晨會講話稿范文

　　在現在社會，各種講話稿頻頻出現，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編為大家收集的晨會講話稿范文，希望對大家有所幫助。

晨會講話稿范文1

各位老師、各位同學：

　　早上好，今天受x老師委托，由我來主持本周的集體晨會，給大家介紹一下二(1)班在班集體建設中的一些做法。

　　我們二(1)班是一個擁有52名少先隊員的大家庭，通過一年多的學習，我們已經適應了小學生活，每天我們在一起快樂地學習生活，大家把這里看作是自己的家。老師為我們制定了班級奮斗格言：從小事做起，從現在做起。因此，我們在每個方面都力求做到最好。地上臟了有人及時掃掉，玻璃臟了會定時擦干凈，有人受委屈了，大家會及時送去安慰，有人學習有困難，我們給他找了小師傅來幫助他。在一點一滴的小事中，我們慢慢地成長著。

　　每天的晨會課，老師會為我們講很多事理，讓我們明白許多道理，然后來規范自己的行為。每周的先進班評比，是我們努力的方向。我們班有一群負責的班干部，他們分別負責管理班級的衛生、紀律、作業，大家非常負責，因此我們的教室始終整潔明亮，不管上課還是課間活動，大家都遵守紀律，作業按時認真完成，很快有了良好的班風。為了讓我們養成好習慣，我們每周都要進行評比，然后每月進行總結，對進步快的同學進行表揚，樹立榜樣，給予獎勵，讓大家有奮斗的目標。

　　班隊課可是我們最快樂的時候，我們會開展很多活動：做水果拼盤、講故事比賽、過集體生日、猜謎語、朗誦比賽……我們還積極參加學校組織的活動，在寫字比賽和廣播操比賽中都取得了好成績。

　　我們的學習園地是展示自己的小天地，那里有我們的優秀作業展覽，有我們漂亮的畫，還有我們自己寫的.作文，還有親手做的手工，我們用靈巧的雙手創造著美好。

　　班級文化是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量，就象一句詩：隨風潛入夜，潤物細無聲。它的作用，就象這春雨一樣。低年級的班主任要做個有心人，搞好班級的文化建設，努力創建和諧班集體。

晨會講話稿范文2

同學們知道，我們學校食堂的頂樓有一個快樂農場。兩年來，我見證了農場里的春天萌發，夏天成長，秋天收獲，冬天儲藏。我是一個名符其實的園丁，也像一個班主任，每天呵護著小苗，等待著它們茁壯成長。每次抬頭望向教學樓，心里就想，一個個活撥可愛的學生，不正像一棵棵壯苗嗎，農場里果蔬的生長過程不是很像同學們的成長過程嗎。有感于此，我在這里談三點啟示。

　　一、果蔬的向光性啟示。

　　植物的向光性——向著光線生長的特性，是普遍存在的，它有利于獲得更大面積、更充足的光照，有利于光合作用，促進植物更好的生長。人性方面，人性總是向往光明的，而通向光明所需的優良品質有：愛心、上進心、同情心、責任心、善良心、勤勞心、勇敢心、寬容心、憐憫之心、感恩之心等。優秀的人總是向著光明，并不斷地陶冶自己的情操，打造自己的崇高品質，進而不斷成長的。這樣說來，人好像也具有向光性。我們常常稱之為陽光少年的同學，都具有愛心、上進心、同情心、責任心、善良心、勤勞心、勇敢心、寬容心、憐憫之心、感恩之心等優秀品質。

　　愿我們的同學都像農場里的向日葵一樣，向往著光明，追逐著陽光，打造一個光明的前途。

　　二、植物生長中激素調節的啟示

　　植物生長靠的是植物體自身激素的調節。國學大師季羨林在散文“神奇的絲瓜”中，寫了一個懸空的絲瓜自己找到窗臺，穩穩當當躺下并不斷生長發育的情節，這就是激素在起作用。而我們人體是利用自己身體里的神經與激素來共同調節得為的。這就說明，同學們自身的思想、行為，最終是由你們自己掌控、調節的，幸福和快樂要靠自己創造，成功要靠自己拼搏，命運要靠自己改變;這就要求同學們力求發揮自己的主動性，自我努力;重視自身修養、注重心理健康、加強自我管理，主動接受老師的教育，將自己的思想、行為調節到正確的方向上來。不是嗎?如果你自身不努力、自甘落后、不思進取，那你身邊每天圍著一百個教授教你，你也成不了才。

