校園欺凌講座觀后感11篇
看完某一作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的校園欺凌講座觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園欺凌講座觀后感1
校園是我們學習的地方，但屢見不鮮的校園欺凌打破了校園應有的寧靜。
校園欺凌主要表現為以下幾種形式：
1、肢體欺凌，推撞、拳打腳踢以及搶奪財物等，是容易察覺欺凌形式。
2、言語欺凌。當眾嘲笑 校園欺凌辱罵以及替別人取侮辱性綽號等，是不容易察覺的欺凌形式。
3、社交欺凌。孤立、杯葛以及令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。
4、網絡欺凌。在網絡發表對受害者不利的網絡言論、曝光隱私以及對受害者的照片進行惡搞等，是容易察覺欺凌形式。
如果遇到校園欺凌可以告訴父母或者老師尋求辦法，實在不行就報警。記下他們的.相貌，事后報警，并告知學校和家長。上學放學盡量選擇和同學同行，不要獨自一人。
預防校園欺凌從我做起，讓我們的校園成為一個美麗、和諧的大家庭。
校園欺凌講座觀后感2
校園是我國的一個重要地標，是我們小學生的學習的天堂，是我們每一個人的生命之所。我們應該好好學習，認真聽課，做一些力所能及的小事。讓大家一起來保護我們的校園吧!
校園欺凌是個什么東西呢?對于那些在校園里玩、打架的'孩子來說是一種傷害�？墒窃谖覀儗W校，有很多這樣的例子。
在我們班上有一名女生叫周婷婷。在她上xx年級的時候有一次，老師讓周婷婷回家看書�？墒侵苕面迷诩也皇峭嫠＃褪谴蛴螒�。在回家的路上，我看見周婷婷在看書，就在一個書架的角落里看起書。我看到了就想幫她�？墒侵苕面每磿臅r候打了一個大噴嚏，把書架給弄壞了。周婷婷看見了就把事情講給我聽，我聽完后對我說你看我打打鬧鬧的，現在好好玩。周婷婷看了看，說了幾句話我就把書還回了。我說：不用我們就來了。周婷婷一看我打擾了我們的讀書休息。
我們要是不看校園欺凌，也不去學校欺凌了。
校園欺凌講座觀后感3
最近在媽媽的手機上，在電視的新聞里，我常�？吹饺珖鞯匦@欺凌事件頻頻發生。
最讓我記憶猶新的是我在媽媽的手機上看到的'幾則新聞：江西南昌市一女生99秒被扇32記耳光事件;重慶女生因邋遢被5名同學圍歐致10級傷殘;海東市互助縣一名八年級學生陶某某，因不堪同學長期欺凌而在剛過完六一兒童節不久便服毒自殺了。看到這些新聞讓正讀五年級的我感到非常震驚，也非常憤怒，更讓我對今后的初高中生活感到十分恐懼。
校園本是讓我們快樂學習，健康成長的地方，不應該有這樣的事情發生。古人孔子曰：“己所不欲，勿施于人;也說過：三人行，必有我師焉�！蓖瑢W之間應當團結友愛，互相幫助，相互學習，共同進步。古人已然了解，與人交善，才能帶來進步。而作為未來主人翁的我們，卻野蠻的去踐踏這種思想，是何等的無奈。
中華民族幾千年的傳統美德怎能在我們這一代人的手中毀滅，作為新一代的主人翁我感到無比痛心。在此，我呼吁大家一起維護校園的學習環境，團結同學，互相幫助，相互學習，共同進步。如果在我們身邊有這種事情發生我希望大家不要袖手旁觀，一定要第一時間站出來制止，讓我們一起攜手創造一個和諧美好的`校園。
校園欺凌講座觀后感4
校園是一方凈土，文明的殿堂，是我們學習的地方，是教育我們的地方，但校園欺凌卻打破了校園寧靜，校園欺凌嚴重危害著大家的身心健康。
