(優)小學生演講稿7篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現在社會,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學生演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師、同學們:
大家上午好!今天,我國旗下講話的主題是《注意衛生,防止病從口入》。
同學們!我們每個人都渴望擁有健康、快樂的生活,然而,在我們周邊環境中,總有這樣和那樣的病菌威脅著我們的健康。我們學校門口,每天上學、放學,學校附近的小攤邊,總是熱鬧異常,各色小吃應有盡有,同學們是吃得不亦樂乎。 但在吃的時,同學們是否想到了食品衛生安全問題?是否想到了我們的身體健康?因此,我提倡同學們在家吃飯,以免養成不良的飲食習慣,以致于影響身體健康,分散學習精力,甚至帶來食物中毒等安全事故。同時希望同學們不吃生冷食物,保證營養均衡,把自己的身體吃得棒棒的。
在此我建議同學們:
1.要樹立食品安全觀念,了解食品安全知識,增強自我防護能力。在購買食品時,應選擇正規的大型商場和超市,選購食品應盡可能選擇一些知名品牌。同時一定要注意食品包裝上有無生產廠家、生產日期,是否過保質期。若在小店里買食品一定要看好廠家、生產日期、保質期,注意包裝袋有無破損,外包裝有沒有被改動過的痕跡。沒有生產許可證和安全標志的`食品堅決不能購買和食用。
2.養成良好的衛生習慣,預防腸道寄生蟲病傳播。不隨便在校園內吃零食,不亂扔紙屑,包裝袋等垃圾,保持整潔的校園衛生環境。少吃油炸、煙熏、燒烤食品,這類食品如果制作不當會產生有毒物質。
3.養成健康的飲食習慣。不挑食,不偏食,每日三餐,定時定量,不暴飲暴食。自備水杯,多飲白開水。白開水是最好的飲料,一些飲料含有防腐劑、色素等,經常飲用不利于青少年學生的健康。
4.培養良好的飲食觀念。我們應盡量在家吃早餐,不食用流動攤點的小吃、零食等,自覺抵制三無食品、低質食品的誘惑。在外就餐,應選擇衛生潔凈,餐具消毒,環境整潔,證照齊全的餐館。
同學們,我們現在正處于身體成長的黃金階段,為了自己的健康,讓我們立即行動起來,相互監督,相互提醒,告別流動小攤,告別 垃圾食品,防止病從口入,做一個健康向上的學生!
謝謝大家!
小學生演講稿 篇2
守信是中華人民傳統的美德,也是我們做人基本的要求。有了信任,人與人之間才能和睦相處。也只有守信,才能讓大家彼此信任。
有一次,媽媽去學校接我回家,路上有一個賣包子的小店鋪,媽媽準備給我買幾個包子當晚飯,正要交錢時,突然發現我們沒有帶錢。媽媽很著急,對買包子的人說: 對不起,我忘記帶錢了,能不能先把包子拿回去,回家取了錢以后,再送錢來。 賣包子的人同意了,媽媽很高興,趕緊帶我回家了。
但是我們回家后因為太忙,所以就忘記下去給錢了。第二天是星期六,媽媽突然想起昨天買包子后沒有給那個叔叔錢,趕緊給了我一塊錢讓我下去給那個叔叔錢,然后道個歉。我趕快跑到了賣包子的`小店,把錢給了賣包子的叔叔,把事情告訴了他,并跟他道了歉。那個叔叔很高興,他還夸我和媽媽很守信用呢!
我們每一個人都要做一個守信用的人,說到做到,實事求是。
小學生演講稿 篇3
同學們,你們知道五一長假是什么日子嗎?(“五一”國際勞動節!)
“五一”國際勞動節起源于美國。1886年5月1日,美國工人舉行大罷工,要求改善勞動條件,實行每天八小時工作制。工人們團結戰斗,奪得了罷工的勝利。人們為了紀念這次勝利,就把這一天定為國際勞動節,全世界的勞動者從此有了自己的節日。
現在,勞動者已經成為我們國家的主人,勞動條件極大改善,因此每年的“五一”國際勞動節,成為贊美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是小學生,紀念“五一”國際勞動節,首先應當牢記自己的'學習使命。培養高尚的情操,掌握豐富的知識,學會更多的技能,為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量,今天我們學會的知識越多,將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次,我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪自己折,自己的書包自己理;在學校,積極打掃衛生,時刻保持環境的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養自己的適應能力。第三,我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領還是農民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻,讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節”快樂!
