一年級自我介紹

時間：2022-12-23 21:51:06 自我介紹我要投稿

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一年級自我介紹

　　來到一個完全陌生的環境，我們就有可能用到自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。那么自我介紹應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的一年級自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級自我介紹

一年級自我介紹1

　　我是一個文靜的小姑娘，我有一雙炯炯有神的大眼睛，一只小小的鼻子下面有一張大大的嘴巴，最與眾不同的就是那一頭烏黑發亮的卷發。每天早上，我用梳子一梳頭發就卷的高高的。

　　我最喜歡的就是畫畫了，無論在筆記本上，還是潔白的.紙上，到處都有我留下的痕跡。畫畫還和我的心情有很大的關系呢!在郁悶的時候，就隨便涂鴉兩三筆;在很高興的時候，就表現得淋漓盡致;在煩惱的時候，就隨手拿起五顏六色畫筆，不知不覺忘了煩惱，情不自禁地進入了畫境之中，深深地陶醉其中。所有的煩惱都煙消云散。不管我畫得好與差，我都樂在其中。

　　這就是我，一個文靜又愛畫畫的小姑娘。

一年級自我介紹2

　　大家好，秋天到了，我也來了。我叫XX，今年X歲啦！非常高興能成為XX小學的`學生，心情激動地站在這里跟大家做個自我介紹。我好動并且很喜歡玩，媽媽說我在她肚子里的時候就總是伸胳膊蹬腿兒，把媽媽的肚皮撐得鼓起一塊兒，可惜沒有錄像，要不然我就能看到了，那將是多么神奇的一件事啊！我也喜歡看書，特別是有新書的時候，更是急不可待地要一睹為快！有時候因為看書影響了其他事情，總是被爸爸數落，甚至說我看書沒有條理，走馬觀花！其實書里有些東西我看不太懂不理解，但我知道看書是一個好習慣，我會堅持下去，隨著日積月累，我能變得會看書！

　　我很愿意交朋友，因為我十分開朗，交到我這個朋友，我們會過得很愉快，趕快行動吧！謝謝！

一年級自我介紹3

　　我的個子不高，長得瘦瘦的。一頭烏黑的頭發，濃黑的眉毛下面，鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛。我特別愛穿五顏六色的毛衣，和鞋子。

　　我喜歡畫畫，特別是那幅山清水秀的畫。大人們還夸我有畫畫的細胞呢!我聽了大人們的.話，心里美滋滋的。

　　我的缺點是，做題粗心大意。就拿20xx年的期中考試來說吧，我有很多的生字寫錯了。那次考試考得實在不理想。現在我已經在努力地改正這些缺點了。

　　我已經在爭取做個誠實有愛、刻苦向上的學生。

一年級自我介紹4

　　我叫徐夢圓，今年8歲了，現在是剡山小學一（8）班的小干部。

　　我的愛好廣泛：畫畫、籃球、唱歌、跳繩……我還要參加校運動會的100米和跳遠比賽呢！希望我能在比賽中取得勝利，為班級爭光！

　　我的`夢想是長大當一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣去探索宇宙的奧妙

一年級自我介紹5

　　我的自畫像畫好了。我長得胖胖的，身高：1米36厘米；體重：44千克。

　　媽媽老說我長得胖，我對媽媽說：“別小看我長得胖，我一頓吃飽，三天不餓，你們一頓不吃，肚子就餓極了。”

　　我喜歡穿黑色的外衣，黑色的褲子。我喜歡吃的東西是哈密瓜，它的'味道甜甜的可

　　好吃了。

　　我喜歡我的小狗絲絲，它的毛白白的，可愛極了！

　　我長大后想當一名畫家。好了，今天就說到這里，下次見了！

一年級自我介紹6

　　分析教案：

　　《自我介紹》是蘇教版小學語文第一冊第一個練習中的口語交際，它的目的是培養學生與人交際能力訓練，培養學生傾聽，表達能力。

　　學生分析：

　　這是一年級小學生第一次接受口語交際訓練。全班學生由于來自不同家庭，各個家庭受教育程度不同，有知識分子家庭，有農民家庭，有工人家庭，有個體戶家庭等。所以學生在不同生活環境影響下口頭表達能力就產生了差別。有的愛說話，說起來滔滔不絕；有的善于表達，說話有條理；有的不愛說話，說起話來語無倫次；有的不愛說話，說起話來哼哼嘰嘰不清楚。孩子年齡小，在這么多人面前介紹自己的機會不多，難免會有些拘謹。但他們都很想介紹自己讓大家認識，很想了解別的同學。