　　三、農場管理的啟示

　　農場管理是指人參與作物從播種到收獲的整個栽培過程所進行的各種管理措施的總稱。也就是為作物的生長發育創造良好條件的勞動過程。基本內容和基本流程是：整地與播種、除草與治蟲、培土與整枝、追肥與澆水、搭架與牽引、防霜與防凍等。

　　人性方面，人在發展過程中總會有許許多多的`缺點：如缺少責任感、不思進取、懶惰、懦弱、自私、自卑、傲慢、妒忌等等。老師好像園丁，同學們只有在老師的指導下，通過自學自育，達到改正錯誤，糾正不當行為的目的;達到根除雜草，消除病蟲害的目的。只有在老師的牽引下，你成長的瓜藤才不會偏離正確的方向。

　　是啊，成長就是通過園丁的引領，不斷吸收養份，同時把自己身上的雜物、枯枝、敗葉、缺點等一一裁剪，在自己原有根系的基礎上，不斷自我完善的過程。

　　是啊，一個好學生，應以品德為種子，以心田為土壤，以真誠為水分，以知識技能為養料，以知錯改錯為除草劑，以知識能力的綜合評價結果為豐收的碩果。

　　設想一下，如果沒有農場管理這一環節，果蔬會生長成什么樣子。再設想一下，大多數學生如果沒有老師的教育引領，又會成長成什么樣子。

　　植物，不但具有自然生長的姿、型、色、味，在一日之內有不同的時相變化，更具有春、夏、秋、冬四季景色的變異，春有清新、夏有濃蔭、秋有紅葉、冬有蒼松的季相變化給人帶來分明的四時感應。

　　我們十九中的學子，個個都是好苗子。在我校眾多名師的引領下，小苗一定會不斷的健康成長，進而綠陰片片，碩果累累。

　　同學們，收獲的季節——期中學業測試就要來臨。請同學們高度重視，認真復習，力爭取得好成績。謝謝大家!

晨會講話稿范文3

尊敬的老師、友愛的同學們：

　　大家好！

　　高三這一年就像是一場電影一般緩緩的拉開了帷幕，而我們也已經度過了半個高三了，面對接下來的這半年，我想對于我們來說，是至關重要也是最為具有挑戰的。所以同學們，此時此刻的我們，心里是不是都裝滿了士氣了呢？假如你的士氣和魄力還沒有集滿，那今日就讓我們一起去收集，一起去積累吧！

　　首先我想和大家共享一個小故事，而這個故事的仆人公就是我。學校的時候我很頑皮，總是喜愛翹課出去上網，有一次上網被老師親自抓到后，我還是很倔強，不情愿承認錯誤。老師沒有方法于是叫來了家長，我父母是很嚴格的人，當他們得知我做了這樣的事情之后，把我帶回去狠狠的整理了一頓。我想這時候就有許多人想，我是不是在被整理一頓之后就改過來了。答案是并沒有。我有所轉變不是由于父母的.這一頓整理，而是我之后有一次偷偷去父母工作的地方探望時，我觀察了他們辛苦的背影，這時我也想起了父親打我時臉上難受且傷心的表情。

　　父母悄悄的付出，但從未向我道過一聲埋怨，甚至是連我犯錯時都沒有為自己喊一聲辛苦。他們總是問我，“你是為自己而活嗎？這是你自己的人生。”當時我不明白，但現在我明白了，我的人生自然只有我能做主，我全部的打算全部的舉措都是我自己帶來的，而這個結果也得我自己擔當。自那以后，我轉變了許多，我開頭花費心思學習，我也開頭想盡方法給自己多加一點分。最終在中考這一次大戰中，我抗旗而歸，讓父母有了笑容。

　　現在高三了，我的父母仍照舊這樣告知我，要為自己而活，由于這是我的人生。不管我們將來要經受什么，這都需要我們自己去負責。所以同學們，不管這次高考我們獲得怎樣的成果，我們都要清晰，我們的人生要自己做主，不管將來的道路如何，我們都要做一個敢作敢為的人，做一個英勇無畏的人，做一個堂堂正正的人。高考是一場“戰斗”，同時也是讓我們熟悉自我的一場測試，所以不管我們現在如何，我想我們都要努力一點，英勇一點，去追求自己想要的東西，去實現自己的抱負。只有這樣，我們才能對得起自己的青春，才能對得起父母對我的理解和寬容，也才能對得起我們三年高中的努力和英勇。同學們，加油吧，將來是我們的將來，勝利也會是屬于我們的勝利！

　　我的演講完畢，感謝各位！

晨會講話稿范文4

各位老師:

　　早上!

