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興嘉實驗學校校長致辭
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫致辭吧，致辭受場合、事件的限制比較大，一般不宜太長。那么問題來了，到底什么樣的致辭才合乎規范呢？下面是小編幫大家整理的興嘉實驗學校校長致辭，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的xx：
紅樓飛雪，一時英杰，先哲曾書寫，愛國進步民主科學。”一曲《燕園情》唱出了北大人的情懷。北京大學，從戊戌變法誕生之際即承載了一份厚重的歷史使命，孕育著崇高的北大精神。北大和南湖紅船都與中華民族的命運緊密相聯，20xx年9月18日，北大附屬興嘉實驗學校的誕生，讓這種歷史使命得到傳承和延伸。
憂國為民的愛國精神;兼容并包的開放精神;尊重差異、崇尚自律的自由精神;追求卓越、敢為天下先的首創精神;追求真理、英勇無畏的獻身精神共同構筑著北大精神。無論是毛澤東、魯迅等先哲圣賢，還是20xx年獲得諾貝爾獎的屠呦呦女士，北大人無不在這份精神的鞭策下，對學術孜孜探索、對祖國執著堅守。唯其如此，方能孕育偉大。
當今社會，國際交流日益密切，全球化競爭日趨激烈，教育受到了前所未有的重視與挑戰。二十一世紀的競爭是人才的競爭，北大人再次以振興民族為己任，從基礎教育階段開始融合中西方式，探索面向世界、面向未來、以學生為本的青少年培養模式。
北大附屬興嘉實驗學校擔當起將北大精神延伸到興嘉的重要使命，以“傳承北大精神，回歸教育本真”為辦學理念，辦學質量將躋身長三角一流教育陣營。
在“江南燕園”，北大攜深厚的中華底蘊，與國際IB組織并肩走來。在北大附屬興嘉實驗學校，傳統的教學組織形式將進行變革、重組與創新。世界成為孩子的課程資源，學生的視野將無限開闊。
盧梭說：“教育即生長，讓孩子像孩子一樣生活。”北大附屬興嘉實驗學校主張以“人”的個體生命為本位，根據個人發展的需要確定教育目標并實施教育。愛是教育的靈魂，這樣的教育是有溫度的。只有“有溫度的教育”，才能“如一片云推動另一片云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂召喚另一個靈魂成長。”
人文薈萃、鐘靈毓秀的江南名城——興嘉，在北大附屬興嘉實驗學校這所“江南燕園”的感召下，將邁入教育國際化、信息化的新時代!
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