翟鴻燊觀后感

　　在看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的翟鴻燊觀后感，歡迎大家分享。

翟鴻燊觀后感1

　　認(rèn)真看了翟先生的所有講座視頻，其中不乏有很多值得學(xué)習(xí)的地方，只要能夠讓自己受益都是好的。

　　從另一個(gè)方面來說點(diǎn)自己的觀點(diǎn)：翟先生是最優(yōu)秀的講師來冠名可能最恰當(dāng)，如果以國(guó)學(xué)大師來冠名可能欠妥。他的講座如果只聽一場(chǎng)是有些妙趣橫生獲益良多的感覺，多聽?zhēng)讏?chǎng)就發(fā)現(xiàn)千篇一律枯燥乏味了些，舉例子的發(fā)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣都一摸一樣，感覺就是在重復(fù)一個(gè)背誦好了的連貫性的劇本一樣，黔驢技窮似的已無后勁可言！國(guó)學(xué)的浩瀚豈會(huì)窮盡，如果一個(gè)真正對(duì)國(guó)學(xué)融匯貫通的大師在其任何一次演講中腹稿都不需要，信手拈來點(diǎn)石成金，絕不會(huì)有枯燥的重復(fù)和乏味的詼諧。如此比較翟先生就相形見拙忸怩作態(tài)了些！

　　另外翟先生在道德經(jīng)上的內(nèi)家修煉火候也明顯感覺不足，斷章取義的地方很多。而且把國(guó)學(xué)的深邃精義生搬硬套的往一些膚淺的事例上解釋，有附庸風(fēng)雅之嫌，且把國(guó)學(xué)商業(yè)化太濃的去推廣也是對(duì)國(guó)學(xué)的一種傷害，國(guó)學(xué)里很多要義是注重修身修德的，而非花拳繡腿的架子功夫，國(guó)學(xué)是嚴(yán)肅的`渾厚的而非粉墨花旦似的。道德經(jīng)的由來翟先生不妨再去研究研究，老子是學(xué)貫滿盈的圣人，他生平只留下了幾千字的《道德經(jīng)》，是為那般？！道可道非常道，光這幾個(gè)字翟先生就夠你下功夫的了！

　　聽了翟教授的講座后，記住了“人際溝通，最忌諱的就是一臉?biāo)老唷薄翱谀诵闹�門戶”“永遠(yuǎn)不要做破場(chǎng)的事”。雖然記住了，應(yīng)該用到實(shí)際生活中才對(duì)，在人際交往中，如果對(duì)別人愛答不理，那別人也會(huì)很不高興的，不能把心中的不快都掛在臉上，這樣是對(duì)別人的不恭敬，也是自己的失禮。所以，在團(tuán)體生活中，要想把氣氛搞好，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)。

　　另外，翟教授還講了世界上最不能等的，莫過于孝敬父母。當(dāng)聽著翟教授念著老人寫給兒女的信時(shí)，我就在回憶自己是怎樣對(duì)待父母的。現(xiàn)在，我已為人父母，能夠體會(huì)到父母對(duì)孩子的那份愛和牽掛。常言道：孩子是父母的心頭肉，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。父母辛辛苦苦一輩子，毫無怨言，還無時(shí)無刻在牽掛孩子過得好不好。到老了，需要孩子時(shí)，孩子們卻都在忙自己的事情，沒有時(shí)間回家陪老人，心里真的是慚愧不已。聽了翟教授的講座后，應(yīng)該抓緊時(shí)間盡自己最大的力量孝敬父母，多為父母做點(diǎn)事情。要做一個(gè)“因別人身上的不足，可能就是你存在的價(jià)值”的人。

　　翟教授還講了“小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)”，我現(xiàn)在就從基礎(chǔ)做起，一步一步來提高自己的素質(zhì)。目前公司是最需要人的時(shí)候，我雖然幫不了大忙，但是我會(huì)盡我所能，做一些力所能及的事情，希望能夠盡我的微薄之力，為公司效犬馬之勞。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，大家團(tuán)結(jié)起來，一定是最有力量的團(tuán)隊(duì)，我們的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)把項(xiàng)目以最快的速度完成的最好的。

