幼兒園大班國慶節活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園大班國慶節活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班國慶節活動方案1

　　國慶節快到了，大街小巷到處洋溢著節日的歡樂氣氛，五星紅旗迎風飄揚，漂亮的花壇裝飾隨處可見。小班幼兒對祖國的概念不容易理解，對國慶節的深層含義更是無從知曉。因此，本次活動旨在引導幼兒初步了解國慶節，知道與國慶節相關的幾種元素：國歌、國旗等，并在觀看哥哥姐姐升國旗的過程中，感受莊重嚴肅的氣氛，增強熱愛祖國的情感。

　　活動目標

　　1、知道10月1日是祖國媽媽的生日，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

　　2、了解升旗的禮儀，能在升旗儀式中保持安靜。

　　3、體驗做“小小升旗手”的自豪感，感受為祖國媽媽慶祝生日的快樂。

　　活動準備

　　1、國旗一面，國歌音頻，天安門前升國旗的視頻。

　　2、歌曲《國旗國旗真美麗》音頻。

　　活動地點

　　各班級活動室內；升旗儀式場地。

　　活動時間

　　9月30日。

　　活動流程

　　1、美麗的國旗（8：50-9：10）

　　展示國旗，引導幼兒了解國旗，說一說國旗的顏色和圖案構成。

　　播放天安門前升國旗的視頻，引導幼兒感受升旗儀式的嚴肅和莊重。

　　播放國歌，請幼兒再次感受國歌的莊重。

　　2、升國旗（10：50-11：10）

　　請幼兒了解升旗的方法，明確升旗時的禮儀。

　　組織幼兒有序到達升旗儀式場地，觀看哥哥姐姐升國旗，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

　　請幼兒說一說哥哥姐姐升旗時的步驟和動作，學做小升旗手。

　　3、國旗國旗真美麗（午睡后）

　　播放歌曲《國旗國旗真美麗》，帶領幼兒跟隨音樂旋律做走步、敬禮等動作。

　　引導幼兒學習歌曲，并嘗試共同演繹歌曲。

　　活動建議

　　1、教師可向幼兒簡單介紹五星紅旗的寓意：大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面為紅色，象征著革命；五角星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象征中國人民大團結。

　　2、升旗過程中提醒幼兒保持安靜，國旗升起時，全體幼兒需行注目禮。

　　3、學習歌曲《國旗國旗真美麗》無需作為本次活動的重點，教師主要引導幼兒在愉快的音樂聲中感受節日的愉快，加深對國旗的'認識。但因該首歌曲旋律和歌詞較簡單，幼兒很容易在游戲中不知不覺將歌曲學會。

　　4、教師可在美工區投放五星紅旗的輪廓圖，讓幼兒進行涂色練習，加深對國旗的認知。

　　5、小班幼兒對祖國的概念不容易理解，但對媽媽的感情極為深厚，因此將祖國比喻成媽媽，更容易讓幼兒理解。此外，在小班幼兒的心中，慶祝生日是最貼近其生活特點的。因此，教師可以將國慶節釋義為“祖國媽媽的生日”。

　　6、創設“送給祖國媽媽的禮物”專欄，將幼兒自己通過繪畫、粘貼、涂色等方式為祖國媽媽制作的禮物進行展示，幫助幼兒理解祖國媽媽就像自己的媽媽一樣愛我們，我們愛媽媽，也要愛祖國。

幼兒園大班國慶節活動方案2

　　活動目的：

　　1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。

　　2、加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的`幸福生活來之不易。

　　3、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

　　活動時間：

　　9月26日——9月29日

　　活動準備：活動所需的物品和材料

　　參與人員：全體幼兒

　　具體活動內容安排：

　　小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日；

　　中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然后通過制作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日；

　　大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大

　　如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

幼兒園大班國慶節活動方案3

　　活動目標

　　1、了解十月一日是國慶節是中國人民的節日

　　2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

　　活動重點難點：

　　布置活動室

　　材料與環境創設：

　　關于國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水。

　　設計思路：

　　國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的'高興，但我發現幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。于是我設計了這節課讓幼兒了解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。

