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情系教育的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的情系教育的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
情系教育的演講稿1
有兩個字，永遠銘刻在我們心中。這兩個字有五千年的歷史，五千年的滄桑，青銅器的興奮，青花瓷的禮貌。這兩個字，只有直橫豎直和強項，這兩個字是——中國！
祖國，您有多美，我說不清楚。但我知道桂林的山水甲天下；我國的云南是七彩的；我國的長城是世界上最雄偉的；祖國，你的歷史有多長，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術；明朝就有了最先進的造船技術；我也知道秦漢武帝曾經統一了九洲、唐宋，曾經在中國馳騁，而祖國，我不忍回首你經歷了多少磨難，但我永遠不會忘記八國聯軍燒毀圓明園的恥辱；我不會忘記懦弱的清朝簽署的羞辱條約；我永遠不會忘記日本侵略者鐵蹄下祖國的痛苦呻吟。
昨天，已是一頁翻過的歷史�！爸腥A兒女多奇志、敢叫日月換新天”。1949年10月1日，當毛主席站在天安門城樓上莊嚴地宣布新中國成立的時候，中國，為之沸騰，世界，為之沸騰。
在金秋十月，我們的祖國迎來了她的60歲生日。60年，春華秋實；60年，滄桑巨變；60年來，祖國發生了翻天覆地的變化。從1982年鄧小平提出“一國兩制”構想到1997、1999年香港、澳門回歸；從1968年我國自行設計的南京長江鐵路大橋通車，到被稱為“天路”的青藏鐵路將一批又一批旅客送上雪域高原；從中國第一顆原子彈發射成功，到2007年的神舟七號載人航天飛行實現中國人的第一次太空漫步；從1932年劉常春的奧運會到2008年的.“同一個世界，同一個夢想”！
所有這些記錄著你的成長，讓世界看到我們的中國精神，中國的凝聚力，中國的力量！
愛國主義不是豪言壯語，不是誓言，而是艱苦奮斗，積極向上，銳意進取。站在自己的崗位上，做好自己的工作，是最大的愛國主義！
20xx年，我告別了正常的生活，登上了三英尺高的講臺。10年來，我勤勤懇懇地工作，老師拜了一位位，汗水撒了一行行，學生送走一個個，我在不斷地進步著。同時，我也親身參與和感受了我縣教育事業的發展和進步。
我的母校是xxx小學。當時，教室是一間泥房子，窗戶很小，室內光線很暗。冬天，我們得做爐子。這通常不是早上的第一節課，因為教室里都是煙。
當我們在課堂上寫字時，我們得手和腳都涼了。老師會讓我們不時地搓手跺腳。當時，學校的硬件設施非常缺乏。一本書、一支粉筆和一塊黑板是教師唯一的教學資源。
而如今，學生在寬敞明亮的教學樓里上課，每個班都配有投影儀、vcd、液晶電腦、液晶電視，使課堂教學變得生動起來。孩子們可以在微機室學習電腦技術，在語音室學習外語知識，在xx室隨著鋼琴的伴奏歌唱，在閱覽室享受讀書的快樂。特別是20xx實施農村中小學遠程教育工程以來，農村和牧區農村成長起來的兒童也能享受到優質的xx教育。
作為xx小學的一名普通教師，我為學校的變化感到高興，為孩子們的進步感到高興，更為身邊的人所感動�！�7.5”事件中，我校教師熱吾婭在烏市英勇解救群眾30余人，用實際行動維護了民族團結。
當有人問到她當時為什么去救助群眾時，她說：“我們都是同胞，都是一家人，那種場面誰看了都會心碎，都會伸出自己的雙手，盡力去幫助他們。作為一名教師，我只是做我必須做的事！
是啊，我們都是一家人，這樸實的話語中流露著多么真摯的情感！
在祖國溫暖的大家庭里，我長大了，我快樂，我滿足。當我站在講臺上，看著一雙知識的眼睛；當我帶著學生迎著朝陽出操時，當我聽著學生家長信任的囑托時，當我在教師節收到來自四面八方的祝福時……我更加明白了自己的責任，我更加無愧于自己的選擇。我感覺著自己的充實，我實現著自己的價值。
我可以非常坦率和深情地說：我愛腳下的土地，我愛我的祖國，祝你明天更加輝煌！
情系教育的演講稿2
尊敬的領導、老師、同學們：
首先，我以最誠摯的心情，對蒞臨局高中三十年校慶的各位領導表示最熱烈的歡迎!我也以同樣的心情歡迎老同學返校!
