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胡適我的母親讀后感（通用49篇）
讀完一本經典名著后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的胡適我的母親讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
胡適我的母親讀后感 篇1
胡適的母親在他的生命中充當了兩個角色----嚴父慈母，事實上我們的生活中，母親也充當了兩個角色，一個是慈母，一個是嚴師。
胡適對于母親的理解是他的母親嘴邊從來沒有一句傷人感情的話，她很有剛氣，不受一點人格上的侮辱，慢慢地耐心地教會胡適怎樣學得好脾氣，學得待人接物要和氣，要能寬恕人，體諒人。其實，在我們身邊的慈母也是這樣的.，耐心地教你怎樣學習，直到懂得，只是你總是認為這不是愛，視而不見，你一直認為愛像空氣一樣，讓我們賴以生存，卻常常忘了它的存在，可看了這篇文章我們可以細細地去觀察母愛在何處，在何方，也許就在你的身邊，在細微處。
胡適沒有父親，母親即是慈母，又是嚴父。胡適在《我的母親》里寫道早晨他總是第一個到校，預習好課文，再回家吃早飯，母親把胡適的學習管得很好。當胡適做錯了事，在人靜時，母親會先責備胡適，再用行罰，罰跪等方式，無論怎樣痛，都不許胡適哭出來。
俗話說：“打是親，罵是愛。”其實在我們的生活中也經歷過打、罵，即使不是經常，但也刻骨銘心，記憶深刻。也許你認為打是痛苦的，但你不知道母親的心里也飽受折磨和煎熬，母親的心里也曾猶豫我該不該打，不打會讓孩子將錯就錯，打了孩子才能使孩子不走上歪路，才能在真實的生活里健康成長。打完后，母親也曾自責過，哭泣過，只是我們不理解父母。而胡適在14歲離開母親，一直感受到母親的這份愛，正是這位母親的嚴格成就了一位名人。
在生活中，母愛偉大而又平凡，正因為愛的細微處，才顯得溫馨、珍貴、美麗。
胡適我的母親讀后感 篇2
在這個世界上，有一個人叫做“母親”，有一種愛叫“母愛”。讀了冰心寫的《我的母親》后，我開始對母愛有了更加深刻的理解：“我”曾在小時候問母親，她為什么愛“我”，她說，這一切只因為“我”是她女兒。”在“我”成長的歷程中，“我”越來越清晰地感到，無論何時何地，她對“我”的愛永不悔。古往今來，普天之下的母親都擁有一樣的愛。
讀完這篇文章，我百感交集，有心酸、有感動、有自責、也有絲絲自豪。記得冰心奶奶的媽媽曾近這樣對冰心奶奶說過：“不為什么，——只因你是我女兒。”多么樸素的一句話，多么意味深長的一句話！這句話，詮釋了多少母親的心聲，涵蓋了多少母親的愛意啊！母親的愛，是純粹的、是無瑕的、更是至高無上的。它如一朵玉蓮，出淤泥而不染；它如一片汪洋，浩瀚而廣闊；它如一只乳燕，勇往直前……這是一種多么高尚的愛呀，它可以恒古不變，也可以瞬息萬變。這種愛：不需要理由，就可以光照大地；不需要利益，就會燃燒自己；不需要磨礪，就會晶瑩剔透。這種愛直扣人心，既能讓人痛哭流涕，也能讓人無所畏懼。擁有了這無上的母愛，就不會再畏懼任何困難。這種愛如同一座燈塔，只要感到害怕，只要感到寒冷，就可以躲到那溫暖的港灣，那里沒有風暴，沒有危險，那里是最安全、最平靜的心靈歸宿。此時此刻，這個世界在變、這個時代在變、這個社會在變，甚至每一個人都在變！只有那一個人，那一個用母愛默默保護你的人，依舊會站在某個不起眼的角落，用寵溺的眼神望著你，見證你的成長。冰心奶奶在文中說道：“她對于我的愛，不因著萬物毀滅而變更！”也許，直到世界的盡頭，母親依舊會站在你我的身旁，用她所擁有的一切，保護你我、支持你我，用她的行動來表達世間最為神圣的愛——母愛——的全部含義。
記得汶川大地震的時候，搜救人員自廢墟中發現了一個女人的尸體。她跪在地上，姿勢有點像古代對神明祭祀的'模樣。搜救人員們都感到非常奇怪，他們小心翼翼地移開了女人的尸體，他們發現：這位女士的身體下有這一個熟睡的嬰兒！這位母親在她生命的最后一刻，選擇了保護自己的孩子。大家還發現，嬰兒的襁褓中有一部手機，上面寫著：親愛的寶貝，如果你還活著，請記住，我愛你。
這就是母愛，這就是世間最偉大最神圣的愛！感謝你，我的母親！是你讓我擁有了一片愛的海洋。
胡適我的母親讀后感 篇3
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的綠陰？——題記
看完豐子愷的《我的母親》，如纖纖細手拂過平息的琴弦，心久久不能平靜。此時，我多想高呼一聲：人生真情，圣潔的母愛！
豐子愷的《我的母親》文風清新而樸實，內容真摯而感人。平常人——千百萬母親中的一員，卻被寫得偉大、高尚。
細細品來，文中似乎只能讀懂一個詞——母愛！
至真至愛的親情中，母愛是最細致、最無私、最易體會到的。想想我的母親，心中竟蕩起一絲內疚。
我的母親是一名普通的農村婦女。也許是自身文化程度的緣故，她對我一向十分嚴格。她總說自己小時候沒有條件好好讀書，叫我要珍惜時間，認真讀書。因此，年少、輕浮、狂妄使我對母親的愛不屑一顧，還時常與她吵嘴。每天，每天都抱怨上蒼的不公：為什么不賜予我一個了解我，愛我的母親？
可是，隨著斗轉星移，時問的`飛逝，我漸漸發現我錯了。
就在昨天，我奔赴期末考場，外面天陰沉沉的，不時地飄落一陣急雨。母親這些天為我操勞，原本單薄的身體又虛弱了許多，她撐著一把大傘，不聲不語，孤立冷雨中。我怎么也忘不了我走進考場的那一瞬間，母親眼眸中流出的信任與鼓勵，嘴角上掛著的一絲抹不去的慈愛的微笑……
正如文中所言：“昔聞長者言，掩耳每不喜。”每次聽到母親的嘮嘮叨叨總不高興，認為自己已長大了。但“有媽不覺兒女高”，畢竟，在母親眼中，我仍是需要關心、疼愛的女兒。
感謝這篇《我的母親》使我真正讀懂了母親，人生真情，莫過于母愛！
胡適我的母親讀后感 篇4
在以前，我從來不知道平民寫家老舍的母親。但是今天，我讀到了老舍先生寫的《我的母親》。
老舍先生的作品似一段美妙動聽的音樂，又似一壺沁人心脾的濃茶，讓人回味無窮。
他的母親活到老，窮到老，辛苦到老。給親友鄰居們幫忙，她總是跑在前面：她會刮痧，她會給孩子們剃頭，她會給少婦們絞臉……凡是他能做的都有求必應。但是，吵嘴打架，永遠沒有，她寧吃虧，不斗氣。
老舍先生的母親有一點和我的母親很像，那就是只要讓孩子過得好自己做什么都行。
一天，我們上體育課，運動了很長時間，在回家的路上我肚子就自己唱起了“空城計”。于是一到家我就往沙發上一坐，鞋子一扔，照例向廚房里面喊：“我餓了，快點做飯。”過了一會還是什么動靜也沒有。我又喊道；“媽，你在哪呢，我餓了，快點出來做飯。”過了一會母親扶著墻慢慢的走了出來，臉上沒有多少血色，雙眼無力。我問她：“母親你生病了嗎？”母親說：“兒子，母親今天不舒服，你等你爸回來再給你做。”我立刻任性的說：“不嘛，我現在就要吃。”剛說完我知道我說錯了，我不能讓母親有病在干活了。我又不上了一句：“母親，你別做了，我去外面買一點吃的.就行了。”誰知母親卻說：“不用了，母親給你做。”說完母親就走進了廚房。
天暗了下來，打開燈母親切菜時的影子映在地上，以前母親的影子是挺拔的，而現在的影子卻是彎曲的。切菜的聲音也有以前的“當當當”變成現在的“當當當”.有一陣酸楚的淚在我的眼中徘徊。
過了一會，菜炒好了，母親端出來了，我上前一看，是一盤魚香肉絲。母親又找來一個蘋果說；“兒子，媽給你削蘋果吃。”正當這時母親一不小心把自己的手劃了個口，血順著手指滴在那盤菜里，母親見狀立刻端起盤子并說；“母親給你重做。”我立刻把盤子搶過來說；“好好的不用重做。”雖然這盤菜已變了味，但是，變得這種味道叫母愛。
這就是我的母親，擁有與老舍母親的品質的一位母親。
胡適我的母親讀后感 篇5
這今天我懷著激動的心情讀了老舍的作品《我的母親》。
對于“母親”這一詞，我想，應該眾人皆知吧，你的母親也是百般的疼愛你，呵護你，對于你又做了什么讓母親高興的事？好好的為你的母親“服務”一會吧！
老舍的母親生于農家，所以勤儉誠實，身體也好。由于家境貧困，他的母親每天都要洗兩大綠瓦盆的衣服，還得給人家縫補或裁縫衣裳，一個家全靠母親一人支撐……
讀到這里時，我的心似乎也顫抖了一下，我們的'母親也是這樣。我們的要求母親都會盡力完成。母親一直都是勞累的。一天有干不完的家務活，還有我們的衣食，她都獨自承包，只有晚上睡覺時能休息下，早上還得起早為我們做飯。我們和母親要錢是，母親不給的話，我們還氣她，起的母親頭疼，這是讓我想起來感覺真后悔，我也和老舍一樣用一個詞來形容——“心痛”！
其實我的母親沒什么文化，他給我的教育確實生命的教育。
讀完文章，讓我感受到了母親如此幸苦，母愛如此偉大。母親的辛苦都是為了我們，而我們卻不會抓緊這個機會好好學習，大家應該好好想想了。趁母親還在世上，好好的孝敬她吧！不要像作者一樣留下“子欲養而親不待”的遺憾！
胡適我的母親讀后感 篇6
今天，我讀了《我的母親》這篇文章，這文章的主要內容是這樣的：
冰心，有一次問母親為什么愛我，但母親毫不疑遲的回答不為什么。許多年以后說了一句話后，從來沒有人反駁過。
最令我感動的是，母親對作者的愛是一種讓人想不到的愛。當我讀到作者的說的那句話后自己心想，母親是那么的關心我，但我卻那樣子對母親，真發現自己的不孝。我媽媽很愛我的。
在我二三歲的時候生病了，就在床上休息。老爸和媽媽都在照顧我時眠不休，有時還背我出去散步，當晚上的時候已經講故事哄我睡覺，當我病好之后媽媽，老爸都已經睡覺了，我哭了。
這件事把母親愛我的`事情寫了出來，讓我生生的體會到作者的那句話，母親永遠都會留在我的身邊的，母親我愛你。如果二十年后你要幫助的時候，我一定會滿足你的要求。
胡適我的母親讀后感 篇7
讀完鄒韜奮的《我的母親》，我掩卷沉思，有感于作者對于母親無比思念，有感作者對封建制度的女性地下的地位的鳴不平。鄒韜奮、魯迅等進步文人早已對腐朽封建制度痛恨不已，他們作為那個時代反帝反封建的先鋒，為進步、文明發聲，創作出了許許多多發人省醒的文章。
