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六年級對母校的贈言100字(精選17篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定沒少看到畢業(yè)贈言吧,這時就十分有必須要寫贈言。那么什么樣的贈言才是好的贈言呢?下面是小編整理的六年級對母校的贈言100字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級對母校的贈言 篇1
置身熟悉的校園,看著同學們從我身旁匆匆地掠過,開啟一天新的篇章。一切仿佛依舊,依舊是那乏味而又快樂的校園生活。但當我停下腳步,四下張望時,卻再也無法在那熟悉而又陌生的校園中找到那曾經(jīng)的身影;
操場靜下來了,昔日同學們的吶喊聲,加油聲被收藏在哪里了呢?只剩下我們曾經(jīng)揮灑過的.汗水投入大地母親的懷抱;
再次走進熟悉的教室,看著那承載著我們太多歡笑與夢想的課桌靜靜地等在那里。不知以后,這個小小課桌的主人又會是誰呢?
別了,母校。風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠,去追尋那更遼闊的天空,但我們的腳印留在了校園的每一個角落……
六年級對母校的贈言 篇2
我獨自校園小道,霏霏細雨絲絲清涼。校道兩旁站著一棵棵筆直的小樹,不正像茁壯成長的我們?
總有一天我們會長成參天大樹,風刮不動,雨沖不垮,這些都離不開母校的栽培!
臉上洋溢著我們歡快的笑容,操場上躍動著我們歡樂的身影,教室里刻下我們皺眉深思的瞬間。
母校是大地,輸送我們養(yǎng)料;母校是細雨,滋潤我們心靈;母校是陽光,普照我們靈魂。
當我們遇到挫折時;您指引著我們走出困境。當我們迷失方向時;您指引著我們找到方向。當我們誤入岐途時;您又指引著我們走上正確道路。
我們是魚,母校是水,魚兒離不開柔水的.情懷。我們是雛鳥,母校是鳥巢,雛鳥離不開鳥巢的溫暖。
感謝您我親愛的母校。
六年級對母校的贈言 篇3
啊,六年的時光,轉(zhuǎn)瞬即逝;六年的朋友,也即將各奔東西。
輕輕地撫一撫,那些微微泛黃的照片;靜靜地看一看,那些充滿不舍之情的`留言本;悄悄地走一走,那些曾經(jīng)充滿我們歡聲笑語的走廊。
啊,親愛的母校,你的一草一木、一花一石,都見證了我們的成長;你的一磚一瓦、一角一落,都灑下了我們的歡聲笑語。
啊,親愛的母校,今日我以您為榮,明日您以我為榮。
再見啦,留下我們六年歡聲笑語的母校;見證了我們這六年成長的母校。再見啦!
六年級對母校的贈言 篇4
20xx年啦,在過幾個月,我就要離開我那親愛的母校;
天色變黑,雨珠滑過玻璃窗戶,看著那情景,變發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不多了;是啊,是時候得要珍惜了,我,成績差,要提高;我,人緣差,要增加;我,特長差,要學好;但這時的我,還能做些什么呢?
在母校的六年來,我經(jīng)歷了酸甜苦辣,我認識了許多朋友,我結(jié)識到了各個知音;要走時,連忙送上一張同學錄,寫下那一字字,一痕痕。但之間的友情,一張紙能寫完嗎?不,不能,多少都不行,友情的結(jié)晶,定格在心中。
啊,我那親愛的.母校,我,忘不了……
六年級對母校的贈言 篇5
小學是那樣的普通,又是那樣的溫暖。
我不知道走后那美麗的波斯菊是否依舊開放;蒼翠的松樹是否依舊挺拔;美麗的草坪是否依舊青翠……不想離開,我舍不得珍貴的.小學時光。但是時光不會倒流,只有大膽地向前走。告別童年,并不是結(jié)束,而是走向另一個開始,我要昂首挺胸邁開腳步,大膽地向前走!
親愛的老師,我們分別了,謝謝六年來對我的呵護讓我茁壯地成長,我們分別了,但我們永遠在一起,我們分別了那只是暫時的分別,有一天我們將學成歸來,我想那個時候才是最開心最驕傲的時刻,為此我們共同期盼、共同等待……
六年級對母校的贈言 篇6
回頭看看我走過的小路,歡喜,悲傷,委屈都灑在了這條靜靜的小路上。它陪伴我走過了小學六年的學習時光。它像一位知心的朋友,歡喜時它陪我歡喜,悲傷時它陪我悲傷。讓我怎么能舍得這母校的小路呢?
記得我第一次走到這美麗的校園,踏上這條小路。心中充滿了神圣感。好像每一塊土地都在滋潤我的心房。可如今那個蹦蹦跳跳連衣服扣子都會扣錯的小女孩,已經(jīng)留在那個記憶中了。現(xiàn)在是胸前飄揚著紅領(lǐng)巾,整齊的學生服,一心報效祖國的大姑娘了。可我還是輕輕的撫摸這條小路,仿佛在撫摸我過去的記憶。燦爛的`陽光照耀在小路旁的花朵上,就好像老師在滋潤我們成長。我想他們揮手!再見了,母校的小路!
