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建筑工程系工作總結范文
一、建筑工程系的基本情況和工作思路
1、基本情況：建筑系現有教職工48人，其中專職教師39人。設有土木工程、建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾、城鎮規劃、材料工程技術、礦井建設等7個專業學生XX多人。
2、工作思路和目標：堅持以提高教育教學質量為中心的工作方針。圍繞重點工作目標，通過加強教學管理，搞好學科專業群、師資隊伍、教研科研三項建設。不斷擴大辦學規模、提高辦學質量，強化社會服務功能；扎實苦干，開拓進取，努力完成學院交付的各項工作任務，為學院發展做出較大貢獻。
二、加強教學管理，提高教育教學質量，
理論和實踐兩個教學環節是提高教育教學質量的關鍵。為了切實提高教學質量，我們花大氣力落實學院相關政策，采取了許多有效措施，加強教學管理。
(1)進一步規范日常教學管理，堅持教學檢查制度，督促老師按時按質完成教學任務。(2)加強教師業務學習管理，統一辦學理念。(3)認真貫徹系領導聽課制度、教學督導制度和學生、同行評課制度。(4)積極配合教務處、實驗中心完成教學檢查任務。(5)加強教學網絡建設，注重各種管理制度和資料的建設和完善。(6)進一步加強實踐教學管理，加強對學生的職業技能培訓，畢業生技能證獲證率平均達到了90%以上。加強了對“二加一”實踐教學的檢查力度，確保實踐教學的正常進行。(7)加強監考環節管理，狠抓考風考紀，全系上下多方動員，形成共識，使考風考紀有了明顯好轉。
三、搞好“三項”工作，提高教學質量
學科專業建設、教師隊伍建設、教研科研建設是提高教學質量的保證。為此，我們堅持以就業為導向規劃學科專業、以“雙師”重點建設師資隊伍、以行業發展為指導確定教研科研方向。
(1)專業建設。
專業建設。堅持以就業為導向，主動適應地方經濟對人才的需求，在加強對礦井建設專業建設的同時，申報成功了路橋工程技術專業，并準備在今年招生一個班。與招生就業處合作，根據土木工程專業就業的需求進行了課程設置改革。增加了巖土和礦建兩個專業方向。
(2)教師隊伍建設。加速培養“雙師型”教師，鼓勵在職教師參加多種形式的技能培訓，不斷加強兼職教師隊伍建設，通過從社會、各種協會、企業聘用等形式，不斷壯大師資隊伍，優化教師結構，對提高學生的實踐能力起到了積極的作用。注重青年教師的培養，對他們既嚴格要求，又熱心關懷，采用壓擔子，結對子的方法使其盡快成長。要求教師以相互聽課、即時反饋和交流作為提高教學質量的常規手段。特別是在學校開展的創先爭優活動中對所有黨員的進行了評價，并評出了教學標兵；注重教師的學歷教育，對于進修的教師，從排課、帶班上予以照顧，盡量減輕其工作量，為建設一支高素質的師資隊伍打下了良好的基矗現有三名教師正在攻讀博士學位，一名教師獲省級優秀雙師型教師稱號，本系的多名教師參加了陽泉市的科研項目研究、評獎、工程招投標會議，擴大了學校的影響。
(3)教研科研工作。教研科研工作。與山西省建設廳、山西省建設教育協會緊密合作，共同探討校企合作人才培養模式，及時了解建設行業發展動態，使我系的學科專業規劃、“雙師”隊伍建設、教研科研項目合作建設，取得了較好的效果。加強與其它高校的交流，聘請名師來我校作學術報告1次，濃化了我校的學術氛圍，今年全系共發表論文10篇，主編參編國家級教材15部。建設有省級精品課程一門，校級精品課程一門；同時要求教師在科研工作中要帶動學生一起參與，以提高學生的科研能力。
四、以質量為基礎，強化社會服務功能
在搞好常規教學、提高質量的同時，積極開展社會服務工作，為20名欣通公司員工進行了培訓。
五、存在問題及努力方向
(1)教師數量不足，教師整體教學水平和教學能力還需進一步培養和提高。
(2)實踐教學的質量監控體系有待于進一步完善。
(3)教研室活動需在質量和內容上進一步提高和探討。
(4)社會服務功能還需進一步挖掘。
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