小升初自我評價

時間：2024-06-28 09:04:56 夏杰自我評價我要投稿

小升初自我評價（通用16篇）

　　在日常學習、工作或生活中，我們會經常用到自我評價，自我評價是自我意識的一種體現形式。相信很多朋友都對寫自我評價感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小升初自我評價（通用16篇），歡迎閱讀與收藏。

小升初自我評價（通用16篇）

　　小升初自我評價 1

　　我叫xxx，今年x歲，是xx學校的學生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一直在班級中名列前茅，而且對數學學習特別感興趣。

　　我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在“鼓樓區首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫的'《響水壺的秘密》獲得了二等獎。

　　我熱愛班級集體，熱心公共活動，作為一名中隊委，我帶領同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。

　　小升初自我評價 2

　　Hello！大家好，我叫王xx，現在在xx市xx小學五年級學習。

　　我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的`稚氣。

　　我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾�！�

　　要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。

　　我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎？

　　小升初自我評價 3

　　一年的初中生活轉瞬即逝。它在期待中開始，在高興中結束。這期待中滿懷美好的憧憬，這高興中也有些許遺憾。直到今天，我還沒有真正總結一下這一年緊張而又快樂的學習生活。現在，讓我給它畫上一個美麗的花環吧。

　　我們剛剛送走殘酷的期中考試，又面臨著可怕的月考。時間在我們認真學習和歡聲笑語中嗖嗖地飛過，轉眼就到了期末，大家都在緊張的備考。

　　“周樂群，幫我看一下這道題，我不太明白答案是怎么出來的�！编嚍t拿著一本書跑過來焦急地問我。我仔細看過這道幾何題后，心揪了一下，汗唰地從額頭順著臉頰流了下來。這道題我以前竟沒做過類似的，現在也不會做。但我暗自慶幸，這回我又多見了一種題型。我把題目記了下來，利用空余時間認真思考。我把題目給的所有條件都順了一遍，又把所有的公式、定理、方法在腦子里過了一遍，在這堆亂線中理出了頭緒，抓住了線頭。終于，我找到了這道題的關鍵，解出了答案。然后，我又理了一遍思路，清楚明了地給鄧瀟講了一遍。這樣三遍下來，這類題我已牢記在心了。鄧瀟也對我投來感謝和欽佩的目光。

　　我的`數學便在這一次次的講題中突飛猛進。這就是我這一年來最大的得。

　　當然，有得也有失。初一中，我主要失在寫字上。這是從小就有的失。我相信，在我吃了這么多虧后，一定會奮起直追，這失就會一點點暗淡，直到消失。

　　這就是我初一的學習生活。它有一個充滿幻想的開始，也有一個圓滿充實的結尾。整個初一生活只是中學生活的一個小小的分號，接下來的生活會比它更加絢麗多彩。

　　小升初自我評價 4

　　環顧校園的四周，一切都不再陌生。在操場上，我們灑下了拼搏的汗水;在教室里，我們留下了美好的記憶。我們在成長中學習，在學習中成長。此時，我已不是那一個當初與父母分別時兩眼淚汪汪的小女孩了。在這個學期里，在老師和同伴的教導和幫助下，我漸漸走向了獨立，學會了堅強地面對挫折。在中學第一階段的生活和學習中，我受益良多……

　　寒風刺骨(煩惱)

　　剛進入初中時，就有許多煩惱纏繞著我。當一開學時，是我頭發短的緣故，大家都以為我是男孩。我總是很生氣他們這樣說，但漸漸久了，大家都熟悉了，便再也沒有這樣說了。但在老師的鼓勵和同學們的幫助下，讓我又重拾信心，吸取教訓，總結經驗，找到了適合自己的學習方法。這讓我享受了許多學習的樂趣，并取得了很大的進步�！安唤浺环坦呛醯妹坊〒浔窍恪�，在經過一次又一次困難之后，也總會懂得不少道理。

　　春雨絲絲(進步)

　　在宿舍內務方面，也再一次讓我認識到團結的重要性，以前覺得很辛苦的`內務清潔，由于有同學們的共同努力，現在覺得越來越感受到勞動后能換來舒適環境的喜悅。

　　旺盛夏季(活動)

　　在學校開展的許多活動中，我都能積極參與，并收獲了不少。

　　運動會上有我飛奔的身影，藝術節上也有我美麗的繪畫，開放日的表演精彩的大合唱有我出的一分力。在這些豐富的生活學習體驗中，給了我拼搏的動力。

　　豐收秋季(收獲)

