實習生代表的發言稿

時間：2023-09-16 17:25:11 靈演講稿我要投稿

實習生代表的發言稿（通用20篇）

　　在當今社會生活中，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的實習生代表的發言稿，希望對大家有所幫助。

實習生代表的發言稿（通用20篇）

　　實習生代表的發言稿 1

尊敬的各位老師、學弟學妹們：

　　大家好！

　　我是20xx級xx班的xx，我的實習基地是江蘇新沂瑞豐國際四星級酒店，我很榮幸，在即將離開母校的時刻作為實習生代表在這里和大家交流我的實習經歷，首先我很感謝學校能夠給我們提供在校實習的機會，這樣可以讓我們更好地為進入社會奠定基礎！三年前我們彼此都是懷揣著同樣的夢想，帶著對大學生活的無限幢憬，來到了我們信陽師范學院！而今天我們即將帶著新的理想迎接新的挑戰！都說大學是夢開始的地方。也是我們人生路上的第一個驛站；三年來，在老師們的引領下，我們“團結、勤奮、求實、創新” “自尊自信、自立自強”，我們百折不撓，自強不息！我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了信陽師范學院發展的一點一滴，不僅教給了我們豐富的知識，而且教我們學會了怎樣學習、怎樣做人、怎樣生活。我們由當初的天真爛漫、懵懂無知，到今天的成熟穩重、壯志滿懷。這是我們人生路上的收到的最尊貴的禮物！

　　畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，在實習崗位我們竭盡全力做好份內外的每一份工作，不求最好，但求更好。雖然是實習生，但我們的工作量并不比老員工少，做出的成績也并不比她們差，我們的成長與進步大家都有目共睹！但每日重復單調繁瑣的工作，時間久了就容易厭倦，有段時間我強列感覺到我們的實習生活的單調。那種感覺壓抑得我就快要死掉，那段時間里自己有過傍徨，有過退縮，慶幸的是我堅持下來了。因為我一直告訴自己別人能做好的事情，我也一定可以！

　　在實習工作中我所在的部門是餐飲部，是直接對客服務的一個部門，這就要求我們必須做到熱情，周到，細致，耐心！我以熱心、誠懇的服務態度一視同仁每位賓客，我堅信人心都是善良的，只要我們是在用真心，像對待親人或朋友一樣去關心客人，再蠻橫不講理的客人都會被我們的真誠打動，真心感動。我的堅持是對的，我的熱情服務得到眾多客人的好評，客人在我這里得到的是驚喜，而我也在客人的.驚喜中找到了富有的人生。當然在這里，我也交了很多好朋友，無論同事，領班還是經理，他們都是我學習的對象！對我來說，他們都是師傅！我慢慢地適應這個崗位，并熟悉了企業的組織結構、人事關系、企業文化，最后我順利完成了我的實習任務。實習讓我積累了工作經驗，培養了人際關系，開拓了視野，豐富了知識，為我今后的發展奠定了堅實的基礎，誠然，今天的實習生表彰會是對我們實習環節的表彰，也是宣告這一階段學習的結束！

　　最后，請允許我再次代表20xx級xx全體畢業生對我們的領導、老師道一聲：“謝謝，你們辛苦了！”，祝愿您們身體安康、工作順心、萬事如意！也寄語我們的學弟學妹們：認真對待你們的實習環節，你辛苦的付出，必將收獲欣喜！

　　實習生代表的發言稿 2

尊敬的各位領導老師、親愛的各位同學：

　　大家好！

　　我是xx實習點的代表xxx。轉眼間，我們大學三年的學習生涯即將結束，在但當畢業歌唱完之前，總會有一段高潮，而我們畢業之前的高潮就是我們迫在眉睫的實習。實習是我們每個人的必經之路，而且也是影響我們上崗就業的最關鍵的一步。所以在座的每一個人都要以認真、慎重、嚴謹的態度去對待我們的實習。把我們的實習視為社會實踐的良機，視為人生旅途的一次磨礪，視為通向上崗就業路途的墊腳石。好好珍惜、好好利用，好好學習育人之道。

