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個人自我評價

時間:2023-06-24 08:32:59 自我評價 我要投稿

個人自我評價(集錦15篇)

  在日常生活或是工作學習中,我們都需要頻繁使用自我評價,自我評價是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。寫自我評價的注意事項有很多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的個人自我評價,希望對大家有所幫助。

個人自我評價(集錦15篇)

個人自我評價1

  積極參加政治學習,做好筆記,主動積極參加團組織活動,時時以一個優(yōu)秀團員的標準要求自己。積極參加各級各類培訓和學習,做好筆記和反思,并和工作實際相結(jié)合,落實到工作中去。

  平時認真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊反思,及時總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的'教育觀念,更好的開展工作。

個人自我評價2

  我是20xx藥學畢業(yè)生,四年的大學生活使我在思想認識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。目前,我是從一個對藥物一點都不懂的情況下到現(xiàn)在都比較了解并熟練應(yīng)用,這便是我對自己的學習成果的個人評價。四年期間,我努力學習,成績優(yōu)異,掌握了深厚的藥學專業(yè)知識,專業(yè)課程主要有我藥物化學,藥物分析,藥理學,藥劑學和其它的基礎(chǔ)課程,并通過了英語六級,有良好的英語聽說讀寫能力,并通過了國家計算機考試二級證書,熟悉辦公軟件如word、excel等操作。

  為了讓自己能夠在畢業(yè)之后更快地適應(yīng)社會,課余時間,我積極組織院內(nèi)外的活動以及假期的`勤工儉學,不僅能自己掙到生活費,更重要的是提高了自己的交際能力和適應(yīng)能力。

  大四下學期,我在xx藥業(yè)股份有限公司實習,初步掌握了藥品的檢測和取樣方法,初步了解顆粒車間,片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等,并受到實習單位的一致好評。

  當然,本人思想上進,積極向黨組織靠攏,并如愿成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  當然,我還存在一些不足,如做事優(yōu)柔寡斷,在以后的工作中我將改正缺點不足,改善,提高理論水平,加強動手能力,做一個“四有”新人。

個人自我評價3

  今后要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等;爭取做到全面發(fā)展。聰明可愛,思維敏捷,學習成績優(yōu)秀;團結(jié)同學,熱心助人,尊敬老師,熱愛集體,深得師生的喜愛;好勝心強,樂觀豁達,刻苦踏實,永不放棄。人生的風帆剛剛揚起,在今后的學習中希望你能提高對自己的要求,以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谖业奈磥恚?/p>

  穩(wěn)重踏實憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地,學習成績保持在班級的上游,遵守紀律,熱愛集體,尊敬老師。對音樂,美術(shù)和英語都很感興趣,接受能力較強,學習有自己的見解,刻苦研究,不斷追求完美,有不懂的就向老師和同學請教,取別人之長補自己之短。我相信,只要我堅持下去,就會抵達理想的彼岸!

  我是一個性開朗,做事細心認真的人,生活中我從來不怕遇到困難,因為困難使我更堅強。一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難,而不是去逃避。在尋找解決困難方法的同時我從中會到很多。同時我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練,如果沒有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的!只有不段的去經(jīng)歷才會使我在成長才會從中吸取到教訓,從而更好的去面對不論是學習、生活以及工作中的沒一個問題。我相信只要努力就會成功,只要我們有不段創(chuàng)新的精神我相信我一定能夠把工作做好,即使不是最好也要努力去做好!

  作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的`中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

  在家里,我孝敬父母,幫助他們做力所能及的家務(wù)事,關(guān)心體諒父母,使得家庭關(guān)系更加融洽,使我能更好地投入學習,為將來的事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

  在社會上,我講文明,懂禮貌,在車上主動為老人和小朋友讓座,得到了不少街坊鄰居的好評,我以后會繼續(xù)努力。

  珍愛友誼,擁有陽光一般燦爛的心情。在今后的學習中,相信會以執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功!

