《我的高考》觀后感（通用20篇）
認真品味一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的《我的高考》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《我的高考》觀后感 1
全體班主任和校長共同觀看了電視散文《我的高考》，隨后我又與168班的學生再看了一遍。每次收看只需30分鐘，但我的思想卻仿佛經歷了一場狂風暴雨，久久無法平靜。那拖著放滿醬油和醋的平板車在長長的石板坡上遲緩前行的厚重，一次次遭到嘲笑的恥辱，落淚無處傾訴的無奈，效仿古人“頭懸梁、錐刺股”的驚心動魄的愚昧，為了高考報考順著鐵路徒步走了幾十公里的執著……這一切依然記憶猶新，令人難忘。
回憶起二十一年前我的高考，我同樣經歷了很多心酸苦味，也有過許多堅韌頑強，但與這位作者相比，確實微不足道，使我難以啟齒。如今身為教師，我由衷地欽佩作者，同時不禁自問：在如此極端的人生境況中，他為何沒有放棄高考？在如此坎坷的命運中，他又為何可以考入大學？我思考了好久，終于明白，他的固執源于對高考的深刻領會——高考不僅考驗決心，還是人生的第一個轉折點，它檢測你是否有信心成為一個有用的'人，實現自己的夢想；考驗你是否有決心去回報這些愛你的人等；他的進步來自于他選擇了一種看似愚鈍卻合理的方法——合理安排時間和時間表，善用缺點，強化自己的優點，把題目寫在紙條上，疊成紙捻子，限時抽題等；他的成功來源于自強不息的精神和堅持不懈的追求——“沒有上高中，我也要考大學”，“不考可不行”。 現在的學生比作者幸福了數十倍，幸運了數十倍，為何有些人卻不能將自己引向大學門口？為何一些人期盼讀大學卻未能如愿？這并非因為不懂事，而是搞不懂高考的真正意義；不是智力不足，而是對努力欠缺意向；不是欠缺智力，而是目標模糊，意志不堅定。這使我在教學上面臨一個簡單而又復雜問題：是否可以單純強調智力要素，單一地關注學習？《我的高考》中所呈現的疼痛與眼淚明確告訴我“不能”。
一味追求學生成績，不一定能如愿，反而可能會耗光學生的學習興趣，造成成績停步甚至下降。細想這些經常被忽略非智力要素，恰恰是激起智力細胞、開拓大腦潛能的催化劑，是推動學生認真學習、取得優異成績的推動站。因此，教學務必摒棄單腿蹦跳的形式，雙輪并進，在傳授知識的同時，格外重視學生的最佳、習慣、心態、膽量、恒心和毅力的培養。
《我的高考》觀后感 2
高考，似乎離我們很遠，遠在千里之外，又似乎離我們很近，近在咫尺之間。
沒有上過高中我也要考大學”十五歲的安永全輟學后說過這樣一句話。《我的高考》這部影片回憶了安永全十五歲輟學后為了上大學而付出艱辛努力的點點滴滴。短短的三十二分鐘，卻展示了一段艱苦奮斗的崢嶸歲月。表現出安永全不甘心做一輩子苦力，當一輩子農民，過一輩子面朝黃土背朝天生活的決心。
看完這部僅僅三十二分鐘的電影，迸入腦海的第一個詞是慘烈。在二十世紀六十年代，農民不求孩子學習有多好，只要能干活。母親的一句能認錢就好，干苦力時的艱苦，遇見初中同學時那最后的自尊，在飽受人間痛苦之后，安永全選擇了自修考大學。學習路上遇到的困難，早上拉人力晚上卻要用功讀書到深夜，每天只睡兩三個小時，這樣的學習又有幾個人能承受的住！考試報名時的一縷辛酸，直到坐在考場上無奈，無一不表現出考大學的不易與艱難。可這又能怎樣？這一切只能打碎了牙往肚子里咽。是啊！不經其事，不知其難。又有什么事能是一帆風順的'呢？他悲壯而又光榮的求學歲月，幾乎讓我落淚。
昔日的考上高中卻不讓上與今日的考不上高中拿錢塞進去，形成極大的反差。而這一切都是因為那是不注重學習，社會風氣有問題。我想，安永全如果生活在當今社會中，就不會為考大學遭受那么多苦難。但如果沒有舊社會的磨練，安永全也不會那么執著的要考大學。可能在第一次失敗后就放棄了。是舊社會的磨練是安永全知道的上學的好處，考大學的優勢不必一輩子當苦力。可今天寬敞明亮的教室，優秀的教師，又有誰能想安永全一樣用功學習讀書呢？回顧我自己的學習態度再看看安永全，能不感到羞恥嗎？安永全在短短二十七天內完成了自己最后的磨礪”。可見幸福生活是奮斗出來的
