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干部教育培訓年度工作總結（通用10篇）
時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是時候認真地做好工作總結了。好的工作總結都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的干部教育培訓年度工作總結，歡迎閱讀與收藏。
干部教育培訓年度工作總結 1
在上級部門的正確領導下，我校貫徹落實教育規劃綱要，切實加強對教職工的教育培訓工作，做到把教職工的教育培訓工作與學校教學工作同布置、同檢查、同考核，既提高了教職工的政治思想覺悟與工作業務技能，又促進了學校教學工作的發展，取得了教育培訓與教學工作同發展、同促進的良好成績。現將我校20xx年特別是黨的十八大以來的教育培訓工作情況總結如下：
一、認真學習，提高對教育培訓工作重要意義的認識
我校認真學習中央和上級部門有關干部教育培訓工作的系列文件精神，充分認識到教育培訓是提高教職工政治思想素質和業務工作能力的根本途徑，只有不斷加強教育培訓工作的力度，才能不斷提高教職工綜合素質，完成中職教學任務，培養出合格的中職學生，成為中國特色社會主義事業的建設人才。為此，我校按照教育規劃綱要的要求，認真抓好教職工的教育培訓工作，確保取得教育培訓工作的實際成效，促進教職工綜合素質全面提高。
二、狠抓落實，全面完成教育培訓工作任務
自20xx年來，我校按照教育規劃綱要的要求，每年初制定教職工的教育培訓工作計劃，確定教育培訓任務，每年連貫，保持教育培訓的'連續性與持續性。至目前，所有教育培訓任務已全面完成，有效提高教職工的政治思想覺悟與工作業務技能，為中職教育堅持黨的教育方針，教育培養好中職學生，為社會主義建設事業服務奠定了堅實基礎。
三、明確內容，注重教育培訓工作效果
我校按照教育規劃綱要的要求，在教育培訓工作中，明確內容，注重效果。一是提高教職工的政治素質。組織教職工認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等中國特色社會主義理論，認真學習黨的十八大精神，認真學習上級部門的相關文件政策和工作精神，著力提高教職工的政治素質，使教職工具有堅定的政治立場，擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，把黨性觀念扎根于內心深處，融入靈魂，形影不移，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路;做到愛黨愛國愛民，銘記黨帶領全國人民前赴后繼、艱苦奮戰，取得“革命、建設、改革”勝利的豐功偉績，熱愛歷史悠久、疆域遼闊的偉大祖國，熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民，以黨的宗旨為宗旨，以祖國的利益為利益，以人民的事業為事業，站在黨、祖國、人民的立場上，努力做好教學工作。二是提高教職工的業務素質。組織教師認真學習鉆研業務，積極參加教研教改，增強教學業務技能，不斷提高教書育人水平，努力實踐素質教育，以人為本，面向全體學生，全心全意為學生服務，保證各項教學工作的質量，培養出合格、適應建設事業需要的中職學生。三是提高教職工的師德師風。通過教育培訓，使每個教職工樹立良好的師德形象，具有崇高的精神境界，做到以德立身、以身立教，具有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生;具有強烈的事業心和責任感，把全部身心投入到教育教學工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業作為自己的終身職業，樹立良好的職業道德，為中職教育事業發展奉獻力量。
四、創新模式，活躍教育培訓學氣氛
我校在對教職工教育培訓中，創新教育培訓模式，活躍教育培訓氣氛，形成集中教育培訓與活動、多種平臺結合的學習模式。集中學習突出“三個雷打不動”，一是堅持每天一小時的學習時間雷打不動，凡是在校的教職工按照學校安排的具體教育培訓內容，學業務、學理論、學文化，結合工作做到學習、討論兼顧，用知識和理論武裝頭腦、指導實踐。二是堅持每周五下午的教育培訓雷打不動，開展豐富多彩的教育培訓活動，有學理論、談教學、講奉獻，切實提高教職工的綜合素質。三是堅持每月最后一個周五下午的業務講座雷打不動，由校領導或其他同志講解教學業務，介紹先進學校的教學經驗，談教學工作的心得體會，提高大家的教學業務技能，促進教學工作發展。
五、嚴格紀律，確保教育培訓成效
我校嚴格教育培訓紀律，做到全員參與，用紀律要求約束、用績效考核規范，達到參與積極，整齊劃一，效果明顯。一是實行教育培訓簽到制。在教育培訓過程中由校辦公室清點簽到，無特殊原因未按規定參加者給予通報批評。二是實行教育培訓抽查制。由校辦公室對教育培訓情況進行抽查，對發現的問題及時糾正，不合格的要整改。三是實行教育培訓考核制。對在每次教育培訓檢查中發現的缺勤、遲到、早退人員，均由辦公室造冊記錄，計入個人年底績效考核成績。通過嚴格學習紀律，提高了全校教職工的學習積極性，形成良好學習習慣，成為自覺的行為，建立起全員參與學習的濃厚氛圍，比學習、比業績、比工作蔚然成風。
六、存在的不足問題和改進措施
我校狠抓教育培訓雖然取得了較好成績，但也存在一些不足問題，主要是部分教師重教學工作輕教育培訓，如何把教學工作和教育培訓有機結合起來，使教學工作和教育培訓兩不誤、兩促進做得不夠。今后，我校要進一步加強對教職工的教育，使教職工明確教育培訓與教學工作同等重要，統籌兼顧地安排好教學工作和教育培訓。通過提高教學要求，使教職工感到自身知識與技能的不足，增強自覺參加教育培訓的緊迫感，積極努力抓好教育培訓工作;通過教育培訓，提高教職工的綜合素質，促進教學工作發展，提高教學成績，培養出合格優秀的中職生。