此刻，回顧局高中已走過的三十年歷程，我抑制不住胸膛心潮澎湃，我禁不住腦海浮想聯翩……
三十年了，局高中在管局黨委無微不至關懷下，在教育局的直接領導下，在各農場的大力支援下，在學校領導指揮若定、率先垂范的帶領下，與全校教職工的共同努力，真是既得天時，又得地利，更得人和，使學校發生了可喜的變化!
回顧局高中由建校初期的“設備簡陋多艱難，就餐搭棚在外邊，宿舍漏雨塑料接，上課戴帽還覺寒”。而發展到今天“校園高樓拔地起，學生住宿有公寓，美輪美奐食堂好，綠樹成蔭路水泥。老師備課用電腦，學生都能上微機”的喜人景象。
三十年，我們感到在局高中生活：“心里充實，歡樂無限”;在局高中工作：“才華能施展，壯志能實現”。
三十年，學校成為：教師熱愛、家長喜歡、學生留戀、社會贊嘆的名副其實的大學生搖籃!
三十年，學校教學質量在墾區內一直保持名列前茅，高考升學率名排榜首!
這是管局黨委遠見卓識，酷愛教育的結晶，也是領導尊師重教的輝煌成果，更是農墾北安管局二十萬鄉親父老的殷切期盼，是我們的共同心愿!
三十年，我們：朝朝暮暮灑心血，年年歲歲開紅花。
三十年，我們：竭心盡力育新苗，仰望新松高千尺。
三十年，我們：三十春秋汗水流，學子成才遍神州。
三十年，我們：只圖奉獻不索取，榜上有名非我求。
三十年，我們以“為人師表”做為一把重要的尺子，時時衡量自己的言行，我們認為：教師應該用自己的模范行動和高尚師德潛移默化地去影響學生，教育學生;教師應該是學生學習的榜樣，效仿的楷模;教師應該是學生的.人生路標!
我們老師說得好，墾區的建設、墾區的教育事業，它像磁石一樣吸引著我們，如果我們能夠為墾區多培養出一名學生，我們就得到一分安慰，如果能夠為墾區培養出一批學生，就是我們一生最大的幸福!
這話雖然不是什么豪言壯語，但，這是發自內心的，沉甸甸的，擲地有聲呀!
三十年，有多少家長為了表達對老師的感激之情，多次要請老師吃飯，而我們的老師都一一地謝絕了，有的家長要給老師送禮，而我們的老師說：“學生考不上大學，是我們教師的失職;學生考上了大學，是我們應盡的職責”，厚禮又被婉然謝絕了!
學生家長稱贊說：“難怪局高中升學率高，風氣也真正呀!”真是金杯銀杯不如人們的口碑;金獎銀獎不如人們的夸獎!
我們的老師，就是用高尚師德這道屏障，擋住了社會上向學校刮來的不正之風;我們的老師，就是用高尚師德這個銳利的武器，保住的學校這塊凈土!
學校有這樣一支業務精良，師德高尚的教師隊伍，我們堅信德、智、體、美、勞五育并舉的教育之花，在墾區這塊黑土地上，在高中的校園里，淋浴著燦爛的陽光，更加爭芳斗艷!
白樂天有兩句詩：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍!”讓我們張開雙臂，用高尚師德去擁抱農墾北安管局第一高中教育的春天!
最后，我希望在校全體同學：你們既然跨上了時代的駿馬，就勿須過問——路途是否遙遠;你們既然邁進了局高中的校門，就不要顧慮---學習中會有多少困難，“功課有險阻，苦學能過關。重本都能上，只要肯登攀”。
我也希望老同學：“為官廉潔兩袖清，實事多辦話不空。以民為本銘心上，雷厲風行貴養成”。
我祝愿青年老師：“志當存高遠”，要“立其志、恒其心、堅其行”教書育人，三尺講臺踏坎坷。甘于奉獻，超越自我;教學改革，銳意創新，勇于探索。年華火紅，歲月如歌，愿您早日躋身于名師之列，青春獻給祖國!