個人自我評價4

  時光如梭,x年的專科生活轉(zhuǎn)眼即逝,然而在這x年的專科學習生活讓我感覺,既喜又悲,既酸又甜。我喜歡以自己的愛好和興趣去做任何一件事,當畢業(yè)在即,回首x年苦笑顏開的學習生活,歷歷在目,以下是我的自我評價。

  在思想上,令我最自豪的事情是不斷的努力學習和提高自己,雖然每次等到的結(jié)果都是悵然。感覺自己很失敗,但一種無形的力量在鼓勵我,在督促我,在時時刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學校為同學為身邊的`人做事不再覺得是一種累贅,而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂。

  在學習和技能上,為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認為學習專業(yè)知識學習是重要的,所以我選擇我最喜愛最興趣的物流專業(yè),并對專業(yè)科倍加注重學習。一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視,利用業(yè)余時間,我參加了英語等語種培訓,參加了職業(yè)資格培訓,并順利獲得證書。

  在生活和社會實踐上,我崇尚質(zhì)樸而又高雅的生活,質(zhì)樸是指樸素而又快樂,高雅是指心靈的高雅,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風,對時間觀念性十分重視,待人真誠,所以一直以來與人相處甚是融洽,得到了很多同學朋友的親耐。加入管理協(xié)會等社團組織,積極參加學校組織活動,并獲得個人榮譽證書。

  作為一名大專應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信我就這樣堅定下去,在工作和生活中克服各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

個人自我評價5

  三年后,現(xiàn)在回想起來,似乎是一瞬間。作為一個人xx學校的班主任又送走了一屆學生,因為身體的原因,我不會再繼續(xù)從事班主任的工作了,身體方面真的吃不消,下個學期我只會是一個任課老師而已,不會再有其他的身份。我也仔細總結(jié)了自己近十年的班主任工作,對自己的工作表現(xiàn)也有一定的評價:

  一、教書育人當本分

  也許在師范大學教師教育的影響下,我總覺得自己的責任很重要。在一個人的生活中,他的學習生涯占有很大的重量,這將直接影響他未來的發(fā)展方向。因此,教師在學生的生活中扮演著非常重要的角色。也許有些老師在備課的時候,完全是為了應(yīng)付學校領(lǐng)導的考試,但我的每一次備課都是經(jīng)過考慮和反復考慮的.經(jīng)過深思熟慮,我終于決定了,因為我不想給學生們上一堂我看不見的課。

  也許有些班主任只關(guān)系到班級的成績,不管學生的心理承受能力如何,也不關(guān)心他們的任務(wù)是否太難。他們心中只有一個目標,年齡第一,工資上漲。我只關(guān)心分配學習任務(wù)。能否完成與我無關(guān)的事情。這樣,我的工作態(tài)度,我不會,我會一直從學生的角度看待問題,所以我從來沒有讓學生覺得很尷尬,他們自然會反饋給我。

  二、尊重學生的意見,服從學生的想法

  我從來沒有覺得作為一名校長,我比學生高出一個水平。我總是降低我的態(tài)度,和他們站在同一個想法上交談。現(xiàn)在三年級的許多學生不喜歡學習,所以更不用說進入重點學校了,也就是說,進入普通高中很困難,所以學校也為他們提供了職業(yè)技術(shù)中學的選擇,他們會反復和學生做思想工作,只是想讓他們直接去職業(yè)技術(shù)中學注冊。

  我不會說服學生,也不會夸大中專只是告訴他們有這條路。我不會干涉他們的意見和選擇。當然,如果他們在選擇學校時有疑問,他們也可以告訴我他們的想法。我會從自己的角度給他們建議。

  三、自我評價

  我對自己的班主任.教學生的職業(yè)生涯沒有不滿,我認為我和他們的心,與學生相處很愉快,所以我會和他們的老師和學生很長一段時間,每年都會有畢業(yè)生來學校看我,可以得到每個學生的認可,我認為這是對老師成功的最高評價。

