幼師畢業自我鑒定

時間：2023-07-30 12:30:14 自我鑒定我要投稿

[熱]幼師畢業自我鑒定15篇

　　自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，因此我們是時候回頭做好總結。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的幼師畢業自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[熱]幼師畢業自我鑒定15篇

幼師畢業自我鑒定1

　　三年的大專學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。現總結鑒定如下：

　　一、思想認識方面：本人在大專期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是他們共同的目標。

　　二、業務知識方面：三年的大專學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

　　三、專業技能：本人是一名班主任。班主任的'職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?大專學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：①班集體有了一個較穩定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作;②班級目標已成為學生個體的奮斗目標;③學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的大專，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。

　　四、存在的問題：三年的大專，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

　　幼師大專畢業生自我鑒定篇三陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將大專畢業的我，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入大專學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把大專時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科大專學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　(一)思想認識：本人在大專學習期間，認真學習了學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

　　(二)業務認識：山東理工大學大專學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在大專學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　(三)專業技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發事件。

　　短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

幼師畢業自我鑒定2

　　時光走過三個年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。

　　本人自年通過成人高考，年在深圳大學成教院就讀學前教育專業，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習、工作中，經過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業。本人將思想認識，業務認識，專業技能等方面概括如下：

　　一、思想認識

　　上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假，同時不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把業余學習時不能作具體解說的書本知識理解消化。認真學習學院開設的專業課，特別是學院開設課程《xx》的學習，使我受益匪淺，明白了合格的教師不僅關注學生的學習，要關注學生的心理，塑造健康的人格和養樂觀上進的心態是我們共同的目標。一分耕耘，一分收獲。學習上的`毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。

　　二、業務認識

　　深圳大學成教學院的授課老師業務精湛，教學認真，負責，使我在上課期間收獲頗多，大大提高了業務能力。本人的業務大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果相當不錯。

　　三、專業技能

　　本人是一名幼兒教師，在校我們學習了《xx》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎么處理突發事件。

　　三年的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，提高了教育教學能力，而且，更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

幼師畢業自我鑒定3

　　又到畢業時，過去是看著學姐們走出我們學校，現在到我畢業了，我學的是幼師專業，畢業后也將進入幼兒園工作，雖然對于以后的工作已經明晰，但是也不由得有些傷感。

　　在學校學習這些年，心中一直有個目標就是早日畢業，走出校園，教導幼兒學習，因為這是我們以后工作的道路，所以我們一點都不覺得有什么不好，但等到即將畢業，回望這五年學習時光沒有遺憾，在學習期間，積極配合老師，認真學習，雖然我只是一個專生但是我也明白需要學習，一樣要勤勉。過去因為自己學習不夠努力，沒有考上真正喜歡的學，但是經過了一番慎重考慮有選擇了幼師專業，我已經沒有時間浪費。

　　我上學的時候，經常要給自己規劃時間，雖然是五年制，但是我還是得多學習一些，不然到了崗位上面試那一關就過不去。我之所以在進入學校后沒多久就明白這些，也是因為我們老師在我們入學后經常給我們一些建議，同時讓我感受到了一份危機感，那是對于未來工作的緊迫。所以使得我必須要及時利用時間學習，為以后做準備。

　　還真是感謝老師們的遠見，在開學是就一直督促我們，給我們危機感，我雖然不清楚其他同學的選擇但是卻對我真的助非常，這讓我下定了決心去學，畢竟已經有過一次失望，不想再一次失望，所以想盡可能的學習好，在以后畢業不至于迷茫。也是因為提前的準備，不想在以后難以抉擇，留下了很多汗水的同時也收獲了更多喜悅果實。

　　這一份努力讓我感受到了快樂，在專學習中，我有很多的'快樂時光，但這些時光都充斥著學習，每天都會以學習為樂，我的成績一直都是我們學校同屆前一二名，老師對我寄予厚望，我自己也牢記自己的職責，從來就不敢放松，以前沒有被重視，當被老師重視后，而感到了更的壓力。

　　這讓我學習更加刻苦，或許我在專中很少去玩，沒有時間去逛街，或者買什么東西，但是收獲的卻是滿滿的知識，當畢業選擇一所幼兒園時，其他同學還比較迷茫，等待著其他幼兒園的面試招聘，我已經收到了好幾家幼兒園直接入職的通知函，這或許是我多年來努力得到的回報，我很高興自己沒有白忙活，所做所為都值得，因為五年的學習，付出的汗水，已經給我未來的道路鋪平，不需要面對艱難的抉擇，不需要在猶豫不決，我可以做自己的選擇去完成自己的工作。