　　“又是一年秋收時”轉眼間，初一生活也即將畫上一個完美的句號。在開放日時，我們班的合唱節目表演得很出色，但在這精彩表演的背后，我們付出了許多努力，每天晚上，都能見到我們排練的身影，我們的歌聲也迎風飄蕩在校園的每一個角落，這也就是所謂的“臺上一分鐘，臺下十年功”了吧。

　　初一的生活就像一塊苦澀的巧克力，有時它會給我帶來一些煩惱，成績下降了，與同學拌嘴了，剪的發型短了……現在已不復存在了。在下一學期里，我會更加努力，在學習中快樂學習，健康成長……

　　小升初自我評價 5

　　我熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我性格開朗，熱愛生活，對人十分熱情。學習上比較勤奮，上課專心聽講，主動發言，還積極參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫助爸爸媽媽做家務，是爸爸媽媽的好孩子。我喜歡跳舞，從四歲開始練習藝術體操，一直堅持到現在，參加了青少年活動中心的拉丁舞班，還被選為學校校舞蹈隊隊員。

　　我希望以后能做一個身體健康，有理想，有抱負，有文化的人。當然我也認識到自己的'不足，學習上有些粗心，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　小升初自我評價 6

　　在小學六年間，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友;我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，比如學習不夠細心;學習之余，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的'不足，就能做的更好。

　　總之，我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。

　　(一)這學期結束了，我對自己有一些總結評價，以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好，品德衛生也要好。我的總結如下：

　　1、上課能夠認真聽講，老師布置的作業能夠認真完成。

　　2、遵守學校的規章制度。

　　3、自己能夠做到講究衛生，勤洗澡、洗手，勤換衣。

　　4、在家能幫媽媽做家務，是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內外活動。

　　5、懂禮貌，樂于助人為樂，團結同學。

　　缺點是：上課不能主動舉手發言，寫字有時不認真，易犯粗心的毛玻經常被老師、媽媽批評。

　　我即將是一名三年級的小學生了，以后我要發揚優點，改正缺點。讓自己成為低年級同學的榜樣!

　　(二)我很誠實，尊敬老師，團結同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發言，做作業時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業。總是提前預習第二天的課程，勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力，這學期我想參評三好學生和書寫之星。

　　(三)在這個學期中，我不打人，不罵人。衛生也不錯，學習也挺好的。

　　小升初自我評價 7

　　六年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。經過良師的精心指導、自己的奮力拼搏以及對知識一絲不茍，在成績上一直都得到所有人的肯定。

　　人總是要不斷學習的，俗話說“學海無涯”。課余時我還學習了一些基本的電腦知識，靈活掌握基礎的制作代碼，為將來在工作運用先進的多媒體、電腦打下堅實的基礎。在學校間我也曾擔任過校文藝班長，班上的學習委員，對每項工作認真負責，兢兢業業。在20xx-20xx年度本人多次被評為�！跋Ｍ恰薄⑿！叭脤W生”。20xx-20xx年度再次被評為�！跋Ｍ恰�、�！叭脤W生”。在擔任班干部期間，我經常與任課老師溝通，能及時地與老師和同學通氣，在任課老師的反應下，及時地做好補助工作，起帶頭作用，主動積極，所以總給老師帶來不錯的印象，從而也提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。在任班長期間，本人多次組織各種學習活動，在組織過程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會補缺補差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學校、學生會以及其它部門出色的完成各項工作，當然，我也要靠自己努力，要拿出最好的'一面展現在每個人的面前。

　　在學習過程中本人誠實守信，熱心待人，勇于挑戰。我的人際關系相當不錯，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善于總結經驗。有時學習不順利，愛發小脾氣，這點是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，小學畢業只是求學的一小步，學無止境。在今后的學習上，一定會更加努力。前方還有很多困難、挑戰，我會期待。畢竟：愛拼才會贏。

　　小升初自我評價 8

尊敬的校長、老師：

　　您好！

　　我叫xxx，現就讀于xx小學六年xx班，是一名開朗活潑、熱情勇敢的小男/女生。六年的小學時光如流水一般匆匆逝去，回首小學多姿的生活，我遵守紀律，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽，各方面都取得了不小的進步。

　　學習上，我有較強的自學能力，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，學習效率高。在課外，我大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的'視野，增長知識。我參加xxxx杯考試，分別獲得六年級xx獎；在xxx考試中，考得xxx分、第xx名的成績。

