中學學年的工作總結（精選10篇）
時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候仔細的寫一份工作總結了。那么問題來了，工作總結應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的中學學年的工作總結，希望能夠幫助到大家。
中學學年的工作總結 1
在過去的一學年里，我校在縣委縣政府的正確領導下，在縣局的關心和支持下，以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，與時俱進，開拓創新，全面貫徹落實科學發展觀。堅持"以生為本、內涵發展、構建和諧校園，辦人民滿意學校"的辦學理念，嚴格執行"五嚴"規定，積極開展素質教育，不斷深化課堂改革，努力提升辦學水平，精心打造優質教師隊伍，走品牌特色發展之路，取得了令人滿意的成績。現將一學年來的工作總結如下：
一、加強教師隊伍建設，提升師資隊伍整體水平
1、加強學習，提高思想理論素質。一學年來，學校通過周前會、政治學習、黨員例會等時機，組織全校教職工認真學習十七屆四中、五中全會精神，樹立正確的政治方向，認清教育改革和發展的形勢。通過學習，大家能自覺地用黨的方針、政策來指導自己的本職工作。在加強理論學習過程中，等同志在工作中不斷創新，把兄弟學校的經驗和做法，結合我校的實際，有創造性地開展工作。通過學習，全校上下形成了講學習、比實績、講奉獻的良好氛圍。
2、改進和加強行政班子建設，進一步提高行政隊伍素質。凡事帶頭走在教師的前面，為教師做出榜樣，班子成員決不搞特殊化，制度面前人人平等。在青海玉樹地震捐款活動中，班子成員帶頭捐款。學校定期召開校長會辦會，不搞"一言堂"，所有事情做到透明、公開、公正。加強行政領導蹲點年級組的工作力度，深入課堂，指導和服務教學。等同志，在平時的工作中能率先垂范，在全校教師中深受好評。
3、加強班主任隊伍建設力度。一學年來，我校正常堅持班主任例會制度和班主任培訓制度，全體班主任參與撰寫成功德育案例，進一步完善了班主任的量化考核細則，在職稱、評先評優等方面給予傾斜，不斷激發班主任工作的熱情。學期結束評選出優秀班主任并給予獎勵。本學年，我校召開班主任例會8次，等班主任，班級工作出色，常規考核工作抓得實在。
4、加強教師隊伍建設，大力提高教師專業化水平。我校結合"教師發展年"，突出抓好師德師風建設和教師的繼續教育。不斷督促教師參加現代教育理論、信息技術以及網絡技術的學習，通過學習突破了傳統教學的限制和模式。學校盡最大可能為青年教師提供更多的學習機會和展示自我的平臺。在學習中，涌現出了像等一大批無私奉獻、愛崗敬業的師德典型。學校切實完善好績效工資考核方案，充分利用績效杠桿，激發教師的潛能。
二、強勢營造育人氛圍，構建德育管理網絡
1、學校成立了德育工作領導小組，制定了德育工作總目標，同時分年級制定了年級目標，進一步完善了德育工作體系。本學年以來，我校不斷提升"校信通"平臺的功能，共發送信息600余條。10月份我校成功舉辦了"開放周"活動，征集家長建議1200多條，有效地促進了家校的良性互動。健全了學校、家庭、社區"三結合"的德育網絡，充分發揮共青團、工會、學生會、班主任等群團隊伍的優勢，進一步理順了關系。
2、堅持不懈，狠抓養成教育。每學期開學初都組織學生學習《守則》和《規范》，各班還根據自身特點，制定了《班級文明公約》，懸掛了"康乃馨約定"，在校門口還設立了"文明監督崗"，各班成立"自律隊"對學生的文明禮貌、行為習慣養成起到了很好的促進作用。學校對各班的"一日常規"實行日查、周結、月考核，實行班級管理"流動紅旗"制度，完善了班主任考核制度。每月開展一次"溫馨教室"和"文明宿舍"的評比。本學年，等班級多次被評為"溫馨教室"，等宿舍被評為"文明宿舍"。
3、堅持"三有兩會"和"六愛"的要求，積極開展校外德育教育活動。學校每月都開展德育主題活動，加強對學生的思想政治教育，同時利用升旗、法制講座、板報等宣傳載體，開展安全教育、禁毒教育、防流行病教育，提高學生的法制觀念和自我保護意識。本學年，我校被評為"鹽城市依法治校先進校"。學校還通過主題班會、征文比賽、手抄報評比、演講比賽等形式，組織各種系列活動及社會實踐活動。各班團支部還開展了爭當"四好少年"主題活動。七(5)班的同學在縣"做一個有道德的人"演講比賽中獲一等獎，八(5)班同學被團縣委授予"美德少年"稱號。開辟了以慶豐社區活動中心、鎮敬老院、喬冠華故居等為依托的德育活動基地，有力地保證了德育工作的成效。學校在4月份組織學生舉行了清明掃墓活動；9月份舉行了"迎國慶文藝匯演及演講比賽"；5月份和12月份成功舉行了學生逃生實地演練。通過各種活動，有力地加強了對學生的思想教育。
三、狠抓教學常規管理，全面提高教學質量
1、嚴格執行"五嚴"規定和國家課程計劃，開齊開足每門課程，加大對"五認真"的檢查力度，做到月查和隨機抽查相結合，對檢查出的問題，一律找當事人誡勉談話，并限期改正。實行行政領導推門聽課制度，本學年，領導班子每人聽課均超過了60節，教師聽課都不少于40節。嚴控學生作業量，特別對主要學科老師布置的作業進行登記備查，切實減輕了學生的作業負擔。
2、學校在集體備課、課堂教學、作業等環節上下真功夫。各備課組按"四定"原則，進行集體備課，為了切實提高課堂教學效率，在"兩個有效"上謀求新突破，平時能抓實抓好單元整體教學工作，對學習有困難的學生及時做好查漏補缺。在平時教研工作中，等同志兢兢業業、一絲不茍，在秋學期縣局對我校教學工作視導檢查中，等同志的課被評為優質課。
3、學校定期組織教師開展業務學習，除了學校規定的業務學習外，還加強和兄弟學校的聯系。本學年，我校先后組織教師北到山東杜郎口中學，南去常州六合中學學習，吸取名校的經驗和做法，形成自己的特色，各科制定了符合我校實際的課堂教學模式。學校還組織了近百人次參加了省、市、縣的各類培訓，有效地提高了教師的敬業精神和業務素質。今年4月份學校開展的"鴻達杯"青年教師"同課異構"的賽課活動中，等十多位老師獲獎，有力地促進了青年教師的專業成長。
4、積極探索有效的教學途徑，引導教師認真總結教學經驗，特別重視教師教后記的記錄。鼓勵青年教師加強課題研究。本學年，我校申報市級課題兩項，教師撰寫教育教學論文、教學心得及教學反思達500多篇，其中，等同志的'論文分別獲省、市、縣等級獎；等同志的論文在國家和省級期刊上發表。
5、加強畢業班的教學管理工作。畢業年級能明確目標，認清形勢，學校把全校精銳教師投入到畢業班的教學一線中，蹲點領導經常深入到課堂調研，強化過程管理，指導對新課程的研究和探索，落實好提優補差方案，及時召開畢業班教師會議，制定了系統、科學、周密的教學計劃，強化"兩個有效"。春學期，我校等5名同學被上岡中學特長班錄取。
四、著力推進素質教育，打造學校的特色品牌
1、各年級學生的課外摘抄本按年級分級訓練。目前，我校已形成了七年級以摘抄本為主，八年級以日記為主，九年級以讀后感為主的訓練特色。各年級手抄報不定期進行評比并張榜公布。校文學社定期出刊，積極宣傳學校辦學成果，宣傳優秀教師和學生，刊載教師和學生的文章。從本學期開始，每期校刊都及時派送當地政府機關、教育局和縣內部分兄弟學校，有力地提升了學校的知名度和影響力。
2、傾力打造書香校園，不斷提升學生的人文修養，學校圖書室、閱覽室能正常對師生開放。學校規定每位學生每學期都要完成一定的閱讀任務，并寫好心得，交圖書館存檔。到目前，圖書館存檔的學生讀后感已有厚厚的幾大本，縣局視導組對此也給予了高度的評價。各班還自建了圖書角，學生自帶一部分，每期還可以從圖書館借20本圖書，定期更換，由專人負責，不定期開展讀書心得交流活動，使學生的心靈在閱讀中得到凈化。
3、英語考研組能加大對英語交流角的建設和管理，不斷把英語交流角做大，還結合學校的相關活動，及時組織排練英語節目，如相聲、小品、歌曲等，有效地提高了學生的口語能力。英語手抄報工作得到了前所未有的重視，每月每位學生都必須出一期英語手抄報，并進行評比。通過多種形式，很好地促進了英語的教學工作和學生學習英語的熱情。