幼師畢業自我鑒定4

　　轉眼間，四年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收獲是多方面的：思想政治素質得到了很大的提高，專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使自身在各方面都有了很大的轉變。以下是我對這四年來在思想政治素質、學習、社會實踐、人際交往、生活等方面的總結。

　　一、思想政治素質方面。

　　大學階段不僅僅是學習專業知識、培養各種能力的時間，積極提高自身思想政治素質更是大學階段我們需要去努力做的。在思想政治素質上，我有著良好的道德修養，并有堅定的政治方向。我堅定不移地堅持四項基本原則熱愛祖國，熱愛中國共產黨，堅決擁護共產黨的領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以求真務實的精神熱心參與配合學校的公益宣傳和愛國主義活動。此外，在剛剛進入大學的時候，我還積極參加了學校組織的黨校學習，順利結業。

　　二、在學習方面。

　　我認為作為一名學生，學習還是最重要的。在學習上，我態度認真，努力鉆研，具備了扎實的專業基礎知識。努力培養了自己分析問題和解決問題的能力以及教育實踐能力。在專業課的學習上，除了學好課本上的知識外，我還學習了有關小學教育方面的課外知識，對專業的理論知識和發展方向有了更進一步的認識。在常規課程學習之余，還通過相關的選修課程以及課外閱讀學習來完善并擴展自己的知識架構。現在已對小學教育方面的理論知識有了更深入的理解。在平時的學習中還不斷的結合實際鍛煉自己的教學能力，慢慢的，我已牢牢掌握了專業知識。另外，為了成為一名合格的教師，我加強了普通話、粉筆字、毛筆字、以及多媒體課件制作等教學基本功的訓練，并在大二和大三時，順利通過了大學英語六級考試和計算機二級考試，現在已掌握了一定的計算機、英語等多方面的知識。

　　我認為，社會實踐在大學生活中也是一項至關重要內容。要想得到充分的鍛煉，踏入社會，參加社會實踐，積累工作經驗是非常必要的。在學習期間，我積極參加學校組織的學生工作和社會實踐活動，并取得了一定的成績。我利還常常用課余時間做過推銷員、家教等兼職并利用暑假時間在一些暑期輔導班當兼職教師，積累了豐富的教學經驗。還參加了小學課堂觀摩、教育見習、教育實習等活動。

　　三、人際交往方面。

　　我認為，在大學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關系上。總的來說，這四年來，我與同學都相處地很融洽，沒有發生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習上能主動幫助同學，積極參加班級組織的活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時，在外工作的過程中，我的交際面也得到了拓寬，讓我機會和具有不同背景的人交往，這些實踐經歷很好的培養了我的'交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。

　　四、在生活方面。

　　我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。生活樸素節儉、性格開朗，嚴于律己，寬以待人。平時善于和同學溝通，在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好的處事原則，能與同學們和睦相處

　　當然，在這四年里，我也發現了自身的不足，還有許多方面需要不斷的提高和完善。今后我會繼續努力，使自己的各方面的能力繼續提高，將自己學到的專業知識運用到將來的教育教學工作中去，做到學以致用。

幼師畢業自我鑒定5

　　三年的幼師生活是我人生的一大轉折點，我以優良的成績在幼師順利畢業了。三年的校園生涯和社會實踐生活，我不斷的挑戰自己，充實自己，為實現人生的`價值打下堅實的基礎。

　　一直認為人應該是活到老學到老的，我在學習上，對待學習態度較認真，按時完成各科作業，上課也認真聽課，在每學年獲得“學習優勝獎”稱號。在生活上，我在校尊敬師長，關心同學，熱愛集體，注重團隊合作精神和集體觀念，因此我獲得學校“文明幼師生”稱號。

　　在工作上，我在班上曾擔任勞動委員，現任生活委員，我對工作熱情，任勞任怨，而且每學年都獲得學校和班里的“勞動積極分子”稱號，這一殊榮得到了老師和同學們的一致肯定！

　　三年的幼師生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的起跑線起著至關重要的作用，讓我勇敢地踏向社會！

幼師畢業自我鑒定6

　　社會高速發展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過四年的大學學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高。現自我鑒定如下：

　　專業技能：教學是一門科學，更是一門藝術，幼兒教學更是一門科學和藝術結合的藝術，幼兒教師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能等。

　　思想認識：本人在大學期間，能認真學習學院開設的《文藝理論》、《西方文論》、《古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理幼兒教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的'學習，認識到幼兒教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，幼兒教學是一門遺憾的藝術。

