[經典]中學生演講稿3篇

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的中學生演講稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學生演講稿 篇1

　　一、活動意義、目的

　　為進一步貫徹落實《中小學日常行為規范》，形成良好的班風、校風、學風，培養學生文明禮貌行為習慣、健康文明的生活方式，推動我校“文明禮貌教育月”活動扎實、有效的開展，切實推進我校精神文明建設，特舉辦此次主題班會。

　　1．通過對“中學生在校能否使用手機”的辨論，達到使學生自我教育的目的，清楚地認識到在校使用手機對其學習生活和身心健康的危害。

　　2．通過對“中學生在校該不該穿校服”的辨論，教育學生“儀表”是文明禮儀之首，校服就是學生的標志，培養學生的團隊精神，增強集體榮譽感，強化學校的整體形象。

　　3．通過辯論的方式加強對學生的思想教育，豐富學生的業余生活，培養學生的思辯能力。

　　二、參賽對象：

　　高一、高二各班

　　三、活動安排

　　1．準備階段

　　⑴各班班主任要提前布置，選好主持人（由班主任或班長擔任）、計時員兩人、評審團、正反方辯手各四人（品學兼優）。

　　⑵召開動員會，動員學生積極查找資料，引導廣大同學就此主題展開大討論。

　　⑶召開團支部、班委會干部會議，對辯論會進行周密策劃，確保辯論會效果良好。

　　⑷各班班主任要加強指導，使參賽選手明確比賽流程和比賽規則。

　　⑸各班會場布置要有辯論氛圍。

　　2．實施階段

　　⑴班會時間

　　第一場：10月8日下午第三節課，主題為“中學生在校能否使用手機”。

　　第二場：10月10日下午第三節班會時間，主題為“中學生在校該不該穿校服”。

　　⑵辯論會流程

　　①主持人致開場詞，簡要介紹辯論會主題、賽況、該場參賽隊隊員，評審團成員和比賽規則，并宣布比賽開始。

　　②比賽環節：

　　第一環節：正、反方一辯發言，時間各3分鐘。（陳述本方觀點）

　　第二環節：正、反方二辯發言，時間各3分鐘。（補充陳述本方觀點、反駁對方觀點）

　　第三環節：正、反方三辯發言，時間各3分鐘。（相互提問，對方隊員作出回答）

　　第四環節：自由辯論十分鐘，在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、時間、次數不限，但是，全隊總發言時間不得超過5分鐘。

　　第五環節：正、反方四辯總結陳詞（先由反方），再次強調本方觀點，時間各3分鐘。

　　第六環節：由評審團評議，主持人宣布比賽結果并作總結，得出中學生在校禁帶手機，在校應該穿校服的`結論，真正達到通過活動提高學生的認識，使學生受到教育的目的，時間10分鐘。

　　注：每位辯論員發言時間只剩1分鐘時，會有提示，當辯論時間用完時，用哨聲警示，辯手應立即停止發言。

　　本次活動的目的之一是學生在校要穿校服、禁帶手機，各班在辯論準備時一定要注意最后的結論和效果。各班要高度重視，精心組織，確保這次辯論會工作落到實處，收到實效。政教處將對本次活動的落實情況進行檢查評比，對表現突出的班級進行表彰。電教科對精品辯論會錄像并展播。

中學生演講稿 篇2

　　各位領導、各位同學：

　　大家好! 我很榮幸能站在這里參加學生會主席的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先， 我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，來自初一(19)班，現為高一學生會衛生部負責人之一。 小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從上學期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。 當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。

　　而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動， 從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。 在這一年的工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，并且協調 好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的.好評。我經常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談 心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天 。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的 幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒 今天我之所以在這里參加競選。我希望把學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁， 成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。

　　與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因 為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席 團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，并將與 風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們學生會應有的作用，讓它成為名副其實的團體

　　最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會 我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信 校園的明天會更加美好! 謝謝!

中學生演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的朋友們，大家好！

　　我是來自八年級的111，我演講的題目是《做誠實守信的中學生》。誠信無形，卻可以經天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。

　　誠是誠實，真誠，謙誠，是“壁立千仞，無欲則剛“的博大，信則理解為信用、信譽、守信，是擲地有聲的一諾千金。它要求我們在學習和做人上要一言九鼎，言必信，行必果，不弄虛假，一言既出，駟馬 難追。

　　只有誠實守信，才能立足于社會。“人無信而不立”，中國古代偉大的教育家、思想家孔子反復主張。一個人若沒信用，它就不能與人進行正常的交往，它在社會中也就失去了立足之地，一個不講信用的人，恐怕一天也不能被社會接納。

　　誠實守信可以幫助你樹立良好的形象。如果一個人誠實守信，那么他的.人格就是高大的。在中華民族的傳統里，誠信永遠是一個高尚人格的人應具的品德。相反，一個人如果不講誠信，為人虛偽、投機取巧、背信棄義，朝三暮四，就會被世人所唾棄。

　　誠實守信可以贏得別人的信任和贊譽，助你成功。一位社會學家就“為什么我會成功”在一千位成功人士中做過調查，結果出乎人們的想象，沒有一個人認為他們的成功是因為自身有才華。他們中絕大多數認為：成功的秘訣在于“誠信”。其中一位企業家說：“高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意的對待所有與我合作的人。”誠信使他不斷發展壯大著自己的事業。我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養品德的重要時期，我們怎樣對待每一位朋友，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學業和虛偽的態度是難以在將

　　來的競爭中立足的。從我做起，從小事做起，做一個誠信的人吧！在此向大家提三點建議：

　　（一）誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。

　　（二）做到守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

　　（三）遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

　　朋友們，一個人的真誠，守信不是從天而降的，不是想有就有的，而是實實在在，一點一滴累積起來的，成功者的真誠、信譽里總是裝著太多對自己的約束，對別人的承諾，也裝著太多超人的付出。試想，如果我們自己，我們身邊的每個人都能做到誠信，那么明天該會多么明凈，多么美好！

　　我的演講完了，謝謝大家！

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