4、積極做好藝體工作，落實"陽光體育"工程，確保了學生每天在校1小時的活動時間，學校成立了籃球、乒乓球業余隊，平時能認真做好訓練工作。本學年，我校乒乓球隊參加市中學生乒乓球比賽獲第三名，籃球隊參加縣中學生籃球比賽獲第三名，音樂組編撰的舞蹈在"六一"匯演中被評為鄉鎮中學組一等獎。
五、提升后勤管理水平，打造平安和諧校園
1、嚴格執行財務制度，加強收費管理，嚴格采購制度，每月進行理財。落實好國家相關減免政策，大力促進教育公平。認真做好解困幫扶資金的發放工作，學校還聯系了一些企業，重點幫扶孤兒和單親家庭的學生。春學期，同學在鴻達公司的資助下，被鹽城中學錄取，同學在個體老板的資助下進入了縣職教中心學習。
2、在學校財力十分緊張的情況下，學校通過多種渠道向上級積極爭取資金。春學期，一幢高標準的學生宿舍樓已投入使用；秋學期，又對廣場和學校大門及圍墻進行了改造，如今學校面貌煥然一新。12月份學校通過了省"綠色學校"的驗收。九年級各班還配齊了多媒體投影，其中兩個班級還配備了電子白板，增加了課堂容量，有效地提升了課堂教學效益。11月份，學校迎接了省教育技術裝備督察組的檢查；12月份，縣長蘇冬率領縣財政局、教育局等相關部門負責人來我校進行調研。
3、加強安全責任意識，積極配合好縣政府和縣局對學校的"安保"工作。做好來客盤問、登記工作，進一步落實了學校公共衛生，安全事件等突發事件的應急預案和消防、食品衛生安全管理責任，強化了責任追究。每學期開學初，學校都和家長、教師、學生簽訂了相關安全責任狀。
中學學年的工作總結 2
在本學年的教育教學工作中，我積極參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨中央的號召，隨時隨地在精神上與黨中央保持高度一致，關心國家大事，虛心領會上級的精神。我深知要教育好學生，教師必須以自己的人格、行為去感染學生。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，絕對服從學校布置的各項工作。為了更好地做好今后的工作，總結經驗教訓，現將本年度工作及下年打算總結如下：
一、師德方面：
加強修養，塑造“師德”，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，注重政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽，教學目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，有奉獻精神。自覺遵守《教師法》，形成良好的師德，樹立良好形象，思想端正，服從領導，關心、愛護學生，為人師表，嚴格遵守學校的工作制度，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。平時積極認真學習學校下達的上級文件，配合學校搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排，業余不從事有償家教及第二職業，同時本年度我被光榮的授予“師德標兵”稱號。我深知要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。
二、教學及班主任工作方面：
本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做。積極參加備課組活動。以積極的態度上好每堂課。在教學中積極構建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時反饋的形式，讓學生自主參與，合作探究。在實踐中探討，落實新課程教學理論。本學年根據學校安排，我擔任了20xx級04班的班主任。接班之后，我積極與原班主任交流，同時深入班級，了解班級的狀況。在此基礎上，我狠抓班級出勤及班級衛生等常規。我堅持多與邊緣生和后進生談話，給他們學法指導和心理調整。同時每次上課前在教室轉一下，督促學生保潔。對班級的好人好事加以表揚。經過艱苦的工作，本班有了質的變化。在學校的各項活動中取得了優異的成績，學生的自信心增強了。先后獲得校級“優秀班集體”、“優秀團支部”和“市級優秀班集體”等榮譽稱號，相信在下學期，同學們在學習上會有更大、更好的變化。
三、專業成長情況：
一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識，你就必須擁有比學生多得多的知識。在知識經濟的現代社會里，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學習各種新的知識。認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《教學新理念》、《數學課程標準》、《師生溝通藝術》、《班主任心育藝術》等教育教學的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。總之，只有不斷的充實自己，不斷的學習，要在書中找知識，在別人身上找知識，當然也切不可忘記網絡中的知識。只有學習，才能有進步。在數學教學上，我不斷的創新，努力追求一種自主合作探究的學習方式，盡自己最大的努力使自己的教學方式適合學生學習的心理，讓他們在學習中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話，“告訴我，我會忘記；分析給我聽，我可能記住；如果讓我參與，我就會真正理解。”我把它做為我教學的宗旨。我的課堂就是學生學習的樂園，真正把課堂還給學生，我只是作為一個引導者在一旁對學生的學習進行引導。讓學生在學習中產生疑問，在疑問中產生學習的興趣，只有帶著疑問的學習才能產生最大的效果。在與廣大教師積極探索中我深深的認識到只有不斷的改革，不斷的創新，我們的教學才能有出路。因此，在今后的教學中我將繼續努力學習與探索，不斷地充實與提高自己。
四、下年打算：
1、認真學習毛澤東思想，積極參與學校爭優創先的活動，以我市創建“國家衛生城市”為契機，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的'各項規章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，使他們在一個充滿愛的環境下學習成長。
2、苦練基本功，努力提高自身素質。不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者，不僅精通所教學科，還熟悉所學專業的很多知識。
3、加強品德修養，做學生的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和具體執行者。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。
4、教科研方面，不斷學習新的教育教學方法，注重加強自身業務水平的提高，在學習與交流中不斷提升教育理念，積極參加每一次市、區、校等各級教學科研活動，向身邊的同事學習，向外校的優秀教師學習；并能積極開課，做到多聽課多交流，在工作中不斷反思、不斷總結，努力提高自身的教育教學水平。
教學是一門科學，但更是一種藝術，教學的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心，是一顆與學生同命運共呼吸的心。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
中學學年的工作總結 3
一學年來,我校在上級的正確領導和關懷下，在全體教職員工的共同努力下，以黨的十七大精神為指導，堅持以科學發展觀統領學校工作全局，與時俱進，開拓創新，以提高教育教學質量為中心，以創品牌、促均衡、提質量、樹形象為工作重點，以深化內涵發展、辦人民滿意教育為主題，以創建和諧校園為目標，注重細節管理， 教育教學質量穩步提高，較好地完成了預定工作目標，圓滿完成了學年初所提出的各項目標任務。現將一學年來的工作簡要總結如下：
一、明確辦學理念，引領學校和諧發展