在封建年代，女性的低位地下，他們的名字不會被人記得，就算連升為兒子的作者都不知道自己母親的名字，可窺一斑。不管在南方家族，還是在女方家族，“十四少奶”、“十六小姐”便是他母親的稱呼。作為相聚的時候只有十一年零九個月的母子緣分來說，實在是太短了，作者從最朦朧的記憶開始回憶記憶中母親的一生，表現出慈愛母親的形象，讓我感受到母親的偉大。“活潑的歡悅的柔和的青春的.美”是作者懵懂時期就能感受到母親的形象，就像作者寫道的“大客廳里許多婦女里面：沒有一個及得到母親的可愛”，讓人感受到兒子對于母親的愛。盡管父親是做官的，但家境從小就不好，被迫去窮人的米倉領米。困苦的家境也讓母親為這個大家操碎了心，少年的作者似懂非懂的看出了母親的滿腔心事，但是堅強的母親盡管一肚子心酸仍然能夠撐起了這個家。
“如果母親生在現在，有機會把自己造成一個教員，必可成為一個循循善誘的良師。”通過母親和妹仔讀書時因書中情節痛哭流淚，讓我認識到作者母親豐富的情感，對窮苦人有著憐憫之心。她講故事還能讓聽故事的人感動流淚，說明母親講述的生動，感人。他的母親如若在公平社會，是可以去當教員的，卻因生不逢時，這讓作者為他的母親感到惋惜。自己兒時學習時期是作者用墨較多的地方。開明的母親情愿節衣縮食也要請回家庭教師，她比那個時代的普通女性都要懂得文化知識的重要。對于兒子的教育問題，母親是最嚴肅認真，非常重視的。“打在兒身疼在娘心”，母親始終嘴硬心軟的喊著“打的好”，這種矛盾心情表現非常突出。
在作者心目中，她是一位慈愛、善良的母親，她的早逝也為作者帶來了無限的傷痛。作者用誠摯感人的描寫表達對母親的思念，也對封建社會埋沒女性才能進行了無情的譴責。字里行間感人肺腑，讓我認識到作者筆下偉大的母愛，我現在能做的唯有珍惜，審視一下自己以往哪里做得不夠好的，改之。
胡適我的母親讀后感 篇8
有那么一種愛叫——母愛！
我曾經讀過不少關于母親的書，有冰心奶奶的《繁星春水》，朱德老先生的
《我的母親》，更看過無數部關于母親的電影。一個個高尚的母親形象深深地印在我的腦海，但最令我感動的是高爾基的《母親》。
母親——作為生活在社會最底層的農民代表，從一個沒有靈魂、沒有思想、麻木的人，一躍變身為一個堅強的、無畏的、渾身散發著雅典娜女神般的感性，為推翻沙皇統治而站在第一線的人。在母親身上，所發生的重大變化，已讓我尤為不可思議，更令我沉默的是她的這些變化最初的.最初是為挽救兒子的生命。
她的兒子巴維爾是先進的工人的代表，為爭取勞苦大眾的共同利益而奮斗，也因此鋃鐺入獄。母親此時毅然接下兒子手中的任務——發放革命傳單。從這里不難看出母親對兒子的的理解，對兒子所從事事業的自豪，正如我們所學《秋天的懷念》中的母親，那是愛得淡雅、愛得高潔、愛得熱烈而深沉。
在這里我講了理解這一個神圣的詞，這不僅令我想到當今時代的一句口號：理解萬歲。是啊，理解即使沒有萬歲，恐怕也已幾千歲了。中國古時有“伯牙破琴謝知音”的典故；有“海內存知己，天涯若比鄰”的詩句；理解還曾以“他鄉遇故鄉”的名義，榮列人生四大喜事之一。可見，理解這一詞古往今來源遠流長。理解別人是如何之重要，被人理解更是如何之幸運。憑心而論，人與人之間的理解是無可比擬的，理解可以成就無數奇跡，就像理解可以將巴維爾和她的母親，兩個思想完全不同的人之間搭起一座溝通的橋梁，一座愛的的橋梁。所以對于巴維爾我是嫉妒羨慕恨。嫉妒他能擁有這樣的母親，羨慕他的幸運，恨自己的固執。
反想現如今，我和父母很多問題有待于理解來解決，代溝就是我娘倆一個重要的代表。試想，如果我與父母加強交流，增進理解，而不是一味的任性的發泄自己的不滿，又有什么問題解決不了呢？有時候我感覺母親并不理解我，也許，問題是出在雙方？為什么會吵架呢？當母親要求我讀書時，母親，望女成鳳的心我可有去理解？
再想想，在每次暴風雨過后，那一抹熟悉又陌生的身影總會悄悄地躲出去，在我看不見得地方靜悄悄的等待。在悄悄地端著一碗銀耳，溫柔的說聲“下去吃飯吧”。
每每想起，我都有一種無地自容的悔恨。幸好這一些還來得及改變，我還不至于是第二個史鐵生，我的母親還未離我而去。
母親我由衷的感謝您對我的理解！
胡適我的母親讀后感 篇9
讀完豐子愷的《我的母親》，一雙嚴肅的眼、一張和藹的臉，深深地印在了我的腦海中。她在一間小屋的八仙椅上，度過了一天又一天，一年又一年。她是多么偉大，還有什么感情比母愛更深沉、更真摯的呢？
豐子愷從母親身上感受到了無限的'慈愛和嚴肅的光輝。母親賦予我們無限的愛，而她卻不求回報，那我們還有什么資格對母親表示不滿、向她抱怨呢？我認為母親就是一座巍峨的山，為我們遮擋風雨，而她的愛，就是山上那潺潺的泉水，源源不斷、清澈甘甜，滋潤著我們。我們要珍惜母親對我們的愛，盡力讓她不受苦，不受累。
母親無時不刻地為我們著想著：當母親上好晚班，到家后夜已深，她不會自己先休息，絕不會，而是會輕輕地跑來我的房間，看看躺在床上的我睡得好嗎、有沒有踢被子；當母親休息的時候，她會放棄自己的空閑時間，極其耐心地為我輔導功課，不厭其煩；當朋友送她一些進口的小零食，比如巧克力之類的時候，她都會留下給我吃……一位母親，她愿意為你去做一切事情，那是因為她愛你。這種愛，發自內心、不由自主，任何東西都無法代替。你如果仔細觀察，就會發現母親總是將你放在第一位，優于自己。因此，不論何時何處，我們都要珍惜母愛，愛母親，回報她們對我們的養育之恩。
母愛是一片天，保護著我們，但天空終會灰暗，我們在長大后也要像母親保護我們一樣，保護她們。
胡適我的母親讀后感 篇10
《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的名著，其中《我的母親》這個章節給我留下了深刻的印象。主要內容是：安利柯你對你母親說了些不尊敬的話。安利柯幾年前你患病時，你母親數你的脈博，算你的呼吸，擔心得至于啜泣。你對你母親說出那樣不該說的話!那是為要救你一時的痛苦不惜舍去自己生命的母親哩!
你一定要記住，在你的一生當中，不可避免地會遭遇到各種各樣的不幸，品嘗各種各樣的艱辛，經歷各種各樣的離別，而其中最痛苦的事情就是失去你的母親。
親人之間的關愛在人世間所有的感情當中是最神圣的，而所有的親情之中，母愛是無私的.，母子之情尤為珍貴!所以，對于自己的母親，絕對不能說一些失禮和不孝的話。
我小的時候，總是很不尊敬母親。還說媽媽這里做得不好，那里又說得不對了，還有時著急了打媽媽。通過我不斷的成長，我懂得尊敬媽媽，孝順媽媽、愛媽媽了。
記得那是一個寒冷的冬天，晚上我高燒39.8℃。媽媽知道我發了高燒，就連忙幫我穿上衣服，抱著我去了醫院。而媽媽只穿了一件毛衣。醫生說要輸液，媽媽交了錢，然后一直撫摸我的頭說：“沒事了!病馬上好了!”到夜里，媽媽累得趴在床上睡著了，我很是感動，幫媽媽蓋上了被子。通過這件事，我懂得了我們應該尊重我們的母親，不要說不尊重和失禮的話。因為每個母親都很勇敢、負責、辛苦、慈愛，一個母親必定就是一個偉大的英雄。
胡適我的母親讀后感 篇11
今天，我看完了《我的母親》這篇故事，對我啟發教育特別深。
這個故事介紹了老舍的母親能屈能伸的性格。老舍的母親都在家里做事。突然有一天，八國聯軍進了他們的家，一刀先把老黃狗刺死了，再把她丈夫也殺了。可是，她不慌，躲了起來，鬼子也沒有找到他們，她這叫“能屈”。鬼子走的'時候，她又干起活來，連續幾天都沒睡覺，她連快要死了的時候吃的也是粗糧，可是，這樣的苦日子照樣過，這叫“能伸”。正是因為她能屈能伸的性格，才帶大了幾個子女。
說來也真慚愧。有一次，老爸訓斥我說：“凱源，你這次考試怎么考得這么差？是不是又偷懶了啦？”我跟老爸頂嘴，很不服氣地說：“80分也不算差呀！”老爸更兇了：“80分還不算差呀？羞羞臉啊！想當年我啊，從來就沒考過90分以下！”
我聽了還是用剛才那句話頂撞：“我就覺得80分不差呀！”剛說完就被老爸打了一頓。要是我學到了老舍母親的能屈能伸，不頂嘴的話，就不會被打一頓了。
看完了這個故事，我明白了一個道理：做人一定要能屈能伸，要不然就會遭殃的！
胡適我的母親讀后感 篇12
每個孩子都有母親，亦慈祥、嚴厲、亦溫柔，亦暴燥……但是不管怎樣，母親那顆愛孩子、處處為孩子著想的心永遠也不會改變。暑假，我不經意間翻閱了胡適的一篇散文《我的母親》。當我被這質樸的語言打動時，也深刻地反省了自己。
這篇文章沒有刻意地描寫母親，而是通過作者家庭中的一些小事為人們展現了一個教子有方、氣量大、性子好、待人仁慈溫和又不失骨氣的好母親形象。胡適五歲喪父，全靠母親一人將他含辛茹苦地拉址大。生活上，這是一位慈母，對兒子關懷備至;學業方面，這是一位嚴師，以身作則，教給兒子做人的道理。在艱難、困苦的環境中，母親讓胡適從她身上學到了善良、堅強的優良品質，胡適也在結尾處點明母親是影響他性格及人生道路的`第一人。全文文筆流暢，字里行間無不透露出深厚的母子情，讓人潸然淚下。其中，一個小片段學深深地震懾了我。
“我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了會么微菌，后來足足害了一年多的翳病。醫來醫去，總醫不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。”讀到這里，我不禁想，這到底是位怎樣的母親?一般來講，當孩子生病時，做母親的只需照顧好即可，大多沒想過做這種在外人眼里看起來非常惡心的事情。然而胡適的母親馮順弟卻做出了這偉大的舉動，令人震驚。雖然作者只是三言兩語，看似輕描淡寫，實則蘊含著母親對兒子深沉的愛。前面的長段描寫不就是為這幾句簡短的話作鋪墊嗎?由此，我聯想到我的媽媽。
在我六歲那年，我才離開外婆，回到媽媽身邊。許是我從小與她分開的原因，媽媽表面對我要求很嚴，其實在某些方面她十分疼愛我，以我為中心，為我“服務”，而我把她所做的一切看成是理所當然。直到我看我《我的母親》這篇散文后，才真正意識到了我的錯誤。很多時候，我非但不理解她對我學習上的苛刻，還給她徒增煩惱。現在回想起來，我真是羞愧，不什么不能學胡適那樣懂得感恩呢?天下沒有哪個母親不希望自己的子女成人成才，我如今醒悟為時不晚，我決定要用我的好成績回報媽媽，并且盡量為她減輕負擔，做個至善至孝的女兒。
母親，我一生中最親愛、最重要的人。有一天她老了，我會做她的拐杖，陪伴她度過幸福的晚年!