我校真抓實干，在教職工教育培訓上取得了較好成績，促進學校教學工作發展。在取得成績的基礎上，我校深刻認識到教職工教育培訓是長期的任務，必須持續堅持下去。今后，我校要繼續加強教職工教育培訓工作，按照上級部門的要求，把教職工教育培訓工作提高到一個新的水平，為促進我校教學工作的全面發展提供堅強的智力保證。
干部教育培訓年度工作總結 2
根據《安徽省農業委員會 安徽省財政廳關于印發安徽省20xx年新型職業農民培訓實施方案的通知》（皖農科〔20xx〕73號）文件精神，我委嚴格按照程序，組織培訓機構開展職業農民培訓，現將培訓情況總結如下：
一、基本情況
根據市農委統一部署，我委承擔新型職業農民培訓任務數為生產經營型專業40人，其中現代青年農業主2人，其余38人全部為生產經營性培訓。根據文件精神，我委于5月25日在我區農業網上下達培訓任務，要求有資質的培訓機構申報，并于5月29日確認我區農廣校為我區職業農民培訓機構，專業為草莓種植，培訓對象主要是草莓種植專業大戶、家庭農場主和農民合作社骨干。
培訓班于8月5日開始第一堂培訓課，于11月6日結束，培訓時間為15天，其中理論課7天，實踐課培訓時間8天。理論課安排在豪泰大酒店開展集中授課；實訓基地現場指導主要安排在胡泉家庭農場草莓基地、瑤源塢草莓基地； 1次外出考察，根據省農委安排，參加了中國安徽（合肥）農交會現場培訓，開展農業高新技術介紹及演示培訓、產學研對接學習。
二、資金使用情況
本次培訓省級補助資金12萬元，主要用于酒店會務、采購教材400本（現代農業經營與管理知識40本、農產品質量與安全常識50本、農民專業合作社建設與管理30本、創業指導知識50本、安徽省農業政策法規選編50本、草莓優質高效栽培新技術45本、果樹栽培技術40本、植物病蟲草害防治45本）、外出參觀考察、教師授課工資、青年農場主培訓、實訓基地補貼及后續跟蹤服務費用。
區農委、區財政局聯合制定項目資金管理制度，確保項目資金專款專用，按時撥付。項目結束后，已要求培訓機構進行項目審計，出具審計報告。
三、主要做法
1、嚴格程序開展工作。我委按照省實施方案，制定了《區20xx年新型職業農民培訓實施方案》、《區20xx年職業農民培訓草莓種植專業培訓方案》。按照方案的要求，通過網上公示，確認培訓機構為區農廣校，簽訂培訓合同。嚴格篩選培訓學員，上好第一堂課，并于每一階段最后一堂課到堂督察。課程全部結束后，開展學員滿意度評價，并對培訓機構實施項目驗收。
2、注重規范實施培訓。一是認真遴選學員。培訓前，堅持從有利于我區主導產業發展的角度，在新潭鎮、屯光鎮農技站的協助下，選擇了一批具有代表性的草莓種植大戶、家庭農場主和農民合作社骨干作為培訓學員。二是嚴格教學管理。培訓過程中，要求培訓基地認證制定教學管理方案，確定一名班主任和管理班長，分組確定組長，并為每位學員印制帶有農廣校標識的資料袋和學員證方便課堂管理。三是落實考核制度。培訓結束后，在農委的監督下，對培訓學院進行考核，考試合格者發放新型職業農民培訓證書，作為新型職業農民認定的資格標準。
3、實行多種培訓方式并舉。為了取得培訓的實際效果，提高學員的草莓種植管理水平，在培訓過程中，創新培訓方式，重實訓、強服務。一是注重學員間的交流。在集中授課的同時，分階段組織學員在實訓基地開展實踐操作，互相交流草莓病蟲害防治等方面的心得體會，共同進步。二是注重提高學員視野。有意識地在政策、銷售等方面選擇一些內容授課，拓寬學員的`知識面。組織、帶領參訓學員去安徽合肥參加農展和周邊區縣草莓基地參觀、學習和交流，開闊眼界，提升觀念。三是注重現場指導。集中培訓之后，在9至10月份我校聘請市園藝站專家和鎮技干，直接到種植戶地頭查看苗情，給予現場指導，解答問題。
4、注重教師隊伍的建設。農廣校在農民培訓工作上積累了大量經驗，高度重視培訓師資隊伍的建設，這次培訓，結合草莓專業的實際，有針對性地從xx市農委、市委黨校、xx市人社局等部門選擇了一批專業性很強的授課老師，有從事草莓生產、銷售方面的專家，有專門從事指導創業類的行家、更有在宏觀經濟方面有見解的教授。這些專家、教授對如何轉變觀念、規模化生產、提高營銷能力、組織化程度和提高草莓種植效益等作了精辟的講解和釋疑，進一步提高了學員發展特色農業和高效農業的積極性。
5、強化后期服務。培訓結束后，按照培訓要求，為新型職業農民建立檔案，錄入信息管理系統；開展自查及時總結；做好后期管理和服務工作，以期達到培訓的實效。落實農技人員跟蹤聯系服務，組建農技人員跟蹤服務隊伍，聘請6名專家和農技人員進行連續3年的后繼指導和跟蹤服務。設立專項扶持政策，從今年的培訓班內挑選出2個優秀基地（胡泉家庭農場和瑤源塢草莓基地），提供專項政策扶持資金1.5萬元，主要用以購買新品種的試種和推廣。三是制定后期服務檔案信息管理制度，做好各項后續跟蹤服務記錄，嚴格資金管理。
四、存在的問題
1、人才總量偏少。目前，專門從事農業生產的農民日益偏少，同時務農的人群中老化現象嚴重，文化程度不高，缺乏創新意識是影響農業轉型發展的短腿，嚴重影響了農村新技術、新產品的開發和推廣，制約了現代農業的發展。
2、農村人才流失嚴重。受市場經濟發展影響，從農村走出去的大中專生，畢業后不愿意回到農村或從事農業，同時受區域條件限制，農業對人才吸引力不強，在外創業成功的優秀人才“返巢”回流不多。
3、社會重視程度亟待加強。農業仍然是弱勢產業，受財政狀況的局限，總體支農政策仍顯不足，投入亟待加強。社會對農業生產的投入和支持還存在偏差。
干部教育培訓年度工作總結 3
市委政法委認真研究政法干警教育工作規律，按照“學習型黨組織”的要求，在“發揚傳統、堅定信念、執法為民”活動中，不斷加大政法干警理論知識和業務技能培訓力度，豐富培訓內容，創新培訓形式，著力提高廣大干警整體素質和執法水平，扎實推進“社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法”三項重點工作。現將全年干部教育工作總結如下：
一、 認識明確，高度重視
市委政法委把政法干警教育培訓工作作為提高素質、增長知識和促進政法工作上臺階的重要抓手，根據新形勢下執法環境的變化，研究制定了《今年全市政法干警教育培訓工作安排》，成立培訓工作領導小組，加強對培訓工作的組織領導，確定培訓內容、培訓形式，以及考試考核事項。
