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小學四年級班主任的工作計劃

時間:2023-12-21 19:30:11 禧雯 資料大全 我要投稿

小學四年級班主任的工作計劃(精選19篇)

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編精心整理的小學四年級班主任的工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學四年級班主任的工作計劃(精選19篇)

  小學四年級班主任的工作計劃 1

  新的一學期又開始了,為了全面提本班學生素質,加強對學生的養成教育,改善班風學風,也為了更好地開展工作,現將本學期班主任工作做如下計劃:

  一、學生情況分析:學生情況分析:

  本班本學期共有學生35人,其中女生12人,男生23人。大部分學生較聰明,思維活躍,大部分學習態度端正,作業能認真完成,對基礎知識的掌握牢固,能按要求去完成學習任務,有一定的學習能力。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣,自制力較差,課堂參與意識差,對學習缺乏興趣,缺乏學習的主動性和自覺性,成績很差。良好的行為和學習習慣還在養成階段。從上學期各課成績來看,班級總體情況一頭沉,優秀學生比例太小,13名后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

  二、本學期班級教育內容

  1、養成教育抓學生行為習慣的養成和學習習慣的.養成,落實好《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。堅持開展“寫鋼筆字、說普通話、做文明事”活動,

  2、主題教育活動:

  (1)文明禮貌教育活動和環境美化教育三月份,結合3月5日“學雷鋒紀念日”,開展做文明學生活動,進行文明禮貌教育;3月8日結合“婦女節”,開展獻愛心活動,教育學生多做好事,爭做好事;3月12日,結合“植樹節”,開展美化環境、美化校園活動。

  (2)革命傳統教育和民族精神教育四月份,結合“清明節”,開展“學習先烈,繼承優秀傳統”和學習民族精神的教育。

  (3)愛勞動教育結合五一勞動節,開展“勞動做光榮”教育活動。

  (4)“慶六一、迎期末、我努力”的專題教育結合六一兒童節,開展六一慶祝活動。結合期末復習,開展“一幫一、同進步”活動。

  (5)安全教育安全教育貫穿于本學期,開學初進行各類安全教育。結合不同季節,進行不同的教育(夏季防溺水安全教育、交通安全教育、校園安全教育、居家安全教育等)。結合安全周,開展有關的教育活動。

  三、具體實施措施

  1、選拔、培養和使用班干部,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。實行班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時培養學生既能當領導,又能被領導的適應能力。

  2、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。善于發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴,善于發現他們身上的積極因素,注意培養他們的自尊心和自信心、努力培養他們對學習的興趣。

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育,加強班級凝聚力。

  5、明確《規范》和《守則》細則,做到人人知曉,對照要求找差距,改不足,人人能按要求去做。

  6、利用班會、晨會對學生進行思想教育以及行為教育等常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經常化、規范化。并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,通過監督崗的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  7、培養學生良好的作業習慣和課堂習慣。針對學生在作業中和課堂上存在的突出問題,嚴格要求,在及時批閱和指導下,使學生重視作業和課堂的質量和效率,使學生掌握良好的學習方法,使學到的知識得以及時的鞏固和吸收,使作業進一步規范、工整,使課堂能充滿活力。

  8、加強各方面的聯系,爭取共同參與全面提高教育教學質量。特別加強學校與家庭的聯系,使家長明白:教育子女,家長負有重要的責任,尤其表現在家庭環境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識,從而與學校緊密合作,共同教育學生健康成長,提高學業成績。引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習狀況,關注學生的心理成長,處理學生心理上可能發生的問題。

  9、安全教育常抓不懈。時時講安全,日日講安全,使安全意識深入學生心中,避免一切安全事故的發生。

  10、抓好主題教育活動,落實好每一項教育內容。

  小學四年級班主任的工作計劃 2

  一、 班級基本情況

  二、本學期工作目標

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  三、具體措施

  (一)因材施教,做好培優轉后的工作

  1、重視尖子生的培養

  (1)對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

  (2)多方面了解學生的`興趣特長,課余時間因勢利導,勤學苦練。

  2、重視后進生的轉化

  (1)對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

  (2)對后進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。

  (二)做好勞動、衛生和安全教育

  1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

  2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

  3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范能力。

  (三)狠抓班集體建設。

  1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

  (1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班委,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

  (2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

  2、開展讀書、讀報活動,通過讀書交流活動,彰顯班級特色。

  3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野,增長知識,張揚個性。

  小學四年級班主任的工作計劃 3

  班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算:

  一、基本情況分析:

  全班共有學生32人,其中男生19人,女生13人。三年級期末統考,語文、數學、英語三科及格率98%,優秀率62%、41%、36%;看分數還可以,總體情況良好,學生活潑好動,思維敏捷,積極向上,但是由于上個學期教師人員變動等原因,班級情況還是有一定的問題學生,主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作計劃,希望有所改變。

  二、指導思想:

  在學校的領導下,依據學校工作計劃,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃,把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣,使他們學會學習,全面提高學生的綜合成績為宗旨。

  三、基本措施和做法。

  1、了解學生思想狀況。

  了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,對學生的情況可以說,只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界,我一竅不通,況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

  ⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

  ⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

  ⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

  ⑴、組織好學生參加升旗和做操。

  組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

  組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

  ⑵、檢查本班學生值日生工作。

  班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。

  ⑶、組織好放學。

  組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規則為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后,班主任進教教室整理好學生隊伍,向學生提出放學返家時的紀律。

  (4)、協助后勤抓好就餐紀律,保證學生就餐安全。

  3、組織和培養班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

  ⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

  共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的.前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風,而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

  ⑵選拔、培養和使用班干部。

  我擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4、做好個別學生的教育工作。

  班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

  四、活動安排:

  九月:學生入校教育;迎接市一級驗收;加強學生日常行為規范;學生升旗活動和兩操規范;;進行家訪,力爭做好家校溝通與合作;

  十月:慶祝國慶活動;迎市一級學校評估工作;繼續家訪;