　　業務知識：四年的大學學習，雖然時間不長，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在大學階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　　作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代幼兒教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的能力。

幼師畢業自我鑒定7

　　時間很快，畢業后的這段實習也結束了，我對自己的今后的人生也有了更深的看法，這段時間的實習讓我更加的堅定了方向，但是時間總是過得很快，我正在享受自己這段實習經歷的時候，就要結束了，實習的這短短幾個月的時間，讓我更好的去看清了專業能力，在xx幼兒園實習的這幾個月很有收獲，在xx讀書時候是沒有這種感覺的，也沒有這種經歷，這段實習經歷很寶貴，幼師這個專業是我一開始就堅定的，這次的實習讓我更加的喜歡了幼師，現對自己鑒定一下：

　　我覺得一名幼師的責任很大，對于自己，對于工作，對于孩子，幼師的工作是全方面的，做好工作是不簡單的，在工作方面，我工作中經常會給自己做個總結，不管是工作了一個月，還是工作一周，我都會做總結，這樣在一段時間后我才能更加清晰的看到自己的成長，或者說工作中的不足，需要改進的地方，對于我而言重要的不是完成事情，重要的是正確的去看待工作，看待孩子。

　　在平時的工作中我跟孩子相處融洽，不忘了一名幼師的義務責任，不給自己做的不好的地方找理由，在幼兒園這個環境下我們最重要的是保持一顆對孩子負責的心態，自我實習的第一天我就明確了這一點，在工作中也是圍繞這個出發，始終向一名好的教師出發。

　　實習之初我是很羞澀的，對于教育孩子不是很老練，我會尋求幫助，身邊的同事，園長，我覺得自己工作能力是有限的.，不是什么都懂，很多的東西需要我們慢慢的去琢磨，這是作為幼師的一種態度，但是又不能固步自封，請教別的老師的教學方式，吸取經驗，學以致用，一名幼師是不斷的在學習的，在實習期間我也在不斷的提高自己，對于工作不能有任何疏忽，跟孩子處好關系，培養感情，主動去融入孩子的世界，把自己的工作做好，做的透徹，平時組織孩子們參加游戲，調節氣氛，做一名盡職的幼師，讓孩子們能夠接受我，作為一名實習幼師，我真的感觸深刻，實習期間我做了很多實踐的東西，學校學的知識才能夠在實習期間發揮出來。

　　當然實習畢竟是實習，在實習期間我也感受到自己的不足，缺少一種跟孩子的默契度，有時候不知道孩子在想什么，不能夠及時的去發現一些孩子的異樣，今后還需加強，做一名好的幼師。

幼師畢業自我鑒定8

　　在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西．也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！

　　剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的`團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發現后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業。

　　我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節，我幫著班里的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習。

　　實習期已過，我將一個月的實習工作做了簡單的，實習中給了我最大的經驗，也是最寶貴的。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，并相信自己一定可以做到。

幼師畢業自我鑒定9

　　這一次畢業也就真正的象征著我即將要走出這舒適圈，投入真正的工作中去了。這一次畢業或許也是我人生中最后一次畢業了，一想到這里，我的心里就開始有些激動了。面對這樣的一個關口，我確實不知道自己該用怎樣的一個心態去面對，總之在這次畢業之前，我想為自己好好的鑒定一回，為我的學生時代畫上一個圓滿的結局。

　　還記得當初選這一個專業的時候，我是想著能夠成為一名教師也是一次不錯的選擇，加上自己是一個比較喜歡孩子的人，所以義無反顧的，我也就選了這么一個專業。進入學習之后，我發現自己也很適合這一份工作，我是一個很喜歡分享的人，不管老人小孩，我都可以喋喋不休的說很久的話，這樣的性格我認為也是比較合適做一個老師的。

　　有好的口才，我的教學才能夠更加合適能動一些，讓孩子們便于接受一些。所以在這幾年的學習中，我一直都在努力的往前走，不斷的去挑戰自己，去鍛煉自己的能力。不浪費每一點時間，只要是空出來的時間我都會花在有用的地方去。因為我知道作為一名教師，有太多的地方要去學習了，尤其是面對這一個弱小的集體，我更應該打足精神，好好的去完善自己，才能在今后的工作中取得更大的成就和進步。

