送書贈言格式

　　在人際交往中，贈言時常為人們所采用。在題字的具體形式之中，贈言的重要性大大地高于簽名。在適當之時向他人贈言，對于升華個人情感、鞭策激勵于人等方面所起的作用，往往是其他任何一種禮儀文字所難于代勞的。下面小編為你整理了小學生送書贈言格式，希望能幫到你！

　　贈言，在這里主要是指為了惜別留念或者相互勉勵，而為別人所題寫下來的一段文字。在一般情況下，它主要適用于私人交往的場合，尤其多見于相互關系較為密切的親朋好友之間。

　　古人嘗言：“贈人以言，重于金石珠玉”。要使贈言在人際交往中真正發揮它本應發揮的作用，那么至少有以下四個方面的問題絕對不可輕視。

　　1、贈言的內容

　　贈言的內容，是其中心之所在。確定其具體內容時，務必要因人、因事、因時而異。尤其要著重考慮擬贈對象的性別、年齡、職業、身份、愛好、閱歷以及本人與對方之間關系的現狀。惟有如此，方能使贈言“有的放矢”。

　　具體說來，對于贈言的內容，最好思之再三，反復推敲，切莫臨陣磨槍，隨想隨寫。一般認為，贈言的內容必須合乎下列三點要求。此外，可以引用他人語句，亦可自行獨創。

　　(1)品位高雅

　　撰寫贈言，最忌格調低下，內容上低級、庸俗、消沉、頹廢，或是又“黑”、又“黃”，又“粗”、又“臟”。

　　倘若選擇適當的內容，既令人耳目一新，別致脫俗，又催人向上，振奮人心，那么不僅會使贈言讀起來品位高雅，而且也會令題寫者讓人刮目相看。

　　(2)思想健康

　　用以送人的贈言，在內容上不但要講藝術性，更要講思想性。一則好的贈言，應當充滿著真情實感。它既反映著題寫者的思想水準，也體現著題寫者對受贈者思想狀況的個人判斷。

　　舉例來講，以“難得糊涂”書贈他人者，自己的思想境界不高自不待言，在受贈對象一方來看，恐怕也會產生被人視作看破紅塵之人的不良感受。

　　(3)言之有物

　　好的贈言，通常都是有感而發，真實自然，言之有物。為他人書寫贈言時，千萬不要無病呻吟，生編濫造。寧肯使之短而又短，耐人尋味，也絕不把它搞成長篇大論，但卻空洞無物。從某種意義上講，濃縮贈言的內容，使其寧短勿長，是寫出一則好贈言的先決條件之一。

　　2、贈言的形式

　　從具體形式而言，贈言有多種多樣的選擇。在為人題寫贈言，選擇其具體形式時，有三點需要一并加以考慮。其一，是意欲以其表達什么內容，二者是否協調。其二，是本人是否擅長此種形式，一定不要勉為其難。其三，是此種形式是否適用，即受贈對象對此是否喜歡，書寫時有無具體困難，等等。