習總教導我們擼起袖子加油干”作為一名學生，我們雖不能奔赴在一線，但是我們要擼起袖子加油學”使自己成為一個對祖國有用的人！電影里有一句話是這樣說的高考考的不是一個人的學習能力，而是一個人的意志力和信念”我覺得生活就是磨煉你的意志和處事能力！
人生，就應該擁有高考，應該轟轟烈烈的為它奮斗一次，應該讓它成為我們生命中的一個極限！
《我的高考》觀后感 3
萬里騰飛仍有路，莫愁四海正風塵
——題記
"古之立大事者，不惟有超世之才，而亦有堅韌不拔之志。"這是千年前蘇東坡發出的感嘆！而千年后的二十世紀六十年代乃至今天，這句話仍有巨大的現實意義。
影片中的安永全，雖因家貧輟學，但堅信高考能改變命運，堅信自己的奮斗能換來一個美好的未來！他拼了一把，是與他的`現實搏，是與他的未來"斗"！一邊拉車，一邊學習，第一次高考失利，卻不氣餒。他無悔。時間定格住了，終于他贏了，他以自己的汗水搏得了山西師范學院中文系的錄取通知書。更以三年的苦，搏得了全不一樣的光明的人生。
"不管風吹浪打，勝似閑庭信步。"他一步一個腳印，踏出了一曲平凡卻不失偉大的人生樂章。這是他的同齡人所不及的，更是我所不及的。如今，我們更需要這種精神，一個字"斗"！斗是什么？不是"作斗"，是"奮斗"！與天奮斗，其樂無窮！斗出一片新天地！一個新的人生乃至命運！贏得在六月的那場沒有硝煙的戰斗！高考，就是要改變命運的重要一環！
如今的我，一只腳已經踏進高中的大門，但似乎在心靈上，還停留在初中，還不知道斗。如果蹉跎歲月，三年以后，塵埃落盡，悲首窮廬，將復何及！心中那份理想與堅持，應該喚醒了。腳踏實地，落到實處，以實際行動，來證明自己。"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。"這不僅是豪言壯語，更應奮斗來使它實現！歷城一中坐落在西漢少年英雄終軍的故里。終軍棄繻請纓的少年豪情也鼓舞著一代一代歷城一中學子嚴謹勤奮、至真報國！
我們可以不偉大，但絕不能平庸；我們可以不聰明，但絕不能慵懶；我們可以不豐滿，但絕不能虛乏。這是我所感觸到的。陽光能使一滴最平凡的水珠折射出最美麗的色彩；雨露能使一棵最渺小的小草顯露出最頑強的生命；奮斗能使一位最普通的學生展現出最不平凡的精神。
觀過《我的高考》，我更有信心了。士不可以不弘毅，任重而道遠，鼓起勇氣，拼！斗出一個改天換地、無怨無悔！
《我的高考》觀后感 4
《我的高考》這部電影敘述了主人公，一個沒讀過高中的農村娃，通過自學，克服種種困難，最終成功考上大學的勵志故事。看完這部電影后，我大受震撼。一個連高中門檻都沒有踏入過的人，卻能夠通過自身努力去做到許多在高中里得到優質教育資源的人都做不到的事情。
這部電影里的主人公因家庭過于貧窮，導致無法上學。因為聽聞過大學，所以心中便有了一個大學夢，想要通過自身的努力去考上大學。可是自學要比在學校上課的人付出更多的努力，而且主人公還要打工，只能在空閑的.時間里學習。于是在這樣艱苦卓絕的條件下，主人公開始了趕考之路。
因為上不了系統的課程，主人公便采用了最為原始的方法——背。他把借來的課本一點一點地背下來。在平時的學習中，我們背幾點政治提綱就已經叫苦連天，而他卻要將如此多的課本全部背下來，單單是這一點我已經做不到了。主人公第一次高考失敗了，第二次高考時，全縣只有他和另一個人考上大學。主人公最終成功實現了自己的大學夢。
這部電影讓我領悟到了許多東西。我們身處在一個如此優渥的學習環境中，享受著學校最好的教學資源配置，但卻并沒有付諸與之相匹配的學習熱情與學習態度。對比許多年前那種惡劣的環境，卻仍有人堅守本心，堅持不懈的學習，我們有何理由不去努力呢？
堅持——一直是在我們如此多年的學習生活中所需要的。電影中主人公常常學習到凌晨12點，在十分疲倦的情況下頭懸梁，錐刺股，而我們還未到深夜就已經想要放棄，在重壓之下更是直接選擇“躺平”，“擺爛”。這一種頹廢的學習心態是我們初三生萬萬不能有的。
