演講稿作文5篇[精華]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的演講稿作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

演講稿作文 篇1

各位老師，各位同學(xué)：大家好！我叫周欣吾桐。

　　今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。

　　地球是我們的家，地球上的資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各種自然資源不斷減少，資源能源問題已成為各個(gè)國(guó)家的大難題。

　　中國(guó)市場(chǎng)每年消耗一次性筷子450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。而每回收利用1噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸。可是據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年有1400萬噸廢紙、500萬噸廢鋼鐵、20多萬噸廢有色金屬以及大量廢塑料、廢玻璃等沒有回收利用。每年浪費(fèi)的電將在12億度以上。一些活動(dòng)講究排場(chǎng)，大吃大喝。酒店、食堂吃剩的糧食、魚肉類、蔬菜、瓜果、酒、飲料等方面的`浪費(fèi)不計(jì)其數(shù)。人們大手大腳用水，水資源浪費(fèi)也十分嚴(yán)重。

　　當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我震驚了，同時(shí)，我又想到在我們的校園里浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見，午餐時(shí)整盆整盆的飯菜被倒掉，飯桶里漂浮著完好無缺的水果，地上到處可見被同學(xué)們?nèi)拥舻倪�可以用的鉛筆，草稿紙上寥寥幾字，便把命運(yùn)交給了垃圾桶。四月份天氣不熱教室開電風(fēng)扇，文藝室打空調(diào)。

　　我們的國(guó)家每年提倡建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，呼喚節(jié)約型校園，而建設(shè)節(jié)約型校園，作為少藝校的學(xué)生，我們義不容辭！

　　節(jié)約既是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，少用一噸水，節(jié)約一度電，不掉一粒飯——在舉國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)之際，從點(diǎn)滴入手的節(jié)約號(hào)召再度涌現(xiàn)，毫無疑問，要讓節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任"潤(rùn)物細(xì)無聲"。從小事做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)，我們互相監(jiān)督。

　　我們的地球只有一個(gè)，我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源，環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦，而更重要的是實(shí)際的行動(dòng)。我們誰都不希望看到最后一滴沒有被污染的水是人類自己的眼淚。

　　勤儉節(jié)約，從我做起。為祖國(guó)為社會(huì)為這個(gè)地球，同學(xué)們，讓我們攜起手來，做一名勤儉節(jié)約的孩子吧！謝謝大家！

演講稿作文 篇2

　　演講稿是應(yīng)用文的一種，它需要表達(dá)一種觀念，發(fā)起一個(gè)倡議或指導(dǎo)一個(gè)方向。這次的作文內(nèi)容是演講稿，演講的內(nèi)容我并沒有設(shè)定，給孩子們一個(gè)更大的發(fā)揮空間。

　　演講稿在結(jié)構(gòu)上是很簡(jiǎn)單的，三部分：開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾。只要明白他們各自的作用就會(huì)很容易確定其寫法。開場(chǎng)白是吸引大家注意力的，開門見山交待發(fā)言的內(nèi)容，或?qū)χ黝}質(zhì)疑從而引起聽眾和讀者的好奇，或明確點(diǎn)明主題。正文是鋪開敘述，但是它緊緊圍繞著主題進(jìn)行，從各個(gè)方面各個(gè)看法各個(gè)角度娓娓道來。這個(gè)娓娓道來就標(biāo)志著這里需要有細(xì)節(jié)上的元素，有親切的令人容易接受的表白。結(jié)尾須點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)，要用影響力號(hào)召力，要引發(fā)聽眾和讀者的共鳴，所以，拉近關(guān)系很重要，口號(hào)很重要。具體到寫法上就可以很豐富了。技巧上無外乎有引用法，歸納法，質(zhì)疑法，口號(hào)法，反問法……