  十一月:加強學風建設;繼續做好家訪工作;

  十二月:開展以科學創新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;

  一月: 慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假;

  小學四年級班主任的工作計劃 4

  一、班級現狀分析

  我班現有學生66名,這些學生天真活潑,好奇心強,對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己,如徐文康、陳濤、陳弘毅等。還有幾個同學學習慣差,特別好動、偷懶,精力不集中。如葛文驍、孫天培、倪佳偉等。又因大都是獨生子女,家長嬌生慣養,沒有養成勞動的好習慣,不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把四(4)班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

  班訓:我驕傲,我自豪,我是四(4)班。

  班風:自尊、自律、自信、自強

  二、工作重點及目標:

  1、繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。

  2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

  3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

  4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發展的空間。

  三、具體措施

  1、抓好學生的常規教育。

  根據《小學生日常行為規范》制定出本班的班規,帶領全班同學學習,采取一定的評比、競賽等措施,使班規落到實處,切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規范學生的言行。

  2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

  工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。

  3、讓學生明確學習目的,端正學習態度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

  4。培養好班干部,充分發揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的.機會,培養工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

  5、重視家校聯系。做好家訪(如電話、短信、郵件等)工作,班主任及時與家長及時聯系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

  6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真備好課,在上課的過程中要特別注意開發學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經驗,吸取教訓。

  7。衛生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛生,定期檢查,使學生養成良好的衛生習慣。

  四、活動計劃

  第一周

  1、總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

  3、開展班委競選,提出要求。

  第二周

  1、繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

  2、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

  3、迎接學校隊列比賽。

  第三周

  1、培養學生上課鈴聲一響,教室里要安靜。

  2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

  第四周

  1、進行班級寫字比賽。

  2、繼續抓好常規教育。

  3、初步評出————環保小衛士

  第五周

  1、抓好路隊紀律

  2、進行班級口算比賽。

  3、針對班上廢紙亂扔現象,開展小白鴿行動。

  第六周

  1、對學生進行安全教育。

  2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

  第七周

  1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

  2、進行班級朗讀比賽。

  3、初步評出——家庭小幫手。

  第八周

  1、繼續抓好課堂常規教育。

  2、進行尊敬父母的教育。

  第九周

  1、培養學生正確的是非觀念。

  2、抓好心理教育工作。

  第十周

  1、準備期中考試。

  2、繼續抓好法制和安全教育。

  第十一周

  1、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

  2、繼續抓好常規教育。

  3、期中考試。

  第十二周

  1、總結期中考試,吸取經驗教訓。

  2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

  第十三周

  1、慶“五一”,進行熱愛勞動教育。

  2、準備節目,歡慶“六一”兒童節。

  第十四周

  1、進行勤儉節約教育。

  2、對學生進行愛護公物教育。

  第十五周

  1、準備寫字比賽。

  2、進行環保教育。

  第十六周

  1、培養學生的集體主義觀念。

  2、教育學生早睡早起,不能因白天長而貪玩。

  第十七周

  1、再次進行學習目的的教育。

  2、評選班級文明學生。

  第十八周

  1、繼續鞏固上周活動內容。

  2、舉行班級慶“六一”兒童節演出。

  第十九周——第二十一周

  1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

  2、學習三好學生評選條件,準備評比。

  第二十二周

  1、搞好各類評比,樹立榜樣。

  2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

  開學重點工作

  第一周

  1、總結寒假生活,提出新學期要求,做好新學期打算,安排好作息時間。

  2、學會愛護書本,準備必需文具。

  3、強調佩戴少先隊員標志

  4、抓好常規教育

  5、學習《小學生日常行為規范》

  周一:

  1、總結寒假生活,做好新打算安排好作息時間。

  早到:7:30

  午散學:11:20

  午間:12:30-13:20

  晚散學:16:10

  2、要求各位同學遵守時間,不遲到、早退。

  周二:

  1、學會愛護書本。

  要求學生將發的每一本新書寫上姓名、班級,不準亂涂亂畫,并將語、數、外書包書皮。

  2、準備文具。

  語、數、英作業本

  鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺等。

  周三:

  1、強調佩戴少先隊員標志,紅領巾、胸卡佩戴齊全。

  2、遵守紀律,嚴格要求自己。

  周四:

  學習《小學生日常行為規范》

  周五:

  繼續學習《小學生日常行為規范》

  小學四年級班主任的工作計劃 5

  我所擔任的是小學四年級班主任工作,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我做了小學四年級班主任工作計劃:

  第一、常規教育方面

  1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用第一節晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日工作總結,通過監督崗的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  第二、班級紀律方面

  我深知,一個班級,要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行,因而,我做了兩方面的工作計劃:

  1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做到最好。

  2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、做游戲、進行體育鍛煉”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  第三、衛生方面

  教會學生講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

  第四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的'人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  第五、其他綜合方面

  各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,我們努力做到最好。每天努力,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力、團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

  新的學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我將繼續和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導給予指正!

  小學四年級班主任的工作計劃 6

  作為小學四年級班主任的我,是把學生從一年級帶到四年級的,我在帶領學生成長的同時,看到了學生一天天的成長,一天天的變化,一點點的變高,我心里感到十分的安慰,自己的工作一直很好很順利,我相信我會繼續帶領學生們走完小學,陪伴他們走過六年的時光。

  在長期的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本學期中,我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段,將本學期的工作安排如下:

  一、 指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  二、班級目標:

  建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優好少年。

  三、具體工作

  (一)做學生的知心朋友,在學習生活之中,做到細致入微

  在日常生活中,我要多關心一下學生,利用班會課與學生交談,課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學生的全新動態,以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時,還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

  (二)班風建設

  良好的班風是學生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式,充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

  在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的'學習氛圍。并開展互幫互助,使班級兩極分化現象減少。

  以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力,重點抓好學生的學習工作,抓好學生的日常管理工作,爭取在本學期不出差錯,把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風,再創佳績!