　　今天是我們本學期第一次周一教師晨會。這次晨會由我代表行政給大家做簡單的上周總結和本周工作說明。說起上周，我們的確是度過了一個緊張而充實的開學第一周。在這一周里，全校各部門、各位老師通力協作，盡力做好了開學的各項準備事宜，保證了學校正常開學秩序。課程管理部根據學校本學期工作安排，認真完成開學各項準備工作，如教師任課、調整課表、安排代課、各科作業本發放、學生轉入轉出等，保證了學校教學正常開展。幾位主任都非常辛苦，如牙主任每有一點課程變化都要及時地各位同學，早上好。愛護校園公共財產，人人有責，可上個星期，在我們校園內發生了一些不和諧的事。有3個同學竟將教室門口“班級文化建設”中的照片刮花，還有個別同學在學校南通道的假山和大石頭上亂涂亂畫。試問：假如是別人無故將你的照片刮花你心里舒服嗎?試問：假如各級各類檢查團來我�？吹绞�頭假山或墻壁上都是粉筆亂畫的痕跡的話，他們會怎么想我們實驗小學的學生呢?這些同學在做這些事的時候，有沒有想過將心比心，換位思考呢?!上周鄭老師還發現有一個同學私自將國旗下降，同學們，你們知道嗎這種情況其實是屬于違法現象，它違反了《中華人民共和國國旗法》，這是對國旗對國家的不尊重!假如下次鄭老師還發現了這種情況的話，馬上要看我校的全球眼錄像，找出這個人!也希望同學們和鄭老師一起監督，看課間有沒有同學私自到國旗下玩弄繩子，發現一個就要報告一個，鄭老師就要馬上處理一個。

　　不過總的來說，上周同學們在禮儀和常規方面有了很大的進步，樓層上上下下，鄭老師隨時都能聽到同學們熱情的招呼聲。放學排隊也特別有序，其中一(1)班、一(2)班，二(2)班、二(4)班、二(5)班、三(3)班、三(6)班、四(1)班、四(2)班、四(6)班、五(2)班、五(7)班、六(4)班、六(6)班這14個班級受到了打分老師的一致好評。不過在上一周的樓道檢查中，我們還是發現了一些問題，比如每一層樓里還有個別追逐現象，大隊干部認真做好記錄與教育，這周鄭老師先不點名批評，希望下周這種現象會越來越少。其次，上周我們發現現在同學們都很喜歡玩一種手榴彈一樣的`空氣類玩具，樓道里盡是這類玩具的外殼，造成校園垃圾不說，還影響了同學們正常的課間休息。這現象最早是三(3)班黃金霆軒跑過來和我報道的，霆軒還動員他班上的同學去撿了很多這樣的手榴彈玩具外殼，他的行為深深感動了我。因為他是時時刻刻都在關心、愛護著我們學校，是真正以校為家，以校為榮的學生。今天我想請這位同學上來，為小朋友講講，他是怎么想的。(黃金霆軒發表演說)

　　從小事做起，為學校服務，做最棒的自己!我相信我們校園里有很多像霆軒這樣的同學，盡自己能力去做一切有利于學校且力所能及的事。比如二(3)班周于燕小朋友看到校園里的小樹倒了，自己連忙跑過去把小樹扶起來，像這樣的同學就值得我們去學習。接下來，鄭老師歡迎你們來大隊部向鄭老師或向大隊干部獻計獻策，報告不足的地方，當然也可以是過來表揚一些好人好事。

晨會講話稿范文5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我講話的題目是《探究科學 放飛夢想》。

　　為什么鳥兒能在空中翱翔？為什么魚類能在水里暢游?為什么花兒會有各種顏色?……我們每個人的腦海里都裝著數不清的問題,自然有數不清的奧秘，你是否有興趣一探究竟？

　　也正是由于人們對科學現象的不懈探求才將科學研究不斷推向深入。探究是科學的靈魂，也是學生學習科學的主要方式。它強調學生要像科學家那樣親身經歷探究的全過程。州海高中向來注重在學科教學中滲透科學教育，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主學習活動，培養他們的好奇心，探索欲，使他們學會探究解決問題的策略，為他們的終身學習和夢想的實現打下堅實的基礎。我校這方面成績斐然，被評為十二五期間省首批“科學教育特色學�！�，是市青少年科技特色示范學校，連續六年獲得全國地理科技大賽優秀組織獎，并被授予“全國地理科普教育示范基地”稱號，校園科技節多次被評為市“十佳精彩科技節”。