　　在演講稿的指導(dǎo)上，我在準(zhǔn)備課上和學(xué)生一起體會(huì)和感悟演講稿與其它文章的`異同，并讓學(xué)生確立自己演講的主題，進(jìn)行了資料搜集和整理，搜集資料的過程是為寫作積累素材，所以我們通過摘抄來完成此項(xiàng)任務(wù)，同學(xué)間還互相分享所搜集的材料，之后是共同學(xué)習(xí)分析演講稿的結(jié)構(gòu)和寫法，萬事俱備，只欠東風(fēng)，這東風(fēng)就是充滿個(gè)性化的構(gòu)成和排列，充滿個(gè)人意識(shí)的詳略布局，充滿個(gè)體思維的認(rèn)識(shí)層度。

　　評(píng)改交流后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)突出主題和點(diǎn)明中心這些手段有些把握不好。在每一個(gè)事例的具體指導(dǎo)中如何聯(lián)系到主題，如何突出主題和如何用語言引發(fā)聽眾共鳴是個(gè)難點(diǎn)。

演講稿作文 篇3

各位老師，各位同學(xué)們：

　　大家下午好！今天我演講的題目是《稅收，共和國(guó)的血脈》。

　　同學(xué)們，當(dāng)你坐在明亮寬敞的教室中快樂地學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你悠閑地漫步于潔凈寬廣的街道時(shí)，當(dāng)你仰望一座座氣勢(shì)雄偉的高樓大廈時(shí)，當(dāng)你在美麗的公園盡情地玩耍時(shí)，你是否會(huì)由衷地為這幸福美好的生活而欣慰呢？是什么讓我們的城市發(fā)生如此大的變化？是什么讓我們的生活變得如此美好？告訴你吧，是稅收給我們帶來這美好的一切。因?yàn)閲?guó)家財(cái)政收入有90％以上來源于稅收，可以說稅收是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)發(fā)展的源泉，在稅法意識(shí)深入人心的今天，我們可以響亮地喊出這樣的口號(hào)“依法誠(chéng)信納稅，方能構(gòu)成小康社會(huì)！”

　　讓我們來聽一個(gè)依法誠(chéng)信納稅的`故事。

　　他是一個(gè)普普通通的小店老板，小店的利潤(rùn)并不豐厚，但他卻能每個(gè)月都自覺地向國(guó)家交120元左右的稅費(fèi)，我向他提了一個(gè)問題:“為什么要納稅呢？把這么多利潤(rùn)交出去，你不覺得虧嗎？”他臉上流露出由衷的微笑，說：“我的店現(xiàn)在生意這么好，多虧了國(guó)家把我交上去的稅款撥下來給我們修路。以前通往小店的路不好走，生意也難做。說到底，這稅款還是用在了我們納稅人身上了!”他還說他女兒在一個(gè)硬件很好的學(xué)校里上學(xué)，學(xué)校建設(shè)的其中一部分，也許就是他交的稅款，“你說會(huì)虧嗎？”他反問我。

　　說到這里，不知大家是否明白了，我們向國(guó)家交稅，到底是誰賺了，誰受益了呢？答案是如此的肯定，我們依法誠(chéng)信納稅，不僅僅是為了自己，也為了無數(shù)和我們一樣的老百姓啊！資金來源于人民，有直接或間接地用于為民眾造福的各項(xiàng)事業(yè)中去，有一句話說得好：“稅收取之于民，有用之于民。”只有千千萬萬的納稅人依法誠(chéng)信納稅，國(guó)家才有足夠的資金投入到社會(huì)主義各項(xiàng)建設(shè)中去，是人民群眾安居樂業(yè)，生活水平不斷提高。

　　稅收，共和國(guó)的血脈！涓涓細(xì)流匯成大海，共和國(guó)的血脈里流淌著納稅人真誠(chéng)的奉獻(xiàn)；稅收——共和國(guó)的血脈，它融進(jìn)了每一位公民的辛勤與汗水。站在歷史的潮頭，我們立足湘潭經(jīng)濟(jì)建設(shè)，放眼展望未來，征納雙方奮斗的步伐一刻也不能停止！正是因?yàn)橛屑{稅人勤勤懇懇地拼搏創(chuàng)業(yè)和無私奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛卸悇?wù)人默默無聞地應(yīng)收盡收，才有了湘潭的天更藍(lán)、水更綠，才有了湘潭經(jīng)濟(jì)建設(shè)的欣欣向榮、人民的安居樂業(yè)。向納稅人致敬，是稅務(wù)人誠(chéng)摯的問候；依法納稅，是我們衷心的希望。