胡適我的母親讀后感 篇13
小學的課本里，總是有這樣的描寫：“父親或是把孩子打得鼻青臉腫，或是一個勁往孩子腦子里塞大道理，講得兒女涕淚橫流。然后孩子們用力地點頭，發誓從此好好學習，報效祖國”。從《通往廣場的路不只一條》到《落花生》，再到那篇釣大魚放大魚的文章，父親總是充當了主角，母親的戲份委實不多。
作為一個單親家庭中的母親，胡適母親的戲份一下子重了許多。既是慈母，又是嚴父，還是嚴師，頗有些人格分裂的架勢。但即使是這樣的重任，她也擔了起來。就像雞媽媽保護雛雞，在別人眼中很偉大的事情，在她眼里是天經地義的`，盡管沒有人強迫她去這樣做。
胡適母親的“慈”，在文章中并沒有太多展現，倒是罰起胡適來“心狠手辣”，也許是因為胡母覺得父親的角色要比母親重要？或者是她認為自己就應該嚴格管教兒子，讓他離開了自己也能獨立生存？我們不得而知。“嚴”與“慈”，就像冰與火一樣對立，卻同時在胡適的母親身上體現，為什么？
其實，“嚴”并不意味著束縛，“慈”也絕非放縱，“嚴”也是“慈”的另一種體現，就像風箏上的線，它從未刻意束縛你，當你覺得被束縛時，只是因為你走錯了方向。所謂“嚴”與“慈”，其實都是那根細線，只是在不同的時候，有不同的感受。它們是不可分割的，就像我在書中讀到的一段影評一樣：“善惡本身就像硬幣的正反面，你以為善惡分隔很遠，差別很大，其實它們一直都緊密聯系著，它們是天生的雙生子。關于它們，只差了一個轉身。”
這段話原本是在評論《蝙蝠俠黑暗騎士》中的蝙蝠俠與小丑。但有時，善惡與嚴慈是一樣的，當你看到胡適母親的嚴厲外表時，總覺得她缺少慈愛，而實際上，“嚴”與“慈”，有時只差了一個轉身。
胡適我的母親讀后感 篇14
"慈母手中線，游子身上衣。”這首是是唐代孟郊寫給自己母親，表達了詩人對母親真摯、難割難舍的母子情。然而《我的母親》中的小女孩不知道她的母親疼愛她。然后，小女孩在生病時，她的母親日日夜夜，無微不至的照顧她。后來她知道她的母親是愛她的，通過這篇文章我知道，母愛是偉大的。
有一次在醫院我看見一位畸形的小男孩，坐在椅子上，他的耳朵似乎聽不清楚聲音。他常常一個人在窗外看與自己的同齡人在上學，他的心里無比的傷心和寂寞，他的母親常常陪他聊天，給予他關懷。正是這件事使我更確信了一點：母愛是世界上最無私偉大愛。
記得我在一次放學的時候，天空烏云密布、電閃雷鳴，就快要下雨了。我急忙向校門口飛快的跑去，到了校門口，一張張陌生的臉。我想納悶的想：媽媽怎么沒來接我。同學們都陸陸續續地往家走，只有我一個孤零零的在這里等我的媽媽。時間一分一秒地過去了。媽媽到現在還沒有來，我的內心想長了草一樣煩躁。漸漸地十分鐘過去了，她依然還沒有來。忽然，天空中刮起了大風，細小的沙子吃盡了我的眼睛里，睜也睜不開，難受死了。突然聽到自行車的鈴聲，我急忙地跑過去一看，不是媽媽。我現在像迭進了萬丈深淵之中，爬也爬不上來，仿佛進入了地獄一般。我只好自己灰心喪氣地往家走，天下起了大雨，好像在和我唱反調。正當我不知道該不該避雨時，隱約看見一位婦女向我的.方向使來。她正在吃力的騎著自行車，滿頭大汗的。走進一看，竟然是媽媽。當時我激動得熱淚盈眶，自己走到了天堂，滿心快樂。“走吧，媽媽親切地對我說，走回家吧”。雨嘩啦啦地下大了，雨水濕透了我和媽媽的衣衫。回到了家，看到媽媽全身濕透了的樣子，媽媽卻滿不在乎的樣子，我心里甭提多感動了。
胡適我的母親讀后感 篇15
在孩子看書時，我也看了一本書，書里的故事讓我有一種說不出的滋味。安利柯有一個弟弟，有一天，在弟弟的老師來家訪時，安利柯對母親說了不禮貌的話。父親很生氣，訓斥他：這種事情不要做第二次，你的不禮貌的話如同一把利箭刺進我的胸膛，使我非常痛心。也讓我想起你母親曾為你做的.一切！
幾年前，當你生重病時，你的母親為了查看你的呼吸，整整一個晚上不睡覺就俯在你的小床上觀察你，她因為害怕與擔心，眼睛都哭紅了！牙齒也幾乎咬碎了——他是那樣的害怕失去你，我覺得他都要急瘋了，一想到這些，我就為你感到傷心，你真不該這樣傷你的母親，你的母親為你做得太多太多了。為了你，她不惜去乞討，為了拯救你的生命，她甚至寧可自己被殺死，她就是這樣的一位好母親。
是啊，母親是偉大的，母親也是最堅強的。為了自己的孩子，母親受多大的痛苦和委屈都心甘情愿。無論在什么時候，都會把孩子放在第一位。孩子的一生是母親最寶貴的希望。其實孩子和母親是非不開的，孩子高興母親也會樂：孩子哭母親也會傷心。打在孩子身上，疼在母親心里。母子之情是人世間一切感情當中最神圣的，最寶貴的。希望天下的母親永遠健康，快樂！
胡適我的母親讀后感 篇16
含著脈脈的深情，我讀完了《我的母親》這部傾情小說，本書中講述了一個有輕微孤獨癥的孩子（被媽媽喚作弟弟）、一個有輕微抑郁癥的母親，作者敘說了弟弟和媽媽在相識、相處時的陌生、微妙和忐忑。
這部小說告訴我們：孩子和母親是有血緣關系的人，無論之前敵視和陌生到了何種程度，最后他們還是親愛的一家人，關鍵時刻他們一定會為對方出手。
當我讀到“弟弟并不計較他媽媽的冷淡”時，我忽然想起：有一天，媽媽下班回家后，我問媽媽今天晚餐吃什么，媽媽說：“我煩著呢，別打擾我”。那時，我在想：媽媽一定不愛我了，如果愛我，她就會回答我的話，我氣的'回到了我的房間。可是今天，我讀到了這里，想起那時媽媽也許是因為白天太累了有點心煩，我十分后悔當時我沒有理解媽媽的心情，而只想著自己。
當我讀到“弟弟拼命地點頭：媽媽，等我長大后，我會每年給你過生日的”時，我領悟到：母親對我的愛是無微不至的，她為我操勞，就是希望我長大后成為一個有用的人。
所以，我覺得：我是母親的孩子，我就應該學會感恩，不要以為母親的愛是理所應當的，我應該在長大后用實際行動來回報母親的愛，讓媽媽感到快樂，不讓她感到失望。這正是我必須要做到的。
當我讀到“舒一眉說：“大人的事你少管，你有那時間多做幾張習題去。”我忽然想起：有一次，我發現媽媽已經喝兩杯咖啡了，我擔心媽媽喝多了會生病，就跑去勸阻她。媽媽卻對我說：“你快去背單詞吧！”我聽了，覺得媽媽只想著讓我學習。可是今天，我讀到了這里，我懂得了：那時我學習成績不太好，媽媽是因為愛我，希望我好好學習才這樣說。
《我的媽媽》這本書使我受益匪淺。我想到：每當母親因為心煩而不理睬我，因為我犯了錯誤而責備我……雖然這是母親不高興的表現，但她仍然是在心中愛著我的，所以我不能辜負母親的愛，而要在長大后成為一個對社會有用的人，用實際行動來報答母親。
胡適我的母親讀后感 篇17
讀完老舍的《我的母親》，讓我深深地感受到一位母親的偉大，一顆善良的心，一種無微不至的愛。這讓我聯想到了現實生活中，在我的周圍，也有這么為偉大的母親——我的母親。
老舍的母親，把一生的心血都放在了兒女的身上，而臨死時，卻未見到小兒子一面。她一生忙碌，卻從未過過一天的好日子i，也未曾享受過一天的.福。臨死時，仍然吃的是粗糧。她年紀輕輕就失去了自己的丈夫，一家老小靠她一個人來養活。她無論多么苦，有客人來，也要設法弄點東西來款待。她經常吃虧，但她并不示弱。她并不識字，但她卻給了我生命的教育。
額兒女的生命是不依順這父母設下的軌道一擲千金的，所以，父母總免不了傷心。記得在小學，我很不懂事，經常惹父母生氣。特別是母親，每每和母親爭論的時候，總是會不懂事地說出一些令母親傷心的話，看著母親的眼淚都濕潤了，而我卻無動于衷，鼓著小嘴兒，卻生起母親的起來。現在想想，我真的好蠢。母親的一舉一動，一言一行，不都是為了我們這些兒女嗎？怕我們受到傷害嗎？我真的好后悔，當初為什么和母親吵嘴，生母親的氣，惹母親的生氣傷心呢？
母親，自從我讀了老舍的《我的母親》，我便深深地感受到母親的偉大，母親的永恒，母愛的無微不至。我像一只嗷嗷待哺的幼鳥，在母親的懷抱里呵護、關心、疼愛下，使我變成了一只身巧姿矯的雄鷹，在天空中翱翔。
母親，我愛你！
胡適我的母親讀后感 篇18
人世間，母愛是人類最神圣的情感，具有永恒的人性魅力。歌頌母愛、懷念母親便成為許多文學作品的主題，很多作家以自己的切身體會抒寫母子情深，老舍先生的《我的母親》，即是這樣一篇質樸感人的回憶散文。
老舍的《我的母親》向我們展示了一位普通勞動婦女真、善、美的靈魂和作為母親那博大無私的胸懷；作者在抒寫母子間至愛親情的同時，也袒露了他對母親深切的懺悔之情。同時我們在作者深沉而熾熱的情感世界中感悟到一個樸素而深刻的人生哲理：母親是愛的源泉，她珍藏于兒女的心底，永不枯竭。
有時候母親對兒女的關愛無須太多的語言，這正是母愛深沉偉大之處。所以老舍先生能從母親無言的表情和舉動中體悟到這份真情。
在老舍幼年的時候，對母親有著極為深厚的感情，這是天性中兒女對母親那份割不斷的親情，更是母親淳樸的心靈和深沉的母愛，如清泉、如甘露，流進作者的心田，成為他一生汲取不盡的生命的源泉：老舍的軟而硬的性格，樂于助人、熱心公共事業的品質,勇敢面對困難的生活態度甚至他那愛清潔的生活習慣都來自他的'母親，一位平凡的女性。
老舍的筆不僅探人到母親的內心世界，展示她淳樸而美麗的心靈，特別是那份耐人咀嚼回味的對兒女的深情;同時，那支筆又無情地解剖自己。在老舍早年出國任教，回國后又為抗日救亡運動四處奔波，無暇回家陪伴和侍奉老母，為此，他一直懷著負疚感；而在母親去世一年后方才得知噩耗時，他的愧疚和悔恨之情達到高潮，無情地折磨著他的靈魂。那時他將自己比作插在瓶中的花草，“雖然還有色有香，卻失去了根”，他心中強大的根是慈祥的母親，失去了慈母，他的心將作無根的漂泊。
母親帶著遺憾而去，留給兒子的是無盡的思念和深深的自責，這復雜的內心感受又豈是言語所能描述?惟以“心痛”二字結束全文，但言盡情未了，給讀者留下一道人生思考題：母親為兒女付出的是多少?兒女回報于母親的又有幾許?這或許是永遠的不等式吧。
胡適我的母親讀后感 篇19
讀著《我的母親》這篇文章，不禁使我想起了每天早晨的那頓早餐……
早晨，我吃著“豐盛”的早餐一個肉松面包和一杯牛奶。而媽媽她卻在吃一個剩饅頭和昨天晚餐剩下來的一盤菜。我的媽媽，讓別人吃著香噴噴的`面包，自己卻吃著剩飯剩菜。媽媽為什么沒有為自己考慮?因為母愛。
正如日本鬼子進城搜家，“我”(老舍)的母親卻一點兒也不害怕，為什么?還是母愛!母愛讓她不害怕，母愛讓她堅強地保護著自己的兒女，使他們不受傷害。母親是偉大的!
