函授大學畢業生自我鑒定

時間：2024-04-16 11:27:08 詩琳自我鑒定我要投稿

函授大學畢業生自我鑒定范文（通用16篇）

　　自我鑒定是個人在一個時期的自我總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？以下是小編精心整理的函授大學畢業生自我鑒定范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

函授大學畢業生自我鑒定范文（通用16篇）

　　函授大學畢業生自我鑒定 1

　　這幾年通過自己的努力，使自己掌握了學習方法，變成了學習的主人，鍛煉了自己的毅力，培養了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基礎。經過這幾年的學習使我在個人修養方面的素質得到了提高，本專業基礎課程的學習為以后更深入地學習和研究本專業更深一層次的知識做好了準備。

　　在學習上，我熱愛自己的專業，上課時認真聽老師講課，課余時間通過圖書館、網絡、報紙等途徑學習專業和自己感興趣的東西。

　　通過學習，使自己的專業知識、計算機、英語等方面的成績有了很進步。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了量其他量相關知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更提高。

　　在思想道德上，我有良好的.道德修養，并有堅定的方向，關注國家的時勢要聞，去關心和助他人。

　　在性格上，我性格開朗，責任心強，善于與人交流，自信，務實，有主見。有強烈的敬業精神的人！經過這幾年的學習的鍛煉，我相信我現在已經能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真，能吃苦耐勞；學習能力強，可以很快的接受新事物。

　　這幾年學到的專業知識必將應用到以后的工作之中，通過學習提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養，將自己塑造成有用的人才，充分發揮個人的作用，有效地服務于社會。做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的建設者和接班人。

　　函授大學畢業生自我鑒定 2

　　為了提高自己的業務水平和能力，我參加了20xx年的高考，考取了xx師范學的漢語言文學專業，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較的提高。

　　本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，自我鑒定如下：

　　一、思想上

　　在思想方面。本人有堅定的方向，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛神圣的教育事業。函授期間，能認真執行學校、學院的決議。尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養。

　　二、收獲和體會

　　平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很提高。

　　三、工作與學習的處理上

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生。一邊不忘曲師任課教師的囑咐。充分利用自己的.閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知薯解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！

　　函授大學畢業生自我鑒定 3

　　社會實踐能力有了很提高。學四年中，我參加了不少的學校內活動和做過一些社會實踐。參加學校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

　　此外，還一直做班和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

　　體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的'練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。

　　在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

　　個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我省，歸納了一些自己的優缺點。

　　函授大學畢業生自我鑒定 4

　　一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。

　　以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的`時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

　　對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　函授大學畢業生自我鑒定 5

　　本人嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。

　　在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任xx部委員期間，工作踏實，任勞任怨，責任心強，多次配合部長出色的完成了xx的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的'生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

　　函授大學畢業生自我鑒定 6

　　三年的函授學習，雖然面授時間短，沒有很多的時間作深入的思考，還是有較大的收獲：使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養我自己的'文學興趣。尊敬師長，熱愛我自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

　　當然，還存在很多不足之處，作為一個藥師，一個新時代下的合格藥師，你要倒給別人一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。我將以此為基礎，不斷地研究學習，提升我自己，使我自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的學習工作中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

　　函授大學畢業生自我鑒定 7

　　通過兩年半的函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　（一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的`學習，更關注學生的心理，塑造健康的人格跟培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

　　（二）業務認識：xx函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學跟教育實踐中，效果相當不錯。

　　（三）專業技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發事件。

　　短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。

　　函授大學畢業生自我鑒定 8

　　我是一名即將從黑龍江科技學院畢業的雙學位學生。現向各位領導把我的學生活作以簡單的介紹：

　　擔任過集體舞領舞，還被選去指導整個團隊

　　負責組織策劃的公開團活獲得了“全院評比的二等獎”

　　曾經還是集郵協會的一名干事、校志愿者的一名成員

　　組織過二次優秀社會實踐展覽，曾自己親自設計繪畫評建海報

　　主持過“第二屆”形象使活動

　　在學期間重要的`是能力培養。現代企業都要求畢業生具有多方面的才能，所以在學好專業課以外，還掌握得了量的課外知識。如在計算機方面，能熟練操作計算機，對OFFICE辦公軟件非常熟練。在英語方面，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，并通過學英語四、六級。讀萬卷書，行萬里路，在不影響學業的前提下，還積極參加各項社會實踐活動。這些不僅鍛煉了我的社交能力，增強了人際交往能力和團隊意識，而且使我學會了如何自行解決工作中所存在的問題，增強了工作能力，豐富了社會經驗。

　　通過努力我擔任學院團副書記、黨支部宣傳員、班級團支書，使我為將來更快、更好的適應新的工作崗位和生活環境打下了堅實的基礎。

　　函授大學畢業生自我鑒定 9

　　經過函授學習，我感覺自我各方面都有較大的提高。我在函授期間，遵守學校的規章制度，尊敬教師，團結同學，在政治思想方面，熱愛我所從事的煤炭事業。

　　三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多、事務繁重，可是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜面授的時間，上課時候，堅持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業，有問題就及時和教師探討。一分耕耘，一分收獲，我充分利用空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦開采技術等專業書籍，面對每學期考試，我都取得很好成績。這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益很多，知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質量。感激學校為我供給良好的.學習環境，感激教師的辛苦栽培和教導。

