初中英語演講稿

時間：2024-01-16 06:53:45 演講稿我要投稿

初中英語演講稿

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿與我們的生活息息相關，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的初中英語演講稿，歡迎閱讀與收藏。

初中英語演講稿

初中英語演講稿1

　　I love you，China

　　Good morning， ladies and gentlemen， I’m very glad to make a speech here. Today my topic is “I love you， China.”

　　Since the day I was born， I began to have a proud name—Chinese. Since the day I began to talk， the most beautiful sentence I’ve ever learnt has been “I love you， China!”

　　I love you， China， and I’m so proud of being a Chinese. I’m proud that I’ve got the beautiful yellow skin， black eyes and black hair. I’m also proud that I speak the most beautiful language in the world—Chinese.

　　I love you， China， for I can feel the deep love you give me every day， every minute. Last year， I got an opportunity to visit the United States of America. During my staying there， my father’s boss once invited my family to dinner. While at ， he looked at me and asked：“Little boy， how long have you been in America？” “About a month，” I answered， “How lucky you are!” he said， “If you were living in China， how could you learn such perfect English？” I smiled and told him proudly that all the students in China are able to learn English at school. I saw his surprised eyes and said to myself， “I’m proud of you， China ”

初中英語演講稿2

　　尊敬的評委，女士們，先生們，早上好！

　　今天，我的主題是改變自己。

　　起初，我想給你講一個關于東京一名保險推銷員的小故事。盡管這個人非常努力地推銷保險，但沒有人買。有一天，他來到一個小廟，開始吹噓自己的保險。聽完他的介紹，和尚說：你的保險沒有引起我的任何興趣！你在和別人交流的時候，一定要有吸引別人的魅力，不然以后沒出息。年輕人，努力改變自己吧！

　　推銷員對每個詞都進行了深入思考。從那以后，他邀請所有的`朋友指出他的弱點，并在一生中一點一點地不斷提高自己。三十年后，他成了百萬富翁。這個人就是世界著名的銷售人員：平。他的經歷反映了一種態度：有時候，我們應該改變自己，而不是改變世界。

　　人類總是掃描別人，因此，許多人只是看到他們的缺點，然后他們會責怪和批評外部因素，有些人甚至會試圖改變他們！不幸的是，他們忽視了內在因素的重要性。

　　世界上的每個人都需要批判地審視自己，每個人都必須學會寬容和慷慨。除非你先改變態度，否則不要認為這個世界是美好的。

　　謝謝！

初中英語演講稿3

　　What life is abouthttp

　　htmlAs we all know， the most important thing in life is our attitude towards it， tons of men have tried different ways of treating life， and some succeeded， some failed， and here are some of the tips they left us.

　　Life isn’t about keeping score. Life isn’t about your shoes or your hair or the color of your skin. In fact it’s not about if you have lots of friends or if you are alone， and it’s not about how accepted or unaccepted you are. Life just isn’t about that.

　　But life is about whom you love and who you hurt. It’s about how you feel about yourself. It’s about trust， happiness and compassion. It’s about sticking up for your friends and replacing inner hate with love. Life is about avoiding jealousy， overcoming ignorance and building confidence. It’s about what you say and what you mean. It’s about seeing people for who they are and not what they have. And we should always remember to be ourselves. Other might have things that we desire but being what we really are is the only trail leading to the true colors of life. Most of all， it’s about choosing to use your life to touch someone else’s in a way that could have never been achieved otherwise.

　　The paradox of our time in history is that we have taller buildings but shorter tempers； we buy more but enjoy them less. We’ve learnt how to make a living but not a life， we’ve added years to life， but not life to years. And it is time for us to choose whether to make a difference in our life.

　　And these choices are what life is about.

初中英語演講稿4

　　Doing exercise…

　　Having fun…

　　When having to make a choice most people think they have to choose between the two. Far too often people go for the latter and naturally choose fun. For instance many people would prefer watching television， or more commonly known as TV to exercising， we all know that it’s true， right？ The problem is， if you don’t exercise you will become weak and ultimately out of shape and it is no fun to be out of shape， right？ So the question is， why not turn exercise into fun？

　　As an example， if TV is your favorite thing to do， why not connect your TV set to an electric generator that is charged by a stationary bike， you know， the kind of bike you peddle， that doesn’t go anywhere. So think about it， the more you watch TV， the fitter you’ll be.