小學生演講稿 篇4
梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強則國強。
我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,但是現在還有好多學生不文明不講禮儀在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這并不應該是我們21世紀小學生的作為。
事實上,良好的行為習慣,是我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的'基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。
相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛。
再以如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的好學生,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。記得一位名人曾說:德行的實現是由行為構成的,而不是由文字。
無數事例表明,走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。
千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
小學生演講稿 篇5
同學們,在我開演講之前,先問大家一個問題,你們今天環保了嗎?唉,隨著科技的飛速發展,地球的環境日趨惡化。罪魁禍首是誰呢?不是科技,是我們,人類。
問問大家的爺爺奶奶,問問他們的環境是怎樣的,他們一定會給你一個這樣的答案:那時候綠樹成蔭,夏天沒有這么熱,冬天沒有這么暖和,到處都是麻雀在嘰喳,到處都是鮮花在綻放,到處都是小河清澈見底。儼然一個人間天堂.現在看看,夏天溫度爆表,冬天暖氣超標,馬路邊上成排成排的綠化帶,被并肩而立的一個個店鋪代替,只是象征性的栽兩棵樹就完事兒,全然沒有了昔日的容光煥發.現在,路邊的.野花被農藥殺死,美名其曰說是維護市容,難道又一星半點的一花點綴,外賓會將你一兩句嗎?以前,麻雀躲在馬路上嬉戲,可是現在呢?再看看小河,以往的清澈甘甜不復存在。
取而代之的是臭氣熏天的臭水溝,世界變成什么樣子了讓我們行動起來,保護我們的地球母親吧。
我的演講結束了,謝謝。
小學生演講稿 篇6
不知不覺已經是12月了,你的小學生活也進行了幾個月,爸爸媽媽現在總算放心了許多。
我們一直擔心你是否能適應全新的小學生活和學習,雖然不想你有太大的學習壓力,可也一直希望你能輕松的學習和生活,有個快樂的童年;每天的新課程和作業量讓我們擔心,你是否能適應,那些課程和作業我們都覺得太大了點,你剛從輕松的幼兒園上來,就進行如此大的拼讀、認字、作業訓練。也許是爸爸媽媽和其他父母對小孩的教育要求不一樣;也許是我們對你的成績要求不高,怕影響你對學習的興趣;也許是我們對你的學習態度一直比較寬松;為此你的成績一開始并不理想,老師都打電話給媽媽了。爸爸媽媽也反省了,偶爾提醒你上課要好好聽課,作業要認真完成,要大膽舉手發言。有空時對你的薄弱環節進行加強,現在成績慢慢上來了,在班里也交了不少好朋友。雖然還有不理想的地方,但爸爸媽媽沒有太高的`要求,我們只要你過的開心,能跟上學習節奏,不要讓老師覺的你表現不好就行。當然我們也相信你不會。
前兩天你告訴我們說:老師讓你當衛生小組的副組長,雖然這并不代表什么,但至少說明老師有意鍛煉你,讓你更好的成長,看你這么開心我們也很開心。
昨天吃飯的時候媽媽無意問你:小學里好玩嗎?你說:好玩;(媽媽聽了很放心)。媽媽又問了一句:小學好玩還是幼兒園好玩(話一問出口媽媽就后悔了,不該這么問,可你的回答讓媽媽很意外)?你答:小學好玩。聽了這話媽媽就徹底放心了,說明你在小學過的還比較開心,也適應了,竟然認為小學比幼兒園好玩了。
小學生演講稿 篇7
六年的小學生活,只剩下十七天了,這未免有一些留戀。
還記得我三年級來到這個學校誰都不認識,媽媽帶我來到了班里面——三年級7班,我看到了郝老師。郝老師是我的語文老師也是我的班主任,郝老師對我們很好,作業也不多,所以我很喜歡郝老師。
而我的.數學老師是姚老師,姚老師上課很認真,每次都花費自己的時間給我們講題,也很溫和,可是姚老師只帶了我們一年就帶別的班去了。新來的是一名男老師,大概20歲,身體健壯,他告訴我們他的名字叫做蘇超,他還說“:我是你們的老師也是你們的朋友,我希望和你們搞好關系,一起互相學習吧!”“這個老師真好,和他一起學習真是太好了”這是我在心里對蘇老師的評價。一直到現在都沒變。
小學生活是美好的,因為小學生活處處是友誼。我就是這樣的,我認識了很多朋友例如徐大維·蘇煜棟·劉洋興·谷佳鵬·郝高鑫都是我的朋友,而在小學即將結束時,我會更加珍惜這友誼·師生情的。
這是我一生中最難忘的時光,這六年中我嘗遍酸甜苦辣,也找到了友誼——小學時光那份真摯的友誼。
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