母親常年受“我”姑姑的氣，卻沒有一絲抱怨，而姑姑去世的時候，她的家產母親一分錢也沒有分到。母親吃苦耐勞，忍耐，不貪財，這些精神是值得我們贊揚的。
老舍寫了這篇文章，就是為了告訴我們一個簡樸的道理:失了慈母的人像插在瓶里的花，雖然還有色有香，卻已沒了根。
《我的母親》這篇文章使我明白了母愛的偉大，讓我受益匪淺。
胡適我的母親讀后感 篇20
我十七歲離開母親，到遠方求學。臨行的時候，母親眼睛里發出嚴肅的光輝，誡我待人接物求學立身的大道；口角上表出慈愛的笑容，關照我起居飲食一切的細事。她給我準備學費，她給我置備行李，她給我制一罐豬油炒米粉，放在我的網籃里；她給我做一個小線板，上面插兩只引線放在我的箱子里，然后送我出門。放假歸來的.時候，我一進店門，就望見母親坐在西北角里的八仙椅子上。她歡迎我歸家，口角上表了慈愛的笑容，她探問我的學業，眼睛里發出嚴肅的光輝。晚上她親自上灶，燒些我所愛吃的菜蔬給我吃，燈下她詳詢我的學校生活，加以勉勵，教訓，或責備。
我廿二歲畢業后，赴遠方服務，不克依居母親膝下，唯假期歸省。每次歸家，依然看見母親坐在西北角里的椅子上，眼睛里發出嚴肅的光輝，口角上表現出慈愛的笑容。她像賢主一般招待我，又像良師一般教訓我。
我三十歲時，棄職歸家，讀書著述奉母，母親還是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里發出嚴肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。只是她的頭發已由灰白漸漸轉成銀白了。
我三十三歲時,母親逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上,從此不再有我母親坐著了。然而每逢看見這只椅子的時候,腦際一定浮出母親的坐像眼睛里發了嚴肅的光輝，口角上表出慈愛的笑容。她是我的母親，同時又是我的父親。她以一身任嚴父兼慈母之職而訓誨我撫養我，我從呱呱墜地的時候直到三十三歲，不，直到現在。陶淵明詩云：昔聞長者言，掩耳每不喜。我也犯這個毛病；我曾經全部接受了母親的慈愛，但不會全部接受她的訓誨。所以現在我每次想象中瞻望母親的坐像，對于她口角上的慈愛的笑容覺得十分感謝，對于她眼睛里的嚴肅的光輝，覺得十分恐懼。這光輝每次給我以深刻的警惕和有力的勉勵。
胡適我的母親讀后感 篇21
一間狹窄的小屋，一把破舊的八仙椅，一雙嚴肅的眼神，一張慈愛的面孔，一位偉大的母親形象定格在我腦海之中。
是啊，人世間沒有比母愛更溫馨的感情了。豐子愷先生在《我的母親》文中抒發了從母親身上感受到的慈愛與嚴肅，表達了對那永遠溫馨的母愛的懷念之情。讀完這篇文章后，我想到了我的母親。
我的母親是一位普通的農民，農事的操勞和家務的.料理使她很早的蒼老了，頭發已經泛白，額頭堆滿皺紋，脊背以經微駝……可是她一直用溫馨的母愛呵護著我，伴我走過了十三年的旅程。
上初中后，放假回家，見母親正往掛歷上畫什么，一再追問才知道，母親每天勞作歸來，第一件事就是往掛歷上畫一筆。用來計算我上學的日子，她是多么的愛我呀。
我家院子里有一棵小櫻桃樹，每年都要結那么可數的幾棵櫻桃。但每年放假在家，老遠就能看見枝頭的鮮紅！要知道，每年暑假都過了吃櫻桃的季節。可那伸手可得的櫻桃依然在樹上為我紅得那么鮮艷，那分明就是母親的一顆心啊！
母親是我頭頂的一片天，天高云淡該是我們幸福的時刻！在前進的道路上，讓我們心中永遠裝著那份溫馨的母愛！
胡適我的母親讀后感 篇22
在讀此文章以前，也讀過其他類似的文章不過其他似乎都千篇一律的贊美詞語，而當我發現此文時，才頓覺眼前一亮
在字里行間中，我沒有感到一絲心中被拉去號召的力量，而完全是蕩漾在抒情句中文中郭沫若一個人在和地球母親對話，而卻無旁人這就是本文一大特點，擺脫了那象征性的號召語句時而激昂，時而乎靜的語氣扣人心弦，從作者的贊美中，我體會到了他的用意“我”不單單指作者自己，泛指全人類從地球母親成千上萬關懷舉動透出地球也盡到了責任，而我們人類遠未做到盡孝子的責任，作者以巧妙的手法讓人們自然地行動起來，比號召性的文字作用更強作為人類，有理由不報答母親嗎？
本文無平鋪直敘，全詩豐富的意想和飽滿的情緒組織在一個層次，井然的結構之中，色彩瑰麗書的第二大特點在此，運用多種寫作手法，如反復、擬等，形象生動的描述了地球慈母般胸懷，如：“地球，我的母親！從今后我知道你的深思，我飲一杯水，縱是天降的甘露，我知道那是你的乳，我的生命”用比喻和比擬手法，表現地球上萬物的珍貴，而全人類正是要有這樣理念，才會盡到保護地球的責任除此之外，本文用意想來抒情“我羨慕那一切的動物，尤其是蚯蚓我只不羨慕那空中的飛鳥，它們離了你要在空中飛行”用“蚯蚓”和“飛鳥”抒發自己渴望近地球的戀之情作者筆觸氣勢磅礴，“我想這宇宙中的一切都是你的化身：需要是你呼吸的聲威，雪雨使你血液的沸騰”他把地球描繪成一位偉大的母親；一位偉大的女性地球是有如宏大的力量來撫育世界人類，與前作對比，她又何嘗不是細膩而溫柔的呢？這使得地球母親的形象更加豐滿
在本文主題上，人與地球超越了現實的自然關系人是地球的兒女從，物質到精神都受地球的深固人類應報答地球母親，不應做她的不孝子孫，通過作者的描繪，我看到的是一個辛勞母親的形象，聽到的是一個未盡孝道的孩子的心聲，而在文章末尾更闡明了報答深恩的實際行動就是學著勞動精神，前文也有呼應
如“田地里的農人，炭坑里的工人”一切都用勞動來盡孝道，是作者想號召大家的，這也符合了當時的時代背景，他贊揚了工農兵的`“勞工神圣”
由此我認為，本文的特色落在寫作手法上，不僅結合詩歌特點，而融會了各種意象，是值得讓我借鑒的。
“我要健強我的體魄，用來表達你的深恩”
“地球，我的母親！我不愿坐車，乘馬，著襪，穿鞋，我只愿赤裸著我的雙腳，永遠和你相親”
詩人用一顆純粹的心在呼喊，報答地球母親的深恩詩人不局限于自己，家庭以及朋友的圈子，他面對的是地球萬物蒼生有的人說，那是詩人高談闊論罷了其實不然，沒有經過心靈的思考、大腦的運作，能有這樣的華麗的詩篇嗎？越簡單的事情越不好做，越平實的詩文越非同一般，郭老做到了讀其詩，應明其志《地球，我的母親！》一詩從一個側面告訴我們，人要懂得感恩
前不久，一位社會學家說，“不光年輕一代，成年老年一代感恩危機同樣嚴重”現實生活中朋友幫我提包拎袋，理所當然的事；老師父母苦口婆心，那是自討苦吃；警察同志身體力行，是本而分之的事……可以想象，長此以往，情何在，恩何在？
一個Baby是簡單的，給他一顆糖，他會還你一個微笑；一個少兒是簡單的，送他一個小玩具，他會唱一首歌獻給你歲月的輪子無聲攆過，隨著人的成長，生活的模式也變了，有的人甚至把他人的服務當成是自己應享的權利
見面打個招呼；節日到了，說聲節日快樂；別人為我指路，說聲謝謝；朋友為我處理文件，道聲辛苦了；工人為我搬運物品，為他沏杯茶等等舉手之勞的事，為什么不做呢？認定人家的功勞，為其有價值的所為投上肯定的一票，何樂而不為？
與其讓人說感恩節是個擺設，不如行動起來。
人，應當懂得感恩。
胡適我的母親讀后感 篇23
母愛柔情似水，溫暖如春，天底下最無私親切的愛就是母愛，這是無法替代的。老舍的這篇《我的母親》語言質樸，感情真摯而含蓄，讓人了解到老舍對母親深深的思念之情，讀完深為感動。
老舍自幼由母親獨自養大，母親對于老舍傾注全部的愛，老舍用白描的手法描寫了一位天底下最平凡的母親，同時又是最勇敢、善良、無私的母親，表現出老舍深情的愛。作者通過描述家庭情況，“母親生在農家，所以勤儉誠實，身體也好。”讓我們對母親有了初步的認識，認識到她勤勞、誠實，這也是母親對于兒子身體力行的'教育，照應了后文“母親并不識字，她給我的是生命的教育”。所以說，母親對于作者的影響是巨大的，勝過所有的老師，老舍傳承了母親的真善美，好客熱情……家里全靠母親一人操持，母親是勤勞的，做事一絲不茍的。為了生計幫別人洗衣服、縫補衣服，可從來不敷衍了事，“屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白”，給我們展現出了一個勤勞、認真的母親形象。母親剛強的性格在老舍的筆下得到了充分的體現，同樣是通過白描的手法描寫三姐出嫁的場景。父親死后，三姐和母親相依為靠，一起撐起了這個家，現在三姐要走了，就像是失去右手，三姐出嫁母親一系列表情動作，正勾勒出母親剛強的形象。
在老舍心中還是留有遺憾的，他沒有聽從母親的安排，深深的傷害了她，而且還不是一次傷害。兒行千里母擔憂，母親始終牽掛著這個兒子。終于，作者還是變成了“失了根的花草”，辛苦一生，但母親沒有享受好的生活。雖然文章最后只是簡單的敘述了母親的去世，卻包含作者無盡的悔恨和自責，以及對母親的無比思念。“心痛！心痛！”將這種情緒在文章結尾達到了高潮。
做母親的給兒女天底下最無私的愛，而作為兒女，有沒有傾注你們全部的愛？這或許永遠都不可能畫上等號吧。
胡適我的母親讀后感 篇24
《回憶我的母親》是一篇回憶性散文，正是作者朱德筆下那個不停勞碌著的母親吸引了我。
文中，作者不僅愛母親，更是敬佩母親的性格。母親一生都沒有脫離勞動，特別勤勞。她身形高大，力氣也不輸于一般男人，她可以做許多男人做的事。在朱德眼中，母親是萬能的，仿佛有了母親，就不會懼怕一切困難。
文中的母親能把看似一般的東西變得不一般。比如，她可以在嚴重缺乏糧食的年代，做出豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，使全家人吃得滋滋有味。作者把這些小事都深深地記在心里，通過這一些的描寫，我能感受到那時農民生活的滿足感與幸福感，更多的是暖心。
這位母親還擁有很多母親都有的特點——節儉，由于她的聰明能干，在家庭經濟拮據的`情況下也能讓全家人吃飽穿暖，自己種田種菜，自己紡紗織布，一件衣服往往要幾個人都穿過了才舍得扔。盡管生活那么艱苦，也不對生活有過任何抱怨。
母親對待兒女們也十分和藹，但又很有原則，不允許她的孩子染上一點不好的習慣。
更難能可貴的是，這么貧窮的母親保持著一顆樂善好施的心，經常周濟比他們更窮的親戚。
戰爭年代，他們一家人被迫分離，而母親依然堅強。戰爭激發了作者的愛國之心，母親總是在全力支持著，為了革命，朱德多年離開家鄉，甚至沒有音信，母親給了兒子很多理解和慰勉。這樣的母親是多么地深明大義！我為作者能夠擁有這樣的母親而深感到幸福。
母親的精神深深地鐫刻在作者心里，作者在文章結尾從小我上升到大我，從愛母親推廣到愛勞動人民、民族和黨。這樣的偉大母親于是培養了一個偉大的兒子——我們的革命領袖朱德。
文章中的母親那能干、仁慈、堅強、節儉、大義深深地吸引到了我，所以我最喜歡這篇課文。
胡適我的母親讀后感 篇25
看完豐子愷的《我的母親》，猶如纖纖細手拂過平靜的水面，內心久久不能平靜。“人生真情，圣潔的母愛”，這是我對這本書的評價。
豐子愷的《我的母親》使人感到清新而樸實，內容真摯感人。平常人——千百萬母親中的一員，卻被寫得如此偉大、高尚。
細細品來，從中我品出一個詞——母愛。親情中，母愛是最細致、最無私、最易體會到的。想想我的母親，心中竟蕩起了一絲絲內疚。