　　Now if you are the kind of person who thinks listening to music is fun and you spend many hours alone tap tap tapping your fingers and your toes to the beat， why not take it one step further and get up on your feet and dance， dance， dance.

　　Or maybe you’re the type of person who prefers being with your friends. There are many ways one could have fun with their pals. For instance you could just hang out and do nothing or better yet you could get into a friendly game of basketball or football there is no rule that says everyone has to be as good as Yao Ming or David Beckham， right？

　　However sometimes there just aren’t enough players， or you may even be alone in which case you could go for a ride on your bike， maybe， stop by the library to borrow a book， or go for a walk around the park and enjoy the sunshine and scenery. Before you know it， you’re having fun.

　　Let’s face it， exercise is work and when we think of work we think of thankless underpaid hardships yet it needn’t be this way， if we think of exercise as fun.

初中英語演講稿5

　　students， guests and teachers

　　good morning !

　　my great pleasure to share my dream with you today. my dream is to become a teacher....

　　as the whole world has its boundaries， limits and freedom coexist in our life. i don’t expect complete freedom， which is impossible. i simply have a dream that supports my life.

　　i dream that one day， i could escape from the deep sea of thick schoolbooks and lead my own life. with my favorite fictions， i lie freely on the green grass， smelling the spring， listening to the wind singing， breathing the fresh and cool air and dissolve my soul in nature at last. simple and short enjoyment can bring me great satisfaction.

　　i dream that one day the adults could throw their prejudice of comic and cartoon away. they could keep a lovely heart that can share sorrow and happiness with us while watching cartoon or doing personal things. that’s the real communication of heart to heart.

　　i have the belief that my dreams should come true. i am looking forward to some day coming when i am like a proud eagle， which flies to the blue and vast sky.

初中英語演講稿6

　　At first， you must understand the meaning of climate change. It means any long-term significant change in the average weather， which may include average temperature， precipitation， wind patterns and so on. For example， Australia is experiencing rapid climate change. Since the middle of the twentieth century， Australian temperatures have risen by about average one temperature degree with an increase in the frequency of heat waves and a decrease in the numbers of frosts and cold days. Rainfall patterns have also changed， which means that the northwest has seen an increase in rainfall over the last fifty years while much of eastern Australia and the far southwest have experienced a decline. From this example， it indicates climate change that is occurring today has sped up， and affects long-term weather. The Earth’s climate is largely affected by how much heat is stored in the atmosphere. Furthermore， the climate change is caused by dynamic process on Earth， external forces including variations in sunlight intensity， and more recently by human activities.

　　The most important reason of climate change is caused by humans， because humans produce a lot of carbon dioxide into the air. This carbon dioxide emits from fossil fuel， aerosols， cement manufacture， land use， animal agriculture and deforestation. For example， trees can take in carbon dioxide to produce oxygen by photosynthesis. If people cut many trees for making furniture， paper， or sell wood to make money， there is much more carbon dioxide in the air. Beginning with the industrial revolution in the nineteenth century and accelerating ever since， the human consumption of fossil fuels has raised carbon dioxide levels rapidly. It means that carbon dioxide levels are substantially higher now than before. On the other hand， during the procedure of manufacturing cement， which is used in buildings， significantly more carbon dioxide is produced. While people improve their living standard， they cause climate change. When people burn coal， oil， and gas for our electricity， carbon dioxide is produced. When people burn fossil fuel to move vehicles， carbon dioxide is also produced. These sorts of examples indicate that humans are the real culprit. They do not consider the consequence， while they enjoy producing every thing they want.

　　It is not just man-made pollution of the atmosphere which can cause climate change. Changes in the amount of carbon dioxide in the air have occurred naturally during the history of the Earth， leading to climate changes. When a volcano erupts， it releases huge amounts of carbon dioxide and sulfur dioxide into the atmosphere. However， volcano eruptions cannot effect climate change. The main reason is that before the volcano erupts， it would release huge amount of carbon dioxide and sulfur dioxide for a very long time. This pollution injected into the air blocks out a lot of sunlight. Therefore， it can cause the Earth to cool over fewer years. For example， in April 1991 eruption of Mount Pinatoba， where is in the Philippine islands， emitted huge amounts of carbon dioxide and sulfur dioxide into the air. The movement of the Earth’s axis also affects climate change； it moves a little more than a half-degree each century. Other processes can change the Earth’s climate over millions of years. When not only continents move around the world， but also mountains ranges are built， the changing patterns of landmasses affect the way the heat in the atmosphere and in the oceans is stored. In addition， changes in the way ocean water circulates around the world can affect the climate， because the oceans store even more heat than the atmosphere. Once ocean currents change direction， slow down， or reverse， it has a significant impact on climate.