正心、致知、和諧是我校確定的辦學理念 ，它對全校師生提出做人、做事、做學問的目標和準則，是我們新中人辦學價值的追求，是一種學校精神的高度體現。學校秉承這一辦學理念，長期以來，堅持和諧教育，創建和諧校園。
1、學校民主管理有序。
（1）民主管理初見成效。學校領導班子實行承諾制，嚴格做到：以公立身，不謀私利；以績論人，不徇私情；以公興校，不惜獻身。班子成員在硬性管理上力求科學公正，軟性管理上增強感情投資：理解、關心、支持、幫助教師，為教職工辦實事，辦好事，把工作做到人的心坎上。班子成員支持民主生活會制度，深入開展批評和自我批評，并定期接受教職工代表大會的考核和監督。學校大事歷來堅持校務公開，財務、評優、晉級、評職、招生等工作公開透明，各項收費嚴格按上級政策執行。我校堅持民主集中制的原則，學校領導虛心接受來自各方面的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。全校教職工能以主人翁的身份，認真履行自己的責任。
（2）制度管理逐步規范。我校實行分層管理制度，在行政管理上，從校級領導、中層干部、年級組長和教研組長、班主任和教師四個層面上分別加強領導，每個層面既能自主合作有創造性地開展好各自的工作，又能為下一層做好服務與指導工作，工作效率和管理效益增效明顯。
（3）人本管理深入人心。學校努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長。為教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分挖掘教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性。學校關心教師思想，關心教師情感，關心教師生活，舉辦教職工乒乓球賽、籃球賽等。在參與各項活動的過程中，教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情,又激發了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發有為的進取精神。同時開源節流，在保證各項工作正常運作的前提下，學校班子想方設法的及時解決老師們在工作、生活中的困難，并且逐步提高全校教職工的福利待遇。另外領導班子對病休教師上門進行慰問，黨員干部上門慰問退離休教師，為教工家屬舉辦了教師節慰問宴，為高三畢業班教師家屬舉辦答謝宴，這些都起到了溫暖人心、凝聚人心的作用。
2、育人環境愉悅和諧，公平關愛。
（1）全員育人，學生的心靈得到凈化。在實施和諧教育過程中，校領導以德治校，每一個教師都是德育工作者，教師和諧教育滲透到各學科之中，教師以愛崗、敬業、奉獻的精神感染學生，以心理溝通為主要途徑，培養學生的理想和完善的人格。
（2）環境育人，學生的精神得到高揚。學校四季花木蔥蘢，芳草萋萋，名人名言，板報櫥窗等點綴其間，具有濃郁的校園文化氣息，營造了一個潔凈舒暢、寬松和諧的育人環境。全校上下有著健康的人際心態，合作交流的群體意識，以廉潔奉獻的精神感染，帶動全體教師，學校領導在教職工中有良好的形象，具有較高的威信，每次在市教育局組織的校級領導民意測評中，我校校級領導的滿意率都較高。和諧的人際關系帶來了學校快速發展的新格局，學校教學秩序穩定，教師工作心情愉快，師生關系和諧，學生身心得到了健康的發展。
（3）活動育人。學生的人格得到提升。以培養道德高尚，素質全面，特長鮮明，思想活躍，身心健康的合格人才為育人方向，舉辦了校園文化藝術節、田徑運動會，把德育的觸角伸入到學生學習和生活的方方面面，時間和空間上不留空白，把德育的理論要求內化為學生的素質，使學生的人格得到提升。
二、挖掘內在潛能，加強師資隊伍建設
1、加強師德建設，提高師德修養。
（1）完善師德規范。根據學校實際，不斷健全和完善師德規范，明確規定教師要以情感人，對自己以身作則，對學生一視同仁，要求教師不得按成績排座位，不得隨意停學生的課，不輕易請家長到學校，杜絕體罰和變相體罰學生的現象。通過規范管理，促進了良好師德師風的形成。
（2）突出主題活動。以新課程改革為契機，開展愛校、愛生、敬業主題教育活動，在活動中，樹立典型，評選出師德高尚、責任心強、教學成績突出的先進教師和優秀班主任，用他們的事跡激勵其他教師。
（3）健全考評機制。建立和完善教師職業道德考核、獎懲機制，在評優、評先、教師職務晉升中，實行一票否決制，建立有效的教師職業道德監督機制。通過開展學生、家長問卷調查活動，認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作，努力提高教師的職業道德水準。
2、加強繼續教育，提高業務水平。
（1）加強校本培訓。制定校本培訓計劃，通過外出學習、主題研討、小組學習、經驗交流、集中培訓等形式多樣的培訓活動，使教師對新課程理念有了較為深刻的認識，并積極應用于教育教學中，學校領導根據教育教學中出現的普遍性的問題進行專題指導講座，組織教師認真學習新課程，解讀新課程標準，學習新課程條件課程改革內容，教學模式、教學與評價制度、新課程的教與學、信息技術與課程整合、基本教育改革與發展方向、教師修養、教師教育能力研究等，學習前沿知識，幫助教師更新觀念，樹立現代科學理念，優化知識結構，培養創新精神和實踐能力。
（2）鼓勵教師參加學歷提高和業務進修。學校鼓勵教師參加業務進修和繼續教育，并在經費上予以保障。多名教師正在參加本科進修，有孫廣榮、高善琴等14名教師正在參加碩士研究生學習。學校建立和完善教師個人繼續教育考核檔案，在市進修學校組織教師繼續教育審驗工作中，成績突出，受到好評。
（3）重視骨干教師的培養。學校制訂了近期、中期、遠期培養目標，在政策上給予優待，給予經濟上的補貼，激勵教師加強學習，力爭在較短時間內成長為學校乃至市級骨干教師。目前我校共有鎮江市、揚中市級學科帶頭人、骨干教師22人，校長王種銀是揚中市名校長，80%的教師能勝任高中循環教學。我校青年教師成長很快，有8名青年教師走上了學校中層干部的領導崗位，賈書榮、高桂平、徐領娣三位青年教師先后獲得鎮江市優秀德育工作者稱號。一批年輕的骨干教師隊伍正在形成和發展壯大；我校還重新修訂獎勵方案，對課題研究、論文發表、競賽獲獎及時進行登記，及時兌現獎金。
（4）加強青年教師的培養。學校開展拜師結對活動。強化集體備課、老教師在備課、上課等環節對新教師言傳身教，悉心指導，新教師原則上先聽指導老師的課，然后再上課。每周至少聽指導老師一節課，做好筆記和評課記錄，每學期至少上一節匯報課；寫一篇教學工作總結，上一節多媒體展示課，撰寫一篇教學論文，參加一次畢業班文化考試，對青年教師進行隨堂聽課，定期不定期地檢查青年教師教學五認真執行情況，并將檢查結果在全體教職工會議上如實通報。提倡青年教師網上學習，充分運用網絡資源，學習新的教育教學理念，下載備課資料，提高教育教學的效益。學校定期召開青年教師座談會和第一年送畢業班的教師會議，督促他們進行自我培養目標設計，促使他們努力提高業務素質。
經過培養，青年教師成長較快，群體素質有了較大提高，趙云霞老師的《中學信息技術教學改革》、徐衛國老師的《創新思維想說愛你不容易》等18位老師的論文在藍天杯論文評比中分獲二、三等獎；張春生老師的《笨鳥的蛻變》、楊洪亮老師的《中學數學教學中的情感教育》、楊彩霞老師的《關于中學生主體性培養的調查報告》的論文在江蘇省教科院基教所師陶杯論文評比中獲三等獎，田肖軍老師的《巧用信息技術，讓政治課堂充滿活力》、方立新老師的提高信息技術素養，適應中學數學教學》等17位老師的論文在江蘇省第七屆教師現代教育技術應用作品大賽評比中分獲二、三等獎；其他共有42位老師的論文在省市級比賽中獲獎或發表；陳桂明老師在揚中市教師教育技術能力競賽中獲一等獎。
三、堅持德育為首，全面提高育人水平。
1、把德育放在優先的位置。學校成立德育工作領導小組，定期研究德育工作，進一步制訂和完善有關德育制度和學生行為規范要求，以素質教育為根本，以思想道德教育為重點，以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎，以心理素質培養為突破點，著力提高學生思想道德素養、良好的行為習慣及穩定的心理素質。
