[經典]防溺水觀后感

　　我們在人生的旅途上，會觀看欣賞許多優秀的作品，一定有很多值得分享的心得吧，為此就要認真思考觀后感如何寫了。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的防溺水觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

防溺水觀后感1

　　天我看了學校發來的防溺水視頻，意識到溺水其實很可怕。

　　實際上真正的溺水非常安靜看上去跟玩水差不多，不會游泳的人落水后只會撲騰幾下，兩三分鐘后就會出現溺水反應，溺水后不超過5分鐘就會失去意識，最多10分鐘就會死亡。

　　這讓我想到了去年夏天，我和伙伴們在外玩耍，到了中午天氣逐漸炎熱。我們去買雪糕的路上，路過河邊，河岸兩邊的水都很淺。

　　于是我的一個伙伴小許提出“要不然我們下水去玩吧。”

　　伙伴們紛紛附和。

　　“不行，太危險了。”小陳不贊同道。

　　“小陳，我們就下去玩嘛，河岸邊的水又不深，我們小心一點不往深水區走就行。”小許說。

　　“萬一有人忘記了，溺水了怎么辦了，我們這里又沒有大人。”小陳擔憂道。

　　“那好吧，我們不去，還是去買雪糕。”小許失望的說。

　　現在想來那時的決定非常正確，讓我們防止溺水，珍愛生命。

　　水，萬物之神，它可以滋潤萬物，也可以危害生命。今天我們上了一節“防溺水”的戶外課。

　　我們早上上這節課時，課上老師給我們看了幾個視頻，都是關于東莞各地的溺水事件，其中一個還講到了我們東莞的母親河――東江。每年在東江溺水身亡的人可不少，其中大部分是學生，都是放學時天氣熱，去東江游泳或戲水導致溺水。

　　我感覺不應該為了一時的天氣熱而去浪費自己的生命。生命只有一次，我們應當珍惜。如果感到熱，可以在樹蔭底下休息一下，也可回家吹吹風扇。如果想游泳，要在家長的陪同下去游泳池里游泳。

　　后來，在課堂過了大半之后，老師說：“在盆里打些水，讓你們體驗一下溺水的感覺。我坐在后面，自然也成了最后一組。

　　體驗的'過程中，我對水產生了另一種印象：之前我一直覺得水是清涼的，而現在，我只感覺到水下的世界是那么的悶，感覺就像在被子里一樣，真是難受。這次，我體會到了溺水者當時想得救的心情。

　　通過這節課，我看清了水下世界的“不平靜”，體會到了溺水者當時的感受，這節課收獲真大呀！

防溺水觀后感2

　　輕叩記憶的門環，找尋著丟失在夢里的飄散靈魂；輕盈的晚風，搖曳著記憶雙手里不曾隱去的憂傷.在這炎炎夏日，干燥酷熱的天氣讓我們急躁難忍，你是不是整裝待發準備前去游泳？你是不是迫不及待地希望讓清涼柔和的水滋潤你的肌膚？你是不是想與家人朋友一起在水中嬉戲打鬧，度過這清涼愉悅的夏日午后？可是，你是否想過如此冰涼透徹柔和的水，有時也是殺人不眨眼的“兇手”？

　　當你獨自一個人下水游泳，當你到小溪等不熟悉、不安全的水域游泳，當你擅自與小伙伴結伴去游泳，當你去營救落水的.同伴時，你可知道死神正在張牙舞爪地向你走來？你可知道你的生命已危在旦夕？

　　你不要認為溺水離我們很遙遠，根本就不會發生，我這只是杞人憂天、自尋煩惱罷了。我游泳技術那么高超，怎么可能溺水呢？20__年7月27日下午1點40分，永春縣蓬壺鎮一家名為綠緣游泳池，在試營業期間發生一起溺水事件，一名高三畢業的準大學生溺水，經搶救無效死亡。悲劇就在身邊，它一點也不遙遠！其實在我們身邊不乏溺水事故，它已經成為孩子非正常死亡的頭號殺手。相關數據顯示:近年來中國每年都有近57000人溺水而亡，相當于每天都有150多人因為溺水而失去生命。而在此其中，0-4歲的兒童比例達到了60%左右，也就是說溺水而亡的人大多數是未成年人。

