幼兒園中秋節活動總結（精選17篇）

　　活動已經告一段落了，我們從中吸收了不少新的知識，有了這樣的機會，要好好記錄下來。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，下面是小編精心整理的幼兒園中秋節活動總結，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園中秋節活動總結 1

　　中秋是一個特別美好的節日，作為我們老師也是在幼兒園開展了中秋的慶祝的活動，讓孩子們都感受節日的氣氛，讓孩子們知道這個節日是干什么的，有哪些意義，怎么來過這個節日�，F在就這次中秋的節日活動總結了如下。

　　一、活動安排

　　在還沒到中秋前，全幼兒園的老師就開始做策劃，確定活動的主題，明確今年的中秋節要做哪些活動，讓孩子們積極的參與進來，各個老師都是獻計獻策，做了很多個方案和各種活動，最后經過篩選，確定了這次中秋的活動方案，可以說這一套方案是集齊了幼兒園所有老師的智慧，也確定了各個班級應該怎么樣來開展，同時后勤部門也是對全幼兒園進行了全面的檢查，確�；顒釉O施都是安全無憂的，同時積極的采購好活動所需要的物資，確保了活動能很好的進行。

　　二、活動的進行

　　活動的進行是分班級的，小班的孩子對中秋的概念比較模糊，所以老師會給他們講解中秋的含義，帶領他們做一些小游戲，了解中秋，認知中秋，感受中秋這個節日的氣氛。也能在中秋那天放假的時候和家人一起好好的過，而不是不知道中秋這個節日是什么意思。

　　中班的孩子已經做過一次中秋的活動了，所以他們對活動也是比較了解，我們這次對于中班的活動相對去年也是有所改變，讓孩子們自己也積極的參與進來，而不只是老師們在講，在引導，而是讓孩子們能主動的在活動中更加深刻的感受中秋的氛圍。

　　大班的孩子已經懂得中秋是什么意思，也很期待中秋的節日，這次大班的活動是一起來做月餅，給到所有幼兒園的孩子們來一起分享，當然基礎的工作老師們都提前做好了，孩子們來做的就比較簡單和輕松了，同時也是讓他們知道原來月餅是這么做的，以前是只會吃月餅，但是現在卻是知道是怎么做的了，同時也是讓孩子們自己來組織建議一些活動來給大家表演，讓他們主動的把中秋的氛圍提升上去。

　　三、孩子們的參與

　　這次的中秋活動，孩子們也是積極的參與進來，對中秋這個節日也是非常的喜歡，大班孩子做的月餅也是得到了全體孩子們的喜歡，都非常感謝哥哥姐姐們的'付出，大班的孩子也是洋溢著自豪的笑容，知道他們的付出是得到孩子們贊揚的，這比平時我們老師的表揚更加的讓他們感到驕傲和自豪，而他們也是通過活動更加的融入幼兒園的大家庭里面，更懂得中秋的含義，了解中國傳統節日的意義。

　　總之這次的活動，舉辦的很是順利，孩子們也是積極的參與進來，有了很多的收獲。

　　幼兒園中秋節活動總結 2

　　在我們中秋佳節來臨之際，xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶�；顒�。

　　活動一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽

　　為了歡度中秋，營造濃濃的節日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發揮聰明才智，利用各種各樣的環保材料制作出創意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

　　活動二：“慶中秋”游園活動

　　為了進一步感受中秋節的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月5日上午10點舉行了“迎中秋游園活動”�；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。

　　活動三：“慶中秋”快樂自助餐活動

　　為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月5日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節的來歷，激發幼兒對其有深厚的'興趣及探究欲望。

　　隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

　　幼兒園中秋節活動總結 3

　　中秋節是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日，徐家樓街道中心幼兒園為了進行民族傳統文化教育，在節日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶�；顒印�

　　活動一：

　　家長助教和老師給孩子們分享有關中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等，讓孩子們了解中秋節的來歷，感知月亮的變化及團圓的含義。

　　活動二：

　　繪畫《我眼中的`月亮》。請孩子們每天傍晚觀察月亮的形狀，根據自己的觀察，繪畫《我眼中的月亮》。

　　活動三：

　　我來動手做月餅。幼兒園準備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的幫助下制作月餅，中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中獨自制作自己喜歡的月餅。

　　活動四：

　　品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起，分享香香甜甜的圓月餅，大家說著、笑著、品著，一幅幸福和諧的畫面渾然天成�；顒咏Y束，小朋友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起分享。

　　以上活動不僅加深了孩子們對我國傳統節日的了解與感受，讓中國傳統節日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培養了幼兒的動手能力及表現力，同時也從中體驗到了同伴間的友愛，分享的快樂，真真切切地體會到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節的意義——團圓、關愛，更讓孩子學會了分享，體驗了活動帶來的樂趣。

　　幼兒園中秋節活動總結 4

　　中秋節快到了，孩子們通過商家的宣傳和大人的傾訴，感受到了中秋節的喜慶氣氛。他們不時會問：“老師，你為什么要過中秋節？”“老師，中秋節一定要吃月餅嗎？”“老師，你知道月餅是怎么做的嗎？”看到孩子們興致勃勃地談論中秋節，我們班組織了一系列活動。