  班主任工作本來并不是很難,只是比較復雜,瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期難免會調皮搗蛋做出一些事情來,這些都是正常的,不過需要我及時的教育,改正。我相信我會是個好老師,是個好的班主任,我會在今后的工作中做的更好的。學生們的成長需要慢慢的教育,不能夠拔苗助長,這樣是不對的,相信我會幫助學生取得最好的學習成績和思想成長!

  小學四年級班主任的工作計劃 7

  新學期開始了,結合本班實際情況,制定如下工作計劃。

  一、班情分析

  本班共有學生50人。經過上一學期的了解,對于本班的情況和每一個學生的個性都比較清楚。本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學生能積極參與班級和學校的各項活動,并且在活動中不怕苦不怕累,非常認真。但是還有一部分學生的學習習慣和學習態度還不大認真,有時紀律上會有松懈表現。

  二、班級工作重點及目標

  以學校爭創“星級文明班”和“優秀星級文明班”為教育契機,本學期重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,完善班級評價制度。

  具體工作:

  1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明五星級班集體。

  3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、積極培養學生的興趣,通過開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

  5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

  本班學生奮斗目標:

  1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

  2、爭當學校的“星級文明班”。

  3、發展個性特長,能夠成為:“身心兩健,氣質獨特”的學生。

  三、常規管理措施

  1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的.良好風氣,同時針對四年級學生的年齡特點,制定以下措施:

  建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

  2、文明行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比。

  (1)學生在到校、課堂上、大課間、兩操、放學等方面表現好的加分,不好的`適當減分,由值日班長記錄。

  (2)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

  3、衛生方面,采取以下措施:

  (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3)利用課間時間,由衛生委員檢查個人衛生。

  (4)綜合各方面表現,每兩周進行一次衛生紀律等方面的考評。

  四、學生安全教育

  教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。在校園活動要注意安全,在班級與同學相處也要注意自己的一言一行等,這些都是本學期關注的重點。

  五、具體活動

  二月:

  1、開學第一周交流假期活動,評比作業。

  2、安全教育:

  (1)XX中心小學《校內外安全十不準》。

  (2)防煤氣中毒安全教育。

  三月:

  1、通過班會和日常的教育,規范學生的行為,完善評選學校星級文明班的制度和標準。

  2、召開班干部會議,明確職責。

  3、開展學雷鋒“好隊員在行動”主題班會,婦女節感恩教育活動和植樹節“我為學校添把綠”活動。

  四月:

  1、結合清明節,開展“銘記歷史,緬懷先烈”系列活動。

  2、開展防踩踏及交通安全教育主題班會。

  3、班干部會議。

  五月:

  1、結合勞動節,開展“三愛”教育活動。

  2、結合母親節,開展感恩主題班會。

  3、防疫演練及“5。12防震演練”活動。

  六月:

  1、進入夏季,學生防溺水安全主題班會。

  2、結合父親節,開展感恩主題班會。

  3、防疫安全和“童心向黨,快樂成長”活動。

  4。“6。26禁毒宣傳”和“預防突發天氣”主題班會。

  七月:

  1、堅持不懈地抓好學生的防溺水和交通安全教育。

  2、學生心理健康教育。

  3、準備期末測試。(備注:以上活動如果和學校活動有沖突,一切以學校活動為準)

  小學四年級班主任的工作計劃 8

  這學期我繼續擔任四年級三班的班主任工作,為了使本班的管理和教學有條不紊的進行。特制定如下計劃:

  一、常規教育方面

  1、充分利用晨會的時間進行安全教育,在日常生活與學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,強調不能隨意觸摸他人身體,不能推推搡搡,提倡課下做有意義的活動。

  2、合理利用主題升旗儀式,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。結合重要、重大節日,比如“3、15”、“清明節”、“五一”等,對學生進行相應的思想品德教育。

  3、充分發揮活動的。教育作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:積極參加果實樹的評比活動,培養學生的集體榮譽感。鼓勵學生認真參加校本活動,學會輪滑,為本學期的“超越杯”做好準備。

  二、班級紀律方面

  良好的紀律是一個班學習、生活的保障。在本學期,我將從以下幾方面強抓紀律:#160;

  1、課堂紀律

  根據自身教學特點,課堂上以鼓勵為主,批評為輔。通過抑揚頓挫的語調,來提醒上課搞小動作、竊竊私語的學生。這樣既有效地提示學生注意聽講,也節省了上課時間。

  2、課間紀律

  課間以互相監督為主,建立獎懲制度。課下以班長、體委負責,監課同學走廊紀律,提醒同學右側通行、走路輕輕、說話小聲,尤其是午休期間,嚴查、嚴抓樓內跑跳現象。

  三、衛生方面

  嚴格按照學校要求,清除班級班級衛生死角,主動檢查學生的個人衛生。每周一提醒學生剪指甲、洗脖子、換洗衣服,提倡學生做到三努力做到“三勤”,勤清桌堂,勤擺物品,勤洗手。努力做到班級的`每個人干干凈凈地來上學,提高精神面貌。

  每天放學主動和學生打掃衛生,學生清掃地面,老師擦地,合理分工,既有效地完成掃除工作,又促進師生情感的'溝通。講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  四、班干部的培養方面

  上學期班級已經確定了楊燦擔任班長,從她的能力來看,能有潛力,但管理學生時缺少方法,對個人的要求也不夠嚴格,因此本學期指導其管理同學的方式方法,逐漸提高其管理能力。

  一個班級的管理光靠班主任、班長是不夠的,生活委員、小組長等等班干部都是班級管理的小助手。這學期我將采取組長輪流制,使班級的每個學生都有參與班級管理的機會,同時也能挖掘人才,有效地確定其它班干部的人選。