　　生命是寶貴的，而且只有一次，你難道想要讓你燦爛、多姿多彩、無比美好的人生還未開始就草草結束嗎？你難道想要因為你一時的沖動就斷送寶貴的生命嗎？你難道想要辜負你的父母、家人、同學、老師對你的殷切希望與美好祝福嗎？你難道想要讓你的父母因為白發人送黑發人而無比自責，傷心欲絕，痛不欲生嗎？

　　所以為了我們的安全，我們要積極參加防溺水等安全教育，學習相關知識和技能，不斷加強安全意識和自我保護意識，提高我們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。

　　讓我們攜起手來，宣傳防溺水知識，保護自己的人生安全，用實際行動呵護生命，讓生命之花綻放，讓悲劇不再上演。

防溺水觀后感3

　　同學們，每天清晨，當你高高興興出門上學時，你的爸爸媽媽、爺爺奶奶總免不了一而再、再而三的叮囑：“慢走”、“過馬路小心”、“不要貪玩惹事”，但我們只是當耳旁風! 在電腦上也有一些謹防溺水提示語，比如：“近年來，曾發生多起未成年孩子在沙溪河岸游玩溺水事故，同學們如果要到沙溪河岸游玩，一定要請爸爸或媽媽親自陪同前往，也不要獨自到沙溪河岸游玩、嬉戲，嚴禁到沙溪河游泳。市、區督導隊也將不定期組織人員到市區沙溪河段防洪堤巡查，如果發現你們私自在沙溪河邊游玩、戲水，學校將依據校規對同學們進行紀律處分。此外，我們學校的旁邊就是游泳池，同學們也不能私自下去游泳，要經過爸爸或媽媽同意才能到游泳池游泳。”

　　但今天，我看了老師給我們溺水事故的視頻，我覺得，我們去游泳池游泳要讓大人陪同，也要在游泳之前做好鍛煉的準備，在看到有人溺水時，不要自己下水去救，要去找大人救的。在水草纏身時，要游到邊緣慢慢地像脫襪子一樣這樣就可以把水草給除掉!而且一定要到，有救生員的.地方游泳。

　　防溺水觀后感今天，我和媽媽一起登陸武陟縣教育局“視頻新聞中心”認真觀看了《中小學生防溺水宣傳片》。看了這次防溺水視頻，我懂得了許多知識。

　　游泳是我們中小學生都喜愛的體育鍛煉項目，現在，天氣炎熱，正是游泳的大好時間。但是如果在游泳時，不做好準備、缺少安全知識，遇到意外時慌張，很容易發生溺水傷亡事故。 視頻中，有的學生獨自到不知水情的地方游泳;有的學生在下水之前沒有做熱身運動，出現手腳抽筋;有的在河邊玩，一不小心掉到了河里……這些都導致了溺水事件的發生。 通過看視頻，我知道了預防溺水的措施：

　　1、不在無家長或老師帶領的情況下游泳;

　　2、不獨自到河邊、池塘邊玩耍;

　　3、不私自下水游泳;

　　4、不到沒有安全保障的水區去游泳;

　　5、不到不熟悉的水域游泳;

　　6、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。

　　通過看視頻，我不但掌握了許多預防溺水知識，而且還提高了安全意識。同學們，讓我們預防溺水，珍愛生命吧!