　　1、關于中秋節的故事和傳說。

　　我們一起收集了關于中秋節的故事和傳說。孩子們大致了解后，老師們以動畫課件的形式讓孩子們更加了解中秋節的由來。

　　2、做月餅。

　　讓孩子了解制作月餅的過程，提高動手能力，激發自己制作月餅的興趣。

　　1)向父母和長輩學習月餅的制作方法。

　　2)借助原有經驗交流討論月餅的制作過程。孩子們紛紛發表不同意見，有的說“用面條做月餅”，有的說“加糖”。還有人說：“你得用烤箱或微波爐烤。”。他們制作月餅的愿望越來越強烈。我沒有立即帶他們做，而是與孩子們充分討論，討論的問題是：“做月餅要先怎樣?”“再怎樣?”“還需要加那些東西�！�

　　3)孩子們表征月餅制作方案，使他們的活動計劃更明確。

　　4)第一次分組制作月餅

　　幼兒開始制作了，在做月餅的過程中，他們發現了許多問題“怎樣讓粘在手上的面掉下來?”“月餅做多大合適?”“需要放多少陷?”帶著問題孩子們嘗試了第一次制作。當品嘗到自己的勞動成果時，孩子們甭提多高興了。但高興過后，問題又來了，他們發現制作的月餅特別硬，和買來的月餅有所不同。我們又針對如何制作使月餅變軟的話題討論開了。有的`說：“要多加油”，有的說“讓面軟一些”，還有的說“要多加水”。討論后，我們請來了伙房的張叔叔，請他為小朋友講講月餅的配料和制作過程，大家都明白了，做月餅，在和面時要放泡達粉，這樣才能使面酥軟可口。

　　5)孩子們的第二次制作。

　　孩子們在第二次制作時有了一些經驗，在和面時記住放上了泡達粉，在親身感受中切實的了解了面的變軟。同時孩子們注意在包餡時多包，這樣才好吃。第二次的制作，使孩子們能熟練與同伴合作一起做月餅。

　　3、月餅的品嘗與分享

　　孩子們在自己品嘗的同時，想到了送給親人嘗一嘗，想到了送給全園的老師和小朋友嘗一嘗，從中體驗分享的快樂。

　　4、表達與表現

　　孩子們將做月餅的情景和感受，用繪畫方式表現了出來。在整個制作中，他們從設計到實踐記錄，從感知到真實體驗，不斷的獲得了有益的生活經驗，我想他們會記憶更深。

　　5、活動反思

　　在做月餅活動中教師不是教給幼兒怎樣做，而是引導幼兒主動學習和探究，使孩子們在實踐嘗試中不斷的發現問題，教師引導幼兒積極思維，想辦法去解決問題，從中了解了制作的方法，體會勞動的不易，體驗勞動的快樂。在送月餅的同時，幼兒學會了關心周圍的親人和同伴。

　　幼兒園中秋節活動總結 5

　　為繼承中華民族優秀傳統習俗，弘揚中華民族優秀傳統文化，大力營造建設“六新大寧德”良好文化氛圍，根據上級相關文件精神，校團委在全校范圍內組織開展了20xx年“我們的節日·”主題活動。現將活動情況總結如下：

　　一、指導思想

　　以社會主義核心價值體系建設為根本，充分挖掘中秋節的文化內涵，著力引導廣大師生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增強愛國愛鄉熱情，提高文明素質，積極營造建設“六新大寧德”的濃厚文化氛圍。

　　二、活動內容

　　1.網上慶佳節活動。組織全校師生圍繞“感恩、團圓”主題，借助網絡、短信、微博、微信等現代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發感想、發送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情，引導留守兒童給家人、同學、朋友傳達節日問候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎，營造人人思親情、家家盼團圓氛圍。各班級組織學生將簽名寄語以評論形式在校團委微博上發送�；顒釉谌�體學生中引起了強烈反響，學生們積極參與，80%的學生參與簽名寄語活動，留下了對傳統中秋佳節的美好祝福和記憶!

　　2.節日民俗文化活動。各班級要求每生完成一份與中秋相關的手抄報，同時，各班組織學生出一期“中秋，團圓”專題黑板報，可介紹中秋文化廟會、民俗文化、燃燈賞月、體育健身、中秋詩文、詩詞賞析等節日民俗和文化娛樂活動相關內容，讓學生在設計制作的過程中感受傳統文化的魅力，自覺弘揚優秀傳統文化。各班對學生手抄報進行了評選，并將優秀手抄報予以展示。校團委對各班手抄報和黑板報完成情況進行了檢查。

　　3.組織師生帶動家長開展衛生大掃除，整治校園內外、公共場所、大街小巷的環境衛生，清除衛生死角，增強人們的生態文明意識，創造整潔優美的環境。

　　在本次活動中，各班級把開展好“我們的節日·中秋節”主題文化活動作為加強學生思想道德建設的'重要內容，根據校團委的活動方案進行部署，認真組織，確保了活動扎實有效地開展。同時，活動還充分發揮互聯網、手機短信等現代媒體的優勢，利用宣傳欄、黑板報、手抄報等普及民俗文化和文明禮儀，展示了師生節日活動的開展情況，營造出濃厚的節日氛圍。今后我們還將繼續抓好傳統文化的傳承和發揚，不斷強化學生思想道德建設!