老師說，校園欺凌主要六大形式：1.語言欺凌2.關系欺凌3.身體/行為欺凌4.網絡欺凌5.性別欺凌6.性欺凌。頓時，我的眼球被“關系欺凌”這四個紅彤彤的大字吸引。我不禁思緒萬千，想起那一件事:五年級時我和小芳、小紅是好朋友。但是，有一天她們倆在一起玩，不理我，孤立我，還在背后說我壞話。我當時十分的傷心、生氣，但我又不敢報復她們，只找老師家長。后來我接受了老師提的'建議，可是她們仍是不理我。
經過那件事，我體會到被欺凌者的心情，與他們感同身受。我也希望欺凌者能體會被欺凌者的想法和感受，不要再欺負其他同學。要真誠對待他人不期待他人的改變與付出。
為了大家能在寧靜美好的校園里快樂學習，我在此呼吁大家：要與同學和諧相處，為他人著想，如果被同學欺凌了，要及時和老師家長反映，不要獨自一個人忍受，也不要以牙還牙報復別人讓我們一起努力創造一個美好的校園，不要讓校園欺凌給校園蒙上一片陰影。
校園欺凌講座觀后感5
最近一段時間對于有關“校園欺凌”事件的報道相當多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一本不應發生的事情呢？
越來越多的`悲劇發生在我們的身邊，似乎不會因小小的新聞報道所杜絕，是什么樣的環境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個號稱擁有“5000年優秀傳統美德的泱泱大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承，也沒有能力發揚，有點可悲吧！
按理說，在第一次的校園欺凌發生時，必然引起軒然大波，也定會引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學子心有余悸，把清靜、和諧的學府弄的糟糕、洄蕩！
為什么人們沒有從中得到教訓呢？
為什么讓這種風氣繼續延續下去？
校園欺凌講座觀后感6
在這次的《面對校園欺凌，即保護自己，又不做旁觀者》的課堂中我知道了什么是校園斯欺凌，什么不是校園欺凌。
校園欺凌是知道別人有不舒服，家庭上有特殊情況或性格上有某種缺陷，而欺凌者利用被欺者的這些不足去欺凌他們。因為被凌者有缺陷而不自信的忍耐，這樣欺凌者就會覺得自己很厲害，從而一而再，再而三的去欺凌被欺凌者。被凌者因為被欺凌慣了，忍耐慣了就不自信，而形變了真正的校園欺凌。
什么不是校園欺凌呢?是單純的嘲笑，沒有傷害到別人的情況下，這些是不屬于校園欺凌的`。一但觸犯了別人的自尊心，痛處，明知對方會不舒服或難過，還是繼續這樣的行為，這就是惡意了。
通過這節課我明白了：你被欺凌，不是你的錯!但你需要成長，讓自己有能力面對欺凌，不可能一直有人去保護你的!我們不可以去欺負別人不要去做欺凌者，也不與要去做被欺凌者，面對欺凌我們不以退縮，我們要去反抗。
校園欺凌講座觀后感7
今天我們去聽了一場講座是關于校園暴力的，剛開始的時候，屏幕上出現了一句話：增強防范意識，遠離校園暴力。
后來，屏幕上又出現了一些文字與圖片，都是關于校園暴力的，犯罪分子有男的也有女的，但還是男的居多。
圖片中的人被揍地很慘，有很多人在事件中不幸遇難，有的`人則在心里刻上了抹不去的陰影，那些照片中，令我印象最深的是一張用暴力逼迫受害人下跪的照片，那些施暴的人還恬不知恥地擺起了“V”的手勢。
這很榮譽嗎?這好玩兒嗎?子曾經曰過：“己所不欲，勿施于人。”
意為：自己不愿意做的事情，不要強加給別人。
還有人曾經說過：“不要把自己的`快樂建立在別人的痛苦之上�！�
這場講座，讓我看到了好多校園暴力事件，犯罪的人大都是一些未成年人，他們因為各種原因走上了這條道路，但我希望：不要讓自己走上這條錯誤的道路，更不要因為自己選錯了道路而在監獄里懊悔不及!
