中學生個人自我鑒定

　　自我鑒定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是小編整理的中學生個人自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學生個人自我鑒定1

　　三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

　　性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學參加各種活動，我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的`學習成績能有較大幅度的提高。

　　三年的時間不僅豐富了我的頭腦，學會了更多的科學文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是無法從課本上學到的。

　　作為一名高中生的我，在學校里，上課的時候，我認真聽講，積極思考，作業認真獨立地完成，與同學友好相處，尊敬師長，有著良好的同學關系，在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內工作，在校外，我始終謹記自己的身份，保持積極健康的良好形象。經過高中三年的磨勵，我養成了刻苦努力的精神。我積極進取，永不服輸，也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的我逐漸變成了一個有理想，有道德，有思想，有文化的少年。為我今后融入社會打下堅定的基礎。高中三年，使我得到了“破繭成蝶”的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。

中學生個人自我鑒定2

　　時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

　　三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

　　我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

　　性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年級擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽中表現較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

　　三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

　　三年高中的校園生活是我人生的一大轉折點。我于20xx年9月考入鄞州職業教育中心學校計算機專業。三年的校園生涯我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的，我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。

　　我是一個交際能力出色的人，能和諧的處理與老師，同學的關系。這點也讓我在班級、學校能愉快的學習、工作、生活。

　　高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團委、學生會成員團結一致，出色的完成各項宣傳工作。在那年業余團校和業余黨校先后畢業。

　　在擔任班長時讓我知道什么是集體，什么是團結；在團委的工作中讓我學會合作和責任。

　　高一那年團委老師交給我一項需要堅持和強大責任的工作，就是學校的廣播員，我的工作是每天早上去廣播室放廣播操音樂和周一的國歌。不管什么天氣和原因必須準時。如果我一次沒準時，同學沒聽到音樂就不起床，老師沒有話筒就不能整隊，那么學校的次序就亂了。從那時起，我就知道一個人該什么樣的責任。這項工作我整整做了兩年。受益匪淺！

　　我喜歡文學，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學和執著追求的人，我在團委宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿足與這些，我門學校全國重點職業高中不能沒有自己的文學社。我要建立一個文學社，有了這樣的目標，接下來就是計劃怎么實施，和團委老師商量了辦文學社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。到高二開始籌備了，招納社員、取名、制定組織結構等等很多事情要一一解決。作為學生社團，做任何事情不像在團委的工作，有老師負責著。文學社的事情都要自己親自解決和負責。經過大家的努力，文學社取得了很大的發展。刊物《淺草文藝》的定期出版，社員的不斷增加和規模的擴大，每一個進步我多為之興奮。

　　我是學計算機專業的，特別擅長于網頁設計和圖象處理。我運用所學的知識為文學社做了屬于自己的網站，這也是一個心愿的完成：大家可以在網絡這個強大的平臺上展示自己，看到自己的文章在網絡上出現，世界各地都能看到自己的文章。這是一種自信心的建立。同時網站也給大家交流的提供了方便。這可以說是兩全其美，是我對所學知道的實踐和檢驗。

　　幾年來，一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在高中生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了很多名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　我積極參加學校的各種活動，在校兩屆科技節中都獲得網頁設計一等獎，在各種文藝活動和志愿者活動中也積極參加。

　　高二下半學期我一邊管理著文學社一邊參加了學校網頁設計的培訓。為了不影響上課進度，培訓的時間一般定在星期天。這意味著我將少了很多玩的時間，再想想我做網頁不是正我所愛，也是玩啊！有了這樣的想法，培訓也是一件很愉快的事情。

　　xx年的.暑假，高三即將來到，寧波市的網頁設計大賽也近了。學校一面要我們補課，對于我（參加競賽的人）將繼續培訓。整個暑假依然像平時的學習日，我必須克服精神和生活兩方面的壓力，與酷熱斗爭、與蚊子斗爭、更要與孤獨斗爭。“溪流的可貴在于執著的追求！”這是初中一個老師在我畢業留言上寫的。而我早把它寫進了心里！05年的秋天，我在鄞州區網頁競賽和第二屆寧波市技能大賽網頁設計中各獲得了一等獎。沒次都是很認真的對帶，因為我要把握，把握證明自己的機會！半個月后，我代表寧波市去義烏參加浙江省的網頁競賽，這次我獲得了二等獎！