　　Climate change is mainly caused by carbon dioxide. This can be separated to two important parts：natural causes， and human causes. After we realise what the two important factors of climate change are， and what the climate change is， we could try to think of a more effective solution to solve the climate change problem to make a higher quality environment.

初中英語演講稿7

　　I really want to live in a world where disability is not the exception， but the norm. I want to live in a world where a 15-year-old girl sitting in her bedroom watching "Buffy the Vampire Slayer" isn't referred to as achieving anything because she's doing it sitting down. I want to live in a world where we don't have such low expectations of disabled people that we are congratulated for getting out of bed and remembering our own names in the morning. I want to live in a world where we value genuine achievement for disabled people， and I want to live in a world where a kid in year 11 in a Melbourne high school is not one bit surprised that his new teacher is a wheelchair user. Disability doesn't make you exceptional， but questioning what you think you know about it does. Thank you.

初中英語演講稿8

　　But in retrospect， the destruction of my self was so repetitive that I started to see a pattern. The self changed， got affected， broken， destroyed， but another one would evolve -- sometimes stronger， sometimes hateful， sometimes not wanting to be there at all.The self was not constant. And how many times would my self have to die before I realized that it was never alive in the first place？I grew up on the coast of England in the '70s. My dad is white from Cornwall， and my mom is black from Zimbabwe. Even the idea of us as a family was challenging to most people. But nature had its wicked way， and brown babies were born. But from about the age of five， I was aware that I didn't fit. I was the black atheist kid in the all-white Catholic school run by nuns.I was an anomaly， and my self was rooting around for definition and trying to plug in. Because the self likes to fit， to see itself replicated， to belong. That confirms its existence and its importance. And it is important.

初中英語演講稿9

　　列夫托爾斯泰曾經說過，每個人都想著改變世界，卻沒有人想著改變自己。

　　他是對的。我們心中總是有偉大的計劃和夢想，準備好去實現改變世界或造福全人類的宏偉目標。比如；我們討厭污染，并已下定決心尋找保持環境清潔的新能源。然而我們仍然在地上亂扔垃圾。我們抱怨交通堵塞，所以我們計劃修建更多的高速公路來解決這個問題，但是我們從來沒有想到我們沒有遵守交通規則是造成這種情況的主要原因。我們非常擔心媒體中的'暴力會對我們的孩子產生不良影響，我們敦促政府制定法律來保護他們。但是，作為成年人，我們為我們的孩子樹立了一個好榜樣嗎？我們在他們面前用臟話甚至吐在地上，我敢說，我們危害更大！

　　在我看來，在我們決定改變世界之前，我們最好先改變自己。作為普通人，我們沒有能力改變世界。但是我們可以改變亂扔垃圾、隨地吐痰、罵人的習慣，我們可以尊重我們周圍的環境，我們必須為我們的孩子做好榜樣。

　　如果我們每個人都做所有這些小事，我們所有人，數百萬人一起，我們將會變得強大，強大到足以改變我們的世界！

　　所以，請下次你做某事時，想想你的行為不僅影響你，也影響你周圍的人，尤其是我們的孩子，或許更重要的是我們的星球！

初中英語演講稿10

各位同仁們：

　　大家好！

　　今天，我能在這里和大家共同交流英語教學體會，感到萬分榮幸，感謝學校領導和老師給了我這樣一次機會。

　　回顧自己15年來在英語教學中的點點滴滴，感覺并沒有什么絕對行之有效的“教學經驗”，有的只是自己盡職盡責的工作態度，嚴格而靈活的教學方法。總之一句話，在英語教學中要想取得好成績，就是“種瓜得瓜，種豆得豆”，成績和平時心血的付出是成正比的。英語教學工作包含的內容太廣泛，以下是自己在英語教學實踐中的一些做法和感悟，有不當之處，請各位多批評指正。