個人自我評價6

  本人工作認真負責,不推卸職責;能承受工作中的壓力;工作上能夠獨當一面。

  具有團隊精神,能與同事,其它部門用心配合,公司利益至上。

  服從性好,能與上司保持良好的'溝通,尊重上司的安排。

  為人誠實,正直;且好學上進,不斷提高工作能力。

個人自我評價7

  1.開朗積極

  我是一個非常開朗的人。在朋友聚會的時候,我總是扮演暖場的人,照顧大家的情緒,調(diào)動氣氛,跟朋友有聊不完的話題,面對生活中的事情,我總是很積極主動的解決,拖拉讓我感覺很難受,比如老師分配了小組活動,我會主動擔當組長,組織開展。

  2.樂于助人

  周圍的朋友有事情找我?guī)兔Γ曳浅芬舛曳浅S眯摹N矣X得馬斯洛的需要層次理論講的非常對,人不但需要別人,其實更希望被別人需要,當別人需要我的時候,我覺得自己是有價值的。

  3.情商高

  很容易和別人打成一片,跟親近的人臉皮厚。在情感上能理解他人,大家還蠻喜歡跟我講自己感情的上的事情。比較能讀懂別人的心思,不過我還是不夠成熟,懂的還不足夠多。

  4.孝順

  掛念父母,把父母當成自己的奮斗信念,經(jīng)常回家跟父母交流,我奮斗是為了他們,當然這里面肯定也有自我實現(xiàn)的原因,不過給父母更好的生活,這已經(jīng)成了我的信念。

  5.堅強

  當生活中發(fā)生的重大事件時,可以堅強的面對,比自己想象的要堅強。比如我媽媽生病住院的時候,我表現(xiàn)的很堅強,面對未來,我相信自己可以挑起更重的責任和壓力。我在學校知道媽媽生病住院這個消息的時候感覺天塌了一樣,因為我老爸說非常嚴重,我三個小時就到了廊坊,哄我媽開心,抽血,照顧她。

  6.獨立

  思想和生活都比較獨立。思想上的獨立,體現(xiàn)在不依賴他人,可以獨立學習和思考。生活中的獨立表現(xiàn)在,不過分要求別人和我在一起做什么事情,可以自己打工或者拿獎學金緩解生活的壓力,大學四年的.生活費都是自己掙來的,學費是家里出的。

  7.愛學習

  愛看書和學習,在非常忙的時候也會抽出時間讀書,思考,喜歡接受新的思想。比如加入了小米學習分享群,接觸到了很多新鮮內(nèi)容,跟更加優(yōu)秀的人在一起,變的更加上進,希望能同樣變得優(yōu)秀。

  8.努力

  學習和生活都非常努力,不頹廢,對生活充滿希望,并且為了希望努力奮斗,我也不知道為什么,就是很有希望很努力。

  9.做事情高效

  時間觀念非常強,講究做事情的效率,最討厭的就是拖拉。如果我現(xiàn)在有事情沒做完,我會一直想著它,直到做完為止,這種感覺讓我很焦慮和不安。

個人自我評價8

  本人接受過正規(guī)的美術(shù)教育,具有較好的美術(shù)功底及藝術(shù)素養(yǎng),能夠根據(jù)公司的需要進行設(shè)計制作,熟練掌握多種電腦制作軟件,能夠高效率地完成工作。本人性格開朗、思維活躍、極富創(chuàng)造力,易于溝通,具有較好的團隊合作意識。在大學四年期間,通過校內(nèi)外的實踐工作,具備了扎實的.的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)的掌握了平面與立體廣告設(shè)計、樣本設(shè)計、展示設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)外的裝飾設(shè)計、企業(yè)ci設(shè)計與企劃、服裝設(shè)計與服裝工藝等課程,取得了優(yōu)異的成績,并能夠熟練的操作xx等圖形設(shè)計軟件,比較擅長平面廣告圖形繪制。在大學期間,我屢次獲得各項獎學金,在各方面具有很強的組織與協(xié)調(diào)能力,很強的事業(yè)心與責任感使我能夠面對任何困難與挑戰(zhàn)。我于XX年參加全國“xx”包裝設(shè)計大獎賽并獲單項獎,得到了一致的好評。