　　幼兒園中秋節活動總結 6

　　9月13日，我園舉行了一次熱鬧的中秋節活動，全園師生共同歡度了這個傳統佳節。以下是本次活動的總結。

　　一、活動準備

　　本次活動由文化組、家委會共同策劃和組織，旨在增強幼兒的中華傳統文化意識，推廣傳統文化、促進家庭和幼兒園教育的緊密結合。活動前，我們根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，精心準備了一系列活動，如制作月餅、講解中秋節的由來、玩中秋節的游戲等。

　　二、活動過程

　　1、制作月餅。在活動前，老師們為幼兒精心準備了月餅制作材料。幼兒園的烹飪室成了美食的工廠，大家踴躍參加，有的揉面團、有的包餡、有的`搓形狀。最后，孩子們拿到了自己親手制作的月餅，大家互相品嘗著，不時贊嘆著自己的手藝。

　　2、講解中秋節的由來。在“花園大講堂”里，老師們向幼兒生動講解了中秋節的由來。孩子們認真聆聽，專注的表情不禁讓人感嘆，他們對于中華傳統文化的理解和認知遠不止我們想象。

　　3、玩中秋節的游戲。在活動中，我們還為孩子們準備了各種有趣的中秋游戲，例如：猜燈謎、放月亮燈籠、一起跳雙節棍等。孩子們歡聲笑語，玩得不亦樂乎。

　　三、活動體驗

　　本次活動的成功舉辦，不僅讓孩子們領略到了傳統文化的諸多魅力，也為他們提供了與家長共度的機會，增進了師生和家長之間的溝通。同時，孩子們也感受到了主動參與活動和合作的愉悅，在游戲和制作中體驗到了快樂和成就感。

　　四、活動收獲

　　1、在制作月餅的過程中，孩子們在感受中秋節氛圍的同時，體驗了共同勞動的歡樂和成就感。

　　2、通過“花園大講堂”，孩子們了解了中秋節的傳說和習俗，并理解了中華民族的傳統文化。

　　3、通過游戲互動，增進了幼兒園內部互動和合作，培養了孩子們的團隊精神。

　　五、總結

　　本次中秋節活動，深度挖掘了九月的濃郁中華民族傳統文化，在增加親子互動、提高幼兒綜合素質方面，都取得了顯著的效果，得到了孩子們和家長們的一致好評。相信這樣的活動將成為園內優秀的傳統文化教育實踐典型，更加深化幼兒園與家長共同培育孩子的意識

　　幼兒園中秋節活動總結 7

　　中秋節是中國傳統的重要節日之一，幼兒園作為學前教育的重要組成部分，也要積極開展各種形式的傳統文化活動，豐富幼兒們的文化知識。下面，我們就來總結一下我們幼兒園中秋節的活動內容。

　　一、主題活動——"團圓月餅"DIY

　　為了讓幼兒更深刻地體會到中秋節的意義，我們根據幼兒的認知能力和審美觀念，選取了團圓月餅DIY作為主題活動。我們提前備好各種面粉、豆沙、綠豆沙等材料，引導幼兒們制作自己心儀的月餅。在制作過程中，孩子們用手捏、搟、包，不僅鍛煉了大大小小的手部肌肉，還充分發揮了他們的創造力和想象力，最后，幼兒們展示出的月餅也讓我們驚喜不已。

　　二、文藝表演

　　為了讓孩子們在欣賞中秋節傳統文化的同時又能夠感受到快樂，我們特別安排了一場精彩的小型文藝表演。孩子們在表演中不僅唱、跳、說，還展示了他們的才藝。他們有的穿上自己設計的民族服飾，展示了我們祖先的文化智慧；有的唱起了兒歌和童謠，充分發揮了幼兒們的表現欲。整個表演過程中，歡聲笑語不斷，孩子們的活潑可愛感染著在場的所有人。

　　三、傳統文化誦讀

　　中秋節是傳統文化的重要時刻，因此我們還安排了傳統文化誦讀的'活動。孩子們在老師的帶領下，學習了經典的中秋節詩詞和歌曲。孩子們學習的同時，老師們也借此機會向孩子們傳授了中秋節的傳統文化和習俗，讓幼兒們更深刻地了解祖國的文化底蘊。

　　四、戶外游戲

　　在幼兒的階段，戶外游戲可以充分鍛煉孩子們的運動能力，并增強孩子們的團隊合作意識。因此，我們在中秋節當天，特別安排了各種戶外游戲。孩子們分為若干小組，進行接力、跳繩等運動項目，不僅身體得到了鍛煉，還增強了孩子們的團隊意識。