二、內容豐富，形式多樣
一是加強理論學習。
組織政法機關干警認真學習十七屆五中、六中全會精神，并結合創先爭優活動，全面貫徹落實中央和區和市黨委、政府關于政法、綜治工作的整體部署，扎實推進平安銀川建設。同時，組織政法干警系統學習中央、區、市領導有關創新和加強社會管理的講話精神，邀請專家學者對社會管理創新進行講解，對政法綜治工作具有很強的指導意義，為推進“三項重點工作”奠定了堅實的理論基礎。
二是加強革命光榮傳統教育和愛國主義教育。
組織干警開展“紀念黨建90周年黨史百題知識競賽”、建黨90周年歌詠大會、重溫入黨誓詞、觀看中央政法委制作的主題教育實踐活動專題片，參觀xx市黨史圖片展覽和延安革命紀念地等活動，讓大家直觀地接受光榮傳統教育和愛國主義教育。同時，加大“推樹典型，學趕先進”的力度，號召全體黨員干警積極行動起來，黨支部爭當先進黨支部，黨員爭做優秀共產黨員，提高服務領導、服務機關、服務基層、服務群眾的能力。引導教育干警立足本職，向郭培剛、張曉虎同志學習，講學習、講團結、講奉獻，為“平安銀川”建設再立新功。通過一系列活動，更加堅定了廣大干警 “立警為公、執法為民”的'信念，促進了政法機關執法能力、執法水平、執法公信力的提高。
三是加強執法教育培訓。
按照中共xx市委《關于貫徹<干部教育培訓工作條例（試行）>的實施意見》、舉辦了政法綜治干部培訓班、涉法涉訴信訪工作干部培訓班、從政治理論、政策法規、業務技能等多個方面設置了課程，重點加強了學員中國特色理論、科學發展觀、處置公共事件、提高執行力和社會管理及其創新等內容的學習，組織學員赴延安、廈門等地參觀考察，使學員深切感受兄弟省市與時俱進、跨越式發展的時代風貌。
四是加強崗位練兵。
各級政法機關緊貼執法工作、業務特點、崗位職責，組織開展了不同層次、不同崗位的法律、法規和業務知識的學習培訓。兩級法院開展評選“十佳法官”、“審判質效提升年”、陽光司法、規范執法等活動，提高法官的執法能力和水平。檢察機關組織干警開展了“四千一嚴”活動，全面提升訴訟監督的質量和效率，有效提高了干警辦案能力、業務技能。公安機關開展“民生警務”工程，大力加強干警的政治、業務技能培訓，提高民警的整體素質。開辦了“創意警務”專題網站，鼓勵廣大民警發揮聰明才智，交流探討創新加強社會管理的“金點子”，推廣基層公安機關和基層民警在長期工作實踐中總結出的優秀工作法、技戰法。司法行政機關開展“五查五問”、“五要五比”活動，重點加強法律監督、群眾工作、信息化應用的培訓，激發干部創先爭優的積極性。
一年來，各級政法機關舉辦各類培訓班17期，有2300余人次參加了培訓，對政法干警普遍進行了輪訓，進一步提高了政法干警政治理論和業務水平。
我們將按照市委有關政法干警教育培訓的要求，合理安排教育培訓計劃，結合新時期社會管理創新的新情況新問題，努力加大一線干警的教育培訓力度，既調整干警的身心，又增長才智，既學到本領，又增長見識，為“兩宜”城市建設多做貢獻。
干部教育培訓年度工作總結 4
根據xx區委、區政府的統一部署和要求，在全區各社區安裝了黨員干部遠程教育以來，為社區黨員群眾的思想教育、經濟發展、法制普及、社會事務等工作帶來了很多益處。一年來我社區也認真按照區政府、開發區的要求做好黨員干部的遠程教育知識普及工作。主要從以下幾方面：
一、 思想重視：
屯里社區社區黨委班子年紀輕、文化高，非常重視黨員干部的現代化教育手段。社區書記高榮林曾在黨支部大會上強調，屯里社區黨委想要創出全體黨員的先進性，首先要贏得學習手段的先進性，而遠程教育平臺恰恰代表了當代的學習“先進性”。高榮林說，為讓每個黨員跟上時代節拍，務必掌握遠程教育學習手段，并用遠程教育的魅力，促進廣大黨員學電腦、用電腦，成為當今網路時代的共產黨員。
二、組織健全
工作的規范化，健全組織是前提。為高起點、高要求地建設屯里社區黨員干部遠程教育站點。屯里社區黨支部專門成立站點管理小組，由支部委書記高榮林親自掛帥，副書記、主任沈志良具體負責，支部委員黃興華負責接收課件，副主任沈建勇組織黨員、組長等人觀看，形成了“人人有事做，事事有人管”強有力的組織機制。
三、制度保障：
學習有效性，制度保障最要緊。為適應打造“和諧屯里、幸福社區”新形勢，充分發揮黨員干部先進性作用，屯里黨支部制定了參與遠程教育活動的硬指標，如，每個黨員每月至少一次參與遠程教育活動。即便哪個黨員因為健康及其它緣故沒能參與，也由站點管理人員用其它方法進行一對一補課，從而養成廣大黨員必須參與遠程教育活動的習慣。
四、完善硬件：
積極開展遠程教育活動，完善硬件設備是基礎，屯里社區遠程教育硬件由開發區專人調撥，使用技術。如今，這些硬件設備置于黨員活動中心，有35平方米，一次可以容納30名學員，其座椅都是皮制的`，坐著很舒適，并安裝了空調，學習的環境非常好。
五、施教靈活：
社區黨員或居民去接受“新農村建設教育”，肯定不符合實際，而讓廣大老年人看些健康教育、科普教育等片子，就很受歡迎，也很有實效。如，老黨員沈子根原來疏于運動，看了健康教育的一系列片子以后，每來居委會總要參與一些力所能及的運動。如，居民黃有慶原來一直認為黨員生活是“干巴巴”的學習，看了課件以后，知道了黨員教育同樣寓教于樂。如，退休老干部高永春原來只知道中國發展一日千里，卻不知道世界也在不斷進步，經常參與了遠程教育活動以后，視野放寬了，也真正理解了什么才是“與時俱進”！什么才是“科學發展觀”
六、注重效果
共產黨人歷來講究學以致用，屯里社區黨員干部遠程教育站點也同樣注重學習效果。在播放課件以后：沈志良經常組織學習討論會，讓大家在討論中相互啟發、相互提高；黨委委員黃興華、社區副主任沈建勇經常寫出體會文章，與社區廣大黨員、居民群眾共勉；更有很多黨員、及居民群眾，因此參加社區義務護村隊、社區婦女代表，為幸福社區建設添磚加瓦。
七、成果累累
黨員干部遠程教育站點的規范化、有效性工作結出社區建設累累成果：
一、形成學習型社區氛圍，社區居民素質得到大幅度提高；
