- 相關推薦
教師個人專業發展三年工作計劃
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們對今后的工作做個計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編精心整理的教師個人專業發展三年工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
教師個人專業發展三年工作計劃1
自我分析
我有豐富的教學經歷,工作認真踏實,但是文化底蘊不夠豐厚,在專業素養和專業知識上有許多不足,尤其缺乏對學生心理狀態,特征的認識和研究.樂于從事教學科研,但往往停留在感性經驗的層面.
自我規劃
XX學年:繼續進行文言文教學的探索研究,初步總結出文言文教學模式.
嘗試將現代信息技術運用到作文教學中去.
通過閱讀提高專業知識水平(通讀《史記》,精讀《學與教的心理學》)
XX學年:在文言文教學上形成特色.
在作文教學方面有所突破,對現代信息技術的`運用作出調整,積累整理一些課件.
繼續提高專業知識水平(通讀《中國文化史》,精讀《古文觀止》)
XX學年:能初步總結出作文教學的序列,方法.
在現代文教學方面,能對各種文體的教學模式靈活運用.
進一步提高專業知識水平
具體措施
把每一節課都當作公開課,認真細致備課,及時反思,寫好課后記.
廣泛收集閱讀教科研信息.閱讀古今文學專著,青少年心理學研究專著.
教師個人專業發展三年工作計劃2
自我分析
我有豐富的教學經歷,工作認真踏實,但是文化底蘊不夠豐厚,在專業素養和專業知識上有許多不足,尤其缺乏對學生心理狀態,特征的認識和研究。樂于從事教學科研,但往往停留在感性經驗的層面。
自我規劃
20xx學年第一學期:繼續進行文言文教學的探索研究,初步總結出文言文教學模式。
嘗試將現代信息技術運用到作文教學中去。
通過閱讀提高專業知識水平(通讀《史記》,精讀《學與教的'心理學》)
20xx學年第二學期:在文言文教學上形成特色。
在作文教學方面有所突破,對現代信息技術的運用作出調整,積累整理一些課件。
繼續提高專業知識水平(通讀《中國文化史》,精讀《古文觀止》)
20xx學年:能初步總結出作文教學的序列,方法。
在現代文教學方面,能對各種文體的教學模式靈活運用。
進一步提高專業知識水平
具體措施
把每一節課都當作公開課,認真細致備課,及時反思,寫好課后記。
廣泛收集閱讀教科研信息。閱讀古今文學專著,青少年心理學研究專著。
【教師個人專業發展三年工作計劃】相關文章:
教師專業發展個人計劃10-30
教學反思與教師專業發展07-03
教師專業發展的思考與實踐報告07-31
生物教師個人發展計劃08-25
《幼兒教師專業發展》讀書筆記05-30
《教師專業發展評價》的讀書筆記05-22
《教師專業發展評價》讀書筆記09-19
幼兒園教師個人發展計劃09-22
個人發展規劃07-01
小學教師個人發展規劃(通用10篇)10-23