防溺水觀后感4

　　又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅在遠處悠悠的小河里，三個正在享受清涼的男孩兒，各個都像魚兒般跳躍著。一個略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來! ”捉迷藏的游戲還在進行著，他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結束的一刻。慌亂的兩個人在水里撲騰了一會，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然后等待結果。

　　一個個真實的故事就這樣發生了，電視新聞的報道一條接著一條，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。

　　“珍愛生命，謹防溺水”的宣傳標語處處懸掛著，可能有幾個人謹記心中，

　　謹遵行動中呢?生命并不遙遠，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發生了，后果卻無人承擔。一個個生命在不知不覺中消逝了，這是誰的過錯?是那一條綠意濃濃的小河，還是那兩個略顯無知的男孩，還是那個已經喪失生命的'

　　無辜的孩子，或者是學校、家庭的教育?一個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個家庭的完美，帶走的更多的是生命背后的未說出的一番話。

　　掙扎在水中的那個孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔! “救命!救命! ”的哀號又有誰能聽見呢?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢?他在溺水中的懊悔，又有誰去思考過呢?

　　朋友們，讓我們用行動連成一片蔚藍的天空，連成一汪湛藍的海洋，讓“珍愛生命，謹防溺水”駐進每一個人的心中。溺水發生在身邊，防溺水也就在我們的身邊。生命短暫，生命更值得珍愛!

防溺水觀后感5

　　通過了觀看視頻、上安全教育課，我們知道溺水了會有多危險。假如，溺水了世界上就沒有你這個人了。想一想，假如世界上沒有你這個人了，你的家人一定會特別傷心地為你哭泣。

　　兩位5歲的小孩因為在河邊玩耍，那個5歲的小女孩把那個小男孩推進了河里，小女孩看到小男孩在水中掙扎，就用手去拉他沒想到兩個人都溺水死亡了。貿然下水救援，還是用手去拉都是不行的，這樣做很容易被溺水者拉下去。

　　聽專家說每年有1500人死于溺水，每個月溺水就有125人。溺水死亡的`這些人父母肯定特別的傷心難過。而我也是非常的傷心難過，因為這些平凡的生命就這樣犧牲了。如果，你看到水特別淺，也不能去玩，或者是去游泳。你知道是為什么嗎？因為，水淺但水下有淤泥、水草這些危害。這些東西害死了許許多多的人。

　　請大家不要隨便下水游泳，不要到水庫去游泳，也不能去下水摸魚，更不能在水旁玩耍、打鬧不然你會被你的小伙伴不小心推下去的。不管你是會游泳，還是不會游泳的都不要私自下水游泳，成群結伴下水游泳，這都是錯誤的。

　　如果你不小心溺水的話請把頭往上把身體向上，感覺自己快要浮起來的話把鞋脫掉，鞋子進水了會特別重。

　　在你溺水的時候你要呼救，在發現有人溺水的時候可以做這些：

　　1、大聲呼救，尋求大人的幫助；

　　2、借別人的手機撥打120；

　　3、到附近找一些繩子、竹竿、木板，這些救人工具。在拿竹竿救人時必須要全身著地，再用竹竿去拉，木板救人時，可以直接把木板扔到溺水者的前面。

　　請家長管好你們的孩子，別讓孩子們再溺水了。請小朋友們不要私自下水游泳，也不能成群結伴去，即使天氣再熱也不能下水游泳，必須家長同意，在家長的帶領下才可以去游泳。

　　我們都是父母的親生骨肉，假如你因為一些意外死亡了，父母一定會特別傷心難過的。我們的生命只有一次，請你一定要好好珍惜它。

　　珍愛生命，遠離溺水。

防溺水觀后感6

　　俗話說水火無情。剛進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

　　防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發生，我們不難發現，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字。

　　等到教練發現他時，把他救了上來，火速送往醫院。經診斷，大腦已經死亡，他成了植物人。溺水事件的發生，引起了市領導的高度重視，并要求游泳館停業整頓，再也不允許去游泳了。

　　這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學生，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導致了這樣的悲劇發生。

