歐陽修的故事

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歐陽修的故事（通用12篇）

　　在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述，接下來就由小編帶來歐陽修的故事（通用12篇），希望對你有所幫助。

歐陽修的故事（通用12篇）

　　歐陽修的故事篇1

　　提起“唐宋八大家”之一的歐陽修，許多人會首先想到千古傳誦的《醉翁亭記》。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”那種幽美山景，那份瀟灑坦然，皆讓人心向往之。

　　其實，歐陽修不僅是北宋詩文運動的領袖，而且是著名的政治家、史學家，曾官至翰林學士、樞密副使、參知政事，身居高位。他憂國憂民，對有真才實學的后輩竭力推薦，使蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石、張載、程顥等一大批青年才俊脫穎而出。他重視傳承清廉自守的家風，還寫下名篇《誨學說》，教誨后代及世人要勤學上進，做有用之才。

　　寡母“畫荻”自幼苦讀

　　宋仁宗天圣八年(公元1030年)，23歲的歐陽修中進士，次年即任西京(洛陽)留守推官。歐陽修在洛陽“守”了3年，邁出了步入仕途的第一步。

　　歐陽修是吉州永豐(今江西省吉安市永豐縣)人，其父親歐陽觀也曾在綿州(今四川綿陽)任推官，主管刑獄。歐陽修出生于綿陽，可他4歲時，父親便患重病去世了。歐陽觀為官清正廉潔，沒什么積蓄，歐陽修的母親鄭氏只得帶著歐陽修到湖北隨州去投奔歐陽修的叔叔。

　　叔叔家不富裕，好在鄭氏是受過教育的大家閨秀，用池塘邊長的荻(dí)草稈當筆，鋪沙當紙，教歐陽修寫字，直到寫對、寫工整為止。這便是慈母教子典故“畫荻課子”的由來。

　　歐陽修后來在為父母所作墓表(祭文)《瀧岡阡表》中，記述了幼時母親的諸多教導。“汝父為吏，廉而好施與，喜賓客……故其亡也，無一瓦之覆、一垅之植……吾何恃而能自守耶?吾于汝父，知其一二，有待于汝也。”“夫養不必豐，要于孝;利雖不得博于物，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。”鄭氏常用歐陽觀生前的言行教育兒子，要求他清廉自守，奉養長輩不一定要衣食豐厚，重要的是要孝順，待人處事則要敦厚仁愛。

　　在母親的教導下，天資聰穎的歐陽修勤奮好學，叔叔給他留下的書籍很快便讀完。他還常從城南李家借書抄讀，往往書不待抄完，已能成誦，“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”。

　　“三上”作文清廉做官

　　歐陽修在洛陽僅3年，卻在這里留下了深深的印記。他遍訪民間，將洛陽牡丹的.栽培歷史、種植技術、品種、花期及賞花習俗等作了詳盡總結，撰寫出歷史上第一部牡丹專著——《洛陽牡丹記》。“洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。”他的千古名句更為后人津津樂道。

　　從洛陽起步，歐陽修書寫了自己跌宕起伏的精彩人生。雖然在政治上因支持革新、變法數次被貶，但他在學術上取得了巨大成就。他一生創作散文500多篇，文字簡潔凝練、清新自然，開創了一代文風，留下《醉翁亭記》《秋聲賦》等名篇。他參與修訂《新唐書》、自著《新五代史》，還撰寫金石學著作《集古錄》，編輯和整理了周代至隋唐的金石器物、銘文碑刻上千件。

　　對于自己著述頗豐的原因，歐陽修在《歸田錄》中這樣解釋：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋唯此尤可以屬思爾。”意思是，他所著文章，多是在騎馬、睡覺前、如廁時構思完成的。此話反映出他惜時如金的一貫作風，他總是在政務繁忙之余抓住一切可以利用的零星時間進行文學創作。

