初三畢業的自我評價
在日常學習、工作或生活中,我們會經常用到自我評價,自我評價具有重要的社會功能,它極大地影響人與人之間的交往方式。怎么寫自我評價才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的初三畢業的自我評價,希望能夠幫助到大家。
初三畢業的自我評價1
本人能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關心同學,與同學相處融洽;學習上刻苦努力,思維活躍。是一個正直誠懇,聽話懂事,誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力,但學習方法不是最佳,所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中,能探索出適合我自己的高效的`學習方法。
我能夠尊敬師長,團結同學,基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺,自己管理自己。
在學習上,我有提高各科成績的良好愿望,但這不能只是口頭上說說而已,我要用自己的行動來表明我的決心,迎接每一個嶄新的明天!
初三畢業的自我評價2
本人自初一至初三,一直都是在xx學校就讀。
在學校里,得益于老師的教誨,同學的關愛,我養成了一中良好的生活習慣和學習習慣。
在生活上,自己逐漸養成了一種自理的能力,基本的生活都能夠自理,能夠洗衣服,能夠自己上街購買文化用具,能夠與同學良好的'溝通并團結同學,共同進步。
在學習上,自己不再依賴家長和老師,很多問題自己都能夠自己通過思考解決,養成了一種思考的習慣,這是我最大的收獲。我的學習成績也能夠扶搖直上。同時,本人能夠遵守學校的各種校規紀律,團結師生,友愛進步,具有良好的責任心。
這就是我,努力成就夢想的初中學生。我堅信,有老師們的辛勤傳授,加上自己的不斷努力我一定會有一個更加美好的明天,雛鷹一定會搏擊長空,展翅飛翔。
初三畢業的自我評價3
本人自初一至初三,一直都是在自己的學校就讀。
在學校里,得益于老師的教誨,同學的關愛,我養成了一中良好的生活習慣和學習習慣。
在生活上,自己逐漸養成了一種自理的`能力,基本的生活都能夠自理,能夠洗衣服,能夠自己上街購買文化用具,能夠與同學良好的溝通并團結同學,共同進步。
在學習上,自己不再依賴家長和老師,很多問題自己都能夠自己通過思考解決,養成了一種思考的習慣,這是我最大的收獲。我的學習成績也能夠扶搖直上初三學生自我評價初三學生自我評價。同時,本人能夠遵守學校的各種校規紀律,團結師生,友愛進步,具有良好的責任心。
初三畢業的自我評價4
我是一個文靜的女孩。在繽紛校園生活中,我得到了很多快樂,與朋友交往中,那種信任的笑容,讓我難以忘記,我用一顆熱誠的`心對待身邊的同學。因為我相信“一分耕耘一份收獲”。我尊敬師長,團結同學,樂于助人。盡管學習方面,我的基礎不夠扎實,但我對學習的工作不敢怠慢,認真學習,虛心向老師和同學請教。初中三年是我不斷完善、充實自己、開拓奮斗的三年。不管遇到什么困難,我都會勇敢面對,永不退縮。因此,我相信我的明天會更美好,讓我能夠尋找自己的價值。
初三畢業的自我評價5
時光如梭,轉眼即逝,當畢業在即,回首三年學習生活,曾經的每一幕都讓人難以忘記。
三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。
我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的`思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初一時,我擔任語文科代表,協助老師做好各項工作;參加市演講比賽獲三等獎;主持校知識競賽,任小廣播員。初二以來,我任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等;在校文藝匯演中任領唱;參加朗誦、小提琴表演;在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在800米、200米及4x100米接力賽中均獲較好名次。
三年的初中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現為在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足后,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入初中去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的初三生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為初中生活劃上完美的句號。
初三畢業的自我評價6
本人性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學潛力強,易于理解新事物。我自上初中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的必須的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學。生”.下面就是我一年來的具體表現。社會實踐使我不斷走向成熟,對知識的渴望,對理想的'追求,人際關系的擴展,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神
