教師節(jié)朗誦稿 關(guān)于教師節(jié)的朗誦稿通用

　　在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，大家對朗誦稿都再熟悉不過了吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強藝術(shù)鑒賞。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)朗誦稿 關(guān)于教師節(jié)的朗誦稿通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　（甲）在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有寶石般閃亮的職業(yè)。

　　（乙）在無數(shù)奉獻和進取的篇章中，我擁有金子般閃亮的一頁。

　　（丙）我是一名教師，要把神圣而崇高的理想之燈，在我的心中點亮，高高掛在我的頭頂

　　（丁）有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；無私是謂語，奉獻是賓語

　　（a）也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。

　　（b）而我要說：教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星晨，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團火！

　　（c）我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國的大好河山，更沒有生花妙筆賦予我創(chuàng)作的靈感，我只是千萬教師中的一員。

　　（d）像星辰屬于夜空，草木屬于自然，我有滿腔的熱情和對收獲的期盼

　　（e）初登講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

　　（f）我是一名老師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆

　　（g）我不悔粉筆灰染白我的雙鬢，迷朦了我的雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言！

　　（h）滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

　　（全體男教師）因為熱愛，我深情地演繹著我的人生，微笑著寫下希望擦去功利

　　（全體女教師）因為執(zhí)著，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，選擇詩滿人間，畫滿人間

　　（丙）如果我可以是火種，我愿意將孩子們的心靈之火點燃，溫暖充滿每一個孩子心靈的空間

　　（i）如果我可以是春風(fēng)，我會讓真情開遍每一個孩子心靈的花園，讓校園里的每一棵小草都笑容滿面。

　　（j）親愛的孩子們，你可否記得第一次踏進校園老師迎接你的笑顏？

　　（l）親愛的孩子們，你可否記得運動會上同學(xué)們助威的吶喊？

　　（a）親愛的孩子們，你可否記得老師領(lǐng)著你們，在隊旗下許下莊嚴(yán)誓言？

　　（合）這里的每一顆花草都記得你年少的夢想，這里的每一寸土地都留下你們成長的足跡。

　　（全體女教師）我是一名老師，我要把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能在藍(lán)天翱翔！

　　（全體男教師）我是一名老師，只要我的信念能堅如磐石，只要我的雛鷹能鵬程萬里！

　　（合）我們，是一名老師，我們時刻恪守著最初的承諾，時刻在履行著一個普通教師的職責(zé)！

　　（崔校）聽吧，一陣陣書聲瑯瑯，破空而來，像一道道清澈透明的小溪，在敞亮的校園激越、婉轉(zhuǎn)、跌宕

　　（甲）還有那一雙雙高舉的小手，像一顆顆生機盎然的禾苗，在敞亮的校園里拔節(jié)、挺立、生長

　　（全體男教師）歲月的年輪走過，每一圈每一環(huán)，都寄托著殷殷的希望

　　（全體女教師）歲月的年輪走過，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮光

　　（合）光陰如白駒過隙，我們在這里撒下汗水，收獲希望。

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