機電工程系年度學生工作總結

　　一年來，機電工程系學生管理隊伍本著“管理育人、服務育人、教育育人”的原則，按照院黨委、學生處和系主任的要求，以本年度學生管理工作計劃為出發點積極開展各項工作，努力克服工作中存在的困難，使我系的學生管理工作得以順利地開展，圓滿完成各項工作任務，取得了一定成效，同時，在工作中仍然存在一些不足之處，需要進一步完善。下面就我系2010年度學生工作總結如下：

　　一、 基本情況

　　截至2010年12月21日，機電系共有學生685人（包括7人保留學籍入伍學生），其中10級新生422人。全系有學生工作臨時負責人1名（兼），專職輔導員4名，各班均配有兼職班主任。另外，根據工作需要，選拔優秀學生從事助理班主任和助理輔導員工作。初步形成了輔導員、班主任、學生干部聯動的學生管理機制，各項工作基本納入正軌。

　　二、 取得的成績和經驗

　　（一）切實加強思想政治教育，培養“四有”新人

　　1、關注學生思想動態，維護校園穩定

　　積極組織各班結合學生關注的社會熱點問題、校園敏感問題，以主題班會和思想教育的方式，有針對性地開展調查，把握學生思想脈搏，找準工作方向。如：針對中日關系敏感時期，要求各班班委密切注意學生的思想動向，防止學生參加各種集會；在有關涉及到學生切實利益的問題上，多次與學生進行交流和座談，并及時將學生反饋上報。

　　2、常規思想教育工作扎實推進

　　在學生處的指導下，我系結合重大節日、紀念日和校慶日，以理想信念教育、愛國主義教育、思想道德教育和素質教育為重點，以學生全面發展為目標，開展了形式多樣的教育活動，促進了學生思想道德素養和文化心理素質協調發展。如：組織全系學生觀看世博會和亞運會開幕式；紀念五.四運動和一二.九運動；組織學生參加學院建院一周年慶祝活動等。

　　3、以黨建帶團建，引導優秀學生向黨組織靠攏

　　努力克服我系尚未單獨建立黨支部的不利局面，化被動為主動，積極宣傳黨的理論，擴大黨在學生中的影響力，引導優秀學子積極向黨組織靠攏。目前，我系教職工黨員歸屬教學第二黨支部，學生入黨由學工黨支部在負責，學生黨員培養卻是我系負責，造成黨建工作開展起來十分不便。針對這個問題，機電系輔導員從學生入學開始就向學生宣傳黨的知識，做到早發現，早培養。截止目前，全系遞交入黨申請書達345人，占全系學生總數的50.36%；入黨發展對象30人，占全系學生總數的4.38%。

　　同時，積極加強總支和班級團支部建設，積極推薦優秀團員參加黨課培訓。配合院團委做好團員發展工作，積極參加由院團委組織的各項活動。如：組織團員參加院團委組織的“團日”活動和“校園文化活動月”活動；推薦優秀團員參加學院組織的黨課培訓；組織我系學生開展 “緬懷革命烈士，弘揚民族精神”和“我的職業理想”團日活動等。

　　（二）不斷加強學風建設和日常管理，保證教育教學活動正常進行

　　1、重點加強學風建設力度，并取得初步成效

　　根據學生處的統一部署，在全系開展“學風建設月”活動。加強課堂和晚自習管理，定期對課堂出勤和紀律情況進行抽查，并張榜公布。加強對學生的行為養成教育，制止學生穿拖鞋和帶食物進教室。加強對違紀違規學生的處罰力度，本年度共處分學生4人，勸退學生1人。

　　同時，鼓勵學生參加各種學習實踐活動。如：4月上旬舉行了“讀書伴我行”的讀書月活動，并組織學生參加院征文比賽，我系機電1班蔡燕浩同學獲得學院第一名；4月中旬舉辦系第一屆辯論賽，通過初賽，推選出優秀種子參與院辯論賽；4月下旬，組織同學們參加PPT科技比賽，葉永昌同學榮獲二等獎；5月份，我系與計算機系、電子系進行了一次“學習交流會”活動；7月份，鼓勵我系學生參加市舉辦的計算機文字錄入比賽，我系葉永昌同學獲得一等獎，黃佩玲同學獲得三等獎。通過這些活動，使我系的學風建設上了一個新的臺階。

　　2、完成09級學生的綜合素質測評和評優工作

　　堅持公開、公平和公正的原則，認真按照《東莞職業技術學院綜合素質測評手冊》和《東莞職業技術學院學生手冊》進行測評，完成了全系264名學生的綜合素質測評工作和評優。機械6班獲得“院先進班級”榮譽稱號； 12人被評為“優秀學生干部”； 28 人獲得“工作積極分子”稱號。