　　站在每個企業的角度來講，只有企業的產品或服務讓消費者滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。

　　就是站在我們學生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經歷過太長的.人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。

　　我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。“所以，從現在起，學會保護自己，學會珍惜生命，學會過好生命中的每一刻。

防溺水觀后感7

　　作為一個擁有孩子的家長，我深知水安全對孩子的重要性。最近，我在網上看到了一個名為《防溺水安全第一課堂》的視頻，這個視頻讓我深刻認識到水安全的重要性，也讓我對如何保護孩子免于溺水有了更深刻的認識。

　　這個視頻首先介紹了全球溺水的驚人數字。每年全球有超過30萬人死于溺水，其中兒童占到了50%以上。這些數據讓人感到震驚，也讓人深入認識到保護孩子免于溺水的重要性。

　　視頻中，主講人介紹了幾種最基本的救援方法，比如像“背部游泳”，“自救”和“求救”等方法。這些方法可能并不高效，但在危急時刻對于救援者和溺水者來說都是非常重要的。

　　此外，視頻還介紹了一些讓孩子們遠離水面危險的措施。例如，一定要在水面附近設置防護欄桿，孩子在游泳時應該始終有成年人陪伴，尤其是在湖水、海灘等景點游泳的時候，家長一定要提前制定好游泳安全計劃，確保孩子有足夠的游泳能力和防護措施。

　　雖然這個視頻以孩子為中心，但是對于我們所有的人而言，保護自己遠離水面危險也同樣重要。在這個視頻中，主講人也介紹了一些注意事項，如不要在飲酒過度的情況下游泳，保持冷靜以及了解有關安全的規定，這些都是非常實用的建議。

　　總的來說，《防溺水安全第一課堂》是一個非常有意義的視頻，它幫助我們意識到水安全問題，同時也指導我們如何保護自己和孩子免于溺水。在我看完這個視頻之后，我對家庭的游泳安全做出了重新評估，并計劃進行相關的`安全措施，比如購買安全設施和加強孩子的水性訓練等，以確保孩子和我能夠安全地享受水上樂趣。

　　最后，我深刻認識到保護孩子不溺水是我們每個家長和成年人的重要責任，也是每個人應該關注的一個全球性問題。讓我們共同行動，采取積極有效的措施，確保我們和我們的孩子能夠安全地享受水上運動和休閑。

防溺水觀后感8

　　今天的語文課上老師給我們看了一組關于防溺水知識的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能平靜。

　　在炎炎夏日，清涼的河水會誘惑很多的同學去痛快的洗個澡。可是同學們你們知道嗎?看似平靜溫柔的'水面卻暗藏殺機。那淙淙的河水誘惑著你，當你跳下去的時候，卻又張開血盆大口準備把你吞掉。如果你就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過你們的父母? ?人最寶貴的是生命，生命對于任何一個人來說都十分重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不

　　幸：雙目失明，全身癱瘓……即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，也許正是因為這樣，他在中呼喊：“生命之火萬歲”!在學習中一些專業人士為我們講述了如何進行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。

　　未成年人發現有人溺水盡量不要下水營救。應大聲呼救，用救生器材或當時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救。

　　還有中小學生游泳四不要：

　　1、不要單獨游泳要和大人同行。

　　2、不要到無救生人員的水域游泳。

　　3、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環境。

　　4、不要馬上下水應先做準備活動適應水溫。

　　這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個人來說都是一筆十分寶貴的財富。

　　中國傳統稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現代的醫療條件和生活條件，能活到80—90歲擔任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現在開始珍愛自己的生命吧!