　　朋友們，如果你愿意共創(chuàng)我們美好的家園，如果你愛國(guó)，那么請(qǐng)記住：稅收是共和國(guó)的血脈，我們必須依法納稅、誠(chéng)信納稅！

　　最后，我想用這樣一首詩來結(jié)束我的演講，也借此表達(dá)我一顆誠(chéng)摯的心：

　　我是一個(gè)光榮的稅務(wù)人，我有機(jī)會(huì)回報(bào)共和國(guó)---我的母親，無論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記我的義務(wù)和使命，為了母親的微笑，我愿意把我的勞動(dòng)成果交給母親， 因?yàn)槲抑�道血濃于水，兒女和母親永遠(yuǎn)都是心心相印的一家人!

演講稿作文 篇4

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五年級(jí)學(xué)生xxx，今天，我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。 從小我就愛做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。 我在祖國(guó)的藍(lán)天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽，我的夢(mèng)想就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)！小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來，就組成了國(guó)家的夢(mèng)！

　　這夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭， 照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

　　我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情。可以讓媽媽輕松度過每一天！

　　我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來與過去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過去，但卻能改變未來，要讓年輕人知道時(shí)間無法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來釀成災(zāi)禍。 我要成為一名飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國(guó)的`領(lǐng)空。

　　一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。 因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了四大發(fā)明。

　　有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來；有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！

　　我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。

　　來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧！來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)！讓我們的祖國(guó)明天更美好！

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

演講稿作文 篇5

　　古人云：“天下無不散之筵席。”的確，再過幾天，我就要離開親愛的母校了。在離別之際，我又一次走遍了母校的每一個(gè)角落，難舍這里的一草一木，難舍這里的一片深情！

　　來到校園的操場(chǎng)上，那一排排伴我成長(zhǎng)的`樹木，那一朵朵迷人的小花，那一片四季常綠的小草，看著那一大一小的兩個(gè)操場(chǎng)，我不禁思緒萬千。望著那由顆粒鋪成的綠色操場(chǎng)，我仿佛看見了四年級(jí)我們班級(jí)參加拔河比賽的情景——參加比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)都面紅耳赤，使出了全身的力氣往后拔；而啦啦隊(duì)員們則在一旁為他們鼓勁，不停的喊著：“加油！”，恨不得上去幫著拉一把。雖然最后沒有取得名次但是同學(xué)們都體會(huì)到了“重在參與”的樂趣，體會(huì)到了集體榮譽(yù)的可貴！

　　再看那一圈圈的紅色塑膠跑道，我想起了去年學(xué)校舉辦的隊(duì)列檢閱式。那時(shí)我們?cè)诹胰昭籽椎闹形纾�都能看到我們班同學(xué)訓(xùn)練的身影；漸漸地，大家的心齊了動(dòng)作也整齊劃一了；雖然天氣炎熱，但同學(xué)們?nèi)耘f熱情高漲，誰也不叫苦。盼星星，盼月亮，終于等到了檢閱式那一天，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，幾個(gè)星期的努力終于換來了成功的喜悅：我們?nèi)〉昧巳�年�?jí)第一的好成績(jī)。大家蹦啊，跳啊，完全忘了訓(xùn)練師的辛苦，沉浸在無比的自豪與歡樂中。

　　一陣陣微風(fēng)拂過我的臉頰，對(duì)這里的一切，我是那么的不舍。感謝母校，讓我度過了愉快而充實(shí)的小學(xué)生活。

　　再見了，母校，我會(huì)用我最優(yōu)秀的成績(jī)?yōu)槟�獻(xiàn)禮！

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