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計算機學院文明單位年度創建工作總結

時間:2023-05-05 08:07:04 年度工作總結 我要投稿
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計算機學院文明單位年度創建工作總結

  計算機學院文明單位創建工作總結 在剛剛結束的20**~20**學年里,計算機學院在學校黨委和學校各級領導的關心指導下,全院師生本著開拓創新的精神,團結協作,努力拼博,腳踏實地,積極開展文明單位創建活動,在黨團組織建設、教學管理及教學改革實踐等方面都取得了一定的成績,較好地完成了學校布置的各項任務。

計算機學院文明單位年度創建工作總結

  計算機學院在堅持貫徹校訓的基礎上,積極順應和落實學校所倡導的以德治校和以法治校的辦學理念,結合上海民辦高校文明單位評估的要求,有針對性地完善責任人,組成由學院領導負責的文明創建領導小組, 針對本專業學生的特點,根據校黨委和校團委布置的政治教育活動,制定相應的創建規劃,在全院師生中大力宣傳開展文明單位創建活動。

  計算機學院在文明創建活動中已取得了初步的成績,涌現出一批先進集體和先進個人,廣大師生的精神面貌有了較大的提高,良好的學風、班風得到樹立的發揚光大。F020**2班團支部被評為校紅旗團支部,F020**1和F020**3團支部被評為校特色團支部。薄燕飛同學被評為上海市三好學生,姚佳欣等10名同學被評為上海市優秀畢業生。在學年結束的評優、評獎活動中,有1名同學獲徐國炯綜合一等獎,13名同學獲得綜合二等獎,22名同學獲得綜合三等獎,12名同學分獲英語和高等數學單科的獎勵。另外,還有38名同學被評為三好學生和優秀學生干部,這些獲獎人數占參評學生人數的13.6%。

  回顧一年來文明單位創建工作所取得的成績,可以總結為以下幾個特點:

  一、抓黨團組織建設、帶動文明創建工作

  計算機學院黨支部十分注重加強學生的黨建工作,堅持黨員組織生活,學習黨的十六大有關決議精神、《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》,以及優秀黨員的先進模范事跡。較好地貫徹執行黨的路線、方針、政策,在組織生活會中,黨員同志間敢于開展批評和自我批評,認真向組織匯報思想,認真履行了黨員的權力與義務。在支部內形成了既有組織紀律,又可暢所欲言的民主空氣。與此同時,為了加強學院學生黨員發展工作的力度,我們在支部內還建立入黨積極分子聯系人制度,由專門的黨員教師負責若干名入學積極分子的培養和考察,各班級團支部還成立了黨章學習小組,全院共有142人寫了入黨申請書,各班級團支部于去年分別推薦了50多名奮發向上、品學兼優的學生,參加學校組織的第13期和第14期的黨校學習。通過全院黨員同志的共同努力,上一學年,我們共發展了19名學生入黨,占全院學生人數的2.9%,這些學生黨員在各班級、各專業、各年級中發揮著黨員先鋒模范作用,成為學院在學生中開展政治思想工作一支不可忽視的力量。同時,我們還積極創造條件為他們提供實踐的機會,到基層鄉鎮企業進行掛職鍛煉。今年五月,黨中央發出支援西部的號召后,計算機學院的9名應屆畢業生黨員中有8名積極向上海市團委遞交了申請,其中,施慶和胡月萍兩位黨員被團中央批準參加支援西部服務。

  二、抓社區文化建設,配合文明創建活動

  為了配合文明創建活動,普及計算機應用知識,提供學生展現計算機操作才華的舞臺,在計算機學院分團委的組織和學院學生會的大力支持下,于今年4月,舉辦了我校首屆電腦節。進行了兩次計算機開發應用技術講座、計算機網頁制作大賽、電腦維護技術知識咨詢和電腦競技大賽,組織參觀浦東軟件園和南匯軟件培訓基地等活動。廣大師生積極響應,通過這些形式多樣、內容豐富的活動既豐富的廣大學生的課余文化生活,既培養學生的團隊協作意識,調動了學生積極參與熱情,又檢驗了學生課堂的學習的效果,深受全院師生的歡迎。 學院學生會還充分利用業余時間,舉辦各種球類和棋類比賽,組織小型文藝演出等各類文體活動。在學校第五屆運動會上,全院師生積極參與,在所參加的田徑集體項目中均取得了第一名的成績,體現了全院良好的團隊協作精神。

  此外,我們在社區進行文明寢室、文明個人的評比表彰,建立了文明志愿者服務隊,全院有近三分之一的同學報名參加,累計有500多人次在食堂、圖書館、教學樓、計算機房等公共場所,參加各類的義務勞動,為廣大師生服務,受到了全校師生的歡迎。大三本科班王燕同學參加中華骨髓庫志愿者服務,于風霞老師在上海科技館堅持做義務講解員,有50多名同學積極報名參加義務獻血活動等。

