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第一學期學校教科研和教師教育的工作總結
一、指導思想
深入貫徹《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》,踐行全員育人、全科育人、全程育人的精神,認真落實全市職業教育工作會議精神,全面貫徹縣研訓工作會議要點精神,積極探索全面推進課程改革、新高考和課堂變革背景下的中職教學研究,積極搭建教師成長新平臺,為加快我校現代職業教育發展服務,為提升我校教育質量服務,為我校師生發展服務。
二、工作重點
。ㄒ唬┥钊腴_展課堂變革研究
以科學發展觀為指導,以常態課堂為抓手,以學生學習方式轉變為重點,以“促進有效學習”的課堂變革項目為載體,踐行“學為中心,以學定教,教為學服務”的教育理念,推進課堂變革與轉型,改變課堂“滿堂講、滿堂灌、滿堂問”的教學現狀,真正確立學生的主體地位,提高學生的學習效率和學習樂趣,切實減輕學生過重的課業負擔,全面提升學校的課堂教學質量。
1、集體學習《專題學習《美國的職業教育》,主講:趙鵬程校長。
2、舉行了主題講座:提高文學素養,提升教師文化感召力,由語文組骨干教師肖鵬主講。
3、舉行了專題信息技術培訓,基于希沃平臺,打造智慧課堂。
。ǘ┓e極開展“教師學科素養提升行動”。
1、繼續開展學科素養提升行動的文本解讀,指導各教研組積極開展以校本培訓為載體的素養提升行動。
2、組織教師參與上級有關部門開展的學科素養提升行動的相關活動。
3、指導教師閱讀專著《教學專長成就名優教師》,學期末上交讀書筆記。
(三)加強教科研管理、提高實效。
1、項目管理、策劃活動。
積極開展教研活動“策劃制度”研究。推進教研工作項目化。積極倡導多學科、跨學段的聯合教研活動,積極開展網絡教研,全面組織教師對推進有效教學的主題研究活動。2016學年的師徒結對活動開展有序、有效。本學期,教科室組織開展了新教師的教學展示活動和指導師示范課活動,取得不錯的成效,每位師傅和徒弟認真總結活動的開展情況和獲得的進步,感恩師傅,立志進取。
2、深入調研、引領示范
積極推行行政領導聽課制度。下班級,問學生,聽老師。開展專題調研活動,總結和推廣先進經驗和特色,發現問題,提出對策,指導教師深入開展教學改革。倡導蹲點調研和跟蹤調研。主題明確,方案具體,方式多樣,富有成效。本學期,校長室組織相關部門的人員積極開展推門聽課活動,陳校長和葉副校長親自帶隊參與聽課,當堂查常規,問學生,及時做好記錄,作為期末任課老師考核的一個因素;顒拥拈_展,在教師中引起一定的警示作用,老師的工作積極性得到了大力的提升,教學常規更加規范,課題教學成效得到了明顯的提升。本學期,學校邀請了溫州市中職教研室主任、特級教師單淮鋒老師和樂清市中職教研員沈宗玖老師來校做學科專題調研、指導。溫州市中職財經商貿類省課改新教材研討會暨送教下鄉活動和信息技術類送教下鄉活動在我校舉行。
3、積極開展校本研修活動
為了能培養出一支師德高尚、師能突出、技藝精湛、結構合理的優秀教師隊伍,力求在教師校本培訓工作中做到“五個突出”:一是突出專家指導。二是突出校本研修。三是突出學校特色。突出特色專業,提出特色活動。四是突出專業素養。五是突出互動交流。積極應用實踐交流、網絡交流等方式,開展校本培訓活動。
具體工作如下:(1)指導教師開展讀書活動。(2)搞好集體備課活動。每組每學期至少做好3次集體備課活動。(3)每位教師本學年至少開出一節公共課。(4)每學期每位老師至少參與聽評課10節。(5)指導教研組開展期中和期末考試的評價活動。(6)指導教研組開展特色創新項目培訓。(7)指導教研組制定校本培訓的計劃,做好校本培訓的總結。(8)繼續完善校本培訓博客。(9)做好一年一度的教師繼續教育學分核算工作。(10)完善教研組考核機制,做好考核工作。
在學校相關領導的大力支持下,在學校教科室的直接指導下,經過全體教師的努力,上述有關工作都已經得到了落實,取得了一定成效。促進了教師的專業發展,提升了教師的學科素養,促進了學校教育教學質量的提高。
4、教育科研、追求實效。
學校組織教師開展解決學校重大問題的大課題研究;鼓勵教師積極開展針對學科教學的小課題研究。充分發揮學科教研組、青年教師共同體和名優骨干教師的作用。積極營造學術研究氛圍,鼓勵創新教科研工作方式。本學期以來,學校教科室繼續開展對市級課題和縣級立項教師課題研究的相關指導工作。
5、積極參加各級各類評比活動。
這個學期,我校老師參加各級各類評比活動的積極性相當高,也取得了不菲的成績。據統計,這學期,我校教師獲得縣級及以上各類榮譽及獲獎達83人次.高級別、高等次的榮譽和獲獎越來越多,凸顯出學校教師強勁的發展勢頭。學生在縣級及以上的比賽中獲獎達114人次,這都歸功于指導師的辛勤付出和參賽學生的自身努力。
(四)加強教師隊伍建設
加大教師培養力度,為學校的跨越式發展儲備專業人才。
1、職業謀劃,專業引領
聘請專家來校,組織專題報告、專題培訓等對教師進行專業引領和跟蹤指導。還通過示范觀摩、經驗交流等方式開展學科培訓。本學期,學校校長室邀請了瑞安職專的戴玉珍和華僑職專的帥學華兩位特級教師來校做專題指導。
2、積極投入,培育骨干
鼓勵、保障專業骨干教師和新青年教師得到相應的、有層次的培訓和培養。為學校的專業發展,示范基地和示范專業建設提供人才保障。本學期,根據省、市、縣有關部門的培訓要求,結合學校教師專業發展的需求,教科室組織老師積極參加各級各類培訓。本學期,參加省級中外合作培訓2人次,報名參訓自主選課27人次.組織新青年教師積極參加縣教師發展中心的新教師培訓。在培訓經費上,學校保證按上級要求投入培訓經費。
3、組織教師參加各類評比、提高理論素養和專業水平。
本學期,教師積極參加各級各類相關學科評比,取得不菲成績。如,葉曉燕老師參加縣里的課例、案例評比獲得一等獎,參加縣里的編程大賽獲得二等獎;李京洋獲得縣里的教師讀書征文評比一等獎;學校教科室負責編寫參賽的xx縣2015-2016學年校本研訓項目制工作經驗與特色評比獲得二等獎,2016-2017校本研訓項目方案獲得縣二等獎;xx縣第19屆教師多媒體教育軟件評比,我校8人獲獎;劉蓓璐等四位老師在xx縣2016年中職信息化教學說課比賽獲得一、二、三等獎;
。ㄎ澹┘訌娏俗陨斫ㄔO、提高指導力。
1、完善制度,提供公平的競爭平臺。
2、理論進修,實踐研究。
3、健全檔案,為教師的發展服務。
4、健全科研人事架構。
(六)工作反思
1、急需大力提高部分教師參與教科研活動的積極性。
2、努力提升教師的專業水平和理論素養,培養高層次、復合型的有一定影響力的專業(學科)帶頭人。
3、需加強教科研人員的自身培養。
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