啊!母校的小路,我愛你!
六年級對母校的贈言 篇7
今天我讀到了一篇關(guān)于母校的文章,不知怎地,我開始想起自己還有半年就要離開母校了。心里就暗自悲傷,眼淚也像斷了線的珠子般掉了下來......
想起母校,它承載了我六年的童年時光,承載了我六年的喜怒哀樂。曾經(jīng),我怨恨過母校,因為如果沒有母校,我的生活將是無憂無慮的,將不再像被抓住的小鳥一般待在籠子里。可是這是,母校卻無怨無悔,依舊教育這一代又一代的`學生。漸漸地,我愛上了學習,愛上了母校。
母校,無論我走到天涯海角,您永遠都是我溫馨的港灣!因為您,我有了今天的成績!因為您,我愛上了學習!
母校,我愛您!
六年級對母校的贈言 篇8
轉(zhuǎn)眼六年過去了,六年的生活多像一副五彩斑斕的畫卷,畫著你,我,他……張冉,雖然我們只相聚一年,卻有無數(shù)的話要和你說,下課了,我們玩游戲,有時的小別扭,但僅一節(jié)課的時間也就煙消云散了,因為,你是我最好的朋友。
六年的友誼是疊加起來的`,我們的友誼則一年就超額了,因為,你是我最好的朋友。下課時,總能見到我們一起嬉戲打鬧的身影,因為,你是我最好的朋友。無論天涯海角,我們總是朋友,彼此,對嗎?
六年級對母校的贈言 篇9
當你們看到這封信的時候可能就意味著我們要為了各自的高中而分別了。
以下是我要給你們的`說的話,請你們注意。
畢業(yè)贈言三年的時光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦。親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。
朝著燦爛的前景,奔騰奮進。
希望同學們聞雞起舞,自強不息,駕勤學之舟,圓希望之夢!爭取在初中畢業(yè)會考中考出佳績,實現(xiàn)理想。
六年級對母校的贈言 篇10
薪火相傳,承先輩,專研奮發(fā)。遵教導,認真攻讀,習文穩(wěn)扎。學習認真勤苦練,用心領(lǐng)會師陳說。做記錄,聽課莫分神,專心接。輝光閃爍滿園圃,煌耀員生學海航。
展現(xiàn)校風新面貌,更新治教勝朝陽。
抓重點,猶記切。難點破,心歡悅。讀書勤是道,莫忘攀越。溫故知新乃古訓,貪玩棄習孫山列。效前賢,學海巧揚帆,前途闊。
校園學子書聲朗,發(fā)奮勤研展翅翔。
祝福東江學院昌,母心育后出才梁。
六年級對母校的贈言 篇11
畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的'同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。
同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶
六年級對母校的贈言 篇12
六年的'小學生活馬上要結(jié)束了。
從三年到六年級,我們都在一個班。初中,我不知道上天會把我們安排在哪里,我也不知道我們以后是不是還會再見,但在這三年里,我在你身上看到了快樂也看到了失落,你的作風和習慣應(yīng)該我是最了解你的,不管我們分別在哪里,我們的心都不會分離。我在這里祝你快樂每一天,健康一輩子!
六年級對母校的贈言 篇13
時光荏苒,光陰飛逝,生活就是這樣:盼望它飛躍時,它總是慢悠悠;等體會到個中滋味,想多留它些時,它卻如落花流水匆匆逝去;時慢時快時急時緩,時悲時喜時樂時憂;愁與苦為伴,歡與樂同行;聚散皆是緣,離合總關(guān)情。情誼悠悠,歲月如流,今后的道路,各有不同,人生路上,踏實前行,無愧于人,無悔于心。 千言萬語化作一聲祝福:生你才,必有用;掛云帆,濟滄海!
六年級對母校的贈言 篇14
再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的`奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!
記得我們在湖邊,信步地走著。月光很柔美,像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾,不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著,在微浪中上下躍動,與四周細小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。
六年級對母校的贈言 篇15
記得我們是在李xx老師辦公室認識的。當我們彼此海不認識的時候,我們在討論表演什么節(jié)目,怎么才能把我們的節(jié)目弄好。直到我們開第一次班會的時候才知道我們是一個班的,呵呵! 雖然,大一的時候我們沒有在一個寢室,沒有太多的嬉笑打鬧,但是還是沒有使我們的'關(guān)系拉開。在最后的2個多月的時間,有幸的讓我們在同學朋友關(guān)系的基礎(chǔ)上,我們還成了室友!
你是一個低調(diào)而熱情得朋友,永遠記住!
六年級對母校的贈言 篇16
我們相逢在陌生時,我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上找尋自己的'新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
當你孤獨時,風兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時,雨點就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。
六年級對母校的贈言 篇17
生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞……
有人說:“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上,用自己的.雙手建造幸運的大廈。
從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。
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