　　看到同學們在積極、努力、認真地寫教案，試講。為去小學實習做好充分的準備。但是在此的同時，很多同學覺得寫教案很難，而且很麻煩，甚至有些同學干脆直接到網上找一篇，不用自己動手、動惱。但是在此我想對大家說一句：“人不學，不知道”呀！你沒有大膽地嘗試過你怎么知道你不會寫呢？只有大膽的去嘗試你才會有新的發現。如果你寫了，說不定你寫出來的教案還是優等那一類呢。所以我們每個人應該大膽地去寫教案，寫出屬于自己的東西。在實習的時候我們每個人都應該自己動手寫教案，寫得不好不要緊，因為不好可以改到好為止，再說寫不好也可以向老師同學們請教。關鍵是要自己先動手。我們要堅信“實踐出人才”這句圣言。

　　在實習的時候我們可能會遇到很多自己不懂如何解決的事情，此時的我們應該虛心的向指導老師請教，如果老師不在就向同學請教，事情總會得到解決。當然在我們向老師請教的時候要有禮貌，以禮待人。不要忘了我們生活在禮儀之邦的土地上。

　　實習是一個艱辛而又充滿意義的過程，而且將會是我們一段豐盈而又充實的`人生，會讓我們終身受益，終身難忘。所以現在的我們要認真寫好教案，認真備好課，做好迎接新挑戰的準備。在實習的時候遵紀守法、以禮待人，塑造一個良好的教師形象。還要認真做好聽課記錄，了解實習班級的學習、生活情況，對自己的工作認真負責，要做到一絲不茍。積極主動地和指導老師交流、虛心地向同學、老師請教，并及時做好記錄。我相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經過我們的實習的洗禮，我們將更靠近自己做一名優秀教師的夢想。

　　實習生代表的發言稿 3

尊敬的各位領導老師，親愛的各位同學：

　　大家好！

　　很高興今天我能站在講臺上向大家匯報一下這半年來的頂崗實習感受，今天我演講的題目是《感懷支教》，希望我與大家能夠一起分享一下這半年來我對頂崗實習生活的感受以及認識。

　　頂崗實習確實是件很苦的事，到基層去頂崗實習什么樣的困難到可能遇到；但是頂崗實習確實又是一件很有意義的事，我們在各個方面既可以得到鍛煉的同時，又可以建立一段很有意義戰友情、師生情。這些都為我們將來踏入社會直接或間接提供寶貴的經驗財富。

　　一開始，我們xx職教中心小分隊來到南宮職教中心時，住的是筒子樓，里面既潮濕又冷，而且還會有老鼠。當我們進去第一天，女生那邊就傳出尖叫聲，我趕緊跑過去一看才知道有只老鼠在女生宿舍竄來竄去，二話不說，拿起掃帚將老鼠趕出去，此事才告一段落。

　　面對這些困難，我們xx職教中心頂崗實習小分隊提出的的口號是：“有條件要上，沒條件我們創造條件也有上。”沒有我們想不出的辦法，沒有我們克服不了的困難，作為當代大學生學會生存、能夠適應，這是應該具備的基本素質。既然我們選擇了頂崗，我們就早已經決定面對一切困難的準備。

　　說完生活，接下來我們談談我們在頂崗實習期間的一些有關教育教學的內容。我們教學辦公實行一幫一的工作，辦公室里很多事我們都主動幫忙。比如一開始我們幫著打掃辦公室里的衛生、幫著辦公室老師去打熱水等等，正因為我們一開始的良好表現，給老師們留下良好的影響。

　　上課其實不是一件簡單的事，這里面有很多學問，并非我們會教課就可以了，它需要學會怎樣掌握課堂，怎樣處理好與學生之間的關系等等。如果，這兩樣我們做不好的話，別的事就免談了。可以想象一下，如果我們控制不好課堂，那么我們的課堂就不會有幾個人去聽，無論我們設計的課多么好，效率上不去，別的都是白搭。

　　此外，在課上課下與學生處理好關系這是很有必要的，我們上課，面對的主要是學生，作為一名實習生，一般情況下，很多學生是不聽我們的話的，學生根本就不怕我們，那么我們該如何去做呢？

　　用歷史的角度來想想，大禹之所以能夠將洪水治理好就是改變其父鯀的做法，變以堵為主為以輸為主；那么我們教學呢？堵絕對不是什么好辦法，何況作為實習生，我們的威望根本達不到那樣的高度；換個角度想想，我們何必要讓學生怕我們呢，干嘛不讓他們聽我們的話呢？

　　當然，讓學生做到聽我們的話很難，這就的看我們如何去做。比如，我本人覺得我們這兒有個化學老師做法特別好，于是在向這位化學老師請教的完以后，在其方法的基礎上，逐漸改進，成為適合我的管理學生方式，就是批評中有夸獎，諷刺中有疏導等等，總之恩威并施、賞罰分明，讓學生對我們有一種敬佩情懷。