防溺水觀后感9

　　快樂的暑假來臨了，大家都在計劃這個暑期怎樣度過，不過，我卻要提醒大家：預防溺水，警鐘長鳴！

　　近幾年，溺水死亡的事件越來越多，例如：20xx年6月26日，3個同胞兄妹在村口的池塘邊玩水而溺水身亡；2014年4月28日中午，3名學生為了救一個名叫小文的'孩子溺水身亡；2015年2月22日，6名兒童在河上溜冰，不慎落水，打撈上來后搶救無效身亡；就在我們身邊還發生了小學生游泳溺水身亡的事件。

　　為什么會發生這么多溺水身亡的事件呢？我上網查了資料，進行整理后，認為主要可以從五個方面來分析原因：

　　一是心理原因：1。怕水心理嚴重，遇到水就驚慌失措，四肢僵硬；2。因好奇心重而不小心落入水中；3。與人打賭，爭強好勝，更容易導致溺水。

　　二是生理原因：1。潛水時間過長，產生缺氧窒息；2。體力不支，飽食、饑餓、酒后等原因；3。寒冷、疲勞或者用力不當，在水中發生肌肉痙攣。

　　三是病理原因：患有心血管病、精神病及癲癇病的患者，下水后引起病發。

　　四是技術原因：1。突然嗆水，不會調整呼吸；2。水中打鬧玩耍，被人誤壓水底時間過長；3。入水方式不當，意外受傷。

　　五為其他原因：1。對水域情況不明，誤入深水漩渦；2。游泳場館等場所管理不規范，設施、人員存在不安全隱患。

　　不查不知道，一查嚇一跳！危險就在身邊，我們怎么預防？我覺得作為小學生最起碼要做到以下幾點：1。無論去什么地方游泳，都必須有會游泳的大人陪伴；2。做好下水前的充足準備：器材、熱身、既不太餓也不太飽等；3。未知情況的水域決不能下水游泳，也不要在水邊嬉戲、逗留；4。去正規的場所先學會正規的游泳技術再去游泳吧！

　　暑假期間天氣炎熱，的確應該快樂地度過，不過我還是要提醒大家防患于未然，讓預防溺水的警鐘長鳴！因為只有在安全的前提下，才會帶給我們真正的快樂哦！

防溺水觀后感10

　　輕叩記憶的門環，找尋著丟失在夢里的飄散靈魂；輕盈的晚風，搖曳著記憶雙手里不曾隱去的憂傷.

　　在這炎炎夏日，干燥酷熱的天氣讓我們急躁難忍，你是不是整裝待發準備前去游泳？你是不是迫不及待地希望讓清涼柔和的水滋潤你的肌膚？你是不是想與家人朋友一起在水中嬉戲打鬧，度過這清涼愉悅的夏日午后？可是，你是否想過如此冰涼透徹柔和的水，有時也是殺人不眨眼的“兇手”？

　　當你獨自一個人下水游泳，當你到小溪等不熟悉、不安全的水域游泳，當你擅自與小伙伴結伴去游泳，當你去營救落水的同伴時，你可知道死神正在張牙舞爪地向你走來？你可知道你的生命已危在旦夕？

　　你不要認為溺水離我們很遙遠，根本就不會發生，我這只是杞人憂天、自尋煩惱罷了。我游泳技術那么高超，怎么可能溺水呢？20xx年7月27日下午1點40分，永春縣蓬壺鎮一家名為綠緣游泳池，在試營業期間發生一起溺水事件，一名高三畢業的準大學生溺水，經搶救無效死亡。悲劇就在身邊，它一點也不遙遠！

　　其實在我們身邊不乏溺水事故，它已經成為孩子非正常死亡的頭號殺手。相關數據顯示:近年來中國每年都有近57000人溺水而亡，相當于每天都有150多人因為溺水而失去生命。而在此其中，0-4歲的兒童比例達到了60%左右，也就是說溺水而亡的`人大多數是未成年人。

　　生命是寶貴的，而且只有一次，你難道想要讓你燦爛、多姿多彩、無比美好的人生還未開始就草草結束嗎？你難道想要因為你一時的沖動就斷送寶貴的生命嗎？你難道想要辜負你的父母、家人、同學、老師對你的殷切希望與美好祝福嗎？你難道想要讓你的父母因為白發人送黑發人而無比自責，傷心欲絕，痛不欲生嗎？