　　1、建立良好的師生關系，做一名學生喜歡的英語老師

　　英語教學中，我感受最深的是，學生在成長過程中，需要知識，更需要關愛，關愛是一份情感，也是一份責任，作為英語老師，除了要有精湛的業務水平、敬業的精神、全面的知識，更重要的是在傳道授業解惑時，做到愛生如子。人與人之間的感情是相互的，學生雖小，但他們都有著一顆敏感而真誠的心，只要你真心關愛他們，他們一定會有令你驚喜的回報。“親其師而信其道”，只有讓學生喜歡你，他們才會信任你，向著你引導的方向發展。

　　在多年的英語教學中，我學會激勵自卑的學生，點撥后進的學生，暗示自負的學生，發現特殊的學生，服務每一個學生，關愛所有的學生，用心去與學生交流，用愛去撫慰心靈，構建師生平等，關系和諧，共同進步的求知家園。

　　2、狠抓英語課堂教學，構建“和諧高效、思維對話”型英語課堂

　　現在正處于應試教育向素質教育轉軌時期，既要求減輕負擔，又要求提高教育質量，這就要求我必須在英語課堂上下功夫，提高英語課堂教學效率，我通常注重以下幾個方面：

　　1、認真備課

　　大家都知道，備好課是上好課的前提，備課包括三方面，備教材、備學生、備教法。備教材。我總是提前翻閱各種材料、教師用書、學習資料及以往的相應試題，對于哪些是重點難點，哪些知識點擴展到什么程度，會以什么形式出題，做到心中有數。備學生，就是要了解學生的'年齡特點、接受能力、知識儲備情況，這樣可以避免起點太高，學生聽不懂，或起點太低，學生感到無聊的情況。備教法。每一級每個班學生特點各不相同，所以我非常注重仔細研究學生，采取適合學生的方法導入新課，用學生易于掌握的方法講解新知，用學生感興趣的方法組織課堂活動。

　　2、用激情帶動學生，煥發英語課堂活力

　　我要求自己在備好課的基礎上，每節英語課都滿懷熱情地走進教室，哪怕身體不適、滿心煩惱，在站上講臺，面向學生的那一刻，我都會面帶笑容，精神抖擻，講課時也是充滿激情，抑揚頓挫。因為快樂的情緒可以傳染，如果你把快樂的情緒、積極地心態傳染給學生，他的英語學習效率可能會成倍增長。

　　3、關注每個學生，提高課堂凝聚力

　　講課時，我的視線遍布每個角落，始終用眼光愛撫每個學生，學生的每個動作和眼神都逃不過我的眼睛，并且與學生進行眼神的交流，久而久之，每個學生都會感到老師一直在關注我，從而使他們集中注意力，認真聽講。

　　4、精講多練，提高英語課堂效率

　　初中生的注意力集中時間只能持續十五到二十分鐘。如果英語老師是“一張嘴，一支筆，從上課講到下課。”的教學模式，就會出現“老師講得天花亂墜，學生聽得昏昏欲睡”的現象。新課程理念要求我們重視學生在課堂上的主體地位，少講多練。少講并不意味著粗略講解，一帶而過。初中生的接受能力還是有限的，對于重難點的知識，我會根據學生特點細致的講解，多舉例，多操練，講一點，練一點，講練結合，讓大多數學生都能跟上，參與活動。講得太粗太快，學生跟不上，學不會，久而久之，就會慢慢失去學習興趣。俗話說“莊稼齊了才打糧”，只照顧尖子生，不符合素質教育的理念。一定要面向全體學生，才會取得良好的英語教學效果

初中英語演講稿11

　　首先感謝學校領導和老師們給了我這樣一次機會，讓我能夠在這里和大家共同交換教學工作中的一些得失。非常榮幸，但引見經驗談不上，只是在英語教學實踐中的一些做法和感悟，有不當之處，請各位多批評指正。

　　回顧自己將近20年來在英語教學中的點點滴滴，感覺并沒有什么特別絕對行之有效的“錦囊奇策”，有的只是嚴謹的工作立場，靈活的教學方法。總之一句話，有付出就有收獲，成績和平時心血的付出成正比。其實我一直感覺教師與教師之間的常識水平并沒有太大的差距，重點是在教學進程中怎樣去表現自己，鼓動學生，對上好一節課有無去想辦法，有無時刻給自己提綱求，有無經常深思自己的教學方法，下面是我在教學中會經常注意的一些地方。