　　奇思妙想的科技節已經舉行了十五屆。歷屆都是讓同學體驗到學習科學的樂趣，提升了科學探究能力，獲取科學知識，形成尊重事實、善于質疑的科學態度。從5月12日至18日，第十六屆科技節將為我們同學呈上了豐盛的科技大餐：白色T恤印制圖案、可樂噴發實驗、挑戰24點比賽、玩轉魔方大賽、水果電池的'制作，葉脈書簽制作、科技微視頻比賽等。

　　你還在猶豫什么呢?趕快來加入這有趣的科學世界中去吧。在動手、動腦中領略科學神奇的魅力。歷屆校園科技節學長們已經給我們展示了不俗的成績：誕生了多項發明創新成果，一批批同學從科技節上的小試牛刀走向科技創新發明賽場上大顯身手。20xx屆唐帥同學活動全國高中生技術設計大賽一等獎（全省10人，我市唯一）、王抒同學的《MOMO小餅包裝設計》獲得省學生電腦作品比賽一等獎，于晟同學的《吸煙的危害》獲得省學生電腦作品比賽三等獎。

　　科學奧妙不可窮盡，好萊塢用高科技造出的夢幻效果也許比夢境還真，可是，我們是不是真的能在虛擬現實中生存？人類的探測器已經在火星上軟著陸，可是，那里是否存在生命？磁懸浮列車用最快的速度溝通大江南北，可是什么時候，超導才能突破溫度的障礙進入尋常生活？在我們每一個熱愛科學的青少年面前，都始終開啟著一扇，通向未知的大門。

　　探盡科學秘趣,放飛科學夢想，讓我們一起行動起來，在學習中探究，探究中發現，發現中創造，創造中放飛自己的夢想。讓探究精神在海中校園中傳承，讓科技之光照亮校園的每一個角落，讓海中的每一個學子在科技的光暈中享受健康成長的快樂。

　　今天升旗人不少，有說有唱又有笑，咱們四個上臺來�，F演

　　初次登臺經驗少，歡迎大家來指導，不管節目好不好。別跑

　　自編自演不在行，雙腿打顫心發慌，請您伸出兩只手。鼓掌

　　分分秒秒催人老，科技大事真不少，今天在這表一表。聽好

　　十進位制現甲骨，銅錫合金源考工， 針灸醫學那年起？太早

　　瓷器代表中國名，四大發明皆知道， 冶鐵不知誰創造。自豪

　　世博會在上海開，中國場館最氣派，最大看點是什么？排隊

　　科技領域有新星，嫦娥三號進太空，探月工程大成就。驕傲

　　京滬高鐵是一流，時速公里四八六，周末也可去上海。逛逛

　　科技改變新生活，太多益處道不完，先給各位講到這。免費

　　教育事業大家庭，師生團結向前進，科學發展促和諧。真行

　　說是說來笑是笑，為了夢想要奮斗，看看今天的晨會。熱鬧

　　為了今天這個會，大家辛苦來準備，后面還有要跑操。撤退

晨會講話稿范文6

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好!我是初一八班的尹杭，今天我演講的題目是《幸福，無處不在》。

　　自從學校開展了“幸福人生，在我手中”——幸福感培養系列教育活動以來，我們的校園里洋溢著更多的、不一樣的幸福。幸福，在綠色的課堂里。課堂上，老師對教材的創造性理解和個性化的表達，使干癟的教材豐滿起來、死板的教材生動起來、統一的教材個別化起來，讓我們重新發現學習的樂趣。同時，當老師在課堂上把深奧難懂的`知識講得淺顯易懂，把枯燥乏味的內容講得奇趣橫生，把科學的知識和做人的道理潛移默化地教給我們時，那種精神上的快樂是無法比擬的。課堂中真正的有效教學，讓我們的老師得以解放，讓他們自己也感受到職業的幸福。