　　總之，通過這次中秋節活動，孩子們在游戲中了解傳統文化，在制作中培養想象力和創造力，在文藝表演中展現自我，在戶外游戲中鍛煉身體和團隊合作意識。孩子們充分地發揮出了自己的潛力和優勢，感受到了中秋節的傳統文化魅力，也在快樂中收獲了成長。在以后的教育中，我們也會持續不斷地舉辦各種文化活動，為孩子們的成長和發展提供更多的幫助和指導。

　　幼兒園中秋節活動總結 8

　　中秋節是中國傳統節日之一，對于每個人來說都有著深厚的情感淵源。為了讓幼兒深入了解中秋節文化，感受中華民族的傳統文化，幼兒園開展了一系列形式多樣的中秋節活動。

　　一、中秋民俗知識講解

　　在活動首日，我們邀請了一位中秋節文化專家，給孩子們講解了關于中秋節的民俗知識。孩子們圍坐在講解老師身旁，專注聆聽著每一個字。他們得知了中秋節的傳說、中秋節的歷史、中秋節的習俗、中秋特別的民族食品——月餅等，加深了對中秋節這一節日的理解。

　　二、團圓中秋猜謎活動

　　中秋節，是團圓的節日。為了讓孩子們體驗團圓的溫暖，讓他們感受中秋節這個節日的重要性，我們特地組織了“團圓中秋猜謎活動”。邀請家長們提前送五道與中秋節相關的猜謎，幼兒園又準備了一些有趣的加密猜謎和聯想猜謎。活動開展當天，孩子們和家長們結成小組，通過自己猜，互相交流，取得了非常不錯的成績，體驗到了團圓和快樂的氛圍，感受到了傳統節日的喜慶和熱鬧氣氛。

　　三、興趣班制作月餅活動

　　月餅是中秋節的特色食品。為了讓孩子們更好地了解月餅的歷史、種類和制作方法，同時也希望孩子們能夠在活動中鍛煉動手能力，我們開展了日常興趣班制作月餅的`活動。準備工作是要比較多的，包括準備食材、工具、制作月餅的原材料、切割、攪拌、搓揉等多個環節。孩子們在老師指導下，一步一步完成了月餅的制作，做出了不同種類的月餅，如蛋黃月餅、豆沙月餅和蓮蓉月餅等。除了制作月餅本身，孩子們更是在整個過程中得到了鍛煉，如團隊合作能力、動手能力、注意力和耐心等。

　　四、文藝匯演

　　感受中秋節文化不僅僅只有講解，與孩子們驚喜的表演，更能讓活動變得熱鬧且生動。本次文藝匯演是幼兒們自由發揮，準備自己喜歡的節目，其中有舞蹈、朗誦、模擬劇等多種表演形式。孩子們在家長和老師的引導下，充分展現自己的才藝，他們精神飽滿，積極參與此次活動，充分受到了鼓勵和享受，感受古老的中秋節傳統文化的獨特魅力。

　　總之，本次幼兒園中秋節活動吸引和啟發了孩子們從多個方面進行了深入的感受和學習，同時他們了解到了中秋節的重要性、傳說和歷史文化的內涵，同時也通過操作、制作、表演、溝通等多個環節來實際體驗、感受和理解中秋節的獨特魅力，讓孩子們在玩中學，學中玩，快樂地接受并適應著華夏傳統文化。

　　幼兒園中秋節活動總結 9

　　中秋節是中國傳統的重要節日之一，也是聯結人與人之間情感的紐帶。為了將中秋節文化傳承給孩子們，我們在幼兒園積極組織了一系列豐富多彩的中秋節活動。通過這些活動，孩子們不僅了解了中秋節傳統習俗，還體驗到了傳統文化的魅力，增強了對家庭、友情和傳統節日的感恩之情。

　　一、主題活動精彩紛呈

　　為了營造濃厚的節日氛圍，我們在幼兒園的各個角落布置了精美的中秋節主題展臺。每個展臺都以明亮的燈籠、多彩的月餅為裝飾，給幼兒們帶來了歡樂的視覺享受。同時，我們還組織了中秋節故事和詩歌比賽，讓孩子們有機會展示他們的才藝，增強他們的自信心。

　　二、親子游園活動拉近親子關系

　　在這個特殊的中秋節之際，我們特別組織了一個親子游園活動。這次活動不僅讓孩子們和家長們共同度過了一個愉快的時光，還加強了家庭和學校的聯系。在游園活動中，孩子們可以和父母一起制作月餅、點亮燈籠、參加有趣的游戲，增進了親子間的情感溝通與互動。

　　三、傳統文化體驗讓孩子們收獲滿滿

　　在中秋節活動中，我們還進行了豐富的傳統文化體驗活動。比如賞月，孩子們在晚上和家長一起賞月，感受到了月亮的神奇之處。同時，我們還教授孩子們如何制作和包裝月餅，讓他們親身參與傳統節日的準備工作，加深對中秋節的理解和認識。

　　四、美味月餅品嘗增加味蕾享受

　　中秋節少不了美味的月餅。在活動中，我們為孩子們準備了各種口味的月餅，如蓮蓉、豆沙、五仁等。孩子們可以品嘗不同口味的月餅，感受到中秋節獨特的美食文化。同時，我們還進行了月餅制作比賽，讓孩子們親自動手制作月餅，培養了他們的動手能力和團隊合作精神。

