《狐貍與我》觀后感

時間：2022-10-21 17:31:10 觀后感范文我要投稿

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《狐貍與我》觀后感15篇

　　在觀看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《狐貍與我》觀后感，希望能夠幫助到大家。

《狐貍與我》觀后感15篇

《狐貍與我》觀后感1

　　一個滿臉雀斑、稚氣可愛，姿態與裝扮都像極了彼得潘的小女孩，成長在自然樸質的山水中。

　　某個秋日早晨，小女孩踏著輕松的步伐走在彎彎曲曲的小徑上，途中有個皮毛閃著光澤，眼神銳利，動作靈活的動物吸引了女孩所有的目光，它好漂亮，我想馴養它！女孩發自內心地贊嘆著，它就是本片另一個主角－狐貍但就像《小王子》書中所說，任何關系的開端總有著長長的距離，狐貍看到了陌生人選擇倉皇離去。從那天開始，女孩時時刻刻思念著狐貍，并且耐心、勇敢地找尋她的狐貍，這段歷險過程里，小女孩看到了各種可愛俏皮的.小，也見證了食物鏈中，物競天擇、適者生存的殘酷與現實。

　　終于，女孩找到了狐貍，兩者在生疏、猜疑、熟稔、捉弄、鬧別扭中建立了日益深厚的情誼，彼此期待、保護、游樂，狐貍也帶領著女孩潛入山林，見識了大自然的神奇瑰麗，一切似乎如此美好，但他們或許不知道，在前方有很大的考驗等著他們，而且就存在于兩者的內心與天性中…。這段冒險旅程，不但改變了小女孩的生活與視野，也將改變你我的。

《狐貍與我》觀后感2

　　今天下午，我觀看了一部講述人與動物相處的電影－－《狐貍與我》，看完之后讓我有了很多想法。

　　電影講述了一個秋天的早上，小女孩在森林中遇見了一只狐貍，這只狐貍太漂亮了，從此小女孩對這只狐貍念念不忘，她尋找、追蹤、引誘狐貍。最后小女孩與狐貍展開了一段奇妙的'友誼。樸實的道出了人間最復雜的情感與愛的真諦。

　　小女孩在秋天樹林中遇到了狐貍，一下子迷上了它，便下決心尋找狐貍。冬天下雪了無法外出，就在屋中讀關于狐貍的書籍。為了愛，學習與對方建立信任，把一塊三文治給了狐貍，讓狐貍對她產生信任；為了愛而勇敢，為了保護狐貍趕走了包圍它的狼群；為了愛，她把狐貍藏在家中，保護狐貍。也是因為愛，小女孩開始反思，狐貍破窗而出讓她認識到自己的錯誤。她學會了自制和為對方考慮。后來再見到狐貍時，她控制住了靠近狐貍的沖動，她說：“狐貍讓她明白了關于友誼重要的道理：愛不等于擁有，狐貍只有在大自然中才快樂”。

　　愛是一種能力，愛不等于擁有，在學會如何愛的過程中，要學會換位思考，因為只有這樣才能獲得真正的幸福。

《狐貍與我》觀后感3

　　看完了《狐貍和我》后，我感受很深，最深刻的還是劇尾的那句：“愛不是占有。”

　　在該劇中也展現了許多值得我們深思的情節。故事講述一個十歲的小女孩，由于對大自然的喜愛，在一個偶然的機會下，發現了一只狐貍，從此她的生活因為狐貍有了不一樣的精彩，她與狐貍建立了感情，最終明白要給她自由的生活才是最好的。片中小女孩表現出一種無畏和童真，因為對它的.喜愛，讓她再不斷尋找它，不怕風吹雨打，不怕任何危險，只是執著的等待、等待……在現實生活中，我們也會遇到我們執著的東西，現在回想一下，我們是否為了我所執著的，而像小女孩那樣苦苦追尋，不怕一切艱難險阻，為了執著的東西費盡心思，直到成功為止。

　　茫茫宇宙，我們只是滄海一粟，小女孩在尋找狐貍的過程中，站在森林里，猛然覺得自己是那么渺小，突然有種失落感，但她還是沒放棄，我們再做某事的時候，也會感到自己的渺小，感到力不從心，有失落感也是常有的事，但是我們放棄什么也不能放棄信念，放棄自己，要有持之以恒的決心和信心。

