- 歌頌老師的演講稿 推薦度：
- 歌頌教師演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于歌頌老師的演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于歌頌老師的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于歌頌老師的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
說(shuō)真的，今天我很高興，很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起交流，不過(guò)還是得請(qǐng)大家原諒，我不知道用什么華麗的詞語(yǔ)謳歌教師，也不能像演講家一樣，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣贊美教師。在這里，含有我只想用最平靜的方式來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的職業(yè)，也講一講從師幾年來(lái)，我個(gè)人的一些感受。
其實(shí)我從小就有兩個(gè)理想：一個(gè)是當(dāng)一名軍人，還有就是做一名教師。說(shuō)真的這種想法很單純也很簡(jiǎn)單。軍人：有颯爽的英姿，能扛槍衛(wèi)國(guó)，我很崇拜；而教師卻是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師，我也很向往。說(shuō)真的曾經(jīng)有過(guò)一次機(jī)會(huì)，去當(dāng)一名女兵，但是后來(lái)因?yàn)槟赣H而放棄了。而教師，或許是源于家庭的影響吧。我的母親是一名人民教師。工作踏實(shí)且敬業(yè)，在她的工作生涯里，她收獲了桃李滿(mǎn)園和作為一名教師應(yīng)得的尊重。所以我最終女承母志。
在我求學(xué)的過(guò)程中，我遇到過(guò)很多不同的老師：有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的，也有博學(xué)多才的�？梢哉f(shuō)所有的這些老師，都曾用他們的淵博知識(shí)、崇高的品格、感動(dòng)著，影響著我，讓我在一次又一次的人生抉擇中堅(jiān)定不移的選擇教師這個(gè)行業(yè)。
人生的第一次站在那方仰慕已久的講臺(tái)上時(shí)候，我非常緊張。我都不知道在學(xué)生的眼中我算不算一名的老師。因?yàn)槲也疟人麄兇髱讱q啊。后來(lái)我的這種忐忑不安的心情，被校長(zhǎng)看了出來(lái)，他友好地邀請(qǐng)我和他一起在校園里散散步，走在校園的主道上，迎面走來(lái)的學(xué)生微笑著向我們問(wèn)好，而籃球場(chǎng)上的小伙子更是熱情地朝我們揮手致意。老校長(zhǎng)很開(kāi)心地說(shuō)：“感覺(jué)很好吧。有這些如此可愛(ài)的學(xué)生，所以您不覺(jué)得，作為老師你應(yīng)該感到是很快樂(lè)的事情！我在教育戰(zhàn)線(xiàn)工作很多年了，曾經(jīng)也像你一樣是年輕的'教師、當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)、也做過(guò)教育局局長(zhǎng)，可是我退休后仍舊回到了學(xué)校，回到了學(xué)生當(dāng)中。你剛剛畢業(yè)或許還不能體會(huì)我現(xiàn)在的心情。其實(shí)一個(gè)老師就好比一個(gè)農(nóng)民，而學(xué)生則是你播種的莊稼。你每天在這塊土地上辛勤耕耘，自然就會(huì)對(duì)它們有著深厚的感情，你會(huì)不辭勞苦的施肥、澆水、拔草、除蟲(chóng)。就想著讓它們茁壯成長(zhǎng)，盼望著有個(gè)好收成。它們就是你年復(fù)一年的希望��！為了讓學(xué)生學(xué)有所成。我們?cè)谡n堂上就要和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，提高自己，和他們一同努力。在課后要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己，和學(xué)生一起成長(zhǎng)。你看，你是學(xué)音樂(lè)的，很多孩子都喜歡上音樂(lè)課，你可以把他們看成是你的朋友，輕松自然的和他們相處，交流。雖然你不像老教師那么經(jīng)驗(yàn)豐富，有威望，但是你年輕啊，這個(gè)是優(yōu)勢(shì)，我相信學(xué)生們會(huì)喜歡一個(gè)充滿(mǎn)活力的，像大姐姐一樣的音樂(lè)老師。所以你不要害怕，把你所知道的和學(xué)生想知道的大聲地告訴他們，相信你的課堂會(huì)多姿多彩的。
關(guān)于歌頌老師的演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，在座的朋友們：
是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因?yàn)槟惆 祟?lèi)靈魂的工程師，“9月10日”，如此普通的日子，卻又是如此的偉大而神圣！
寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺(tái)上的激昂慷慨，書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談筆風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心，在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中，你們，堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬，你們用生命的`歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類(lèi)最動(dòng)人的光芒！
粉筆灰染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，精神依然抖擻，英姿依然朝氣勃勃，你們與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠(yuǎn)年輕！
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿(mǎn)碩大的果實(shí)，一片片如詩(shī)如畫(huà)的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水？
你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧?guó)的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？
這篇教師節(jié)只有短短的幾百字，但是卻表達(dá)了對(duì)教師非常濃厚的感情，親愛(ài)的老師們，你們每天在粉筆灰中微笑，晚上還要批閱作業(yè)與試卷，怎會(huì)不叫天底下的學(xué)生來(lái)歌頌?zāi)銈兡兀?/p>
關(guān)于歌頌老師的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
感恩，是誰(shuí)個(gè)同學(xué)都應(yīng)該懂得的事情，什么是感恩?就是學(xué)會(huì)去孝敬曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，這些人包括老師，包括父母，他們是我們最值得感恩的人。但是，最值得感恩的還是老師，如果沒(méi)有老師的教育，我們?cè)跄軐W(xué)會(huì)自立自強(qiáng)?如果沒(méi)有老師，我們?cè)跄芏眠@么多的智慧，這么多的知識(shí)，如果沒(méi)有老師，我們?cè)跄軐W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，我們尊敬的祖國(guó)的字?老師，就是我們的再生父母，老師就是最偉大的人!
每天，在我們上課前，老師總會(huì)先提前備好自己要上的課程，以免在課堂上出現(xiàn)了浪費(fèi)同學(xué)們時(shí)間的事情，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，浪費(fèi)了時(shí)間，就是浪費(fèi)了金錢(qián)，浪費(fèi)了自己的生命，我們要珍惜每一秒的時(shí)間，老師為了我們的時(shí)間，總會(huì)提前備好課程這樣就不會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間了，老師，就是這么偉大的人，這么關(guān)心我們的人，老師就是我們的再生父母，老師就是我們應(yīng)該感恩的人，老師的一生無(wú)非就是教好自己的學(xué)生，讓自己的學(xué)生知識(shí)淵博成為一個(gè)像他這樣能夠教書(shū)育人的人，老師的這種精神，是其他人沒(méi)有的，是難得的，老師就是我們的`再生父母。
老師為了我們，消耗自己的時(shí)間來(lái)思考各種好的教學(xué)方式，這樣才可以讓我們找到學(xué)習(xí)中的興趣，讓我們喜歡學(xué)習(xí)，讓我們會(huì)學(xué)習(xí)，這樣我們的知識(shí)才會(huì)淵博，老師對(duì)我們多么的用心，對(duì)我們多么的關(guān)心，老師對(duì)我們的愛(ài)，就如父母一樣。
記得我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，有一次，老師正在給同學(xué)們上課，突然，學(xué)校里發(fā)生了地震，老師立刻讓同學(xué)們冷靜，快速的打開(kāi)教室的門(mén)，讓同學(xué)們有序的出去，可是有些學(xué)生，因?yàn)楹ε露闹楸粤耍桓覄?dòng)彈，老師只好一個(gè)一個(gè)的把他們抱出去，而當(dāng)老師抱出三個(gè)孩子中的第二個(gè)時(shí)，學(xué)校倒了，砸到了老師，老師趴在地上，指著教學(xué)樓上的一間教室，困難說(shuō)：“那里還有一個(gè)孩子，他還沒(méi)有出來(lái)”。讀到這里，我不禁眼淚淌了出來(lái)，老師太偉大了，為了自己的學(xué)生，即使只是一些對(duì)他來(lái)說(shuō)普普通通的學(xué)生，也會(huì)在困難面前，用生命，用死亡去拯救自己的學(xué)生，老師你們的偉大我會(huì)妮一生銘記于心的!
【歌頌老師的演講稿】相關(guān)文章：
歌頌老師的作文03-06
歌頌老師作文03-08
歌頌老師作文03-08
歌頌老師的作文04-01
歌頌老師的詩(shī)句260句09-08
歌頌老師的詩(shī)句230句09-08
歌頌老師的作文3篇05-15
歌頌老師的作文4篇04-24