2、加強班主任隊伍的建設。每月召開一次班主任工作例會，讓年輕班主任談工作中的困惑和體會，請有經驗的班主任現場解答，做到相互交流、相互促進、共同提高。校長室和政教處輪流給年輕班主任進行專題輔導，使年輕班主任盡快走上正軌。學校行政會議成員分工蹲點到相關班級，協助班主任開展工作。將班主任的工作態度、工作效率與班主任津貼掛鉤，提高班主任的'工作的積極性，增強工作的主動性。
3、切實開展主題教育活動。加強文明禮儀教育，教育學生熱心參加集體活動，維護集體榮譽。定期布置黑板報、畫廊，利用廣播、櫥窗宣傳優秀學生事跡，營造濃厚的校園文化氛圍，激發學生的學習熱情。以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、專題講座等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4、發揮團委、學生會的作用。團委堅持不懈的抓好團隊伍的建設，發揮團員的榜樣性和示范性，注重宣傳陣地建設，開展多項活動，在活動中育人，營造文明向上的校園文化氛圍。團委、學生會協助團市委組織了揚中市成人儀式，培養了學生的責任感；組織了學生文藝匯演、元旦才藝表演、學生會競爭上崗比賽活動、植樹造林提高了學生的活動組織能力；組織了30余名教職工開展了關愛生命、無償獻血活動；我校一直將培養學生的愛心，學會感恩，回報社會作為學校德育教育的一個重要主題，通過一系列的主題活動，培養學生的愛心，使他們主動積極的幫助身邊有困難的人：年初，團委、學生會組織發動我校師生為汶川地震災區捐款67532.5元；發出了省出一元錢、捐出一件物、獻出一片心的號召，為西部貧困地區捐獻衣物1750公斤，愛心款6532元；團委、學生會組織發動了暖暖小手心手套行動，號召大家為貧困囊謙地區孩子獻出愛心，活動共捐獻衣物130麻袋，約2350公斤，愛心款6378.3元，在活動中培養了學生的愛心。為表彰我校師生的善舉，5月份，團市委為我校舉行了格桑花西部助學結對學校授牌儀式。
5、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周一校領導或中層干部都會認真準備講話稿，圍繞安全、衛生、文明守紀、學習，感恩教育等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，做到反復講、講反復，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。同時，我們將積極改變以往單一的說教模式，嘗試讓優秀學生作國旗下發言。將進一步向學生發言傾斜，提高國旗下講話的教育效果。
6、加強寄宿生的教育管理。把寄宿生管理工作納入 一校一景 創建工作中，行政值班的老師參與宿舍的晚間管理，完善寄宿生管理條例，改進管理方法，提高管理水平。定期召開寄宿生會議，及時將寄宿生的學習、生活情況與班主任聯系，讓有關班主任及時了解情況并與生活管理老師配合做好管理工作。
7、加強法制和基礎道德教育。聘請派出所所長兼任學校法制副校長，定期給學生做專題法制報告，觀看禁毒、法制教育的資料片，幫助學生較全面地了解有關法律常識，提高法制觀念，養成良好的道德品質和行為習慣。堅持正面教育為主，理順師生關系，疏導學生心理，校級領導、班主任、課任教師分工負責，做好重點學生思想轉化工作。
8、發揮家長學校輔教功能。堅持學校教育、家庭教育與社會教育三位一體，組織各年級的學生家長會，通過專題講座、班主任匯報等形式，向家長匯報情況，傳授育人知識，共商教育對策。我們還通過班主任、任課教師家訪、電話聯系等形式，加強對學生假期期間的管理，注意培養學生正確的學習動機、學習優秀習慣和良好的意志品格，增強了德育工作的合力。
9、環境衛生工作常抓不懈。提出撿拾一片紙屑，還我一片凈土的口號，不亂扔和堆放雜物、垃圾，不隨地吐痰，所有廢紙、雜物都投入垃圾筒內，班級勞動委員上、下午各巡查保潔區衛生一次，學校加大檢查力度，每天及時公布檢查分數，并將檢查情況及時通報班主任。學校被鎮江市愛國衛生委員會、鎮江市衛生局、鎮江市教育局評為無吸煙學校。
10、注重豐富校園文化生活。舉辦每年一度的校園文化藝術節，開展有益學生身心健康的文體活動，增強學生體質，培養高尚情操，增進學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感和勇于拼搏、競爭的精神，培養他們的創造性和抗挫折能力，使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
四、堅持教學為中心，積極推進教學改革。
1、貫徹新課程理念，穩步推進新課改。經過全校師生的共同努力，已初步形成了完善的新課程學校課程體系，并建立一整套與之適應的運行機制與管理體制；強化校本教研與培訓，大力促進教師在新課程要求下的專業發展；重點研究、探討新課程課堂教學的規律，建立具有鮮明學校特色的新課程課堂教學范式；重視教學資源的開發建設，加強薄弱學科建設，提升校園文化建設層次；進一步優化課堂教學結構，抓實教學工作；加強教研組和備課組建設，堅持集體備課制度，加強同學科教師之間的合作交流，促使學科的優化建設。在教育現代化和高中新課程檢查活動中，我校工作得到了上級和專家組的一致肯定和好評。
2、加強過程管理，嚴格教學常規。有效控制學生到校、離校時間，扼制體罰和變相體罰學生現象；逐步規范教輔資料的征訂與管理；把好講義油印關，嚴格控制學生作業量，努力提高講義的質量；安排每月一次的階段檢測及期中、期末考試，并作好詳細的分析；適時召開各年級任課教師會議，分析和解決實際問題，注重實效；從高二年級起，就實行晚自習改革，將課時分解到學科，強化責任，提高效率；加強課間巡視，值班教師深入課堂，了解情況，每天至少巡視課堂一遍；把教學五認真原則落到實處，對教師上課、備課、批改等情況堅持抽查與定期檢查相結合，及時通報檢查情況，并采取措施加以整改。
3、樹立質量意識，提高課堂效益。全面改革課堂教學，以學生為本，創設和諧民主的教學課堂，提高四十五分鐘效益。每學年，教務處都會組織課堂教學研討、優質課評比活動和鎮江市范圍內一日對外公開課，為老師們提供鍛煉舞臺，推動他們業務能力有新發展。
4、狠抓畢業班管理，提高學校聲譽。我校把畢業班工作當作教學工作的重中之重來抓，學校主要領導和分管領導堅持做好以下工作：
（1）堅持巡視高三教學的每一個環節，每天巡視不低于五次。
（2）每次聯考結束后，與所有高三年級的任課教師談一次心，至少找16名學生談一次話。
（3）每兩周深入到各個畢業班上半節班會課。
（4）每周參加一個備課組的集體備課活動，檢查一次各個備課組的活動情況。
（5）每天檢查教師上下班制度的執行情況和教師在辦公室的備課情況，隨時抽查教師的備課、批改、輔導記錄。
同時學校進一步落實培優補偏工作，制定了詳細的考試方案和獎勵方案，每門學科的教師都要根據自己所教班級學生的實際制定詳細的培優補偏方案，抓好抓實補偏工作的每一個環節，做到定時、定人、定地點。領導每天檢查一次補偏工作，從形式到內容都詳細過問。所有補偏的資料，包括教師的備課筆記、學生的作業講義批改情況記載，參加補偏學生每次參加聯考的成績分析匯總，全部交分管校長審閱，由教務處負責保存。
5、強化教科研工作，提高教科研的層次與水平。重新修訂了課題研究、論文發表、競賽獲獎等獎勵方案，并及時登記，及時兌現獎金。繼續強化科研工作的組織建設，許多課題的立項、結題等，有條不紊。學校目前有國家級子課題2個，省級課題1個，鎮江市級課題5個，揚中市級課題1個。
6、發揮示范作用，加強校際交流。一是走出去，向市內外的兄弟學校學習寶貴的經驗。二是請進來，邀請專家學者來校作專題講座，積極組織對外公開課活動，開展與呂叔湘中學、諫壁中學等學校的聯誼活動,擴大了學校在周邊地區的影響。
7、加強了對實驗室的管理，做到了管理和教學緊密結合，認真準備好每一個演示實驗和學生實驗，確保實驗開設率達100%，認真管理好每一件儀器和設備，努力提高儀器設備的利用率，認真做好實驗室的清潔衛生工作，確保師生有一個良好的實驗環境，認真收集和整理實驗室資料，培養了學生創新精神和實踐能力，大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺，促進了學生的全面發展。