　　我們應該尊重自己喜歡的事情，不能自私的成全自己，讓彼此在自己的世界中自由的生活。

《狐貍與我》觀后感4

　　我看了一部名叫《狐貍與我》的電影。看完后，我的心如同大海一般波濤洶涌，久久不能平靜。

　　這部電影主要講了一個名叫麗拉的女孩，在林子里遇見了一只狐貍。之后，這只狐貍便深深地刻在麗拉的心里。于是，不管風吹雨打還是嚴寒酷暑，麗拉都去尋找那只狐貍。開始，狐貍還對麗拉充滿敵意，但當麗拉把它從狼的血盆大口和鷹的利爪中救了回來時，狐貍這才知道麗拉對它是真心的.。于是，麗拉管狐貍叫蒂杜，兩人成了十分要好的朋友。可是，當麗拉給蒂杜帶上項圈并帶它回屋子里時，蒂杜這才感覺事情的不對，立刻撞破玻璃沖了出去。麗娜也認識到自己的不對，意識到蒂杜是屬于大自然的，并把蒂杜放了回去。

　　麗拉是十分執著并勇敢的。當他第一眼見到蒂杜時，就下定決心去尋找蒂杜，并要和他交朋友。在一個冬天，麗拉不顧嚴寒。在冰天雪地里去尋找蒂杜。在她的腳不慎受傷時，本應該在家好好休養，可麗拉為了尋找蒂杜，就忍著疼痛走出了家門。在一群狼圍攻的蒂杜時，麗拉勇敢的把狼群引開，救出了蒂杜。在一只饑餓的鷹去捕捉的蒂杜時，又把蒂杜藏在身子下面躲過了鷹的捕殺。麗拉的真情，得到了蒂杜的信任。于是，他們變成了好朋友。

《狐貍與我》觀后感5

　　今天，我看了一部電影，這部電影的名字叫《狐貍和我》，這是一個迷人的故事。

　　故事講述了在一個秋天的下午，小女孩在森林遇到了一只美麗的狐貍，從此念念不忘，暗暗的下定決心，要找到那只狐貍，從秋天到冬天，又到了來年的夏天，她尋找、跟蹤、引誘狐貍。最后，執著的女孩與狐貍展開了一段奇妙的`友誼。故事以獨白的方式娓娓道來，細膩而詳盡地描述了女孩與狐貍交往的心里歷程:興奮、失望、焦急、恐懼、欣慰，最后，樸實地道出了世間最復雜的情感與愛的真諦。

　　《狐貍與我》讓我見到的是一個在愛的學習中成長的女孩，愛是一剎那間的怦然心動，秋天樹林里的相遇，她驚訝于狐貍的美，下定決心要找到狐貍。在漫長的冬天，小女孩去學習丶了解狐貍的習性。最后，小女孩和狐貍分開了，因為她懂得，狐貍只有在大自然里它才能快樂的生活。

　　愛是一種能力，是內心的熱烈情感，所以，愛不等于擁有，因為只有這樣，我們才能按照對方本來的樣子去愛他，讓他獲得真正的幸福。

《狐貍與我》觀后感6

　　《狐貍與我》這部影片講述了一個迷人的故事：一個秋天的傍晚，小女孩在森林里遇到了一只美麗的狐貍，從此，便迷上了這只狐貍并下定決心要馴服它。春夏秋冬四季過去，在來年秋天，執著的女孩終于通過自己的努力與狐貍成了朋友，并給它起名叫“蒂杜”。她們展開換了一段奇妙的友誼。最后，女孩給狐貍套上頸圈、拴上繩子、把它帶到房間玩耍，最終狐貍掙脫受傷逃跑，樸實地道出了女孩與狐貍之間最復雜的情感與愛的`真諦，女孩也明白：自己無法改變這個奇妙的動物，愛它們并不是馴服它們。

　　看完電影，我悟出了一個道理：對待大自然，我們不要去改變，而要去維護它原本的樣子，遵循大自然的規律才是對它們最好的愛。當聽到電影里說“獵人們已經開始狩獵”，我心里一揪，我們經常嘴里喊著要保護小動物，但卻是一直在傷害它們，人類與動物要成為有距離的朋友的，我們不要去打擾它。

　　在電影里，女孩一句話很有意義：我的狐貍讓我明白一個關于友誼的最重要的道理，愛不等于擁有。我知道，只有在大自然中，它才能快樂地生活。

　　給小鳥以藍天、給魚兒以大海、給羊群以草原，愛是一種能力，一種情感，唯獨不是占有。

《狐貍與我》觀后感7

　　神奇的大自然中，有許多美麗有靈氣的動物，他們給美麗的大自然加上了點綴。狐貍，它有著橘白相間的絨毛，敏捷的身體，雪亮的眼睛和靈敏的鼻子，這種動物在我們的印象當中是狡猾、惡毒的，但是萬物皆有靈，你對它好，它便將你當朋友。