　　“玉不琢，不成器;人不學，不知道。然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷，不學，則舍君子而為小人，可不念哉?”在《誨學說》中，他更用簡練的文字寫出深刻的道理，教誨人們只有“學”才能知“道”，才能懂得人生道理，才能成為有德有才的“君子”。

　　歐陽修不僅勤勉有加，而且為政清廉。他做官多年，一直帶著寡母和妻兒借住在衙門大院，還租住過破舊的民房，“墻壁豁四達，幸家無貯儲”，他42歲才在安徽買房置地。

　　“獎引后進”多舉賢才

　　《新唐書》修成后，按照以往的規矩，史書只署官階最高者的姓名，歐陽修的官階比宋祁高，歐陽修卻以宋祁“編修費時長，功甚偉大”改了規矩，于是《新唐書》的《紀》《傳》部分署名歐陽修，《列傳》部分署名宋祁。卓著的成就和美德，使歐陽修成為北宋文壇公認的領袖，“以文章道德為一世宗師”，“天下翕然師尊之”。

　　“取讀軾書，不覺汗出，快哉快哉，老夫當避路，放他一頭地也。”歐陽修在給好友梅堯臣的信中這樣盛贊蘇軾，盡顯發現賢才后極度歡悅的心情。對有真才實學的后輩賢者，他極力推薦，使蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石、張載、程顥等一大批青年才俊脫穎而出。

　　公元1041年，當時還默默無聞的曾鞏，給歐陽修寫了一封自薦信，并獻《時務策》，表達政見。歐陽修讀后賞識不已，在回信中說：“其大者固已魁壘，其于小者亦可以中尺度。”曾鞏擅長古文策論，輕于應舉時文，屢試不第。為此，歐陽修特撰《送曾鞏秀才序》為其叫屈，又把曾鞏納入門下。在歐陽修的培養和幫助下，曾鞏于公元1057年高中進士，從此一鳴天下知。

　　蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人成名，也得益于歐陽修這位伯樂。據北宋葉夢得《避暑錄話》記載，公元1056年，48歲的蘇洵攜蘇軾、蘇轍兄弟以文章為“敲門磚”，拜訪了益州知州張方平，希望得到舉薦。張方平寫了一封推薦信，讓蘇氏父子去京城拜訪翰林學士歐陽修。之前，歐陽修與張方平曾因政見不同而交怨，但當歐陽修讀了蘇洵的文章后，并不因為他是政敵推薦的而怠慢，反而擊節道：“后來文章當在此!”立即向宋仁宗上《薦布衣蘇洵狀》，贊其“文章不為空言而期于有用”“辭辯閎偉，博于古而宜于今，實有用之言”，極力舉薦，蘇洵從此名動京師。

　　另據《宋史·本傳》載，歐陽修“獎引后進，如恐不及，賞識之下，率為聞人”。歐陽修的胸禁、眼光和影響可見一斑。

　　寶玉不琢不成器

　　“玉不琢、不成器;人不學，不知義。然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷，不學，則舍君子而為小人，可不念哉?”

　　這段話出自宋代歐陽修所作《誨學說》一文，是用于告誡其子歐陽奕努力學習的家訓。其中“玉不琢，不成器;人不學，不知義”一句出自儒家典籍《禮記》，大意是闡明學習對于一個人的重要性，歐陽修則在此基礎上進一步深入闡發：那玉石即便未經打磨，好歹本性還是玉石的本性，不會變爛變壞，但人呢?人要是不好好學習，那么狀況就可能十分糟糕了，墮落成小人乃至壞人都有可能!