我祝愿老教師：烈士暮年，壯心不已，老不服老，不用揚鞭自奮蹄。
我祝愿全體老師：“情系墾區，勤勉自勵。鍥而不舍，淡薄名利，為人師表，和衷共濟。嘔心瀝血，殫精竭慮，全面發展，提高素質，辛勤耕耘，奉獻墾區!”
我祝愿局高中，與時俱進創輝煌!
局高中老教師
孫寶成
XX年9月4日
情系教育的演講稿3
首先非常感謝學校領導給我們提供了這個相互交流和學習的平臺，讓我有機會代表大家訴說我們對學校的深切熱愛。十年前，在南關小學實習一年后，我懷著雄心壯志和信心，走進了烏江中心學校，一個充滿孩子的天堂。
從天樂小學到烏江中心小學，我心中充滿了溫暖和感激。所以今天我演講的題目就是《情系校園，愛灑教壇》。
我喜歡學習充滿書和鳥的環境�？茨且活w顆蒼勁挺立的松柏，瞧那一朵朵用我們師生勤勞的雙手培育出的鮮花，孩子們甜美的笑臉和一聲聲“老師好”的問候，還有隨處可見的文化長廊，真是人與自然和諧相處的優美畫卷。在唱、笑、讀的氛圍中，我們的生活充滿了樂趣和純真的童真。
整潔舒適的宿舍，一排排寬敞明亮的教室，都在無聲地訴說著校園的清潔與安寧。學校是我們的家。我們可以在鄉村校園享受每一個黎明和黎明，**日落。我們生活在充滿了詩意的童話樂園里，盡情地享受新鮮的空氣、活動的樂趣，在學校提供的書海里遨游，生活充滿著五彩斑斕的色彩。
我喜歡學校團結和諧的工作氛圍、敬佩為師生謀幸福，促教育發展的領導們，喜歡積極奮進、親如一家你的同事們。從以前的'教師苦教、學生苦學到如今的教師樂教、學生樂學的轉變中，學校領導們煞費苦心、不斷改革與創新管理方法，積極籌劃資金，努力改善教師的生活條件、提高學校的辦學水平，開展各項有益師生身心的活動，豐富教師的業余生活。廣大教師為人師表，教書育人。
在工作中，他們是我的老師，在生活中，他們是我的朋友。同事之間互幫互助、共同發展早已成為優良的傳統，老中青傳幫帶這個主旋律一直在演繹，這也正是我們學校年年取得輝煌成果的主要原因。
在我們心中，學校是家，溫暖，在胸前；學校是理想的宮殿，有機會實現自己的抱負，有舞臺展示自己的才華。學校以自己為榮，學校以自己為樂，我們學校為我們付出了那么多，難道我們不應該回報我們的學校嗎？答案是肯定的。
有句話說得實在：“教育是個良心活”。事實上，廣大教師都是兢兢業業、兢兢業業、認真學習、無私奉獻、默默從事綠葉事業的。
努力學習，不斷提高自身素質，在學校為我們搭建的舞臺上施展才華，無私奉獻。作為我們的女老師，我們付出了更多的精力。作為女人，我們的青春是短暫的，自從選擇了教師這個行業，走上了學校這個舞臺，我們的青春就注定要在三尺杏壇寫春秋。
多少個日日夜夜，我們工作了幾個小時；多少40分鐘，我們克服了身體不適和家人需要照顧的不便，讓學生們傳播甘露知識；多少個烈日炎炎的日子里，我們為了給學生排一個精彩的節目，搞一次有益的活動，任炙熱的陽光曬黑了我們的臉頰……作為母親，我們不得不在孩子還嗷嗷待哺的歲月里，帶上年幼的孩子和年邁的母親一同奮戰在教育戰線上。隨著教育壓力的加大，有多少女教師的孩子8個月的奶都吃飽了？孩子兩歲左右，有一幕場景是我們作為母親的女教師經常會經歷的——每當小禮拜和節假日，在享受了短暫的母子情深之后，最令我們頭疼的就是如何躲避孩子逃回學校，可惜令人慶幸的時侯并不多，因為孩子那日益增長的生活經驗，讓他們在每當我們快要逃離時，像泡泡糖一樣黏住我們。
分離的時刻，孩子那滿臉的淚水、充滿哀求的眼神和那一句句撕心裂肺的哭喊“媽媽，你別走”“媽媽，我不讓你走”，劇烈地撕扯著我們的心。孩子知道她力氣小，抓不住媽媽，就用牙齒緊緊地咬住媽媽的衣領……在一番生拉硬拽之后，我們終于捂住心中的傷痛與不舍回到了工作崗位上。孩子生病了，陪在他們身邊照顧的多半是爺爺奶奶；孩子上幼兒園了，領到的第一張獎狀時卻看不到媽媽親切的笑臉……全國的優秀教師、模范班主任丁榕老師更是一心撲在教育上，痛失了年僅七歲的孩子……有多少教育界的巾幗英雄用一片丹心照亮了教師神圣的光環。