　　活動流程：

　　觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作。

　　活動過程

　　1、教師出示國慶的圖片，幼兒觀察圖片，說說是什么節日。

　　2、教師講解讓幼兒了解國慶的來意。

　　3、幼兒交流如何布置活動室。

　　4、幼兒動手操作。

幼兒園大班國慶節活動方案4

　　活動目標：

　　1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

　　活動準備：

　　1、圖片：有關國慶節的圖片。2、工具：橡皮泥。

　　活動過程：

　　一、教師出示生日蛋糕

　　1、提問：這是什么，是誰要過生日？

　　教師播放國歌，提問：現在你們知道是誰要過生日了嗎？

　　小結：是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。

　　3、提問：祖國的生日是幾月幾日呢？你是怎么知道的'？

　　小結：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。

　　二、生日祝福

　　請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽

　　三、制作生日蛋糕

　　1、提問：你們過生日時，爸爸媽媽會給準備什么禮物？

　　2、提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢？

　　3、教師出示生日蛋糕，引導幼兒觀察它的制作方法。提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的？

　　4、教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

　　5、幼兒制作，教師巡回指導。

　　6、展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱生日快樂歌。

　　活動效果：

　　從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發了對祖國媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發了孩子熱愛祖國的情感。

幼兒園大班國慶節活動方案5

　　活動名稱：

　　五星紅旗在飛揚

　　活動目標：

　　1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。

　　2、知道自己是中國人，萌發熱愛祖國的情感。

　　活動準備：

　　1、視頻：升旗儀式。

　　2、圖片：五星紅旗。

　　活動過程：

　　一、觀看“升旗儀式”

　　1、提問：你在哪里看到過升旗儀式?

　　2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。

　　提問：

　　1）你看到了什么？哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？(引導幼兒用不同的語句來形容)

　　2）為什么升國旗時人們一動也不動？

　　小結：升旗是很莊嚴的事情，為了表示尊重國旗，是不能動的。

　　二、觀看視頻

　　1、提問：當我們看到國旗在飄揚時，你的心情怎么樣?

　　2、提問：什么時刻可以看到五星紅旗？

　　小結：在天安門廣場上飄揚的.五星紅旗、中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動員身上裹住的五星紅旗等。

　　3、你覺得自己可以怎樣為國爭光?

　　三、辨認國旗

　　1、提問：這幾面國旗中哪面國旗是正確的？

　　小結：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。

　　2、出示正確的五星紅旗。

　　3、起立，升國旗，唱國歌。

　　活動效果：

　　通過觀看升旗儀式，幼兒萌發出對于國旗的尊重，通過一系列的視頻更感受到了祖國的強大。最后通過辨認國旗，更清楚地了解我們的五星紅旗，以一曲國歌作為結束，幼兒的情緒到達最高點。

幼兒園大班國慶節活動方案6

　　一、主題說明

　　國慶節是祖國媽媽的生日，讓孩子了解在中國這個大家庭里有著許多的民族。通過了解多個民族傳統習俗文化，激發幼兒喜歡各民族的情感。欣賞各地游覽的照片錄像，領略祖國山河的秀麗；收集展覽各地特產寶藏，知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

　　二、主題目標

　　1、知道我是中國人，萌發幼兒愛祖國的的情感。

　　2、知道我國是個多民族的大家庭，了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

　　3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

　　三、環境創設

　　1、“歡騰的國慶”主題活動開展的'過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”“北京天安門”“旅行去”“了不起的中國人”等教育環境。

　　2、活動室內掛一副中國地圖，了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

　　3、收集各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”“民族服飾展”。

　　四、家園共育

　　1、實地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

　　2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，體驗各民族的飲食文化。

　　3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的圖片和錄像，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