　　歐陽修是大文豪，也是北宋有名的政治家，在許多領域都有所建樹，更令人稱道的是，他還舉薦提拔了許多杰出人才，唐宋八大家中竟然有五人都是出自其門下，號為“千古伯樂”，更隨之引領開創了一場文化革新運動，讓其好學重家的家風，走出一家之門，影響到了一個王朝。

　　這與他自幼所得到的良好家教密不可分，他也極為重視家教，《誨學說》一文，不僅是他對兒子的家訓，也是自己的一番回憶。

　　歐陽修的故事篇2

　　北宋嘉祐三年，歐陽修受命主持禮部貢舉。他深知當時官場腐敗風氣盛行，于是，決心借用科舉取士的機會，狠剎這股邪風。這年，正逢京城會試，舉子們打聽到主考官是歐陽修，便想方設法找路子、托人情、送禮物、拉關系。誰知，歐陽修早已吩咐隨從，對來訪的舉子，一概謝絕入門，如有不聽勸阻者，可以"酌情訓斥"。弄得許多辛苦登門拉關系的舉子，只好悻悻而去。

　　一天下午，一位身材瘦弱的青年文人，來到歐陽修的府第門前，一見門衛便說："我是四川的蘇軾，要拜見歐陽大人。"他一再請求，門衛仍不讓進，歐陽修的隨從張旺，從里面走出來說："歐陽大人已有明令："來訪舉子一概不見，你還不快走?"蘇軾本是個清高之人，雖有朝廷大官的推薦信，但他不肯輕易拿出來，現事已至此，他只好掏出來，請求張旺轉呈歐陽修。誰料，張旺沒看信件還算客氣，一看信封見是張方平所托，竟火冒三丈，跳起腳吼道："滾，快滾?"

　　原來，歐陽修是慶歷新政的熱心促成者和積極參與者，而張方平卻是守舊派的重要頭目之一，兩人從來水火不容。如今蘇軾帶了張方平的信來，張旺怎能不火冒三丈?

　　蘇軾也不示弱，用四川話不客氣地回敬了幾句。張旺被火上加油，一手便將蘇軾推倒在地上。蘇軾忍痛爬了起來，氣得大罵："你狗仗人勢，天將滅你......"罵完又想：一個下人竟如此粗野無禮，他的主人定不是正直廉明之人，由這樣的.人主考，我考有何用，不考了?蘇軾昂首走了。

　　歐陽修聽到門外的吵鬧聲，不知發生了什么事情，背著手走出來問原因。張旺躬著腰笑嘻嘻地說："嘿嘿，大人，小的趕走了一個張方平的同黨。"歐陽修一聽，不由得沉思起來：張方平早已回鄉，病得奄奄一息，誰還能與他同黨......張旺見歐陽修沉默不語，立即呈上那封信，說："大人，您看。"歐陽修仔細看完，兩道濃眉一豎，沉重地說："唉?你誤事不淺?"他問清了蘇軾去的方向，拔腿就追。張旺丈二和尚摸不著頭腦，愣愣地站在門口，好一陣子回不過神來。

　　原來，張方平在信中說，蘇軾乃四川才子，文章超群，只是看破紅塵，無意功名；經他苦苦勸說，才肯出山。他自己已病入膏肓，不久于人世，萬望歐陽修不計私怨，選拔賢才......歐陽修本是愛才如命的人，看了信怎能不激動?他想張方平在臨終前，竟能不計前嫌，向我推薦人才，我歐陽修絕不能讓蘇軾再度看破紅塵隱入深山。所以也就顧不得自己年過半百和主考官的體面，看完信就急起直追。

　　蘇軾邊走邊想：如今哪有識賢之人，還是回峨嵋山隱居為好......忽然間，只聽身后傳來一陣呼喊："蘇學士留步?蘇學士留步?"蘇軾轉頭一看，只見一位衣冠不整、胡子花白的老人，手提厚底官鞋，一瘸一拐地跑了過來，一見蘇軾便喜得哈哈大笑。蘇軾嚇了一跳："嗚呼哀哉?我碰上瘋子了?"他立刻飛快奔跑。還沒有跑上一箭地，又聽得后面遠處一陣馬蹄聲響，緊接著便有人大聲喊叫："歐陽大人小心摔跤?"蘇軾心里一震，啊?那提鞋追趕自己的老人竟是歐陽修?他立刻轉身停住腳步，禁不住淚水奪眶而出。

