小學(xué)生觀后感
認(rèn)真品味一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生觀后感1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本....."伴隨著一首鏗鏘有力的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，班會(huì)拉開了序幕。首先是雷鋒叔叔的簡介，接著是雷鋒叔叔的光榮事跡......節(jié)目一個(gè)一個(gè)的精彩繼續(xù)，掌聲此起彼伏。班會(huì)最精彩的節(jié)目莫過于活中的.活雷鋒、小品、三句半了。
在這一系列精彩的節(jié)目中，最讓我深思的是格言朗誦和雷鋒叔叔的真實(shí)故事．
其中，格言朗誦中我最喜歡的一句話是：對(duì)待同志要像春天般溫暖，對(duì)待上級(jí)要像夏天般火熱，對(duì)待工作要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像冬天一樣殘酷無情。是啊，我們生活中就應(yīng)該像雷鋒叔叔這樣，團(tuán)結(jié)互助，積極向上。
通過這次班會(huì)，引起我們思考的事情還真不少。所以以后的生活學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)多幫助他人，在學(xué)校里應(yīng)該跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，遇到什么事情，懂應(yīng)該懂得謙讓。如果我們?nèi)巳硕甲龅竭@些，相信我們的生活會(huì)更加的美好，我們的國家將會(huì)更加的繁榮昌盛。
小學(xué)生觀后感2
今天下午我們小記者班的同學(xué)一起觀看《功夫熊貓3》。
這部電影的主人公是一只普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習(xí)功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚(yáng)了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。
在這部影片中給我印象最深的`畫面還是浣熊師傅在廚房發(fā)現(xiàn)熊貓只要有了食物，就會(huì)實(shí)現(xiàn)它原本不可能實(shí)現(xiàn)的事。浣熊師傅就利用食物了引導(dǎo)它學(xué)功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會(huì)到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學(xué)功夫的方法來刺激熊貓學(xué)功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學(xué)功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅(jiān)持學(xué)下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠(yuǎn)留在我的心中。同時(shí)我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經(jīng)歷的一件事。
小學(xué)生觀后感3
說實(shí)話，有點(diǎn)看不到要表達(dá)的英雄情節(jié)，有點(diǎn)特別刻意的彰顯英雄主義，不是說消防士兵的英雄主義假而是覺得演繹的比較刻意。尤其楊紫最后在未婚夫面前的哭感覺就是很假，懟上去的鏡頭，感情都不連貫。估計(jì)有粉絲要噴我，但這就是我的觀后感，說實(shí)話我也是在全場(chǎng)飆淚，故事很感人，尤其是消防員冒死去救火，為了身后的幾百萬市民，但給我的`感受就是太刻意。題材比較喜歡，畢竟我一向支持國產(chǎn)片的，只想說希望類似的題材會(huì)有更好的演繹呈現(xiàn)出來吧。
小學(xué)生觀后感4
昨天，我在網(wǎng)上觀看了一部電影——《寶葫蘆的秘密》，給我留下了深刻的印象。
影片的主人公叫王葆，他十分懶散，學(xué)習(xí)不刻苦，經(jīng)常招來同學(xué)的嘲笑。有一次，他去釣魚，意外地得到了奶奶經(jīng)常講到的`能上天入地的寶葫蘆，欣喜苦狂。寶葫蘆果然十分神奇，只要腦子里想什么，就可以得到什么，讓他在老師和同學(xué)面前揚(yáng)眉吐氣，可是后來，他才發(fā)現(xiàn)這個(gè)寶葫蘆并不是什么寶貝，它害得他成了偷書賊，考試得0分，連同學(xué)和老師都不相信他了，最后他才知道寶葫蘆是個(gè)沒腦子的家伙。