　　所以為了我們的安全，我們要積極參加防溺水等安全教育，學習相關知識和技能，不斷加強安全意識和自我保護意識，提高我們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。

　　讓我們攜起手來，宣傳防溺水知識，保護自己的人生安全，用實際行動呵護生命，讓生命之花綻放，讓悲劇不再上演。

防溺水觀后感11

　　游泳，是廣大青少年愛好的體育鍛煉項目之一。然而，不做好預備，缺少安全防范意識，碰到意外時慌張，不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

　　為了確保游泳安全，避免溺水事故的發生，不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫，浴場是否是衛生，水下是否是平坦，有無暗礁，暗流，雜草，水域的.深淺等情況要了解清楚。

　　必須要有組織并在老師或熟習水性的人的帶領下去游泳。為了照顧彼此。集體組織外出游泳時，下水前后盤點人數，指定救生員進行安全保護。要明確自己的健康狀態，平時四肢容易抽筋的人不應該參加游泳，也不應該在深水區游泳。做好下水前的準備，首先要活動身體。水溫過低時，在淺水處用水洗身體，適應水溫后再下水游泳的鑲有假牙的同學，為了防止嗆水時假牙掉進食管和管道里。

　　對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈，惡心，心慌，氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，小腿和腳抽筋的話，千萬不要害怕。踢腳或跳躍動作，用力按摩，拉筋的部分，呼吁同伴幫助。

　　游泳中遇溺水事故，現場急救迫在眉睫，心肺復蘇最重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔，鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，口對口或口對口的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

防溺水觀后感12

　　什么是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭，然而一個幸福美滿的家庭卻被無情的河水毀于一旦。

　　陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的`事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。

　　看吧，他們一家人的生活多么溫馨，無時無刻都在一起，互相關愛。卻在夏天的時候，改變了他們一家人的生活，改變了他們一家人

　　的命運，改變了他們一家人的希望夏天的天氣是炎熱的，人們都喜歡去一個既省錢又舒服的地方游泳——江河。今天的江河看上去與平時似乎有所不同，原來是旁邊多了一個可愛的小男孩，這個小家伙看上去應該有七八歲吧，那么小的一個小孩竟然敢獨自一人來江邊游泳，人們都在猜想他應該是家中的小寶貝吧！人們正當想得高興的時候，忽然一個意想不到的事情發生了。水面上出現了一個極大的漩渦，快把小男孩淹沒了，人們都想上去營救他，但是水流太急了，無法靠近他。人們心里都希望他能憑自己的堅持游上來，能平安無事，但人們的希望都被急流沖破了，把一個生命徹底毀滅了，把一家人的幸福生活打碎了。

　　難道他真的要沉下去了嗎？是的，江流是無情的，它把一個新的將來親手斷送了，這是殘忍的現實。

　　4月15日，石臺縣中學1名高一學生與同學結伴擅自下河游泳，泥水身亡；6月3日，郎溪縣1名初一學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡；6月12日，省水利水電職業技術學院4名學生到合肥大學城內翡翠湖游泳，其中1名xx級女生預下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經搶救無效死亡。

　　這都是也個個鮮活的例子，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了，我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生。

　　為了使社會減少悲傷之痛，增加快樂，希望各位同學能引以為鑒，

　　不要別人再為你哭泣，家人為你而悲痛，朋友為你而嘆惜。“寧欺山，莫欺水”，希望各位同學把它永記心中，時刻提醒自己，珍愛生命，預防溺水，江河已經淹沒了太多的人才了，不要再讓江河增加更多的罪惡吧！觀防

防溺水觀后感13

　　生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現還要短暫。

　　很快，春去夏來，我們即將迎來的.是熱度如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！

　　夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規范的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。