　　原來，當時歐陽修一激動，哪里還記得叫張旺備馬，后在路上跑時，厚底官鞋又扭了腳，為了爭取時間，他干脆脫鞋去追。張旺在門口好一陣才回過神來，悟出歐陽大人定是去追趕蘇軾。可他已是五十歲的老人，怎能走得過年輕后生，于是張旺趕快備馬追來。

　　蘇軾歉疚地走到歐陽修面前，納頭便拜："歐陽大人，請原諒小生失禮?"歐陽修拉著他的手，親切地說："蘇學士千里迢迢而來，一路多有辛苦，快請起?快請起?老夫差點誤了大事。"

　　不久，蘇軾果然高中。后歷經滄桑，終成國家的棟梁之才。

　　歐陽修的故事篇3

　　歐陽修是北宋著名的政治家和文學家，無論是在政壇還是文壇都有其的足記，其一生最大的成就是參與攥寫了《新唐書》《五代史》等作品，也是古文運動的主要代表人物，被列為唐宋八大家之一。

　　王安石也是北宋著名的政治家，文學家，位列唐宋八大家，其在政治上推行了著名的王安石變法，在文學上創作了大量的千古佳作，可謂是文壇巨匠。

　　王安石早期文學受到歐陽修的大力贊言，歐陽修非常欣賞王安石的`文學作品，在早期歐陽修對于王安石的幫助是很大的。歐陽修曾經提攜過王安石，所以兩人交往甚密，不論是在政治上還是在文學上，兩人都是互相切磋互相學習。

　　到了晚年，歐陽修的政治思想過于保守，而王安石的政治主張則趨于前衛與創新，所以歐陽修成為了保守派，反對王安石變法，而王安石則是新法的擁護者及推行者。兩人政見不同，可謂是政敵，但是在政治上的分歧并沒有對他們造成影響，兩人的關系可謂是亦師亦友。

　　但是另有說法是兩人關系惡劣，歐陽修反對變法，多次上書朝廷要求終止青苗法，兩人關系惡劣，王安石對歐陽修是深惡痛絕。

　　但是不得不否認早期歐陽修對于王安石的影響是很大的，特別是在文學創作上，但是兩人的關系至今也說不清楚，畢竟已經過去千年。這千年之結在如今也已釋懷了吧。

　　歐陽修的故事篇4

　　說到歐陽修簡介，很多人對他的《醉翁亭記》印象非常深刻，但是關于他坎坷的一生，了解的不多。歐陽修別名醉翁，他出生的時候父親年紀已經很大了。

　　于是他的成長幾乎都是母親一個人陪伴的，幸運的是還有個親戚可以依靠一下，即便不是很富裕，但基本的生活還是可以維持下來。因為從小家庭就是比較貧窮，所以歐陽修很努力也很勤奮，加上母親的教育，能力得到了更大的提升。歐陽修從小就喜歡廣泛讀書，十分刻苦加上天生的聰明才智，從小作的文章就比其他人強很多。

　　于是家人更加用心的培養他的文學才能，他是家人未來的希望。歐陽修果然沒有辜負家人殷切的囑托，在參加科舉考試的路途上即便是滿路的荊棘但也沒有阻擋他前進的`心，即便最后沒有拿到狀元，但也考的不錯，順利進入官場并擔任了職位。在長大后歐陽修成為了北宋時期著名的文學家。

　　他在文學方面頗有一番成就，開創了北宋文學的新局面。他領導了北宋的文學改革與創新，在繼承前人的理論的基礎上，他又將自己的一些想法融入到新領域。因此他成為了唐朝和宋朝兩個朝代的八個散文大家之一。他的醉翁亭記便是他文學作品的一個典范。歐陽修還是一個優秀的政治家，在官場，他看到了一些社會問題并與同伴著手進行改革，可是最終抵不過那些官宦的內部操縱，最后被降低了官職。即便如此也沒有影響到他作詩的風格，他仍然比較豁達，面對生活的磨練也很樂觀。