  小學四年級班主任的工作計劃 9

  四年級上冊就要開啟了,新的一個年級,新的一個學期,孩子們也在一個新的年紀里前行。作為x班的班主任,我自知這一切都是需要努力和計劃的,因此這一次,我想在此為接下來一個學期的工作進行一項計劃,希望不辜負每一位家長、每一位學生對我的信任和期待,不辜負學校領導以及周圍同事對我的幫助和包容。以下是我的計劃:

  一、自我提升,繼續前行

  從事語文教學工作差不多也已經四年了,在學校工作的四年里,我一直都在學習和探索中前行。不管是四年還是一年,我都是把自己當做一個新人看待,因為我見到過比我更優秀的人,我也看到過比我做得更好的同事。我深知自己有不足,所以我保持一份初心,不斷的改善,不斷的自我提升,保持一份堅韌,繼續前行。成為一名教師,或許付出一些努力就可以,但是想要做好一名教師,就絕不是一點點努力就可以達到的.。我正是了解這一點,所以才想在今后不斷的學習,不管是這個學期,還是未來的學期,我都會如此,繼續往前!

  二、關愛學生,嚴謹負責

  這個學期,孩子們已經四年級了,這個時間段已經是小學時光里的后半段了,因此不論如何,我都要把更多的心思花在學生們的身上,關注他們的學習和發展方向,不再像之前一樣把工作時間分散到太多學校的工作上去了。這個學期開始,關注學生成長,及時給予需要幫助的學生幫助,好好關愛他們,關心他們,給他們營造一個非常安全、安穩的學習環境,嚴謹做好每一件事情,擔起這一份責任。

  三、樹立信仰,把握初心

  進入教師這份事業之后,我就知道,如果一名教師沒有信仰,那么這份工作是堅持不下去的。這個學期,我有了自己的計劃,也有了自己的目標,我想這就是堅持我不斷往前的信心。而我的信仰,則是這條道路上一直閃爍的明燈,它指引著我走向一個更好的方向,也告訴我希望身在何方。

  教師這份事業是需要嚴肅對待的,這個學期,我一定盡好自己的責任,把每一項工作都安排妥當,順利的進行下去。未來的日子,把握初心,樹立事業信仰,把熱情和執著變成事業的火花,鼓舞自我,立志前行,逐漸走向一個更遠、更敞亮的未來!

  小學四年級班主任的工作計劃 10

  今年我繼續擔任四年級的班主任工作,雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣,但在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情,因而,我對這幾年年來的班主任工作不僅無怨無悔,而且情有獨鐘。根據上學期的教學情況 ,為了全面提本班學生素質,加強對學生的養成教育,改善班風學風,也為了更好地開展工作,現將本學期班主任工作做出如下計劃:

  一、了解學生、個別施教

  俗話說:知人才能善教,善教須先知人。要搞好班級工作,首先就要全面深入地了解學生的思想、學習、生活以及家庭狀況等。與此同時,要根據學生不同情況開展個別教育。 根據上學期班級里出現的問題,進行補救措施。

  二、培養好班干部,當好導演

  充分發揮學生的主體作用,必須狠抓學生班干的培養。一方面,讓每個班干明確職責,大膽工作。另一方面,對學生干部要嚴格要求,加強管理,勤于指導,在班干部的作用下,形成了良好的班集體。要做好這項工作教師應精心導演。我對班干部的培養不但注重管理的提高,還培養他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。我在班級中實行班干部競選制,每隔兩個月進行一次競選,有志于提高自己的組織領導能力的學生毛遂自薦,再由班主任審查批準。競選前要有一周的自我表現,表現內容有:較強的自制能力,良好的學習和生活習慣,較高的組織領導能力等,這種方法方法極大地調動了干部的工作積極性,也調動了全體學生的參與熱情。

  三、科學管理,注重實效

  班主任對工作要有預見性,要有超前意識。我覺得管理科學的第一點是要有明確的目標即班級目標和個人目標,如本學期我班的'目標是:

  1、樹立正確有世界觀,做一名優秀的小學生

  2、開拓進取,自強不息,文明守紀,助人為樂

  3、加強行為規范養成教育。個人目標:發展學生個性,培養一技之長,依照個性特長選任班干部。

  班主任的一言一行對學生影響很大。,班主任不僅要注意言教,更要注重身教,要求學生做到的,自己首先做到 ,要求學生不做的,自己堅決帶頭不做。只有老師以身作則,學生才能遵規守紀,班主任的言行榜樣對學生的教育才能真正起到耳濡目染的作用,真所謂“喊破嗓子,不如做出樣子”’。如要求學生不遲到,自己首先上課不遲到,如果偶爾有事上課去晚了,向學生說明原因。

  四:具體實施計劃

  (一)開學工作:

  1、布置教室。

  2、打掃教室。

  3、整理桌凳,安排座位,下學期班級工作班干部選舉活動。

  4、演講,讓學生知道到校安全、任務、責任。

  (二)。班主任工作思路

  1、以人為本,對人有禮貌,教育學生 正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營造溫馨,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發展,學會學習。

  4、獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。活動班級的,讓每個學生都為班級而自豪。

  5、關愛每學生,走進每學生的心里,學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,信心。

  這群可愛的孩子們陪伴我度過了許多的快樂時光,我們共同的筑建,小家漸漸“起色”,當然所任課教師和孩子們都付出了努力,克服了重重,相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,本學期將會有精彩的呈現!