　　設計理念：

　　一、創設交際的情景

　　言語交際離不開具體的交際情境。這次口語交際邀創設一個符合學生年齡特點、感興趣、又能讓學生大膽把自己介紹給大家的言語環境。

　　二、營造和諧的人際氛圍，進行對話交流

　　平等融洽和諧的人際氛圍，是學生樂說、愛說、形成表達自信心的基礎。在活動中教師要尊重學生的個體感覺，多鼓勵，讓學生在民主寬松的交流環境氛圍中各抒己見，真實的介紹自己；在師生、生生間開展團結合作、平等對話交流，讓學生體驗到交際的快樂，樂于與人交流。

　　三、多種形式的交流，學生得到發展

　　口語交際市雙向、共同發展的過程。通過教師介紹、問答、同桌練說、小組交流、語言等多種形式提供學生實踐的機會，在聽、說、評中進行師生互動發展。

　　教學目標：

　　1、根據題目提示的主要內容，回答問題。

　　2、用幾句連貫的話，把自己的有關情況告訴別人。

　　3、上臺介紹舉止大方，語音適中，話要清楚完整、通順，不重復、不結巴。

　　教學重點：

　　讓學生在師生互動中學會清楚地介紹自己。

　　教學流程：

　　一、創設情境導入

　　1、教師自我介紹創境

　　同學們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。

　　2、看小朋友也來了，他是怎么自我介紹呢？（出示掛圖）

　　3、根據提示內容回答問題。（要求說話大聲清楚）

　　（設計意圖：通過教師自我介紹，激起學生了解他人的興趣，產生介紹自我的愿望。讓學生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什么，從那些方面說。）

　　二、交流體會

　　1、同學們學會了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！

　　2、你最想了解誰？（同桌、班長、其他同學）

　　3、同桌互相介紹自己。

　　4、小組同學互相介紹。（小組互評）

　　5、學習匯報：你了解了幾位同學？先讓其中以為介紹給大家。（設計意圖：在明確掌握自我介紹內容基礎上，使學生同桌合作，小組合作，練習說話，達到全體學生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學界介紹給大家這一環節中，進行了傾聽、復述的訓練，從中達到互相學習的目的。）

　　三、情境聯系

　　1、創設一個與課文里彩圖一樣的講臺。

　　2、教師語言創境：開學不久，同學們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學獎勵小紅星同學們紛紛舉手。）

　　3、上臺的同學先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內容清楚，表情自然。

　　4、同學們上臺介紹后，師生進行評價。（當講的好的同學講完時，下面的同學情不自禁的鼓起掌來）

　　5、小結。今天學習了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認識的叔叔、阿姨或小朋友進行自我介紹。

　　設計意圖：

　　用上臺向大家介紹自己的'言語情景，鍛煉學生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學生增加表達的自信心。并在師生互評中有所提高。可后介紹自己的活動，讓學生在生活中加強說話能力和與人交往能力的訓練。

　　課后反思：

　　本課最成功之處首先生開課時教師的自我介紹拉近了與學生的距離，創設了一個平等地交際環境，是學生對本次交際內容產生了興趣。整節課在教師的鼓勵下同桌練說、小組交流、上臺介紹，是學生在對話交流評價中得到發展。其次是對學生口語交際時的表情、動作指導到位，使最后一個上臺介紹的環節成為這節口語交際課的高潮，學生能做到表情自然、有禮貌、各有特色的自我介紹，充分表現了學生個性。

　　這節課在教學中不足使創設交際情境還不夠貼近生活，部分學生還比較拘謹，沒有做到人人都能上臺自我介紹。

一年級自我介紹7

　　你好，我叫韓雪如。我來自中國。我是一名學生。我身高1.5米。我有一頭長發，大眼睛和小鼻子。我最喜歡的衣服是裙子、毛衣、褲子和牛仔褲。我最喜歡的顏色是紅色、粉色、綠色、紫色、藍色和白色。我最喜歡的食物是雞肉、餃子、米飯、雞蛋、蛋糕、面包、粥和牛肉。我最喜歡的水果是蘋果、香蕉、梨、桃子、草莓和西瓜。我最喜歡的.動物是貓，