　　這些成績的背后是“執著的追求”和“永不言敗”。

　　個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。兩年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

　　我的優點是誠實、熱情、性格堅毅、有責任心。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。因為工作壓力，有好幾次都想放棄，但終也堅持了下來。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

　　高考即在眼前，我要再次證明自己，證明自己的實力。通過三年職高生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正，社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

　　三年的職高生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

　　最喜歡的文章沒有之一！

中學生個人自我鑒定3

　　轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入高中開始我一向以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身于學習和工作中，爭取成為一名德智體全面發展的優秀高中生。我相信通過三年的學習與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會競爭占有自己的一席之地。

　　在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，了解時事政治，關注國際政治發展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自己批評，樹立了正確的人生觀和價值觀并在大四加入中國共產黨。

　　在學習上，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現代信息和職業技能的合格高中生，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的'機會參加社會實踐，做到理論聯系實際。

　　在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的`各項活動外，作為一名學生干部，我積極主動的完成本職工作，與同學老師相互配合，順利的組織開展了校園企業參觀和系列知識講座等活動。

　　在生活上，我嚴格要求自己，勤儉節約，遇事冷靜思考，加以認真對待。勇于自己檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

　　離開高中校園并不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會高中的我，依然會孜孜不倦的學習，在這即將告別完美高中生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

中學生個人自我鑒定4

　　時光如流水一般匆匆逝去，轉眼間，到班莊二小的支教工作已經一年半時間了。這一年多來，我努力盡到一名支教教師應盡的職責。在支教期間，我先后擔任了三個班的語文教學工作，其中還擔任過一學期的班主任，聽課一百多節，擔任了一位剛畢業的本科生的指導老師，指導青年老師上各類示范課，展示課，評比課十幾人次，組織學校的青年教師進行說課比賽，教學比武各一次，為老師們執教了示范課《大江保衛戰》和《徐悲鴻勵志學畫》，做了《小學語文需要文學教育》的講座，論文和教學設計在縣評比中獲一等獎。現將具體工作回顧如下：

　　一、思想政治方面

　　本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正。

　　二、業務工作方面

　　愛學生如親人，對學習成績優秀的學生予以更大的'支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

　　任現職以來，我努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學能力。我知道要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的老師! 高中學生個人學年自我鑒定模板篇4

　　光陰似箭，日月如梭。豐富多彩的高中生活的即將謝幕。高中三年，哭哭笑小三年，努力拼搏了三年，做了三年惡夢也做了三年美夢。無論怎樣，它都值得我去回味，去留念。

　　高中是我走向成熟的開始，在尊師辛勤培育下。我從幼稚走向成熟，使我成為一名有道德，有紀律，有文化，有。想的合格的中學生理

　　寒窗苦讀十幾年圣賢書，我收獲頗多，特別是高中三年。看見有人跌到，我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼

中學生個人自我鑒定5

　　高中生活學生個人自我鑒定一如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出高中校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。

　　1、政治思想方面：

　　積極參加社會實踐、社會公益活動。樹立為人民服務的觀點，學會批評和自我批評，并在德、智、體全面發展。遵守國家法律及遵守學校各項規章制度。在校尊敬師長，團結同學以及愛護學校公物,關心集體。