個人自我評價9

  克服一個困難,都使我的信心得到了提升。我相信,只要有足夠的自信,加上加倍的努力,就必須能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻,通向成功的彼岸。

  在高中階段的學習過程中,我能夠認真對待每一門課程,認真預(yù)習,用心復習。遇到問題,向同學請教,向老師咨詢。我會不斷改善學習方法,調(diào)整學習計劃,合理安排時間。我把學習當成獲取知識,豐富自己的樂事,對它充滿了興趣。

  我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學溝通,同他們建立良好的關(guān)系,盡最大的努力幫忙他人。在生活中,我能夠尊重師長,孝敬父母。我能夠用心參加學校和社會上組織的有益活動,以豐富自己的課余生活。我喜歡體育,并用心參與其中,在運動中體會快樂,收獲健康。

  我身上還存在著不少缺點和不足,今后,我要加倍努力,不斷完善自我。

  個性發(fā)展特長及成果

  (1)我居住社區(qū)樓房的墻壁上,經(jīng)常有人張貼小廣告,嚴重影響了社區(qū)的環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一齊用鏟子等工具將它們清除掉,遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為,我會主動制止。

  (2)我舅舅工作的'地方是一家培訓機構(gòu),我把那里當成培養(yǎng)我適應(yīng)社會潛力的場所,高中期間的每一個暑假,我都到這家培訓機構(gòu)進行社會實踐。透過社會實踐,我深深地體會到做任何工作,不僅僅需要熱情,更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。

  (3)我的興趣廣泛,計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課后時間和同學一齊踢足球外,節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一齊鍛煉。透過與同齡人的交流,提高了我與人交流與溝通的潛力。

個人自我評價10

  本人學習方面,我覺得大學生的首要任務(wù)還是學好知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松,并取得了優(yōu)異的成績,獲學校xx學年二等獎學金。

  在生活中我覺得大學校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的.角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。

  經(jīng)過自己的努力,自然取得不錯的效果,但仍然存在不足,在以后的學習,工作中一定不斷學習,不斷加強,爭取有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

個人自我評價11

  20xx年9月1日至10月22日,我在鞍山市東方中學進行了為期近兩個月的實習。在指導教師的幫忙下,我較好地完成了教育實習任務(wù),實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間,我看到了一片未曾接觸的新天地,觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域;在此期間,做好每一件事都是我的信念,完成每一項任務(wù)都是我的執(zhí)著;在此期間,竭盡我的心智,細細思考,認真品味,找尋著我的每一份感想,每一份領(lǐng)悟,思索著我的得與失,進行著成長自我的每一步。回味這短暫而充實歡樂的日子,我只是覺得日子真如白駒過隙一般,匆匆滑過指尖,不容我挽留,而我唯一能夠做的,唯一能夠挽留的是這段日子以來,我心靈的感悟,思想上邁出的幾大步。

  我于9月1日到東方中學報到,正式開始了實習生活,實習年級為八年級。在近兩個月的實習生活中,作為一名實習教師,我以一名正式教師的標準嚴格要求自我,以高度的職責心、用心的態(tài)度投入到課堂教學中。