8、加強圖書館建設。學校提供了專項資金用于購置圖書、添置設備，努力改善辦公條件，同時優化管理過程，規范學校圖書館工作。 建立了學校圖書工作領導小組，完善一系列規章制度，使圖書管理規范化、借閱制度規范化，進一步鞏固和提高圖書利用率，為教師和學生開辟第二課堂，充分發揮圖書館對教學的促進作用。
9、健全體衛制度，爭創先進集體。我校以《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》為指針，切實開展群眾性的體育活動，在市中學生田徑、籃球比賽中獲得好的成績。努力做好衛生宣傳、衛生預防、衛生保健、衛生習慣培養工作，學校還積極開設健康教育課和健康知識講座，利用廣播、電視、錄像、黑板報等宣傳工具，針對中學生的心理特點及知識要求，讓學生從多角度、多場合接受心理健康教育。
五、增強服務意識，切實做好后勤保障。
后勤工作體現服務第一，優質高效的指導思想，形成職責明確，責任到人的工作規范，確保后勤工作保障有力，后勤管理優質高效有特色。
1、建立健全各項安全制度。樹立安全意識，從思想上重視安全工作，行為上落實安全措施，確保無安全責任事故發生。學校每月召開一次安全工作例會，分析全校的安全工作，研究安全措施。加強學生食堂、小賣部的飲食衛生安全、學生活動安全、用電安全、消防安全、辦公室和倉庫物品安全、鍋爐使用安全、基建安全、生產活動安全檢查的力度，及時記載檢查結果，發現安全隱患及時整改。
2、強化服務教職工的意識。實行首問負責制，對學校后勤方面的常規工作，當天能辦的當天辦好，本鎮、本市能辦的事1－2天辦好。對有關需購物資、維修、養護的要求，在記載簿上記錄，并及時匯報、請示或安排，并負責跟蹤到此項工作完成，然后在記載簿上記錄完成情況。加強對后勤工作人員的管理，每周召開一次總務主任辦公會，每月召開一次后勤工作人員會議，研究工作，進行學習研討，以提高工作效益。
3、本著節約原則規范操作。在物品采購時先熟悉市場行情，然后比價采購。加強用水、用電、用電話管理，降低費用，將有限的資金用在關鍵之處，用在教育教學和教師工作、生活條件改善上。加強對學生進行愛護公物的教育，落實公物管理制度。切實抓好基建工作，基建工作規范管理，實行招標制度，加強工程監督，質量管理。
我校經過全體教職工的共同努力，通過嚴格規范的管理，各項工作均取得了可喜的成績。同時，我們清楚地認識到，學校債務沉重，教育的再發展面臨嚴重的資金缺口；我校的文化底蘊還不夠深，名師工程尚處于起步階段；學校教育教學質量的提高與政府和人民群眾的期望還存在差距，要在更高層面上發展，任務還相當繁重。在今后的工作中，我校將加快師資隊伍建設的步伐，提高名牌教師的比率；充分利用先進的教學設施，提高課堂教學效益。這些工作是人民群眾對學校的迫切要求，也是學校發展當務之急。
面對新的形勢、新的目標、新的機遇、新的挑戰，我們一定要進一步解放思想，奏響時代的強音，我們相信，有上級領導的關懷和重視，有全校師生的團結奮進，我校的明天將會更美好。讓我們攜起手來，以人為本，求真務實，與時俱進，眾志成城，奮力拼搏，為構建更和諧的新壩中學而努力奮斗！
中學學年的工作總結 4
這一年來也是我在教學領域履行教師職責，勉力耕耘、不斷進取的一年。回顧自己亦年的教學歷程。本人能按照教學計劃，順利地完成了教學任務。
中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。它不僅能為學生升入高中學習奠定基礎，也能為學生解決處理一些生活實際小問題。我針對自己的教育教學工作的得與失，現總結如下：
一、一學年教學工作回顧：
1、建立和諧的師生關系，激發興趣，讓學生喜歡你和你的學科
學生剛接觸化學時，對化學都很有興趣，尤其對化學實驗更感到有意思。但當發現學化學需要記憶的知識瑣碎，尤其學到微觀概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把化學視為洪水猛獸，認為化學是一門難學的學科，對化學逐漸失去興趣。 這時就需要教師做好引路作用。引路就是要在大方向多給學生指明方向，多做鼓勵工作，從諸多方面關心學生，引導學生正確的發展方向，讓學生感受到你的對他的關系和愛護，讓學生有內動力。
2、備課方面精講精練，努力提高課堂效率
認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用什么樣的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的規劃，認真寫好每一句要講的話。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備。 備課時精心設計一些針對性較強的問題，引導學生分析研究這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的'。 初中化學需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，因此我從第一節課時就將化學的特點告訴學生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學生快速理解記憶。例如：實驗室用高錳酸鉀制氧氣，操作步驟簡記為7個字，查裝(茶莊)定點收離熄(利息)。
3、課后及時做好課堂總結
每節課后及時對該課做出總結，寫好教學反思，并認真搜集每節課各種教輔書中考核的知識要點，歸納成集，課上有時間給學生提提問題，選擇典型例題進行講解、一題多變或多題一解，使學生善于從不同的角度與方向去分析思考問題，以提高自己分析思維和解答問題的能力，同時傳授給學生一些應試技巧，提醒學生學法-----念和練，這是鞏固知識的必經途徑。
4、不斷優化教學過程，積極聽課學習
為了增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化和生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，我積極參與聽課，教師間相互聽課、聽完課后能虛心向師父請教學習教學方法，收獲頗豐。新教師之間討論困惑，相互取長補短，以求達到更好的課堂效果。
二、幾點反思：
1、要重視學生獲取知識的過程和科學探究能力的培養
要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與復習，都不能重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的基本學科思維方法。化學試題中出現科學探究內容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。
2、密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用
中考試題涉及環保、食品安全等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年來逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外知識，了解與化學相關的時事熱點，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
3、提高自身素養方面
選擇了做教師，就選擇了終身學習。在平時的教學工作之余，我們也要坐下來靜靜的思考和學習，思考教育教學中出現的問題，思考學生的成長問題，學習新課程理念，品味著工作中的苦與樂，抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。 每一學年的結束，其實也就是新一學年的起點，在這期間，我要認真思考自己怎樣才能更有藝術地去教育學生，去提高自己的人生價值不止為了孩子們的那雙清澈的眼睛，也為了自己的那熱愛教學的跳動的心。
中學學年的工作總結 5
一學年以來，在學校領導的關心與支持和全體教師的密切配合下，我們在學困生轉化工作過程中，能依照計劃，根據實際情景，有步驟、有措施地實施落實學困生轉化的資料，計劃中要求到達的目標基本能實現。現將一學年來的工作總結如下：