　　2，學習方面：

　　擁有十分明確的學習目標，努力向上的學習態度，并且取得了優秀的`成績，能熟練運用所學基礎理論，基礎知識和基本技能分問題和解決問題的能力。

　　3，文體方面：

　　堅持鍛煉身體,積極參加學校組織的各項文體活動，并在校籃球比賽中獲得團體冠軍的榮譽。平常喜歡下象棋和唱歌，組織參與校園十佳歌手大賽。

　　而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創造我的價值并去認真實現自我的價值。

　　高中生活學生個人自我鑒定二時光如流水一般匆匆逝去，轉眼間，到班莊二小的支教工作已經一年半時間了。這一年多來，我努力盡到一名支教教師應盡的職責。在支教期間，我先后擔任了三個班的語文教學工作，其中還擔任過一學期的班主任，聽課一百多節，擔任了一位剛畢業的本科生的指導老師，指導青年老師上各類示范課，展示課，評比課十幾人次，組織學校的青年教師進行說課比賽，教學比武各一次，為老師們執教了示范課《大江保衛戰》和《徐悲鴻勵志學畫》，做了《小學語文需要文學教育》的講座，論文和教學設計在縣評比中獲一等獎。現將具體工作回顧如下：

　　一、思想政治方面

　　本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正。

　　二、業務工作方面

　　愛學生如親人，對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

　　任現職以來，我努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學能力。我知道要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的老師!

中學生個人自我鑒定6

　　本人本學期，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心。尊敬師長、團結同學，對于自己的職責認真負責，擔任xx—x期間嚴格執行老師要求，高質量完成自己的份內工作。

　　學習和健康方面。主要指學習目的、學習態度、學習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。

　　課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，班級值日時熱情投入。并且積極參加學校開展的各項文體活動和公益活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　在校期間，本人一直勤奮學習，課堂專注聽課，積極響應；平時作業認真完成，及時上交、校對；同時做好課后的預習、復習工作，養成良好的學習習慣，能較為扎實的掌握基礎知識。

　　存在的主要缺點和今后的努力方向。

　　缺點：紀律方面、學習方面、待人處事方面、對待班集體方面等等。

　　打算：今后……最后一年高中生活，雖然累，但很有意義。

　　那些年前自己還是個幼嫩的人，經過學習只會討乖，希望別人的贊賞。不過，再幼嫩也要變的堅強，心里面成為一個強人的追求沒有改變。在那么多的日子中，不要因為走的'太遠而忘記出發的初衷，“做人要忠于自己”。學習努力，樂于助人，在意別人眼中的自己，堅持自己喜歡的一切，努力去成為一個很堅強的人。我的高三就這樣子。

中學生個人自我鑒定7

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼到了期末，我為什么不為自己在這個學期里的表現做一個期末總結呢?

　　本學期我整體表現還不錯，成 績達到優，遵規守紀等方面還算穩定，但卻沒有被評為三好學生，這說明我還有一些方面有著明顯的.不足之處，到底是哪些呢?噢，我想起來了，主要是紀律和愛惜 時間方面，有時自制力也不好，我決定堅決改正，就從暑假開始!但我還有許多優點，我為班集體奪過許多朗誦獎項，如：宣武區藝術節朗誦比賽一等獎、北京市朗 誦大賽三等獎… 同時我熱愛我的學校，熱愛我們的班集體，熱愛我的老師、同學，而且我還樂于助人，這些優點我都會堅持下去的。

　　雖然我這個學期沒有被評為三好學生，但我一定要努力學習，克服不足，爭取下一次被評為三好學生，努力做一名全面發展的優秀學生!

中學生個人自我鑒定8

　　1、學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你。

　　2、你的書畫作品在百年校慶藝術展中獲得了金獎，這與你平時的努力是分不開的。這學期你的進步很大，寫字本上，經常的三顆星；課堂上，你的小手常常舉起；最值得稱贊的，是改掉了上學遲到的壞習慣。希望你在下學期多方面繼續努力，更上一層樓！

　　3、你是一個懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學友好相處，對待學習態度端正，上課認真聽講，下課認真完成作業，但有時你粗心大意，還未全身心的投入學習中，相信經過努力，你一定會取得滿意的成績！

