自我評價初中生
在日常的學習、工作、生活中，我們都有過寫自我評價的經歷吧，自我評價在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。相信寫自我評價是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的自我評價初中生，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自我評價初中生1
整個初中生活的三分之一就這么匆匆過去了。我的收獲都又有些什么呢？
剛開學時的驚奇感早已消失，更多的卻是數不盡的繁忙和懊惱。但是學習其實并不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的。“苦樂交織”的學習就是：先品嘗到學習的累和困難，然后再發現學習成果帶給我們的歡樂。從總體上來說，其實我對于我這一學期的狀態并不滿意。
先說上半學期：
剛開學時我完全沒有“進入學習的狀態”。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情，在學習上沒有下功夫，成績也不太理想。
直到期中考試的復習階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數學題，但那時候學習就相當于“臨陣磨槍”了，數學題的題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導致期中考試的不理想。
然后再說下半學期：
盡管期中考試非常不理想，使我提高了學習的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數學題也都自己看了看，在老師的.督促下我進到了較好的“進入狀態”，開始為期末考試最后沖刺，在期末復習中我開始努力復習副科，數學的卷子自己認真地看了不會的題，并且掌握了要掌握的內容。雖然考試卷上還是有一些題不太會，但是通過老師講解我都明白了。因此，考試成績也有大大的增長。我以后會更加努力，取得更好的成績！
自我評價初中生2
環顧校園的四周，一切都不再陌生。在操場上，我們灑下了拼搏的汗水；在教室里，我們留下了美好的記憶。我們在成長中學習，在學習中成長。此時，我已不是那一個當初與父母分別時兩眼淚汪汪的小女孩了。在這個學期里，在老師和同伴的教導和幫助下，我漸漸走向了獨立，學會了堅強地面對挫折。在中學第一階段的生活和學習中，我受益良多……
寒風刺骨（煩惱）
剛進入初中時，就有許多煩惱纏繞著我。當一開學時，是我頭發短的緣故，大家都以為我是男孩。我總是很生氣他們這樣說，但漸漸久了，大家都熟悉了，便再也沒有這樣說了。但在老師的鼓勵和同學們的幫助下，讓我又重拾信心，吸取教訓，總結經驗，找到了適合自己的學習方法。這讓我享受了許多學習的樂趣，并取得了很大的進步。“不經一番刺骨寒，怎得梅花撲鼻香”，在經過一次又一次困難之后，也總會懂得不少道理。
春雨絲絲（進步）
在宿舍內務方面，也再一次讓我認識到團結的重要性，以前覺得很辛苦的內務清潔，由于有同學們的共同努力，現在覺得越來越感受到勞動后能換來舒適環境的喜悅。
旺盛夏季（活動）
在學校開展的許多活動中，我都能積極參與，并收獲了不少。
運動會上有我飛奔的身影，藝術節上也有我美麗的繪畫，開放日的`表演精彩的大合唱有我出的一分力。在這些豐富的生活學習體驗中，給了我拼搏的動力。
豐收秋季（收獲）
“又是一年秋收時”轉眼間，初一生活也即將畫上一個完美的句號。在開放日時，我們班的合唱節目表演得很出色，但在這精彩表演的背后，我們付出了許多努力，每天晚上，都能見到我們排練的身影，我們的歌聲也迎風飄蕩在校園的每一個角落，這也就是所謂的“臺上一分鐘，臺下十年功”了吧。
初一的生活就像一塊苦澀的巧克力，有時它會給我帶來一些煩惱，成績下降了，與同學拌嘴了，剪的發型短了……現在已不復存在了。在下一學期里，我會更加努力，在學習中快樂學習，健康成長……
自我評價初中生3
這一次期末考試的結束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學習有目標和動力，我對后半學期做一個總結并提出今后的努力方向和目標。
先總結語文。我認為后半學期我的語文學得還不錯，每次上課我都能認真聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復習有很大幫助。我的作文也有了很大進步，虛實文能寫得比較好，現在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。
在做語文作業時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業就打不起精神，放棄了很多練習機會。從放暑假開始，我要盡量使自己平靜，認真完成每一道題，盡量寫對。學語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應用都需要長期的積累和練習。為此，我對自己提出要求：每星期記五個成語；每星期讀一篇好作文；每星期學會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。
在數學方面，我擔心的比較少。我的'數學成績總令我滿意，在大考時數學總會取得不錯的成績。解題是用數學思想來解的。“擁有數學思想是學好數學的必備條件。”的確，學數學不能把寫看得太重視，重點應該是想。
學完一課后，誰都會做這一課的基本練習和作業，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數學思想結合而成，看清本質，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著“題海戰術”和活腦子練出來的。而數學并不需要用“題海戰術”來獲得做題經驗。所以，對于很難的題，我就束手無策了。看來，我的數學要真正入門還需要努力。此外，我心態的好壞也決定成績的高低，因為自己心態不定，使我的數學成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習，雖然各種練習都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學習其它課程，這反而有利于我綜合素質的提高。因為初二數學是分化點，領會者上，未領會者下。
英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分。看著別人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用？經過長期思考，我發現我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：1。詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分！說到原因，只有倆字：缺練！
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