王葆離開了寶葫蘆后，在老師和同學(xué)們的幫助下，刻苦練習(xí)，在全區(qū)的游泳錦標(biāo)賽上，獲得了團(tuán)體冠軍。他一下子明白了：“靠自己的努力贏得的勝利，才是最光榮的。”
其實(shí)，人的信心非常重要。沒有天上掉餡餅的事，凡事都需要自己的努力，“世上無難事，只要肯攀登。”就像可愛的王葆，風(fēng)雨過后終于迎來了彩虹。
小學(xué)生觀后感5
阿甘生下來智商只有75，卻為何上了大學(xué)，成了橄欖球明星，成了民族英雄?我想正是因?yàn)榘⒏视幸活w單純、執(zhí)著的心。專注著為自己想要獲得的而努力，與之無關(guān)的，即使更好，他也不要。人不就是要像阿甘那樣，沉浸在自己給自己的幸福中嗎?幸福很簡單，而電影中的珍妮和阿甘相比，或許想得到的更多，最后卻一無所獲。
和阿甘命運(yùn)相似的丹上尉卻總是抱怨生活，抱怨老天。阿甘救了他，他也一直過著喝酒買醉的生活。可后來，當(dāng)他決定要為了生活，為了自己而努力時(shí)，生活也就撥開了云霧，見到了陽光。
“我媽媽常說，人生就像一盒巧克力，打開之前你無法知道會(huì)吃到什么味道。”這是阿甘的經(jīng)典臺(tái)詞。我想他的媽媽也是十分偉大，對(duì)著一個(gè)比別人都低一級(jí)的'兒子，卻不放棄，不拋棄。我想阿甘的媽媽也堅(jiān)信這一句話——不嘗試，怎么知道結(jié)果?果真，阿甘沒有辜負(fù)她的期望，向別人，也向自己證明了，他可以。
小學(xué)生觀后感6
也不知什么時(shí)候，我突然喜歡上看這個(gè)節(jié)目，由燕子姐姐主播的《來吧，看動(dòng)畫》。它每天晚上9：00鐘準(zhǔn)時(shí)直播，放一部意義深刻的動(dòng)畫電影。《地動(dòng)之日》也就是其中之一。
《地動(dòng)之日》講述的是發(fā)生在六年級(jí)即將畢業(yè)的小剛身上的`故事。小剛他原本一心直想考上好的中學(xué)，所以拼命地學(xué)習(xí)、用功，只顧自己的，對(duì)別人的事情漠不關(guān)心，當(dāng)同學(xué)向他請(qǐng)求幫助時(shí)，很堅(jiān)定地拒絕，任何課外活動(dòng)也不參加。當(dāng)一場(chǎng)大地震來臨時(shí)，他得到了別人的幫助，看到那互幫互助，和同學(xué)的父母離去悲慘的場(chǎng)面。所以對(duì)生活改變了看法，并且加入了救援隊(duì)中去幫助別人。
看完這部電影后，讓我不得不想起那次2008年5月12日的汶川大地震。在強(qiáng)烈的地震中，一座座房屋倒塌了，地動(dòng)山搖，道路崩塌，天塌地陷，骨肉分離，那悲慘的畫面深深地刺痛我們的心。然而，一座座時(shí)代豐碑，一個(gè)個(gè)英雄人物，卻隨之站立起來了！
《地動(dòng)之日》——令我難忘的一部電影。
小學(xué)生觀后感7
今天二班的家長，一位警察叔叔來我們學(xué)校，為我們講了交通安全的知識(shí)。
警察叔叔首先給我們講了一些可怕的'車禍，有許多都是因?yàn)榫坪篑{車而釀成的，其中有一個(gè)車禍就是一個(gè)很好的例子。有一輛小汽車的駕駛員喝了酒去開車而且還帶著一名學(xué)生，不巧在一個(gè)路口和一輛大貨車撞上了，三人都受了重傷。經(jīng)過檢查那個(gè)貨車司機(jī)也喝了酒。如果這兩個(gè)人有一個(gè)沒有喝酒就不會(huì)發(fā)生這件事情，如果那個(gè)小學(xué)生去提醒一下那個(gè)司機(jī)也不會(huì)受重傷。這個(gè)車禍告訴我們，如果家長喝了酒還要開車，我們一定要?jiǎng)褡瑁屗盐蜻^來。
警察叔叔還告訴我們，未滿12歲不能騎車上路，有一個(gè)小學(xué)生就是因?yàn)椴坏?2歲就騎車上路結(jié)果被撞了，送進(jìn)了醫(yī)院。就是你已經(jīng)12歲了，那也要多加謹(jǐn)慎。
這次講座告訴了我們交通安全的重要性，我們?cè)隈R路上要時(shí)刻謹(jǐn)慎、重視，不能掉以輕心。切記：交通事故猛如虎，安全必要記心間！
小學(xué)生觀后感8
《小兵張嘎》這部影片主要描述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇的犧牲了，而鐘亮也被日本人抓走了。張嘎為了替奶奶報(bào)仇，救出老鐘叔，他找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵查員。
張嘎是多么可愛呀!他與胖墩打架，咬了胖墩一口，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長關(guān)他禁閉，只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是張嘎扭著頭不說話。最后才認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，給胖墩道了歉。多可愛的嘎子!看到這兒，我不禁為他鼓掌!