　　幸福，在菁菁的校園里。走在校園內你可以看到老師、學生每個人臉上都充滿著自信，你看不到人聲嘈雜，看不到地上一點雜物;到處秩序井然，學習氣氛濃郁。初三年級舉辦了“用心感悟，品味幸�！钡恼魑拇筚�。在緊張的學習之余，全體初三同學踴躍參加比賽，他們從具體而微的生活細節或整個成長歷程中去捕捉幸福瞬間，抒寫自己的心靈感悟，多側面、多角度去品味幸福!而初二年級開辦了全體師生家長的“幸福瞬間”攝影展，展現大家用心靈去挖掘、用眼睛去捕捉、用鏡頭去記錄的生活點滴，感受幸福，感恩他人。當然，我們初一年級也不甘示弱，進行了“幸福達人”評選。我們通過班會、年級大會、主題展示等形式，自己主動發掘并回味了生活中的點點滴滴，感受幸福，同時也給他人帶來幸福!幸福，在感悟多彩藝術里。藝術節上，無論是唱歌、舞蹈、樂器，還是相聲、京劇、舞臺劇，總有一項是你的菜。

　　它讓我們人人得以參與，展現自己的才華與魅力;也讓我們在欣賞他人的才藝時，感悟多彩的藝術和人生。在藝術節綜合匯演上，校園十大歌手或者陽光、或者帥氣、亦或者高難度的演唱，讓我們不禁感嘆：“這是專業演出，還是專業演出?”當然，最頂級的校級三大藝術社團，校合唱團、舞蹈團和管樂團，王者風范依舊，一出場就技壓群雄，霸氣外露。藝術節培養了我們的個體藝術特長，為我們的幸福人生拓寬了道路。幸福，在師生共同的成長里。老師開啟了我們的心靈，雕琢了我們的靈魂，師生與學校共同成長是實驗幸福的DNA。老師們心中不僅有NO。ONE，更有ONLYONE，他們以高尚的人格、淵博的學識、卓越的能力、教學相長的先進理念影響著每一個孩子，享受著教育實驗的幸福。而榜樣的力量更是無窮的。漫步在校園里，到處可見展板上“校獎學金獲得者”、“校十佳科技生”、“校十佳數學生”等獲獎同學的笑臉。

　　怎么樣?不服氣，你也來!幸福就在你超我趕的過程中，就在發揮自己更大潛力的努力中。幸福，就在我們積極樂觀的人生態度里。幸福教育讓我們在課堂上學會探究，在學校有好心情，回到家孝順父母。它讓我們學會了情緒管理，擁有了健康心理和平和、平實的心態以及正確的價值觀。它豐富了我們的成長方式，把幸福變成了我們的一種內在素質，讓我們擁有發現、創造、享用幸福的能力，讓我們最終成為自身幸福的設計者。幸福不僅僅是收獲一張張漂亮的成績單，它在陽光體育的汗水中、在笑對失敗與挫折的瀟灑中，它更是一張收獲生命健康發展與健全人格的通行證。

幸福，無處不在!謝謝大家!

晨會講話稿范文7

尊敬的老師、友愛的同學們：

　　大家好！

　　作為高三的一份子，我很榮幸能夠站在這里演講。

　　時不我待，高一高二已經過去。高三是一個新的開頭。我們必需盡快的調整好自己的狀態，迎接挑戰。記得有位哲人說：“機會永久垂青于有頭腦有預備的人。”只有敢于挑戰，才能戰勝一切的困難險阻。所謂：“天行健，君子以自強不息。”

　　高三，是一段拼搏的歲月。試問：人生難得幾回搏，高三不搏何時搏。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。此時的我們，在沒有了高一稚嫩可愛的面容，在沒有了高二年輕氣盛的沖動。而是沉穩厚重的學長學姐。高考是我們人生路上的其次個門檻。也是目前至關重要的與最能打算我們人生走向的關口。有人說高考是一座橋，是通往幻想殿堂的橋。是一路披荊斬棘，不畏困難，不斷進取，永不低頭，勇往直前的一種信念。我堅信這種信念能給我們帶來歡樂。由于，學習本身就是一種樂趣。

　　我信任在座的`同學，都想自己的成果有一個質的飛躍。假如是這樣，請你們靜下心來，以你們最仔細的學習態度從基礎做起，萬丈高樓平地起，一步一步地磨練自己。然后，跟著老師講課的進度走，但我們肯定要比老師快一步。上課仔細做好筆記，留意老師講的每一個學問點。下課，好好溫習老師講的內容，加深印象。做一個有預備的人。由于有預備的人，勝利的機率越大。