希望之后我能汲取到電影中主人公的精神力量，激勵自己在初三布滿荊棘的趕考之路上奮力前行，在明年的六月交出一份不負自己的答卷！
《我的高考》觀后感 5
在高考即將到來之際，媽媽給我推薦了一部電影短片，叫《我的高考》。它講的是一名工人通過努力學習，考上大學，最終成為市長的故事。
那名市長，因為家里貧窮，只上到了初中畢業，家里就沒有錢讓他繼續讀書了。為了掙錢，他找了一份拉貨的工作。那是1960年代，拉貨沒有現在的貨車、三輪車，只能依靠板車，用兩只手扶住兩邊的把手，肩膀上系一根繩子用力拉。有一次，他正拉著車上坡。因為太用力，繩子斷了，他的臉撞到地上撞出了血，還被人狠狠罵了一頓。從那以后，他玩命復習，經過兩次高考，終于考上了大學。
讓我印象最深刻的，是兩次高考報名的情節。第一年報名時，他一走進教育局的`辦公室，發現工作人員都在打撲克。他就對每個人恭恭敬敬地叫了一聲老師，可是沒人理他。等他們打完撲克，他才有機會遞上報名表。工作人員看了一眼，就把報名表扔到地上，還說：“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉吧！”他又說了很多好話，最后向他們磕了頭，才好不容易報上了名。
因為準備不足、沒有考試經驗，第一年沒有考上。第二年報名時，工作人員告訴他縣里報名時間已經錯過了，但是75公里外的市級教育局明天截止報名。他立馬拿上錢，到火車站準備坐火車去市里，卻被告知鐵路被洪水沖斷不能通車。無奈之下，他決定順著鐵軌步行去報名。一來一回，150公里，24小時，他挺了下來。回家之后，兩只腳紅腫得血流不止，疼得無法入睡。
在那個貧窮的年代，上大學是獲得尊重的捷徑之一。想上大學，得參加高考，但那又多么不容易！學習難、報名難、考上更難。雖然很困難，但那又是公平的。如果你全力以赴，那你的前途將會一片光明。如果三心二意、漫不經心，那么等待你的，只會是貧窮、落后的老路。站在高考這個人生的十字路口，何去何從，影片的主人公給了我們最好的詮釋。
《我的高考》觀后感 6
安永全在刻苦自學四年后，考上了陜西師范大學，他用自己的刻苦改變了自己的命運。這部僅僅30分鐘的電視散文——《我的高考》，讓我的思想仿佛經歷了一次狂風暴雨，久久難以平息。
那拖著裝滿醬油、醋和雞蛋的平板車爬行在長長的石板坡上的沉重；那無數次遭人譏笑卻不知淚往何處流的屈辱；那效仿先哲“頭懸梁，錐刺股”的驚心動魄的愚昧；那沿著鐵路徒步幾十公里只為高考的報名而執著……歷歷在目，揮之不去。
相比他而言，我是幸運的，我沒有他那樣困苦的生活，我可以衣來伸手飯來張口，我不用走遍街坊借書，自修自學，因為我有最好的.老師。我不用深夜苦讀，“懸梁刺股”“鑿壁偷光”，因為我有寬敞明亮的教室。也許就是因為這些先天條件，而從未意識到，自己所謂的努力，與安永全相比，根本算不了什么。因為，我沒有他那樣的意志和決心。
看完片子，我沉浸在巨大的震撼和感動之中。我捫心自問：像他一樣，白天干活，晚上苦讀至凌晨，只睡三四個小時嗎？沒有。那為什么白天坐在寬敞明亮的教室里學習，晚上作業寫到很晚還抱怨作業多，學業重？我有像他一樣背書背到汗流浹背，做題做到手腳抽筋嗎？沒有。那為什么還抱怨自己考得不好呢？我像他一樣家里沒錢，上不起高中嗎？不是。那我還有什么理由不珍惜時間，不好好學習呢？我也可以不用那么艱苦就成為一個學霸，因為對于我而言，我的機會比他多太多了。不過只是，我少了他的努力，意志和決心！
“美好世界，花季少年，卻沒有了消閑，沒有了浪漫，沒有了歡唱，看到的就是那些冰冷的公式，單詞、試題、還有哪些也許除了應試而毫無用處的東西，它充斥著你，壓抑著你，戲弄著你，折磨著你。而且不是一天、一月、不是一年、二年，如果你能一刻也不減弱自己的努力，如果你能不間斷地把苦吃下，把苦嚼爛，把苦消化，能感到這是一種幸福，如果你能沖滿自信去面對難關，成功也許并不太難”——安永全《我的高考》