張嘎機(jī)靈，可愛，勇敢，他身上的優(yōu)點(diǎn)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!我要向張嘎學(xué)習(xí)，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生觀后感9
今天是周末，可是我卻破例地起了個(gè)早床，因?yàn)槲乙^看 于丹教授的《中小學(xué)生感恩教育》。
這檔節(jié)目大約有三四十分鐘，主要講了我們應(yīng)該要孝敬父母，爭(zhēng)做一個(gè)有愛心，樂于助人的孩子，并且要努力讓自己成為一個(gè)自立、自強(qiáng)、自信的.人。
看完節(jié)目后，讓我明白感恩是一種品德，我們要感恩我們的父母，是他們辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大，并教我學(xué)習(xí)知識(shí)及一些做人的道理。而我最應(yīng)該感謝的是媽媽，是媽媽給了我生命，把我?guī)У竭@美好的世界。雖然有時(shí)我會(huì)覺得媽媽嘮叨，而且偶爾還會(huì)打我，可是事后我也漸漸明白，正是媽媽的嚴(yán)格要求才會(huì)讓我逐步改掉壞毛病，慢慢地進(jìn)步。而每當(dāng)我受傷或者生病了，媽媽總是最著急的。
最后，我想說在現(xiàn)階段好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生就是對(duì)爸爸媽媽最大的感恩。
小學(xué)生觀后感10
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，當(dāng)時(shí)人們向往的幸福就是如今這樣的生活，所以我們要珍惜今天的幸福。“我們今天的幸福，是他們付出的犧牲換來的。”是呀！沒有他們的付出，哪來我們安穩(wěn)的日子，沒有他們的付出，哪來我們舒適的環(huán)境，沒有他們的付出，哪來我們幸福的生活，沒有他們的付出……
戰(zhàn)爭(zhēng)年代的幸福已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，那么現(xiàn)在的幸福又是什么？幸福又在哪里？
懂事的'小劉浩和他母親的故事深深打動(dòng)了我。在他們母子倆共同面對(duì)困難的時(shí)候，沒有膽怯、沒有懦弱，他們以堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐著自己闖過了上帝給他們?cè)O(shè)置的一道道關(guān)卡，一步步邁向了成功。這就是幸福。最初他們是不幸的，他們是讓我們同情的，當(dāng)后來他們?nèi)〉昧溯x煌的成就，他們又是幸福的。那么，是什么力量讓他們由不幸到幸福呢？只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就夠了嗎？當(dāng)我們看完視頻后，豁然開朗。幸福不是餡餅，天上也掉不下來餡餅，掉下來的，只有磚頭。幸福是需要自己去追求的。追求幸福也需要幾個(gè) ... ...