　　課外，我愛好廣泛，積極參加各種活動。我喜歡游泳、打乒乓球、繪畫和寫作等等。20xx年參加xxx大賽獲xx獎……

　　時光流逝，豐富多彩的小學生活即將結束，這六年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。在即將到來的中學生活中，我將加倍努力，不斷改正缺點，以熱情進取的面貌去迎接未來的挑戰。

　　小升初自我評價 9

　　大家好，我是來自甘家廠小學六（2）班的李xx。我非常喜歡打籃球。彈吉他。學英語。

　　六年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。經過良師的精心指導、自己的'奮力拼搏以及對知識一絲不茍，在成績上一直都得到所有人的肯定。

　　人總是要不斷學習的，俗話說“學海無涯”。課余時我還學習了一些PHOTOSHOP、OFFICE2000、FRONTPAGE、ExCEL、網頁制作等學習、設計的軟件，靈活掌握基礎的制作代碼，為將來在工作運用先進的多媒體、電腦打下堅實的基礎。我自己還制作個人網頁，外界人士評價頗好。本著學以致用，曾在勞動局幫忙打資料，在校設計排版文章等等。

　　在學習間我也曾擔任過校文藝部部長，班上的學習委員、文藝委員、安全委員等職，對每項工作認真負責，兢兢業業。在2003-2004年度本人多次被評為校“希望之星”、�！叭脤W生”。2004-2005年度再次被評為校“希望之星”、�！叭脤W生”。在擔任班干部期間，我經常與任課班級老師溝通，能及時地與班級老師和同學通氣，在任課班級老師的反應下，及時地做好補助工作，起帶頭作用，主動積極，所以總給班級老師帶來不錯的印象，從而也提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。在任部長期間，本人多次組織大型文藝活動，在組織過程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會補缺補差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學校、學生會以及其它部門出色的完成各項工作。在促使學校的各種作息活動運行順利的同時，榮獲2004年度�！皟炐銓W生干部”。入校不久我便成為了一名共青團員，當然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現在每個人的面前。

　　在學習過程中本人誠實守信，熱心待人，勇于挑戰。我的人際關系相當不錯，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善于總結經驗。有時學習工作不順利，愛發小脾氣，這點是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我還要繼續努力。

　　小升初自我評價 10

　　一轉眼，半個學期過去了�；仡欉@過去的半個學期，有喜有憂。每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

　　我喜歡數學，同時我又害怕數學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容應用�？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時間去預習，甚至課后沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數學內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的`內容。

　　英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到七八十分是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收獲的。初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步!

　　一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動。我相信我會做得更好，我將繼續努力。

　　小升初自我評價 11

　　時光荏苒，轉眼間我即將從小學畢業，步入初中的學習生活。在小學的六年里，我在學習和生活中都經歷了許多的成長和變化，以下是我對自己的評價。

　　學習方面：

　　在學習上，我一直保持著積極主動的態度。課堂上，我認真聽講，積極回答問題，跟隨老師的思路，努力掌握每一個知識點。課后，我按時完成作業，遇到不懂的問題會主動向老師和同學請教，爭取及時解決。我喜歡閱讀各種書籍，這不僅豐富了我的知識儲備，還提高了我的閱讀理解能力。在數學方面，我善于思考，勇于挑戰難題，通過不斷的練習和總結，提高了自己的解題能力。在英語學習中，我注重聽說讀寫的綜合訓練，積極參加英語角等活動，提高了自己的口語表達能力。

　　在小學的六年里，我的學習成績一直較為優秀，多次獲得學校的表彰和獎勵。但我也明白，成績并不是衡量學習的唯一標準，更重要的是掌握學習的方法和培養學習的興趣。

　　品德方面：

　　我尊重師長，團結同學，樂于助人。在班級中，我總是樂于與同學們分享學習經驗和心得，幫助他們解決學習和生活中的問題。我誠實守信，遵守校規校紀，從不做違反紀律的`事情。在生活中，我尊敬長輩，關心家人，主動承擔一些力所能及的家務勞動。

　　興趣愛好方面：

　　我有著廣泛的興趣愛好。我喜歡繪畫，通過畫筆描繪出我心中的美好世界；我熱愛音樂，經常參加學校的合唱活動，感受音樂的魅力；我還喜歡運動，如跑步、跳繩等，通過運動鍛煉了自己的身體，增強了體質。