　　歐陽修的故事篇5

　　歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士。他是宋代聞名遐邇的文學大師，是當時文壇盟主，詩、詞、文均有很高的`成就。

　　歐陽修的創作態度十分嚴謹，每一篇文章，他都要反復錘煉推敲，精益求精，一絲不茍。這也正是他創作上取得巨大成就的一個主要原因。

　　在宋代，一些達官貴人在亭臺樓閣建成時，總喜歡請文壇大家作文或題字。歐陽修有一位老朋友韓琦，當時在相州任職，曾建造了一座別墅。他便請歐陽修幫忙寫一篇文章，以記錄別墅畫錦堂建造之事。并請歐陽修在文章寫成后立即交給來人帶回，以便在重陽節前鐫刻堂上。

　　歐陽修計算了一下日程，立即閉門謝客，擬好腹稿后，一揮而就。寫畢交給來人，來人則立即辭歸。

　　可到了晚上，歐陽修重讀白天寫的文章，讀到“仕宦至將相，錦衣歸故鄉”時停住了。他覺得這兩句意思過直，與上下文銜接也不甚和諧，讀起來氣短而促。原來是白天成文時，因來人再三催促，沒有來得及仔細斟酌所致。他經過仔細推敲，決定各加一個“而”字，從而使文句上下連貫順暢，意思也較深邃。

　　歐陽修馬上出門，喚醒家人，又牽出一匹快馬，交代一番后，家人便快馬加鞭，向相州路上飛奔而去。到第二天日落西山時，才趕上了韓琦派來的人，把“而”字補上。

　　從此，歐陽修快馬追字改文章的故事便不脛而走，為許多人熟知和傳誦。

　　歐陽修的故事篇6

　　歐陽修的“三上”——“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。”——是關于廁所創作的最著名的典故。其實，這個典故是來自于歐陽修的《歸田錄》，他在里面寫這個事是想證明有廁所讀書嗜好的人還不止他一個！原文如下：

　　錢思公雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時，嘗語僚屬言：“平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。”謝殺深亦言：“宋公垂同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲瑯然，聞于遠近，其篤學如此。”余因謂希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。”蓋惟此尤可以屬思爾。

　　文中所述“上廁則閱小辭”，倒符合我們上文說的廁所適宜快餐式閱讀的說法，歐陽修的'“三上”典故，流傳頗廣，也側面說明廁所讀書人不在少數。大家都有此癖好，非歐陽公一人如此。

　　近年，還有出版社出版了一套“三上文庫”，從選材到開本設計都符合廁所閱讀的需要，文庫取名“三上”，包括哲學、散文、詩詞三部分的“中國古典精萃”，鼓勵讀者像古人一樣抓緊時間多讀好書。

　　歐陽修的故事篇7

　　從前，有一個單科秀才，總是覺得自己了不起，文如錦繡，詩如蓮花。四下張望，只有一個叫歐陽修的，能和自己相比。一日，這秀才背起行囊，拿了一張地圖，要對歐陽修進行文學訪問。那真是，一臉得意，萬種豪情。心想，定要訪他個啞口無言，乖乖地亮出免戰牌。說話間，秀才來到河邊，上船的.時候，歪腦袋看見一棵枇杷樹，好秀才，出口成吟：“路旁一枇杷，兩朵大丫杈。” ——要說嘛，這秀才的前兩句還是挺順當的，可不知怎么，總是后勁不足，后面就憋不出來。要說天下的事兒，就是一個巧。正巧歐陽修也來過河，隨口說道：“未結黃金果，先開白玉花。” 秀才一聽，拱手贊道：“想不到老兄也會吟詩，對得還不錯，不失我的原意。這可是詩人興會了。”

　　說話間，船老大已經開船了，批杷樹漸行漸遠，秀才見河中有一群鵝，有的鵝潛水，有的鵝灌水，詩興又起，脫口念道：“遠看一群鵝，一棒打下河。”