　　4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。

　　5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯歡”活動。

　　五、主要活動的具體方案

　　活動一：國慶前夕

　　活動目標：

　　1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

　　2、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。

　　材料與環境創設：

　　去附近街道觀看節日布置，準備和排練迎國慶的節目

　　指導要點：

　　1、談論現在看到的街景與平時有什么不一樣。

　　2、計算我們現在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶。

　　3、說說我們準備怎樣歡度國慶。

　　活動二：首都北京

　　活動目標：

　　1、知道北京是我國的首都，了解北京的著名建筑、名勝古跡。

　　2、激發幼兒熱愛首都的情感。

　　材料與環境創設：

　　1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。

　　2、首都北京的錄像。

　　指導要點：

　　1、請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里？

　　2、以旅游的形式，帶領幼兒參觀，引導幼兒觀察并進行有關知識的講解。

　　3、組織看錄象，了解天安門、人民大會堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。

　　4、組織幼兒討論：說說自己看到了什么？有什么感受？

　　5、北京是我國的首都，是國家領導人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。

　　6、欣賞歌曲：《我愛北京天安門》

　　活動三：欣賞《國歌》

　　活動目標：

　　讓幼兒聽中國國歌，并感受其雄壯有力的風格。

　　材料與環境創設：

　　錄像帶、錄像機、錄音帶、錄音機

　　指導要點：

　　1、讓幼兒欣賞一遍國歌。

　　2、觀看錄像：天安門廣場升國旗

　　3、教師小結不同升旗的儀式。

　　4、教師彈奏國歌，演唱國歌。

　　5、教師再次彈奏國歌，幼兒站立跟唱國歌。

　　6、小班：粘貼畫《五星紅旗》；中班：國旗涂色；大班：畫國旗。

　　活動四：領獎臺上

　　活動目標：

　　1、能為中國運動員為國爭光感到自豪，增強熱愛祖國的情感。

　　2、認識祖國的標志——國旗、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。

　　材料與環境創設：

　　1、活動前舉行過拍球或其他體育比賽，選出冠軍、亞軍和季軍。

　　2、在活動室一角搭好領獎臺；自制冠軍、亞軍和季軍獎牌。

　　3、國旗一面；國歌磁帶

　　指導要點：（放運動員進行曲）

　　1、舉行頒獎儀式。

　　2、觀看運動員登臺領獎的錄像。

　　3、認識國旗，聽國歌。

　　4、啟發幼兒說說在國際比賽中有哪些項目的運動員為國爭光，獲得過冠軍。

　　活動五：我愛北京天安門

　　活動目標：

　　1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國，了解首都天安門。

　　2、繪畫天安門，鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

　　活動過程：

　　1、詩歌欣賞：《愛》

　　2、學唱歌曲：《我愛天安門》

　　3、線條畫《美麗的天安門》建議大班組。

　　活動六：歌舞——我愛北京天安門

　　活動目標：

　　1、了解我國北京有天安門，引導幼兒萌發愛天安門的感情。

　　2、通過歌舞的形式，表達歡樂的情緒。

　　材料與環境創設：

　　收集有關首都北京的兒歌等歌曲。

　　指導要點：

　　1、跟著音樂學唱歌曲“我愛北京天安門”，用拍手、拍肩或其他不同的動作打音樂的節奏。

　　2、嘗試有感情地演唱整首歌曲。

　　3、根據歌詞內容，結伴為歌曲配動作造型。

　　4、練習打擊樂合奏《我愛北京天安門》

　　活動七：我是中國小娃娃

　　活動目標：

　　1、初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。

　　2、知道中國很大，中國人很聰明，萌發做中國人的自豪感。

　　材料與環境創設：

　　1、各色膚色的小朋友圖片和錄像

　　2、世界地圖、中國地圖。

　　指導要點：

　　1、出示各種膚色小朋友的圖片，引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。

　　2、啟發幼兒將中國小朋友和外國小朋友進行比較，說說他們的不同之處。

　　3、討論我們愛吃什么，外國小朋友愛吃什么？

　　4、請幼兒在世界地圖上找找中國的位置。

　　5、看中國地圖，啟發幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大。

　　六、主題活動延伸

　　祖國在過生日的時候，除了送給祖國祝福，送給她禮物外，我們也應該更加愛護她，為她做一些事情，對不對？

　　1、引導小朋友說一說在家里怎樣為祖國做點事？(節約用水、用電、垃圾分類……)

　　2、引導幼兒怎樣才能為社區或身邊的人傳遞對祖國的愛心呢？(不亂丟垃圾、愛護花草樹木、幫助老人提東西……)

　　3、小朋友說一說你喜歡家鄉的地方。（歌曲、特產、方言、習俗……）

幼兒園大班國慶節活動方案7

　　一、主題說明

　　國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，明白五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，長江、黃河是中國的象征。幼兒園將經過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發幼兒喜歡各民族的情感；與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領略祖國山河的秀麗；收集展覽各地特產寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博。