知識改變命運，明天是靠自己爭取來的，一份耕耘，才能換來一份收獲，為自己的未來奮斗，勝利就在前方！
《我的高考》觀后感 7
一個人最可貴的是憑借自己的力量，走向成功的殿堂，不論出身，不論地位，僅依靠自己的努力，走向輝煌。可就是因為出身，就是因為地位，使一個渴望學習的人不能夠得償所愿。
在那個時候，由于家庭經濟困難，很多孩子不得已才放棄了學業，被迫回家種田干活，就是因為窮，他們從小就吃著粗茶淡飯；因為窮，他們就要低人一等；因為窮，他們就要放棄自己。窮是放棄自己的理由嗎？不，這不是理由，就算窮，就算沒有讀高中，安永全還是做到了，一步一步走到現在，他僅僅靠自己的努力做到了。每天從雞鳴就開始拉人力車，一滴滴汗水打濕了眼睛，直到日落才匆忙回家，他拖著疲憊的身子走到書桌前，打開書本，開始學習。就這樣，日復一日，年復一年，經歷了兩次高考后，終于，功夫不負有心人，他在焦急的等待中收到了錄取通知書。盡管只是一張紙，它的分量卻無比沉重。這當中凝聚著他多少的努力與付出，又凝聚著多少母親的愛，感動天地，撼動人心！他，就是安永全，他考上了，他考上了，他終于考上了！
是他的努力，是他的堅持，是他每天每夜不辭辛苦的奮斗，才造就了今天的'自己。一分耕耘，一分收獲。不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，日日精心栽培，它終會成為一棵參天大樹，這就是收獲。播種的越多，付出的越多，收獲也就越多，只要肯播下種子，就能開花結果。這說明了什么？只要努力，只要堅持，成功就會在不遠處。即使一次又一次的失敗，當你回首時，也不會后悔，畢竟曾經努力過。
人生，需要我們去決定；未來，需要我們來選擇。就我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創造出一個更加精彩的人生吧！
康曉菡老師推薦語：文如其人，具有強大的氣場和超凡的魄力，未來需要你的勇敢、拼搏和執著。加油吧，少年，未來風光無限。
《我的高考》觀后感 8
《我的高考》，只是短短的半小時，卻展示了那段艱苦奮斗的歲月。《我的高考》，這部勵志電影，主要講述了安永全因家里窮在初中畢業后就輟學在家，但仍自學高中內容，考上理想大學的故事。安永全為了能夠考上大學，借來了高中的所有文科書本在家里自學，與此同時，還要給別人拉車。他常常廢寢忘食學習到凌晨，早上又早早的起來背書，背的頭昏腦漲。第一次高考失利了后，他改變了學習方法，更加刻苦地學習了。在第二次高考的時候，他不惜沿著鐵路步行幾十公里前往臨汾報名。最終他成功了，終于如愿以償考入了理想的大學。
看完視頻，我想到了自己。我更無地自容了，我更慚愧了。他那么的能吃苦，那么的專心致志。當我遇到困難時，就急得發脾氣。可是當安永全遇到難題，就會坐下來慢慢思考。當我做事失敗了以后，我就會放棄。可是當安永全高考失敗了一次后，他就又開始重新學習了，學好之后再考，直到考上為止。當我考試時，只剩一點點時間的時候，我就會想：算了，這道題肯定答不上來了，別寫了。可是當安永全高考時，時間只剩一點點了的時候，他便會抓緊時間，盡量不留下遺憾······
看完這段視頻，我受到極大的感觸。對我來說，我一定會更加努力的去學習，我一定會以主人公為榜樣，不怕困難，努力向前行進!
今天早上上語文課的時候，語文老師給我們觀看了《我的高考》，這使我的心靈受到了極大的震撼。
影片中，有許多令我震撼的畫面：他拉著一大車物品艱難地爬坡;他讀的如小山一樣多的書;他參加高考給人下跪;還有他接到錄取通知書時，那洶涌的狂喜……而最讓我震撼的'。還是他的刻苦努力!為了考上大學，他學習到凌晨，當他的母親勸他別考的時候，他卻說“不考不行”。他的成功，來源于他的自強不息和堅持不懈!
想到自己，我又感到，我像他一樣白天干活、晚上苦學了嗎?沒有。那為什么白天坐在寬敞的教室里學習，晚上做作業還抱怨累呢?我像他一樣背書背到頭昏腦漲、做題做到手抽筋了嗎?沒有。那為什么還抱怨自己不努力學習呢?那為什么還不珍惜時間、好好學習呢?