　　話說秀才兩句出口，又沒詞兒了。歐陽修順口接道：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

　　秀才大喜：“嗬!看來老兄肚子里還真有點貨，竟能懂得我的詩意。那秀才大步流星，從船頭跨到船尾，向歐陽修伸出雙手，一邊跑一邊說：“詩人同登舟，去訪歐陽修。”歐陽修連忙把雙手高高拱起： “修你也不知，你也不知修(羞)。”

　　歐陽修的故事篇8

　　作為一個文人，歐陽修在北宋這個重文輕武的時代也犯過蔑視武將的錯誤。盡管這事是歐陽修干的，但他不是主謀，而且當時的.時代特點也是這樣，歐陽修有這樣的行為不奇怪。但單從事件本身講，歐陽修干得混帳。

　　北宋大將狄青本來出身步兵，經過不斷奮斗終于成為一代名將，后來在征討西夏，反抗外來侵略中立下大功，官至樞密使(和丞相一個級別)。這引起了一些酸臭文人的不滿，并紛紛在宋仁宗面前對狄青進行攻擊。身為一代大家的歐陽修居然也位列其中，上表彈劾狄青。而且歐陽修的理由在今天看來也非常可笑。他找不到狄青的罪狀竟然搬出陰陽五行說，指控水災是狄青帶來的災難。另一位文學家文彥博也向仁宗發難。仁宗辯解道：“狄青是忠臣。”文彥博在沒有任何證據的情況下居然反駁道：“太祖皇帝也是周世宗的忠臣。”(宋太祖是通過政變推翻周世宗統治當上皇帝的)

　　就這樣，一代名將狄青做了不到四年樞密使就被罷免。最后在迫害中去世。

　　歐陽修的故事篇9

　　科舉之路

　　歐陽修的科舉之路可謂坎坷。1023年和1026年兩次參加科舉都意外落榜。1029年春天，由胥偃保舉，歐陽修就試開封府最高學府國子監。同年秋天，歐陽修參加了國子監的解試，獲得了第一名的好成績。1030年，歐陽修再次參加禮部組織的春闈，歐陽修名列第一。同年3月11日，由宋仁宗趙禎主持的封建社會最高等級的考試——殿試在崇政殿舉行。3月14日，殿試放榜，歐陽修被仁宗皇帝唱十四名，位列二甲。據歐陽修同鄉時任主考官晏殊后來對人說，歐陽修未能奪魁，主要是鋒芒過于顯露，眾考官欲挫其銳氣，促其成才。

　　“琴論家”

　　歐陽修一生不僅喜歡彈琴、聽琴、藏琴，而且喜歡寫琴詩琴文，以記琴聲與琴事、以論琴意與琴理，深得琴中趣。從歐陽修現存的詩文中，我們不僅可以看到一個作為琴人的歐陽修，而且可以看到一個作為琴論家的歐陽修。

　　“醉翁”

　　歐陽修任滁州太守時，寫下了他的名篇《醉翁亭記》。歐陽修喜好酒，他的詩文中亦有不少關于酒的描寫。一首《漁家傲》中采蓮姑娘用荷葉當杯，劃船飲酒，寫盡了酒給人們生活帶來的美好。歐陽修任揚州太守時，每年夏天，都攜客到平山堂中，派人采來荷花，插到盆中，叫歌妓取荷花相傳，傳到誰，誰就摘掉一片花瓣，摘到最后一片時，就飲酒一杯。晚年的歐陽修，自稱有藏書一萬卷，琴一張，棋一盤，酒一壺，陶醉其間，怡然自樂。可見歐陽修與酒須臾不離。

　　“千古伯樂”