　　因此，我認為我們頂崗實習生在管理學生時切忌生氣，切忌與學生動粗，這對我們頂崗實習生是非常不利的。退一步講，我們生氣，只是用別人的錯誤來懲罰自己。有人會說，“這些話說起來容易做起來難”.其實不然，換一個角度來講，就看你以什么樣的心態去看待這個問題。對學生生氣那是一種無能的表現，很多學生這所以惹老師生氣，就是想看老師生氣的樣子，希望從中找出樂子。如果我們當場生氣，就是在滿足這些學生的.目的，那么既然如此，我們何必要去生氣呢？那樣既然我們傷身體又讓我們達不到管理學生的目的，何苦呢？

　　光陰似箭、日月如梭，想不到我們四個月的頂崗實習生活已經結束了。苦也罷！樂也罷！我們都走完了這一程路。然而，無論我們說到哪里，我們至始至終都懷著一份感恩之心，感懷支教。當我們踏上頂崗實習這片熱土時，我們就早已決定將自己奉獻給我們最可愛的教育事業。

　　選擇了教育，我們就選擇了愛的付出，選擇了教育，我們就選擇了承擔培育下一代的歷史重任。這就是我們作為一名教育工作者的畢生的責任。為這一責任，我們無怨無悔；為這一責任，我們驕傲自豪；為這一責任，我們不待揚鞭自奮蹄。

　　支教雖苦，但我們無怨無悔；支教雖難，但我們迎難而上。支教機會來之不易，我們努力耕耘者這片熱土；支教生活難忘，我們倍加珍惜。懷著一顆博愛之心，我們愿為教育事業播灑青春的汗水，懷著一顆感恩之心，我們愿為支教事業做出應做出的貢獻。讓智慧的種子在偏遠山區生根發芽、乃至長成參天大樹大樹。

　　這就是我全部頂崗實習生活感受，盡管很短，卻給我人生中留下了難以忘懷的經歷。

　　實習生代表的發言稿 4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是計算機藝術系15級高職二班的曾xx，在這里很感謝領導對我的認可和同學們對我的信任。20xx年的2月一8月，我在西安紫蘋果裝飾有限公司進行教學實習。

　　初到西安，懷箱忐忑激動的心情，春著周圍陌生的環境，開始了實習生活。由于裝飾公司要求，他們有自己專業的培訓管理體系，不需耍駐場老師，西安紫蘋果裝飾的同學也全部由我負貴。公司安排的宿舍在北郊，上班地點在西郊，每天早起擠公交成為了我們的曰常，擔心遲到，腳步總是很快。早餐在路h就己經解決了。不敢回憶在學校的日子，中午當成早上，早餐總是在夢里解決。北郊宿舍容納了將近一半的同學，同學們有事找我：工作不順心找我；有問題了找我。每周還向輔導員老師匯報西安紫蘋果同學的情況等等。每個月固定去交水電物業費，安排宿舍衛生值曰表。

　　五月份公司開展狼性訓練營，是為提升企業團隊的凝聚力、執行力和戰斗力。凝聚力一一這是“齊眉桿”游戲引發的思考。十幾個人用手指輕輕的托著這根桿子（不能有一個人的手指離開桿子）卻怎么也下降不了，不是隊員不想放下，而是沒找到正確的方法。于足我們隊以最快的速度調整方案，由隊長負資傳達指令，然后將十幾個隊員組合成三個點，屮間點負貴配合，旁邊兩個點聽從隊長的口令是左邊下降還是右邊下降，很快我們在第一時間完成了這項任務，所有隊員都激動的跳了起來，這個游戲，我們隊是唯一一個以最快的速度下降成功兩次的.隊。這個游戲充分說明了一個好的團隊，每個崗位都有各自分工任務，都是團隊的核心力試，學會配合在這里顯得尤為重要，正確的方法可以使我們完成的更出色。

　　大家都知道做業務的很累，客戶就是上帝，業績就是一切。周末是我們的黃金時間，人們休息，我們戰斗。給之前約好的客戶打電話，他們總是有無數的理由來掂塞，我見招拆招，電話打得火熱，誰技高—籌，誰就掌握話語權，完全就是一場沒有硝煙的戰斗。事實證明，我被爽約了。沒有客戶的我只能接受懲罰。日子雖苦，但都是我自己賺來的。