　　4、你堅強勇敢、樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學習上始終保持著上進好學的決心和韌性，生活中始終能做到豁達開朗，還有著良好的審美和繪畫的專長，令人欽佩！以入世的態度做事，以出世的態度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態，迎接新的學習生活。

　　5、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。

　　6、你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質無限。但是在有些時候，在面臨一些問題的時候，你總表現得太過緊張，其實，征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是大膽地去做你認為害怕的事，直到你獲得成功的經驗。繼續努力！

　　7、學練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在，師生同心協力攻關笑看繆中魁首誰人爭。拔劍出鞘笑看風云誓死拼搏唯我獨尊，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應對，傾出所能，走過風雨必現彩虹

　　8、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習。一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

　　9、你的學習從現在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現你的風采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。

　　10、高考的競爭是壓力和挑戰，也是機遇和希望，成功屬于戰勝自我的人。

　　11、只有一個忠告給你做你自己的主人。拼搏無極限。相信：機會是創造來的，不是等來的。

　　12、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態度管理人生，離成功，幸福也就不遠了。

　　13、一個人走路走得最遠的`不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。

　　14、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。

　　15、寒窗十載，數日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。

　　16、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發時！

　　17、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來。

　　18、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

　　19、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國的棟梁。你們是未來，是希望。

　　20、中華民族的復興需要有思想，有道德，有文化，有紀律，會學習，善創造的合格人才去實現。這些人才將在你們中產生。你們肩負著未來，任重而道遠。

　　21、適應了高中生活，能自覺學習，愛學習，愛思考，學習態度端正，能與同學合作學習，共同完成學習任務，認真預習、復習、認真聽講，按時、按質量完成作業，養成了好的學習習慣，會與家長溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務的能力，希望繼續努力

　　22、學會處理生活中與同學之間的事，會體諒家長，關心長輩，對待學習有正確的心態度，學會總結反思行為、習慣，善于總結學習方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續努力。

　　23、作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

　　24、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵。

　　25、相對于上個學期而言，本學期你的成績有所提高，希望在今后的日子里，你能更大方自然地表現自己，讓同學們看到你的優點。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。

　　26、你是一個懂事、有愛心、愛學習的女孩。能夠自覺地完成老師布置的各項任務。學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習。你的各科都有很大的進步！像你這樣的人，一定能實現自己的遠大理想的！老師將永遠恭候你的佳音！

　　27、你是一個可愛的女孩，本期來，你尊敬師長，遵守紀律，讓人已經無處尋找你不聽話的影兒。為人坦誠，與同學和諧相處。你有較強的班集體榮譽感，能把老師交給的任務完成好。你學習努力，目標明確，態度端正，因此成績進步得非常快。

　　28、你團結同學，關心別人。努力、執著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。本期來，你各方面進步很快，自制力有所增強，遵守課堂紀律方面比以前好，積極參加體育活動，學習成績顯著提高。

　　29、嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。希望今后勤學的同時，更應好問。相信你會迎來自己嶄新的一頁。

　　30、你是一個真誠待人、溫柔可愛的女生。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學習上有時候行動力不夠堅決，造成了學習成績的不穩定。請多利用假期時間好好補缺補漏，向上的姿態才是最重要的！

　　31、我一直難忘在運動會上你擔任前導牌的樣子，為班級添光增彩了不少！你有著繪畫的特長，是個善良、真誠的女孩，有著細膩豐富的內心，也許只需一點鼓勵，你便會勇敢走下去，希望能在平時多聽見你爽朗的笑聲！

　　32、可愛、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油！

　　33、其實，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面，我很高興地看到你做的很好，你學習自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現！

　　34、你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業業，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂！

　　35、你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步！

　　36、該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

　　37、不論在體育場還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態，繼續前進！也希望能夠多和老師同學交流，多提些對班集體建設的好建議！