　　歐陽修對有真才實學的`后生極盡贊美，竭力推薦，使一大批當時還默默無聞的青年才俊脫穎而出，名垂后世，堪稱千古伯樂。不但包括蘇軾、蘇轍、曾鞏等文壇巨匠，還包括張載、程顥、呂大鈞等曠世大儒的出名與歐陽的學識、眼光和胸懷密不可分。他一生桃李滿天下，包拯、韓琦、文彥博、司馬光，都得到過他的激賞與推薦。“唐宋八大家”，宋代五人均出自他的門下，而且都是以布衣之身被他相中、提攜而名揚天下。

　　風流丑聞

　　據傳歐陽修與“外甥女”張氏有染，但雙方并無血統關系，是歐陽修的妹夫的前妻所生。張氏嫁給了歐陽修的堂侄，以后又和家中的仆人私通，事情敗露后，此案在開封府審理。在公堂之上張氏供出和歐陽修有私情。歐陽修百般辯解，最后雖以“查無實據”了事，但在名聲上卻大受影響。他的政敵錢勰也借此攻擊他，最后被朝廷貶到滁州。

　　歐陽修妻子的堂弟蔣宗孺犯了事，遭到彈劾，蔣本來希望歐陽修能幫自己開脫一下，歐陽修卻上書要求盡快處理。蔣對此恨恨不已，就揭露出歐陽修和大兒媳吳春燕有染。不久還被人告到皇帝那里去了，當時的宋神宗不相信，方才作罷。

　　歐陽修的故事篇10

　　宋慶歷八年(1048年)，黃河決于澶州商胡埽(今河南濮陽東北)，河水改道北流，經大名府、恩州、冀州、深州、瀛州、永靜軍等地，至乾寧軍合御河入海。當時因年荒民困，沒有立即堵口。皇祐三年(1051年)，北流于館陶郭固口決口，四年堵塞后流勢仍不暢，引起了北流和恢復故道東流的爭論。

　　至和二年(1055年)，歐陽修極力反對回河東流，連上兩疏陳述不能回河的理由。在第一疏中，他分析了當時“天下苦旱，京東尤甚，河北次之”，“河北自恩州用兵之后，繼以兇年，人戶流亡”的嚴重形勢，認為在“國用方乏，民力方疲”之際，以“三十萬人之眾，開一千余里之長河”，不但人力、物力不允許，而且會引起“流亡盜賊之患”，危及宋王朝的根本利益。

　　在第二疏中，他根據自己的觀察體會，首先從分析黃河淤積決溢規律出發，闡述了不宜回河的原因。他說：“河本泥沙，無不淤之理。淤常先下流，下流淤高，水行漸壅，乃決上流之低處，此勢之常也。”接著他又分析了京東、橫隴河道的具體情況，指出：“天禧中，河出京東，水行于今所謂故道者。水既淤澀，乃決天臺埽，尋塞而復故道;未幾，又決于滑州南鐵狗廟，今所謂龍門埽者。其后數年，又塞而復故道。已而又決王楚埽，所決差小，與故道分流，然而故道之水終以壅淤，故又于橫隴大決。是則決河非不能力塞，故道非不能力復，所復不久終必決于上流者，由故道淤而水不能行故也。及橫隴既決，水流就下，所以十余年間，河未為患。

　　至慶歷三、四年，橫隴之水，又自海口先淤，凡一百四十余里;其后游、金、赤三河相次又淤。下流既梗，乃決于上流之商胡口。然則京東、橫隴兩河故道，皆下流淤塞河水已棄之高地。京東故道屢復屢決，理不可復，不待言而易知也。”同時，歐陽修還認為，河渠司李仲昌等議開的`六塔河，寬僅五十步，“欲以五十步之狹，容大河之水，此可笑者”，并斷言六塔河“于大河有減水之名，而無減患之實。今下流所散，為患已多，若全回大河以注之，則濱、棣、德、博河北所仰之州，不勝其患，而又故道淤澀，上流必有他決之虞，此直有害而無利耳，是皆智者之不為也”。歐陽修的奏疏未予采納，朝廷命加緊堵口，開六塔河。嘉祐元年(1056年)四月，商胡決口塞而復決，回河失敗。