　　發生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。

　　溺水是非常危險的，在日常生活中我們要樹立安全認識，安全第一，防患于未然。因此我倡議：

　　一、加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

　　二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

　　三、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

　　四、不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

　　五、在我們的日常生活中，當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。

　　同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，主動要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。

防溺水觀后感14

　　什么是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭，然而一個幸福美滿的家庭卻被無情的河水毀于一旦。

　　?陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。

　　?看吧，他們一家人的生活多么溫馨，無時無刻都在一起，互相關愛。卻在夏天的時候，改變了他們一家人的生活，改變了他們一家人的`命運，改變了他們一家人的希望…… ?夏天的天氣是炎熱的，人們都喜歡去一個既省錢又舒服的地方游泳——江河。今天的江河看上去與平時似乎有所不同，原來是旁邊多了一個可愛的小男孩，這個小家伙看上去應該

　　有七八歲吧，那么小的一個小孩竟然敢獨自一人來江邊游泳，人們都在猜想他應該是家中的小寶貝吧! ?人們正當想得高興的時候，忽然一個意想不到的事情發生了。水面上出現了一個極大的漩渦，快把小男孩淹沒了，人們都想上去營救他，但是水流太急了，無法靠近他。人們心里都希望他能憑自己的堅持游上來，能平安無事，但人們的希望都被急流沖破了，把一個生命徹底毀滅了，把一家人的幸福生活打碎了。

　　?難道他真的要沉下去了嗎?是的，江流是無情的，它把一個新的將來親手斷送了，這是殘忍的現實。

　　?我們身邊經常都有這種溺水的消息，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了，我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、心痛。

　　?為了使社會減少悲傷之痛，增加快樂，希望各位同學能引以為鑒，不要別人再為你哭泣，家人為你而悲痛，朋友為你而嘆惜。“寧欺山，莫欺水”，希望各位同學把它永記心中，時刻提醒自己，珍愛生命，預防溺水，江河已經淹沒了太多的人才了，不要再讓江河增加更多的罪惡吧! ?

防溺水觀后感15

　　有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝。這是我今天觀看防溺水安全教育片的感悟。

　　在昨天的安全課上，老師讓我們看了一部防溺水教育的宣傳片。當我們看到那一幅幅揪心畫面的時候，心中已是感慨萬千，那些觸目驚心的圖畫，一直索繞在我們心頭，令我們久久難以忘懷。

　　在這些畫面中，讓我們了解到全國各地，每年都有學生死于溺水事故。老師還給我們講述了身邊發生的溺水事故：幾年前，本鎮一小女孩在放學回家看見池塘里的荷花開的很美，伸手去摘，不小心滑入塘中，卻讓如花的生命凋謝在池塘里；前年，本鎮一中學生去挑水，由于井口的石階上長滿青苔，不小心滑入水中，再也沒有起來……

　　這一個個悲慘的.事件，一個個生命的離去，都使我們為此感到十分的悲痛和惋惜。

　　這一個個悲慘的案件，不是天災，而是人，是他們自己缺乏安全意識，而最終造成不可挽回的慘痛。

　　隨著天氣的變熱，我們中的一些人往往會抱著僥幸的心理，在沒有家長的帶領下，去沒有安全設施和無救護人員的水域游泳、嬉水；或者去池塘、小溪里捉魚、抓蝦。同學們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，捉魚抓蝦能滿足一時的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機。

　　俗話說得好“不怕一萬，只怕萬一”，萬一你們遇難了，那你們的家長又該怎么辦？那白發人送黑發人的凄慘場面多么令人傷心！我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒有的就是后悔藥，如果到了那時，再后悔也是于事無補。

　　因此，我們要時刻銘記老師對我們的呵護和關懷，掌握如何進行溺水自救、救人，以及一些游泳、防溺水的知識，不再使溺水事故發生。當然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高警惕，養成安全意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界里。

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