　　38、該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。

　　39、我很高興看到你是個有上進心，有責任感，能夠讓家人、師長寬慰的孩子。有努力就有回報，你下半學期的表現不就證明了這一點嗎？進步是隨著時間節節上升的，不要太過急躁，要知道，若你不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。新學期要重整旗鼓，再接再勵！

中學生個人自我鑒定9

　　我是一個初中學生，性格開朗、樂觀向上。我熱愛學習，對各個學科充滿了濃厚的興趣和渴望。在學習上，我勤奮努力，積極主動。每天都會有一個良好的學習計劃，并且按照計劃去執行。我善于思考，喜歡動手去解決問題，對于困難從不退縮，堅持不懈地尋求解決方案。通過不斷地思考和學習，我逐漸培養了良好的學習方法和習慣，提高了學習效率。

　　我在班級里是一個團結友好的同學。我樂意幫助他人，對團隊合作充滿熱情。在群體活動中，我能夠充分發揮自己的主觀能動性，與同學們密切協作，共同完成共同的任務。我注重與同學們的.交流和溝通，積極傾聽他們的需求和意見，與他們一同成長。

　　除了學習和團隊合作，我還是一個全面發展的學生。我熱愛體育運動，參加了學校的田徑隊和籃球隊。通過體育鍛煉，我不僅能夠保持身體健康，還能培養團隊合作意識和責任感。此外，我也喜歡藝術和音樂，參加過學校的合唱團，并在校級比賽中獲得了獎項。

　　我是一個樂觀向上、積極進取的學生。無論遇到什么困難和挑戰，我都會以積極的態度面對，并尋找解決問題的方法。在未來的學習生活中，我會繼續努力，不斷提升自己的能力，爭取在各個方面取得更好的成績。我相信，只要我努力拼搏，未來一定會有更好的自己。

　　我是一個充滿激情和活力的初中學生。我在學習上努力進取，積極參與各項活動，兼顧了學習和興趣的發展。我相信，在未來的學習和成長中，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信心去追求更高的目標。

中學生個人自我鑒定10

　　寒假，不僅是老師和學生休息調整的時間，更是學生鞏固知識，提高能力，體驗社會生活的好時機。為此，上學期結束階段，根據教育局有關文件精神和我校實際情況，我們出臺了《學生寒假活動意見》并向每一位學生下發了《寒假生活管理告家長書》，以"健康寒假，和諧行動"為主題，指導學生根據學校要求開展活動，開展了豐富多彩、形式多樣有益于促進學生身心健康發展和學生綜合實踐能力提高的假期實踐活動，引導學生認識社會，了解社會，從小事做起，為推進家庭各諧，社區和諧盡點心，出點力，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的有意義的寒假。

　　通過一個寒假的學習和實踐，收到了很好的效果，在此做一個總結：

　　一、加強組織領導，有計劃、有設計、有反饋切實有效的開展假期工作。

　　為使本次活動深入有序的開展，并在活動中確保安全，我們成立了以校長為組長，政教處主任為副組長，團總支書記和年級主任為組員的20xx年寒假學生綜合實踐活動領導小組以及各班主任組成的工作指導小組。為使學生度過一個豐富多彩的寒假，培養學生廣泛的興趣和愛好，引導學生認識社會、了解社會，全面提高學生的素質，我們積極響應市教育局及團委的號召，擬定了《假期活動計劃》，寒假前，各班把學生按居住劃分，選出比較能干的學生做組長。

　　假期中，學生以小組為單位開展活動，做好活動記錄，教師重點參與，定期探訪。在老師、同學們的共同努力下圓滿地完成了既定的任務。

　　二、積極豐富多彩，形式多樣的實踐活動。

　　開展了讀書活動。我們開展了以"閱讀和諧"為主題的讀書活動。每名同學利用假期時間，至少閱讀了一本有關成長經典、歷史傳記、人生哲理等書籍，并且圍繞"成長之路，感動你我"書寫了讀書心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發生在家人、同學身邊的故事。充分展示了學生們獨具特色創造性，鍛煉了學生們動手實踐的活動能力。