母親一向對我很嚴格，因此，年少猖狂的我對母親的愛不屑一顧，還時常與她斗嘴，有時常抱怨老天爺對我的不公：為什么要賜給我一個不愛我，對我又嚴格的母親。可是，隨著自己慢慢地長大，思想也成熟了，我發現自己錯了。
今天，我要去參加比賽，天上的.云似乎很害羞，躲了起來。同時，烏云哥哥走了過來，占據了白云姐姐的位置。漸漸地，小雨滴似乎很高興來到人間，迫不及待的往下竄，害怕晚了一步就看不到美好的景物似的。這些天，母親一直為我操勞，原本母親的身體就已經很單薄了，現在又虛弱了許多。她撐著一把傘，站在雨中。我永遠忘不了那一瞬間，母親眼中流露出的信任與鼓勵，嘴角流露出一抹慈愛的微笑，這抹微笑，帶給了我很大的力量，我要永遠珍藏在我心底的最深處。
“昔聞長者言，掩耳每不喜”這是文中的句子。每次聽到母親的嘮叨，我就很煩，但這嘮叨中卻隱藏著一份無私的愛，感謝豐子愷的《我的母親》，使我真正讀懂了母親。“人生真情，莫過于母愛”。這是我的領悟。
胡適我的母親讀后感 篇26
含著脈脈的深情，我讀完了《我的母親》這部傾情小說，本書中講述了一個有輕微孤獨癥的孩子（被媽媽喚作弟弟）、一個有輕微抑郁癥的母親，作者敘說了弟弟和媽媽在相識、相處時的陌生、微妙和忐忑。
這部小說告訴我們：孩子和母親是有血緣關系的人，無論之前敵視和陌生到了何種程度，最后他們還是親愛的一家人，關鍵時刻他們一定會為對方出手。
當我讀到“弟弟并不計較他媽媽的冷淡”時，我忽然想起：有一天，媽媽下班回家后，我問媽媽今天晚餐吃什么，媽媽說：“我煩著呢，別打擾我”。那時，我在想：媽媽一定不愛我了，如果愛我，她就會回答我的話，我氣的回到了我的房間。可是今天，我讀到了這里，想起那時媽媽也許是因為白天太累了有點心煩，我十分后悔當時我沒有理解媽媽的心情，而只想著自己。
當我讀到“弟弟拼命地點頭：媽媽，等我長大后，我會每年給你過生日的”時，我領悟到：母親對我的愛是無微不至的，她為我操勞，就是希望我長大后成為一個有用的人。
所以，我覺得：我是母親的孩子，我就應該學會感恩，不要以為母親的'愛是理所應當的，我應該在長大后用實際行動來回報母親的愛，讓媽媽感到快樂，不讓她感到失望。這正是我必須要做到的。
當我讀到“舒一眉說：“大人的事你少管，你有那時間多做幾張習題去。”我忽然想起：有一次，我發現媽媽已經喝兩杯咖啡了，我擔心媽媽喝多了會生病，就跑去勸阻她。媽媽卻對我說：“你快去背單詞吧！”我聽了，覺得媽媽只想著讓我學習。可是今天，我讀到了這里，我懂得了：那時我學習成績不太好，媽媽是因為愛我，希望我好好學習才這樣說。
《我的媽媽》這本書使我受益匪淺。我想到：每當母親因為心煩而不理睬我，因為我犯了錯誤而責備我……雖然這是母親不高興的表現，但她仍然是在心中愛著我的，所以我不能辜負母親的愛，而要在長大后成為一個對社會有用的人，用實際行動來報答母親。
胡適我的母親讀后感 篇27
人世間，母愛是人類最神圣的情感，具有永恒的人性魅力。歌頌母愛、懷念母親便成為許多文學作品的主題，很多作家以自己的切身體會抒寫母子情深，老舍先生的《我的母親》，即是這樣一篇質樸感人的回憶散文。
老舍的《我的母親》向我們展示了一位普通勞動婦女真、善、美的靈魂和作為母親那博大無私的胸懷；作者在抒寫母子間至愛親情的同時，也袒露了他對母親深切的懺悔之情。同時我們在作者深沉而熾熱的情感世界中感悟到一個樸素而深刻的人生哲理：母親是愛的源泉，她珍藏于兒女的心底，永不枯竭。
有時候母親對兒女的關愛無須太多的語言，這正是母愛深沉偉大之處。所以老舍先生能從母親無言的表情和舉動中體悟到這份真情。
在老舍幼年的時候，對母親有著極為深厚的感情，這是天性中兒女對母親那份割不斷的親情，更是母親淳樸的心靈和深沉的母愛，如清泉、如甘露，流進作者的心田，成為他一生汲取不盡的生命的源泉：老舍的軟而硬的性格，樂于助人、熱心公共事業的`品質,勇敢面對困難的生活態度甚至他那愛清潔的生活習慣都來自他的母親，一位平凡的女性。
老舍的筆不僅探人到母親的內心世界，展示她淳樸而美麗的心靈，特別是那份耐人咀嚼回味的對兒女的深情; 同時，那支筆又無情地解剖自己。在老舍早年出國任教，回國后又為抗日救亡運動四處奔波，無暇回家陪伴和侍奉老母，為此，他一直懷著負疚感；而在母親去世一年后方才得知噩耗時，他的愧疚和悔恨之情達到高潮，無情地折磨著他的靈魂。那時他將自己比作插在瓶中的花草，“ 雖然還有色有香，卻失去了根” ，他心中強大的根是慈祥的母親，失去了慈母，他的心將作無根的漂泊。
母親帶著遺憾而去，留給兒子的是無盡的思念和深深的自責，這復雜的內心感受又豈是言語所能描述? 惟以“ 心痛” 二字結束全文，但言盡情未了，給讀者留下一道人生思考題：母親為兒女付出的是多少? 兒女回報于母親的又有幾許? 這或許是永遠的不等式吧。
胡適我的母親讀后感 篇28
夜深了，靠在床頭，一點睡意也沒有。隨手拿起一本書來看，剛好讀到胡適先生寫的文章——《我的母親》。細細品讀，對其教育子女的方法略有感觸，特舉一二，以供自勉。
胡適先生是著名學者，他以溫和文雅，博學多才深受一代代學子的敬仰，他回憶起母親的教誨，在文中深情地說：“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點一點待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都感謝我的慈母。”可見母親的教誨，給他極深遠的影響。
1.環境教育； 胡適先生自小身體弱，母親不準他和野蠻的孩子們亂跑亂跳。表面上看，恐其受到傷害，其間包含著環境育人，近朱者赤，近墨者黑，正如孟母三遷等典故。以至胡適先生小時不曾養得活潑習慣，待人處世總是文縐縐的。
2.懲戒教育； 胡母從來不在別人面前罵孩子一句，打孩子一下。孩子做錯了事，她只一望，孩子們就被她嚴厲的目光嚇住。犯的事小，她等到第二天早晨，把孩子叫醒后再教訓；犯的事大，等晚上人靜時，關了房門，先責備，后行罰，無論怎樣重罰，總不許哭出聲來，因為她教育孩子，不是借此出氣讓別人聽的'。她以尊重、信賴為起點，一對一完全嚴厲教育，突出深刻二字，讓子女牢記深省，不能不令人贊嘆，其效果也會事半功倍，影響終生。
3.床前教育；每天天剛亮時，胡母讓子女披衣坐，清醒后，才說起昨天孩子們做錯了什么事，說錯了什么話，要他們認錯，有時還以父親的種種好處正面引導教育，讓其用功讀書。細細想來：胡母23歲做了寡婦，又寄人籬下，生活痛苦可想而知，那需要付出更多的艱辛與耐心，但為何選擇早晨進行教育呢？也許早晨是一天的開始，記憶深刻，！比我們的餐桌前教育效果會更好！
掩卷沉思，胡適先生以平時的筆法，飽蘸感激之情，把母親是人生的第一位老師敘寫的感人肺腑，真摯情感，躍然紙上。育子之法，也令人深思！
胡適我的母親讀后感 篇29
其實父母對我們的愛總是難以回報的，可憐天下父母心，誰人的父母不偉大？偶讀老舍的《我的母親》深有感觸，老舍以其平實的筆觸為我們塑造了意味平凡而又偉大的母親形象，激起了我內心的共鳴。不住寫下這篇讀后感，希望大家能有所借鑒。
在老舍的文中，這是一位含辛茹苦的母親，這是一位善良的母親，這更是一位堅強的母親。
她的母親“即使在最危險的時刻也要用單薄的身體保護自己的孩子”。在老舍眼里“母親并不識字，她給我的實生命的教育”，“她是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的.母親”。
母親“最會吃虧”，遇到困難都是“要從無辦法中想出辦法來”，“她的淚會往心里落”！
在母親那里，他看到對一切人和事都應采取和平的態度，把吃虧當作當然的，他繼承了那種“軟而硬”的性格。當他的三姐出嫁時，“母親的手就和冰一樣涼，臉上沒有血絲－那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去……”當老舍入學時，母親“而后含淚把我送出門去”。
然而，當老舍再次想起他地母親時永遠是歉疚地，永遠是恐懼。“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有香有色，卻是去了根。有母親的人，心里是安定的”，“生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌溉的”。當再次回憶起母親，老舍只能以“心痛！心痛”結尾，無言以對。
“兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道而一直前進的，所以老人總免不了傷心”。我們作為子女的，應時刻懷著一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠方，也要常回家看看，畢竟那是你永遠的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨，因為他們付出的夠多了，因為你是他們的命。
胡適我的母親讀后感 篇30
作者：楊崇源 學校：蒼南縣龍港鎮第一中學
我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。——《我的母親》
雙重奏，顧名思義：由兩個人同時在舞臺上配合表演，但在《我的母親》一文中，有一位偉大的母親，單憑一己之力就完美地演繹了一場“愛的雙重奏”。
作者在文章的前面部分，運用了較多的筆墨描寫了自己的童年生活，從中可以體現出作者的童年是非常枯燥無味的，他不像其他同齡的孩子一樣有嬉戲的能力和習慣，被禁錮了玩的天性。
雖然作者童年并不歡樂，但因為母親，他究竟得到了一點兒做人的訓練。他的母親一生歷經坎坷，肩負著打理一個家庭的重擔。但這位母親卻用自己的內心感染身邊人。作者在母親善良、樸實的`性格下學習了待人處事的方式。都說母親是孩子的第一任老師，他們總是在潛移默化中為我們樹立起了一個榜樣。父母的各種行為都在影響孩子對一件事所作出的判斷。在孩子還未接觸課本的教育時，父母的教育就已經在孩子的心中奠定了基礎。
如果說一個人可以兼任慈母和嚴父兩種處在極端的角色，那么這個人真可以說是“即當媽又當爹”的模范了。作者的母親就是這個模范。她在教育孩子上是非常嚴厲的，但是她從不在外人面前打罵孩子。我很贊同她的這種做法，因為這樣既教育了孩子，又不失孩子的面子，更不會讓孩子傷了自尊。
這是一個一生慈愛的母親，這是一個一世強悍的父親。
母愛能把庸碌的生活發酵了，呈現出動人的詩意光澤，從而洞穿人的心靈世界。
我的母親在生活中幫助我，總是給予我鼓勵。她能夠糾正我犯的錯誤，總是以言傳身授的方式教育我，告誡我。我應該懷揣著一顆感恩的心，回報母親所給予給我的關愛。
這是一場美妙的雙重奏。
這是我的嚴師，我的慈母。——《我的母親》
胡適我的母親讀后感 篇31
《我的母親》是老舍回憶他母親所寫的一篇記敘文。全文通過對母親一生經歷往事的回憶，塑造了母親的形象，突出表現了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂于助人、意志堅強等性格與偉大無私的母愛，以及母親的人格力量對作者思想性格形成的深刻影響。