　　二、主題目標

　　1、明白我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

　　2、明白我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

　　三、活動時間：

　　20xx—9—30—20xx—10—

　　四、活動地點：

　　各班活動室

　　五、活動流程

　　1、我是中國人

　　經過談話活動讓小朋友明白小朋友和我們都是中國人，然后引導幼兒從世界嵌板中，找到中國的位置

　　2、我愛我的祖國

　　A、明白10月1日是祖國媽媽的生日，10月1日我們又叫國慶節

　　B、感知祖國的地大物博（認識中國的首都：中國的兩大河，中國有56個民族。中國的國歌，我們的國旗）

　　C、幼兒分享照片及收集的物品

　　3、送給祖國媽媽的生日祝福

　　A、制作國旗

　　小托班：粘貼畫

　　中班：撕貼畫

　　大班：線條畫

　　B、學唱國歌

　　六、家園互動

　　1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時注明：風景拍攝地、寶寶姓名。最好能夠教會孩子口頭介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。

　　2、幼兒收集各地土特產、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置、物品的`分類等。

　　心動不如行動，我們用自我的方式祝福祖國生日，我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與！

幼兒園大班國慶節活動方案8

　　活動目標：

　　初步感受國慶節到了很熱鬧。

　　愿意高高興興地朗誦兒歌。

　　簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　體驗節日的快樂氛圍。

　　活動準備：

　　觀察幼兒園、大街上的'節日布置。

　　幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

　　活動過程：

　　觀察幼兒園內的節日布置。

　　提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮？(知道十月一日要過國慶節了。)

　　2、激發朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節我們要念一首兒歌。

　　3、學習朗誦兒歌。

　　欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。

　　幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節日的景象。

　　[附]兒歌

　　祖國祖國生日好

　　十月一日國慶到，五星紅旗迎風飄，小朋友們拍手笑，祖國祖國生日好。

幼兒園大班國慶節活動方案9

　　活動時間：9月26日

　　活動內容：美術——粘貼畫《五星紅旗》

　　活動目標：

　　1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國，喜歡并愛護國旗。

　　2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

　　3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的`國旗。

　　活動準備：

　　裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、

　　活動過程：

　　1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習愿望。

　　2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的生日；我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

　　3、認識國旗

　　4、粘貼國旗，教師巡回指導

　　5、幼兒作品評價

　　6、幼兒作品展示

　　活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

幼兒園大班國慶節活動方案10

　　一、設計意圖

　　國慶節也是祖國媽媽的生辰，作為祖國媽媽孩子的我們，理應為她慶賀。對于剛入園的小班幼兒來說，他們對于國慶節的意義和故事還不了解，但是，以往他們也曾有過歡度國慶的經歷，爸爸媽媽不用上班，一家人開開心心在一起吃東西、看風景，對于小班幼兒來說，歡喜是主題，國慶是主角，所以，今年的小班活動主題可以是“歡歡喜喜慶國慶”。

　　二、主題目標

　　1、初步了解國慶節，知道國慶節是中國母親的生日，是值得舉國同慶的節日。

　　2、與同伴分享國慶節的歡喜之情。

　　3、通過老師講解、看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國、身為中國人的自豪感。

　　三、墻面環境

　　教師制作國慶節特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗國慶的'歡喜之情。

　　相關區域融合

　　（1）圖書區：制作《我知道的國慶故事》的故事圖片，并裝訂成冊。

　　（2）美工區：投放并制作有關國慶的材料，國旗、國徽、火炬等。

　　（3）表演區：提供一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍；提供一些關于國慶節的兒歌、音樂供幼兒表演朗誦。

　　四、活動過程

　　1、在操場舉行升國旗儀式

　　在操場上舉行升國旗儀式，奏國歌，引導幼兒學習敬禮。

　　2、我的國旗真漂亮——美工活動

　　活動目標：

　　（1）通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出國旗。

　　（2）鍛煉幼兒的動手能力，體驗到成功的快樂。

　　活動準備：

　　紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。

　　活動重點難點：

　　（1）了解制作國旗的過程。

　　（2）熟練掌握制作國旗的過程。

　　過程：

　　（1）戶外活動的時候，教師要注意引導學生看國旗，引起幼兒對國旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導出話題。