二、社區居民參與積極、互動頻繁、歸屬感增強，形成“以社區榮而榮”的公共精神，呈現一幅人際關系祥和圖；
三、開創出社區居民學電腦、用電腦的高潮，讓社區廣大居民都融入當今網絡時代，享受現代化網絡時代的驚喜。
四、通過學習讓社區黨員居民學到很多新的知識。
以上是屯里社區黨員干部遠程教育站點的工作成績。限于工作水平，不可否認也存在諸多缺失。如：課件收集不到位，課件播發有時有故障，課堂面積不大，還不能一次容納所有黨員參與遠程教育學習，等等。在今后的日子里，我們將揚長避短、想方設法讓遠程教育站點工作更上一層樓！
干部教育培訓年度工作總結 5
我部根據分公司下發的關于“20xx年度安全生產培訓教育”工作會的精神和安排部署，堅持以人為本，安全發展，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，通過這次培訓教育提高從業人員的安全意識、安全素質，夯實了安全生產的基礎，以下是年度年度工作總結，總結匯報內容如下：
一、安全教育培訓計劃
為實現安全生產目標制定了安全培訓計劃，我部按照國家安全生產法、條例等相關辦法及規定，我部對每位新入場人員進行了入場教育，一人一卡一試卷的形式對新進場的員工進行安全教育，均做到考核合格后才能持證上崗，培訓內容具體如下：
對新工人進場后2天內進行安全教育，并經培訓合格后給予上崗資料，培訓內容如下：
第一部分：介紹項目部安全管理（工程概述、安全生產指標、項目部安全管理機構、安全管理體系、安全教育的內定、安全教育類型、三級安全教育）。
以上學習目是主要是讓施工作業人員認識到安全工作的重要性和“安全第一，預防為主”的安全生產方針，從我要安全轉變成我要安全的思想意識，掌握安全生產知識，人人都知道保護自己和不傷害到他人，爭做遵守安全規章制度的人員，同時創造一個無安全隱患的工作環境。第二部分主要講：（安全生產方針、安全生產的目的、安全生產法規、項目部安全生產規章制度、安全紀律及安全生產方面的權利和義務）通過第二部分的學習，對作業中的隱患能有一定的辯別和分析。
第三部分主要講：（通用安全技術、勞動衛生和安全文化的基本知識，基本知識、施工現場、高處作業開挖作業、施工用電、防火安全、腳手架、砼作業）。
第四、五部分主要講：（安全事故的.處理、獎罰、）。第六部分主要講：（安全生產技術、安全操作規程正確使用情況和特種作業安全操作技術的基本要求，鑒于大家均是從各地方來的，對安全概念、理念及其意識，特別是建筑施工特點、存在的安全隱患等知識均需要逐步強化宣傳教育。
以上安全知識內容授課者都作了一一講述，強調在施工生產過程中一定要堅持“安全第一、預防為主”的方針，在看待和處理安全與生產以及其他各項工作關系時，要突出安全，強調安全，強調“安全第一”的觀點。“預防為主”是實現“安全第一”的重要方法和手段。“安全第一”的內涵是要求認識安全與生產的辯證統一的關系，在安全與生產發生矛盾時，堅持安全第一的原則。“預防為主”的內涵是要求安全管理工作要事前做好防范，要依靠安全科學技術進步，加強安全管理，搞好事故的科學預測與分析；從生產系統的本質入手，強化預防措施，保證生產安全化。通過這次學習教育使新到場的作業人員認識到安全的重要性和“安全第一，預防為主”的安全生產方針，使其思想觀念從“要我安全”轉變到“我要安全”，并做到“三不傷害”，為施工生產經營管理工作奠定基礎。
二、培訓工作時間
項目部針對各架子隊施工工作特點，編制具體的的安全教育內容，針對入場新人員一對一的教育，然后在全體進行教育。
三、危險源辨識工作
項目部針對各工地工序每月不定期開展危險源辨識活動，對辨識出的危險源針對特性編制相關控制措施，并且形成危險源清單一覽表，達到中度以上的危險源需編制具體的施工方案進行應對，并且中度以上對危險源單獨建立臺賬，形成重要危險源清單，要求每日對重要危險源進行巡查。
經過一年的培訓，不定時的培訓，收到了一定的成效。全面提升了架子隊人員素質、安全生產意識及技術水平。
干部教育培訓年度工作總結 6
教師專業發展是新課程改革對學校發展明確提出的新要求，也是學校管理工作的重要構成部分。千石小學致力于打造一支高水平、高專業、高素質的教師團隊。為此，在歷年教師培訓工作的基礎上，我們重視服務基層，以校為本，抓校本培訓、校本研修，形成教師成長的校本特色；同時，緊密圍繞縣教師進修學校對教師培訓的新任務、新要求，大力開展有針對性、系統性、實效性強的全員培訓和知識性課程、實踐性課程培訓。本學年，我校非常重視教師的成長與培養，把教師的培訓工作作為一項重要的常規工作來抓，工作的規范化，制度化逐漸加強，并在培訓內容上更有針對性和實效性。現把本學年教師培訓工作總結如下：
一、領導十分重視和支持教師培訓工作
本次培訓一如既往地得到學校領導的重視，培養的組織體系為：校長統一指揮協調，教務處組織實施并制定科學合理的培養機制，精心挑選有較強針對性地培訓內容，嚴格規定了新教師的管理措施，并做好培養的組織與后勤保障工作。培養工作做到了組織健全、責任明確、分工協作、保障有力，為保證培養工作收到實效奠定了堅實的基礎。特別是徐冬秋校長對教師的培訓內容的確定、安排、培訓的要求考核驗收都親自過目，予以具體地指導。她還參加每一次教師培訓活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持。
二、教師積極參與是做好培訓工作
全體教師思想上對培訓工作極為重視、認識到位。他們更加認識到參加培訓不但僅是提升教學與管理能力的，更認識到是時代的需要，是一位優秀教師以自己的學術造詣和優秀品格贏得學生新生與熱愛的需要，是對自己負責、對學生負責、對學校負責的需要。因此，全體教師都能認真積極的參加培訓，做到有事請假，嚴格遵守培訓要求。
三、本學年開展的主要工作
1、理論培訓：
首先是我們組織教師認真地學習理解永嘉縣教育局教研室制定的有關教學常規這一部分內容，包含制定計劃、備課、上課、作業的批改、考試與講評等等，使中青年教師明確了當好教師的標準和要求，使之有規可依，有章可循。除此，還認真學習了《走進新課程》、蘇霍姆林斯基的《給教師一百條建議》、各學科的新課程標準及解讀等。