《我的高考》觀后感 9
在面對月考成績不是特別好的情況下，班主任用一節語文課給我們放了一部時長30分鐘的視頻――安永全的《我的高考》。
看了這個視頻，對我的感觸頗深，我體會了我以前體會不到的感受。這個視頻主要講述了一個沒上過高中的人通過自己的努力考上大學，最后成為市委書記改變自己命運的事。
文中有許多片段令我十分感動，第一個是安永全初中畢業拉車時坡實在太陡車翻了，人們不是去幫助他而是去責怪他，羞辱他，對他拳打腳踢，這時安永全的自尊心被擊垮了。這讓我想到如果我們現在不好好學習，以后沒有知識，沒有能力，生活在社會的下游，會不會也有像安永全這樣的經歷呢？自己吃不飽，還給不了家人幸福。
第二個令我感動的地方是他想成為那個沒有上高中卻考上大學的先例，我被他這種自信的心態所打動，聯想死班主任給我們說的話：一個學習不好的往往就是沒有自信！我覺得我要學習安永全這種自信的精神，把它用在學習上！
第三個令我感動的地方是他那艱苦的'學習環境，他沒有一個固定的學習環境，拉車時也在背書，吃飯時也在背書，坐在幽暗的環境下借著燭光也在讀，回想到我們現在這么好的學習環境，我們又有什么理由不好好學習呢？又有什么資格抱怨學習太苦太累了呢！
第四個令我感動的地方是他去第一次高考報名時給人家跪下求情的時候，他為了自己的高考都給人跪下了，我們又有什么資格不好好學習，如何想自己前途渺茫的話題？
第五個令我感觸的地方也是我流淚的地方，安永全第一次高考失敗后他并沒有放棄而是制訂了自己的學習計劃，開始學習。每天晚上學習到凌晨三點，為了不讓自己晚上睡覺他用了許多方法，頭懸梁錐刺股但沒有用，他就讓母親用鉗子夾他，就這樣年復一年日復一日。我們應該學習安永全這種堅持不懈，能吃苦，有自信的精神，還怕學不好？
最后一次令我感動的地方是他最后考上了山西師范大學后滿街跑說他考上了最后給母親跪下的那一刻，我哭了。這就是屬于他的！他的努力沒有白費！他沒有白疼！他成功啦！
他的這種自信，不怕苦，堅持不懈的精神不正是我們缺乏的東西嘛？我相信，磨刀不誤砍柴工，這次組織我們看視頻比上一節課重要！我要學習他這種精神，戰勝自己！超越自己！
《我的高考》觀后感 10
曾經，高考對我來說，飄渺無形，它就像一座高山擋在我面前，阻了我的道路。
直到，我遇到了《我的高考》……
影片中的“我”由于家里窮而上不了高中，看到這，我的心中布滿憐憫。在那個年月，一個人的家庭條件可以準備他的學業，甚至命運。在安永全遇到種種打擊后，我認為他的成功機率太小，但經過他的努力拼搏，近乎舍命般的學習后，竟然考上里高校。
我震驚了！
我沒有想到，一個生活條件比我們差百倍的安永全，竟然憑借著自學和堅韌的意志力考上了高校。不僅如此，我也同樣佩服他早上拉貨，晚上學習，頭懸梁，錐刺股的精神。是的，高考本就殘酷，既然選擇了高考，就應當面對事實，如同安永全一般努力拼搏。
窮，阻擋了那個年月許多孩子的幻想，也阻擋了他們對學問的渴望與追求，但還好，影片中的“我”沒有由于“窮”而放棄學習，一番苦讀后，最終金榜題名。
我的心風起云涌。如今的條件，如今的環境，怕是很少有由于窮而輟學的人，并且，九年義務教育，也是為孩子們開創了一條上學的路。
在破舊的山村中，他們起早貪黑，在窗明幾凈的教室里，我們心不在焉。這樣好的'條件，我們照舊不愿努力。在比他們幸福百倍的生活中，我們還有何理由不認真學習，不努力拼搏？
將來學家弗里德曼預言：“21世紀的核心競爭力是態度。”影片中也提到，高考，考的是決心，是態度。現在的我，眼中的高考已不再渺茫，它有模有樣，有棱有角的站在我前方，等著我去沖刺！
《我的高考》觀后感 11
《我的高考》，只是短短的半小時，卻呈現了那段艱苦奮斗的歲月。《我的高考》，這部勵志電影，主要敘述了安永全因家里窮在學校畢業后就輟學在家，但仍自學高中內容，考上理想高校的故事。安永全為了能夠考上高校，借來了高中的全部文科書本在家里自學，與此同時，還要給別人拉車。他常常廢寢忘食學習到凌晨，早上又早早的起來背書，背的頭昏腦漲。第一次高考失利了后，他轉變了學習方法，更加刻苦地學習了。在其次次高考的時候，他不惜沿著鐵路步行幾十公里前往臨汾報名。最終他成功了，最終如愿以償考入了理想的高校。