而文章的最后一句：“唉！還說什么呢？心痛！心痛！”更是以簡樸的語句，表現出作者欲言又止，又難以盡述的追悔內疚之情和無從說起，又沒齒難忘的養育教誨之恩。作者在文章中敘述了母親生活中的一些片段，如“最會吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面……但是吵嘴打架，永遠沒有她”，“在刺刀下，饑荒中，保護著兒女……從無辦法中想出辦法來”。這些都說明了母親軟而硬的個性，而母親的這種個性又深深的影響到了作者，使得作者擁有了“對一切人與事，都取和平的態度，把吃虧看作當然”。與下文的“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”相照應。“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根”。這是作者經七七盧溝橋事變后，從濟南逃到西南對思母的那種復雜心情。也許我們都不曾體會過，也不曾知曉過，但作者卻覺得很痛苦，因為世界上沒有什么會比思鄉情，念母情更來得強烈了。作者把自己比喻成失去了根的花，是怕當每次收到家信的時候，就會有不詳的消息從中滲露出來。
有母親的人，心是安定的`。作者又何嘗不想這樣呢？“我疑惑，我怕”。疑惑為什么在一年的家信中都找不到關于母親起居的情況，怕母親早以有不策，只是作者不想捅破，捅破那層似窗紙一樣的念母之情。但噩耗還是傳來，原來母親已經去世有一年了。作者最后也只剩下內疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”來結束全文。作者在敘寫個人生活經歷和一些感受很深的事情時，把深沉的感情寄寓在平實簡樸的語言中，讀來親切，令人動情。而最后那句“心痛！心痛！”更是被人們視為經典。我們又何嘗不能拿來借鑒呢？
胡適我的母親讀后感 篇32
母親，一個多么偉大的稱號。這個人為我們窮盡一生，只為讓我們得到幸福。在上個星期的基礎寫作例課中，我讀到我的同學許然寫給他媽媽的文章，名為《我的母親》。文章中生動形象的道出了母親對我們的付出，讓我看到了我與母親之間的點點滴滴。
一句“小時候哇哇大哭時說的我要媽媽”，一句“上小學被同學欺負時說的我要回家告訴我媽媽”，一下子把我帶回了從前，讓我想起小時候愛哭鼻子的我，不也是希望能盡情的在母親的臂彎里撒嬌，讓強勢的母親替我出頭嗎？這該是對母親多大的依賴啊！總覺得，有母親的地方就是幸福，她用瘦弱的肩膀替我們撐起一片天。讓我們在這片天地中無憂無慮的成長，實現自己的理想。
文章中的母親無疑是愛著她的女兒的，她雖然“不漂亮、不苗條、學問也不高”，但她用著自己最大的'努力愛著她的女兒，愛著她那個家。這從她關心女兒的小細節就可以看出。而這應該是絕大多數母親的真實寫照了。有時候，我總在想，母愛到底是什么，它竟可以如此偉大，它讓原本瘦弱的母親為我們筑起銅墻鐵壁，不讓我們受傷，只為我們得到快樂，感到幸福。
母親是護著我們的，但在每日每夜的相處中，摩擦也不可避免。文章中也提到了她和母親的吵架，而這也是全文讓我最有觸動的地方，想到我也和我媽媽紅過臉。想到媽媽那傷心的眼神，我心里一陣揪痛，那是生我養我的母親啊！我有什么資格讓她傷心，讓她難過？女兒和母親一起哭的片段更是讓我的淚沁濕了眼眶，也許是感同身受吧！這讓我更加明白了母親對我的愛，也更加堅定了我對母親的愛。
“母親，你讓我如何不愛你！”，文章中出現次數最多的一句話。是啊！如此偉大的母愛，你讓我如何不愛你，你讓我拿什么來回報你？我的母親，我想，就算是傾盡我一生，也無以還清你為我擋去的風雨吧！
胡適我的母親讀后感 篇33
母愛無言，任你用千言萬語，也難以表達對這份沉甸甸的感激。
我讀了《我的母親》心里久久不能平靜，那份深沉的母愛充溢著我的胸懷。 胡適的母親23歲守寡受盡了人生的痛苦與折磨，母親雖然沒有讀過書卻千方百計的送兒子去讀書，每個學生每年一般只送兩塊銀元，先生教起書來自然也不盡心。母親為了讓自己的孩子學到更多的知識，第一年便送去六塊錢，往后每年增加，最后一年加到12元，這就是母親對兒子的希望和寄托。
有一次，胡適得了眼病，母親聽說眼病可以用舌頭舔去。母親便真的用舌頭舔病眼，根本沒有考慮會不會傳染的后果，這一舉動，表達了一個母親發自內心的情感和無私的愛。每天天剛亮時，母親便把胡適叫醒，叫胡適披衣坐起，胡適從不知道母親醒來已經多久了。十天當中，總有八九天胡適是第一個開學堂門，表明了母親艱辛的付出。
讀了《我的母親》，你能不為文中母親那用盡一生的操勞和無私的愛為之肅然起敬，同時也表達了作者對母親的深深的懷念和感恩。
我想到了現在的社會現象，現在有的'孩子一味的指責自己的父母，不是大老板，不是當官的，覺得自己在富有的孩子面前抬不起頭，但你有沒有想到，父母無論的貧窮、富貴，每
個父母對孩子的愛是平等的，看看他們為我們付出了他們的全部，我們用盡一生也無法回報。由此我想到了我自己，媽媽每天接送我上學放學，媽媽生病時，還依然為我洗衣做飯，生氣時對媽媽發脾氣認為是理所當然。讀了《我的母親》我愧疚不已，我每時每刻享受著這份關心，忘了叫一聲感恩、一個擁抱。讀了《我的母親》能不感覺到母愛是最真摯的情感。母親對我們不求任何回報，為我們嘔心瀝血，給我們無限的溫暖！
母愛的深沉執著，我們只能用心去感受、用心去聆聽，用自己的心和實際行動去感恩母親。
胡適我的母親讀后感 篇34
母愛是人類最神圣的情感，具有永恒的人性魅力。歌頌母愛、懷念母親便成為許多文學作品的主題，很多作家以自己的切身體會抒寫母子情深，老舍先生的《我的母親》，即是這樣一篇質樸感人的回憶散文。
《我的母親》向我們展示了一位普通勞動婦女真、善、美的靈魂和作為母親那博大無私的胸懷；作者在抒寫母子間至愛親情的同時，也袒露了他對母親深切的懺悔之情。我們在作者深沉而熾熱的情感世界中感悟到一個樸素而深刻的人生哲理：母親是愛的源泉，她珍藏于兒女的心底，永不枯竭。
母親對兒女的'關愛無須太多的語言，這正是母愛深沉偉大之處。老舍先生能從母親無言的表情和舉動中體悟到這份真情。
老舍幼年失估，對母親有著極為深厚的感情，這是天性中兒女對母親那份割不斷的親情，更是母親淳樸的心靈和深沉的母愛，如清泉、如甘露，流進作者的心田，成為他一生汲取不盡的生命的源泉：老舍的軟而硬的性格，樂于助人、熱心公共事業的品質,勇敢面對困難的生活態度甚至他那愛清潔的生活習慣都來自他的母親，一位平凡的女性。
作者的筆不僅探人到母親的內心世界，展示她淳樸而美麗的心靈，特別是那份耐人咀嚼回味的對兒女的深情; 同時，那支筆又無情地解剖自己。老舍早年出國任教，回國后又為抗日救亡運動四處奔波，無暇回家陪伴和侍奉老母，為此，他一直懷著負疚感；而在母親去世一年后方才得知噩耗時，他的愧疚和悔恨之情達到高潮，無情地折磨著他的靈魂。他將自己比作插在瓶中的花草，“ 雖然還有色有香，卻失去了根” ，他心中強大的根是慈祥的母親，失去了慈母，他的心將作無根的漂泊。
母親帶著遺憾而去，留給兒子的是無盡的思念和深深的自責，這復雜的內心感受又豈是言語所能描述? 惟以“ 心痛” 二字結束全文，但言盡情未了，給讀者留下一道人生思考題：母親為兒女付出的是多少? 兒女回報于母親的又有幾許? 這或許是永遠的不等式吧。
胡適我的母親讀后感 篇35
《我的母親》是篇叫人落淚的摯情之作，這篇文章讓我很受感動。文章作者老舍主要記述“我”的父親去世以后，母親非常辛苦，整天都為人洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。父親的姐姐與我們住在一起，她脾氣很壞，常常欺負母親，母親卻任勞任怨。而姑姑死時，母親一分錢也沒有分到。日本鬼子進城搜家，母親一點兒也不害怕，卻堅強地護著“我”。母親在“我”出國的時候病死了。文章以“心痛！心痛！”結尾，讓讀者們落淚。作者怎么能不心痛呢？
文章通過記敘母親一生的身世、經歷、性格及遭遇，表達了作者對自己母親的無限敬愛與無以報答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。首先，這篇文章多處運用了刻畫人物的寫法，使母親的形象活靈活現。此文章能感動我，是因為文中列舉了老舍母親的生前往事。沒有普希金的波瀾壯闊，也沒有文一多的特殊見解。有的，只是對母親一顆真切的心。
母親非常窮苦，但她還要養著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話中，我們可以體會到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，母親為了什么？母親為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊！
母愛是滂沱大雨中的一把雨傘；母愛是刺骨寒風中的一碗熱湯；母愛是一雙粗糙的大手；母愛是一個甜甜的微笑；母愛是一份牽掛；母愛是……
老舍曾經說：“我對一切人與事，都取與平的態度，把吃虧當作當然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨與基本法則，什么事都可以將就，而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學，我經歷過起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的`，也有毫無影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。”
母親教會了老舍做人，教會了他勞動。
胡適我的母親讀后感 篇36
《母親，我的大學》這一作品中主人公阿廖沙就是高爾基，他幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因為無法養活他，只好把他送到外祖父家度過他的童年。
母親在小說開始被沉重的勞動與丈夫的暴打而變成了毫無反抗意識、含辛忍辱的人。丈夫去世后，兒子開始了革命，母親也在兒子和同志們的感染下，漸漸地接受革命真理。“沼澤的戈比”事件后，母親為了把兒子救出牢獄，承擔了發傳單的工作。母親漸漸明白了真理的力量，更樂于參加工作。兒子又一次被捕之后，她搬到城里，與革命黨在一起從事獻身于黨的工作。她拿著傳單穿梭于市鎮鄉村之間，不顧生命危險發印著兒子演說稿的傳單，在被捕的時候高喊道：“血海是無法撲滅真理之火的。”這句話令我非常感動！
僅有16歲的`高爾基背井離鄉，到喀山去上大學。夢想破滅后，他不得不為生存而奔波。住“大雜院”，賣苦力，同流浪漢接觸，和形形色色的小市民、知識分子交往，進了一所天地廣闊的社會大學。 在這所大學里，高爾基經歷了精神發展的復雜道路，經受住多方面的生活考驗，對人生的意義、對世界的復雜性進行了最初的探索。
我想那個任勞任怨，堅強，聰明能干又渴望知識的阿廖沙代表了一種人，一種品質。他們用常人沒有的勇氣和毅力去生活，在被黑暗籠罩的19世紀，處于社會最底層的他們經過磨難后走向新生活，成為人們心中的典范。阿廖沙就是一個代表，他雖然身處社會的底層，但是他有豐富的知識，如果我是阿廖沙決對不可能像他一樣勇敢面對生活，樂觀向上，所以我要向他學習，做一個遇到困難沉著冷靜不會就此退縮的人。