　　歐陽修的故事篇11

　　沒有伯樂，只能懷才不遇。

　　北宋嘉祐年間，士人劉幾多次在國子監考試中得第一名。因他文章中詭譎險怪的文句迭出，學子們紛紛仿效，一時形成了怪異浮華的風氣。歐陽修很討厭這種文風，總想整肅一下。

　　這年，歐陽修主持進士考試，規定凡是寫艱澀險怪文章的考生一概不取。有個考生在文章中這樣寫：“天地軋，萬物茁，圣人發。”意思是：天地初分時，萬物始生長，偉人方問世。歐陽修想：“這個人一定就是劉幾！”于是戲謔地在其后續寫道：“秀才剌，試官刷。”意思是：你秀才的文章違背事理，考官就把你刷掉！還用大紅筆把文章從頭到尾橫涂一道，稱作“紅勒帛”，批上“大紕繆”三個字張榜公布。后來發現這個人果然就是劉幾。考場文風因此發生了改變，大家都學著寫內容充實、樸素的文章了。

　　過了幾年，歐陽修擔任廷試考官，發現劉幾又來參加考試。歐陽修說：“清除邪惡一定要徹底，今天一定要狠狠斥責這些個輕浮學子，以便鏟除文壇禍患。”他發現一個考生寫的`《堯舜性仁賦》，其中一句：“故得靜而延年，獨高五帝之壽；動而有勇，形為四罪之誅。”意思是：所以能得寧靜就可以養生，可以比五帝還高壽；如果易沖動而莽撞，就會受到意想不到的懲罰。歐陽修便將這個考生定為第一名。等到張榜公布時，發現考生叫劉輝。有人告訴歐陽修，劉輝就是劉幾，為了徹底改變文風，他連名字也改了。歐陽修很感動。

　　歐陽修通過大力改革文風，發現了許多人才，經過他的提拔，一個個都成了名家，其中就有王安石、蘇軾和蘇轍。

　　歐陽修的故事篇12

　　歐陽修四歲那年，父親在江蘇泰州判官任上去世，從此，這個原本沒有田地房產和積蓄的家庭變得一貧如洗，母親鄭夫人只得帶著兒女投奔遠在湖北隨州任推官的小叔子歐陽曄。歐陽曄職位低，俸祿少，撫養三個兒子已顯得力不從心，又增加四口人吃飯，家里顯得清貧寒酸，以致歐陽修到了上學的.年，買不起紙筆進不了私塾。為了兒子的前程，鄭夫人以沙為紙，以荻桿為筆，手把手地教兒子讀書寫字，演繹了一段“畫荻教子”的千古佳話。

　　在母親的教育下，歐陽修好學不倦，進步很快，十歲時已能吟詩作賦，叔父歐陽曄很高興，安慰鄭夫人說“嫂嫂不要為家里貧窮兒女年幼擔心，這孩子將來一定大有出息。”但歐陽修不滿足已有的進步，認為要成就一番功名，必須廣見博聞，為此十二歲時，歐陽修背起行囊，邁上了外出求師學習的歷程。一天傍晚，歐陽修匆匆來到襄陽城下，看見城門一關，心里很是著急，抬頭一看，城頭有一個老兵把守，便拱手施禮道：“煩請老伯開門，放學生進城好嗎？”老兵本不愿破例開城門，但聽出是個很懂禮貌的少年，頓生愛憐之心，說道：“既是讀書人，我出一聯，對得出，放你進城;對不出，明晨再進。”老兵出上聯：“開關早關關遲放過客過關。”歐陽修略加思索，說：“出對子容易，對對子難啊，請先生先對吧。”老兵有點惱怒，大聲道：“我是要你對的！”歐陽修笑道：“學生已經對過了。”老兵一想恍然大悟，立即下城樓開城門。原來，歐陽修的下聯是：出對易對對難請先生先對。

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