　　狗、袋鼠、猴子、熊貓、兔子、綿羊和老虎。我最喜歡的季節是春天和夏天。我最喜歡的天氣是晴天和下雪天。

　　你呢？

一年級自我介紹8

　　大家好！

　　我是廣昌實驗小學一年級三班的xx，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。

　　我興趣廣泛，喜歡看《小王子》和《愛麗絲漫游》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。

　　我的.理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！

一年級自我介紹9

　　沒事喜歡看書畫畫，愛沉思幻想，一臉“乖巧”、“文靜”的好女孩，這就是我。你可不要被我的外表蒙蔽喔!我可是一個相當調皮的女孩呢!雖然我學習起來很認真，但偶爾也會偷偷懶，譬如抄寫時少寫幾個詞語啊或者是故意令我自己忘掉背課文之類的小事。所以就這樣，雖說成績還算不錯卻也少不了挨老師的幾句罵。可沒辦法啊，每到再次要抄寫單詞時或要背那一大篇晉太元中武陵人時，我的.“暫時性遺忘癥”就發作了。老師每次都無奈的拍著我的頭說：“你這腦瓜一到關鍵時候就給我裝糊涂，再有一次你給我小心點。”其實這已經不知道是第多少次了。我平時很安靜的，但如果有人惹火了我，那我就一定會毫不吝嗇地讓他明白“病貓”是這樣發威的。那一次可不就是這樣嗎?一位家長來學校接孩子。他給孩子擦完手后就將一張面巾紙隨手丟在了操場上。紙巾在干凈美麗的操場上顯得格外刺眼。我禮貌地走過去對他說：“叔叔，請不要把紙隨地亂扔。請你把它扔到垃圾桶里吧。”也許看我是一個小女孩，他惡狠狠地瞪了我一眼拉著那位小弟弟轉身就想走。我心中不禁怒火翻騰，望著比我高大好多的家長竟沒有絲毫畏懼，我一把將他拽住大聲說道：“請你把垃圾扔到垃圾桶里。”這時周圍的人都向他看過來，他身邊的那位小弟弟也認真的對他說：“爸爸，我們老師說過要愛護環境的，不能亂扔垃圾。”那位家長在眾目睽睽之下不禁滿面緋紅，只得悻悻地將紙巾扔進了垃圾桶。不對就是不對，如果知錯不改，即使是大人我也敢于上前指責。這就是我，一個乖巧又會偶爾偷懶，文靜卻毫不畏縮的快樂女孩。

一年級自我介紹10

　　我的自畫像畫好了，大家請看：

　　你看我，圓圓的臉胖胖的.，兩只大眼睛總是笑瞇瞇的，可愛不可愛?家人老是嫌我長得胖，我今年7歲，體重已經63千克，身高1.47米左右。我喜歡穿藍色的衣服。我很活潑，喜歡打乒乓球，因為我看到別人打的很開心。我也想讓媽媽幫我買一副乒乓球。我還喜歡玩電腦，我玩過的電腦游戲已經快有50種了。

　　這就是我，你們喜歡我嗎?

一年級自我介紹11

　　小學一年級自我介紹：

　　我現在把一個快樂男孩介紹給你。

　　周濤，男，7歲，范村中心小學一年級學生，個子不算太高，長著一雙大眼睛，雙眼皮，因為退牙原因，家人們都親切地叫我“小豁牙”。

　　我生性活潑，愛運動，愛動腦，愛看課外書，所以老師特別喜歡我，你喜歡我嗎？愛我嗎？這就是我—一個快樂男孩。

　　小學一年級自我介紹：

　　大家好，我叫佳佳，今年6歲半了。

　　我是一個善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛煉身體，幫助我長高。另外，我還喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經在濟南市美術館展出過。我的夢想是長大了當一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能喜歡我，謝謝。小學一年級自我介紹：

　　我叫吳康琪，今年八歲了，我是個男孩。我的頭發黃黃的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一樣。

　　我喜歡打籃球，踢足球，打乒乓球，我還喜歡捕魚，我最喜歡的還是游泳。記得第一次游泳是在大海里。因為不會游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁問爸爸：“海水怎么這么咸呀？”爸爸無奈知識不淵博，也沒答上來。

　　第二次去游泳的時候，爸爸給我買了一個游泳圈，一開始我不會游，爸爸對我說：“你慢慢地學，別太著急了。”我就聽了爸爸的話，經過我的`不懈努力，我最后終于學會了游泳。我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

　　小學一年級自我介紹：

　　鏡子里頭有個小男孩，他的個子長得高高的，身體壯壯的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，最有特點的是他那一對大大的招風耳。