　　在一般情況下，常見的贈言形式有如下五種，在書寫贈言時，可從中擇善而行。

　　(1)格言式

　　格言大都歷經千錘百煉，言簡意賅。只要引用得當，均可給人以有益的啟迪。格言式贈言，即直接書以格言，相贈于人。贈人的格言，可借用于古人或略作改造，但不宜完全自造。

　　(2)名句式

　　名句式贈言，指的是直接利用名人名言，或名作里的名句，作為贈言的內容。選擇這一形式，既可以誨人不倦，又可免除好為人師之嫌。

　　(3)詩詞式

　　詩詞式贈言，就是引用撰寫詩詞，并書以贈人。這種形式的贈言頗有感染力，但并非人人擅長此道。不懂詩詞格律的人，千萬不要隨便賦詩贈人。

　　(4)對偶式

　　對偶式贈言，又叫對聯式贈言。顯然，它指的是以對偶句作為贈言的具體形式。它一般對仗工整，瑯瑯上口，容易記憶，在民間很受歡迎。

　　(5)公式式

　　所謂公式式贈言，即將贈言的具體內容，通過類似于公式的形式出現。這一形式較為新穎，而且會給人留下十分深刻的印象。

　　3、贈言的格式

　　從具體內容方面來說，任何一則書寫完整的贈言，通常均應包括贈言主體內容、受贈者姓名、贈言緣由、書贈者姓名、書贈時間等等。

　　受贈者姓名與贈言緣由叫作贈言的上款，書贈者姓名、書贈時間則被稱作贈言的下款。二者在書寫贈言時可略去其中之一，亦可同時被省略不寫。

　　不論贈言在書寫時具體內容是多是少，它都可被分為橫式與豎式等兩種格式。

　　(1)橫式

　　橫式的贈言，即將贈言橫寫。在具體書寫時，通常應在左上方頂格寫上受贈者的姓名與贈言緣由，在下一行正中央書寫贈言主體，而將書贈者姓名與書贈時間另起一行寫在前者的右下方。

　　在日常交往中，橫式的贈言最為常用。

　　(2)豎式

　　格式的贈言，即將贈言豎寫。其具體方法是：先于右上方頂格自上而下書寫受贈者姓名、贈言緣由，再自上而下、自右而左地書寫贈言主體，最后再將書贈者姓名、書贈時間另起一行自上而下地寫于前者的左下方。

　　在民間交往中，尤其是在與長者與海外華人打交道時，此種格式較為適用。在采用詩詞式、對偶式贈言時，也以采用豎式為佳。

　　4、贈言的用具

　　書寫贈言時，對于使用的工具不可不慎。在力所能及的前提下，應當盡量使自己所用的筆具和紙張合乎常規。

　　(1)筆具

　　書寫贈言時，出于保存字跡的考慮，最好是根據個人的條件，從毛筆、鋼筆、簽字筆之中選取其一。在正常情況下，最好不要先用鉛筆、蠟筆或圓珠筆。另外，還要切記，不要在書寫同一條贈言時，使用兩種不同類型的筆具，或是使用兩種不同色澤的墨水。

　　倘若擅長書法，最好先用毛筆書寫贈言，但不擅此道者，切勿勉為其難。

　　使用鋼筆書寫贈言，最好用墨色或藍黑色的墨水。不要用不宜保留字跡的純藍墨水，或色澤過份鮮亮的紅色、綠色、紫色墨水。

　　(2)紙張

　　在一般情況下，贈言均被書寫于一定規格的紙張之上。用于書寫贈言的紙張，應當干凈、平整、耐折、吸墨。在骯臟、粗糙、殘破的紙張上留言，通常是不合適的。

　　在許多時候，贈言跡可寫在書籍、影集、日記雹紀念冊、明信片以及照片之上。在受贈者指定要求之處書寫，也是可以的。比如，有人就愛請人在手帕、絲絹、書畫、服裝、帽子上書寫贈言。

　　書寫贈言，應充分考慮到紙張面積的大校切勿涂改，或是出現遺漏。或是超出“規則區”。寫錯字的情況，更是要避免出現。

　　送書贈言

　　1、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

　　2、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

　　3、天才在于勤奮，知識在于積累。學而不厭。

　　4、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

　　5、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進，

　　6、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！

　　7、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

　　8、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……運動強身，閱讀增智。

　　9、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！

　　10、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

　　11、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。有許多人是由一本書的閱讀而開始其人生新時期的！

　　12、讀書有成效不在于博覽群書，而在于讀有用的書。古今偉大的思想均永載于書籍之中。

　　13、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

　　14、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

　　15、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

　　16、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的'手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

　　17、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

　　18、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

　　19、也許，世間有個他，與你總是擦肩而過，錯過成了陌生的理由。

　　20、沒有比讀書更便宜的娛樂，也沒有比讀書更持久的歡樂。

　　21、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

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