  小學四年級班主任的工作計劃 11

  有人說:一個好班主任就是一個好班團體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、預期班風:

  團結、勤奮、誠實、創新

  二、學生情景分析:

  四年級共有12名學生,6名女生,6名男生。學生多生性調皮好動,是我校有名的調皮鬼班級,多少教師為之頭疼,束手無策。但學生又多聰明伶俐,多才多藝,是我校整體綜合素質最好的班級。

  三、探索的實驗課題:

  團體教育與個性教育的統一

  四、采取的措施:

  1、重視養成教育

  養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長提高是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。所以,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情景,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不一樣的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,經過監督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步構成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

  2、重視德育工作

  合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、重視衛生工作

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  (1)個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  (2)班級衛生:每一天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

  4、培養班級干部

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自我的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

  5、強化班級紀律

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  (1)課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到趣味,又有動力,并且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  (2)課間紀律

  課間是學生簡便休息的時間,良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  6、加強后進生管理

  面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的.心理變化,掌握他們成長道路上的發展情景。

  7、及時了解學情

  準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

  8、家教結合

  經常堅持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,經常堅持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班構成一盤棋,真正成為一個團結向上的班團體。

  9、重視關懷教育

  要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  10、抓好少先隊工作

  班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

  11、重視文體工作

  教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有團體。比如:能夠利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。

  12、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。所以,在班級繼續開展各種活動。如:禮貌小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,充分鍛煉自我,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  小學四年級班主任的工作計劃 12

  新的、緊張而又有序的工作與學習又開始了。為能讓四(4)班每一位學生都得到盡可能的全面發展,也為了使新學期班級上能有新的氣息,根據本學期學校的統一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、指導思想

  以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

  二、班級基本情況

  四(4)班共有學生45人,其中男生22人,女生23人。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,但沒有品德特殊的學生。多數學生熱愛學校、熱愛班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象。

  學習方面:多數學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。 班干部通過三年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動,需培養。家長能支持老師的工作。

  三、班級工作重點及目標

  重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續抓好學生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創文明班

  3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

  5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

  本班學生奮斗目標:

  1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

  2、爭當學校的"優秀班集體"。

  3、發展個性特長,促進身心健康。

  具體工作:

  (1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

  (2) 注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

  (3) 開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

  四、常規管理措施

  1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對四年級學生的年齡特點,制定以下措施:

  (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選"優秀小組",對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

  (2)建立本班的"學習小組",選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的'組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

  2、文明行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

  (2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育。

  (3)利用"優秀小組"的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為"優秀小組"。

  3、衛生方面通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

  (1) 進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3) 利用上午間操的的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

  (4) 綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次"衛生標兵"。

  五、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

  1、搞好班級的育人環境。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。

  2、培養班干部責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著"抓兩頭,帶中間"的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。

  3、班主任要"學高為師,身正是范",時刻做學生的表率,身教重于言教。

  六、學生心理健康教育

  1、積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。

  3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

  4、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

  隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

  七、加強學生安全教育。

  八、問題學生的轉化工作

  本班有幾位學生自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。針對此情況,轉化措施如下:

  1、班集體內形成"比、學、趕、幫、超"的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

  3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

  4、多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

  班內還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。

  小學四年級班主任的工作計劃 13

  又是新的春天,這群可愛的精靈回到了四(1)班的教室,作為班主任的我看著孩子們長大了一歲,長高了個,心里除了欣喜還有份沉甸甸的責任。班主任——再沒有比這更小的官了,手下就幾十個懵懵懂懂的毛孩子;可也再沒有比這更大的官了,幾十個孩子的身心成長甚至人生走向都握在手中。身居此位,必有所思,名為給自己的工作定計劃實為孩子量體裁衣。回顧上學期班級工作總結,放眼未來,現從以下幾方面制定本學期班主任工作計劃。

  一、心靈成長

  健全的人格心靈是孩子幸福人生的起點。因此本學期將通過以下措施在班級營造更“人文”成長氛圍。

  1、給孩子一雙美的眼睛。“我們的身邊不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。作為班主任,我們不能制止負面事件的發生,但可以通過引導讓孩子換一種視角和思維去面對,減少和轉化負面的影響。并通過日常小事來將美好注入孩子的心靈。如能將垃圾桶洗得很干凈的值日生;如窗臺上剛剛綻放的小花朵;如春雨滑進衣領的快樂``````不僅能發現人性美,更能發現自然美,自身美。我相信能擁有一雙美的眼睛的孩子,他的世界一定沒有灰暗。

  2、給孩子一顆有愛的心。“愛”是永恒的話題,但孩子們提及母愛就是雨天送傘、半夜就診,提及老師就是埋頭工作、廢寢忘食。當然這些都是愛的一種,但媽媽周未睡懶覺,老師下課打會球就不是愛了嗎?愛自己,也是一種愛。因此,愛的教育不應該只停留在“付出”,還應該通過班級活動甚至班級管理中的細節增加愛之“珍惜”的教育。如值日生打掃衛生是對集體付出愛,而大家注意維護就是對值日生的愛;如窗臺上的小花不去采摘就是對花兒“珍惜”的愛。

  3、給孩子一片自由的天空。每個人都是一個宇宙,每個人的天性中都蘊藏著大自然賦予的創造力。因此,我相信經過上學期的歷煉,這一學期他們完全有能力來進行自主管理班級。我將繼續以“人人有事做,人人為班級”的思想為指導組建新學期的班委會,繼續以“遞進式”“責任到人”的方式將班級管理交到每個學生手中,盡量做到“因人設崗”“因崗選人”,盡量讓每個孩子都在參與班級管理的過程中得到個性的釋放和能力的提升,逐步開發出自己體內的“小宇宙”。

  二、身體生長

  良好的.身體素質是一切美好生活的根本。針對本班孩子體質相對較弱的現狀,本學期從以下幾方面促進孩子們鍛煉身體、增強體質。

  1、要求家長能保證孩子每天至少半小時的運動量,以出汗為止。

  2、每周舉行一次小小班級運動會,由學生自行策劃,如:跳繩、拔河、踢毽子等。

  3、將病假次數列入學期末評優考核范圍。

  除了增強體質,安全更是身體生長的關鍵所在。因此,更要通過各類活動、主題班會等來提高孩子們的安全防范意識、自我保護意識、緊急情況自救能力等。

  三、知識增長

  有了以上兩點做保障,我相信學習對孩子們來說將變得輕松而快樂。但作為00后的孩子,僅課本與課堂上的知識量遠遠不足以滿足他們的需求和社會對他們的需求,因此要能過各種渠道來源源不斷地為他們輸送知識。

