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寫小動物作文批改評語

時間:2022-04-25 11:39:26 資料大全 我要投稿

寫小動物作文批改評語

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用評語吧,不斷地改進提高。那么你有真正了解過評語嗎?以下是小編幫大家整理的寫小動物作文批改評語,歡迎大家分享。

寫小動物作文批改評語

  寫小動物作文批改評語1

  1) 你的語言太吸引人了,你積累的那么多表示人物心情的詞語,真棒!你的比喻句也是那樣生動貼切,最后結尾實在精彩極了!

  2) 你的觀察記錄描得更全面,如果把這些平時觀察的都融入學習工作就更棒了,不過你的對烏龜的這段外形描寫很精彩

  3) 全文通俗易懂,趣味性強。

  4) 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

  5) 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

  6) 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

  7) 你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

  8) 對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

  9) 你的字跡工整,書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

  10) 太棒了!你的文章,再現了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創輝煌!

  11) 你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優美,感情真摯細膩,具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!

  12) 行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!

  13) 涉世不深的少年走近復雜的社會,這本身就是一種睿智,

  14文章語言平實而柔和,描寫很隨意,似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續練筆,你會更出色!

  15) 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

  16) 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

  17) 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的'之作。

  18) 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

  19) 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  20) 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  21) 文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  22) 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

  23) 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

  24) 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  25) 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

  26) 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

  27) 環境描寫客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  28) 內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

  29) 內容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,舍不得多分幾段?

  30) 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手

  31) 當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?

  32) 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.

  33) 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  34) 文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的,又是‘孩子氣’的,兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,令人忍俊不禁,由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

  35) 內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。

  36) 比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.

  37) 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

  38) 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

  39) 描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

  40) 詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

  寫小動物作文批改評語2

  1.比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

  2.適當地運用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

  3.不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

  4.巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

  5.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

  6.選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  7.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。

  8.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

  9.從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特征,人物形象豐滿。

  10.選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

  寫小動物作文批改評語3

  1.再者,要條理清楚。寫作時不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動筆之前想好先說什么,后說什么,再說什么。句與句之間怎樣關連,層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭,怎樣結尾,全篇文章怎樣組合。

  2.這是篇作文小片斷,它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果,是因為作者從靜態(外形樣子)動態(生活習性)兩方面作了仔細觀察,認真描寫的結果。

  3.描寫外形時,作者先用“長相很奇特”概括了總印象,然后依次描寫了它凹著的鼻子,凸著的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時,我們一定會對猴子產生喜愛之情。

  4.作者筆鋒一轉,寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒接”,只是用“爪子試探”,還用眼睛看著我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫,把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。

  5.這篇狀物的文章小作者對小烏龜的外形描寫細膩準確,對小烏龜的生活習性了如指掌,可見小作者是個細心觀察生活的好孩子。文章語言生動活潑,語調輕松自如。

  6.描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的,形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話:

  7有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔,寫小白兔的全身毛色,再觀察身體的各部分,從頭部,到身體四肢,再到尾巴依次寫下來。

  8.文章雖短,卻描述得很全面:時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

  9.作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物,在描寫它們的時候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。

  10.表達感情的方法也是多種多樣的:有時候具體地描寫小動物的樣子外形,把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候,把這兩種方法交替使用。寫法靈活,不拘一格。

  11.抓住動物的外形特點來寫,寫全身,突出"雪白的絨毛",寫眼睛,主要寫眼睛"紅",寫耳朵,主要寫耳朵的"長",寫嘴巴,突出小白兔的"三瓣嘴",寫腿,只寫"長"和"短",寫尾巴,突出"短"。尤其是"三瓣嘴",小作者寫得比較詳細,因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來,顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

  12.抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音,它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳",短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。

  13.這篇狀物文章作者對錦鯉的描寫非常精彩,無論是動作描寫,還是外形描寫都很到位,“有的……有的”,寫出了每一個小生命的與眾不同。字里行間流露出對這些小生靈的喜愛之情

  14.小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?

  15.要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看,它的整個身子是什么樣子的,全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看:頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了,就把觀察的內容按順序先練習說一說,然后寫下來。

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