看完視頻，我想到了自己。我更無地自容了，我更慚愧了。他那么的能吃苦，那么的專心致志。當我遇到困難時，就急得發脾氣。可是當安永全遇到難題，就會坐下來慢慢思考。當我做事失敗了以后，我就會放棄。可是當安永全高考失敗了一次后，他就又開頭重新學習了，學好之后再考，直到考上為止。當我考試時，只剩一點點時間的.時候，我就會想：算了，這道題確定答不上來了，別寫了。可是當安永全高考時，時間只剩一點點了的時候，他便會抓緊時間，盡量不留下圓滿······
看完這段視頻，我受到極大的感受。對我來說，我確定會更加努力的去學習，我確定會以仆人公為榜樣，不怕困難，努力向前行進！
《我的高考》觀后感 12
周六鋒哥帶我們在階梯教室看了一部名為《我的高考》的電影，講述的是一個鄉下窮苦人家的男生——安永全，他歷經艱苦考上大學的故事。
他迫于家境而沒法讀上高中，所以他選擇自己一邊打工一邊自讀的艱苦求學路。整個過程中他最感動我的是他那永不放棄，不怕困難，艱苦奮斗的精神。
當他面對沒有學過的俄文，他虛心地向自己的初學者弟弟求教；當他第一次高考落選后，他反思著自己的原因找出應對的措施，刷題訓練題感；當第二次高考倉促備考時，他再次對自己進行不斷地調整，并用了多種狠辦法讓自己在學習時時刻保持清醒，每晚都堅持學習到凌晨3:00。最終，第二次倉促高考，他終于考上了。自此，一個窮小伙的命運被徹底改變。
當然，他的成功遠遠離不開他母親的付出。哪怕落榜，母親仍支持他所選擇的道路；哪怕他學習到再晚，母親也仍一直陪伴著他。最后收到錄取通知書，在他向母親下跪的那一刻，我淚如雨下。
看完這場電影，我的心受到了極大的`沖擊：感動于他母親的付出，震撼于他堅韌的意志。初三以來，我們都承受著巨大的壓力，但看完這場電影后，我感到我們現在所面對的一切都不算什么。我相信，我們若能如安永全一樣，有著自己堅定的信念，并有走下去的意志和決心，終有一天也能達到夢的彼岸。
《我的高考》觀后感 13
《我的高考》講述了一個窮苦人家的孩子自學高考內容，經歷了求學的艱辛和第一次高考失敗的挫折仍堅持不懈，在第二次高考中成功被大學錄取的故事。
在他的奮斗歷程中，最令我敬佩的是他那永不言棄的精神。面對艱苦的'學習條件，他沒有低頭；面對第一次高考的失利，他沒有低頭；面對備考復習的極度疲憊、疼痛所帶來的內心和肉體的折磨，他也沒有低頭……挑燈夜讀，懸梁刺股，多少個奮斗于書海的日夜，終于換來了夢寐以求的大學錄取通知書。假如當初的他半途而廢，假如栽倒后的他再無爬起的勇氣，他就無法獲取勝利的果實，他的命運也將無法改變。
“恰同學少年，風華正茂”。如今正值青春的我們，有著良好的學習生活條件，更應努力拼搏，為自己的未來，為家庭的未來，為祖國的未來而奮斗。
《我的高考》觀后感 14
看完《我的高考》，我感觸頗深。
少年安永全勤奮好學，成績數一數二，但迫于家境貧寒，讀完初中后就輟學了。勤勞孝順的安永全打零工補貼家用，供弟妹讀書。在得知能自讀考大學后，他一本本書地啃，一行行字地看，一題題地做。每天除干活外就是學習，凌晨還在拼搏。但命運多舛，沒有接受專業訓練的安永全第一次高考失利，但他沒有氣餒，而是反思不足，更加刻苦的讀書。頭懸梁、錐刺股、擰大腿……只為考上大學！功夫不負有心人，安永全終于拿到錄取通知書，那一刻，他如范進中舉般喜極而“瘋”。人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應一切環境。少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。
相比以往，如今的我們坐在寬敞明亮的教室，享受高端先進的教學設備帶來的便捷。老師們兢兢業業，同學們和諧友好，學習氛圍濃郁，學校不愧為“象牙塔”。結束一天學業的繁忙回到舒適溫馨的家，父母備好一菜一碟，對我們噓寒問暖，無微不至。老師和父母為了充實我們的課余生活，舉辦豐富多彩的節目。老師和父母的`付出我們不僅要心懷感恩之心，還要付諸行動。
我們要學習安永全的自強不息、孜孜不倦、勤奮刻苦，有學的精神、習的態度，對待學習一絲不茍，多反思不足，加以改正。同時還要勤勞孝順，多理解父母的良苦用心，勤干家務活，多理解父母的良苦用心。還需“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”，心懷理想并為之奮斗，我們終將苦盡甘來。青春再美麗，自己不奮斗，永遠聽到的都是別人的好消息。