小學(xué)生觀后感11
為增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)火災(zāi)等險(xiǎn)情的應(yīng)變能力，4月9日，中國消防于中國消防官方微博舉辦學(xué)生消防安全知識(shí)直播公開課。本次直播由全國各學(xué)校的帶領(lǐng)下全體學(xué)生共同觀看。
直播開始，以“預(yù)防為主，防消結(jié)合”為本次講座的重點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了“防”的基本理念，如何自救等問題展開思考。隨后，介紹了火災(zāi)發(fā)生的原因，使學(xué)生們了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救。直播最后，指出要把公寓消防安全工作做實(shí)做細(xì)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為學(xué)校的“平安校園”建設(shè)做出應(yīng)有的.貢獻(xiàn)。
本次直播的順利舉辦，使大家增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，提高了緊急逃生能力，也為進(jìn)一步營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)生觀后感12
當(dāng)我看到王寧教授帶領(lǐng)我們領(lǐng)略漢字的魅力，從漢字看到我們中國文化的博大精深。美國的“漢字叔叔”他為漢字狂，癡迷于漢字，廢寢忘食，堅(jiān)持研究和傳播中國漢字，很值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。漢字的一筆一畫、一撇一捺、橫平豎直都包含著中國人的`骨氣。
最有趣的是用人體拼字游戲，讓人看了感覺忙前忙后，很可笑的是那些小學(xué)生們當(dāng)平板傾斜時(shí)，同學(xué)們紛紛滑落下去。
柯潔是世界棋壇冠軍，他勇于面對(duì)輸贏的勇氣，并在科技中尋找到了圍棋的視野和思路的故事，激發(fā)我們更加強(qiáng)大的生命力。
小學(xué)生觀后感13
今日，窗外淅淅瀝瀝的下著小雨。伴隨著陣陣雨聲，我與班中同學(xué)一起在班會(huì)課上觀看了《“感動(dòng)徐匯”道德講座》的視頻。一個(gè)個(gè)“感動(dòng)徐匯”的人物在頻幕上一一出現(xiàn)。有白發(fā)蒼蒼，進(jìn)入古稀之年的老人，有正當(dāng)青春年華的年輕人，還有身殘志堅(jiān)，樂于助人的.中年婦女。是什么讓這些不同年齡，不同領(lǐng)域，不同身份的人在同一個(gè)場(chǎng)合出現(xiàn)?因?yàn)樗麄兌甲隽送环N事，就是盡自己最大的努力去為社會(huì)做貢獻(xiàn)，幫助身邊需要幫助的人。其中影響最深的，莫過于張秀清奶奶。她雖然年事已高，但依舊堅(jiān)持自己的工作崗位，在社區(qū)中調(diào)解糾紛。
作為祖國下一代的我們，應(yīng)該將這種精神不斷傳承下去。
小學(xué)生觀后感14
我今天觀看了安全教育節(jié)目。
我看到了小朋友坐車時(shí)要坐在后面并系上安全帶。節(jié)目里有一些安全試驗(yàn)，比如說一個(gè)雞蛋沒系安全帶，在小車?yán)锩孀蚕驅(qū)γ娴腵墻上，雞蛋會(huì)破碎。后來，同樣的雞蛋系了安全帶，撞在墻上就沒有破碎。這個(gè)試驗(yàn)是讓我們知道坐在車后面也要系安全帶。還有一個(gè)試驗(yàn)，是兩個(gè)人和一個(gè)木偶人坐在車?yán)铮绕囆D(zhuǎn)了一圈，會(huì)發(fā)現(xiàn)木偶人已經(jīng)壞了，而兩個(gè)小朋友沒事，因?yàn)閮蓚�(gè)小朋友系了安全帶，但是木偶人卻沒有系安全帶。以上是節(jié)目的主要內(nèi)容。
看了這個(gè)節(jié)目以后，我想對(duì)大家說，以后坐在車?yán)餆o論哪個(gè)位置都要系安全帶，不系安全帶的話會(huì)非常危險(xiǎn)。
小學(xué)生觀后感15
為了增加小學(xué)生的自我保護(hù)和防范意識(shí)，使學(xué)生們度過一個(gè)“健康、安全、有益、愉快”的暑假生活。碧湖小學(xué)于今日利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了暑假安全教育。
班隊(duì)會(huì)上，老師生動(dòng)的肢體動(dòng)作和幽默的語言，通過多媒體課件，圍繞著小學(xué)生假期消防安全——通過火的危害教育孩子不玩火、不玩電、逃生中的自我保護(hù)知識(shí)；交通安全——安全出行，遵守交規(guī)；以人為本——教育孩子不做與自己能力不相適應(yīng)的事，對(duì)孩子不提倡參加不適合小學(xué)生的假期的`校外活動(dòng)，形象生動(dòng)地向在場(chǎng)的小學(xué)生們傳達(dá)了假期在外的安全知識(shí)。與此同時(shí)，碧湖小學(xué)特向?qū)W生家長發(fā)放《防溺水安全承諾書》，要求家長要關(guān)注學(xué)生的暑假安全教育工作，特別是防溺水教育工作。要求家長積極配合學(xué)校組織孩子進(jìn)行假期安全宣傳教育工作。
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