親愛的女教師們，我們雖然累，雖然苦，雖然有愧于家庭和孩子，但我們無怨無悔，因為我們從事的是太陽底下最光輝的職業，我們是平凡而又偉大的人民教師！
古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業的信念。在校十年，每天的教學工作、班級管理工作已經成為我生活必不可少的元素，忙碌與學生之間，我感到了作為一名教師特有的幸福和感動。雖然日常工作瑣碎繁多，但只要看到孩子們期待的目光，燦爛的笑容，我都感到滿足，只要聽到領導同事們的贊許，我就更加感覺信心十足。
作為學校的一員，我希望學校有更突飛猛進的發展，更高層次的提升，雖然有條件的限制，但我們可以做的仍有許多。學校目前面臨各個方面的改革與創新，我們應該從學校實際出發，發現學校的不足，努力為學校改革探索方向，為學校發展出謀劃策，對學校的新規定新做法給予支持和肯定，并積極的落實實施。
我是學校一份子，學校榮我榮學校恥我恥，我愿為學校的進一步趕超發展貢獻自己最大的力量！愿向學校領導匯報最好的成績，為學校增光添彩！為教育譜華章！
“年年歲歲春光好，烏江春色勝往年�！弊詈螅抑孕淖Ｔ肝覀儫釔鄣臑踅行男W的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
情系教育的演講稿4
冰心老人這樣說過：“有了愛就有了一切”，“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫”。今天，我想用它來贊美身邊這樣一位老師：
她在平凡的教學崗位上默默無私地工作，用自己的愛心和真誠、情感和執著，寫出了樸實感人的故事。
辦公室里經�？床坏剿纳碛埃袝r因她的莫名“失蹤”讓大家焦急萬分。漸漸地，我們當中便有了這樣一句順口溜——“找xx，高一·3”。班級事務繁多，辦公室離教室比較遠，xx老師索性將“辦公室”搬到教室的角落里——一張簡陋的桌子、一把椅子，每天除了上課就是坐在教室里聽課、批作業、休息。
這樣的堅持，一堅持就是三年。
如果說教育的成功就是用情感改變孩子的思想，那么xx老師就是一個成功的思想捕捉者。她班里有一個特殊的男孩子，父母離異，母親為了重組家庭讓男孩兒跟患有精神病的舅舅住在一起，孩子受不了精神的壓抑與折磨，偷偷地在外面租了一個小房子。xx老師得知后，經常和他交談，開導和鼓勵他，生怕他年輕的心再次受到刺激和傷害。
x老師經常帶這男孩兒回家吃飯，一次男孩兒告訴她，他想去看大海，想對著大海喊幾聲，晚上九點多鐘，她開著車載著男孩兒到了海邊……之后又把他送回了家。
面對這樣一個特殊的家庭孩子，xx老師用她的真誠和愛心融化了這顆冰冷脆弱的心。她更像一個母親，但更像一個母親，因為她把每一個學生都當作自己的孩子，給予他們細致細至的照顧。教育是塑造靈魂的藝術。教育的偉大就在這里。教育的困難也是如此。
一個叫xx的男孩子讓所有任課老師頭疼不已、束手無策，上課睡覺、玩手機、課下不寫作業，屢教不改且態度極其蠻橫，氣急之下的xx老師回到辦公室伏在桌上哭了。她花了兩節課給李震寫了一封長信。后來，她看到李震每天早上都來辦公室交手機，在放學前取回。xx老師從家里帶來了一缸熱帶魚專門交給xx看管，用這樣的的方式培養他的愛心與責任感，挫一挫他那股頑劣、蠻橫勁兒。
后來xx再來辦公室時，早已沒了當時那股銳氣，倒是多了幾分謙虛和平心靜氣。