　　一、師生關系

　　良好的師生關系是保證完成教學任務的重要條件，要做一名學生喜歡的英語老師。學生親其師，方能信其道，樂其道，才能積極的接受教師傳授的知識，提高研究興趣。每個老師都是為了學生好，可是有時學生真的是不領情，那么為什么學生就不明白我們的良苦用心呢？所以建立良好的師生關系顯得尤為重要，要想方設法讓學生對老師佩服，信服，并且樂于和你交流，愿意聽你的話。這就要求我們在各個方面都要加以注意，比如：知識豐富全面，教學敬業，關愛關注學生，風趣幽默，了解孩子的心理，懂得他們的愛好興趣，尊重信任學生。

　　二、熱情

　　教師要有飽滿的熱情，滿懷激情地走進教室，要感染學生，激發學生的情感，使課堂氣氛活躍，目標一致，煥發英語課堂活力，以達到事半功倍的效果。

　　想象學生從早到晚，坐在教室里，一節課接著一節課，很容易產生視覺疲勞，聽覺疲勞。如果老師總是板著面孔，傳授知識，那很難激發學生的研究興趣。因此，在教學中教師要注意情感的釋放，教師走進課堂就應該象演員走進攝影棚，立刻進入角色，動作神態逼真傳神，富于激情，用自己的教學熱情去激發起學生的相應情感體驗，以富有表現力的面部表情，恰當自然的形態動作給學生深刻的感染，加速激活認知能力。

　　三、課堂氣氛

　　我以為好的課堂教學應當是嚴厲與寬松相結合的。假如一節課一嚴到底學生會感到很壓抑，久而久之便會對你的課堂失去興趣，從而對這一科失去研究的`信心，甚至還會產生抵觸的心理，那就根本談不上研究效果。可以通過小幽默，小笑話，小比賽，小表演來活躍課堂氣氛，讓學生愈加自然、輕松、舒暢的研究常識。

　　四、精講多練

　　初中生的注意力集中時間只能持續十五到二十分鐘。如果英語老師是“一張嘴，一支筆，從上課講到下課。”的教學模式，就會出現“老師講得天花亂墜，學生聽得昏昏欲睡”的現象。新課程理念要求我們重視學生在課堂上的主體地位，少講多練。一節英語課千萬不可貪多，講許多知識點。一節新課可適當降低難度，知識點可精講精煉。整節課就幾個重點反復操練，多讀，多用，以達到學生課下能正確運用的目標。比如我會經常實行“一分鐘背書”，四五句話看誰一分鐘能夠背完。“一口氣英語”，一個長的句子或兩個句子，一口氣說下來，中間不準換氣，看誰說的最快，最溜。在不知不覺中，很多的重點句型當堂就掌握背熟了。現在我上課只要一說“一口氣英語”，學生就會馬上興奮的進入戰斗狀態。

　　五、興趣

　　對于學生的研究興趣，我們要特別注意培養和保護，注意教學的活潑性和趣味性，使課堂教學生充滿激情和樂趣。而學校白板設施的裝置給我們提供了絕好的平臺，使我們的課堂得到了無限的擴展，產生了無限的可能，使得從前比力貧乏的教學手腕豐滿立體起來。比如英語歌曲，西方民俗，社會現象，熱點新聞，小游戲，有趣的小視頻等等，都可以充實到我們的課堂中來。比如，對于某些沒有研究自傲的學生，我曾經播放過一個網絡傳播很廣的小視頻，《死亡爬行》，讓他們相信自己，勇于拼搏，同時也學學英語中，鼓勵的話都怎樣說。母親節時，我給她們播放了一個英語高手模仿各國母親說英語，同時號召他們回家實行3H打算，三個H代表一個擁抱（hug），一句謝謝（thankyou），幫媽媽做一件事（help）。本學期開學之初，我給學生們引見了暑假里流行的冰桶挑戰，看XXX，XXX，XXX是如何挑戰冰桶的。研究動物稱號時，我給他們播放去年的網絡英語，狐貍叫，讓他們聽英語中動物是怎樣叫的。工夫一久，這些興趣就會轉化為強大內部研究動機。