　　（2）充分調動幼兒已有的經驗，引導幼兒進行討論與交流。

　　國旗是什么顏色的？上面畫著什么？是什么形狀的等等。

　　（3）觀看老師制作，了解方法。

　　先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法；然后，觀看制作過程，了解制作國旗的過程。

　　（4）教師指導幼兒進行國旗制作，巡回指導，隨時提醒。

　　（5）請幼兒欣賞自己做的國旗，并與操場上的國旗相比較，誰做的最逼真。

　　活動延伸：

　　將幼兒制作的國旗放在展覽區，讓大家盡情參觀。

　　3、親子共做一面旗——親子活動

　　活動目的：

　　（1）結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

　　（2）提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

　　活動準備：

　　幼兒與家長共同收集各種碎布，卡紙，膠水等。

　　過程：

　　（1）教師簡單介紹家長的來意。

　　（2）引出制作內容。

　　（3）交代制作過程。

　　（4）各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。

　　（5）平行班交換制作成果，結對玩耍。

　　（6）教師簡單小結，歡送家長。

幼兒園大班國慶節活動方案11

　　活動目標：

　　1、知道十月一日是祖國的生日，理解國慶節的含義。

　　2、知道我國是多民族的國家，感受國慶節熱鬧、喜慶的氛圍。

　　活動準備：

　　1、歌曲：《祝你生日快樂》

　　2、圖片：少數民族圖片、中國地圖

　　活動過程：

　　一、歌曲《祝你生日快樂》

　　提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？

　　小結：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節。

　　二、了解祖國

　　1、提問：這是什么？是哪個國家的地圖？

　　小結：這就是我們中國的'地圖。

　　2、從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數民族嗎？

　　小結：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個民族。

　　三、了解少數民族慶祝國慶的方式

　　1、播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。

　　2、了解各民族慶祝國慶的方式小結：10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。

幼兒園大班國慶節活動方案12

　　一、設計意圖

　　國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，通過設計一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感，為祖國祝福，我們可以設計“祖國的生日——國慶”這樣一個主題。

　　二、主題目標

　　1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的事物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

　　2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

　　3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

　　三、主題墻面環境

　　1、結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出”各族兒童是一家”、”北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境。

　　2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

　　四、互動墻面設計

　　1、幼兒將收集的名勝古跡的圖片、自己游覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子，取名為《祖國真壯美》。

　　2、將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現出來，貼在墻上。

　　3、展示幼兒與家人一起過國慶節的照片。

　　相關區域融合

　　圖書區：提供有關祖國歷史的圖書和有關抗戰故事的圖書。

　　美工區：有關國慶節的'照片、全國各族人民的照片、名勝古跡的繪畫等。

　　五、活動內容

　　1、“我所了解的祖國”知識競賽

　　活動目標

　　（1）知道十月一日是國慶節，了解國慶節的來歷。

　　（2）對我國的概況有一個大致的了解。

　　（3）體驗競賽活動的樂趣，培養孩子競爭與合作精神。

　　活動準備

　　（1）幼兒與家長一起搜集關于我國的小知識。

　　（2）布置教室環境，凸顯國慶節氛圍。

　　（3）材料準備：知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。

　　過程

　　（1）國慶故事我知道

　　先由一名教師給大家生動地講國慶故事，再請幼兒獨立講故事。

　　（2）“祖國你了解多少”知識搶答

　　A、國慶節是幾月幾日？

　　B、我國的首都是哪里？

　　C、我國有多少個民族？

　　D、中國是哪一年成立的？

　　E、你是哪個民族的？

　　F、你知道哪些名勝古跡？

　　G、長城在我國的哪個城市？

　　2、“我和父母的國慶”親子活動

　　活動目的

　　（1）增強父母與孩子之間的交流，增進家園之間的聯系。

　　（2）拓寬幼兒的視野，掌握更多的關于祖國的知識。

　　過程

　　（1）通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

　　（2）帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

　　（3）收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

　　（4）利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。

　　（5）積極參與幼兒園組織的”國慶大聯歡”活動。

　　活動延伸

　　指導幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來，進行展覽。

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