鎮中心學校德育工作總結
本學期我鎮的德育工作重點圍繞兩條主線展開：一是學生的習慣養成，二是學雷鋒為主題的系列活動。我們堅持以各級德育工作會議精神為指導，以行為規范教育為基礎，以課堂教學為主渠道，進一步加強和改進我鎮德育工作，提高德育工作的針對性、實效性，從而使我鎮德育工作真正形成“德育為首，以德立校，正面教育，正確處罰，堅持常規，落實養成，針對實際，提高實效”的新理念。認真開展德育工作，堅持以常規教育為重點，認真落實環境教育、法制教育進課堂工作，以愛國主義教育為重點，以培育和弘揚民族精神為主線，認真抓好德育主題觀摩活動，寓思想教育于活動之中，取得了良好的效果，促進了我鎮教育教學工作的順利開展。
一、小學生習慣養成教育
1、組織調查：在學期初，我們組織領導班子及教師對孩子們現在的習慣養成狀況展開調查，主要采用調查問卷、現場座談和課堂觀察這兩種有效方式，詢問和發現孩子們在學習、衛生、自理等各方面的情況。這樣一來，就使我們對學生在校在家的各種具體情況了然于心，為開展工作打好基礎。
2、原因分析：首先是外出務工人員的增多，留守的孩子缺乏監督，老一輩對教育方式方法的匱乏。其次是教師和家長衡量孩子好不好，仍然停留在學習成績這個層次上，忽視孩子的習慣培養。
3、展開動員：首先各校依靠班主任這支德育骨干力量，加強班主任培訓工作，召開班主任經驗交流會，交流班級管理經驗，改變觀念，了解習慣養成的重要性，明確各階段訓練的側重點，下發具體要求，定期開展評比。
4、培養過程：首先創設環境，利用板報、櫥窗進行宣傳，觀看萌名禮儀的視頻，利用班會、國旗下的演講活動學習具體要求。其次注重課堂觀察與強化。10月份我們進行了讀書評比活動，講說普通話的習慣養成與學雷鋒讀書活動相結合；11月進行鋼筆字比賽，更關注書寫姿勢的評比。同時各學校開展豐富多彩的育人活動，如：張莊完小的“彎彎腰，動動手”撿拾垃圾活動，管中完小的“做誠信小學生“誠信周活動，橋城鋪完小的“最美班級”評選活動……
5、不斷強化：與家長聯手，將習慣養成的要求下發，宇家長溝通，增強教育合力，結合授課等機制，關注學生習慣養成的動態，及時通報并提出合理的建議。
二、學雷鋒活動
一年來，我鎮積極開展系列“學雷鋒，做有道德的人”系列活動，使學生們深入領會“孝老敬親、誠實守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節約、愛心奉獻”等雷鋒精神的內涵，懂得雷鋒精神正是中華傳統美德的傳承和發揚，通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式，引導學生學習身邊的榜樣，同時也發現自己身上的閃光點，引導他們從自己開始，從身邊開始，從小事開始，多做對自己對他人有幫助的好事，體驗和感受做好事做好人的快樂感幸福感，通過美德少年、文明班級評選活動，在學校、班級營造做好事、做好人的輿論氛圍和實踐環境。
具體活動情況如下：
3月中旬我們進行了“學習雷鋒，做有道德的人”主題班會、國旗下演講的觀摩活動，大曹完小的主題班會在德育骨干梁繼爽老師的主持下開展的.很是成功。孩子們深入的了解了雷鋒，也更深刻的感悟到雷鋒精神對現代社會的重要影響，并發誓爭當新時代小雷鋒。3月底我們還進行了“學習雷鋒，做有道德的人”主題板報評比活動。橋城鋪完小的板報以新穎的形式，豐富的內容、多彩的組合獲得了全鎮一等獎。
4月初，我們組織到北曹莊烈士墓進行清明節祭掃活動，讓孩子們了解了中國備受欺凌的歷史和老一輩無私奉獻的高貴品質，引導孩子們懂得自己該如何做。4月底，我們征集了“學習雷鋒，做有道德的人”主題征文，曹子欣同學以獨特的感悟書寫了自己的心聲，獲得征文一等獎。
5月10日，我們進行全鎮“學習雷鋒，做有道德的人”主題演講活動，六年級一對雙胞胎姐妹以動情的講述拔得頭籌，代表我鎮參加縣級演講比賽。5月底我們還組織部分班主任教師進行德育工作經驗交流。
9月份，我們抓住“習慣養成強化月這一契機，在堅持抓好小學生習慣培養的同時，不忘對學生思想品德進行教育。
10月份，我們組織國慶節演講比賽和班主任素質大賽，李振清和冀占緩老師以并列第一的成績代表我鎮參加縣級比賽，并分獲二三等獎。
11月份，我們組織各學校觀看鄒岳老師感恩教育視頻，對孩子們進行感恩教育并撰寫心得感受。
12月份，我鎮組織班主任進行工作經驗交流，會上曹素坦、沈永利老師的見解和做法得到大家的一致認可。
1月份，我鎮進行美德少年，文明班級評選活動。
xx中心總校
20xx.2
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