　　六、暗示

　　當向上的信念指引某人的行動時，他所向往的所有高度都有可能到達。那我們有無給自己的學生足夠的暗示呢？

　　英語材的特點，決定了學生在研究過程中只有大膽的進行語言實踐，才能真正掌握知識。而我們的學生普遍感到英語研究吃力，慢慢地產生了厭倦畏懼的心理，從而喪失了研究英語的信心。為了擺脫這種狀況，我在教學隨時利用一切機會，因勢利導，以表揚為主，鼓勵為輔，暗示他們每一個人都可以把英語學好。比如講句子結構時，我就會說，英國人特笨，中國人特聰明，為什么？你看，他們把句子最重要的主語“人”放最前邊，謂語動詞做了什么挨著主語放，其它不重要的時間啊地點啊方式啊原因啊全扔在后邊，所以他們說話是這樣的，什么人做了什么事怎么樣的什么地點什么時間。中國人多聰明啊，重要的放后邊，時間啊地點什么的擱前邊。我們是這樣說的，什么時間什么地點某人做了什么，外國人一輩子都搞不懂。還有，中國人經常會說：“是的，我沒有。”但英國人一聽就懵了，是的怎么還沒呢？他們只能理解“是的，我有”。學生一聽，還真是的，這么難的中文我都會了，英語比起漢語真是太簡單了。

初中英語演講稿12

　　Embracing otherness. When I first heard this theme， I thought， well， embracing otherness is embracing myself. And the journey to that place of understanding and acceptance has been an interesting one for me， and it's given me an insight into the whole notion of self， which I think is worth sharing with you today.We each have a self， but I don't think that we're born with one.You know how newborn babies believe they're part of everything； they're not separate？ Well that fundamental sense of oneness is lost on us very quickly. It's like that initial stage is over -- oneness：infancy， unformed， primitive. It's no longer valid or real. What is real is separateness， and at some point in early babyhood， the idea of self starts to form.

初中英語演講稿13

各位同仁們：

　　首先感謝學校領導和老師們給了我這樣一次機會，讓我能夠在這里和大家共同交流教學工作中的一些得失。非常榮幸，但介紹經驗談不上，只是在英語教學實踐中的一些做法和感悟，有不當之處，請各位多批評指正。

　　回顧自己將近20年來在英語教學中的點點滴滴，感覺并沒有什么特別絕對行之有效的“錦囊妙計”，有的只是嚴謹的工作態度，靈活的教學方法。總之一句話，有付出就有收獲，成績和平時心血的付出成正比。其實我一直感覺教師與教師之間的知識水平并沒有太大的差距，重點是在教學過程中怎樣去表現自己，鼓動學生，對上好一節課有沒有去想辦法，有沒有時刻給自己提要求，有沒有經常反思自己的教學方法，下面是我在教學中會經常注意的一些地方。

　　一師生關系

　　良好的師生關系是保證完成教學任務的重要條件，要做一名學生喜歡的英語老師。學生親其師，方能信其道，樂其道，才能積極的接受教師傳授的知識，提高學習興趣。每個老師都是為了學生好，可是有時學生真的是不領情，那么為什么學生就不明白我們的良苦用心呢?所以建立良好的師生關系顯得尤為重要，要想方設法讓學生對老師佩服，信服，并且樂于和你交流，愿意聽你的話。這就要求我們在各個方面都要加以注意，比如：知識豐富全面，教學敬業，關愛關注學生，風趣幽默，了解孩子的心理，懂得他們的愛好興趣，尊重信任學生。

　　二熱情

　　想象學生從早到晚，坐在教室里，一節課接著一節課，很容易產生視覺疲勞，聽覺疲勞。如果老師總是板著面孔，傳授知識，那很難激發學生的學習興趣。因此，在教學中教師要注意情感的釋放，教師走進課堂就應該象演員走進攝影棚，立刻進入角色，動作神態逼真傳神，富于激情，用自己的教學熱情去激發起學生的相應情感體驗，以富有表現力的面部表情，恰當自然的形態動作給學生深刻的感染，加速激活認知能力。

　　三課堂氣氛

　　我認為好的課堂教學應該是嚴格與寬松相結合的。如果一節課一嚴到底學生會感到很壓抑，久而久之便會對你的課堂失去興趣，從而對這一科失去學習的信心，甚至還會產生抵觸的心理，那就根本談不上學習效果。可以通過小幽默，小笑話，小比賽，小表演來活躍課堂氣氛，讓學生更加自然、輕松、愉快的學習知識。