　　我們要實現幻想，就得付出艱辛和努力。盡管前方的路曲折艱辛但我們有誓不低頭的決心。我堅信：只要我們堅持究竟，成功肯定是屬于我們。

　　在此，我提倡全部高三學子在最終一年的學習中做到一絲不茍，惜時如金。我堅信，我們能夠攻克學習的任何難關，一步一個腳印，考上自己抱負的高校。

　　同時，盼望高一高二的同學們有自己的學習目標，并為之奮斗。

　　我的演講完畢，感謝大家！

晨會講話稿范文8

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我給大家分享的主題是樹立責任心，培養責任感。

　　那么究竟什么是責任感呢?真正的責任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神。

　　責任感有什么意義呢?人只有有了責任感，才能具有驅動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。

　　當今中職學生的責任和義務，就是學會做人，學會做事，努力學習科學文化知識。然而，在物質生活極大提高，精神生活極大豐富的今天，存在令人擔心和焦慮的現象，就是學生身上普遍缺乏責任感�，F在的學生大多數是獨生子女，有許多學生自小就養成“以我為中心”的習慣，缺乏責任意識，不懂得關心，不知道謙讓，不尊重別人的勞動成果，不理解父母的艱辛，以至于不珍惜學習的機會，不明學習的目的。

　　那么，作為中職生，我們應該具有怎樣的責任心呢?

　　(一)對自己的責任

　　要明確自己的奮斗目標，發揮自己的潛能;要關心自己的健康，做到自尊、自愛、自立，自強。要努力學好專業知識，使自己成為擁有一技之長的人，要熱愛勞動，做好班級的清潔衛生，積極承擔任務，主動實踐，敢于負責，從而增強責任心，養成良好的行為習慣。林肯曾經說過：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”從自身做起，從小事做起，進行責任實踐。

　　(二)對家庭的責任

　　要尊重、體貼、幫助父母，履行和擔負起家庭的各種責任。在家多承擔家務，多與父母交流，讓父母知道我們的每次進步。多參加社會實踐，在做中學，在做中提高。

　　(三)對他人的責任

　　我們每個人都是社會的一個成員，誰也不可能脫離社會而單獨存在。在學校里，我們首先要學會做人，與人交往就是學會做人的重要一個方面。在學會做人的過程中，要學會對他人負責，敢于奉獻自己的.真誠：學會寬容，對他人不要總是心懷憤恨;要樂于幫助人，在別人最困難的時候，一句鼓勵的話，一點同情心，都令人難忘。不打擾他人學習、工作和休息，要學會惜時守信;善于協調人際關系。個人在自然面前是軟弱的，而集體的力量則是無窮的，要學會善于與人合作。

　　(四)對集體的責任

　　我們都是集體中的一員，因此在集體生活中，必須遵規守紀，服從組織，要愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄、布告欄等處涂抹刻畫，要愛護花草樹木。其實，我們每個人的一言一行代表一個班級、一所學校、一座城市。比如，坐公交見到老人主動讓座、你幫助有困難的同學、你主動為班級做事，這一切都會給集體增添光彩。

　　同學們，作為班級的一員，你就應該為班級盡責;將來走上工作崗位，你就應該為你的工作盡責。同學們，一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也是無法與他人真誠合作，更無法適應未來社會的。責任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個有責任心的人吧，這樣，你將會收獲一個金色的人生!

晨會講話稿范文9

各位老師，各位同學：

　　早上好!

　　上周和我一起值周的是華xx老師，值周班是七(4)班。尤其是七(4)班的同學，雖然他們是第一次值周，但他們很認真，都早早地到校，站在自己的工作崗位上，值勤時講文明、有禮貌，個個精神抖擻，出色地完成了值周任務。請大家用熱烈的掌聲對這幾位值周老師和同學們的辛苦付出表示感謝。

　　總的來說，上周是忙碌而充實的一周。

　　1、市直教職工排球賽也在我校順利舉行。我校的老師們積極參與其中，抽出寶貴的時間參與到訓練中來，比賽的時候更是認真拼搏，都洋溢著青春與活力，最終取得市直二等獎，是同學們最好的榜樣。周四課改專家來我校指導。