一、學校領導的重視與支持。
學校領導能充分相信教師，鼓勵教師大膽的探索各種教育方法、教學手段，使得大家有一個較為寬松的環境，能潛心于研究、實驗；學校領導不唯成績論成敗也使得大家能以一個較為平常的心態來審視、解剖自我，不犯(少犯)急功近利的錯誤，
二、采取具體的轉化措施，提高學困生的學習成績。
1、對學生采取 一幫一 的措施。 學生一幫一 即品學兼優的學生幫忙一個學有困難的學生，利用課余、休息時間給予適當的學習指導與幫忙。
2、教師利用課余時間對學困生進行輔導。每周的周一周二和周四進行學困生的輔導，教師除平時課堂多關注，課間及時輔導和利用周一二四午后放學的時間專門輔導，并及時總結學困生轉化的成功經驗，在班級中樹立典型，相信榜樣的力量是無窮的，以典型來誘導學困生的學習動機。
3、取得家長的配合，及時與家長溝通，給家長供給必要的教育方法的提議和意見。學校提倡教師到學生家里去家訪。
三、改善教學方法，指導學法，切實提高學困生的學習興趣。
當代杰出的教育心理學家布魯納以往說過，培養學生的.學習興趣，就要使學生認為這個學科值得學習。那么，教師應當做的就是激發學生學習興趣，引導學生自悟明理，感受學習的興趣和學習的重要性，從而使學生自覺的投入到學習中去。
1、認真備課，認真上好每一節課。教師僅有自我做好充分的準備，在課堂上才能揮灑自如，課堂語言才能生動趣味，這樣的課堂才能受到學生的喜歡，才能激發學生的興趣，興趣是最好的教師，有了學習的興趣，才可能談到提高學習成績。
2、課堂教學要注意聯系生活實際，新課程改革提倡在生活中學習，生活處處有數學，生活處處有語文。借用生活中的實際事例，更容易為學生創設學習的情景，更容易吸引學生的注意，學生只對自我感興趣的知識有興趣。
3、應用多媒體輔助教學，充分吸引需要幫忙的學生的注意力，注意運用藝術性的教學語言，運用生動形象的多媒體畫面來引導學生進入進取的學習狀態，思維狀態。
4、教學中注意貫徹面向全體因材施教的教學原則。教師在課堂教學中既要關注那些學習狀態進取的同學，更要關注那些需要幫忙的學生，講授新知與反饋練習都要分層設計，保證優生吃飽的情景下，也必須要讓學困生嘗到學習成功的喜悅。平時作業和月考測也可依據本班情景采取分層考測的辦法，幫忙學困生找到學習的自信。
本學期，在全校領導及班主任的共同努力下，經過一個學期的努力，學生在紀律衛生和學習上都有了明顯的提高，本學期期中考試有25名學生平均分提高了6分以上，還有45名學生的成績到達60分以上，不能不說這是一個不小的提高。
總之，讓每一個學生都能學有所長，是我們學校教學的目的。為此學校做出了很大努力，這些需要幫忙的學生也有了明顯的提高，但這項工作是一項要常抓不懈的工作，還是存在著問題，有待改善。可是我們相信只要能教學得法，能持之以恒，讓每一片花瓣都散發馨香絕不是夢想。
中學學年的工作總結 6
根據學校年初制定的工作計劃，結合我校實際，在上級教育行政部門的正確領導下，我校根據上級教育部門的精神，全面貫徹黨的教育方針，加快教育改革步伐。認真執行并完成了區市教育部門下達的各項任務。在新課程改革實施、校園美化建設、學校管理、勤工助學、安全衛生、校務公開、和諧校園創建等方面取得了一定成績。現將學校本學年的具體工作總結如下：
一、堅持把德育工作放在學校工作的首位
1、認真學習，與時俱進，開拓進取。加快社會主義教育教學建設步伐，全面實施素質教育。
2、加強了師德師風建設。以“智高為師，德高為范”作為德育工作的座右銘，學校制定了具體的師德師風建設計劃，每周都組織教職員工集體學習，主要學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》。通過學習，使教師們樹立了愛崗敬業，樂于奉獻的思想，因而也促進了學校其他各項工作的開展。
3、進一步抓好了學校的德育工作。根據學校德育工作計劃，成立了由校長任組長，各年級班主任為成員的德育工作領導小組。依照學校慣例和傳統，開學初都聘請法制副校長講授法律知識，交通法規知識，每周開設法制教育課；各年級通過班會、主題活動等形式，專門學習《中學生日常行為規范》等規章制度，培養了學生良好的思想品質，養成良好的行為習慣。政教處加強對班主任的管理，完善了德育工作檔案。
4、學校加強法制宣傳教育、愛國主義和國防教育，利用每周一的升旗儀式和國旗下的講話，進一步培養學生的愛國情操，樹立正確的學習觀和人生觀。
5、本學年，我們學校的老師進行家訪，積極了解學生的.生活和思想動態。
6、培養學生講文明禮貌。通過教師的精心教育，學生不管在任何地方都運用文明禮貌語言。
二、本學年學校加強了教育教學常規管理
學校制定了各種切實可行的規章制度及措施，使教育教學常規工作有章可循，確保了學校各項工作的正常開展，在教學上，開足各種課程課時；其次，要求全體教師在日常教學工作中，”嚴格要求自己；再次，提高了學校任課教師及領導在教學常規方面的要求，給其他教師樹立了一個良好的榜樣。
三、不斷深化教學改革，逐步實現新課程改革
努力學習現代媒體技術在教育中的運用，不斷提高教育教學水平，按教學教研計劃開展了一系列教學教研活動。上學年學校組織開展了教學教研活動，開展了片區賽課，數學青年教師觀摩課，通過這些活動，促進了教師間的教學經驗交流，探索了教育教學規律，學習到了先進的教學經驗，學校教師的視野開闊了，教育教學的途徑拓寬了，方式方法增多了，教學工作也有了很大起色。
四、開展學校校本課程培訓
本學年學校開通了網絡，教務處組織全校教師培訓應用遠程教育設備及課件制作，教師通過學習，學校教師不僅教學觀念有了很大改變，而且逐步嘗試自己動手下載文件并制作課件，使用遠程教育教學設備，挖掘教育課程資源。
五、認真做好了學校的安全，衛生工作
為此，學校成立了安全衛生工作領導小組，制定了完善的安全衛生工作制度和各項應急預案。同時，學校把責任落實到每個班級，每個人身上。此外，學校還無限期地加強了對學生的安全健康教育。夏天禁止學生在河里游泳，以保證學生放學回家的交通安全。學校專門聘請派出所、交警隊的民警給學生上安全知識課，班主任每周至少利用一個課時給學生講安全知識。領導和值班老師要在每天早操和隊會時督促。
六、認真做好校務公開工作，加強學校財務管理。
為此，本學年加強了學校的財務監管。實行先評后選、民主選拔的原則，先評后公示。
中學學年的工作總結 7
一年來，黃沙中學團支部在鄉團委、校委會、黨支部的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的工作。現將一學年來的工作總結如下：
一、加強團員隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性。
抓好團的隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設，發揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。
1、切實做好團干部隊伍建設，提高團干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團干部的思想教育，定期召開班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經驗等，逐步提高班級團支書的思想意識，從而調動班級團支書工作的主動性和積極性。
2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的`整體素質，能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監督，發現不規范的人和事要進行批評教育，情節較重的上報團支部，由團支部組織談話教育。
3、進一步規范入團程序，嚴把入團關。在團員發展上，始終堅持實行團員發展接受學校學生的評議監督，入團必須在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質量增加了它的吸引力。