　　四精講多練

　　五興趣

　　對于學生的學習興趣，我們要特別注意培養和保護，注意教學的生動性和趣味性，使課堂教學生充滿激情和樂趣。而學校白板設施的安裝給我們提供了絕好的平臺，使我們的課堂得到了無限的擴展，產生了無限的可能，使得以前比較貧乏的教學手段豐滿立體起來。比如英語歌曲，西方民俗，社會現象，熱點新聞，小游戲，有趣的小視頻等等，都可以充實到我們的課堂中來。比如，對于某些沒有學習自信的學生，我曾經播放過一個網絡傳播很廣的小視頻，《死亡爬行》，讓他們相信自己，勇于拼搏，同時也學學英語中，鼓勵的`話都怎么說。母親節時，我給她們播放了一個英語高手模仿各國母親說英語，同時號召他們回家實行3H計劃，三個H代表一個擁抱(hug)，一句謝謝(thank you)，幫媽媽做一件事(help)。本學期開學之初，我給學生們介紹了暑假里流行的冰桶挑戰，看比爾蓋茨，奧尼爾，范·迪塞爾是如何挑戰冰桶的。學習動物名稱時，我給他們播放去年的網絡英語神曲，狐貍叫，讓他們聽英語中動物是怎么叫的。時間一久，這些興趣就會轉化為強大內部學習動機。

　　六暗示

　　當向上的信念指引某人的行動時，他所向往的所有高度都有可能抵達。那我們有沒有給自己的學生足夠的暗示呢？

　　英語新教材的特點，決定了學生在學習過程中只有大膽的進行語言實踐，才能真正掌握知識。而我們的學生普遍感到英語學習吃力，慢慢地產生了厭倦畏懼的心理，從而喪失了學習英語的信心。為了擺脫這種狀況，我在教學隨時利用一切機會，因勢利導，以表揚為主，鼓勵為輔，暗示他們每一個人都可以把英語學好。比如講句子結構時，我就會說，英國人特笨，中國人特聰明，為什么？你看，他們把句子最重要的主語“人”放最前邊，謂語動詞做了什么挨著主語放，其它不重要的時間啊地點啊方式啊原因啊全扔在后邊，所以他們說話是這樣的，什么人做了什么事怎么樣的什么地點什么時間。中國人多聰明啊，重要的放后邊，時間啊地點什么的擱前邊。我們是這樣說的，什么時間什么地點某人做了什么，外國人一輩子都搞不懂。還有，中國人經常會說：“是的，我沒有。”但英國人一聽就懵了，是的怎么還沒呢？他們只能理解“是的，我有”。學生一聽，還真是的，這么難的中文我都會了，英語比起漢語真是太簡單了。

　　七課后

　　課后任務，如作業，背書，聽寫，要及時跟進，這三個任務互相補充，相輔相成。任務完成好的要適當有所獎勵，比如背書或者聽寫過關的學生，我會給他們蓋各種各種各樣的小印章，而集夠一定數量后可找我兌換一張免作業卡，上邊還有我自制的防偽印章。

　　總之一句話，各種方法手段，都是為了讓我們的學生有興趣，想學習，愛學習，會學習。一份耕耘，一份收獲，我相信，只要我們努力了，并且堅持下去，就一定能夠做到最好。

初中英語演講稿14

　　i hope my ideal school starts at 8.30 a.m. because l like to get up late. i hope my ideal school finishes at 4.30 p.m. so l can have lots of time to have a rest and do some after-school activities.

　　my ideal school is very large， it has three tall buildings ， a big dining hall， a tennis court， a big playground and a park.

　　we have an hour for lunch， we can eat delicious food and chat with each other in the big dining hall. we can also listen to pop music here.

　　we have math lesson everyday because l like math very much. i also like english， so we have english everyday. we needn’t wear school uniform. the classes are quite small， there are about 15 students in each class.

　　we have activities after school once a week. at the weekend， we needn’t do much homework. everymonth， we go on a school trip to shanghai orsuzhou.

初中英語演講稿15

　　can money buy happiness？ different people have different opinions. some think yes， while others hold the opposite.

　　it is true that with enough money one can buy all the things one wants， and live a life of comfort and security. however， it is equally true that lack of money causes great distress. it is a common view that "money is the root of all evil." the pursuit of money drives many people to cheat and steal. in some places there is nothing that cannot be bought with money， resulting in corrupt societies where everybody is miserable.

　　so， money does not necessarily mean happiness. it all depends on how it is used. if we make honest and sensible use of money， it can be a stepping-stone to happiness l although money cannot buy happiness， it can make happiness possible if it is employed sensibly.

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