　　3、圓滿完成10級新生軍訓和入學教育工作

　　在學院的總體安排下，我系完成圓滿完成新生軍訓工作，有2個連隊被評為學院“先進連隊”，20人獲得“軍事訓練標兵與作風紀律標兵”稱號。同時，加強對學生的入學教育。通過班會、考試等形式，對2010級學生進行入學教育，完成《學生手冊》的考試工作，使我院的各項學生管理制度能夠真正被學生所熟悉，從而提高了學生管理工作的制度化和規范化水平。

　　4、加強對學生的誠信考試教育和日常考勤管理

　　通過多種形式教育學生誠信考試，嚴格監考，對違反考試紀律的學生進行處分。6月底，我系開展以“誠信考試”為主題的手抄報比賽，學生積極參與，并在考試當中未出現違紀現象。同時，系里規定，學生請假必須由輔導員和班主任簽字才能生效，并要求提供相關證明，避免學生隨意逃課、缺課，養成良好的學習習慣保證學生能夠真正掌握知識和技能。

　　5、加強學生宿舍和公寓區管理，創造良好的學習環境

　　輔導員和班主任定期下宿舍和學生談心，了解學生的想法和困難，并認真給予解決。學生干部在輔導員指導下形成了每周定期查起床、查就寢、查衛生、查安全隱患的行之有效的四查制度，做到了有問題及時發現、及時處理。每周通過學生干部對宿舍衛生紀律等進行檢查，每月采取流動紅旗的獎勵方式，并在期末評定出本學期的標兵和文明宿舍單位。多次召開宿舍長座談會，并在6月份召開宿舍表彰大會，并表彰獲得標兵、文明宿舍單位。

　　6、加強對特殊學生學生的幫扶工作

　　重點關注家庭困難學生、學習困難學生和有心理問題的學生，通過面談、QQ交流和集體輔導等手段做好轉化工作，使學生能夠順利完成學業，取得了初步成效。通過建立我系特困生檔案，定期召開特困生生活會，了解特困生的生活狀況和學習情況，對于他們的問題和困難，我們都給予特殊的關注，鼓勵他們。同時加大對特困生的教育和引導，牢固特困生“困難家庭不能選擇，人生價值可以創造”的觀念。

　　7、完成其他日常管理工作

　　積極配合學生處、院團委和其他部分完成日常工作。如：完成新生的入戶和買醫保工作；完成486名學生圖書證、火車票優惠卡、公交IC卡的辦理工作；完成422名新生的.報到、注冊及未到學生的注銷工作；完成學生基礎信息的采集工作；配合保衛處完成我系的征兵工作，共有7名學生光榮入伍等等。

　　（三）加強學生的心理健康教育和咨詢工作

　　1、組織學生參加學院的心理普查和上心理選修課

　　組織2010級全體新生參加學生處組織的心理普查，為每個學生建立心理檔案。同時，安排學生去上心理選修課，提高學生的心理健康水平，受到學生的熱烈歡迎。

　　2、日常心理咨詢工作有序開展

　　針對學生在入學適應、人際交往、戀愛等方面存在的困惑，輔導員有針對性地開展工作，通過班會等形式給予集體輔導，并開展個別訪談，取得了良好效果。

　　3、設立班級心理委員

　　本學期開始在每班設立班級心理委員1名，由團支部書記兼任，架起班級同學—心理輔導員—學院心理健康咨詢中心之間的溝通橋梁。

　　（四）認真落實學院的各項資助工作

　　1、完成全系家庭困難學生認定工作

　　嚴格按照認定程序和標準，共認定家庭經濟困難學生87人，其中特困生21人，一般困難學生66人，并建立了家庭經濟困難學生數據庫。

　　2、認真落實2010年度國家有關資助政策

　　今年，我系09級共有1人獲國家獎學金，獲獎金額0.8萬元； 17人獲國家勵志獎學金，獲獎金額8.5萬元；50人獲國家助學金，補助金額10萬元；2人獲新生獎學金，獲獎金額0.4萬元；為14名學生發放臨時伙食補貼，補助總金額為1.12萬元。

　　3、順利完成國家助學貸款信息采集工作

　　按照學院資助中心的要求，我系本年度共有貸款學生31人，涉及貸款金額18.15萬元，順利完成對貸款學生的信息采集和錄入工作。

　　4、完成學院獎學金評定工作

　　目前，我系共有86人獲得學院優秀學生獎學金，獲獎金額7.56萬元；有3人獲學院勵志獎學金，獲獎金額0.4萬元。

　　5、積極學生開展勤工助學活動

　　今年全系設立勤工助學固定崗位6個，組織本系50余名貧困生參加學院的勤工助學崗位招聘，并鼓勵有條件的學生在寒暑假開展勤工助學活動。

　　（五）認真開展校園文化建設和暑期社會實踐活動

　　1、創辦系刊，加強對機電系學生工作的宣傳力度

　　通過公開征集系徽活動，確定了我系的系徽；開始我系系刊《機電之聲》的創刊工作，出版了機電系第一期系刊，計劃向全院發行。多次向學院辦公室推薦稿源，利用學院網站和系刊宣傳我系的學生工作，擴大我系學生工作的影響力，取得良好效果。