　　2、開展感恩父母心，孝心無價活動。

　　學生在假期以個體為單位開展"今天我當家"為主題的系列活動，例如：幫助父母做一些力所能及的家務，每周做一日家庭衛生清潔員，打掃一次樓道衛生，做一天家庭主管，為父母做一次飯，學會幫助父母料理家務，并以"今天我當家"為題撰寫寒假日記。學生在假期以"一封家書"的形式，表達了對父母的感激之情，總結匯報自己一年來在學習、生活等方面的主要收獲和不足之處，并提出了假期和新學期的學習計劃，以及今后努力的方向。絕大多數學生都在寒假期間，積極地向父親母親、爺爺奶奶等長輩學了一些力所能及的小本領。例如：學炒一兩個拿手菜;學織圍巾、剪紙;到工廠學一點小手藝等。

　　3、開展了"我與家人話元宵""十五燈謎猜猜猜"等系列民俗活動。

　　利用假期學生與家人團聚的時刻，一起講來歷、煮湯圓、吃湯圓、慶團圓。并組織學生開學初返校的時間舉行了"十五燈謎猜猜猜"活動，傳承了中華文化，生動地對學生進行了孝敬、感恩等傳統美德教育，也營造了家庭和學校祥和歡樂的氛圍。

　　三、活動收獲：

　　(1)培養了良好習慣。由于指導到位要求具體，學生在假期里仍能保持良好的作息習慣，在完成寒假作業的基礎上積極開展讀書活動，發展個人特色。

　　(2)密切了家校聯系，延伸教育習慣的養成教育。一改過去假期中家校脫節的狀況，由于每一位家長都拿到了學校下發的《寒假生活管理告家長書》和《學生寒假生活家長評議表》，使得家長對孩子的要求與學校教育目標相一致，管理更有針對性。孩子們在家長的幫助下制定合理可行的日程計劃，養成了良好的衛生習慣，形成了健康、文明的生活方式、培養了科學合理的`時間觀念，鍛煉了學生的自我管理能力。

　　(3)擴大了社會影響。寒假中同學們深入社區和企事業單位，開展社會實踐活動。其中社會調查緊緊抓住"保護環境珍惜資源、民族文化的傳承、青少年成長環境、關注弱勢群體"等社會熱點，主題宣傳也能針對"賭毒盛行、環境惡化、誠信缺失"等社會問題，一方面為凈化社會風氣、構建和諧社區出了力。

　　(4)提高了實踐能力。假期中學生既可以在家里協助父母籌備春節招待親朋，又可以組隊開展社區服務、愛心活動。時間是短暫的，收獲是豐碩的。通過假期的活動與實踐，學生走出校園、走出家門，參與了解了社會生活與實踐，既鍛煉了能力，也促進了他們身心健康的發展，積蓄了信心與力量，以飽滿的精神與熱情迎接新學期。當學生再次回到校園的時候，發現他們長大了，成熟了。深深的感到學生們在假期真正得到了鍛煉;家長反映孩子在家勤快了，懂事了，有禮貌了;在社會上，我們也能聽到夸贊的聲音。這樣的社會實踐活動，服務于社會，有益于社會，充分說明德育工作大有可為，德育工作期待創新。

中學生個人自我鑒定11

　　三年將過，八十三天后高考就真的來了，努力了兩年半，奮斗了兩年半。總結起一，想到了很多，高一毫無計劃 的學習，高二輕松愉快的進步。現已高三，中又添加了對未來的彷徨，增加了學習負擔，但現在是充實的，能夠 高效的度過一在，晚上睡覺也踏實，但進入高三，許多銳氣、自信慢慢地補磨滅了，多了幾分沉穩與坦然，所剩時間不多了，再努最后一把力，拼上這八十三天，不能讓這三年的學習生活白過，雖然現在我的成績不理想，但我相信辛勤每一天，踏實每一天，高考了不會不給我一個好的.結果，失敗是晢時的，及時調整，腳踏實地!高考笑傲群雄!堅持就是勝利!