看了這本書，我有了很大的啟發，我們都養尊處優，毫不知道貧困地區的孩子們是怎樣生活的。所以我覺得我們也應該多一點的社會實踐，去體驗一下生活。
胡適我的母親讀后感 篇37
身穿一件樸素的衣衫，戴一副眼鏡，單肩包中總有幾個母親藏進去的皮蛋，每天忙得不可開交，東有患著病的母親、西有一個個頑皮的學生。日日清晨騎一輛摩托趕往學校，晚上又匆匆忙忙回家看望母親。他就是感動中國的人物——陳斌強。
陳斌強一個平平凡凡的初中語文教師卻成了一個偉大的孝子。身為班主任的陳斌強，不得不管理他的‘超級頑皮的班級’，而身患‘老年癡呆’的母親凈添麻煩，陳斌強在思想斗爭下，放棄將母親送進養老院，而天天用母親小時背他的背帶背著母親來往學校和家中。他的一次次言傳身教終于改變了學生，一次次孝順的行動使她的姐妹與妻子從不孝順變得孝順起來。‘水妞，水妞。’先長角后出頭，你爹你媽，給你買來燒羊肉，孩子們圍著老奶奶，等著老師來叫他。
陳斌強譜寫了一個個感恩母親的真實動人的故事。尊老愛幼，是人之本，陳斌強就是一個典型的例子。是啊，只有感恩才是我們中華民族濃縮的精華，才是偉大的愛、永恒的愛。記得母親多少次為我洗過衣服，為我四處奔波，他總是仔仔細細的`、無微不至的關心我，而從不抱怨。看著她那疲憊的身影，我的心不禁一酸。當母親教導我的時候，我總是嫌她啰嗦，當母親冤枉我時，我總是用氣憤的語氣，說；又不是我干的。當母親有事將妹妹讓我管時，我卻自己做自己的事去了。啊，回想起以前的所作所為，我羞愧不已，想感恩我又做不了多少事。但我會永遠記住：父愛是偉大的，母愛是永恒的無私的。
如今我長大了，我已清清楚楚的記著我有多少次幫母親洗過碗，幫母親管過妹妹，幫母親整理過房間……也許，這不是幫忙，而是我做未來一家之主該做的事。當妹妹不聽話時，我總是逗她，而不像以往一樣第一句就是罵；我總會仔仔細細地掃地，認認真真地整理等等。
看完了這部感人的電影，讓我受益匪淺，感悟頗多。人生的長途才剛剛起航，我一定要學會感恩父母，感恩爺爺奶奶，感恩長輩，感恩所有為我付出過的親人朋友。
胡適我的母親讀后感 篇38
晚上，一陣陣寒冷的秋風使我們瑟瑟發抖，可是那部電影卻讓我們的心感受到一陣陣的溫暖，讓我們心中有著說不清的滋味，是感動，是傷心，還是內疚？直到有一個字讓我感悟，那就是孝。
孝，就是子女對父母的孝敬；孝，就是羔羊跪乳，烏鴉反哺；孝，永遠也不會變。
《我和母親的那段日子》為我們講述了一個母親對兒子的愛和一個兒子對母親的愛和孝。電影中有一句話令我感悟最深：“我和母親雖然有今世，可未必有來生，既然沒有來生那就努力把今生過好。”這是一個默默無聞的老師，又用行動感動著我們。電影里的那位母親，她，把一生的精力都放在了孩子們的身上，為了教育她的兒子甚至放下了那段時間唯一的感情，忍痛讓女兒輟學。重男輕女雖會遭到譴責，但她已經盡力了，因為她知道，放棄哪個都舍不得，這，就是母親。
時間又跳到了十幾年后，當兒子知道母親的了老年癡呆的時候，不顧姐妹的勸阻，也不問妻子的厭惡，把自己對兒子的愛的時間，全都給了母親，一心一意地照顧母親，因為他知道，是母親給了他現在的生活。背著母親去學校教書，幾年的`風雨無阻，母親的病也越來越重，可他依舊堅持，最后感動了學生與家長，甚至改變了他的親人對母親的態度。這，就是親情的魅力。
孝親敬長——中華民族的傳統美德，陳悅翔無不體現了他的孝心。他沒有把母親當成累贅，就像母親從來不仍為他們是累贅一樣，他懂得如何去孝敬母親，感恩母親。孝，就像在他的內心生了根，讓孝繼續下去。孝，使我們應傳承下去的，也是我們要去發揚的，即使做不到讓父母高興，也一定不讓父母傷心，因為時光匆匆，當多年之后我們想起來要去孝敬母親的時候，她早已白發蒼蒼，雙鬢布滿時光留下的傷痕。時光已走，無論怎樣，都無法挽回。
“我和母親雖然有今世，可未必有來生，既然沒有來生，那就努力把今生過好。”我又仿佛看見了那位白發蒼蒼的母親又露出了幸福的笑臉。
胡適我的母親讀后感 篇39
明天就是母親節了，我懷著喜悅的心情讀了《我的母親獨一無二》這篇感人的文章。
這篇文章主要講了作者的母親為了他，成了一名“素食者”。自己的母親患了各種各樣的疾病他都不知道。直到母親去世后的三年半，他才得知母親死了。母親發生了什么事情作者都不知道，那是因為他的母親不想打擾他美好的生活。
這篇文章告訴了我們，母親是永遠陪伴著你的步伐。即使母親死后，但母親還是永遠愛你的！從小到大，無論我們做任何事情，是失敗還是成功，伴隨我們的始終還是母親，母親做的`所有事情，為的還是我們。所以，我們一定要珍惜我們的母親。
讀了這篇文章，使我不禁想起了我的媽媽。記得有一次，媽媽對我說：“女兒，你已經長大了，還要媽媽幫你洗衣服，你應該學會自己洗衣服！”我不以為然，生氣的說：“可是我們班的同學都是媽媽幫他們洗衣服啊，為什么我要自己洗衣服？”媽媽聽完我說的話后，并沒有說話，而是把我昨天穿過的臟衣服給了我。我又生氣的說：“我不洗啦！”說著，我把臟衣服扔在地上。日積月累的臟衣服越來越多，我極不情愿的把臟衣服拿到洗臉盆上，開始洗衣服。衣服干后，我發現衣服洗得很干凈，便以為是自己洗得很認真。誰知有一天晚上，我睡覺正睡得香，但要去上廁所，我便跑到洗手間，我發現媽媽正在洗衣服，仔細一看，那些衣服正是今天自己剛洗過的衣服！
我終于知道自己洗過的衣服為何如此干凈，并明白了母親當初讓我洗衣服的目的！
當我們做任何事情成功時，陪伴我們的不一定是母親。但當我們失敗，遇到挫折、委屈，或遇見了不開心的事情時，在我們身旁悄悄走過的必定是母親！這是《我的母親獨一無二》給我的主要啟示！
明天就是母親節了，在這里，我祝全世界的母親都身體健康，生活越來越美滿！
胡適我的母親讀后感 篇40
一雙在痛苦中給我撫慰的手，一把在風雨中為我遮蔽的傘……對——她就是母親。母親！是獨一無二的，任何人都不可取代。
《我的母親獨一無二》這篇文章主要內容：“我”家很窮，母親吃得少，好吃的東西都給“我”。而且向“我”隱藏他自己有糖尿病，臨終之前寫信給“我”，騙“我”說生活很好，讓“我”英勇去戰斗。當“我”戰斗凱旋歸來時，他的母親早已病故，他為他母親足足哭了三天三夜。
看到這，想到母親是如此偉大呀！天下的母親都如此，換做我的母親，她會對我那么好嗎？——當然會。雖然我的父母已離異，母親一人遠在深圳，我同樣感受到母親那濃濃的愛。
當時，我發高燒，42度，我燒得迷迷糊糊，被送去住院了。當我醒來，看到病房如此的陌生啊！我哭著：“爸爸。”沒人應？“親愛的奶奶！”又也沒人在？我不禁全身起雞皮疙瘩，十分害怕。
在我驚恐中等待著親人出現的.時，門突然開了。我心想：會是誰呢？不會是奶奶吧！一個熟悉的面孔出現了——“是媽媽！”我驚喜地叫道。淚水如瀑布般的流了下來。媽媽坐在我的病床邊，關切地問：“明仔，媽媽接到你住院的電話，馬上從深圳趕來。你覺得好些了么，還難受嗎？”媽媽溫暖的手撫摸著我滾燙的額頭。“你爸爸呢，怎么不在醫院陪你？”“他工作忙，暫時抽不出時間過來。”“哦，有媽媽陪你，你好好睡一覺吧！”就這樣，媽媽丟下深圳那邊的工作，足足悉心照顧我一個月，直到我完全康復。這也是我度過最幸福的時光。
我覺得母愛是多么的偉大.母親就像港灣，給我們停船靠岸；母親是我們的圖標，幫我們走出人生困境；母親還好比是降落傘，在我們驚慌失措的時候幫我們逃過一劫……
我想大家都聽過"誰言寸草心，報得三春暉。”我們用什么來報答母親的恩情呢？。不錯，我們無法回報母親！但請大家好好體諒自己的母親，感恩母親！因為她是你獨一無二的母親。
讓我們天下兒女永遠永遠地記住自己的母親。
胡適我的母親讀后感 篇41
“母愛似水，把我平靜的托在水面上。”母愛看似平淡無奇，其中卻蘊含著母親對兒女的無私奉獻的愛，兒女怎能對母親不尊重呢？許多偉人也曾講過對母親贊美的言語，想必其中在他們成長或成功的道路上，母親一定是他們的精神支柱和心靈上的觀眾吧！正因為母親支持他們，所以他們才如此尊重母親。
這幾天，我一直在看一篇文章，文章的題目是《我的母親》。整篇文章講的是安利柯的爸爸以寫信的方式來批評安利柯對媽媽態度的不好，教育他道理。雖然這篇文章只有短短的3頁，但是我已經反反復復的看了七遍。每一次看完后，我都在怪安利柯為什么對他媽媽態度不好，又在欣賞安利柯爸爸對安利柯的批評方法。我已經看得入迷了，已經融入到書中的故事情節中去了，好像我就是故事人物中的其中一個。
安利柯，你知道嗎？當你對媽媽說了不好聽的話時，你媽媽雖然表面上要裝著沒有事情，一副無所謂的樣子，但是你媽媽心里卻像有一把利刀刺著她的`心。數年前，你生病的時候，你媽媽整日整夜的坐在你身旁，不吃不喝，滴水未進，數你的脈搏，算你的呼吸次數，整顆心都系在了你的身上。你現在這樣對待你的媽媽。不覺得愧疚嗎？安利柯，終有一天你會明白的，母親對你的愛，是世界上最偉大最無私的愛。
安利柯，你應該知道，親人之間的愛是人世間所有感情中最神圣的。破壞這種感情的人，實在是世界上最不幸的人。有的人雖然犯了殺人罪，只要他愛自己的媽媽，那么他的心中還有美的部分留著的。相反的，如果非常有名的人做了一些讓媽媽痛苦的事情，那他就真是可鄙可賤的人物。
想到自己，自己何嘗不是一樣，對媽媽及其不尊重。
胡適我的母親讀后感 篇42
前幾天，我讀完了《愛的教育》這本書。它是意大利作家德·亞米契斯的作品。其中我最喜歡的一篇是《我的母親》。
這篇文章描述了主人公安利柯對自己的母親說了一些非常失禮的語言。而母親卻待他如寶，處處遷就著他，讓他變成那么任姓。母親是那么的`偉大，多么的可敬啊！父親非常生氣地對安利柯說：“平時大家當你是寶一樣，如果你像這樣對待你母親，我寧愿從來沒有你。”安利柯聽了非常后悔，不知如何是好。
從這篇文章我想到了自己。母親對我傾注了十萬分的愛心，打心眼兒里盼我好。母親對我是多么的和藹，可我卻總是對著媽媽發小脾氣，讓媽媽傷心。我待母親的這種態度與母親待我的態度恰恰相反，很多人都說我是一個不聽話的小孩，他們說如果我再這么下去會落到灰姑娘的兩個姐姐一樣了。我問他們：“你說到底要怎樣對待媽媽？”他們并沒有回答我，而是各自走開了，我很害怕會落到那個下場。直到前幾天看完這篇文章之后，我便悟出一個道理：母親是最珍貴的，倘若你失去了，就再也找不回來了，到那時是多么可憐，多么卑鄙無恥。如果安利柯懂得這條真理就不會對母親說出那么過分的話了。我們可以把母親像對待自己最寶貴的東西；我們可以把母親當做朋友或筆友一樣；我們可以和母親去走走，散散心這是最好的治療方法。這樣，問題不就迎刃而解了嗎？
讀了《我的母親》不僅讓我知道母親的珍貴，更讓我知道怎樣對待母親。母愛，是人間最普通的感情，也是最真摯的感情。看來隨意的眼神，聽來似乎平淡的話語，無不蘊藏著令人動心的真情！人需要母親，母親需要一個孝順的孩子。
胡適我的母親讀后感 篇43
今天，我讀了世界著名作家老舍寫的一篇文章——《我的母親》。
讀完之后我最深的一個感受就是文中的母親和我的母親太像了，這篇文章簡直就是為我的媽媽寫的。