最后以公式結尾：放肆的歡笑與淚水+追夢的激情與腳步=青春！
《我的高考》觀后感 15
寒假已經開始。這是初中最后一個寒假，也是中考前最后一個長假期，更是中考前沖刺的最佳準備時機。寒假如何度過？如何激發孩子們內在的學習動力，達到自律和自主？為了讓孩子們積攢更多正能量，能帶著目標努力拼搏在寒假的寶貴時光，鋒哥又別出心裁，利用期末家長會的寶貴時間，組織全班同學和家長們一起觀看了電影《我的高考》。電影根據真人真事改編，故事很長，但是時間很短，只有三十二分鐘，看完后內心久久不能平靜。
在那個一無所有的窮苦年代，主角安永全為了不再像父輩那樣過上“面朝黃土背朝天的”生活，用驚人的意志和拼搏的精神，用血和淚走出了一條高考之路。沒錢上高中，他就一邊打工一邊讀書。沒錢請家教，他就自學。學習打瞌睡，他就懸梁刺股。報名時火車停運，他就靠兩條腿從黑夜走到天光，也要到達報名地點。艱苦奮斗，無非就是為了那個閃閃發光的大學夢！沒有什么能夠阻擋，他對學習的.熱情，對大學的向往。電影中的每一個奮斗的鏡頭，每一句為了目標不放棄的話語，都深深地刻印在同學們的內心深處，喚醒同學們為了自己的中考目標而不懈努力的斗志。
不同的年代，但是奮斗的心路可以是相同的！讓我們一起來分享同學們的觀后感吧。
《我的高考》觀后感 16
《我的高考》講述了一個貧窮農村男孩——安永全，他通過自己的努力考上大學的勵志故事。從他身上，我看到了一種努力拼搏的力量，原來這種力量是可以戰勝任何困難的。
沒有機會，創造機會。安永全家里很窮，家里沒有錢供他上高中，他就自己在家自學。因為無法通過學校報名參加高考，他就求著老師，給老師磕頭爭取一次高考機會，甚至沿著鐵路步行報名，把腳都磨破了。當我看到那雙又腫又傷的腳時，我不由得心中一疼。想想自己走幾步就喊累，真是無地自容。
磨礪自身，吃苦耐勞。為了學習，安永全經常白天拉車，晚上學習。為了防止夜里不小心睡過去，就用了各種酷刑逼自己清醒，借著燭光，奮筆疾書。可現在燈光下的我們，卻憋不住幾分鐘，剛刷了幾道題，就想休息了。羞愧呀！
永不言棄，堅定信念。第一年的.努力，他沒有考上大學，但他沒有氣餒，而是總結錯誤，繼續學習，沒有放棄。幾次的失敗，更加堅定了目標，終于，在不懈中考上心儀的大學。為了我自己的理想高中和大學，我也應該永不言棄，無論遇到怎樣的困難！
學習，是永無止境的。有一句話說得很好，高考是殘酷的，但也是幸運的，因為它可以改變自身命運，是公平的。“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們應珍惜學習的美好時光，把握機遇，不要因為學習的苦而退縮逃避，用汗水成就夢想，像這位高考少年一樣，奮進，勇敢，拼搏！
《我的高考》觀后感 17
看完了《我的高考》，我有了較深的感觸。
他出身貧窮，但貧困沒有限制住他對夢想的追求。即使沒有上過高中，他也和別人一樣備戰高考。他的對手不僅是有著三年專業高中教育的同齡人，而且還有無底的貧困與干不完的苦力活。
就算在如此艱難的境地里，他仍然沒有放棄過對夢想的追求。他在每個瑩日初升的早晨朗讀課文；他在每個汗如雨下的午后咬文嚼字；他在每個困意難醒的深夜挑燈夜戰。他也曾迷茫過，也曾失敗過，但他始終勇敢地抬起頭，朝著夢想著的大學一步一步地走去。
垂下的頭顱是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的.靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。他可以為了夢想，獨自走路到縣城參加體檢，他為了攻克下最難的俄語，廢寢忘食。
最后，他憑借著自己非人的毅力和勇氣，成為了全縣唯一一個考上大學的人。
待烏云散去后，自有漫天星辰。既然夢想能讓一個人懸梁刺股，我們何嘗不行呢？
未經磨礪過的靈魂沒有深度，沒有風暴的海洋也是池塘。
《我的高考》觀后感 18
安永全在刻苦自學兩年后，考上了山西師范大學，他用自己的刻苦改變了自己的命運。這是他在看到一個中學高三的同學們，或者說是備受磨難的孩子后，想到了自己38年前考自修兩次高考。寫下了這些。