　　他有許多愛好；讀各種課外書，練書法，學英語，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡的是指揮小人國作戰，他喜歡把小棋子，玩具汽車，當成作戰的，雙方擺在房間的戰場。” 他是班長，但是他的學習不是班上最好的，因為他有個壞毛病粗心大意，每次考試和做作業，好多題本來是會做的，由于粗心不能得滿分或優。他還有一個毛病-----性子急，遇事不能冷靜總是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。不過現在他已經下定決心該掉這兩個壞毛病。他就是我。

　　小學一年級自我介紹：

　　我叫胡若飛，今年六歲。因為我是蒙古人，所以我家里有四口人。

　　我寫作業很慢，因為我寫作業的時候，寫了一點點就不寫了，我一定要把這個習慣改掉。但是我學習成績很好，在我們班當了學習小標兵。期末考試得了數學99，語文100。我想我還是個好學生。

一年級自我介紹12

親愛的老師，同學們：

　　大家好，我叫劉長清，來自濟寧鄒城。孔子和孟子都出生在我們家鄉。所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉，禮儀之邦。我這個人小毛病很多，想必大家有所聽說。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會改正。

　　在大學里，第一要學會做人，我要改變自我。在座的都是青年才俊，有句話是這樣說，我要向大家學習。

　　前面同學有人談到專科和本科的關系，并引經據典，闡述觀點。這令我想起清人龔定庵的一句話，是“科以人重科亦重，人以科傳人可知”。科，就是科舉，高考前身。舉個例子，我劉長清是煙大的.輪機專科，以后我厲害了，煙大的名氣也高了。一個人什么沒有，只好對別人說，自我是煙大的本科生。這樣的人我們都明白他是什么樣的人。來到煙大，我很喜歡這個校園。輪機，好。我在瀏覽信息時看到這個專業，覺得很好，很適合自我。我來自農村，雖然很胖，家里也不富裕，所以就應能吃苦。

　　我來此求學，期望能得到師長和同學的教誨。我要讓自我的大學生活很充實，不要空虛和無聊;我要時刻持續一種“饑渴感”，對知識的饑渴，對生活的饑渴。

　　我認為出海有個很好的好處，能夠給我一個空間，讓我靜下來，讀書。我不明白能不能帶些書到船上。但我曾幻想，自我在海風中看書，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學方面的書，感覺這樣的生活很理想。

　　多謝大家!

一年級自我介紹13

　　鄙人就是名不改姓，坐不改名，大名鼎鼎的黃子萍是也，我是個實實在在的女生！今年也已經有12歲了，我是香洲區三小的學生！我的愛好是美食，對我朋友來對我的了解，我是一個吃貨！要說在語、數、英這三科里，我的強項是數學，可是我的朋友給我按了個頭腦簡單，四肢發達的罪名……

　　先給我的外貌做個簡單的`說法，不大不小的眼睛，小小的嘴巴，可以把比嘴巴大很多的食物，吃進肚子里，黑黑的皮膚，其實也不是很黑，我的老媽說我很古靈精怪，老是搞一些小創意，我老媽老是在那說我是不是上帝搞錯性別了，我應該是男生的。

　　好了，鄙人的自我介紹就到這里了，下次再見！

一年級自我介紹14

老師：

　　您好，我是一個比較文靜聽話的男孩子，不愛搗亂，不過偶爾也會淘氣。

　　我是從**幼兒園畢業的，在那里我度過了愉快的三年。老師喜歡我，小朋友也喜歡我，當然我也喜歡他們，我們在一起非常開心。我在那里有很多好朋友，我希望在學校里也能這樣。

　　為了鍛煉身體，我在幼兒園里學了半年武術，老師教了一套拳，可是現在差不多都忘了。我還在少年宮學了半年兒童畫，雖然現在畫得還不是很好，但是比以前有進步了，我最喜歡畫奧特曼。

　　媽媽從小要求我要有良好的'生活習慣，早睡早起，中午睡午覺，要講衛生，勤洗手。我努力去做，但是有時候也犯點小錯誤，特別是這個假期玩得多了，開學了，又換了新環境，還需要適應。

　　我的優點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些；性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處；敢于發言，上課時積極舉手回答問題；在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協調，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強鍛煉的。媽媽還說我寫作業的時候有點粗心。

　　媽媽對我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力學習，做一個自信、自強、自立的人。