  教學方面,在聽課過程中,我受益良多。聽教師講了些什么,為什么要這么講,以及為什么這樣安排教學資料等,都給了我很大的幫忙。平時做好聽課記錄,并和教師交流,學習教師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗。學校給我們安排的課不是很多,這使我有充分的時間細心琢磨教材,詳細寫教案,上課之前都能聽從任課教師的指導,認真學習教學大綱,根據(jù)大綱要求,鉆研教材,備好每一節(jié)課,編寫好教案,每一樣都是緊緊結(jié)合教學目標和學生的學習狀況改了又改,并在交予指導教師審閱后進行試講。等到自我上課講課的時候,開始有點緊張,但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候,一下子就放松下來,把自我表現(xiàn)得最好,盡量讓學生在課堂上都能聽懂,很好地吸收相關(guān)知識,讓課堂效率到達最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時了解學生的學習狀況,存在的突出問題,并做好記錄。對學生做法不大肯定時,虛心地向教師請教后再批改。為了盡量給學生更多的課后輔導,每一天兩節(jié)晚自修,我都會到班上進行答疑。同學們學習物理的熱情都較高,課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的.問題都紛紛舉手提問。從學生的問題中,我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,課堂上重復了好幾次的題型,還是不會做相同類型的作業(yè),答疑時,我會讓學生先復

  習書上的相關(guān)知識再做作業(yè),若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過依靠教師,培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。課堂教學中,我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤,完善缺點的機會,身為教育工作者,務(wù)必要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

  班主任工作實習方面,我擔任的是八年級3班的班主任,第一次見面介紹完后,就下到班級跟同學生們進行交流,這樣能給學生親切感,也拉近了我與學生的距離。每一天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位。平時我耐心地做學生的思想工作,了解不一樣學生的具體狀況,很快,根據(jù)狀況制定了工作計劃,交由班主任陳教師審批。接下來,我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,每一天早起督促學生按時早讀,下第二節(jié)課后監(jiān)督學生站隊做廣播操,午時監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生,平時找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交狀況等等。同時,也進行一些答疑輔導。其次,我透過與學生多接觸溝通,細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的狀況。每一天晨檢和午檢我都會去教室,慢慢地融入了這個班群眾。學生也很喜歡我這個實習教師,能像朋友一樣和我聊天,一些調(diào)皮的學生也能虛心聽取我的教導,努力改正,和學生相處得十分融洽。學生的紀律方面,學生較為活躍,部分學生很調(diào)皮,自修自習課常有討論問題的現(xiàn)象,影響到安靜學習的同學。根據(jù)觀察,問題主要出在那幾個學生身上,只要管理好那幾個學生,整個班就能夠正常化了。所以我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導教師了解了那幾個學生的一些狀況,如學習狀況,入學以來的一些表

  現(xiàn)

  等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察,對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。男學生較喜歡踢足球,在實習期間,很慶幸在操場上有機會觀看了一場學生自行組織的班賽,為他們吶喊加油的投入中,理解了學生對足球的熱愛。但學生還是學生,對事情的度把握得不好,心思都放在足球賽的組織和開展上了,很難投入到學習,教師對踢足球采取了硬管理:近期不允許組織班賽,讓學生先投入到學習中來。

  在實習期間,我也有了一些收獲。透過實習,對中學的現(xiàn)狀有個更為感性的認識,對學生的學習有個更為恰當?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔袀更為真實的體驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學方法和師范技能,提高了教學效果和教學水平,透過實習,增強了教師的職責感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,每當上課時,這些都是激勵自我上好每節(jié)課的前提。我用心的心態(tài)讓我的思維很活躍,周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦,我每一天都在評價自我,不跟別人比,就跟自我比,評價著自我的不足,積累著一點一點的經(jīng)驗,用每一天小改變來讓自我成長,左邊是收獲,右邊是不足。在實習中,也發(fā)現(xiàn)了一些不足,在上室內(nèi)課時,應(yīng)對學生時卻口不順心,有時難以表達透徹,應(yīng)對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付,這些讓我看到了自我的不足,在今后的學習中,更要加強這方面的學習。思考是一件幸福的事,懂的思考人會從中調(diào)解自我,讓自我更好的生活、工作。善于思考的人,往往是善于發(fā)現(xiàn)的人,他們不會盲目的跟風追逐,他們會思考、發(fā)現(xiàn)自我的需要,從而完善自我。從生活中思考,如何讓自我的心境更開闊,感受身邊的歡樂幸福,增加自我

