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時間:2024-11-14 09:07:30 教師節 我要投稿

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  9月10號教師節。

  這天我們期待了好久,畢竟這是進入初中給老師過得第一個教師節。早上來學校的時候,剛好看見別的班的幾個女生提著一個大蛋糕進入了教學樓。其實我們也買了禮物要送給老師,而且也準備了節目。大家都很看重這個教師節。

  中午的時候挺激動的,電腦上放著歌。一遍又一遍的循環著,生怕一會兒表演的時候不小心唱錯。有些人打掃著教室的衛生,有些人畫著黑板上的板報,也有人在組織紀律。而我們組的人都安安靜靜的坐在座位上,手里拿著一張小紙條一遍遍的讀。因為一會兒的班會上,有我們的節目。

  我們的節目是最后一個,并不是有多好而是我們的節目是教師節的前一天才訂下來的,之前我也沒和他們說。因為時間不多,所以我們只能在一上午的時間內把節目練好。

  上課鈴響起,課代表把老師們請來,班會準備開始。

  其他組的節目有朗誦,有歌曲。只有我們組的節目是古詩。感覺挺另類的,看他們表演的時候聲音很洪亮,也不緊張,心想一會我們組一會也要這樣!有時候,人們總會說時間過得很慢,而那天我卻感覺時間過得很快。應該是心態不同的原因。說說笑笑就到了我們組。我很佩服兩位班長,在短短一周內就把班會的臺詞啊,問答啊,節目什么的通通弄好。完完整整的撐起了真個班會。不像我,拖拖拉拉地。

  四個人拿著比掌心還要小的紙條走到講臺前,所有人的視線都在看我們,那時候真是緊張的要死。

  《遠師》東宮白庶子,南寺遠禪師。何處遙相見,心無一事時。”我們組的馮天宇讀出了這首詩。讓他打頭陣,是因為這是他自己說的。勇氣可嘉。

  下一首詩,是高月讀的。《春夜喜雨》好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。這首詩看似和教師節一點關系也沒有,但其實里面是有一句贊美老師的話。小學老師講過,她讓我們永遠記住這些知識,所以我就選了這首詩。隨風潛入夜,潤物細無聲。說得不只是老師么?默默無聞的奉獻出了自己的一切。

  《奉和令公綠野堂種花綠》,我非常喜歡這首詩,我并不熟悉它,也是這兩天見到的,只是因為那句“令公桃李滿天下,何用堂前更種花。”老師啊,您的一輩子培養了很多的人才,卻不知辛苦,也該歇歇了。

  最后一首,《新竹》,新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。一個人能一個人能夠超過老師和前輩,是因為老師和前輩的養育和培養。

  四首詩很短,不一會就讀完了。期間,我抬起頭,用眼睛偷偷的瞄同學們和老師們的反應,當我看到語文老師那贊許的目光的時候,心里別提有多開心。一起鞠了個躬,我們便回到座位上。說好的那句“祝老師節日快樂”也沒有說出來。

  班會很圓滿。老師很滿意,我們也自認為不錯。只不過,唯一不足的事,這四首詩是讀出來的,而且感情并不是那么強烈。明年的節目,我們會背下來,讓老師們看到更好的我們!

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