　　五、活動效果引發家長好評

　　通過中秋節活動，我們發現孩子們對中秋節的`了解更加深入，他們對傳統文化的熱愛與喜愛也日益增長。家長們對我們舉辦的中秋節活動給予了高度評價，他們覺得這些活動使孩子們更加了解自己的文化傳統，增強了他們的文化自信心。同時，孩子們與家長之間建立了更加緊密的關系，更加增進了家庭和學校的合作與溝通。

　　總結起來，通過幼兒園的中秋節活動，孩子們不僅了解到了傳統節日的習俗與文化，還能夠感受到家庭、友情和傳統文化的重要性。這些活動不僅讓孩子們在快樂中學習，也拉近了家庭和學校之間的距離。我們相信，通過這樣的活動，孩子們將更加熱愛自己的傳統文化，傳承中華民族的文化血脈，感受到家庭和友情的溫暖與重要性。

　　幼兒園中秋節活動總結 10

　　中秋節是中國傳統的重要節日之一，也是我國最重要的傳統文化節日之一。為了讓幼兒更深入了解和體驗中秋節的文化內涵，我園在中秋節期間開展了一系列富有特色、引人入勝的中秋節活動。通過這些活動，不僅讓幼兒們接觸到了中國傳統文化的精髓，還豐富了他們的課余生活，增強了他們的文化自信和愛國情感。

　　一、制作中秋燈籠

　　中秋燈籠是中秋節最具代表性的文化符號之一，我們邀請了一位燈籠制作師來校，為幼兒們進行燈籠制作活動。制作過程中，幼兒們通過觀察、模仿、操作等方式，學會了制作各種樣式的中秋燈籠。在制作過程中，他們鍛煉了手腦協調能力，提高了動手能力，在欣賞自己親手制作的作品時，他們感到無比自豪。

　　二、中秋文化講座

　　中秋節是中國傳統文化的重要組成部分，也是中華民族團結和諧、美好生活追求的象征之一。因此，我們特別邀請了一位文化專家來園，為幼兒們做了一場關于中秋節文化的講座。講座中，專家通過視聽、講解等方式，生動而形象地介紹了中秋節的歷史淵源、傳統風俗、重要意義等內容，讓幼兒們更細致入微地了解和認知中秋節文化。

　　三、中秋節慶祝活動

　　中秋節慶�；顒邮菆@內最具氣氛的活動之一。在節日來臨之際，我們精心準備了一系列有趣的游戲和表演，讓幼兒們在輕松愉悅的氛圍中感受中秋節的歡樂和幸福。其中，比較有代表性的有“猜燈謎”、“吃月餅”、“唱中秋歌”等活動。這些活動不僅增進了幼兒間的友誼和感情，而且讓他們在玩耍中學會了團結、協作等寶貴的品質。

　　四、中秋節家長交流會

　　為了讓家長更好地了解我園中秋節活動的進展情況，以及幼兒在活動中表現如何，我們特別組織了一次家長交流會。交流會上，園務人員和班主任老師向家長們介紹了幼兒園中秋節活動的詳細情況，讓家長們更全面地了解和關注自己孩子的園內生活。同時，家長們也踴躍發言，對幼兒園中秋節活動給予了高度評價和肯定，這也為我園今后的工作指明了方向和目標。

　　五、活動后總結

　　中秋節活動結束后，我們對這次活動進行了系統和全面的總結。在總結中，我們分析了中秋節活動的成功之處和可改進之處，以及對未來活動進行的'規劃和布置。通過這次總結，我們更加清晰地認識到，中秋節活動是幼兒園工作一個重要的方面，是對幼兒進行文化教育、品德教育和身心健康教育的一次全面而深入的實踐活動。

　　最后，隨著本次中秋節活動的落幕，我們也深深地感受到幼兒的快樂和成長，同時也感受到了中秋節這一傳統文化的深刻內涵和人文意義。相信在未來的工作中，我們將更加努力和創新，為幼兒的成長和發展做出更多的貢獻。

　　幼兒園中秋節活動總結 11

　　一年一度的中秋節又來臨了，在這個最喜慶的日子里，我們幼兒園也開展了一系列精彩紛呈的慶�；顒�。這些活動涵蓋了豐富多彩的內容，讓孩子們在歡樂的氛圍中感受到了濃厚的傳統文化氣息，并在與家人、同學的互動中培養了團隊合作和溝通交流的能力。

　　一、課堂活動

　　在中秋節來臨之前，我們開展了一系列有關中秋節的課堂活動，讓孩子們更加深入地了解了中秋節的來歷和傳統文化。我們為孩子們精心準備了包括繪制中秋月餅、制作中秋賀卡、手工做月亮等豐富多彩的活動，讓孩子們在良好的氛圍中感受到了傳統文化的魅力。

