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特殊教育學校教師演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的特殊教育學校教師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特殊教育學校教師演講稿1
同學們、各位教職員工們：
大家早上好！
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的xxxx年春天，迎來了xxxx年第二學年的開學典禮。俗話說“一年之計在于春”，新學期無疑是我們全體師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。耕耘和播種需要我們付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。
剛剛過去的寒假是豐富多采的、是令人回味的，但我們不能沉浸在新春假期中，而是通過一個寒假的休整，將松弛的神經重新繃緊，讓我們以飽滿的精神、充滿著自信去開始新的學習，去迎接新的挑戰。本學期我們將面臨著繁重的學習任務，高三同學只有98天的學習時間，將迎來高考的選拔，高一、二的同學將迎來XX市的統測和全省的會考，本學期學習時間短，高一.二的學習時間只有18周(126天)，因此，我們必須在最短時間內適應新學期的學習，以最快的速度投入到新的學習中去。
高三的同學已經投入了學習，他們認真努力，勤奮好學，并在XX市高三第一次統測中取得了令人滿意的成績，我們相信，高三同學一定會緊緊抓住這短短的98天，合理安排，把握節奏、查漏補缺，精益求精，在我們高三老師的精心指導下，在我們全校教職員工的共同支持下，高考取得圓滿成功。
高一同學經過一個學期的學習，已經逐漸適應高中的學習方法，適應高中教師的教學，同時也已經融入到學校這一大家庭中去，高二的`同學經過一年多的學習，已有一定的努力的方向和奮斗目標，高一.二的同學要學會抓早、抓緊、抓好、抓準。進一步改善學習方法、明確學習目標、培養不錯學習習慣、提升學習效率，爭取在自身原有的基礎上，進一步得到提升。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學們在學海中努力航行吧，我們全體教職員工一定會為你們保駕護航，讓夢想成為現實。最后，我借用XX市教育局徐一超局長的話，希望同學們在學習能力上走的更遠、跑的更快、飛的更高!
同學們，一年之計在于春!讓我們揚起自身的理想之帆，趁著春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創造新成績，在學校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!
特殊教育學校教師演講稿2
尊敬的各位領導、各位家長：
大家好！
首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們學校工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。現將孩子在學校的受教育情況匯報如下：
一、從點滴入微，讓學生的內心時時溫暖
多少年來，老師們始終以一個家長和朋友的身份和孩子們打成一片，為他們提供周到的服務，讓他們感受到一個大家庭的溫馨，孩子的衣服破了，扣子掉了，被褥開線了，老師們總是很快找來針和線，給他們縫好；生病了，想家了，老師們又會扮演媽媽的'角色，陪他們去看醫生，陪他們聊天，哄他們吃藥、睡覺。有的學生生活不能自理，隨地大小便，而老師則毫無怨言的拿起笤帚和簸箕及時清理。如：培智班的王豆豆同學上課時，突然暈倒在地上，口吐白沫，不省人事，并拉了一褲子，代班教師立刻掐人中、虎口，學校值班領導立即叫醫生進行急救，經過緊急處理，豆豆終于恢復了知覺。樊會計先對豆豆身上的屎尿進行了處理，又把自己孩子的棉衣褲拿來給他穿上，而晉老師則端來了熱騰騰的面條喂他吃下。而這時樊會計又把沾滿屎尿的衣褲洗得干干凈凈。再比如呂珍珍同學已到了女生的生理期，而她卻什么也不懂，老師們知道后，都細心的教導她。上廁所時，老師提前為她準備好必要的紙，并跟隨到廁所，教她如何應對生理期的困擾。
二、三語結合，提高學生的交流水平