　　在這個學習的過程中，我也不斷的去挖掘著自己的潛力，在各項考試中，我一直都追求超越自我，追求實現更大的自我價值。然而我也在一步步的'追尋中，終于取得了自己最大的成就，不僅每個學年可以得到這一份獎學金，而且在老師們中取得了一個不錯的口碑。聽著大家對我的肯定和贊揚，我的心里也已經樂開了花了，所以雖然這次即將畢業，但是對于我來說，者或者是我最好的一次機會了，因為我立馬就要進入工作了，我想在實際中去實現自己更多的價值。雖然我知道或許進入工作會有很多讓我想不到的難題，但是我愿意為此而努力，也愿意去發現自己的不足，改善自己的不足，這便是我現在的心態和目標。

　　這幾年的學習在這里也就要畫上一個句號了，雖然有些不舍，但是人還是要往前看的，要好好的抓住每一次機會，讓自己成為一個更棒的人，這次踏入社會之后，我會謹記老師對我們的教導和寄托，我也會好好的努力下去，為實現自己的偉大抱負而繼續往前奮斗！

幼師畢業自我鑒定10

　　時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的助和支持下，在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結過去，展望未來。

　　一、師德修養方面：

　　德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。愛崗敬業，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習。培養跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及學的學習質量和綜合素質能力的.提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。

　　二、教育教學方面：

　　我XX年畢業于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學經驗尚淺的我，經常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定礁，做好每次教師匯報課的工作，并根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

　　在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質和覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據幼兒發展的需要，努力為幼兒提供一個可發展、可探索的環境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的`實際行為中。

　　三、自我完善與發展方面：

　　我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

　　四、思和總結：

　　幼兒教育是一門博精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。

　　做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年。

幼師畢業自我鑒定11

　　在學校學習這些年，心中一直有個目標就是早日畢業，走出校園，教導幼兒學習，因為這是我們以后工作的道路，所以我們一點都不覺得有什么不好，但等到即將畢業，回望這五年學習時光沒有遺憾，在學習期間，積極配合老師，認真學習，雖然我只是一個大專生但是我也明白需要學習，一樣要勤勉。過去因為自己學習不夠努力，沒有考上真正喜歡的大學，但是經過了一番慎重考慮有選擇了幼師專業，我已經沒有時間浪費。

　　還真是感謝老師們的遠見，在開學是就一直督促我們，給我們危機感，我雖然不清楚其他同學的選擇但是卻對我真的幫助非常大，這讓我下定了決心去學，畢竟已經有過一次失望，不想再一次失望，所以想盡可能的學習好，在以后畢業不至于迷茫。也是因為提前的準備，不想在以后難以抉擇，留下了很多汗水的同時也收獲了更多喜悅果實。

　　這一份努力讓我感受到了快樂，在大專學習中，我有很多的快樂時光，但這些時光都充斥著學習，每天都會以學習為樂，我的成績一直都是我們學校同屆前一二名，老師對我寄予厚望，我自己也牢記自己的職責，從來就不敢放松，以前沒有被重視，當被老師重視后，反而感到了更大的壓力。

　　這讓我學習更加刻苦，或許我在大專中很少去玩，沒有時間去逛街，或者買什么東西，但是收獲的卻是滿滿的.知識，當畢業選擇一所幼兒園時，其他同學還比較迷茫，等待著其他幼兒園的面試招聘，我已經收到了好幾家幼兒園直接入職的通知函，這或許是我多年來努力得到的回報，我很高興自己沒有白忙活，所做所為都值得，因為五年的學習，付出的汗水，已經給我未來的道路鋪平，不需要面對艱難的抉擇，不需要在猶豫不決，我可以做自己的選擇去完成自己的工作。

幼師畢業自我鑒定12

　　社會高速發展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的函授學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高。現自我鑒定如下：

　　專業技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。

　　思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的.學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。

　　業務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　　作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。

　　我來自于XX幼師學院，面臨畢業到來的時候，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。為人師表，敬業奉獻。作為一個示范學校的學生，我一直以來就特別注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名教師的.職責和義務。

　　在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小，初，高中的英語教學實踐。周末，暑期我一直帶著輔導班，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了，因而學習成績取得大大的進步。我還結合單位工作實際，出色的做好了自己的工作，得到了學校和上級機關的高度評價。由于我身體一直偏瘦，為了增強自己的體質，從大二開始三年以來，一直堅持每天早上六點半起床搞早鍛煉。不僅使自己的體質能力得以提高，也養成了良好的生活習慣，最重要的是對早鍛煉的持之以恒，培養了自己堅強的意志力，為以后迎接更大的挑戰做好了準備。當然人無完人，我除了具有塌實，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優點以外，也有一些缺點。諸如不善于表現自己，不善于接受別人的教導和建議等等。我會在以后的學習工作中不斷克服這些缺點，不斷的完善自己。

　　大學生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時光，也對我以后的人生起著至關重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。