初三畢業的自我評價7
本人自上初中以來,在老師的諄諄教導下,在德、智、體、美等方面都有了長足的進步。
我自覺遵守學校的規章制度,嚴格要求自己,通過學習,懂得了真善美,學會了做人的道理。尊敬師長,團結同學,積極參加集體活動。在思想上和行動上,向團組織靠攏,加入了中國共青團。
在學習過程中,我明確學習目的、端正學習態度,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間。學習能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人。
在體、美方面,我積極參加體育鍛煉,不斷提高自己的身體素質,鍛煉自己的堅強意志,培養和提高自己的審美能力。
另外,在家里,我尊敬長輩,時常幫家里人做家務活。
通過三年的學習,我發現了自己的'不足,今后一定牢記老師和家長的教導,爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展,做一個品學兼優的好學生。
初三畢業的自我評價8
作為一名學生,當以學為主,兼學別樣。多年來,我遵守《中小學生守則》,遵守《中學生日常行為規范》,是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業成績,虛心向同學請教,真誠請老師幫助。為了提高自己的競爭實力,我重視優勢科目,不忽視弱勢科目,盡心竭力把它們補起來。經過我的努力,數學成績有了很大的進步,地理學科也有明顯的起色,英語成績更是突飛猛進。
三年的時光如白駒過隙,稍縱即失。我即將結束自己的.初中生活,有著幾許不舍,但更多的是憧憬,面臨我的將是更加豐富多彩的初中生活,我將繼續發揚自己在各方面的優點,改正自己的不足之處,努力充實和完善自己,使自己向一名優異的中學生不斷邁進,為社會主義現代化建設貢獻出自己的力量!
初三畢業的自我評價9
時光荏苒,三年初中生活已經接近尾聲。在xx中學三年學習期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年,為實現人生的價值打下堅實的基礎。端正了自己的學習態度,努力的改正自己有缺點的地方,不斷改進自己的學習方法,提高自己的`學習效率。三年來,除了專業知識的學習外,通過對在圖書館借的課外書的閱讀,擴展了自己專業以外的知識。在校期間,也參加過很多次的考試,通過考試的成績使我更加明白了自己哪些地方不足,也發現了學習中存在的新問題,這讓我在以后的學習中會更有目的性。
初三畢業的自我評價10
本人性格開朗、辦事穩重、擅長思考、自學力量強,易于接受新事物。我自上學校一班級以來,在學校領導和老師得諄諄教育下,無論在德育、智育、體育等方面都有了得確定得進步。本學年我曾被評為xx縣優秀共青團員和縣得三好同學。下面就是我一年來得具體表現。社會實踐使我不斷走向成熟,對學問得渴望,對抱負得追求,人際關系得擴展,思維方式得變更,造就了我日趨成熟得思想,培育了我務實進取、認真負責得工作作風和良好得團隊精神。
我歷任班干部職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培育了較強得策劃、組織、協調、管理和創新力量以及吃苦耐勞得精神。我充分發揮在音樂方面得獨特特長,主動參與了校內各項文藝活動,活躍在校內得各種文藝舞臺上。此外,擅長打排球等各種球類,擔當過長時間得排球隊長,參與了歷年得班級各種競賽。我關懷了解時事,具有國家和民族驕傲感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,寵愛勞動,樂于關懷他人,并自覺疼惜環境衛生。我有較強得自學力量,勤鉆研,肯思考,能合理支配好學習時間,擅長摸索符合自己得學習方法,養成良好得學習習慣,理解力量強,思維靈敏,對問題有獨到得見解。并取得了較好得成果。
從今后我會更努力完善我,用全新得面貌去應對新得挑戰。作為,跨世紀得新一代,我即將告辭中學時代得酸甜苦辣,邁入高校查找另一片更加寬敞得天空。讓自己能飛得更高更遠。
初三畢業的自我評價11
本人自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的'目標。
在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質,體育成績優秀,體鍛達標。在校運會上取得優秀的成績。
生活上,我擁有嚴謹認真的作風,為人樸實真誠,勤儉節約,生活獨立性較強。熱愛集體,尊敬師長,團結同學,樂于助人,對班級交給的任務都能認真及時完成。
經過三年學習,我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步,但也清醒地認識到自己的不足之處,學習還應更細心,防止因審題粗心而失分,爭取在中考中發揮自己的最好水平。
初三畢業的自我評價12