　　莉拉是一個在大山中生長的孩子，一次的放學回家路上，她發現了一只狐貍，她感覺它是那樣的美麗，經過數日的交往，莉拉給狐貍取了一個名字叫“蒂杜”，都希望它聽話。

　　它們在一起做游戲，在蒂杜收到狼的捕抓時，莉拉用她的聰明才智解救了它；當莉拉在可怕黑暗的大山中熟睡時，蒂杜都陪在她的身邊；莉拉陪著蒂杜的孩子玩耍，陪著它們觀望這大山美景。一次蒂杜來到莉拉家，莉拉將它帶到了自己的房間，過了半天蒂杜想要出去，但它找不到出口，便開始在莉拉房間里四處亂竄，最終撞碎了玻璃，使自己掉到了地上，摔傷了脖子。

　　原來動往往需要的不是人類的飼養，而渴望的'是自由，而我們人類也不能自私，想將美麗和喜愛的東西占為己有，是不可能的，它也有生命，但是不能被人類關上自由的大門，他們習慣了這美麗的世界，而不是區域中的滿足，我們能做的只有跟隨與陪伴。

《狐貍與我》觀后感8

　　上節課我看了一部影片，這部影片講述了一個小女孩偶遇一只正在覓食的狐貍，于是從秋一直到冬尋找著它。她在冬季的時候腿斷了，在家里不斷看著關于狐貍的書。到了春天，她的腿漸漸地恢復了。

　　她又來到了森林，坐在樹上，一邊唱著歌，一邊觀看旁邊的.風景。就這樣一天一天過去了。有一天，她想出了一個好法子。她把一些吃不完的三明治弄成一小片一小片，然后放在草地上。

　　過了一會兒，一個“小可愛”爬了過來，吃了一些三明治，接著，引來了那只狐貍。小女孩快樂極了，可是小狐貍機靈得很，很快就發現了她，狐貍嚇得頭也不回就跑了。這樣的事情發生了好幾次，小女孩一點也不生氣。

　　后來，小女孩和狐貍的關系越來越親密，小女孩把狐貍帶到了自己家，結果狐貍跳出窗外。

《狐貍與我》觀后感9

　　看了這部電影，完全打翻了我對人與自然這個關系的了解，一個滿臉雀斑、稚氣可愛、姿態與裝扮都像極了一個仙女，成長在自然的山東水中的小女孩。

　　故事講了一個秋日的早上，小女孩獨自走在森林里的有羊腸小道上，突然冒出來一個皮毛火紅且閃著光的`動物。這只狐貍就像《小王子》里的狐貍一樣，狐貍看到了陌生人總是倉皇逃去。從那天開始，小女孩每天都去一個固定地點去等狐貍，在這段枯燥、乏味的時間里，小女孩看到了各種俏皮可愛的小動物，更是見證了食物鏈中適者生存，不適者淘汰的自錛法則。

　　終于，女孩找到狐貍，并且他們倆的關系由生疏，到接受，再到熟悉，。在捉弄，猜疑鬧別扭中建立了深厚的友情，彼此期待，信任，狐貍還不時的帶小女孩去深林里的無人區，讓小女孩見證了大自然的美好與捉摸不透。一切似乎都那么美好。

　　當我看到狐貍被小女孩拴上，被帶到自己家的時候，我覺得狐貍會很乖，但是我想錯了，狐貍非常反抗這種行為。最后，我終于理解了，動物，是有著一種屬于它們自己的野性。

　　正如女孩說的一樣：不能把愛和占有相互顛倒。

《狐貍與我》觀后感10

　　昨天，我看了一部電影，這部電影令我深刻，這不電影的名字就是——《狐貍與我》。

　　有一個女孩在上學的路上碰見了一只狐貍正在抓田鼠。女孩看著看著，突然被漂亮的狐貍給迷住。放學以后，她回到森林里，她希望還能見到那只狐貍。

　　那個女孩從秋天到東天，女孩在深厚地雪地里沿著狐貍的腳印尋找，找著找著，她確失去了腿，整個東天只好在室內度過，她讀了很多關于狐貍的書。春天是狐貍的季節，為狐貍憂心忡忡的小女孩欣喜若狂的發現了狐貍的`洞穴和它的三只小狐貍，小女孩卻沒有想到狐貍能嗅出人的氣味，連夜轉移了地方，于是，小女孩決定不去找狐貍了，而是坐在山毛櫸樹上等著狐貍出現。