　　社會實踐方面：

　　我積極參加學校組織的各種社會實踐活動，如參觀博物館、敬老院慰問等。通過這些活動，我不僅開闊了自己的視野，還培養了自己的社會責任感和團隊合作精神。

　　當然，我也有一些不足之處。比如，我有時候會比較粗心大意，在考試中因為一些小錯誤而丟分。在面對一些困難和挫折時，我偶爾會表現出不夠堅強和自信。但是我相信，在未來的學習和生活中，我會不斷地努力改進自己的不足，讓自己變得更加優秀。

　　總之，小學六年的學習生活讓我收獲了很多，也讓我成長了很多。我相信，在未來的初中生活中，我會繼續努力，不斷進步，成為一個更加出色的學生。

　　小升初自我評價 12

　　時光荏苒，小學六年的學習生活即將結束，在這六年里，我收獲了知識，也收獲了成長。在即將升入初中之際，我對自己進行一個全面的評價。

　　在學習方面，我一直保持著積極的態度和強烈的求知欲。課堂上，我認真聽講，積極回答問題，按時完成老師布置的作業。遇到難題時，我不會輕易放棄，而是努力思考，查閱資料，或者向老師和同學請教，直到把問題解決為止。我的學習成績一直較為優秀，多次在期末考試中取得優異的成績，尤其在數學和語文方面表現突出。同時，我也注重拓展自己的知識面，閱讀了大量的課外書籍，提高了自己的閱讀理解和寫作能力。

　　在品德方面，我尊敬師長，團結同學，樂于助人。在學校里，我遵守校規校紀，從不遲到早退，積極參加學校組織的.各項活動。我能夠與同學們友好相處，當他們遇到困難時，我會主動伸出援手，幫助他們解決問題。在家里，我尊敬長輩，關心父母，經常幫他們做一些力所能及的家務，是父母眼中的乖孩子。

　　在興趣愛好方面，我喜歡繪畫和書法。通過繪畫，我能夠用色彩和線條表達自己的想法和情感，培養了自己的創造力和想象力。書法則讓我感受到了漢字的魅力，提高了自己的專注力和耐心。此外，我還喜歡運動，如跑步、跳繩等，這些運動讓我擁有了健康的體魄，能夠更好地投入到學習和生活中。

　　當然，我也存在一些不足之處。比如，我的英語口語表達能力還有待提高，有時候會比較粗心大意，在考試中丟失一些不該丟的分數。但是我已經意識到了這些問題，并在努力改進。

　　在未來的初中生活中，我將繼續努力學習，不斷提高自己的綜合素質。我會更加嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點，爭取在學習上取得更大的進步，在品德上成為一個更加優秀的人。我相信，在初中的新環境中，我一定能夠適應新的挑戰，實現自己的夢想。

　　小升初自我評價 13

　　時光荏苒，轉眼間我即將結束小學六年的學習生活，步入初中的大門。在這六年里，我在老師的辛勤教導和同學們的幫助下，不斷成長和進步。以下是我對自己小學階段的綜合評價。

　　一、學習方面

　　我一直對學習充滿熱情，課堂上認真聽講，積極回答問題，緊跟老師的思路。對于不懂的知識點，我會主動向老師和同學請教，直到完全理解為止。

　　課后，我能認真完成作業，并且自覺復習當天所學的內容，預習即將學習的新知識。在學習中，我養成了良好的學習習慣，比如制定學習計劃、做好筆記、及時總結歸納等。

　　我的學習成績較為優秀，在多次考試中都取得了優異的成績，尤其在數學和語文方面表現突出。同時，我也積極參加各種學科競賽，如數學競賽、作文比賽等，不斷鍛煉自己的能力。

　　二、興趣愛好

　　我熱愛閱讀，無論是科普讀物、文學名著還是歷史故事，我都喜歡沉浸其中。閱讀不僅開闊了我的視野，還豐富了我的知識儲備。

　　我對繪畫也有著濃厚的興趣，經常用畫筆描繪出我心中的美好世界。通過繪畫，我培養了自己的觀察力和創造力。

　　此外，我還喜歡運動，比如跑步、跳繩、踢毽子等。運動讓我擁有了健康的體魄，也讓我更加充滿活力。

　　三、品德修養

　　在學校，我尊敬師長，團結同學，樂于助人。當同學遇到困難時，我會主動伸出援手，幫助他們解決問題。

　　我遵守校規校紀，自覺維護班級和學校的榮譽。積極參加學校組織的各項活動，如義賣活動、環�；顒拥�，努力為班級和學校爭光。

　　在家里，我尊敬長輩，孝順父母，經常幫助父母做一些力所能及的'家務，如掃地、洗碗、擦桌子等。

　　四、不足之處

　　我的英語口語表達能力還有待提高，在今后的學習中，我會加強英語口語的練習，爭取能夠流利地用英語交流。

　　有時候我會比較粗心大意，在考試中因為粗心而丟失一些不該丟的分數。我會努力改正這個缺點，養成認真仔細的好習慣。

　　五、總結

　　回顧小學六年的學習生活，我收獲了很多知識和友誼，也取得了一些成績。但我知道，這些都已經成為過去，未來還有更長的路要走。我相信，在初中的學習生活中，我會繼續努力，不斷提高自己的綜合素質，成為一個更加優秀的學生。