三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點。我于xxxx年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。
我是一個聰明、善良、懂事、好學的人,在學校我能做到團結同學,尊敬老師,按時完成老師安排的.作業和事情。熱愛勞動,樂于助人是老師常常教導我們的做人之道。
在家里,尊敬父母,耐心聽取家長的教導,幫助父母做家務,減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏,但我勤奮好學,比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。
在特長里,我曾拿過五個榮譽證書。我的理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能讓人進步,我會繼續發揚我的長處,努力改正自己的短處。
初三畢業的自我評價13
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師好幫手,同學好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織各種課內外活動。
儀表大方,舉止文明,去感受生活中美具有一定審美能力具有一定審美能力,能表現美能感受到生活中美有一定審美能力。聰明伶俐用在我身上一點也不夸張,清純活潑是我可愛內在因素。我熱愛學習,尊敬師長,勞動積極,對一切新事物充滿了好奇,強烈求知欲為我打開了廣闊知識世界,在浩瀚知識海洋里,我相信我會用理想為舵辛勤做槳,劃向成功彼岸。
有適合自己科學鍛煉方法,有科學保健意識,身體狀況,衛生習慣良好,能夠承受一定壓力。每天堅持鍛煉,正確面對挫折坎坷。熱愛運動,身體健康有科學鍛煉方法和一定運動技能。熱愛運動,身體健康,心態積極向上。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長好孩子,鄰居好榜樣。
當然我也深刻認識到自己不足,字寫不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做更好。本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織各種課內。
初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化人,為建設社會主義中國做出自己努力。
初三畢業生自我評價從小到大,對學習,我都抱著一種堅持不懈態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良心去對待他們。我是老師得力助手,父母眼中乖巧女兒。遇到困難,我也曾想過放棄,但是每一次我都堅持了下來。對生活,我永遠都保持著樂觀心態,相信只要對自己有信心,堅持信念一定會實現自己理想。
個性發展過程我在學校特別喜歡踢足球,所以我們每周3都和學校老師比賽,在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過,但是我堅信不久將來我們一定會戰勝他們。
在踢足球過程中我和同學建立很好默契,和老師也建立很好師生友誼個性發展特長與成果展示本人個性良好,缺乏特長,所以在今后要提高自己學科方面特長、體育運動方面特長和藝術方面特長等;爭取做到全面發展。
學習上,我有較強自學能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到見解。學習中摸索出入一套符合自己學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學習效率初。三年來學習成績優異,半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎,初一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎,初三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
但我有清醒地認識到自己不足之處,體鍛雖然達標,但還須加強體育鍛煉,提初成績,在今后學習中,我將不斷總結經驗,繼往開來,更好地報效祖國。
初三畢業的自我評價14
在校三年來,我們和老師同學一起成長,共同進步,我們一同學習科學文化知識,完成了高中所有課程的學習,取得了一定的成績,并且是學校老師教會了我們如何學習,使我們知道了學習的樂趣,尋找到了學習的真正樂趣,使我們懂得了學習是為了自己的生存和發展。也使我們真正明白了讀書的意義,知道了學習是為了發展我們的.能力,使我們喜歡讀書,希望讀書,這是學校老師教給我們的多么精貴的財富,對我們今后的終身學習作用非常大,所以初中三年,我們學會了學習。
初三畢業的自我評價15
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國作出自己的`努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
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