　　在我工作中，我把我學到得知識系統的歸納，科學有效的結合現在的工作崗位，充分發揮理論和實踐應用的結合，這樣我的個人素質也提高了，業務能力也提高了。特別是我學習的《煤礦開采技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我將繼續進行有針對性的學習。畢竟，知識是提高人修養的基本途徑，也是時代的需要。

　　函授大學畢業生自我鑒定 10

　　通過師范大學的本科函授學習，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了較大的提高。現總結鑒定如下：

　　思想方面：

　　本人在函授學習期間，堅持了按時上課，認真聽取老師講課，認真做好聽課筆記，認真學習了學院開設的《中學文學史》、《20世紀中國文學通史》、《古代漢語》、《中學作文教學法》等課程，對漢語言文學有了較深層的`了解和把握。

　　特別是對學院開設的。網絡課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

　　業務知識：

　　師范大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。特別是學習了《中文作文教學法》、《漢語語法》等課程后，使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　專業技能：

　　本人是一名小學語文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級，為學生營造一個良好的學習氛圍。通過函授學習，使我學會了然后組建班級，處理突發事件等。

　　函授大學畢業生自我鑒定 11

　　三年的函授學習，雖然面授時間短，沒有很多的時間作深入的思考，還是有較大的收獲：使在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對用前學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。

　　有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

　　當然，還存在很多不足之處，作為一個藥師，一個新時代下的'合格藥師，你要倒給別人一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。我將用此為基礎，不斷地研究學習，提升自己，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為人生道路上的寶貴財富。在用后的學習工作中，將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

　　函授大學畢業生自我鑒定 12

　　當炎熱與時光一同退去，我們即將告別三年的大學學校生活。

　　一直以來堅持著人活到老學到老的學習理念，本人于XX年通過成人高考考入廣州城市職業學院。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，爭做一個有高尚思想品德的公民。

　　大學對于我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和我的發現，大學對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，對學習一絲不茍，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。

　　三年的大學校園生活給我的'人生賦予無限的亮點。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　函授大學畢業生自我鑒定 13

　　為了提高自己的專業水平和業務能力，我參加了XX年的高考，考取了上海電力學院的《供用電技術》專業，開始了三年的學習。

　　通過學習，本人各個方面都有了較的提高。

　　一、在思想上，身為一名1990年加入組織的黨員，有堅定的方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛自己所從事的電力事業。在工作崗位上尊敬領導、團結同志，能更好的和非黨員同事互互助，充分發揮黨員先進性。

　　二、學習目的.明確，態度端正。函授三年，真正面授的時間只有幾個月。這使我更珍惜每一次面授的時間，努力執行學校老師的各項要求。保持學生時代的風格，不遲到、不早退，認真聽課，做好學習筆記。充分把握這次學習機會，不斷提高自己的專業水平和業務能力。

　　三、收獲和體會。似水流年，轉眼已過三春。回顧過往，點點滴滴，依然清晰。歲月匆匆，如白駒過隙，不知不覺已圓滿的完成了學院規定的全部課程。在老師的用心指導下，促使我能從容應對每一次考試，并取得理想的成績。這也使我明白了，只有在學習上毫不懈怠，才能夠擁有一分耕耘，一分收獲。

　　函授大學畢業生自我鑒定 14

　　通過XXX師范學的本科函授學習，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了較的提高。現總結鑒定如下:

　　(一)思想方面：本人在函授學習期間，堅持了按時上課，認真聽取老師講課，認真做好聽課筆記，認真學習了學院開設的《中學文學史》、《20世紀中國文學通史》、《古代漢語》、《中學作文教學法》等課程，對漢語言文學有了較深層的了解和把握。特別是對學院開設的網絡課程《教育學》、《心理學》的`學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我貌同的.目標。

　　(二)業務知識：安徽師范學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，提高了業務能力。特別是學習了《中文作文教學法》、《漢語語法》等課程后，使本人的業務提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　(三)專業技能：本人是一名小學語文老師，又是一名班主任。班主任的工作受好班級，為學生營造一個良好的學習氛圍。通過函授學習，使我學會了然后組建班級，處理突發事件等。

　　函授大學畢業生自我鑒定 15

　　我是一名基層質監工作者，XX年經考試被錄取為黨校本科函授班xx直屬學區學員，所學專業為經濟管理，學制兩年半。

　　在兩年半的函授學習中，本人在積極參加面授輔導的基礎上，做到利用工作之余認真自學、按時做交作業溫習功課、立撰寫論文檢驗學習效果，確保了學業的順利地完成，實現了所學課程全通過。

　　兩年多的學習進程中，本人增長了見識、開拓了思路、提高了素質。一方面，通過系統學習，使我對我國面臨的經濟形勢和國際投資環境有了進一步的認識；對我國市場經濟建設的基本經驗、存在問題、面臨形勢、發展戰略等有了進一步的了解；對正確把握關于全面建設小康社會的奮斗目標、戰略部署和各項方針政策有了更為深刻的理解。另一方面，通過學用結合，使我進一步提高了戰略思維能力、科學判斷能力和運用基本原理掌握客觀經濟規律的.能力，也使我進一步提高了認識、分析和解決具體問題的能力。

　　總之，在全體授課老師的精心輔導和自身的刻苦努力下，本人進一步堅定了信念、升華了思想、增長了才干，為今后更好的做好本職工作儲蓄了能量、積累了經驗，取得了函授學習的實實在在的效果。