手語、口語與書面語相結合。手語是聾啞兒童最常用的”語言”，要教會學生熟練運用。口語，從各個字母的發音方法、部位、拼讀，進行認真、細致的教學，每天進行一些日常用語訓練，讓學生在與人交流時，能進行一些簡單的口語交流。書面語，規范學生的書寫筆順，書寫要工整，姿勢要規范。三語緊密結合，相互促進。做到每天一次晨檢教育，堅持每天兩次發音讀話訓練，語訓活動班班有創新，從口形訓練、發音練習，到看口形說話，手語比劃等多樣形式、多種內容，足以體現我校教學風格與特色。培智班每周有匯報，從發展語言、認識食物、了解動植物的基本特征、學習禮貌用語和日常生活常規等方面組織內容，每次都能給人留下無窮的回味。
三、堅持育人為本，樹立特殊孩子正確的人生觀
幾年來，我們特別注重了殘疾名人的榜樣效應，定期在學生們中開展思想學習活動，通過開展張海迪、霍金、邰麗華等名人事跡，孩子們明白了作為一個殘疾人，有缺陷不可怕，可怕的是沒有遠大的抱負和做人的信心。認識到只有戰勝自我，超越自我，才能取得勝利；樹立了要做一個對家庭、對社會有用的人的意識。20xx年助殘日我們成功承辦了“垣曲縣首屆助殘晚會”，獲得了運城市人民政府頒發的“殘疾人之家”光榮稱號；20xx年在運城市第二屆殘疾藝術表演中“殘花謠”榮獲二等獎；同年8月我校表演的“我要讀書”在山西省第六屆殘疾人調演中榮獲省文化廳、省教育廳、省廣播廳、省殘疾人聯合會等5個單位聯合頒發的優秀獎；20xx、20xx連續兩年被垣曲縣人們政府評為特殊教育二等獎；20xx年在殘疾人文藝優秀節目調研中順利舉辦了“垣曲縣第二屆助殘晚會”，為觀眾表演了舞蹈《心的呼喚》、《足球，我們為你喊加油！》、詩歌朗誦《我渴望讀書》、小品《姐姐來信了》······各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教學工作提出寶貴意見，希望我們能夠多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，孩子們能健康、快樂的成長！
謝謝大家！
特殊教育學校教師演講稿3
尊敬的各位領導、同仁：
大家下午好！我今天演講的題目是：中國夢，我的教育夢。中國，一個擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家，一個約有13億人口的中國，五十六個民族兄弟姐妹加起來的夢想，形成了我們共同的“中國夢”。
正是因為有夢想，我們才經歷坎坷，依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑、信心不改。我們每個人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴，有了“中國夢”的茁壯成長，我們才有了做自己夢的自由。正所謂：少年智，則國智！少年強，則國強！少年雄于地球，則國雄于地球！青少年是祖國的未來，小學教師則是塑造孩子成才的奠基石。我曾經也有很多夢想，有醫生、警察、科學家、老師、律師等等，但最后我選擇的職業是教師，小學教師。
教師夢，偉大的夢！我在教育這片沃土上不斷耕耘已有12載，作為一名光榮的人民教師，我驕傲，我自豪。實踐中我發現，作為一名教師，不單要有愛心、耐心，更多的是要有創新和不斷的求知、探索精神。因為每個孩子都是一張白紙，你在上面畫什么，那就是什么，你的一言一行，一舉一動都將影響到孩子一生的發展。你給了孩子怎樣的教育？你給了孩子們什么樣的課堂？你以怎樣的方式在影響著他們？你是否帶著他們走好了人生的第一步？這是我的教師夢，作為和孩子們朝夕相處的我，總是及時發現孩子們各自的亮點，培養孩子從小熱愛集體，團結合作，用愛心幫助有困難的人，做一個“愛心小天使”，讓每個孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。我相信通過我們繼續不斷地努力，我們的孩子會更加茁壯，讓我們的.孩子鮮花怒放，成為有理想、有抱負的有為青年，為我們偉大的祖國獻出自己的力量，實現自己的“個人夢”，這樣，我的教師夢也會早日實現！我們的“中國夢”也會更加豐富多彩。
親愛的朋友們，讓我們如夸父逐日般上路，讓路上的辛酸、甘甜融進我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠的堅定，為了那個共同的“中國夢”一起努力！
特殊教育學校教師演講稿4