　　2、認真開展校園文化活動，開辟學生第二課堂

　　積極利用學生會、團總支、班級等平臺開展學生活動，豐富學生課余生活。4月中旬，開展系首屆乒乓球賽；通過學生自主報名，選出8支代表系的三人籃球賽隊，參加院的籃球比賽；4月下旬，我系越野系隊在越野活動中榮獲第四名；5月份，參加院級乒乓球賽，我系以團體分第一，榮獲冠軍；我系兩位同學參與廣東省大學生“三人”籃球賽，獲得省前六名的好成績，為學校爭光添彩；組織我系第二屆“機械”杯籃球比賽，并取得了圓滿成功；組隊參加學院的首屆運動會，并取得學生團體總分第四名；積極組織學生參加院團委組織的“團日”活動和校園文化活動月活動，得到學生的積極響應。

　　3、指導學生開展暑期社會實踐活動，培養學生實踐能力

　　認真組織學生參加暑期社會實踐活動，并取得了顯著成效，得到學院團委和其他部門的高度評價，獲得多項獎勵。我系學生調研課題《大學生機械制造與自動化對口專業暑期實踐調研》被院團委評為優秀實踐項目、優秀實踐（調研）報告和優秀攝影作品；暑期社會實踐團隊獲得優秀組織獎和優秀實踐團隊獎；輔導員楊彩如被評為優秀指導老師；梁鵬等學生被院團委授予先進個人和積極分子等榮譽稱號。

　　（六）加強學生管理隊伍和制度建設

　　1、加強輔導員和班主任隊伍建設

　　配齊了輔導員隊伍，進一步加強輔導員之間的工作交流，組織輔導員赴順德職業技術學院學習考察，積極組織輔導員外出學習培訓，提供了輔導員的理論水平和工作能力。選拔優秀教師擔任各班班主任，注重輔導員和班主任之間的合理分工和配合，在輔導員中進行合理分工，提高了學生管理工作效率。

　　2、學生干部隊伍建設取得成效

　　健全各班班委配備，選拔優秀學生擔任班干部，并在系部備案；選出優秀學生當然班主任和輔導員助理，一方面協助老師做好工作，另外也使學生獲得了良好的鍛煉。完成學生會和團總支今年的招新工作，補充了新的血液；加強對學生干部的考核，出臺機電系學生干部考核辦法，對不稱職和不能起到帶頭的學生干部進行了撤換。

　　3、強化我系學生管理制度建設

　　根據院學生干部管理制度條例，初步制定本系學生干部考核制度，并對系學生干部開展學年的考核工作；在上學期學生宿舍管理制度的前提下，完善本系學生宿舍管理規章制度；根據學院要求，制定本系學生綜合素質測評補充辦法，提出具體的測評流程和時間安排。

　　三、存在的不足和努力方向

　　（一）思想政治教育乏力，傳統教育方式對學生缺乏吸引力

　　現代社會思想日趨多元化，網絡的普及對思想政治工作形成強大挑戰。傳統的灌輸式的思想政治教育對學生的吸引度有限。由于我院是新校，思想政治教育的渠道和平臺有限，再加上輔導員大多缺乏思想政治教育背景和專業訓練，日常工作的繁瑣又分散大部分精力，導致我系的思想政治工作專業化和規范化程度不夠，教育手段缺乏創新，自然對學生的號召力有限，這是我系今后重點努力的方向。

　　（二）、學生管理隊伍理論準備不足，學生管理工作的制度化和規范化有待加強

　　我系輔導員合班主任年齡基本都在30歲以下，是一支很年輕的隊伍，對學生管理的研究不夠，理論儲備不足，再加上工作經驗有限，這些都對學生管理工作的順利開展有一定影響。同時，我系是09年新成立的，規章制度不夠健全，學生管理工作在制度化和規范化方面需要進一步提高，尚未形成具有機電系特色的學生工作局面。

　　（三）、機構不夠健全，需要進一步完善

　　這個問題需要學院層面予以解決。建議在在我系設立學工辦，設置專職學生工作負責人，以更好地推進工作的開展。盡快設置機電系黨支部，加強黨建工作，促進我系思想政治工作邁上新臺階。

　　綜上所述，我系的學生工作取得了一定成效，但是與我們的目標還有較大的差距。我們在明年的工作中繼續發揚成績，彌補不足，推動我系的學生工作不斷科學化、制度化和規范化，突顯我系學生工作的特色，為學院早日建成具有東莞特色的全國一流職業技術學院貢獻力量。

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