青海湟川中學創建全國文明城市工作總結范文

　　篇一：學校創建文明城市匯報稿

　　創建全國文明城市，是改善城市環境，提升城市形象，改善市民的生活環境和生活質量，使群眾安居樂業、得到實惠的重要舉措。我校在區教育局創城辦指導下，經過全校師生的共同努力，我校的“創城”工作得以順利開展。從組織機構的成立、“創城”工作的宣傳發動、資料收集、整理等方面都按上級部門要求認真貫徹落實，現階段已取得初步成效。現將我校的“創城”工作總結如下：

　　一、 學校領導重視，組織機構健全

　　為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創城”工作，我校成立了“創城工作領導小組”。組長由馮秀芳校長、葛敏書記擔任，成員由學校中層班子組成。對于“創城”工作，學校領導親自抓，親自協調和安排整個學校的“創城”工作，使創城工作的各項工作任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

　　二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

　　為了把“創城”工作在全校鋪展開來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證“創城”工作的落實和持續發展。為此，我校采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創城工作的重要性、必要性，并積極參與到創城活動中來。

　　1、學校經常利用周一升國旗儀式，面向全校師生明確蚌埠市創建全國文明城市的意義與全市人民“創城”的'決心。

　　2、我校組織全校教師召開創城專題會議，學習上級創城文件精神，研究部署學校創城工作。

　　3、印制“創城”標語和掛圖懸掛或張貼在學校內醒目位置，并且充分利

　　用學校和班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創城的意義和具體要求，促使師生養成良好的文明習慣。

　　4、派發“創城”知識宣傳材料。如派發“爭做文明守法公民”倡議書、“創城”調查問卷等。通過這些宣傳活動，使廣大師生對創城工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

　　5、積極按上級部門部署，組織開展豐富多彩的各類創城主題宣傳教育活動。

　　三、提煉內涵，傾力打造學校文化

　　抓好學校文化建設，創設綠化、凈化、美化現代化的校園環境，使學校成為健康學園、和諧樂園、精神家園。

　　1、抓精神文化建設。校園精神文化建設突出抓“三風”，即校風、教風、學風。校風體現學校的精神風貌；教風 抓教師的道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現。學風 抓學生的學習態度和方法，讓學生在長期學習過程中形成良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、行為習慣。

　　2、抓制度文化建設。校園制度文化建設做到“三性”，即規范性、組織性、秩序性。為了做好“三性”，我校建立健全科學的管理制度，使學校各項工作有章可循，體現依法治教、依法治校。促進廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。

　　3、抓環境文化建設。校園環境文化建設做到“五化”，即綠化、美化、凈化、亮化、現代化。一是把學校外墻壁圍墻改造為文化走廊的工作；二是暑假期間在操場新增了假山水池睡蓮游魚；三是在教室里鋪上地板磚。四是美化外墻，制作美觀實用的宣傳畫，營造“創城”氛圍校園。

　　4、抓物質文化建設。校園物質文化建設堅持做到“五性”：一是科學性，整體規劃，合理布局；二是教育性，物質文化建設滲透思想教育的成份，寓德育于物質文化建設中；三是藝術性，精心設計，嚴密組織，內容與形式完

　　美結合，富有藝術氣息，使人身在其中而有一種美的享受；四是時代性，緊跟時代步伐，體現時代特色；五是個性，學校在充分利用每寸空間，讓校園的每個角落都能起到育人的作用。

　　四、以活動為載體，深入開展“創城”活動

　　1、常態化開展愛國主義教育實踐活動。

　　我校以常態化教育為重點，通過少先隊活動課、大晨會、紅領巾廣播站、文明大講堂、學雷鋒系列活動等形式，開展了觀影、觀展、祭掃、聽先烈故事等等紅色教育活動。

　　2、積極開展“中華優秀傳統文化進校園”活動。

　　我校利用社會資源組織藝術家、書法家、畫家、民間藝人等將傳統文化精髓帶入校園，成功開展了“迎新年廟會暨少年蚌埠主題實踐活動”，讓孩子們在參與、學習、體驗中彰顯傳統文化魅力，踐行少年蚌埠行動。

　　3、以法制、安全教育為核心，提升師生自我保護意識和安全法制意識。 堅持貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。通過消防演練、防震演習、安全講座、知識問答、手抄報、少先隊活動課、晨會、主題板報等形式對全體隊員進行宣傳教育，提高學生的防范意識和自我保護能力。在全市中小學生應急安全知識電視大賽中榮獲冠軍稱號。