　　小升初自我評價 14

　　時光荏苒，小學六年的學習生活即將畫上句號。在這六年里，我不斷成長，不僅在學業上取得了進步，還在品德、社交和興趣愛好等方面有了全面的發展。

　　在學習方面，我一直保持著積極主動的態度。課堂上，我認真聽講，積極回答問題，跟隨老師的思路，掌握了扎實的基礎知識。課后，我按時完成作業，主動預習和復習功課。對于不懂的問題，我會及時向老師和同學請教，努力做到舉一反三。我的努力也換來了優異的成績，多次在期末考試中名列前茅，并獲得了“三好學生”等榮譽稱號。

　　在品德方面，我尊敬師長，團結同學，樂于助人。我遵守校規校紀，從不遲到早退，自覺維護班級的榮譽和秩序。在同學遇到困難時，我會主動伸出援手，幫助他們解決問題。我還積極參加學校組織的各項公益活動，如義賣、慰問孤寡老人等，培養了自己的社會責任感。

　　在社交方面，我性格開朗，善于與人溝通。我積極參加班級和學校的各種活動，如運動會、文藝匯演等，在活動中鍛煉了自己的.組織能力和團隊協作精神。我還結交了許多志同道合的朋友，我們一起學習，一起玩耍，共同度過了許多美好的時光。

　　在興趣愛好方面，我喜歡閱讀、繪畫和音樂。閱讀讓我開闊了視野，增長了知識；繪畫讓我發揮了想象力，培養了創造力；音樂讓我放松了心情，陶冶了情操。我還參加了學校的繪畫社團和合唱團，在社團活動中提高了自己的藝術修養。

　　回顧過去的六年，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在學習上有時候會粗心大意，在處理問題時有時會不夠冷靜。我知道，這些不足是我成長的空間，也是我未來需要努力改進的方向。

　　即將升入初中，我將面臨新的挑戰和機遇。我會繼續保持積極向上的態度，努力學習，不斷提高自己的綜合素質。我相信，在新的環境中，我一定能夠適應新的學習和生活，取得更大的進步。

　　小升初自我評價 15

　　時光荏苒，小學六年的學習生活即將畫上句號。在這六年里，我不斷成長，收獲了許多知識和寶貴的經驗。

　　在學習方面，我一直保持著積極的態度。課堂上，我認真聽講，積極回答問題，跟隨老師的思路，努力理解每一個知識點。課后，我會主動完成作業，并通過閱讀課外書籍來拓寬自己的知識面。我的學習成績較為優秀，尤其在數學和語文方面表現突出。數學的邏輯思維讓我著迷，我喜歡通過解題來挑戰自己；語文的優美文字和豐富內涵則讓我陶醉，我熱衷于閱讀和寫作。

　　我熱愛閱讀，無論是科幻小說、歷史傳記還是文學名著，我都沉浸其中。通過閱讀，我不僅提高了自己的'理解能力和寫作水平，還開闊了視野，豐富了內心世界。

　　在性格方面，我樂觀開朗，善于與人溝通和交流。我能夠與同學們友好相處，積極參與班級活動，樂于幫助他人。在小組合作中，我總是能夠傾聽他人的意見，發揮自己的優勢，與團隊成員共同完成任務。

　　我還積極參加各種課外活動，如繪畫、書法、足球等。繪畫讓我學會了用色彩和線條表達內心的想法，書法培養了我的耐心和專注力，足球則讓我懂得了團隊協作的重要性。

　　當然，我也有一些不足之處。比如，有時候我會比較粗心大意，在考試中因為一些小錯誤而丟分。另外，我的時間管理能力還有待提高，有時候會因為拖延而導致任務不能及時完成。

　　但我深知，成長就是一個不斷完善自己的過程。在即將到來的初中生活中，我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，努力克服自己的不足，繼續發揚自己的優點。我相信，在新的環境中，我會不斷進步，成為一個更加優秀的學生。