第二是聘請專家為教師做新課程理論的報告。邀請縣xx老師給我校教師做“有效教學”的專題報告，給我們帶來了全新的教育理念，使我們耳目一新，提升了對新課程改革的認識，明確了方向，樹立了走向新課程改革的信心。
第三是我們始終強調培訓方式的開放性、多樣性、參與性和研究性。倡導培訓者與學員的互動交流，重視兩者在培訓過程中的相互啟發與思維碰撞，改變“一言堂”的注入式講授方式，采用“參與——分享”式培訓模式，搭建平等的對話平臺，以實現最充分的信息交流與資源共享。
2、加強教學技能培訓，提升了教師的水平。
本學年開展了教師教學技能方面的各項比賽，包含教師鋼筆字比賽、說課比賽等。從大家的成績中可以看出，教師的教學基本功朋明顯提升，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進步。
3、開辟多種空間，多種渠道對教師進行培訓。
我們學校支持教師走出去取經。走出去可開闊教學視野、拓寬知識范圍，為中青年教師的“換腦”和“充電”提供條件。學校多次分批組織教師外出（x省x市、x等地）學習，并且定期組織學科教師到縣里其它學校觀摩學習。通過實施學習匯報制度，我們讓學習者通過校園網的學習論壇和學術交流活動，展示學習經驗與收獲。同時學校還與一些知名網站進行聯系，開辟多種空間，多種渠道對教師進行教學方法的培訓。
四、取得的成績與效果
全體教師努力把所學到的現代教育理論知識和現代教育手段應用到自己的教學與班組管理中去，在平凡的教學工作中努力進取，勤奮開拓，取得了不平凡的業績。
五、存在的問題與建議
1、教師培訓與教學實踐工作的'聯系是緊密了，可有時候會疏忽了培訓與教師提升的互相推動。
2、實踐性課程的設置更要關注如何提升老師們的工作積極性。
3、在今后的教師培訓中，要繼續加強對青年教師師德教風和敬業精神的培養，繼續加強對教師創新精神和實踐能力的培養，繼續加強培訓工作和培訓內容的針對性、實效性，加強培訓紀律要求，加強對培訓效果的考核。
總之，教師培訓是一項任重而道遠的長期工作，我們既要在政策上準確把握培訓要求，又要在工作中創設、爭取、珍惜各種學習機會，支持老師參加學習，保證老師學有所用，學有提升，真正通過教師繼續教育推動教師專業提升。20xx學年我校的的教師培訓工作取得了一定的成績，這和學校領導的關心重視、全體教師的積極參與是合分不開。今后我們要再接再厲，不斷地總結，吸取經驗教訓，爭取使教師牢固地樹立終身學習意識，完成由知識傳授型向知識創造型的轉變，從而真正提升自身業務素質，提升教育教學質量。
干部教育培訓年度工作總結 7
轉眼間，忙碌的時候總覺得時間過得飛快。相處五年的孩子們要畢業了即將送走我工作崗位上的第一屆畢業生。回顧一個學期的語文教學工作，總的感覺還比較滿意，幾個曾經學習上無所謂的孩子對語文感興趣了對于語文學科來講，興趣顯得尤為重要。幾個常被我戲稱為及格線上垂死掙扎的學生居然能考七十多了考試后急切想知道成績的人，對分數高低很在乎的人，越來越多。這一切，都讓我感到自己平時的工作已經得到回報。總結自己的教學工作，覺得在以下幾個方面做得不錯。
一、想法設法提升學生課堂參與學習的興趣。
從小到大，我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學習很勤力的學生來說，無異于受罪，整節課肯定是坐如針氈。因此，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風趣，語文學科，語言為主，老師的.語言不生動，何能吸引學生呢?遇到詞語句子的理解，我總是把學生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學生---多半關系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字，自然也會關注，效果肯定要好狠多。對于學生回答中的好詞好句，或是能體現其平時大量閱讀的結果，我都是贊不絕口，讓學生感受學習的成功。讓他們知道，只要進行大量的，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識，從而養成好的閱讀習慣。因此，學生都喜歡上我的課。
二、想法設法培養孩子的自信心。
有了興趣，沒有信心也不能在學習上有大的突破。一些孩子之因此成績差，因為其在學習上沒有成功的信心。因為很多老師課堂的目光多停留在優生身上，提問時不注意，好不容易給個機會學困生生，可能是道難題，只會讓其丟臉，沒有成功怎會開心?我提問會根據難度來，簡單的讓學困生回答，正確率自然高，贊美的語言如黃河之水滔滔不絕，常常喝一肚子蜜，精神爽，信心自然上去，他不會覺得低人一等，腦子不如人。即使答錯了，也要找個理由夸一夸。我就是讓學生感覺到，老師眼里，大家都一樣，只是態度不同造成成績的差異。態度改變，成績一定進步。
三、注意題型的訓練加基礎知識的積累。
語文學科尤其重視知識的積累。我曾多次告訴學生，語文課上，老師講了再多的方法，如果自己不去記憶，課外不去大量閱讀，積累好詞佳句，是無法寫出的好的文章來的。要求背誦的課文，詩詞，名言警句，日積月累的成語，都必須熟練背誦，當然，如果不愿意背誦，還可以選擇反復地抄寫。背誦或抄寫，可以自己選擇，目的只有一個，牢記于心。數學老師常說舉一反三，語文一科中有些題同樣如此，同一知識的測試，有很多種方式，老師平時加以訓練，學困生才不會再考試中束手無策。如把轉述的話變成引用的話，那又怎么把引用的話變成轉述的話呢?人稱代詞怎么變化，意思才不會變化，練習多了，學生自然就有感悟了。
我總認為，語文教師培養孩子不錯的閱讀習慣甚于課堂知識的傳授。教材知識的容量畢竟是有限的，而課外閱讀所帶來的好處卻無法估量。因此，我總是想法設法讓孩子切身感受閱讀的好處，閱讀的快樂。愛好閱讀的孩子總是我表揚的對象，在表揚中，把我認為的好書向學生推薦，我所教的兩個班，大部分學生都變得愛看書，有些學生的閱讀量已經遠超大綱的要求。