記得xx老師這樣說過：“和學生交流，要找到一個最好的切入點，走進學生的內心世界，取得他的信任，這樣我們就能夠幫助他�！痹浛吹絰x老師嚴厲批評犯錯誤的學生后，又暗地里找到他的同伴，讓他們多開導、鼓勵他，拜托任課老師課堂上多關注他；看到學生情緒低落問清原因后或者給一個大大的擁抱，或者任由學生伏在她肩頭大哭一場。
她愿意分擔學生們的痛苦，為他們提供風雨的庇護所
當學生似乎最不值得愛的時候，恰恰是他們最需要愛的時候。讓學生在成長過程中犯錯誤，逐步改正自己的錯誤，不僅是一種心靈，更是一種教育力量。
臨近家長會，閻慧老師連續幾天熬夜，根據每個學生的'學習成績和學習情況，給每個學生的家長寫了一封信；她給每個學生寫了一封詳細的分析信。班主任工作經驗交流會上，我們捧著一份成績分析信，看著密密麻麻的文字，條理清晰的分析與建議，我們驚愕了……她究竟熬過多少個不眠之夜，我們不曾知曉，但這份沉甸甸的愛與責任著實讓我們震撼。
如果耐心和毅力是智慧，無私奉獻是精神，那么閻慧就有這樣的智慧和精神。在這條漫長的教育路上，她用平凡與感動為我們詮釋了教育的真諦——只要我們的鴿群能翱翔藍天，只要我們的雛鷹能鵬程萬里，只要我們的信念能堅如磐石，我們情愿燃燒每一寸軀體，讓青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
情系教育的演講稿5
尊敬的各位家長、親愛的教師和學生們：
大家上午好！
在這年末歲尾，即將畫上一年圓滿句號之時，**幼兒園也是碩果累累。首先感謝家長對我園一年工作的支持。在百忙的工作和生活中能親自光臨本次活動，我代表全體員工表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
過去的一年在上級領導和家長及全體員工的努力下，我園無論是辦園條件和師資隊伍都有所改變：xxxx年10月我園收到上級配備10萬元的物資——淘氣堡、實木床、豆漿機、兒童桌面玩具、地膠墊的增加，給兒童創造更加豐厚的資源，鼓舞了教師的工作熱情；xxxx年11月我園又預定了xxxx增進的新設備——電鋼琴、電子白板、1000平米的地膠墊、50組實木兒童床和兒童桌面玩具等。尤其是得天獨厚的每年兩次的貧困生的補助，每生每次840元。30名貧困兒童得到資助。讓平民百姓的孩子享受優質教育！過去的一年在教學上我們教師代表隊參加阿城區賽課和教師基本功大賽中，張**、劉**、楊**、原**均取得佳績。可以說教師隊伍茁壯成長著！
這就是公辦幼兒園——這就是兒童成長的搖籃——這就是家長最明智的選擇！我們公辦園做的是教育——讓適齡兒童順利完成學前教育。讓家長監督我們不是“吃的'好，教的不好”的公辦園。xxxx年的一月份我們將開展五大領域課程驗收和教師基本功大賽。讓成績告訴家長咱公辦園的兒童是快樂健康成長的！
今天讓我們和兒童和教師歡聚一堂。用甜美的歌聲、優美的舞姿、愉快的活動慶祝xxxx年喜迎xxxx年。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。今后，我園將繼續以“杜絕小學化、張揚個性化”的辦園理念指導下，以五大領域課程為核心，絕不辜負家長的希望。做到幼小銜接無痕！希望家長繼續支持我們的工作。做到家園共育，共同擎起明天的太陽！最后預祝各位家長和教師工作順利、兒童健康快成長！
情系教育的演講稿6
鎮是揚中的歷史名鎮，地處長江中下游揚子江畔，圩田成方，樹林繁茂，港河溝渠縱橫交錯，素有“魚米之鄉”之稱。在這個風光絢麗的地方，有一批教育工作者在默默無聞地奉獻著，教育事業非常發達，人才輩出，建功立業。在這批為黨的教育事業勤政廉潔、敬業工作的教育者隊伍里，有一個人當地老百姓有口皆碑，他就是鎮教育助理同志。
修煉志高存遠