我深深的被震撼了，這所學校的高三學生引發了他對高考的思考：花季少年，卻沒有了消閑沒有了歡唱，看到的.是那些冷冰冰的公式，單詞，試題。他充塞著你，折磨著你，而且不是一天一月 ， 一年兩年， 你可以詛咒他是殘酷的 但他卻是為你提供了一次改變命運的機遇，高考就是在考你的決心和意志 ，即然選擇了高考，你就應該面對事實，戰勝自己，回報親人，回報社會。
想必他而言，我是幸運的，我沒有他那樣苦難的生活，我有寬趟的教室，最好的老師，也許正應為這樣，我從來沒有意識到，自己的那些所謂的努力，根本就什么也不算，我更沒有他那樣的決心和意志，那種極其想要改變自己命運的迫切希望。
但這也使我有了一些自信，別人自學都可以考上大學，自己怎么不可以。
是的，我也選擇了高考，我和曾經的安永全一樣，我在為我自己奮斗，我想改變自己的命運，我想證明自己，我討厭學習，討厭那種壓抑的氣憤，但我知道，那是成功的一個跳板。我必須努力。
當學習累了的時候，想想安永權，當我想要放棄時，想想安永全，當別人說我不行時，想想安永全，也許我可以做得更好，我會更棒。因為我一直站在新的地平線上。
人生，應該擁有高考，應該轟轟烈烈的為它奮斗一次，應該讓他成為我生命的一次極限。至少，我不后悔。
《我的高考》觀后感 19
中考，是何嘗的遠呢？160天，3840小時。但，卻又是極近的，或許在某個早晨的睜眼，來張試卷的停筆，合上所有復習的資料。中考就這樣來到了身邊，就這樣像某個極其平凡的日子一樣，悄然而逝。
站在中考前的我們，有時也會迷茫，遇到重重困難時，也想過放棄。內心百感交集。這時候，一部電影走進了我的視野——《我的'高考》。當電影的帷幕落下，我才發現中考離我越來越近了，迷茫的內心也更加堅定了！主角安永全，他從來不迷茫，不放棄，不退縮，不言敗。他心目中只有一個目標——那就是高考。貧窮困苦算不了什么，沒有上過高中也算不了什么，遇到外文不會學也算不了什么，一邊打工一邊自學，咬著牙，磨破腿，懸梁刺股挑燈夜讀，都只是為了心目中那個永恒的目標——我的高考。大學恍如遠處的燈塔，發著迷人的光芒。這種光芒，足矣照亮前程。
回望，曾經的曾經，時間無情地從深隙中滑走，惟留下在一地彷徨的我，自知時我易逝，2022必當珍惜時間，發奮圖強為中心的執念所努力，為心之所想而奮進。
雖然沒有像《我的高考》那般艱苦，不易的生活窘迫，鋒哥說：“要是有他的一半努力都不得了”。走出時代帶給的窮困，卻也掉棄了昔日的勤奮。我必須克服墮性，站起來，站起來，向前跑，在有限的人生中向無限跑去。
《我的高考》觀后感 20
在人的一生中，會看過許多不同類型的電影。而卻很少有能觸動心靈深處的電影，而今天我所看到的這部電影，我的內心深深的受到了震撼！
那部影片講述的是一個20世紀六七十年代，因為家庭貧窮的青少年為了能考上大學的經歷。
主人公那位學習，超乎凡人的毅力與耐力，就像在當下的青少年臉上狠狠地扇了一巴掌一樣，具有十分強烈的諷刺意味。
作為一位活在當下的青少年，我雖然不能回到那個年代，親身體驗一下當時的條件，但影片那，淋漓盡致的展現了當時主人公抓住一切機會為了學習，考上大學！那小山一樣的`書籍，他就這樣一本一本的背，沒人教，沒人管，他就這樣，終于證明了一件事：只要功夫深，鐵杵磨成針！終于在那人茫人海的參考人員中，他是唯一一個考上大學的！
看完電影，我回想起了自己，我無地自容了，我慚愧了，我是連比都不敢比，那么的能吃苦，那么的專心致志。
哦，我也在分析其能做到這樣努力的原因，第一點，他的目標專一，心中有堅定不移的信念-我要上大學！第二點，由于家里窮，長期的自卑心理，使他極其渴望出人頭地，改變現狀！第三點， 也是最重要的一點，自身的品德十分的高尚，勤奮刻苦努力，是心里成功越來越近，這也是他成功的決定性因素。其實我想說，第二個因素，也起到非常大的促進作用，這也是幾乎當代所有的學生都不具備的。更是對那些家庭貧窮，卻品學兼優的學生的最好解釋。當然，我明白，這是客觀原因，沒有，其在當下，看來近乎瘋了一般的學習就根本不可能有其這樣的成就。
如果說我能夠如她一樣，著魔般的學習，估計也不是沒有清華北大的可能，但是我相信看過影片的同學，誰又不長想擁有這樣濃厚的學習興趣呢？或者說，誰又不想目標像她那樣堅定不移呢？
所以我想說，對我來說，我一定會更加努力的去學習，一步一個腳印去更好地實現人生目標，我相信在學習的道路上，我會以主人公為榜樣，奮力前行！
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