語文教學因為其學科的特殊性，涉及的知識面很廣，也對老師明確提出了更高的要求，給學生一碗水，自己就要一桶水。因為工作量大，我感覺自己的閱讀還不夠，特別是理論書籍，下學期還要在這方面下功夫。憑經驗教書，總是以個教書匠，只有在理論的指導下教學，才能成為一個學者型的教師，一個受學生歡迎的老師。
干部教育培訓年度工作總結 8
教師的身心健康問題直接影響著學生的心理發展，是值得我們深究的一個問題。教育專家對上海市部分教師身心健康狀況進行測試，結果顯示當前我國教師的身心健康狀況令人擔憂。其中心理健康問題檢出率為48%，其中12%有明顯心理癥狀，2%較為嚴重，其余有輕度的心理癥狀。調查結果表明教師身心健康問題已成為一個不容忽視的現實，如何改善教師的身心健康狀況，提高教師身心健康水平已經成為我們亟待解決的問題。
一、重視教師身心健康防衛
一年來，我校把關心教職工的.身心健康，作為我校工作的重點。我們始終本著“以教職工健康為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，教職工積極配合，認真執行，取得了可喜的成績，使全校教職工逐步樹立健康理念。
學期初，學校根據教職工的具體情況，對原有的教職工健康教育工作進行了調整，確定我校教職工健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。成立以校長為組長、副校長為副組長，政教處、教務處、團委、醫務室為成員的教職工健康教育領導小組。使學校對教職工健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展教職工健康教育工作。充分發揮學校健康教育管理組織，即學校領導、醫務室與所有教職工的三級管理網絡體系，組織學習教育部、市教育局下達的有關貫徹、落實學校教職工健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工充分認識到學校開展教職工健康教育工作重要性、緊迫性。
二、加強教師身心健康疾病的預防
本學期，我校根據季節特點和教職工身體狀況認真開展常見病預防工作，邀請相關衛生機構及市內一些醫院的工作人員來為教職工做健康知識輔導數次，特別是針對教師職業病做出了一些科學合理的指導。
教師因為各種各樣的外部原因以及自身壓力的不斷增大，出現心理問題的現象越來越普遍。醫生貼心提示平時多運動，像慢跑、游泳、打太極拳、散步，這種緩和的運動有利于磨煉性格，消除抑郁和焦慮情緒。如果實在覺得心里難受，不妨找心理醫生咨詢。
三、取得的成績
通過衛生、心理健康教育專題培訓，提高了教師的身心健康水平。教師在教育教學工作中能自覺運用衛生、心理健康知識及衛生、心理輔導方法和技巧，解決好自己遇到的一些衛生、心理問題，使他們的身心得到了健康發展。
干部教育培訓年度工作總結 9
時光荏苒，轉眼又到了一年的尾聲。在這即將過去的一年里，我有幸作為線上教育培訓機構的一員，參與了多項重要任務和項目，取得了許多可喜的成績。在這里，我想向各位領導和同事們總結一下我的工作情況。
今年，作為一名教育培訓機構的員工，我全身心投入到了線上教育的發展和推廣中。在過去的一年里，我主要負責了線上教育平臺的運營管理以及線上培訓課程的設計與開發。通過對教育市場的深入調研和分析，我結合自身的專業背景和經驗，積極參與了多個培訓項目，努力提升了線上教育的質量和效果。
首先，在平臺運營管理方面，我深入學習了相關的管理知識和技能，不斷與團隊合作，推動平臺的發展和壯大。通過對市場的有效定位和準確把握用戶需求，我們成功吸引了大量優質的教育機構和專業教師入駐。同時，我積極參與客戶關系的維護和拓展工作，保持與教育機構的密切聯系，了解市場動態，并根據反饋意見及時改進我們的服務。通過線上運營推廣手段，我們的平臺知名度和受歡迎度逐漸提升，用戶數量和活躍度也得到了顯著提高。
其次，在線上培訓課程設計與開發方面，我密切關注教育行業的最新動態和技術發展，不斷提升自身的專業能力。通過與教育專家和業內人士的交流和合作，我積極研究線上教學的最佳實踐和教育理論，逐步形成了自己獨特的教學風格和方法。我以培養學生的創新思維和實踐能力為核心目標，針對不同年齡段和專業領域的學生，設計和開發了一系列富有啟發性和趣味性的培訓課程。通過對學生學習情況的監測和反饋，我們的課程質量得到了良好的評價，學生的學習效果也得到了明顯提升。
最后，我還積極參與了線上教育行業的.交流和合作活動，與同行們分享經驗和心得。通過參加線上教育峰會、論壇及研討會，我不僅開闊了眼界，拓展了思路，還與眾多優秀的教育專家建立了緊密的聯系，互相借鑒和學習。這些交流與合作促進了我個人的成長和發展，也為我們的機構帶來了更多的機會和合作伙伴。
回顧過去的一年，雖然我們取得了一系列顯著的成績，但也還存在一些問題和挑戰。例如，在平臺運營管理方面，我們需要進一步提升用戶體驗和用戶粘性，增加用戶黏性和轉化率。在線上培訓課程設計與開發方面，我們需要更加準確地把握市場需求和教學方法，不斷推陳出新，提供更精準、高效的培訓課程。我相信，只要我們團結協作、不斷進取，就一定能夠克服這些問題和挑戰。
在新的一年里，我將繼續關注教育行業的發展趨勢，不斷提升自己的專業素養和能力。我會與團隊合作，共同努力，為線上教育事業貢獻更多的力量。同時，我也期待能夠與更多行業內的專業人士和機構開展合作，促進線上教育的更好發展。
最后，再次感謝各位領導和同事們對我的支持和幫助，也祝愿大家在新的一年里取得更大的成績和進步！
干部教育培訓年度工作總結 10
20xx年，和田地區地方稅務局黨組按照“注重綜合素質，提升崗位技能，提高培訓效果”的總體要求，緊緊圍繞稅收中心工作和人才興稅戰略，以干部隊伍能力建設為重點，以提高地稅干部隊伍綜合素質為目標，積極創新教育培訓形式，不斷完善教育培訓工作機制，加大干部教育培訓工作力度，較好地完成了培訓工作任務。現將20xx年度干部教育培訓工作開展情況總結如下：
一、加強領導，精心組織