翟鴻燊觀后感2

　　吳老師連續(xù)兩次組織我們觀看國(guó)學(xué)大師翟鴻燊的講座視頻，本人獲益匪淺，深受啟發(fā)，以下談?wù)勎矣∠笞钌羁痰膸�點(diǎn)。

　　首先，作為管理者，自身的修養(yǎng)是很重要的。他的講座的聆聽者以企業(yè)家為多，但我覺得每個(gè)中國(guó)人甚至是每個(gè)人，都應(yīng)該會(huì)有收獲，從管理者的工作特點(diǎn)來看，個(gè)人修養(yǎng)是尤為重要的。《大學(xué)》中說：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。”《道德經(jīng)》中有“修之以身，其德乃真”。如他所說“企業(yè)能走多遠(yuǎn)，取決于領(lǐng)導(dǎo)人的境界、修為”，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的“品質(zhì)”決定了他所帶團(tuán)隊(duì)的走向與未來。那么我覺得可以這樣理解，對(duì)于學(xué)生來說，教師的師德修養(yǎng)起著潛移默化的教育作用，“一顆陰暗的心托不起一張燦爛的臉”，這話說的'很有道理。我們不是圣人，我們有喜怒哀樂，但我們不能被這情緒所影響，特別是對(duì)想要成為企業(yè)家的我來說尤為重要，借助先人經(jīng)典之語(yǔ)提升自我修養(yǎng)是我今后努力的方向。

　　其次，人與人之間的溝通技巧值得推敲研究。我們的工作性質(zhì)決定了我們要和人打交道，和學(xué)生、和家長(zhǎng)、和領(lǐng)導(dǎo)、和同事??“口乃心之門戶，修心才能開智；人際溝通最忌諱的就是一臉?biāo)老啵粶贤ㄊ乔榫w的轉(zhuǎn)移，信息的傳遞，感覺的互動(dòng)”。這話語(yǔ)如“醍醐灌頂”，深入我心。每個(gè)人要學(xué)習(xí)溝通，管理者更要學(xué)習(xí)溝通，我們要學(xué)習(xí)用真情真心去開通那人與人之間的心溝，這樣一來，做事才能如魚得水，取得較好的成效。

　　我來大學(xué)后就開始了我的創(chuàng)業(yè)之路，我現(xiàn)在事業(yè)正是發(fā)展期，聽了翟教授的孝道，我才知道我自己是多不應(yīng)該，父母是希望我們常回家看看的，可我上個(gè)暑假因?yàn)槊τ诘昀锏墓ぷ鬟B母親過生日都沒有回家看看，其實(shí)天下父母共同的心愿就是在經(jīng)后的日子里我會(huì)抽些時(shí)間一陪陪他們，哪怕是陪他們吃一頓飯，在吃飯之余聊聊天，給他們按摩一下肩膀。我想他們也會(huì)很開心。

　　對(duì)于平時(shí)不愛看書的我，能有這樣的機(jī)會(huì)讓自己有精神的洗禮，在以后的工作中我會(huì)真誠(chéng)的聆聽、了解對(duì)方的需求,站在別人的角度思考和分析問題,并給予正面的、有建設(shè)性的反饋，再次適當(dāng)運(yùn)用非語(yǔ)言的溝通，給別人多點(diǎn)微笑、贊同。用行動(dòng)來證明自己，讓自己以后成為一名合格的企業(yè)家，更加努力的為明天添磚加瓦。

　　翟老師那些不飾雕琢卻精巧無比的話，如行云流水，似珠落玉盤，給人以心靈的震撼，喚醒了我內(nèi)心深處的許多東西，也給了我一次精神的洗禮。學(xué)而有用，方能有效，我要用行動(dòng)來證明。

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