  1、經典誦讀

  本學期的經典誦讀將增加《論語》,詩歌朗讀也不僅局限于《日有所誦》,更會增添《飛鳥集》《繁星》等中外名家經典,為孩子的人生積淀更多的文學的、文化的底蘊。

  2、時事關注

  本學期要求日寄生與走讀生每天收看《新聞聯播》及重大事件的電視直播,周寄與月寄生則以讀報、上網查閱等方式進行相關內容的了解。班級同時開展專題討論活動。

  3、社會實踐

  社會是最好的學校,本學期將要求家長配合,安排孩子每月進行一次社會實踐,從更多的人和事中增加人生閱歷,豐富思想,提高思維和解決問題的能力。

  如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們閃爍出生命的光輝!如果說每個孩子都是一枚樹葉,我愿化作春雨洗凈塵埃,讓他們綻發生命的翠綠!如果說每個孩子都是一朵浪花,我愿成為岸邊的礁石,讓他們能在我的身上奏響生命的歡歌!愿此計劃能將我和四十二個孩子、四十二個家庭更緊密地聯系在一起!

  小學四年級班主任的工作計劃 14

  20xx年學年第一學期已經開始了。本學期我擔任四(2)班的班主任。為了更好地開展工作,特擬訂本學期班主任工作計劃。

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自己激勵、自己教育、自己管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  二、工作重點

  1、德育

  (1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

  (2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

  (3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

  (4)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

  (5)、建立平等的.師生關系,提高學生的自己鼓勵、自己教育,自己管理能力;

  (6)、結合“革除五陋習塑造無形象”活動,對學生進行文明小公民教育。

  (7)、加強環保教育,培養六種環境意識,做到“六個一”;

  (8)、“創建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。

  2、智育

  (1)、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;

  (2)、成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  (3)、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  (4)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;

  (5)、鼓勵學生努力學習,發展個性教育;

  (6)、學習經驗交流會

  3、體育、美育、勞育衛生教育

  (1)、布置美化教室,按月更換優秀作業,出墻報;

  (3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;

  (4)、要求學生認真上好各專業課;

  (5)、培養勞動技能,在家做力所能及的家務;

  (6)、開展“擁抱自然,保護環境”的活動。

  小學四年級班主任的工作計劃 15

  隨著新學年的到來,我們又進入了緊張有序的工作和學習。而我成了四年級的班主任。班主任是一個班級的指揮者,班主任的工作質量直接影響班級乃至學校的工作。作為班主任,應該像嚴厲的父親一樣對待學生,像慈母一樣愛學生,像朋友一樣親近學生。讓每個學生盡可能的全面發展,為了讓新學期的班級有一個新的氛圍,特制定以下計劃:

  一、階級分析

  這個班有63名學生。根據之前對該班的了解,該班近四分之一的學生學習態度和習慣較差。這些人上課不認真聽講,課后不做作業。他們知道老師幫不了他們,所以他們總是推遲作業。同時,這個班的學生特別喜歡說空話,自制力差,尤其是一些男生文明行為做得差的時候,總是和別人吵架打架。全班缺乏凝聚力和集體主義意識。

  二、工作重點

  1、確定班級集體目標。階級集體的'共同目標是階級集體的理想和方向。所以我在每天的晨會中努力確定一天甚至一個學期的班級總目標。每天與學生的對話強化了班級的目標。

  2、培養良好的班級氛圍。針對這個班的學生上課不專心,作業不認真,行為不端正。確定“團結、勤奮、求實、創新”的班風,讓正確的輿論和優秀的班風影響,制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。

  3、班級管理細致民主。有句話叫:注重細節,落入實效。班主任的工作要細致。在精妙的基礎上,我用了大部分同學。創造各種表演機會,充分調動班級每個學生的積極性。班里有班長、紀律委員等班干部。還有負責全區域的區長,關燈長燈,關窗長窗等。調動盡可能多的學生,讓每個學生都參與班級管理。

  4、培養和提高一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,是班級的核心。有了這個核心,我們就可以把它帶到全班,努力實現集體目標。定期召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。一起建一個好班級。

  5、做好與家長的溝通,更好地為學生的全面發展服務。

  小學四年級班主任的工作計劃 16

  本學期我繼續擔任四年級的班主任,為了更好地開展工作,使自己的班級也變得優秀,現擬訂本學期班主任工作計劃。

  一、指導思想:

  以學生的發展為本,以創新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的特點出發,樹立良好的班風、學風,培養一個團結向上的班集體。

  二、本班學生基本情況及本學期奮斗目標:

  全班共有學生46人,其中男生20人,女生26人。學困生比較多,學生學習的紀律性、自覺性比較差,不愛完成作業的人有4人。

  本學期的重點就是加強課堂紀律,特別是非班主任課的紀律,通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,記錄學生的課堂表現情況,及時反饋提醒,設立一定的獎懲制度,提高學生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步。

  三、基本措施和做法:

  1、切實抓好行為規范教育,以德為本。

  (1)全面規范行為習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養。

  (2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。

  (3)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。

  (4)加強課間操進出場紀律的指導,規范眼保健操,進一步做到正確到位。

  (5)確保有內容、有計劃地安排早讀、午寫,保證實效性。

  (6)狠抓課堂紀律,特別是非班主任課紀律,及時調查了解。

  (7)經常開展形式多樣,生動活潑的班級活動,給學生提供一個個性發展的空間。

  2、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態度教育,促進每個學生學習的提高。

  學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境,激發學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發揮。

  (1)提高學生的學習意識,重視學習的過程。

  (2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。

  3、加強安全教育。

  為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生,班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。

  (1)利用板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

  (2)利用班會課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

  (3)利用突發事件加強對學生的安全教育。

  4、組織和培養班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

  (1)確立共同的`奮斗目標、培養良好的班風。

  (2)選拔、培養和使用班干部。

  5、做好個別學生的`教育工作。

  對于學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:

