小學教師繼續教育的個人工作總結

　　教師參加個人繼續教育學習能夠進一步更新其教育教學理念，對新課程的認識加深，教育教學的理論水平得到提高，對教師來說有益無害。下面是小編整理的小學教師繼續教育的個人工作總結，歡迎閱讀。

　　小學教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。本學期，能嚴格執行繼續教育工作計劃，努力工作，通過一年來的學習，本人的繼續教育取得了較好的成績，現將本年度個人繼續教育總結如下：

　　一、基本功培訓

　　1、20**年4月份，參加了《全國計算機等級考試》一級，成績合格。

　　2、20**年7月份，參加了國家人事部考試中心舉辦的《全國專業技術人員計算機應用能力》考試，報考的三個模塊成績均優秀 。

　　3、20**年7月份，參加了市電大舉辦的《因特爾未來教育培訓》，經考核成績合格。

　　二、業務學習

　　1、聽取了我校及專家的新課改培訓，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。

　　2、學習了各種先進的教育教學經驗。

　　3、論文科學課改對傳統實驗室的挑戰及對策在武漢市《基礎教育課程改革實驗》雜志2005年第四期發表。

　　三、學習心得

　　在培訓期間我認真聽講，及時完成作業，積極參加考試。通過培訓，使我在教師的職業道德修養、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。在培訓中，我始終把師德建設擺在首要位置，變被動為主動。通過培訓，使我更加堅定了教書育人德信心和決心。

　　通過農村中小學教師素質提升工程的培訓，使我對教育教學理念、現代教學理論和現代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步了解，也提高了我們的管理能力。

　　在工作中更是讓我一絲不茍，對教育教學中，每一個細小的環節都要認真推敲。還經常和全辦公室人員一齊研究教材、探討教法、集體備課。平時能堅守崗位，勇挑重擔，擔任班主任，班級管理井然有序。對學生傾注了拳拳愛心。

　　平時對學校的中心任務能全力以赴。只要學校一聲令下，布置的工作都及時、出色地完成。在教室的文化建設上能依托教室的墻面、窗玻璃，讓它們都成為宣傳的陣地，學生的優秀自主型作業及手抄報、書法、繪畫等作品，在班中作了展示。學生在這美好的學習環境中學習生活，接受潛移默化的教育，不論是對學生的思想教育，還是智力啟迪，均有獨到的效果。

　　以上這些是本人的收獲，我一定以這個為支點，繼續努力，爭取來年有更大的進步！

【小學教師繼續教育的個人工作總結】相關文章：

小學教師繼續教育個人工作總結12-14

小學教師繼續教育的個人工作總結03-04

小學教師繼續教育的個人工作總結03-19

小學教師個人繼續教育工作總結05-15

小學教師繼續教育個人工作總結05-17

小學教師個人繼續教育工作總結02-16

小學教師繼續教育個人的工作總結范文05-02

小學教師繼續教育個人總結12-26

小學教師繼續教育個人總結07-21

小學教師繼續教育個人工作總結范文12-17