幼師畢業自我鑒定13

　　本人在函授學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧學習、工作以及生活，做鑒定如下：

　　一、思想方面

　　能認真執行學校、學院的決議;尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養;能遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。

　　二、工作方面

　　我曾任校廣播臺播音員，旅游協會公關部部長，學院學生會多個部門干事，辯論隊副隊長。在擔任辯論隊副隊長期間，我隊榮獲校廣播臺辯論賽季軍;成功策劃組織了首屆“旅游學院班際辯論賽”活動。曾兩次在酒店實習，通過實習，獲得了豐富的實踐經驗;xx年在xx省委和xx市委分別實習了xx個月，提高了我的工作積極性和組織協調能力。

　　三、其它方面

　　本人非常重視綜合素質的'提高，曾組織和參與了班級和學院的體育節系列賽事，并任院排球隊隊長;積極參加學校的辯論賽，曾榮獲辯手;多次被邀主持文藝晚會，講座等。堅持聽一些社會、文化等領域的名家講座，提高自身的修養。業余時間愛好游泳，音樂和閱讀，堅持自學法語，日語。

幼師畢業自我鑒定14

　　大專三年的學習時光，恍如一天，朝升夕落，因為想成為一個幼師，在高中畢業時填報了xxx學院，經過了三年鍛煉成長，我把該學的知識也全部學好，已經做好了上崗就職的準備。

　　要成為一個好的幼師，至少要足夠優秀，不然又如何教導出優秀的學生，所以進入大專時我就給自己定了目標，每天必須要學習那些東西，必須如何去做，把時間都安排滿了，這樣可以安心學習。過去高中學習不努力的教訓一直都在提醒我要繼續加油，繼續學習，所以到了大專后我幾乎把絕大部分的時間都利用在學習中。

　　除了學習我也參加一些有趣的社團，比如舞蹈社，比如跆拳道等等，在大專雖然學習累但也經常會有很多的休閑時間，豐富課余生活。我明白想要學好東西，只知道在學校看書是不夠的，更要勞逸結合，科學學習，所以我大專生活豐富多彩，體驗到了學習的'樂趣，也學會了舞蹈更是練習了跆拳道。雖然都學的不夠好，但是也讓我非常開心。

　　我個人意志堅韌，為了學習，我經常會獨自一人在教室學習，或者自己自學，到了大專想要學的好，我就必須要自學，上課期間所學的東西不夠，還需要自己去不斷去鉆研和提升，我在大專期間，重視身體鍛煉，每天都要抽時間來鍛煉身體，增強身體的抵抗力，有了健康的身體才能夠繼續學習，才能夠繼續努力提升自己。

　　為了了解以后工作的情況，我利用假期到幼兒園實習，在幼兒園內，我接觸到了很多教學方法，同時也知道作為一個幼師最重要的是有耐心，幼兒園的小孩子雖然可愛同樣也很調皮，同時我們上課要做課件，準備一些有趣的上課教程，雖然幼兒園會安排一些，但并不夠，要教導好小孩子，需要有足夠的能力。

　　有過實習經驗，我也明白了自己在學校需要學習哪些東西，有了針對性的學習，極大的減少了時間的浪費，我每天都會思考哪些地方需要加強，哪些地方做的不好，大專的時間有限，只有把每一分中都利用好了我才可以學到更多的知識。努力總會在不經意間收獲豐厚的回報，我每個學期成績都很不多，多次名列第一，得到了學校老師的夸贊，并且也獲得了勵志獎學金。

　　雖然三年過的匆匆，但是我卻感覺非常充實，每天時間很多我都用在了學習上，積極的為未來做準備，這讓我覺得自己所做所為值得，沒有浪費自己的時間，對于未來的人生變化我會抱著積極的心態應對，成為一個優秀的幼兒教師。

幼師畢業自我鑒定15

　　從幼師畢業轉眼實習已半年多了，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關心下收獲不少。我收獲了很多很多，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是學生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的'真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然，原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小，我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路。

　　在日常生活上：

　　以前我是一個衣來伸手飯來張口的半孩子，而通第一學期開學前過7天訓生活和這幾年老師和同學們的助，使我養成了立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

　　在學習上：

　　如果考上中專是我人生的一個新的轉折點，那么同時自修法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現在學習的目的異乎尋常明確，就是學習門類繁多龐雜法律知識，學得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學習的重要性如何。面對二十一世紀這個信息知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中專時代是學習現代科學知識的黃金時代，我國的中等職業教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機和機遇，用知蝕武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。

　　那時，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業中國。

【幼師畢業自我鑒定】相關文章：