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關(guān)于平面設(shè)計專業(yè)組的工作總結(jié)范文
本期來，在教務(wù)處的大力支持下，在老師們的共同努力下，按照期初制定的工作計劃，完滿的完成各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)把本期工作做如下總結(jié)：
一、主要成績
（一）、牢牢把握學(xué)校發(fā)展的生命線，狠抓教學(xué)管理，使各項工作在教學(xué)中落實到位，教師授課逐步向規(guī)范化、制度化、效率化發(fā)展，培訓(xùn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
1、教學(xué)常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化。從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手，有效加強教學(xué)監(jiān)控和管理。
2、加大學(xué)生“理財計劃”，提高學(xué)生綜合能力。
3、突出重點，加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的教學(xué)、就業(yè)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位，也是學(xué)校的一項標志性工程，為此，本專業(yè)重點抓畢業(yè)班的實習(xí)追蹤、管理，截止今天，對口就業(yè)率100%，月平均工資xx元以上。
4、學(xué)生技能競賽，貫徹“以賽促學(xué)、以賽促練”宗旨，大力開展學(xué)科技能競賽，常抓不懈。
（二）、加強專業(yè)建設(shè)，穩(wěn)步推進專業(yè)課程改革
專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一，在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位，是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。專業(yè)組在現(xiàn)有條件抓專業(yè)教學(xué)的同時，積極做好專業(yè)建設(shè)工作。
1、充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用，加強專業(yè)組建設(shè)。
2、認真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色，通過推進課程建設(shè)為突破口，加強專業(yè)群建設(shè)。
3、減少文化課課時，增加專業(yè)實習(xí)操作課課時，文化課主要加強學(xué)生崗前培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容為主，為學(xué)生實習(xí)、就業(yè)打好基礎(chǔ)。
（三）、實施 教師“師徒幫扶”活動，提高教師素質(zhì)。
1、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
2、開展豐富的教學(xué)活動，來提高教師素質(zhì)。
3、抓好課外文體活動，提高教師素質(zhì)
二、 存在的問題
1、對教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對就業(yè)班的課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)進度的指導(dǎo)不夠具體。
2、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛有待進一步提高。
3、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
4、個別教師的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強，對工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。
5、忙于應(yīng)付各類驗收、評比，許多正常的教學(xué)活動、學(xué)科競賽流于形式。
三、 下一步工作設(shè)想。
1、進一步加強師德建設(shè)、專業(yè)組建設(shè)。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加大專業(yè)組宣傳力度，為XX年新生招生準備等。
教育教學(xué)工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項工作，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
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