《我的母親》一文“我”在一歲半的時候，“克”死了父親，給家庭帶來了不幸，但母親仍是一如既往的操持著整個家，為了一家的衣食，母親給人家洗衣縫補……這幾段的描寫，我看到了文中母親的辛苦，更體會到了文中母親照顧一大家子的艱難與不容易。
讀到這兒，我不禁想到了我那任勞任怨，從無怨言的媽媽。我的媽媽不富有，但卻很善良；脾氣不好，但卻很愛她的孩子。
記得有一次，放學時，天公不作美，下起了大雨，并且還停電了，我就這樣自己打著傘，摸黑往前走。走到了小區門口，看見一個身材臃腫的人打著個傘，焦急的在那等著自己的孩子，我走進一看，原來是我的媽媽，媽媽告訴我說，小區也停電了，害怕樓梯黑，我看不見，所以專門在這等著我，聽到這，眼眶立馬濕潤了……
“當我在小學畢業的時候，親友一致的.愿意我去學手藝，好幫助母親。……可是我也愿意升學。我偷偷的考入了師范學校——制服，飲食，……。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到……”母親為了自己的兒子有出息，不辭辛勞。
在現實生活中，我的媽媽，為了我們能有出息，將我們送入了萬人矚目的東康。為了交學費，他們拼命的工作……
文章的最后幾段，作者運用的詞語，反復重復，寫出作者生怕老母親有任何閃失。表達了作者對老母親的感情深厚，以及不愿接受這個不好的消息。
同學們，讓我們好好珍惜自己的父母親吧！好好愛自己的父母吧！讓生命不留遺憾！
胡適我的母親讀后感 篇44
今天我懷著感動的心情讀了《我的母親》，這篇文章的作者是我國現代著名作家老舍。
《我的母親》這篇文章通過老舍對母親一生所經歷的往事的回憶，塑造了一位非常感人的母親形象，語言雖然很樸實、平凡，但是卻把作者母親的特點一一體現了出來：他勤儉城市，做事認真、心胸寬廣、樂于助人、不怕吃虧；處是有度，輕中帶硬；她善良堅強吃苦耐勞這篇文章體現了作者母親對女兒的關心與呵護的情感。
我讀完這篇文章，感受頗深。深切體會到：母親就像一首田園詩，悠遠純凈，和雅清淡；母親就像一首深情的歌婉轉悠揚，輕吟淺唱；母親就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母親就像一陣和煦的春風，吹去塑雪紛飛，帶來春光無限……
由此我想到了我偉大的'母親。
我的母親非常的愛我，我在他心中的地位很高，也很重要，母親對待我比對待他自己都要好很多，時時刻刻都把我放在心上。
上學之前，媽媽總得啰嗦半天。我一上學就對我說：“過馬路看著點車，上學別追打亂斗，在學校要認真聽講，下可別亂跑，上課要專心，不能分神… …”這些話雖然對我說了許多年，都已經是我厭煩了，但是這代表著媽媽對我深深的愛與關心。現在我真想對媽媽誠懇地說一聲：親愛的媽媽！”是我的母親給予我多彩的生命，給予我廣闊的智慧，給予我豐富的知識，給予我生存的空間，給予我幸福的生活… …
我和我的母親，千千萬萬的母親與母子，凝成了多少感人的事跡啊！這篇文章是我受益匪淺，懂得了母愛的力量是偉大的、無窮的、不可戰勝的… …
胡適我的母親讀后感 篇45
《我的母親》是老舍先生紀念母親而寫的，老舍先生憑著對母親真摯的愛，用平實、質樸的語言敘述了母親家長里短的一生。
《我的母親》主要寫了自己幼年喪父，有母親獨自哺育，和母親有著無比深厚的感情。1942年夏季，自己正孤身一人在重慶從事抗戰文藝創作和組織工作。家里因不想由于這件事而加重自己的痛苦，并沒有把母親逝世之事立即告訴自己。直到來年母親的壽日之前家里才將母親已逝世一年多的消息告訴了自己。
《我的'母親》是以一個失去親愛母親的兒子的心，向讀者傾訴了對母親的熱愛、懷念與感激。這一系列的情感是可以從文章的字里行間表現出來的，這篇散文不僅流露出了老舍先生對母親的愛，也可以看出他的母親勤勞、善良等優良品德和偉大無私的母愛！
通過閱讀《我的母親》，不禁讓我想到了自己的母親，我的母親不是和老舍先生的母親一樣嗎？從母親的十月懷胎起，一直到我呱呱落地起，一直到我長到15歲時的這么長的歲月中，我的母親也為我付出了太多太多了，而這只是個起點。我的母親在我的成長中經歷了多少“風霜”啊，但她依舊無怨無悔。隨著我的成長，她卻慢慢老了：烏黑秀麗的頭發里也摻和了一些白頭發了；光滑的額頭上也布上了根根皺紋；手上也慢慢長出了繭子……這些都是偉大母愛的見證！天底下的每一個母親都像老舍先生的母親和我的母親一樣，她們都飽含了一種對子女的愛，一種深沉而偉大的母愛！
《我的母親》這篇散文給我的感觸十分深，它告訴了我們：任何一位母親都是最偉大的！即使母親責怪、責罵我們，那也是一種愛！
在這里，我代表千千萬萬的子女向我的母親以及千千萬萬的母親說一句“謝謝你們，你們辛苦了！”
胡適我的母親讀后感 篇46
今天我懷著感動的心情讀了《我的母親》，這篇文章的作者是我國現代著名作家老舍。
《我的母親》這篇文章通過老舍對母親一生所經歷的往事的回憶，塑造了一位非常感人的母親形象，語言雖然很樸實、平凡，但是卻把作者母親的特點一一體現了出來：他勤儉城市，做事認真、心胸寬廣、樂于助人、不怕吃虧；處是有度，輕中帶硬；她善良堅強吃苦耐勞。 這篇文章體現了作者母親對女兒的關心與呵護的情感。
我讀完這篇文章，感受頗深。深切體會到：母親就像一首田園詩，悠遠純凈，和雅清淡；母親就像一首深情的歌婉轉悠揚，輕吟淺唱；母親就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母親就像一陣和煦的春風，吹去塑雪紛飛，帶來春光無限……
由此我想到了我偉大的母親。
我的母親非常的愛我，我在他心中的地位很高，也很重要，母親對待我比對待他自己都要好很多，時時刻刻都把我放在心上。
上學之前，媽媽總得啰嗦半天。我一上學就對我說：“過馬路看著點車，上學別追打亂斗，在學校要認真聽講，下可別亂跑，上課要專心，不能分神… …”這些話雖然對我說了許多年，都已經是我厭煩了，但是這代表著媽媽對我深深的愛與關心。現在我真想對媽媽誠懇地說一聲：“謝謝您，親愛的媽媽！”是我的母親給予我多彩的生命，給予我廣闊的'智慧，給予我豐富的知識，給予我生存的空間，給予我幸福的生活… …
我和我的母親，千千萬萬的母親與母子，凝成了多少感人的事跡啊！這篇文章是我受益匪淺，懂得了母愛的力量是偉大的、無窮的、不可戰勝的… …
胡適我的母親讀后感 篇47
胡適的母親在他的生命中充當了兩個角色——嚴父慈母，事實上我們的生活中，母親也充當了兩個角色，一個是慈母，一個是嚴師。
胡適對于母親的理解是他的母親嘴邊從來沒有一句傷人感情的話，她很有剛氣，不受一點人格上的侮辱，慢慢地耐心地教會胡適怎樣學得好脾氣，學得待人接物要和氣，要能寬恕人，體諒人。其實，在我們身邊的慈母也是這樣的，耐心地教你怎樣學習，直到懂得，只是你總是認為這不是愛，視而不見，你一直認為愛像空氣一樣，讓我們賴以生存，卻常常忘了它的存在，可看了這篇文章我們可以細細地去觀察母愛在何處，在何方，也許就在你的身邊，在細微處。
胡適沒有父親，母親即是慈母，又是嚴父。胡適在《我的母親》里寫道早晨他總是第一個到校，預習好課文，再回家吃早飯，母親把胡適的學習管得很好。當胡適做錯了事，在人靜時，母親會先責備胡適，再用行罰，罰跪等方式，無論怎樣痛，都不許胡適哭出來。
俗話說：“打是親，罵是愛。”其實在我們的生活中也經歷過打、罵，即使不是經常，但也刻骨銘心，記憶深刻。也許你認為打是痛苦的，但你不知道母親的心里也飽受折磨和煎熬，母親的心里也曾猶豫我該不該打，不打會讓孩子將錯就錯，打了孩子才能使孩子不走上歪路，才能在真實的.生活里健康成長。打完后，母親也曾自責過，哭泣過，只是我們不理解父母。而胡適在14歲離開母親，一直感受到母親的這份愛，正是這位母親的嚴格成就了一位名人。
在生活中，母愛偉大而又平凡，正因為愛的細微處，才顯得溫馨、珍貴、美麗。
胡適我的母親讀后感 篇48
母親，父親，是最令人感到溫暖的字眼，無論是大家名師，亦或是普通百姓，一說起自己的父母，大家都懷有十二分的崇敬之情。父母給了我們生命，撫育我們成長。然而他們表達愛的方式，卻又各不相同。
周末的閑暇，我看了一篇文章，是老舍為母親而寫的一篇文章——《我的母親》，看完后，我的感觸很深。因為老舍筆下的母親既有著鮮明的性格，又充滿著母性的光輝。
老舍在文中提及母親出生于農家，所以既勤儉又節約。老舍的父親過世后，母親獨自挑起家庭的重擔，不屈不撓地勇敢面對生活帶來的種種波折和苦難。老舍筆下的母親亦是溫柔的。當有人有求于母親的時候，凡是一切她能做到的，母親都有求必應。但是吵嘴打架卻似乎永遠都見不到她，她寧愿吃虧，也不愿斗氣。
母親雖然溫和，卻不軟弱，老舍的父親死在"庚子鬧拳"的那一年，聯軍入城。這種危急的情形下，母親她，并不害怕。反而，她一次又一次地在刺刀下，饑荒中，保護著兒女，顧慮兒女的安全，籌劃一家的飲食。她不慌不亂，總能從無辦法中想出辦法來。你說，母親的性格可不是堅強極了么？
老舍先生就從母親身上學到了不少東西，像是母親的熱情好客，勤儉節約，對一切人與事都取和平態度。
這篇文章中，最不可忽略的.感情就是老舍對母親的思念之情。這是一種復雜的心情，也許我們誰都沒有體會過，也不曾知曉。但世界上能有什么感情會比思鄉情，念母情來的更強烈了呢？有母親的人，心，是安定的。老舍又何嘗不是這般。但是母親的逝世和遠離依舊使得老舍悲痛萬分卻又惋惜不已，只能以"心痛！心痛！"來結束全文，更讓人感到無盡的悲傷離愁。
胡適我的母親讀后感 篇49
今天讀了胡適先生的一篇文章——《我的母親》，作者通過回顧自己所走過的道路，把深情的目光投向了母親，敘述了母親陪伴自己的成長事例，從而向我們展現了一個寬容、善良、仁慈、溫和有剛氣的母親，同時也表達了作者對母親深切的懷念。
提到母親，我相信每個人都會為之動容。因為母親是世界上最親、最疼我們的人。無論你在他人眼中是多么的不起眼，但在母親的心中總是最寶貝的。母親是什么樣的人？母親是對你噓寒問暖，關懷至深的人；是在你受到傷害，為你細心療傷的人；是在你有困難，挺身而出的'人；是在你很無助抹眼淚，給你力量的人；是在你事業有收獲，為你默默喜悅，祈禱的人……
如果說我們是一棵小草，那么母親就是滋養我們的大地；如果說我們是一滴水，那么母親就是容納我們的大海；如果說我們是一片云，那么母親就是陪伴我們的天穹……
忘不了，兒時盛夏的夜晚為我們扇風送涼；忘不了，冬夜床前的挑燈促織；忘不了，異鄉上學的含淚送別；忘不了，歸家時的翹首相盼；忘不了，回到家里，她忙碌的身影；忘不了，我們在喜笑顏開時，她的默默無聞；忘不了，你有難時，她不遠路途顛簸為你送來援助；忘不了，你垂淚時，她溫暖的懷抱；忘不了，她愿意無怨無悔的為兒女奉獻自己的一切，卻不愿意接受兒女對她的半點奢侈愛，這是世間最美好的東西，是我們感情中最最寶貴的發自內心的情感，是我們生命中完整的一部分。如果一個人缺失了愛，那么他的人生就會有無限的遺憾與不堪。很開心能在胡適平實的筆調中見識了世間偉大母親的一種，這使我更加地珍惜、感恩現在的生活與所擁有的一切。
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