　　加油吧!王文燕，相信自己有實力創造輝煌，在這人生轉折的關鍵時刻，想想家人的期望，奮斗吧，別在迷茫，高考就是方向，別再做無謂的彷徨，浪費時間，爭分奪秒，認真對待每一道題勤于做題，做必每一道題，考試不能緊張，我深信效率就是生命，靜心可勝一切，剩下的日子里別做讓自己后悔一生的事，腦子里只有學習，高考的位置，全力以赴，鑄輝煌!全力以赴，鑄造輝煌!全力以赴，鑄輝煌!

中學生個人自我鑒定12

　　在高中三年的學習生活中，我腳踏實地，努力學習知識，也收獲了許多。作業都按時完成，校服也每天穿著，遲到次數十分的少，無曠課，早退現象。我打掃衛生認真，而且不頂撞老師，就算犯了錯，也會在第一時間改正。在各個方面我也經常幫助同學，做些力所能及的事。

　　自我感覺比上學期表現好很多，在紀律這一方面有著很大的改善，在學習方面雖然不是很棒，但總是很努力的學習。在穿著校服方面很不錯。在生活中樂于助人，雖然脾氣不好但仍然一直克制。我一直保持著拾金不昧的品質，努力向好學生看齊，不懂就問班長。

　　高中三年中，學習刻苦認真，認真履行作為一個學生的義務，遵守學校各項紀律，珍惜受教育權利，曾獲“三好學生”。在班級中團結同學，熱心公益活動，積極參加班級活動。在初三年級中加入中國共產主義青年團，以后還回更加努力，為中華民族偉大復興貢獻一份力。

　　高中的`生活就要結束了，在這三年中，我與同學、集體共同進步。在這三年中，我努力奮斗為自己所熱愛的事情。從小學習長號與乒乓球的我，在體育與音樂的方面表現出優異的成績。在音樂比賽中常常獲獎，并表現出過人的天賦。在學習中做到堅持不懈，力求完美。按時到校，遵守校內紀律，樂于助人，關心同學，尊重師長。我希望在今后的學習生活中繼續做到品學兼優，并將自己多年來所熱愛的音樂道路一直走到底，堅持就是勝利！我相信我自己！

　　高中三年，總體學習態度認真，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，但在學習上不夠勤奮。積極參加體育鍛煉，在校運動會上獲1000米第一。總體三年表現良好，樂于助人，按時到校，上課積極回答問題，愿以后更加努力。

　　高中三年以來，我雖然學習不太好，但我三年以來尊敬師長，團結同學，積極參加班級活動，遵守校規，學校不讓做的事，堅決不做，學校鼓勵做的積極參加。在三年注重學習生活中，我不停的完善自己，改掉了許多毛玻

　　高中三年中，擔任過生物課代表，化學課代表并認真負責。擔任過兩次升旗儀式的司儀。加入學生會并被選入中國共青團。學習努力，為人正直善良，樂于幫助同學參加班級事物務。尊敬父母，思想深刻，有豐富的想象力和創造了，性格開朗大方，樂于與同學分享。

　　在xx—xx的高中三年學習生活中，表現良好。可以積極參加校園活動，并在班內擔任宣傳委員的職務。在工作中認真負責，一絲不茍。積極進行體育鍛煉，多次獲得省市級乃至全國羽毛球比賽前三名。身體素質優秀，活潑，開朗。在學習方面，成績優異。曾獲得作文比賽一等獎。各個學科全面發展，是老師的好幫手。三年學習生活中，從未遲到早退。與同學能做到友善相處并互相幫助。可以做到按時交作業，盡最大努力完成老師布置的任務。是一個德智體全面發展的三好學生。積極參與團組織的活動，是一個優秀的共青團員。當面對挫折與困難時，可以盡全力解決問題，迎難而上，不屈不撓。總體而言，該同學是一名有理想，有目標，有斗志的好學生。