  的情商,把在自我的歡樂帶給身邊的人;從工作中思考,如何能更快更好的完成任務(wù),如何提高自我的辦事潛力,看到自我的不足,反復思考,反復學習,讓自我的潛力得到提升,充實自我。

  總之,我在實習的短短一個多月中,任勞任怨,為人師表,教書育人。同時得到了學校領(lǐng)導的培養(yǎng),使我在各方面得到了鍛煉,我相信透過我的努力,在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結(jié)束,時間也不長,但卻有重大的好處。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索,更能夠去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,它將為我的人生起航,為我的夢想插上翅膀,我會帶著這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。我相信自我將成為一名優(yōu)秀的人民教師!

個人自我評價12

  古人說“金無足赤,人無完人”。曾子也曾說過:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆,一個人如果能夠知道自身的優(yōu)缺點,那么在一定程度上他就比別人有優(yōu)勢。

  首先分析一下優(yōu)點,在思想上,我熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,思想樂觀積極向上,認真領(lǐng)悟黨的基本思想,時刻以一名新世紀優(yōu)秀黨員的要求來嚴格約束自己。作為新世紀的大學生,我擁有遠大的理想,懷著滿腔的熱血,時刻為偉大祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。

  生活中我平易近人、積極向上。和同學、朋友我都坦誠相待,懂得包容和原諒能夠和身邊的人和睦相處。我認為不計較是一種生活態(tài)度,只有這樣我們的生活才能少一點煩惱多一些快樂。真誠的對待他人,你才能得到同樣真誠的一顆心。

  對待學習和工作,我一直保持著認真端正的態(tài)度,有責任心和使命感。一直以來我都認真學習,希望能夠充實自己。在工作上,我有責任心,認真積極的對待每一次的工作,在工作中不斷提高自己,虛心接受別人的意見和建議。

  當然在我的'生活、學習和工作中還存在著許多的不足。在學習上我沒有足夠的鉆研精神。在我看來,以我現(xiàn)在的生活經(jīng)歷,在心理方面我還顯得不夠成熟并且對自己缺乏信心。身邊優(yōu)秀的人很多,我們要學會知足,一個人能感到滿足才會擁有快樂,我們應(yīng)該與身邊優(yōu)秀的人比較,但是這種比較不是讓我們感到自卑,而是讓我們獲得動力。放寬我們的視野,找到我們真正的位置,并不斷努力,相信自己我們才能變得更強大。

  工作中我不太善于與人交流溝通,工作的經(jīng)驗也不是很多,在一些棘手的問題上不能夠有效的處理解決。

  在今后的生活、學習和工作中,我會發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正自己的缺點,擇其善者而從之,其不善者而改之。

個人自我評價13

  時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間三個月的試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。

  在一個收獲的季節(jié),我榮幸的踏進了一個新欣向榮、朝氣蓬勃的企業(yè)——某某某某。成為了某某某某某某普通的一員。成為了客戶服務(wù)工作傳遞快樂的一名使者。感謝某某某某給了我工作的機會,是您——延伸了我繼續(xù)展翅的夢想。

  在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了某某人“海納百川”的胸襟,感受到了某某人“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”的豪氣,也體會到了某某人的執(zhí)著和堅定。在對您們肅然起敬的.同時,也為我有機會成為某某某某的一份子而驚喜萬分。