　　就這樣，人與狐貍的關系慢慢建立，狐貍帶著小女孩展開了奇妙的森林冒險……

《狐貍與我》觀后感11

　　《狐貍與我》這部影片是法國導演貝克亞克的經典作品，他講的是在森林里住著的小女孩偶爾遇見了一只火紅的狐貍，女孩第一眼看到這只狐貍就喜歡上了她，并發誓一定要找到她，一場尋找狐貍的旅程就這樣展開，他為了與狐貍成為了朋友，想了很多辦法，甚至摔斷了腿，女孩對狐貍愛是真實的，濃烈的，他終于與狐貍成為了朋友，他想要狐貍一直在女孩身邊，以至于到最后狐貍因為恐懼而跳窗自殺。

　　在這部影片鮮有人物對白解說，解說大多是小女孩的內心獨白。音響則大多數是大自然的聲音，閉上眼睛就像是置身于原始森林之中。

　　我認為導演花了許多心思來刻畫狐貍的眼睛，比如剛遇到小女孩時，狐貍的`眼睛是驚恐害怕的，之后多次遇見。就變得好奇最后柔和起來，在最后大結局中這只狐貍的顏色則是絕望哀傷的。

　　女孩喜愛狐貍，但她忽略了動物的天性，這是一個頗為心酸的結局，不管我們有多愛動物，們終歸有它獨有的天地。

《狐貍與我》觀后感12

　　最好的愛不是占有，而是自由。

　　——題記

　　一個臉上長滿雀斑的小女孩，她叫莉拉，她在放學回家的路上，看到了一只狐貍。此后，她立下了一個目標，馴服一只狐貍。在一次大雪后，她為了找到狐貍，一人前往大山里，最后見到了狐貍。卻在回家途中看到了狼，她加快腳步跑回去，卻摔倒骨折了。等她腳好了以后，她又想到了狐貍，便跟蹤狐貍，但狐貍被一群狼盯上了，小女孩莉拉用很大的聲響把狼嚇跑了。過了沒多久，莉拉用繩子栓住了狐貍，可狐貍生氣了，咬斷了繩子。最后一次見它，狐貍到了她家，莉拉把狐貍引到她的房間時，她卻把門關上，狐貍過了沒多久就像瘋了一樣，四處亂跑。最后窗戶上跳了下去，死了。

　　我十分喜歡這只狐貍。為了自由甚至不惜生命可以說有些偏激，但對動物來說生活在大自然就是自由，人類不能去插手也無權去插手，優勝劣汰就是大自然的生存法則。

　　當小女孩長大后，把這一切告訴了她的兒子，她說“當時，我混淆了愛和占有。

　　如果把一只溫順的.野兔關起來，它也會拼命逃脫，動物的天性就是愛自由。就像人，沒有人會愿意被剝奪人身自由。

《狐貍與我》觀后感13

　　秋天，一個放學后準備回家的`小女孩被旁邊的一只小狐貍所吸引，那只狐貍正在抓老鼠，小女孩慢慢靠近它，小女孩覺得那只狐貍是那么美，可狐貍見到她，立馬就跑掉了。從此小女孩決定每天到森林里去找它。

　　冬天小女孩去山上找狐貍，可不小心摔倒骨折了，因此在家待了一個寒假，也沒能去找狐貍。

　　春天到了，小女孩繼續去山里找狐貍，她就拿面包引誘狐貍過來，狐貍真的來了，小女孩慢慢靠近它因此，他們就這樣建立了關系狐貍眼慢慢對小女孩信任。

　　小女孩帶狐貍來到她家，關上房門，狐貍因為密封空間，因此感到恐慌，所以在房間里亂蹦亂跳，最后還破窗而逃，摔得滿頭是血，小女孩急忙下去，看到滿頭是血的狐貍，小女孩祈禱它沒事，女孩終于明白了愛的含義，只需要你來，我不要求更多。

《狐貍與我》觀后感14

　　今天我看了一部電影，狐貍和我，一個常在森林邊上的小女孩，偶遇間碰到了一只迷人的狐貍，非常想馴養它，它是一只自由的精靈，在森林里自得其樂，并時刻保持著高度的警戒，聰明的'應對所有危險。

　　女孩慢慢的接近，追尋，引誘狐貍，靜靜地觀望，試探這只森林里自由的精神，進而親近他，和他一起玩耍，幫助他，并且想訓養它，而狐貍經過和女孩的親密接觸，非常高興，女孩把它帶到自己家里，試圖想養家里的狗一樣來養他，嗯，當狐貍被記上圍巾拴上繩子后，她恐慌了，焦慮的破窗跳樓而逃，差點死掉，女孩對狐貍，雖然一直念念不忘，等他明白了一個道理，在影片片尾，它告訴孩子，愛與占有的關系。

　　女孩終于明白，愛的含義，是你就好，我不要求更多，只需溫柔帶你。