“執政以廉為本，為官以勤為先”。而清正廉潔的基礎，是應具備過硬的自身素質。他于1955年2月出生，1972年參加教育工作，大專學歷，中共黨員。1984年擔任市鎮中心初中校長，1998年擔任市鎮教育助理至今。自從他由初中校長升至鎮教辦任教育助理以來。本來注重積累知識的他，在學習上更加刻苦了。
書籍是人類進步的階梯。為了了勝任工作，他的勤奮工作的同時勤奮學習，勤奮調研。加強教育理論和管理知識方面的學習，經常讀書看報，關注時事政治。反復研讀魏書生《班主任工作漫談》一本，撰寫讀書筆記1本，利用業余時間讀《人民教育》、《中國教育報》、《等報刊雜志，撰寫讀書心得12篇。通過學習，努力使自己思想靠前，觀念領先，不辱使命，不斷提高管理能力和水平，適應市場經濟條件下教育改革發展的需要，擔當起歷史的重任。
由于經常讀書、寫文章，他落下了頸椎炎的毛病，但是，他不以為意，有時哪怕去醫院治療頸椎，也不忘帶上一本《人民教育》或《教育研究》，躺在病榻上全神貫注地看著書。不斷提高自己的教育管理水平的同時，不斷總結經驗，功夫不怕有心人，他把自己的研究成果撰寫和轉化成20多篇教育論文。其中《提高課堂效率是實施素質教育的關鍵》和《切實轉變教育思想，全面提高學生素質》兩篇文章在揚州市素質教育試點校會上做交流發言，后者還獲得市教育教學論文大賽一等獎、省心理學會學校管理心理專業委員會評比二等獎，并被經濟出版社《當代教育教學文論》收編；《快速閱讀及其能力培養》獲得市教育教學論文一等獎；《談如何把握洪氏教材的結構和體例》獲省第五屆“五四杯”教育教學論文大賽二等獎，并于2002年獲得省讀書活動先進個人。
情懷春蕾綻放
“為什么的我的眼里，總是飽含淚水，因為我們對這塊土地愛得深沉”詩人艾青的這句詩，吟出他的心聲。作為一個農民的兒子，為了回報養魚他的這方土地，回報勤勞而善良的父老鄉親，他有一段時間始終在苦苦思索著一個問題：如何優化教育教學環境？在鎮黨委政府的大力支持下，他帶領一班人認真分析鎮教育現狀：即一部分先富起來的農民子女不滿足現有的學習條件，外到江都、無錫等地貴族學校求學。他看到了先富起來的農民盼望優質教育的心情是多么迫切。他及時把握機遇，積極創新，形成創辦公辦民助學校的想法，以實施優質教育。這種想法和建議得到了黨委政府的大力支持。2000年9月，鎮春蕾小學正式誕生，通過一年的實踐證明，特色教育的優勢比較顯著，社會評價較好。在鎮黨委政府的充分肯定下，又將這一辦學形式延伸到初中，受到了學生家長的普遍歡迎。2002年，市政府撤并中學，將原八中資產并入鎮中心初中，為民辦春蕾學校的進一步發展提供了歷史機遇。2003年，春蕾學校正式改制為民辦九年一貫制學校，真正實現“獨立校園、獨立法人、獨立核算�！爆F在，春蕾學校以素質教育為目標，辦學思路清晰，辦學特色明顯，在全體師生的共同努力下，必將不斷實現新的跨越。
緊接著，有效保證學校集中精力辦學，他帶領中心初中一班人，乘熱打鐵，經過反復論證，啟動了學校后勤社會化工程。先后投資改建了初中的宿舍、食堂，吸引民資興建了中心小學宿舍、食堂。實踐證明：學校后勤社會化改革，有效緩解了辦學投入不足的矛盾，加快了學校建設的步伐，探索出了一條多元辦學的新途徑。而競爭機制的引進，激發了學校內部管理的活力，極大地提高了后勤保障能力和服務質量，贏得了社會及家長的充分肯定。
2002年，助理針對中心幼兒園房屋陳舊、教學設施老化、政府投入較難的現實，經鎮黨委政府批準，引進民資200多萬元，對中心幼兒園進行了改建，這既使現有教育資產得到優化整合，提高了辦學品位，又滿足了人民對優質教育的需求，還緩解了義務教育投入不足的矛盾�，F在，中心幼兒園已經創建成為“示范園”。2014年，隨著《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《省學前教育五年行動計劃》等相關文件政策的出臺，助理又審時度勢，積極主動地向幼兒園老板宣傳國家的法律法規政策，組建一套專門的班子，經過三輪談判，以低于老板要價近千萬元的價格成功回購了幼兒園，此舉不僅成了教育的一段佳話，而且為其它鄉鎮提供了很好的示范。
