江蘇10年5個高考方案 學生直喊不適應

　　省人大常委會審議省基礎教育工作報告 熱議高考與教育資源配置

　　中國江蘇網(wǎng)11月28日訊 “高考10年換了5個方案，讓學生和教師無所適從”，“新聘教師的業(yè)務素質(zhì)有待提高，對他們的第一個業(yè)務要求往往是‘寫好字’”……昨天下午，省人大常委會分組審議了省政府關于全省基礎教育工作情況的報告。江蘇基礎教育存在的一些問題，教育理念、“指揮棒”、教育資源配置等問題引起代表們熱議。江南時報見習記者 徐生權

　　高考方案過于復雜

　　10年換了5個

　　讓學生和教師都無所適從

　　高考是基礎教育的“指揮棒”，一個省的高考政策往往能影響到全省的基礎教育。省人大常委會教科文衛(wèi)委在調(diào)研報告中指出，江蘇高考10年換了5個方案，讓學生和教師都無所適從。

　　省人大常委會委員孟勇表示，這幾年江蘇高考方案過于復雜，“我孩子去年參加了高考，不過到現(xiàn)在我還是對高考政策稀里糊涂。”孟勇還表示，江蘇高考似乎陷入“越來越難”的怪圈，以前是數(shù)學難，物理難，現(xiàn)在基本上全科都難，這無形之中加重了學生負擔。

　　“基礎教育應該是連貫均衡的，可在高考這一指揮棒下，不少學校都采取了分段突擊式教育，現(xiàn)在南大、南工化學專業(yè)招來的江蘇學生，有一半不會動手做化學實驗，因為這些學生高中可能不主修化學，化學完全被弱化了。”省人大常委會委員、南京工業(yè)大學陸小華教授說。

　　省人大常委會教科文衛(wèi)委在調(diào)研報告中建議有關部門認真研究現(xiàn)行的高考方案，多數(shù)高中的負責人和教師也表示，他們更傾向于學業(yè)考核與高考脫鉤，改變目前的高考評價體制。

　　名師頻頻“東南飛”

　　蘇北某校培養(yǎng)數(shù)名特級教師

　　幾乎都是評上一個就走一個

　　昨天審議中，不少委員都對教師資源配置提出了自己的意見。師資配置一個很突出問題就是優(yōu)秀教師的“孔雀東南飛”現(xiàn)象，徐州市一中校長反映，該校先后培養(yǎng)了數(shù)名特級教師，幾乎都是評上一個就走一個，應制定特殊的政策措施，留住蘇北地區(qū)骨干教師。

　　“師資均衡問題，不僅體現(xiàn)在地區(qū)之間，在一個城市里，好的學校能得到的優(yōu)質(zhì)師資也越多。”馬向真表示，現(xiàn)在教師分配的權利掌握在教育主管部門，學校無自主選擇老師的權利，“往往是好的學校先挑選，到最后綜合排名靠后的學校也挑不到好老師了。”馬向真笑著表示，是不是可以采取NBA選秀的方式，讓一般的學校先挑老師，這樣才能保證教育資源的均衡。

　　另外，不少校長還對新招聘教師的業(yè)務素質(zhì)表示了擔憂，他們表示對新教師的第一個業(yè)務要求往往是“寫好字”。對此，省人大教科文衛(wèi)委相關負責人表示，新一輪的基礎教育課程改革推進對教師自身的教育觀念和教學能力提出了更高的要求，江蘇應當重視師范教育改革，切實提高師資的培養(yǎng)力量。

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