　　二、游園活動

　　中秋節當天，我們組織了一次游園活動，讓孩子們在戶外盡情玩耍，感受秋天的美好。整個游園活動中，我們為孩子們準備了許多互動活動，包括月餅制作、猜燈謎、拔河比賽等等，這些活動既促進了同學之間的互動交流，也培養了孩子們的創造力和競爭意識。

　　三、家庭活動

　　中秋節是一個佳節，不僅僅是孩子們的節日，也是一個家庭團聚的'好時機。為了能讓孩子們在家庭中更好地體驗中秋節的氛圍，我們開展了一系列親子活動。比如說在家中和家長一起做月餅、賞月、猜燈謎，這些活動很好地拉近了孩子們與家長之間的距離。

　　通過上述的課堂、游園、家庭三種活動方式，我們孩子們在這個中秋節中獲得了盡情歡樂的體驗，同時也深刻感受到了傳統文化的魅力。這些活動不僅讓孩子們在游戲中學習，還促進了家園合作，為孩子們的全面發展打下了堅實而持久的基礎。

　　幼兒園中秋節活動總結 12

　　在我們中秋佳節來臨之際，xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。

　　一、“慶中秋親子自制燈籠”比賽

　　為了歡度中秋，營造濃濃的節日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發揮聰明才智，利用各種各樣的環保材料制作出創意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！

　　各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的'樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

　　二、“慶中秋”游園活動

　　為了進一步感受中秋節的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂，我們在9月x日上午10點舉行了“迎中秋游園活動”�；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了xx幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。

　　三、“慶中秋”快樂自助餐活動

　　為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月x日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由x主任給孩子們介紹了中秋節的來歷，激發幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

　　隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

　　幼兒園中秋節活動總結 13

　　中秋節是我國傳統文化中的一個重要節日，也是一個全家團聚、分享快樂的時刻。為了讓孩子們更深入地了解中秋節的文化內涵，提升他們的民族文化素養，我們幼兒園在9月19日舉辦了一場豐富多彩的中秋節活動。

　　活動準備

　　為了讓孩子們充分感受中秋節的氛圍和意義，我們提前做了充分的準備工作。首先，我們精心準備了幾個節目，包括詩歌朗誦、詩歌歌舞、合唱等。教師們一起編排節目，孩子們合作進行練習。同時，我們也準備了一些家長自己制作的中秋燈籠和月餅，并在教室里進行展示。這些展示品添加了充分的節日氣氛，并增強了孩子們對傳統文化的了解。

　　活動內容

　　在這一天早上，孩子們迫不及待地來到了幼兒園。我們用橙黃色的布置創造出濃濃的中秋節氛圍。孩子們都穿上了自己精心挑選的中秋節服裝，有花翎、有繡花鞋、有古裝，都格外可愛�；顒訌某块g三會開起，向家長們介紹活動內容、目的及意義。然后，孩子們上臺表演準備好的'各種節目，包括兒歌、舞蹈、樂器演奏等，每個班級發揮的都非常好。精彩的表演引起了家長們的歡呼和掌聲。下面，讓我們來聽一段小朋友們的詩歌朗誦——“清秋時節，桂花香襲;月明星稀，人約黃昏后在月下賞中秋�！�

　　接著是全場焦點 “打龍炮” 活動，孩子們隊形整齊，興致勃勃地穿上“龍馬精神動”頭套，手捧一節紅色龍炮，齊聲喊道：“叮咣，叮咣，吼~”龍炮就像一條善良的蟒蛇，在孩子們的帶領下，在操場上來回穿梭、翻滾、躍動，歡呼聲與笑聲傳遍了每個角落，孩子們的臉上充滿了快樂和喜悅。整個場面熱鬧異常。

　　中午時分，我們舉辦了一場美食節，為孩子們準備了精美的月餅和其他美食。孩子們還有機會自己動手制作月餅，提高了他們的動手能力。晚些時候，我們進行了一次校園燒烤活動，孩子們和家長一起燒烤香腸、烤魚、玉米等食品。這一活動讓家長和孩子拉近了距離，促進了家庭之間的交流。

　　活動收尾

　　活動在歡聲笑語中逐漸結束，孩子們神采奕奕、無比興奮地回到家中，一路上喊著“中秋快樂”。我們堅信，這場活動增加了孩子們對傳統文化的理解，促進了團體互動，增加了孩子們的幸福感。我們也深信，通過這樣的活動，我們將繼續喚醒孩子們對傳統文化的興趣，讓他們能夠從小學習并了解中華民族的優秀文化。

　　幼兒園中秋節活動總結 14

　　今年我園針對園幼兒年齡特點，我們圍繞中秋節開展了以下幾個活動：

　　活動一：品嘗月餅。

　　通過觀察月餅的形狀，品嘗月餅的味道，學說“我喜歡吃甜甜的月餅”，讓幼兒初步了解中秋節吃月餅的習俗。

　　活動二：小小愛心卡，濃濃愛國情。

　　中秋前夕，我們利用晨間活動時間，提供愛心卡片和皺紋紙，指導幼兒用皺紋紙團成一朵朵小花貼在愛心卡上，一張張普普通通的愛心卡，因為有了孩子們富有童趣的`裝扮，立刻變得生機盎然，愛意濃濃，雖然孩子們還不懂“我們是祖國的花朵，在祖國媽媽愛的懷抱里茁壯成長”這一寓意，但是在我們既樸實又動情的談話中，孩子們懂得了自己也是祖國媽媽的孩子，祖國媽媽要過生日了，自己親手做一張愛心卡送給祖國媽媽，祝祖國媽媽生日快樂。

