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聽見天堂電影觀后感通用
在看完一部作品以后，相信大家增長不少見聞吧，觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編為大家整理的聽見天堂電影觀后感通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《聽見天堂》是一部意大利的關于夢想與勇氣的電影，在這部電影里面，我們看到了純真與希望。
在盲人的世界，興許剛開始的時候剩下是絕望。兩種對于我們來說的世界，恐怕是光明與黑暗的對比吧。
我想說，我認識一個小男孩，他叫米可，一個勇敢的孩子。
米可出身在窮鄉僻壤，但從小就有一個夢想，成為一流的電影大師。只因他是那么的熱愛電影，然而上帝跟他開了一個最殘酷的玩笑。在他十歲那年，米可玩弄一支來復槍時不幸走火。鏡頭緩慢而又那么的殘忍。即使再次看到那個場景，也會捂住耳朵，緊閉雙眼，不忍看到。"這僅是上帝開的一個玩笑嗎？"我想。也許是人生途中不可避免的考驗吧。
從此米可的世界是模糊的，父母再三決定把他送入盲人學院。只是，這樣的做法難道不覺得是對一個還是孩子的米可一種侮辱嗎？
對于才進學院的米可是不順利的。但他卻遇到了很好的老師，唐老師。曾在冬季交流會上，米可的作業受到了校長的批評。原因是米可拿了學校的錄音機。任性的孩子，在第二天沒去上課。唐老師去看望米可。米可躲在了床下面。但是不小心被老師看見了。唐老師為了滿足孩子的感受，特意對著空蕩的房間喊了幾聲："米可。"接著就坐在了床邊的椅子上。
——"奇怪他跑到哪里去了。我有東西要給他。嘿，給他留個字條好了。好，就這么辦。來，開始吧。""米可，我是你的老師。我代表你的同學們給你寫信，我們都非常的想念你。關于你對大自然的觀察作業，其實沒那么糟。有點怪就是了。也許我們的批評太嚴厲了。所以我決定給你一個禮物。也許你會用的到。"唐老師把包放到地上，慢慢推進床下面。"但別告訴別人，這是我們的秘密。可惜米可不喜歡學點字，所以他看不懂我的留言。我想我還是拿走好了。"說完，便想將包重新拿回，米可拽著包不說話。
——"我不應該帶走嗎？"唐老師輕聲問著。
——"不要。"米可回答道。
——"我真希望米可學會點字。那他就會讀懂我的留言了。他會好好學點字嗎？"
——"會。"那個孩子應了聲。
——"好極了。"說完，老師便走了出去。
這個老師啟發了米可的天然的物資，這個天分是別人沒有的。還記得因為被校長發現米可和他的朋友們在演習一個故事。錄音機被沒收，學校決定開除米可。米可對唐老師說："我沒有和別人說你給我錄音機的事情。"
最后的表演，很精彩。每個家長將眼睛蒙住，一次特殊的表演，讓所有家長萬分感動。
最后的最后，場景再現，米可和他的朋友們一起奔向廣闊的草地，耳邊還回蕩著那句："米可，我們好想你！"不再是譏諷，只剩溫暖。
通過《聽見天堂》傳遞著一個共同的理念：不論處在何種狀態中，每個人都有勇敢去追求夢想的權利！
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