4、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。
二、注重宣傳陣地建設，開展多項活動，營造文明向上的校園文化氛圍。
1、校園廣播臺，班級板報、學校板報是我校的主要文字宣傳陣地。團支部和政教處一起對學校各處的文明宣傳進行了指導。
2、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團支部、政教處都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優秀學生作國旗下發言，提高國旗下講話的教育效果。
三、積極開展各項團支部德育活動。
1、隆重舉辦了黃沙中學新團員入團宣誓儀式。
2、開展了“迎中秋、慶國慶”紅歌比賽，對各班節目進行了評比及獎勵。
3、舉行以“迎中秋、慶國慶”為主題的班級黑板報評比活動。
四、創建“文明寢室、教室”
1、進一步完善《班級量化管理考核條例》，堅持每天對班級室內外衛生、清潔區衛生、遲到早退、學生儀表、寢室管理進行檢查，每周公布評比結果，每月評出“文明班集體”并授以流動紅旗。通過檢查評比，學生的行為更規范，集體榮譽感更強了。
2、各班成立護綠小隊，對學生進行愛綠護綠教育，使學生養成自覺行為，為保護校園環境貢獻自己的一份力量。
3、組織各班級開展“文明寢室、教室”的創建活動，并檢查評比，通過創建活動，美化了校園，提升了學生的品味，陶冶了學生的情操。
回顧這一年的工作，雖然取得了一些成績，但同時也存在著許多問題，在今后的工作中要進一步加大團員宣傳教育力度。相信在學校黨政領導的關心下，我校的團委工作一定會更上一層樓。
中學學年的工作總結 8
一年來，我校團委在校黨政領導的關懷和支持下，在上級團委的正確指導下，充分發揮共青團先鋒隊和主力軍作用，積極完成上級下達的各項任務和指標，本著“開拓、進取、務實、創新”的原則，進一步完善了團委的組織建設和制度建設，不斷地舉行各項具有教育意義、形式新穎的活動，豐富了全校師生的課外生活，加強了我校的精神文明建設，為學校的教育教學營造良好的育人環境。現本年度團委在本學年的具體工作總結如下：
一、進一步完善團委組織機構
依據《中國共青團團章》和我校團委實際工作的需要，在學校領導的大力支持下，進一步完善了我校團委的組織機構。團委書記負責學校團委全面工作及學生會管理工作；年級團支部任組織委員，負責發展新團員、團籍整理、團費收繳、團關系轉接工作；大膽開展工作，組織了一系列活動，都出色的完成了本職工作。
二、落實團委的.組織工作
認真落實發展新團員、收繳團費、整理團籍、團關系轉接和團干部培養等各項日常組織工作。
1、經過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，發展了一批新團員,于12月9日舉行了新團員宣誓儀式。
2、針對高三畢業生和高一新生，及時組織了團關系轉接工作。
3、及時完成團費的收繳工作，并按團工委的要求上交。
4、加強了對各班團支書的選拔培養工作，十一月提高其工作能力，加強了各班文體活動的開展。
三、讓學生會成為學校管理的好助手
我校學生會工作由校團委全面負責，學校領導全力支持、高度重視學生會工作。由于高三同學學業緊張，退出學生會，為保證學生會工作和學校管理工作的正常有序，在學校范圍內公平、公正、公開的舉行學生會部分職務的招聘。經過嚴格選拔，更多優秀的同學參與到
為學生服務的學生會工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，學生會組織充滿活力。
為落實好學生會工作，讓學生會真正成為學校管理的好助手，注重平時對學生會干部的嚴格管理和培訓，使他們不斷提高管理能力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強服務意識，切實維護了廣大同學的切身利益，為協助學校政教處搞好學生管理做了大量積極有效的工作。同時，積極引導學生會的同學參與組織學校的文體活動，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學生的整體素質的保障。
四、開展有意義的主題系列活動，豐富校園文化生活
為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生活動。
1、重視升旗儀式。學校本學期恢復升旗儀式，在升旗儀式上校團委負責升旗儀式主持人的培訓工作，將一批優秀學生推上主持工作，并通過以老帶新的方式培訓新的主持人。
2、在本期我校升辦省二級示范校的過程中，校團委組織學生會的干部積極參與到本次創建活動中，每天對學校各班進行衛生、校牌的檢查，此舉大力促進了我校學生對校牌佩戴的規范性。
3、本期校園廣播以新的模式重新開啟，廣播站不在是單一的點歌形式，廣播站的廣播內容將囊括國際新聞、體育賽事、娛樂新聞、校園新聞、美文鑒賞、精彩段子、流行音樂、歌曲點播等多個方面。
4、在本期舉行的校運會上，團委學生會承擔了大部分的工作，在本次運動會上，校團委學生會負責了運動會期間的宣傳工作，負責運動會的精神文明獎項的評比工作。
五、20xx年的團委工作中，我校團委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：
1、宣傳工作還不夠到位。每次活動開展好后，信息報送工作還不夠及時。
2、教工團支部的建設還需進一步加強和完善。由于青年團員教師流動性比較大，導致了教師團支部各項工作的滯后。
3、團員學生接受學習的參與率不高。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。
團委的工作充滿了挑戰性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經驗。學校無小事，事事皆教育，團委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透在教育教學的各個方面，因此，多份責任，長抓不懈，創新德育策略，一定會結出累累碩果的。
在本學年的工作中，我們在不斷地總結反思，在我們的工作中還有諸多不足之處，有待于今后改正和提高。在今后的工作中，我校團委將不斷提高管理水平，為學校的教育教學提供更優質的保障服務
中學學年的工作總結 9
一年一度的中學教學年終工作總結又到了，回顧過去的一年，我們不禁感慨萬千。在20xx年這一年里，我校的教育教學工作取得了一系列顯著成績，也遇到了一些困難和挑戰。在全體教師和學生的共同努力下，我們迎難而上，砥礪前行，成績斐然。以下是本學年的教學年終工作總結。
教師隊伍的建設是本學年的一大亮點。為了提高教師的教學水平和專業素養，學校舉辦了一系列的教師培訓和進修活動。每月定期舉辦教研活動，學科組之間的交流與合作更加緊密，教師們的教學理念和方法得到了有效的升華和提升。學校配備了先進的教學設備，并建立了數字化教學平臺，為教師們的教學工作提供了便利。
學校教學質量得到了進一步提升。本學年，學校加強了課程改革工作，完善了校本課程，開設了一系列的選修課程，豐富了學生的學習內容。學校積極推行素質教育，注重學生綜合素質的`培養，強調學生的實踐能力和創新意識。這些舉措使學生的學習積極性得到了有效的調動，學校的教學質量得到了顯著提升。
學校注重學生的心理健康教育工作。針對學生面臨的心理問題，學校成立了心理咨詢服務中心，配備了專業的心理咨詢師，為學生提供心理健康服務。并定期組織心理健康教育講座，引導學生正確認識自己，理解情緒，提高自我調節能力。通過這些工作，學校有效預防了心理健康問題的發生，為學生的健康成長提供了有力保障。
學校注重課外拓展活動，促進學生的全面發展。在本學年，學校舉辦了一系列的課外拓展活動，如科技創新大賽、藝術節、運動會等，為學生提供了廣闊的展示舞臺和交流平臺。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，也促進了學生的身心健康和社會交往能力的培養。