　　2、八年級各科老師開出的示范課得到了課改專家的一致肯定，他們認為，我校的課改已經進入了相對成熟的階段。在專家們巡課的過程中，發現七年級的同學也能夠在課堂上侃侃而談，小組合作的快樂課堂可圈可點，七年級的同學們繼續努力，相信你們會越來越好。

　　3、我校第22屆體育節在七年級女生們的趣味接力和七年級男生的足球賽中正式拉開了帷幕。午間與放學后，隨處都可以看到同學們進行跑步、跳繩、打球等體育活動，這些熱切揮灑汗水的同學們給校園增添了青春活力。本次體育節得到全校師生的積極響應與支持，各項比賽有條不紊的進行。

　　但在值周的過程中，還發現以下幾點不足之處：

　　1、早自修存在抄作業情況。有的同學6點半就到校了，他到了學校不是先交作業，也不是先做值日，也不是讀書，而是拿別人的作業過來抄。同學們，學習不是為了寫作業，而是讓自己在初中三年學有所獲。學習也不是為了老師，不是為了家長，而是為了你們以后能在社會上更好立足打下堅實的基礎�！耙蝗罩�計在于晨”不要浪費早上這最重要的時刻。

　　2、隨手亂扔垃圾的現象依然存在。每次比賽都會吸引很多同學觀看，但是在比賽之后，操場上總會留下一些垃圾。這些垃圾哪里來?我想可能是你不經意掉出來的，但也有可能是有些同學不在意，隨手扔的。同學們，校園是我們學習與生活的地方，它需要大家的愛護。所以，從今天起學會彎腰，請隨手撿起地上的垃圾。

　　3、課間休息時存在不文明的舉動。課間是同學們為下一節課能夠更好的學習而進行短暫調整的，但有的同學在教室、走廊你追我趕，跑得很快，你推我，我推你，這樣很容易出現受傷的情況，希望同學們能夠文明休息，不要在教室、走廊、樓梯口這些地方嬉戲打鬧。

　　以上是值周老師在值周過程中發現的一些問題，希望同學們能夠“有則改之，無則加勉”。

　　體育節的足球、趣味接力、排球、籃球等比賽中，同學們能夠認真遵守比賽規則，拼盡全力為班級爭光，這種精神深深地打動了我，讓我想起了暑假里剛結束的第xx屆奧運會。在這次奧運會上，最振奮人心的就是我們中國女排。中國女排之所以能奪冠，除了郎平教練的臨場指揮對隊員的鼓勵和提醒，合理的暫停和挑戰，更重要的是女排姑娘們團結一致的努力。同學們也要學習這種團結一致的精神，敢于拿出拼搏的勇氣。值得一提的是，在這次體育節的準備過程中，很多班主任親自帶領學生在操場、明德廣場等地開展了訓練。從這個細節中可以看出來，這樣的班集體是非常團結的班集體，這些班里的同學們也都是熱愛班集體的同學們。在團體比賽中，有不斷拼搏的參賽者，也有熱情鼓勁的拉拉隊員，同學們的友誼與班級體的凝聚力在這樣的比賽中不斷增進，所有這些都是對體育節精神最好的詮釋。

　　我們可以看到因為體育節的到來，校園內發生了微妙的變化——全校師生越來越重視體育了。這個變化讓我想起北大校長蔡元培先生。說到蔡元培先生，大家最熟悉的`莫過于他提出的“思想自由，兼容并包”，但很少人知道，在我國近代體育的發展中，蔡元培先生同樣是一位舉足輕重的人物。作為中國近代體育的積極倡導者，在他的教育思想和實踐活動中，包含著豐富的體育內容。

　　蔡先生認為健全人格內分四育，即一、體育，二、智育，三、德育，四、美育�！巴耆�人格，首在體育”，這樣前瞻的教育主張在當時的歷史條件下，起到了改革教育、尚武求強的積極作用，并有力推動了日后北京大學體育課程建設和體育活動的開展。

　　足見體育的不可輕視，因此，同學們除了重視體育運動，也要培養一種體育精神。所謂體育精神，是指體育運動中所蘊含著的對人的發展具有啟迪和影響作用的有價值的思想作風和意識。它超出了體育運動本身，內化為人類心中的一種信念和追求。奧林匹克旗幟上的五個環象征著五大洲，展示一種世界大團結的精神。奧林匹克的口號“更高，更快，更強”，強調拼搏與進取的精神。中國申奧口號“新北京，新奧運”，是在改革開放中富強起來的中國面向世界的宣言，每當五星紅旗在奧運賽場上冉冉升起。多少中國人心潮澎湃，熱淚盈眶，這些，就是體育精神。