今天的演講我想從一句話開始，這句話源于昨天下班后朋友一起吃飯時，聊起各自的工作近況，朋友無意間的一句話刺痛了我的神經。她說：“我常�？吹侥切⿴е懈呖及嗟睦蠋熖貏e辛苦，我突然覺得，在這種環境下工作是需要一種獻身精神的，因為學生都是一些健全的人。他們在與老師說話處事時可以正常發揮。但你們呢，與那些聾啞孩子們在一起時，你們的教學及一切的交流方式都不一樣了，長此以往，對于一個正常人來說，都會感到壓抑”。聽完這句話，我愣住了。我相信在座的各位老師有過和我同樣的感受。說到這里我們每一位特教人都會為之動容！特殊教育是一個集教育學、心理學、語言學等學科于一體的專業。從事這一專業的人必須以“愛心”為動力，才會不斷探索進取，才能有所成就。
而這種愛心，并非教師早就準備好的。當置身于這一特殊群體中，望著那一張張美麗而清純的臉，一雙雙充滿期待的眼睛，那花樣的青春、花樣的年華、花樣的靈魂，卻烙下了不幸的印痕。此時此刻，身為特教人，怎能不心靈顫栗，怎能不心生憐愛，又怎能不深感責任的沉甸？身為特教人，我們陷入沉思并見證這樣一個事實：世俗的偏見使世人歧視殘疾孩子，講究顏面的父母視殘疾孩子如累贅，更有甚者想將他們拋棄。唯有特教工作者才能拯救他們。
聽：課堂上老師一遍一遍地重復著一個個漢語拼音，學生啊啊的模仿著發聲，這是語訓班的老師們在教聾兒說話。為了教會聾兒一個字母、一個詞語、一個短句，老師們耐著性子一遍一遍的重復著，盡管枯燥乏味，盡管嗓子發啞，卻依然堅持著。聾教部的老師在課堂上不但是教學者，也是表演者，既講授，又演啞劇，使出渾身解數，大展十八般武藝，只為把那五彩繽紛的知識海洋引向無聲的世界。
看：教律動的老師多忙活，示范完動作，還得忙著隊前隊后地跑來跑去，扶頭、搬腳、抬臂。旁人無法理解，失去聽覺的人，怎么能做到配合節奏進行舞蹈？其實沒有別的，就是一次次練、一遍遍記，不厭其煩、反反復復，合上節拍了，還得領悟曲調意境，跳出韻味和風情。 “臺上一分鐘，臺下十年功”這是對聾人舞蹈教學最好的詮釋。
放學時，班主任會把學生安全的交給生活老師。他們清點學生人數，組織學生有序就餐。夜晚的宿舍總有一盞燈是亮著，那是生活老師在細心的幫助低年級的孩子蓋被子，或是督促高年級的學生早點睡覺，遇到身體不適的學生還要多加留意。清晨，他們總是早早的把學生叫醒，組織學生打掃宿舍衛生，跑早操，就餐。直到早晨上班，他們會安全的把孩子交到班主任的手中。
教書育人是教師職責所在 。但在晉中特校，特別是特校班主任卻要求個個身兼數職：上課是科任老師，下課是生活老師，下班后成了保姆，甚至更多的角色。上課、改作業、為學生添置衣物、買牙刷衛生紙，帶學生看病、照顧學生起居，將“老師”和“母親”的.職責合二為一。我們常常玩笑的說，“幾十年的汗水也許都換不來學生叫自己一聲‘老師’。特別是六一節前，每位班主任都付出了巨大的辛苦，教室里總能看到他們忙碌的身影，指導學生做手工，布置教室，出黑板報，每件事情都親身參與，累的腰酸背痛，卻依然堅持……
為了讓孩子們過一個快樂而有意義的節日，我們特教老師更是犧牲了陪自己孩子玩耍的時間，更多的節日，我們依然不能和家人團聚，把更多的愛給予了特殊孩子。
作為一名特教教師，我無法像正常老師那樣，期許學生金榜題名、自己桃李滿天下。我只有一個夢想，就是這些殘疾的孩子們也能享受教育的快樂，最終回歸社會，擁有正常生活。
我在心中默默發誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，但求人生無悔。
特殊教育學校教師演講稿5
尊敬的校長、各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
春節在喜慶的氣氛中一晃而過，寒假留給下的是匆匆的回憶，踏著春天的腳步，合著新年的節拍，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
今天在這里我代表我們學校幾百名在崗教師承諾：在新的學期里我們將繼續迎著晨曦，踏著露珠，乘著鈴聲，去栽培綠葉的追求，澆開蓓蕾的希冀。在學校這塊得天獨厚的土地上播種未來，耕耘開拓，變貧瘠成肥沃，變荒蕪為茂盛。默默耕耘、無私奉獻、嘔心瀝血、甘為春蠶，加強修養，提升素質。以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期新教育的'挑戰。做翱翔天空的雄鷹，搏擊風浪的海鷗！我們全體教師將共同攜手，高揚起希望的風帆，用熱忱與汗水，成就同學們美好的未來，實現學校歷史性的新跨躍！
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