校園欺凌講座觀后感8
校園欺凌會從各個方面影響著孩子。校園欺凌不僅對社會環境造成了不良影響，而且還給學生造成恐懼緊張的氛圍。
校園欺凌也會影響學習，無論您的孩子是被欺凌的對象還是只是旁觀者。因此預防欺凌是十分必要的。
預防校園欺凌也需要家長的參與。平時多和孩子溝通，如何去處理好和同伴的關系，多聊聊他們的社交生活，通過這樣的溝通方式就能知道孩子發生什么事情。
但有些孩子被欺負后可能不敢告訴父母或老師，因此，我們必須了解可能預示著孩子被欺負的信號。例如，老是說身體不舒服，身體出現淤青，傷痕或者逃避校園活動以及下降的成績，被欺負的'孩子可能在情緒、性格、飲食習慣都有許多的變化，這個時候家長們就要提高警惕了。
我們家長要經常給孩子灌輸健康的思想，在學校不主動與同學發生沖突，發生沖突立即找老師解決。放學不要貪玩，按時回家，遠離暴力游戲、動畫片及電視劇。不要沉迷于網絡，要慎重擇友，多交益友，不交損友。我們要給予孩子更多家庭關愛，注重和孩子的溝通與交流，平時教育孩子不要采用打罵等極端行為，教育孩子平常待人接物。文明有禮，引導孩子學會分辨事情的對錯曲直，不以暴制暴，當然還要教會孩子自我保護的方法。
校園欺凌講座觀后感9
校園暴力是社會生活的一種不和諧的現象，不僅危害學生，還危害家庭和學校。通過觀看預防校園暴力方面的直播講座，更深刻地認識到，預防校園暴力教育勢在必行!
基于未成年人的特殊性，校園欺凌行為的預防應該從更長遠著手。我認為，解決校園欺凌，需要多管齊下，首先通過專項治理收集各種常見問題，盡快推進完善立法與嚴格執法。同時，家庭教育缺失的.應該盡快彌補，比如進城務工家庭身后的留守孩子。存在暴力教育的家庭教育則需要更新理念，從小應該對孩子進行一定的公民教育，友愛、平等與尊重教育應該得到重視。另外，校園也應該在尊重教育方面發力，首先做到老師尊重每一個孩子，以身作則，同時不僅是關心他們的學習，也包括情感與內心世界。校園欺凌只是一個現象，它的成因有很多，從這些原因入手解決問題效果會事半功倍。
總之，應該通過建立一套行為規則及其教育體系，激勵家庭、學校和社會承擔應有的教育責任。
校園欺凌講座觀后感10
今天，我們觀看了一部感人肺腑的電影——《校園欺凌》。這個電影主要講述了一個xx年級的學生，在一個星期一的早上和班級里的同學一起玩。他們在玩的時候發生的一些事情，他們在玩的.時候，班級里的同學一起玩，而班級里的同學卻一起玩。他們玩的是那么開心，而我卻在想：班級里有那么多的同學，而且還有一個班長，我還在想：我是不是應該做點兒力所能及的事情來幫助同學？
這個電影還告訴我們，我們要學習他們的優點，做一個團結友愛的班長。有一次，我們班的同學一起玩，玩得不開心。就在這時，我看見了班長，班級里的同學一個個都開心的笑了。班長看見班長笑了就走上前去，把他們的心情都告訴了班長，班長聽了班長的話，臉都變的通紅了，班長說：這個辦法不錯，不過你們要記住，不要和別人打架，要和同學友好相處。這時，我的心里有一種說不出的高興。
這個電影告訴我們，只要我們不和那些欺負我們的同學比較，就可以做到一個班長那么大！
校園欺凌講座觀后感11
校園是我們孩子學習成長地方，也是孩子們快樂的天地場所!但屢見不鮮的校園欺凌事件，小到語言無意傷害，大到暴力用體力傷害他人。打破了原本寧靜的校園，嚴重危害青少年的身心健康，破壞了正常的教學秩序，和和諧校園的建設!
所以堅決杜絕預防校園欺凌，從自我身邊點點滴滴做起，刻不容辭!
昨晚通過學習沈旭老師視頻教學，至少我們家長了解知道是長期存在的，也不是什么新鮮的.現代問題。為我們提供一個非常重要的，可以借鑒干預思路與辦法!是可以處理解訣的問題!
預防校園欺凌，增強孩子應對傷害的能力，減少欺凌，被欺凌的事情發生，是關系到校園，師生關系，家校關系，甚至整個社會，整個國家的問題。所以預防校園欺凌，必須從自我做起，從現在做起!
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