　　活動三：認識國旗。

　　在中秋節來臨之際，我們還特地帶領幼兒認識了五星紅旗，孩子們知道了國旗的名稱、顏色、五角星的特征，我們還在區角活動中，讓幼兒黏貼五角星做國旗。

　　在孩子們的祝福聲中，我們將愛心卡和國旗布置在作品展示區中，一面面五星紅旗，一張張愛心卡交相輝映，深深地表達著孩子們萌動的愛國情。

　　幼兒園中秋節活動總結 15

　　最近，我們幼兒園歡聚一堂，共度了一場盛大的中秋節活動。在這次活動中，孩子們學習、歡笑和游戲，讓我們一同回顧這次別開生面的中秋節活動。

　　活動一：中秋節知識講座

　　在開始我們的中秋節之旅之前，我們的老師為我們進行了一次知識講座。講座中，我們學習了中秋節的起源、傳統節日習俗及中秋的重要食物——月餅。老師還向我們展示了月餅的不同種類，令我們的小朋友們非常感興趣。講座準備了一些道具和圖片，在互動中，孩子們都猜到了中秋節與什么有關，發現中秋節與月亮、家人、月餅都息息相關。在講座結束時，每個孩子都收到了一份精美的手工月餅，為他們的節日增添了更多的樂趣。

　　活動二：制作中秋燈籠

　　制作中秋燈籠也是我們這次中秋節活動的一個精彩環節。老師示范過后，孩子們紛紛拿起自己的小工具和材料，開始了自己的燈籠制作之旅。彩紙、剪刀、膠水、線等材料，孩子們憑著自己靈巧的小手，一點一點將自己的想象變為現實，制作出了一只只各式各樣的燈籠。制作完成后，孩子們將自己的作品掛在課室里，為大家展示。

　　活動三：賞月觀影

　　在中秋節晚上，我們組織了一場賞月觀影活動。孩子們跟隨著學校的老師和家長，來到了黃昏，一個具有浪漫情調的場所。我們為孩子們準備了盛大的燈謎晚會，點燃了一堆堆溫馨的篝火，讓孩子們在溫暖的火光中度過了一個與眾不同的中秋夜晚。孩子們還欣賞了一部中秋節的經典電影，跟隨著電影的節奏，他們一齊律動，并為每一個喜歡節奏自由發揮的孩子送上掌聲。

　　活動四：中秋茶話會

　　中秋茶話會是我們活動的最后一個環節。孩子們穿上了自己的新衣服，拎著自己的禮物，帶著對未來的向往和祝福，以及快樂的表情，來到了幼兒園的禮堂。在禮堂里，他們圍坐在一起，品嘗著中秋節的傳統食品——月餅。孩子們還為彼此送上了自己制作的'禮物，并在互相完成節日祝福的同時，分享了自己的中秋節情感。整個中秋茶話會氣氛溫馨，孩子們都感到十分快樂，但也意識到了作為一份禮物傳遞的善良和愛心的重要性。

　　綜上所述，我們的中秋節活動是這樣一個特別的時刻。在這個節日里，我們秉承了“精心準備，親情相伴”的理念，讓孩子們從課堂中學習到了傳統文化的重要性，經歷了創意、活潑和多彩的活動，感受到了中秋節團圓的美意，也學會了用自己的方式表達溫暖和愛。在這個溫馨的秋季，我們會繼續努力，為我們的孩子提供更好的教育，幫助他們成長為擁有傳統文化精神的一代。

　　幼兒園中秋節活動總結 16

　　一年一度的中秋來了，我園為了這個節日舉辦了一場活動，全體教師和幼兒的幫助下，我們成功的把這次的中秋節活動辦好了，真的是特別的開心。現在也來對本次活動進行以下的總結：

　　一、準備了中秋節的黑板報

　　每個班級都有去為這次的中秋準備黑板報，讓這個中秋有更好的意義。大班、中班、小班，每個班級全部都有在黑板上做有關中秋節的內容，由幼兒和老師一起完成，在班上選了畫畫好的小朋友在黑板上進行繪畫，老師就在黑板上填寫內容。當所有的黑板都是關于中秋的內容后，進行了同班級的評比，最后還是大班孩子勝一籌。在最后并拍了照片放在了幼兒園的展示欄里進行展示。

　　二、裝飾班級，創造中秋氛圍

　　每個班級都進行了裝飾，從進門到教室內，都是以中秋為主題。在講臺處的黑班上，用氣球制作的“慶中秋，歡度美好中秋”的主題貼在上面，窗戶邊也都是彩帶懸掛，各種氣球粘貼，讓整個教室都是滿滿的中秋氛圍，為我們帶來了中秋的.期盼。每個班級都有各自的主題和裝飾風格，為這個中秋創造了濃厚的氣氛，讓大家都知道中秋來了。