  三、抓教學改革建設,促進文明創建活動

  計算機學院在精神文明創建過程中,始終結合教學改革與實踐,將開展全院師生的政治思想工作與培養創新能力結合起來;將日常的作風紀律養成與樹立良好的師德師風和學術風氣結合進來;將黨團組織建設與強化團隊合作意識結合起來。真正在全院形成班班創文明、人人爭先進的競爭氛圍。

  在教師范圍內開展師德、師風建設中,通過請學院領導介紹學校總體發展規劃以及學校的發展定位等信息,明確教學指導思想,使廣大教職員工能正確處理教師與學生的關系,確立以學生為中心的教育主體觀;正確處理知識與能力的關系,確立以能力為中心的教育質量觀;正確處理傳統的課堂教學與活動教學的關系,逐步確立以活動教學為中心的學習發展觀。在教學具體實踐過程中,我們提出要以綜合素質和創能力培養為目的;以知識點為組織要素;以系統理論知識傳授為基礎;以綜合性系統實踐為重點的具體要求。

  為了規范教學工作,學院與校教務處密切配合,完成了對本學科各有關專業所有課程的教學大綱、教學實施計劃的修訂和整理工作,成立由院長主持的由教師代表輪流參與的督導組工作,在全體教師中檢查教學的各項規章制度的落實執行情況,杜絕任何可能發生的教學事故,堅持按月收集歸納教學反饋信息,根據不同的情況與任課教師溝通交流,多次組織學生代表參加的與任課教師一起進行的教學座談,及時解決教學過程中出現的問題,保證教學有序進行。同時在對教師的管理上,學院能夠嚴格按照學校的有關規定,堅持考勤與請消假制度,堅持逐級上報制度,要求所有青年教師在上課前必須進行試講,并由有經驗的教授進行傳、幫、帶,使青年教師能及早掌握教學過程中的一些規律和特點,妥善處理教學過程中可能出現的問題,較好地適應教學工作的需要。在教學管理、教學實施計劃的安排等環節上,現實歸口管理,逐步規范了各項工作程序,區別對待有關的教學管理與學生管理工作中的交叉問題,及時有效地處理在管理工作中出現的諸多情況,特別是杜絕了以往由任課老師與班主任協商進行調課的做法,由學院負責教務工作的秘書統一安排,保證了全年教學工作的有序開展。

  在教學實踐環節中引入推廣案例教學,提高學生實際應用能力。學院遵循IT行業的發展規律與特點,以及人才就業市場的需求狀況,在取得校領導的大力支持下,多次組織進行計算機教學改革方面的研討會,及時對有關的教學內容和教學方法進行調整,提出了以提高學生實際操作能力,增強學生市場就業競爭力為目標的教學改革指導要求。學院積極與上海浦東軟件園、上海銀晨科技發展有限公司、上海信息辦技術中心、IBM培訓中心以及上海炎黃教育實訓基地等單位協商,有針對性地開辦了《J2EE應用培訓班》、《DELPHI程序培訓班》、《.NET技術培訓班》和《日語學習班》等多期各類應用培訓班,并將有關課程納入正常的教學活動中。

  此外,學院也積極為擴展學生實習的渠道,廣泛與多家企業和實習基地進行聯系,院領導親自到這些單位或請有關的企業負責人來校進行交流,研究教學改革的具體方案,靈活調整教學實施計劃,為廣大學生提供廣泛的實習就業機會。兩年來,學院畢業生就業率均達到94%。

  四、抓科研實踐建設,豐富文明創建活動

  由于歷史的原因,我校的科研工作一直是比較薄弱的環節,長期以來,學校為了求得在市場競爭中的生存與發展,將其主要工作放在了以課堂教學為中心的各項工作中,這對學校十多年的建設與發展起到了非常重要的作用。但隨著學校教學工作任務的轉變,本科教育將成為學校今后發展的主流,這促使學校在規范教學秩序,提高教學質量的同時,積極引進人才,完善教學師資隊伍,加大對科研的投入,逐步過度到以科研促教學,以科研培養人才的發展階段。今年學校出臺了一系列有關鼓勵廣大教師從事科研的政策,我們學院根據全校的這些精神,及時召開全體教師大會,學院領導動員所有青年教師申報課題,并在學院內部進行有關政策方面的導向,指定有經驗的教師進行輔助指導。到目前為止,學院已提出立項的課題有《基于CPLD的綜合硬件實驗裝置》、《計算機系辦公自動化系統》等,以及《VB實驗教程》和《網絡實驗教程》兩本教材。另外,學院積極支持院學生直接參與校內的項目開發工作,20**年暑期,學院的青年教師與計算機科學與技術本科班的3名同學,利用暑假進行學校信息管理系統的開發工作。通過近兩個月的努力,項目開發有了較大的進展,參與開發的學生感到雖然時間不長,但所學到的知識比一個學期的內容還多。

  在新的學年中,我們將在校黨委的領導下,繼續貫徹落實教學指導思想,深化開展文明單位創建活動,堅持教學改革實踐,努力為社會培養德、智、體全面發展的復合型人才.

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