清廉勤儉樸實
“處事要公，公生明；律己要廉，廉生威；待人要誠，誠生信；工作要勤，勤生效。”身為一個基層教育管理領導干部，他修心正行，恪守為官之德；秉公用權，忠心盡責，踐行“天下為公”的理念，努力使自己成為一個明德惟馨的領導者，成為一個整體前進的推動者，為促進和諧社會作貢獻。勤政為民、服務為先、廉潔從政、淡漠名利。經常深入基層學校、師生中，體民情、解民憂，為基層辦實事，努力改造自己的世界觀，從思想上進一步提高對黨風廉政建設重要性認識，時刻牢記為人民服務的宗旨意識，自覺遵守黨規黨紀，增強拒腐防變能力。
注重廉潔自律，發揮表率作用。工作中自覺執行《黨內生活基本準則》，維護班子團結，尊重領導，尊重下級，注意協調好同志間關系。堅持民主集中制，個人服從組織，重大問題集體研究，辦事不獨斷，虛心聽取不同意見，積極開展批評與自我批評。對人誠懇、熱情，辦事公正，敢于承擔責任。生活中，始終保持樸實的作風，不攀比，不浪費，提倡勤儉辦事，嚴格控制學校招待費用，不得不招待的'，則必須嚴格按照教育局和黨委、政府規定的標準，不得突破。另外，在其他支出上也嚴格把關，把錢省下來用在改善辦學條件上。對自己要求嚴格，要求別人做到的自己首先做到，有失教師形象的話不說，不利的事不做，保持一個黨員應有的黨性原則。同時，嚴格執行財務制度。在財務工作管理上，認真履行經濟管理職責，按照國家及地方財經法規和上級的有關政策及制度規定，積極籌措教育經費，努力改善辦學條件，教育區域現代化創建過程中，全鎮中小學、成人中心校通過政府采購一次性投入30.50萬元購置教學設備，為促進教育公平，投入8萬元用于村園校舍維修和設備購置，投入2.5萬元，用于中心小學勞動實踐場所建設，所有經費投入都嚴格執行國家和教育局相關規定，嚴格執行相關程序，嚴格執行招投標和審計制度，為提升學校管理水平，展現我鎮中小學、幼兒園精神風貌，多次承辦了現場會，受到了廣泛的贊譽。
關愛體貼入微
立志言為本，修身行為先。同志密切聯系群眾，關心職工生活。以人為本，關心群眾。在平時工作中，能做到腦勤、口勤、腿勤，不怕苦，不怕累，力求為大家辦好事，辦實事，辦成事。為解決外地教師和特困教師住房難的問題，他多方努力協調，四處籌措經費，興建了一幢1500平方米的教師安居樓，解決了16個教師家庭的住房問題，使他們安居樂業；凡教師生病、住院，他都忙中抽閑，前往探望，幫助解決實際困難；對退休教師他更是十分關心，每逢節日，總會帶上禮品登門看望，把組織的關心送給每一個老同志。他還找年輕教師促膝談心，了解他們的戀愛、生活、家庭，及時幫助他們解決問題，讓他們安心工作，更讓他們感受到組織的溫暖。
他的心中永遠是把集體利益放在首位，在個人利益與集體利益發生矛盾時，都能正確對待，犧牲小我。例如：去年春節期間他患心肌炎，先是忙于工作，不肯休息，后不得已住進市人民醫院治療，病情稍有好轉后，就立即出院回到了工作崗位；2002年暑假，全市實行了教職工崗位全員聘用，學校需要辭退部分臨時工，他首先做好愛人（當時在初中文印室工作）的思想工作，將她辭退，保證了該項工作的順利進行……正是這種嚴于律已，質樸坦蕩的人品，贏得了全體教職工的尊敬，換來了教師們對學校工作的最大支持。