　　4、以心理健康為基點，保護隊員、輔導員工作者心理健康。

　　為保護少先隊員及輔導員、少先隊工作者心理健康，成立了“心理健康咨詢室”，制定完善相關制定，配備了專兼職心理輔導教師，定期開展心理健康教育活動。通過心理健康專題講座、心理輔導、心理健康主題班會、心理健康教育活動課等豐富多彩的形式，確保了少先隊員、輔導員和少先隊工作者的心理健康。

　　5、開展青少年文明禮儀普及活動。學校組織開展文明禮儀常識普及教育活動，組織開展“文明禮儀”伴我行主題宣傳活動，通過宣傳欄、板報、中

　　隊主題會、晨會向學生宣傳，然后進行文明禮儀之星評比活動，從而確保學生的道德水準。

　　6、群體性文體活動豐富多彩。學校組織開展的體育藝術節、文藝晚會、歌詠比賽、趣味競技活動、郊游等，極大地豐富了師生的業余生活。尤其是學校每年均開展的校園體育藝術節活動，在活動中師生積極準備，熱情參與，得到家長及領導的一致好評，取得很好的社會反響。

　　7、加強教師文明志愿者活動。為了配合全市文明城市創建，我校積極組建了文明志愿者隊伍，將學校的老師分為五個組，社區義務組、心理咨詢組、家教咨詢組、安全護崗組、文明宣傳組、文明凈城組。由組長帶領分組開展活動，確保每年活動不少于25小時。

　　蚌埠市創建全國文明城市，任務繁多而且責任重大，我校開展的活動遠不止以上所列舉，雖取得一些實效，但不可回避的是其中還存在一些問題，在今后的時間里會繼續完善。目前，師生對“創城”的知曉率和支持率達到100%，師生的文明素質有了很大提高，在學校領導的帶領下，在今后的工作中，我校全體師生將再接再厲，為實現創建全國文明城市作出最大的貢獻。

　　篇二：XXX 教育局關于創建全國文明城市工作匯報

　　創建全國文明城市，是我市、我區當前的重點工作。我局認真貫徹市、區創建全國文明城市的指示精神，按照區文明城市建設工作指揮部的統一部署，根據我局所承擔的各項創建測評指標，進行精心梳理和責任分解，狠抓落實，努力爭取得滿分，不失分。經過逐項對照《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》要求，我局明確了圍繞實地考察點學校，以“未成年人思想道德”、“青少年校外活動中心”和“鄉村學校少年宮”“心理健康咨詢室”建設為重點的創建工作，狠抓落實，全力推進各項創建任務。現將有關工作情況匯報如下。

　　一、加強領導，統一認識

　　市、區進行創建動員后，我局黨委高度重視，迅速行動，立即召開了區教育局創建全國文明城市動員大會，進行廣泛動員，要求全系統統一思想，抓住重點，講求實效，全力推進這次文明城市創建工作。為加強領導，成立了由局黨委書記、局長彭守壯為組長，副局長張意志、韋靜、韋燕為副組長，相關科室負責人為組員的創建工作領導小組，在領導小組下設辦公室，辦公室設在基教股。同時，根據區創城辦下達的《責任分解表》，結合教育實際，我局進一步明確目標任務,研究確定了教育局創建文明城市建設工作實施方案以及各科室、學校的責任分解，明確了各自的創建任務，把創建指標分解到位，把工作層層落到實處。

　　二、加強部署，抓出實效

　　圍繞市、區的工作要求和教育系統實際，我局制訂了2016年《XXX市XXX區教育局建設全國文明城市工作實施方案》，在三個方面作了重點部署。各科室和學校積極做好了兩類測評材料的收集工作；為迎接即將到

　　來的測評，按照各自的目標任務，進一步細化方案，制定了具體的操作辦法。目前，已經確定青少年活動中心為必查單位，確定了城區19所中小學學校和幼兒園為城區實地考察點學校，確定了5所小學的鄉村學校少年宮建設考察點學校。我們的工作重點是圍繞這24個實地考察點單位，大力抓好三個方面的創建活動。

　　1.全面考慮，做好《全國文明城市測評體系》創建工作。對各學校來說，工作重點是校園周邊環境和活動陣地建設。我局加強學校的周邊環境的排查力度。要求學校形成書面報告進行上報；同時配合綜治辦下發了《關于進一步做好校園周邊地區治安環境整治的通知，配合相關部門著力做好校園周邊的`環境整治工作。