  帶著對未來美好的憧憬和希望,踏上了新的征程,平凡而不平庸的崗位。回想在過去的三個月里,讓我歡喜讓我憂,有成功喜悅,也有傷心往事;有在煙霧繚繞的房間里發(fā)呆,也有半夜從床上蹦起來的經(jīng)歷,這好象是人生的一段縮影,讓人難以忘懷。生活顯得緊張,但又有秩序。以上是我的個人總結(jié)報告,以后不全面和不準確的地方,請領(lǐng)導和同志們批評、指正。

個人自我評價14

  (一)熱情隨和,活波開朗,具有進取精神和團隊精神,有較強的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力,適應(yīng)力強,反應(yīng)快、積極、靈活,愛創(chuàng)新!提高自己,適應(yīng)工作的需要。

  (二)本人是一個有較強獨立工作能力的人。做事細心,不急躁,具有強烈的敬業(yè)精神和責任感,喜歡在工作中不斷學習和探索,對新環(huán)境的適應(yīng)能力強。

  (三)本人性格開朗,對工作認真負責,積極好學,工作中愿不恥下問,本人需要一個能展示自我價值的舞臺,同時也能夠不斷的提高自己,挑戰(zhàn)自已,若貴公司能給予機會,我會在今后的工作當中更加努力以回報公司,同時也希望能有幸與貴公司共創(chuàng)雙贏。

  (四)交際能力強,有較好的.口才和表達能力,能協(xié)調(diào)處理好人際關(guān)系;注重協(xié)作精神,有較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力;對問題能深刻地分析并迅速地做出判斷決策。有強烈的上進心,能沉著冷靜地面對挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難。

  (五)做人真誠熱情,樂觀向上,工作態(tài)度認真負責、謙虛,有較好的時間觀念和適應(yīng)能力強,積極參加各種社會實踐來充實自己,發(fā)揮自己的才能,挖掘自身的潛力。富有團隊協(xié)作精神,集體觀念強。

  (六)本人性格開朗穩(wěn)重有活力,待人熱情真誠;工作認真負責,用心主動,能吃苦耐勞,用于承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強的組織潛力和團隊協(xié)作精神,具有較強的適應(yīng)潛力;紀律性強,工作用心配合;意志堅強,具有較強的無私奉獻精神。

  (七)本人性格開朗,有較強的組織潛力,能很好地與他人溝通,具有良好的團隊合作精神,工作認真踏實。善于與同事相處,做事踏實,能迅速地適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。

個人自我評價15

  這次,能被評為公司20xx年度優(yōu)秀員工榮譽稱號,我感到十分高興與榮幸,感激公司對我的厚愛與信任,感激領(lǐng)導對我的關(guān)愛,感激同事們對我的認可。

  加入公司近五年來,我從一個門店的理貨員、店長、盤點員、信息員到這天財務(wù)部的一員,整個過程離不開上級領(lǐng)導的認真教導和資深同事們的熱心幫忙,在那里我個性感激洪總和陳經(jīng)理,是他們培養(yǎng)了我,給予我機會和自我發(fā)揮的空間!與易站一齊走過了五年多的風風雨雨,品嘗到了工作的辛苦與歡樂,透過不斷的實踐與提升,我對現(xiàn)有的工作充滿了自信!在工作當中,我都把易站當作自我的`家,才把易站的工作當做自我的事業(yè)來做,與易站同甘共苦!看到公司不斷的發(fā)展壯大,我感到很驕傲和自豪。

  這次能夠當選優(yōu)秀員工,更是對我以后工作的一種鞭策,我更就應(yīng)嚴格要求自我,把自我的工作做得更好,維護好優(yōu)秀員工的形象。

  成績只能代表過去,新的一年即將來臨,要想趕上經(jīng)濟大發(fā)展的潮流,在金融危機的逆勢中,迎頭博擊,我們就要趕上公司發(fā)展的理念和要求,就要緊密地團結(jié)在公司領(lǐng)導層的周圍,踏踏實實,勤勤懇懇的干好本職工作,為易站的事業(yè)做大做強,貢獻出自我的一份綿薄之力。

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