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中文教育專業(yè)大學(xué)生實習報告

時間:2021-04-03 18:52:13 大學(xué)專業(yè) 我要投稿

中文教育專業(yè)大學(xué)生實習報告

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中文教育專業(yè)大學(xué)生實習報告

  根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計劃的要求,高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實的專業(yè)知識,還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能。為此,我系XX級本科(1)班由中文系周健自主任擔任領(lǐng)隊,指導(dǎo)教師有茍德孚、莫樹紅,于本學(xué)期10月8日—11月8日到平塘縣民族中學(xué)進行了為期一個月的教育教學(xué)實習。完成了教育教學(xué)實習任務(wù),達到了預(yù)期的目的。

  現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、充分準備,科學(xué)規(guī)劃

  我班在上學(xué)期就開始進行實習動員,讓學(xué)生熟悉自己手上的教材,撰寫教案,請教材教法老師擔任評委,進行班級微型課競賽,同時安排部分學(xué)生到都勻一中聽語文教師的課,使學(xué)生得到一定程度的訓(xùn)練,并充分感受到實習前的緊張感。在本學(xué)期開學(xué)時,就由周健自主任負責,組建了XX級本科(1)班實習隊,擬訂實習計劃,把實習篇目分到每個學(xué)生手上。根據(jù)學(xué)生的特點和能力,以及實習學(xué)校班級的分布情況(高一年級11個班),注意高下結(jié)合、特長搭配,使學(xué)生能互相學(xué)習、取長補短、共同提高,將學(xué)生分為11個組進行試講。指導(dǎo)教師責任到人,負責監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案,鉆研教材教法,聽學(xué)生試講并提出修改意見。由于準備充分、安排合理,督促有力,前期試講效果好,學(xué)生積極性高。為實習的順利進行和~成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  二、實習內(nèi)容

  1、備課

  前往實習學(xué)校前,所有實習生都在實習隊指導(dǎo)教師下研究教材,編寫教案并反復(fù)修改,寫出了教為完整詳細的教案,同時在試講中不斷改進。在正式上課之前,安排了半周的聽課任務(wù),實習生聽原任課教師的課。利用這段時間,實習生虛心向?qū)嵙晫W(xué)校指導(dǎo)教師請教,深入了解學(xué)生情況,結(jié)合班級實際繼續(xù)對教案進行修改和完善,使備課精益求精,做到胸有成竹。

  2、課堂教學(xué)

  本次實習以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量。以實習班級為單位把任務(wù)落實到各組,由實習學(xué)校任課教師擔任指導(dǎo)教師,負責實習生的備課、上課的把關(guān)檢查,并提出具體改進意見。所有實習生必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實習過程中,實習生努力鉆研教學(xué)大綱和教材,認真?zhèn)湔n,獨立寫出了質(zhì)量較好的教案,并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。

  在實習上課時,絕大多數(shù)實習生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律,把握教學(xué)大綱,熟悉掌握教材,靈活運用教學(xué)方法,注意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài),教態(tài)自然,語言清晰流暢,所有學(xué)生都能按照要求用普通話進行教學(xué),板書清楚規(guī)整,講授比較準確生動,取得了較好的教學(xué)效果,受到學(xué)生的歡迎。有近半數(shù)實習生上得較好,特別是左慧、楊靜、陳娟、石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果,得到了實習學(xué)校的好評。

  3、作業(yè)批改

  為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固,在不增加學(xué)生負擔的前提下,我們要求課后布置一定作業(yè),實習生以組為單位集體進行批改,盡量做到全批全改,增強了教學(xué)效果。

  4、課外輔導(dǎo)

  充分發(fā)揮實習生的積極性,凡早讀和晚自習是語文科目的,實習生輪流值班進行輔導(dǎo),及時解決學(xué)生遇到的難題,深受學(xué)生的歡迎。

  5、聽課

  廣泛開展聽課,規(guī)定同組成員必須全程互相聽課,同課頭的盡量聽,同時有選擇地聽其它組的課,聽課后進行評議。原則上每個實習生必須聽課40節(jié)以上,并做好規(guī)范的聽課記錄。

  6、班主任工作實習

  根據(jù)實習計劃,本次實習除教學(xué)實習外,還要實習班主任工作。每實習小組設(shè)組長一名,由組長排定班主任的次序表,原則上每人負責五天。實習班主任的實習生首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級情況,熟悉學(xué)生和班干組成情況,了解學(xué)生的特點,以營造良好的班風、學(xué)風為目標,努力促進學(xué)生的健康成長。實習生負責檢查、監(jiān)督早自習、晚自習和課間操的情況,維持課堂紀律,檢查衛(wèi)生值日,做好學(xué)生的'思想工作,還積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動,如籃球、排球賽等。在實習中,實習學(xué)生能以極大的熱情和高度的責任感投入實習工作,以身作則,關(guān)心學(xué)生,和學(xué)生打成一片,受到實習學(xué)校師生的稱贊和好評。

  三、及時總結(jié),共同提高

  為利于工作的安排和開展,同時也為了給大家提供一個互相學(xué)習、互相探討的機會和環(huán)境,實習隊每周六晚8點—10點都要對本周的實習工作進行總結(jié),由領(lǐng)隊周健自主任主持,指導(dǎo)教師和實習生談實習體會,大家暢所欲言,各抒己見,共同評議,及時改進。在會上,指導(dǎo)教師對今后的工作進行安排、布置,保證實習工作有條不紊地進行。同時還共同協(xié)商解決一些實習中出現(xiàn)的問題,如生活問題等,給實習工作的順利進行提供了保障。

  四、開展豐富多彩的文體活動

  在實習師生繁重的實習工作之余,力圖增添一些輕松的氛圍,勞逸結(jié)合。實習隊利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián)歡會、為實習學(xué)校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實習隊與實習學(xué)校的籃球友誼賽等。這些活動,既豐富了實習隊師生的業(yè)余生活,也增進了師生、同學(xué)之間的感情,使大家都感到這次實習既充實又有意義。

  五、團結(jié)一心,共創(chuàng)佳績

  領(lǐng)隊周健自主任身體力行,與指導(dǎo)教師一起辛勤指導(dǎo),嚴格把關(guān),基本上做到早上聽課,下午、晚上試講,周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點—10點半查實習生歸寢、就寢情況,并對實習生噓寒問暖。實習生也體會到老師們的一片苦心,自覺遵守實習隊的兩大“八字方針”(即:“謙虛謹慎,勤學(xué)好問”;“舉止得體,紀律嚴明”)。實習師生團結(jié)一心,力爭上游。工夫不負有心人,臨行會餐時實習學(xué)校特地為實習隊送來了一張“優(yōu)秀實習班級”的牌匾,對實習隊的實習工作做了充分肯定,給實習隊以極大的鼓舞。當然,我們也要客觀地審視自己,實習隊的實習工作也存在一些不足,如實習生經(jīng)驗欠缺,個別實習生成績不夠理想等,這將在今后的工作中不斷改進。

  總之,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,在實習學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習取得了成功。這次實習,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

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