　　2.全力以赴，做好《全國未成年思想道德建設工作測評》創建工作。這項工作是創建全國文明城市的前置條件，要求高、任務重。我局加強對學校的指導力度，要求各學校結合德育工作，以教育活動為主要抓手，立足實際，創新方式，在思想上和行動上真正落實“育人為先，德育為本”，不斷提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。一是對照標準，查漏補缺。進一步對照《全國未成年人思想道德測評體系標準》，做到細節工作再梳理、遺漏工作再補充、難點工作再推進。二是現場推進，克難求進。重點做好青少年校外活動中心和24個實地考察點學校的各方面工作部署和整體推進工作等，做到不留一處死角，工作一步到位，問題一次解決。三是積極開展各類道德實踐活動，努力提升學生的道德修養。認真組織參加了“美德少年”等評選表彰活動；設立心理咨詢室，進行未成年人心理健康教育工作；分小學組和中學組，積極組織開展優秀童謠征集推廣傳唱活動，全區共征集優秀童謠500篇，并擇優上報區文明辦。同時，面向未成年人開展“閱讀推廣”活動和“讀書活動”等，讓閱讀成為青少年思想道德建設的有力抓手。

　　3.全心投入，做好“鄉村學校少年宮”建設工作。作為鄉鎮未成年人活動的重要陣地，“鄉村學校少年宮”建設是全國文明城市測評體系的一項重要指標。我局由基教股配合區文明辦，負責全區22所鄉村學校少年宮的建設工作。根據市、區有關精神，我局對《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》進行解讀，明確了工作任務，制定了《XXX區鄉村學校少年宮建設的具體要求》及相關的檢查細則。我局安排22所鄉村學校少年宮建設分管校長大力推進少年宮工作，安排局相關負責人員進行專項督查，并于5月20日召開了“鄉村學校少年宮”建設工作推進會議，對少年宮建設做了更為詳細周密的部署。5月23日，我局組織人員對蒙村中心小學“鄉村學校少年宮”建設的臺賬資料和活動場館進行了調研督查。通過各種舉措，我局全心投入，爭取及時、有效、高水平地做好少年宮建設工作。

　　三、加強督查，積極整改

　　我局創建工作領導小組成員定期或不定期深入學校督查，推動創建工作均衡、有序前進；同時針對各學校存在的問題和薄弱環節，督促立即整改到位。五月上中旬，由局主要領導帶隊，對城區3所學校幼兒園、1所“鄉村學校少年宮”和青少年活動中心進行了實地模擬督查；同時，成立了由分管副局長帶隊、責任科室中層參加的督查組，分五個小組對24個實地考察點進行了全面督查。5月20日下午召開了考察組督查情況匯總會，進一步總結經驗、促進整改，確保不失一分，力爭加分。

　　在創建過程中，我局和各學校積極參與，認真做好相關配合工作。4月中旬起，我局機關人員積極參與文明交通勸導志愿行動；5月中旬，我局機關人員積極參與社區文明城市宣傳工作；我局積極發揮學校和學生的

　　優勢，全面開展文明交通宣傳活動，在中小學校開展了文明交通宣傳教育活動和“小手牽大手，文明交通我先行”的征文活動；同時，組織城區相關學校教師進入社區，開展未成年人思想道德教育活動等。

　　四、進一步加強創建，做好下一階段重點工作

　　我局前一段的創建工作在市、區的領導下，取得了階段性的成績。下一步，我們將著重采取以下措施，進一步推進創建工作。

　　一是進一步做好實地考察點學校周邊環境的排查，發現問題及時上報。這需要綜治辦牽頭，協調公安、城管、工商等做好相關工作。

　　二是在臺帳資料基本到位的情況下，督促實地考察點學校重點做好現場考察驗收的各項準備工作。對學校的校容校貌、校園環境、師生文明素養等方面繼續加強改進；積極準備，制作“社會主義核心價值觀”、“未成年人思想道德建設展板”、“學校鄉村少年宮建設展板”，進一步烘托氛圍，營造氣氛；培訓專門的學校導講員，做好實地考察路線設計和安排等。

　　三是全面動員和部署問卷調查工作。在全區學校、全體師生中開展小學、初中、高中、職中和家長的問卷培訓，做到覆蓋每一個學生，宣傳到每一個家庭。

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