  對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發現學困生身上的積極因素,特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

  6、保持家校聯系,促進班級工作更順利地進行。

  (1)對于學生的在校表現,及時地與家長做好聯系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子,理解學校的工作。

  (2)做好家訪記錄。

  (3)做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。

  7、制定獎懲制度。

  本學期,為了使學生形成你追我趕的風氣,讓學生都能得到良好的發展,特制定獎懲制度,具體做法如下:

  (1)評優勝小組

  班主任根據學生的在校表現情況(如衛生、紀律、聽講等),適當加分或減分,一周公布一次,一月評一次優勝小組,并進行適當獎勵。

  (2)評優秀值日小組

  班主任根據每天的值日情況進行加分或減分,一周公布一次,一月評一次,并進行適當獎勵。

  新的學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。謝謝!

  四、工作安排:

  二月文明紀律月

  開學典禮

  開學第一課 學會學習

  三月文明禮儀月

  文面禮貌活動宣傳月

  三八節主題活動

  植樹節活動

  四月文明衛生月

  清明節研究性學習 結合清明節對學生進行愛國主義、革命傳統教育

  親子運動會做到四有:有主題、有文化、有特色、有影響

  五月文明紀律月

  母親節感恩教育系列活動

  德育工作經驗交流會

  舉辦藝術節,評選校園才藝之星

  六月 文明禮儀月

  世界環境日的宣傳

  慶六一藝術節活動

  模范班級評比活動

  節日研究性學習,重大節慶日、傳統節日、紀念日,各年級抽簽進行

  小學四年級班主任的工作計劃 17

  又迎來了新的一學期,緊張的教學工作也開始了。本學期我將擔任四年級(1)班的班主任,為了更好地建設一個良好的班集體,搞好班級管理,營造良好的班風,創造良好的學習環境,培養自主創新的優秀小學生,結合本班的實際情況,我將做如下計劃。

  一、本班學生基本情況:

  本班共有學生29人,其中男生17人,女生12人。學生主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個自然村。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過三年多的努力,我班基本上形成了“團結、活潑”的班風,集體凝聚力強。但是,由于本學期本班是由三年級時的58人分來的一半,所以本學期在班干部隊伍的組建、班級管理制度等方面要做一些適當的調整。

  二、本學期的主要工作目標:

  1、繼續加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養,配合課任老師抓課堂常規。教育學生努力學習,積極進取,熱愛集體,遵守紀律,講究衛生,爭當文明學生。

  2、開展有效的主題活動,加強思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,加強安全教育、感恩教育,愛國教育,面向全體學生,促進學生全面發展。

  3、讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

  4、激發學生的學習興趣,配合各任課教師教給學生自主學習的方法,促進教學質量的提高。

  三、采取的措施:

  第一、在德育方面要加強學生的思想品德教育:

  為了加強學生的思想品德教育,首先,要教育學生樹立愛祖國,愛集體的思想。在班里利用班會課、中隊會和少先隊活動,開展如“講英雄人物的故事,學英雄人物的精神”、觀看愛國主義影片、爭當升旗手、國旗下講話、愛國主義教育月等活動,有效地對學生進行愛國主義教育,助人為樂、團結互助的友愛教育,以及“五講”“四美”的良好行為習慣的教育。

  另一方面,通過“感恩教育”主題活動,使學生更深入地了解父母的艱辛以及對兒女的付出,了解社會、他人在自己成長的道路上給予的關心和幫助,教育學生要有一顆感恩的心,心中有他人。通過這些活動有效地加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理。

  其次,教育學生遵守社會、學校及班級規章制度。一方面引導他們通過學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》,使他們從小養成愛集體、愛他人、守紀律、講文明的良好的'道德品質和文明行為。另一方面充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的.學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  第二、組建一個良好的班干部隊伍,精心培養一批能干的班干部。

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手這學期我仍將采取班干部競爭上崗,競選班干部,在學生任職期間,不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育。與此同時我會注意選拔培養班級的積極分子,物色更有能力的班干部,組成班委會,并實行班干部定期輪換,讓學生逐步學習自己管理自己,也讓更多的學生有得到鍛煉的機會,讓每個班干部的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  第三、緊抓學生的養成教育,搞好班級日常管理,

  首先,對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的常規教育和良好的學習習慣的養成教育。經常性的利用晨會、班隊活動、品德生活課,加強孩子們的行為習慣教育,使其養成良好的生活、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做“三好標兵”(好品德、好習慣、好孩子)。

  其次,充分發揮學生的主體作用,以學生發展為本,挖掘學生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規范為引導,找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處,進行自我、小組考核,讓孩子們學會自理。此外,狠抓班級紀律,保證學生遵章守紀。各項集體活動要做到集合快,紀律強,效果好。課間操、眼保健操要人人會做,人人求好。建立正常的衛生值日制度,班級衛生人人有責。

  第四、激發學生的學習興趣,促進教學質量的提高。

  作為一位班主任,不僅要搞好自己所授學科的質量,而且要緊密地與其他任課老師聯系,使學生明確學習的目的,培養學習的興趣,不讓學習成為一種負擔,讓學生輕松的學習,在愉快的環境中獲得知識,教育學生掌握并明確學習方法,從而提高自己的學習成績。

  第五、創造良好的學習環境,搞好班級的衛生、紀律、體育工作:

  首先,搞好衛生是一件不容易的事。作為班主任,要手把手的教,教給學生衛生健康知識,制定合理的衛生制度,要求學生勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、衣服要整潔,不隨地亂扔東西。教育學生要養成良好的衛生習慣,能自覺做到保持衛生清潔。班級衛生,每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時還要教育他們要珍惜別人的勞動成果,逐步養成良好的衛生習慣。同時利用“校園綠化美化”活動,美化學習環境,并進行愛護環境和花草的教育。