“詩一般的事業，火一樣的激情”是從事基層教育工作多年的感悟。他總是心懷一顆感恩之心，他很感謝各級領導對她工作的認可，讓他擁有諸多榮譽，而他所得到的這一切皆緣于他對人生的熱愛以及他對職業教育事業的熱愛，緣于他對這片土地深沉的愛。大愛無疆。未來的征途上，他將繼續廉潔奉公，勤政為民，不斷攀登新的高峰。
情系教育的演講稿7
我喜歡學習滿是書和鳥的環境�？茨且活w顆蒼勁挺立的松柏，瞧那一朵朵用我們師生勤勞的雙手培育出的鮮花，孩子們甜美的笑臉和一聲聲“老師好”的問候，還有隨處可見的文化長廊，真是人與自然和諧相處的優美畫卷。在唱、笑、讀的氛圍中，我們的生活充滿了樂趣和純真的童真。
我喜歡學校團結和諧的工作氛圍、敬佩為師生謀幸福，促教育發展的領導們，喜歡積極奮進、親如一家你的同事們。從以前的教師苦教、學生苦學到如今的教師樂教、學生樂學的轉變中，學校領導們煞費苦心、不斷改革與創新管理方法，積極籌劃資金，努力改善教師的生活條件、提高學校的辦學水平，開展各項有益師生身心的活動，豐富教師的業余生活。廣大教師為人師表，教書育人。
在工作中，他們是我的老師，在生活中，他們是我的朋友。同事之間互幫互助、共同發展早已成為優良的傳統，老中青傳幫帶這個主旋律一直在演繹，這也正是我們學校年年取得輝煌成果的主要原因。
在我心中，學校是家，溫暖，溫馨，溫馨；學校是理想的宮殿，有機會實現自己的抱負，有舞臺展示自己的才華。學校以自己為榮，學校以自己為樂，我們學校為我們付出了那么多，難道我們不應該回報我們的學校嗎？答案是肯定的。
有句話說得實在：“教育是個良心活”。事實上，廣大教師都是兢兢業業、兢兢業業、認真學習、無私奉獻、默默從事綠葉事業的。
努力學習，不斷提高自身素質，在學校為我們搭建的舞臺上施展才華，無私奉獻。作為我們的女老師，我們付出了更多的精力。我們的青春是短暫的，自從選擇了教師這個行業，走上了學校這個舞臺，我們的青春就注定要在三尺杏壇寫春秋，多少個烈日炎炎的日子里，我們為了給學生排一個精彩的節目，搞一次有益的活動，任炙熱的陽光曬黑了我們的臉頰……作為母親，我們不得不在孩子還嗷嗷待哺的歲月里，帶上年幼的孩子和年邁的母親一同奮戰在教育戰線上。
教育界有多少英雄用一顆奉獻的心照亮了教師的神圣光環。親愛的教師們，我們雖然累，雖然苦，雖然有愧于家庭和孩子，但我們無怨無悔，因為我們從事的是太陽底下最光輝的職業，我們是平凡而又偉大的人民教師！
古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的'獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業的信念。每天的教學工作、班級管理工作已經成為我生活必不可少的元素，忙碌與學生之間，我感到了作為一名教師特有的幸福和感動。雖然日常工作瑣碎繁多，但只要看到孩子們期待的目光，燦爛的笑容，我都感到滿足，只要聽到領導同事們的贊許，我就更加感覺信心十足。
作為學校的一員，我希望學校有更突飛猛進的發展，更高層次的提升，雖然有條件的限制，但我們可以做的仍有許多。學校目前面臨各個方面的改革與創新，我們應該從學校實際出發，發現學校的不足，努力為學校改革探索方向，為學校發展出謀劃策，對學校的新規定新做法給予支持和肯定，并積極的落實實施。
我是學校一份子，學校榮我榮學校恥我恥，我愿為學校的進一步趕超發展貢獻自己最大的力量！愿向學校領導匯報最好的成績，為學校增光添彩！為教育譜華章！
“年年歲歲春光好，烏江春色勝往年�！弊詈�，我衷心祝愿我們崔召小學的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
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