　　同學在高中三年，熱愛學習，關心集體，上課認真聽講，積極回答問題。加入中國共青團，以團員身份要求自己。遵紀守法，熱心幫助同學。為班級做出貢獻。

中學生個人自我鑒定13

　　我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；

　　與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。

　　在學習方面我認真完成作業，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定，且一直對學習抱有積極向上的心態，也希望能在最后的這段日子中多加努力，在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，在學習上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的`同學學習；

　　另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習。這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長；學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系；通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。

中學生個人自我鑒定14

　　進入高中后，學校非常重視我們的思想品德教育。在高一短暫的學習生活中，我努力學習，積極參加學校開展的各項文化活動，參與社會實踐，繼承發揚了拼搏精神，豐富了我的課外生活，讓自己在各個方面都得到了回報。相應增加。當然，我也意識到了自己的不足。

　　我學習不夠努力，成績也沒有達到理想的高度。正是因為清楚地認識到了這一點，所以我在生活中保持著樂觀的生活態度，不斷努力求知，虛心學習，努力工作。

　　我聽取了老師的要求和建議，及時完成了老師布置的任務。我也有一些不足：在我一年的學習和生活中，當同學們有時問我一些棘手的問題時，我覺得我沒有耐心向他們解釋，態度也不夠熱情。有時候看到一些同學做壞事或者群毆，但不敢大膽暴露。這些都是我過去一年表現不夠的`地方，我決心在未來改正這些缺點，成為一個品學兼優的高中生。

　　上高中以來，積極完成老師布置的各項任務，關心班組的活動，主動負責班級的活動，珍惜每一棵草和樹在學校，珍惜校園。環境好，不亂扔垃圾。關心班級集體榮譽，不做損害班級榮譽的事。能主動為班級爭光。我學習一絲不茍，刻苦學習，珍惜每一分每一秒。能主動向老師提問，不知道的話題請老師解釋。但我也有一些不足之處。我在課堂上不主動回答問題，有時我也沒有認真聽。我會努力改正這些不足，贏得老師們的認可和接納。

　　我相信我可以取得自己的成功。我的生命有盡頭，我的學業沒有盡頭。我將用勤奮和智慧為自己搭建知識的大廈，創造美好的未來生活！有志者，事可成，唯有努力，才能成功。

中學生個人自我鑒定15

　　高中生活是每一個人人生經歷中較為重要的一段時光，一樣，與此同時的我也行將度過這美好的三年學習生活。

　　三年的時間不但豐富了我的頭腦，學會了更多的科學文化知道，而且也拓寬了我的視野，見識了更多的新鮮事物。這些都是沒法從課本上學到的。作為一位高中生的我，在學校里，上課的時候，我認真聽講，積極思考，作業認真獨立地完成，與同學友好相處，尊敬師長，有著良好的同學關系，在老師心中建立起了良好形象。積極參加學校及班級組織的各項集體活動，有時也幫助老師完成一些班內工作，在校外，我始終謹記自己的身份，保持積極健康的良好形象。

　　經太高中三年的磨勵，我養成了刻苦努力的精神。我積極進取，永不伏輸，也更加堅定了我的信念。從一個懵懂無知的'我逐步變成了一個有理想，有道德，有思想，有文化的少年。為我今后融進社會打下堅定的基礎。高中三年，使我得到了“破繭成蝶”的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。

【中學生個人自我鑒定】相關文章：

中學生個人自我鑒定11-04

中學生畢業個人自我鑒定11-17

中學生個人畢業自我鑒定04-29

中學生個人畢業的自我鑒定04-27

中學生畢業個人自我鑒定4篇04-18

高中學生畢業個人自我鑒定12-16

中學生個人自我鑒定15篇12-28

中學生個人自我鑒定(15篇)01-10

中學生個人自我鑒定(精華14篇)10-16