  其次,為了搞好紀律,要注重培養學生的集體觀念,使學生明確學校和班級的各項制度,教育他們在集體中和公共場合里要自覺遵守紀律。為了讓學生養成良好的紀律習慣,適應集體生活,要求學生進行自主管理紀律,每一個小組將分別設立一個小組長帶好小組,每周定時向班級匯報紀律情況,及時監督,及時管理。另一方面,狠抓路隊紀律,為了讓學生安全上下學,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

  再次,督促學生加強體育鍛煉,并認真積極地參加“兩操一活動”,增強學生體育鍛煉的意識和自覺性。

  為了更好地搞好班級各方面的工作,在班里設立“小紅旗評比欄”,促進學生在紀律、學習、衛生和體育各方面的積極性和自覺性。

  第六、開展豐富多彩的班級活動,讓學生全面發展。

  為了豐富學生的校園生活,培養學生多方面的能力,這學期在班里開展如講故事比賽、歌詠比賽、法制教育、安全教育、手抄報比賽等學生喜歡的活動。使學生在這些活動中學到知識,陶冶情操,健康成長,全面發展。

  第七、搞好家訪、談話工作,抓好學困生的轉化。

  要特別關心和親近學困生,給他們溫暖、愛心和幫助,對貪玩,不愛學習的學生要因勢利導,把他們的興趣逐步引導到學習上來,以樂促學。還要加強與家長的聯系,通過與家長的溝通,使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況,促進家長與教師間的情感交流,進一步聽取家長對班級管理和教育教學的意見。學校與家庭合力,挖掘學生的優點,并加以引導;發現學生的缺點,要及時教育。

  第八、抓好安全和健康教育。

  本學期依然要把安全教育放在首要位置,對學生進行多遍囑咐,反復強調,使學生自己也認識到安全第一,并進行相應的安全教育,教育學生注意防火、防盜,注意生活中的用電安全,上學路上的交通安全等。教育學生要珍愛生命,隨時隨地加強安全意識,避開不安全的環境,保障自身的生命安全。加強心理健康教育,進一步深化學生的健康意識。

  總之,這學期要創建一個良好的班集體,班主任工作任務重,難度大。但我將盡自己最大的努力,不斷學習、探索,創造性的開展工作,更出色的完成班主任的各項工作。

  四、班級活動安排表

  (略)

  小學四年級班主任的工作計劃 18

  本學期我擔任四年級的班主任,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃。

  一、本班學生基本情況:

  全班共有學生44人,其中男生23人,女生21人。我班總體情況良好,班內大多數同學學習態度端正,遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

  二、班級基本目標:

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  三、基本措施和做法

  1、重視養成教育:

  養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

  2、加強后進生管理:

  面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

  3、及時了解學情:

  準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

  4、家教結合:

  經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  5、培養班級干部:

  及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的`職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

  6、重視關懷教育:

  要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊工作:

  班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

  8、重視文體工作:

  教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

  四、具體安排:

  第一周

  1、總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2、學習《小學生日常行為規范》。

  3、抓好學生常規,早日進入正常秩序。

  第二周

  1、組織好教師節活動。

  2、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

  第三周

  1、繼續抓好常規教育,進行常規訓練

  2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

  第四周

  繼續抓好常規教育,行為習慣養成教育。

  第五周

  國慶節放假

  第六周

  1、對學生進行安全教育。

  2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

  第七周

  1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

  2、進行班級詩歌朗誦競賽。

  第八周

  1、繼續抓好課堂常規教育。

  2、進行尊敬父母的教育。

  第九周

  培養學生正確的是非觀念。

  第十周

  1、準備期中考試。

  2、繼續抓好法制和安全教育。

  第十一周

  1、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

  2、期中考試。

  第十二周

  1、總結期中考試,吸取經驗教訓。

  2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

  第十三周

  1、向學生進行愛國主義教育。

  2、對學生進行安全教育、集體主義教育。

  第十四周

  1、進行勤儉節約教育。

  2、對學生進行愛護公物教育。

  第十五周

  準備閱讀比賽

  第十六周

  1、培養學生的集體主義觀念。

  2、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

  第十七周

  1、再次進行學習目的的教育。

  2、評選班級文明學生。

  第十八周

  1、繼續鞏固上周活動內容。

  第十九周

  1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

  2、學習三好學生評選條件,準備評比。

  第二十周

  1、搞好各類評比,樹立榜樣。

  2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

  小學四年級班主任的工作計劃 19

  隨著新一學年來臨,我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。作為一名班主任應該對學生“管如嚴父,愛如慈母,親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展,也為了使新學期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:

  一、班級簡析

  本班共計學生65名,其中男同學35人,女同學30人。主要是原來的四(1)班學生59人,和新來的6名轉校以及外地生。據以前對這班了解,本班中有近五分之一的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽,下課作業不做,基本上又是遠路生,一放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生,經過這段時間的了解,近四個是學習習慣不良的學生。同時,本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

  二、工作重點

  1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

  2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風,讓正確的輿論和優秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。

  3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的'學生的情況下排成排,旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反饋情況,每次作業和訂正都面批面改,不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。

  4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。

  5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。

  6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發展服務。

  三、工作安排:

  九月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛生

  3、了解學生暑期生活,書面小結

  4、加強期初的行為規范教育

  5、慶祝教師節

  6、選拔人才,參加大隊干部競選

  7、刊出班報、校報

  8、開展安全教育月活動

  9、推普周活動加強普通話教育

  10、布置教室環境

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、老人節慰問活動

  3、建隊節活動

  4、班報刊出

  5、街道小學生運動會

  6、迎寧波市第二批小學生行為規范示范學校檢查

  十一月:

  1、家長會

  2、主題隊會

  3、班報刊出

  十二月:

  1、踢毽子比賽

  2、計算過關

  3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

  4、班報、校報刊出

  一月:

  1、復習,做好學生的思想工作

  3、安排寒假生活

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