（一）黨組重視，機構健全。干部教育培訓工作能否有效開展，領導重視是關鍵。一直以來地區局黨組深刻認識到培訓工作的重要性和緊迫性，把干部培訓工作作為一項重要任務來抓，與稅收工作同安排、同部署。在年初的地區地方稅務工作會議報告中，地區局黨組結合當前形勢和今后的工作要求，將提高兩個水平（干部執法水平和納稅服務水平）、狠抓三項素質（干部的思想政治素質、稅收業務素質和文化素質）、提升基層領導班子三種能力（貫徹民主集中制能力、駕馭全局能力、執政能力）作為實現和田地稅事業又好又快發展的一項迫切任務，列入了當前和今后的工作重點。基層各單位黨組對教育培訓工作也給予了高度重視，成立了干部培訓工作領導小組，并將干部教育培訓工作納入日常績效考核，與稅收工作一起布置，一起檢查，一起考核，系統上下形成了做好教育培訓工作的合力。
（二）科學安排，全面部署。按照地區局黨組的教育培訓工作思路，人教科年初對全系統的教育培訓需求進行了調研，在廣泛征求意見和調研的基礎上，綜合各縣、市局，地區局各科、室培訓需求計劃，制定了和田地區地稅系統20xx年教育培訓計劃，下發各縣（市）局、各科（室）執行。在培訓過程中，地區局領導經常過問培訓工作進展情況，要求強化管理，務必取得實效。
二、完善制度，規范管理
落實各項培訓管理制度是抓好教育培訓的基礎。今年，我們在往年制定的一系列制度規定的基礎上，結合工作實際，進一步細化、完善了各類教育培訓制度。一是重新修訂了《和田地區地稅系統干部教育培訓實施意見》，將崗位練兵、全員考試納入績效考核，作為年底評先選優的重要依據。制定了《和田地區地稅系統全員考試實施方案》、《和田地區地稅系統稅收管理員崗位大練兵、大比武實施方案》等制度和辦法。二是嚴格落實培訓制度，規范培訓管理，明確各類培訓的組織、承辦機構職責和任務，按照培訓需求調查、制定培訓計劃、實施培訓、對培訓進行評估和總結四個環節，要求各科室在具體實施某項培訓時必須制定培訓計劃及培訓課程安排，準備培訓講義，按時實施培訓，在培訓結束時發放《和田地區地稅系統教學評估表》，征求參訓人員的意見和建議，根據意見和建議及本次培訓的各項情況進行總結，以便于今后更好地開展培訓，增強培訓的針對性和實效性。三是改進培訓方式，注重培訓效果。在培訓方式上，我們進一步注重實用，使培訓與實際應用相結合。如在業務培訓班上，我們采取案例結合、課堂互動、模擬操作、分組討論等方式，增強了培訓的針對性、趣味性，便于學員理解接受。四是制定培訓須知，嚴格培訓紀律。在每次培訓班舉行時，我們都要明確培訓須知，對培訓紀律、作息時間、課程安排作出詳細的要求。通過這種方式使大家明確培訓紀律，以便于我們更好地管理。對違反培訓紀律、考試成績不及格的，除在全系統進行通報外，各單位還納入個人當月績效考核進行責任追究。
三、年度培訓任務落實情況
（一）大力開展以“五員”培訓為主要內容的業務培訓。按照《和田地區地稅系統20xx年教育培訓工作計劃》，20xx年，我們以提高稅務干部崗位工作能力為重點，大力開展了以“五員”為重點的稅收業務培訓、民族干部漢語學習、全國計算機等級考試，圓滿完成了既定的培訓任務。全年共組織各類培訓班30期，其中疆外培訓15期，疆內培訓6期，自行辦班9期，聘請專業老師來和開展專題講座2次，自行組織稅收業務巡回培訓216課時，共有932人次的干部參加了地區局統一組織的各類培訓。
（二）積極落實稅收管理員崗位大練兵、大比武活動。為了貫徹落實自治區地稅局關于大力開展大學習、大教育、大練兵、大比武的教育培訓工作部署，突出“能說、能寫、能做”要求，按照區局政治部今年關于開展稅收管理人員崗位大練兵、大比武的要求，地區地稅局黨組高度重視，及早安排部署，確保了大比武活動取得實效。一是按照稅收管理人員素質要求和崗位技能特點，制定下發了《和田地區地稅系統稅收管理員崗位練兵大綱》，結合全員考試，組織編寫了模擬練習題庫，練兵大綱和題庫緊扣工作特點和崗位操作實際，量大、面廣，覆蓋了稅收管理員崗位全部知識點。二是組織人員集中開展封閉式強化培訓，組織師資力量開展縣市巡回培訓，通過集中授課、專題講座、上機操作、情景模擬的形式，對涉及稅收管理員各崗位的知識點進行了全面系統的培訓。三是為確保基層練兵活動取得實效，地區局通過落實橫向崗責體系、督察督辦制度從嚴監督落實，對不履責、不作為或發生過錯的單位、部門和個人給予責任追究和經濟懲戒，以確保大練兵、大比武活動各項工作順利開展，取得實效。
（三）扎實開展“每日一題、每周一課、每季一考”教學活動。20xx年，我地區繼續堅持開展“每日一題、每周一課、每季一考”三個一日常業務學習機制，自學活動不僅檢驗了各單位業務培訓質量，而且也檢驗了各單位教育工作水平和組織開展業務培訓的力度，使我們進一步了解和掌握了各單位干部的業務素質現狀，發現了業務培訓的薄弱環節，同時也看到了許多成功經驗和可喜的變化。首先學習氛圍增強了，許多干部案頭上擺放著業務學習的書籍，隨時學習、隨時討論，培養了干部在崗自學的能力;在每周一課上，大家通過提問及討論，增強了對稅收政策的理解，其次部分單位將業務學習與民族干部的漢語學習相結合，在提高民族干部業務素質的同時，促進了民族干部的漢語學習。全地區地稅系統以考促訓、以考促學，崇尚學業務、比技能的學風蔚然形成。
（四）認真開展少數民族干部“漢語”學習，民族干部漢語水平得到進一步提升。和田地稅系統民族干部218人，占到干部總數的57。4%，提高民族干部的整體素質與民族干部整體漢語水平低之間的矛盾非常突出，提高民族干部漢語水平已經成為解決干部整體素質的“瓶頸”問題。因此，地區局黨組高度重視民族干部的漢語學習，把民族干部的漢語學習列入重要議事日程，加強對漢語學習的組織領導。今年，是我地區落實《和田地區地稅系統20xx—20xx年民族干部漢語學習實施意見》的收關之年，因此從年初開始我們就督促各縣、市局加強民族干部漢語學習的`動態管理，正確劃分漢語水平層次，明確學習任務和目標，落實培訓教材、學習措施及獎懲辦法。各單位通過外聘專業漢語授課老師，開展“一幫一”結對子的形式，堅持少數民族每天晨讀半小時，每天學習十個漢字，地區局每半年組織一次漢語考試的方式，不斷強化民族干部的漢語水平。截至目前，全地區少數民族干部獲得HSK四級以上證書達到207人，占到民族干部總數的95%。