　　接下來，運動會的各項比賽就要舉行了，從報名情況來看，同學們大都是熱情高漲的。在這里，我要提醒同學們，要嚴格遵守比賽規則，一定要謹記“友誼第一，比賽第二”的原則，場上是對手，場下是朋友。在運動場上，我們要比的不僅僅是身體素質的強弱，更要比體育精神。要在運動場上拼搏進取、突破自我，互相切磋，但不全在輸贏。

　　我希望同學們在賽場上也能夠認真的投入到每一場比賽中去，輕傷不下火線，敢于迎難而上;而場外的你也可以用最真誠的吶喊，為賽場上的運動員們加油助威，要像中國女排一樣，團結一致，賽出青春的風采。希望所有的同學們能夠賽出一場凌駕于獎牌之上，努力拼搏，超越自我的運動會!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

晨會講話稿范文10

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　國慶長假過后，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目標在心中涌起?

　　10月6日——10月10日，我校七年級新生在小衣莊進行了為期五天的軍訓，10日下午舉行了匯報表演，學員們個個精神抖擻，步伐堅定，一招一式力求完美，絕不馬虎。在他們的身上我們充分感受到燃燒的激情、昂揚的斗志和堅強的意志，他們長大了，訓練的艱辛化成成功的甘甜，一筆筆寫在他們堅定的步伐里。

　　這些場景和感受想必也能勾起八、九年級同學的回憶吧，那里你也曾揮灑過汗水，也曾滿懷激情，也曾喜極而泣。它給予我們的不僅是軍訓場上的軍人風姿，更是一種生活的狀態，積極的、熱情的、向上的精神狀態�；貧w校園，我們希望這種積極地、充滿激情的精神狀態能進一步體現在日常的學習和生活中。

　　青蛙跳玻璃瓶的實驗大家都知道，當玻璃瓶加上蓋子，青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上，于是它不再跳了。后來就算你將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。這是信心瓦解、放棄努力和追求的結果�？赡苡腥藭�說：“我不是那只愚笨的青蛙，不會一成不變地看問題，更不會默認那些曾經的失敗而不求上進。”但在具體的事情面前我們真的能做到知、行統一嗎?有這樣一個笑話，人們在照鏡子時，看見鏡子里的人容光煥發，很漂亮就會說：“這是我”，如果鏡子里的人不漂亮，就會問：“這個人怎么會是我呢?”開學初很多同學摩拳擦掌，信心滿滿，現在這份激情還剩多少?面對學習的`困難和辛苦是迎難而上，還是抱怨甚至無動于衷?剛剛結束的素質調研考試正好給我們提供了一個很好的評價機會，請同學們認真總結、好好反思�！朵撹F是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基有這樣一句話：你是在燃燒還是在冒煙?冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。誰不能燃燒，就只能冒煙�！蓖瑢W們，你會做怎樣的選擇呢?

　　同學們，人的一生有的事可做可不做，有的事就算再難再苦也不得不做，我們現在汲取知識、提高素養都是不得不做、而且必須盡力做到最好的事情。一位母親在一個停電的夜晚推開窗戶，“孩子，你們看到什么?”一個孩子說：“外面漆黑一片，什么也看不到。”另一個孩子卻說：“媽媽，我看到漫天的星星�！鄙�活中，也許有太多我們不能改變或力所不及的東西，比如你改變不了那個漆黑的夜晚，比如我們改變不了學習的辛苦、升學的壓力、社會的競爭等等，但是你完全可以改變你的心態，消極的心態看見的是漆黑的夜晚，積極的心態就會發現希望的星星!心態變了，整個環境也就變了，你積極地面對生活，始終盡自己最大的努力，激情澎湃、熱血沸騰地做好每一件事，這樣才能改變你身邊的狀況，學習就像爬山，最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。因此請同學們時刻提醒自己：用積極地心態去求取生命的最大值，認真設定努力目標，努力發揮自己的特長，發掘自己的潛能，敢于突破，勇于創新，只有這樣才會機會看到滿天的星星。

　　謝謝大家!

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