　　三、寫祝福，送祝福賀卡

　　中秋怎能缺少祝福呢所以活動里，我們不管是老師，還是幼兒，都有準備祝福賀卡，有給老師的，給父母的，給朋友的。即使幼兒并不會寫很多的字，但是他們也會一句“祝中秋快樂!”的話，寫在賀卡上，再配上幼兒獨特的畫畫，就是在這中秋給予的祝福，是屬于他們的祝福，是幼兒想要去表達的感情，這是多么的珍貴。在收到他們制作的賀卡，心里真的是滿滿的幸福，特別的開心，這是一場別具風格的中秋節活動，讓我們大家都留下美好的記憶。

　　幼兒園中秋節活動總結 17

　　隨著中秋節的到來，幼兒園內彌漫著濃厚的節日氛圍。為了讓孩子們更好地了解和體驗中國傳統文化的魅力，我們幼兒園組織了一系列豐富多彩的中秋節活動。這些活動不僅加深了孩子們對中秋節的了解，還讓他們在實踐中體驗了傳統文化的魅力，培養了他們的動手能力和團隊協作能力。

　　一、活動籌備

　　在活動籌備階段，我們根據孩子們的不同年齡段，設計了不同的活動內容。中班的孩子們主要通過聽故事、看圖片和親手制作月餅來感受中秋節的氛圍；大班的孩子們則在此基礎上增加了詩歌朗誦、燈謎競猜等環節，旨在培養他們的語言表達能力和邏輯思維能力。

　　活動所需物資包括月餅制作材料（如面粉、豆沙餡等）、燈籠制作材料（如彩紙、膠水等）、以及用于環境布置的裝飾品（如月亮掛飾、燈籠等）。我們還提前邀請了家長志愿者，共同參與活動的組織和準備。

　　二、活動開展

　　1. 故事講述與知識普及

　　活動中，老師們通過生動有趣的故事向孩子們介紹了中秋節的來歷和習俗。比如“嫦娥奔月”的故事讓孩子們了解到中秋節的起源和月餅的來歷。同時，老師們還講解了月亮的變化過程，激發了孩子們對天文知識的興趣。

　　2. 手工制作

　　月餅制作：在老師們的指導下，孩子們親手制作了月餅。他們認真地團面、壓餅、包餡、揉圓，最后再通過模具壓出各種形狀的月餅�？吹阶约旱膭趧映晒�，孩子們都感到非常興奮和自豪。

　　燈籠制作：利用彩紙、膠水等材料，孩子們和家長一起動手制作了精美的燈籠。這些燈籠不僅增添了節日的氛圍，還鍛煉了孩子們的動手能力和創造力。

　　3. 游戲與表演

　　活動中還穿插了各種游戲和表演環節。比如燈謎競猜活動讓孩子們在趣味中增長了知識；詩歌朗誦環節則讓孩子們在優美的詩詞中感受到了傳統文化的魅力。此外，大班的孩子們還準備了精彩的'舞蹈表演，展現了他們的才藝和活力。

　　4. 親子互動

　　中秋節是一個團圓的節日，我們特別注重親子互動的環節。在活動中，家長們積極參與孩子的手工制作和游戲環節，與孩子一起度過了一個愉快的時光。這不僅增進了親子關系，還讓孩子們感受到了家庭的溫暖和幸福。

　　三、活動效果

　　通過本次中秋節活動，孩子們不僅了解了中秋節的來歷和習俗，還親手制作了月餅和燈籠等傳統節日食品和手工藝品。這些活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力和團隊協作能力，還激發了他們對傳統文化的興趣和熱愛。同時，家長們的積極參與也讓我們感受到了家園共育的重要性。

　　四、活動反思

　　雖然本次活動取得了圓滿成功，但在未來類似的活動中，我們還需要注意以下幾點：

　　1. 活動內容多樣化：可以根據孩子們的興趣和年齡段設計更多樣化的活動內容，以滿足不同孩子的需求。

　　2. 時間安排合理：在活動過程中要合理安排時間，確保每個環節都能充分展開并達到預期效果。

　　3. 加強家園共育：要繼續加強與家長的溝通和合作，共同為孩子們營造一個良好的成長環境。

　　總之，本次中秋節活動不僅讓孩子們度過了一個愉快而有意義的節日，還讓他們在實踐中體驗了傳統文化的魅力。我們相信，在未來的日子里，孩子們會更加熱愛自己的祖國和文化傳統。

【幼兒園中秋節活動總結】相關文章：

幼兒園中秋節活動總結（精選14篇）04-29

幼兒園中秋節活動反思（通用12篇）09-28

幼兒園大班區域活動總結05-25

幼兒園開展區域活動總結05-25

幼兒園安全教育日活動總結05-25

幼兒園植樹節活動總結（精選14篇）05-05

幼兒園讀書節活動總結精選3篇05-25

小班中秋節活動方案（精選10篇）09-21

幼兒園元宵節活動總結（通用6篇）06-10