（五）認真落實自治區地方稅務局《關于20xx年地稅系統全員考試工作安排的通知》，分類做好了考前培訓、輔導、應試工作。今年區局首次實行全員網上考試，地區局黨組高度重視，精心組織，嚴密實施，先后多次召開專題會議進行部署安排，先后下發了《關于做好迎接全區地稅系統全員網上考試工作的通知》和實施方案，并專門成立了以黨組書記、局長為組長的“系統20xx年全員網上考試工作領導小組”。今年全系統302人參加了網上考試，284人取得有效成績，參考率為94%，及格人數202人，及格率為71%;未參加考試或各類原因未出成績的104人。通過組織實施全員考試工作，使我們進一步看到了系統干部隊伍的整體業務水平，認識到了差距和不足，同時也為我們今后的干部教育培訓工作指明了方向。
（六）深入開展計算機等級考前培訓及應考工作。為提高系統干部職工計算機應用能力，我們下發了《全國計算機等級考試工作實施方案》，要求各單位45歲以下干部必須在二年內取得全國計算機一級證書，同時，隨同“三個一”培訓工作安排教學培訓計劃，落實培訓任務。截至目前為止，我地區參加全國等級考試一次，符合條件報名參加計算機等級考試人員204人，取得全國計算機等級一級證書人員91人，在20xx年兩次的等級考試中，爭取全員過級。
（七）不折不扣完成區局下達的培訓任務。
20xx年，我系統安排參加區局舉辦的各類培訓21期，參訓人員138人次，其中：疆內培訓班6期，104人次;疆外培訓班15期，34人次。自行舉辦各類培訓班9期，參訓人數932人次。
四、開展教育培訓工作的幾點體會
（一）領導重視是推進培訓工作的關鍵。公務員培訓工作是一項系統工程，關系到稅務工作的長遠建設，投入大，周期長，見效慢，搞好這項工作，沒有各級領導的高度重視，沒有經費的支持保障，教育培訓工作就是空談。為此，局黨組對教育培訓工作高度重視，把這項工作列入黨組的重要議事日程，從組織領導、力量投入、經費保障、工作指導等方面給予了極大的關心和支持，20xx年，全地區累計投入培訓經費達61.2萬元，占日常公用經費比例達到2.72 %，人均培訓經費 1606元，為歷年之最。
（二）落實好各項培訓制度是抓好教育培訓的基礎。今年，我們將落實各項教育培訓制度納入日常績效考核，進一步細化、完善了各類培訓制度和辦法，建立了教育培訓責任制，明確了各級教育培訓工作的職責要求，形成了科學、規范、高效的教育培訓運行機制和良好的教育培訓氛圍，有效促進了日常教育培訓工作的落實。
（三）提高干部自身學習主動性是獲得培訓效果的保障。隨著社會經濟的不斷發展，稅收工作對人的思想政治素質、職業道德素質和專業知識素質的要求越來越高，培訓對象不僅要在思想上重視，認識上到位，而且要積極主動地開展學習。在組織上，要強調培訓過程的互動性，遵循成人的特點和學習規律，激勵干部職工的參與意識和合作精神，營造“全員學習、終身學習、快樂學習”的風氣，提高學習成效;在方法上，要注重形式的多樣性，靈活選擇集中培訓、在崗培訓、崗位練兵等方式，這樣既能達到了學習提高的目的，又拓寬了培訓的覆蓋面。
五、存在的問題和不足
（一）系統少數民族干部比例大，漢語水平、計算機操作能力還不能適應目前稅收工作發展需要，嚴重制約著干部整體素質的提高。另外，面臨繁重的稅收工作任務，工學矛盾比較突出，干部主動參與培訓，自主學習的積極性還不夠高。
（二）系統師資力量缺乏，尤其是民族干部師資力量緊缺。雖然我們今年重新建立和充實了師資人才庫，完善了師資人才庫管理辦法，但總體上師資力量還很缺乏，師資自身的能力還不全面，師資隊伍的作用發揮還不夠。
（三）干部教育培訓經費緊張。和田地處邊遠，不管是外派人員培訓，還是外聘師資培訓，費用高、成本大，雖然近幾年來，地區局黨組不斷加強干部教育培訓力度，在干部培訓經費上給予了傾斜和保障，但在有限的稅務經費面前，也只能是杯水車薪。
六、今后干部教育培訓工作打算
一是要繼續強化民族干部的漢語學習。按照《和田地區地稅系統20xx—20xx年民族干部漢語學習實施意見》的要求，各縣、市局結合本單位實際，采取了大量、富有成效的措施，我系統民族干部的漢語整體水平得到大幅度提升，但大部分民族干部的漢語水平還停留在漢語初級水平，在工作生活中對漢語還不能運用自如，在撰寫漢文材料、理解漢語文件等方面還很生疏，部分民族干部對學習漢語產生了畏難情緒甚至厭倦心理。針對這些現象，我們要克服困難，積極引導，不等不靠，繼續想辦法、拿措施，創新漢語學習方式，探索學習方法，完善漢語學習激勵機制，力爭在聽、讀、寫方面有大幅度提高。
二是以提高業務能力為重點，加強一線干部培訓。一線干部是地稅干部隊伍的主體，加強對他們的教育培訓，是廣大地稅干部的期望，也是全面推進地稅事業發展的需要。20xx年，地區局將以稅收管理、征收管理（納稅服務）、行政管理、計劃財務、稅務稽查、計算機等六類崗位培訓為重點，通過制定計劃、完善機制、建立個人學習檔案、業務比武、崗位練兵、以考促學及視頻培訓等措施，切實加強對一線干部的教育培訓，努力提高其崗位業務能力。
三是以更新知識為重點，加強骨干人才培訓。20xx年，地區局將在全地區范圍內重新選拔一批各崗位、各專業技術業務骨干，充實師資力量人才庫，并重點加以培訓和培養，努力造就一批業務精英，逐步建立起一支素質優良、結構合理的骨干人才隊伍。同時有計劃、有針對性地選派骨干人員參加各類專業學習，努力實現復合型人才培養的新突破。
四是以激勵為重點，鼓勵干部在職學習。通過落實激勵措施、提供必要條件，鼓勵干部采取在職學習方式參加稅收相關專業學歷（學位）教育;參加注冊會計師、注冊稅務師、律師資格考試，力爭使我地區“三師”資格人員和學歷結構比例均有較大增加。
總之，在干部教育培訓工作方面，我們積累了一定的經驗，取得了一定的成績，但也存在許多不足，有待于進一步加強和改進。今后，我們將一如既往地把干部教育培訓工作作為一項中心工作來抓，為培養一支政治過硬、業務熟練、作風優良的干部隊伍而繼續努力！
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