在取得這些成績的過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰。教師隊伍的建設仍需進一步加強，學生的心理健康問題愈發突出，學生課外負擔過重等。對于這些問題，我們將在新的學年中迎難而上，加強教師隊伍的培訓和建設，進一步加強學生的心理健康教育工作，推行合理的課外活動安排，共同努力為學校的未來發展打下堅實的基礎。
在新的一年里，我們將不忘初心，繼續前行。我們相信，在黨委政府和社會各界的關心支持下，在全體師生的共同努力下，我們的學校一定能夠取得更加輝煌的成績，為培養更多的優秀學生做出更大的貢獻。
衷心希望20xx年的教學工作能夠更上一層樓，讓每一位師生都能在學校的大家庭中茁壯成長，收獲成長的喜悅。愿我們的學校越辦越好，未來更加美好！
中學學年的工作總結 10
一、主要成績
1、期末抽考：中心校抽考七、八年級數學、英語兩科，兩個年級兩科的成績均略優于xx中學。
2、中考：考生108人，錄取黃高兩人，過一中最低錄取線18人，普高上線率達到75%
3、學科競賽：獲國家級獎勵8人次，省級獎勵62人次，市縣級獎勵100多人次
4、四優：國家級獎勵4人次，省級獎勵12人次，市級獎勵15人次，縣級獎勵48人次
5、獎牌：市級——“xx市德育工作先進單位”“xx市示范家長學校”
縣級——“中學工作先進單位”“教科研工作先進單位”“實驗教學先進單位”“高中、中專招生工作先進單位”“德育工作先進單位”“中考語文、數學、物理、政治、歷史、生物學科四率優勝獎”
6、亮點工作：
⑴教學常規管理注重過程，務實。教師的“備講批輔考研析”等各個環節做到一月一檢，一月一評，一月一公示；同時注重學生的學風建設，幫助他們樹立目標，培養習慣，嚴格考試管理，端正考風考紀，使每位學生都明白不學則無智，不學則無成。
⑵教學質量和師德師風兩項考核注重積累，求真。考核的每一項數據都來自于平時的檢查記錄、校務日志、考核記載、考試成績或家長、學生、老師、領導的評價，整個考核過程公開、透明，實行陽光操作，增加考核結果的可信度。
⑶德育常規管理注重養成，細致。一是注意防微杜漸，不是事后教育，而是事前教育；二是注意典型引路，讓一部分優秀學生的形象和做法在校園內隨處可見，隨時隨地提醒學生；三是注意經常引導，每天一次的集合，每周一次的國旗下講話，每月一次月評都成為正確引導學生的機會。
7、典型人和事
xxx，年齡最長的班主任，患有腰椎間盤突出，不能久坐亦不能久站，連續兩年擔任畢業班班主任，每天早上他起得最早，每天晚上他睡得最晚，做學生工作他輕言細語，關心學生生活他無微不至，再調皮的學生服他，再不聽話的學生聽他的，在學生面前他既是一位負責任的老師，也是一位知冷知熱的朋友，更是一位嚴慈相濟的父親。暑假招生，第一天他累得一回到家里倒頭便睡，愛人以為他病倒了，第二天他仍然奔走在村村戶戶之間；晴天他頂著烈日逐戶跟家長交流，雨天他被雨水淋濕了還是挨個兒和學生談心……
xxx，一次由于嚴重胃疼而暈倒在講臺上，事后怕耽誤教學而將中藥帶到辦公室里來煎著吃……
xxx，家庭負擔重，帶畢業班的數學任務更重，還服從學校安排承擔兼職門衛的工作，無論前勤的教學還是后勤的門衛，工作認真負責，任勞任怨……
xxx，好不容易能夠回到家里休息一天，晚上睡覺的時候，年幼的女兒看著她稚氣地問“媽媽，你今天怎么在這兒睡？”聽得她眼淚是簌簌的下……
xxx，一次因為和愛人都在學校開會，上小學的兒子一個人在家里餓極了找東西吃的時候，險些觸電……
xxx，教學藝術高超，深得市縣兩級教育演員的賞識，曾在全市語文優質課競賽中獲特等獎一次，一等獎兩次，為了提高自己，今年上半年她自費去成都參加全國的語文教研活動……
xxx，熱愛“教師”這份職業，工作熱情高，服從學校安排，從不挑肥揀瘦，盡管是一位代課教師，從不計較報酬高低，教學成績突出……
這樣的事例太多了，可以說河洞中學的老師每個人都有故事，每個人都有可圈可點的.地方。
二、具體工作及做法
1、教學工作，繼續狠抓教學質量的提高和穩定，走質量興校、質量強校之路，同時創新教學管理和評價的模式、辦法，形成學校的辦學特色，積淀學校的辦學底蘊，是教學質量成為辦滿意學校和辦滿意教育的基礎，成為學校長盛不衰的亮點。
2、德育工作，繼續抓好學校的封閉式管理和學生的養成教育，突出自己的特色，抓好校風建設，營造一個安全、穩定、和諧的校園環境。
3、后勤工作，抓好項目工程建設，改善辦學條件；抓好后勤服務，讓老師和學生進得來，留得住，教（學）得好。
4、其他工作，按照教育局、中心校的要求抓緊辦好。
三、存在的問題
1、教師隊伍的業務素質有待增強，本來人就不多，還有少數老師上不了畢業班，完成不了循環教學，少數科目找不出一個很理想的帶頭人。
2、學校經費壓力比較大，由于以前項目工程的缺口造成學校平時周轉不靈，教師待遇難得提高。
四、新學年目標任務
1、提煉辦學理念，進一步優化校園文化。學校教師的教育工作，應該圍繞“一切為了學生，師生共同發展”的辦學理念，堅持“以生為本，學生為主體”的教育思想，優化學校的校園文化，提高育人的環境功能，整個校園文化建設既美觀大方，又富有濃厚的教育意義，使學生受到無聲的啟迪，為師生員工創設一個優美的環境，使人感到心曠神怡，情緒高漲，給人以新的憧憬和渴求達成未來目標的迫切愿望，用高尚的精神文明陶冶師生情操，凈化心靈，催人奮進，真正營造“教以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為榮”的濃厚文化氛圍。
2、加強過程管理，細化德育和教育質量體系，實施精細化目標管理。過程決定終端，無論是抓德育工作，還是提高教育質量都應有一個完整的體系。學校德育工作要有計劃性和針對性，講究實效性、科學性和規范性。要更新教育觀念，樹立全員育人思想，把德育教育滲透到各學科教學中去。要根據不同年級、班級、各自的實際情況，確定不同層次的目標和階段要求，并制訂相應措施，切實抓好落實，定期檢查、考評、公布反饋。對教育質量的目標要力爭量化，對教師工作推行量化管理，對教師教學常規、考試成績和教研成果，每項都有詳細、具體的加分及減分標準，體現教師每一天、每一課教學活動全過程。學校考評組要認真、公正記錄，以此作為教師教育質量業績考核和績效工資發放的依據，真正做到“以過程管理為動力，以目標管理為核心，以量化管理為尺度，以民主管理為根本”。
3、加強德育工作研究，進一步明確和細化學生基礎文明教育目標。要在“xx市德育工作先進單位”基礎上，構建學校、社會、家庭三合一體化德育教育網絡，使三者教育緊密配合，形成合力、整體性，要利用德育基地努力創造條件，創設情境，把青少年學生基礎文明教育有機地溶于多種活動之中，并要將基礎文明教育與中學生日常行為規范相結合，分類指導，分步到位，分流而進。做到“統一目標，形成整體，創設情境，以利實施，加強指導，規范行為”，在針對性、適應性、多樣性、趣味性、有效性上下功夫，培養青少年學生自強、自立、吃苦耐勞的精神，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的佳境，推動德育內容、途徑、評價課程化、校本化。
4、加強師德師風建設和師資隊伍建設，大力倡導教師學習、研究之風。對教師要“取其信，暖其心，盡其才，護其利”。要幫助每個教師制訂好適應自身個人專業成長規劃，可分年度成長規劃和三年成長規劃，促進教師專業化成長，打造學校名師隊伍。要做到每門學科都有名師、領跑人物，引領學科教學，朝著教學能手和學科帶頭人方向努力。全體教師都應做到時時、事事、處處以身作則，為人師表，樹立“校興我榮，校衰我恥”的校園意識，善于學習，自覺進修，勇于進取，善教善言，精心育人，在教學上做到“精、新、博”。學校要為教師專業化成長搭建成功舞臺，采取走出去，請進來的方式，下血本分期、分批外出培訓，變壓力為動力，定期召開教師專業化成長交流會，相互交流成績、收獲。同時對教師實施激勵機制，即精神激勵，目的激勵，優勢激勵，情感激勵，環境激勵，考核激勵，民主激勵和信息激勵，最大限度地調動教師的主動性和創造性，形成“敬、勁、競、進”的教學熱潮。
5、繼續加大學校基礎能力建設，進一步改善辦學條件，完成好學校教學樓項目建設，充分利用學校現有辦學設備設施，更好地為教育教學服務。
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