　　實習是我們大學全部課程的最重要的實踐環節，通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，知道家裝的水電改造，材料與施工，裝飾風格，客戶需求心理等等，這也是對幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且耑要進一步的再學習。僅六個月的實習，我將受益終生。在這里，非常感謝學校領導安排的這次實習。也希M我的學弟學妹們能繼續發揚食品學院人粘神，傳承食品學院人文化，繼續努力學習，奮斗拼搏，讓自己的人生更加出彩。

　　實習生代表的發言稿 5

各位領導、老師、各位來自xx一師的學弟學妹們：

　　大家中午好！

　　非常榮幸能成為指導老師的代表在此發言，首先請允許我代表所有指導教師對各位新生力量的加入表示誠摯的歡迎。

　　此刻，我的心情有些復雜。一方面，我很高興，因為這么多年輕的，富有朝氣的面孔濟濟一堂，這的確讓人神清氣爽。同時，我又感到很惶恐。因為我仍追隨我的師傅在教育的道場修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，（補充注釋：這里的精是指精英，可不是妖精。）所以有些愧不敢當。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經的影子。第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個老師都有過這樣的初體驗。但你們青春，活力。一切才剛剛開始，一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業生涯之時，就讓作為學姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點滴體會。

　　百花是個科研氛圍濃厚的集體，我們許多年輕老師就是在“與我同行攜手共進”這個團隊中不斷成長起來的，當然，我也不例外。

　　每當我們在教學上有困惑的時候，第一時間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺親切，溫暖，踏實。正是有了師傅的'傳、幫、帶和徒弟的自主發展意識，許多青年教師迅速成長。現在，你們的到來，為我們的校園增添了新的生機與活力。希望你們在面對你們的師傅的時候也能卸下防備，敞開心扉，俗話說，腳步為親。多與師傅走動，交流。你便會覺得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。

　　學弟學妹們，且看你們上一屆的學長們，還記得他們初來時的青澀面孔，經過一個學期的相處，看著他們在實踐中逐漸地成長，由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足；由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的侃侃而談；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學生互動、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長，同時也帶給我們許多的震撼與感動。這些也將是你們的歷程，你們的成長。相信，你們會很快融入這個大集體，努力提升自己的專業技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎教育堅實的后備力量。

　　陶行知先生曾說：“真正的教育是共學，共事，共修養”。作為指導老師的我們，也一定會履行好自己的職責，傾盡全力引領，潛下心來與你們一同修煉：修師魂——敬業愛崗，無私奉獻；修技能——精湛的教學技藝和過人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學、所能，甘當你們進步成長的階梯，陪伴你們學習、鍛煉、記錄你們成長的點點滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。

　　最后，祝愿各位在一個學期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍而勝于藍。祝愿各位在實習路上收獲知識、收獲友情、收獲感動，在百花的舞臺上演繹屬于你們的精彩。

　　實習生代表的發言稿 6

尊敬的各位老師、學弟學妹們：

　　大家好！

　　我是10音樂表演班的朱xx，首先很榮幸能夠成為優秀實習生代表在這里發言，所以請允許我代表所有實習生們，向所有關心教育我們的老師和領導表示最真摯的問候和最中心的感謝！

　　在這新年伊始，萬象更新的歲月，我們再次邁進了母校的大門，回到了我們學習的殿堂，再次遇見我們一起奮發學習的同伴這讓我倍感興奮。三個月的實習生活短暫而精彩它就像一支殘留余香的玫瑰，時時在我們的記憶里洋溢著香味。我們已經離開母校三個月之久。在那里我們各自擔任著不同的職務，盡心盡力做好自己的本職工作。因為國培的需要，我很幸運的被分在了思茅市，西盟縣，勐梭鎮中心小學支教。在哪里我擔任著小學六年級的音樂教學和少先隊工作。在實習中我一直保持工作態度認真，踏實肯干責任心強，并有較強的團隊合作意識和精神。我相信這些對自己的要求，也是很多同學在工作上的態度，也就是這些要求讓我的工作得到學校的肯定。實習期間有苦也有甜，苦的是實習的一個月，作為一個音樂表演的學生，我不太清楚什么是寫教案，什么是說課，什么是評課。面對陌生的環境，陌生的面孔，我顯得有些膽怯。但我知道人生有很多的第一次。當我第一次在帶教老師的領導下寫教案時，第一次走上講臺時，面對幾十雙明亮，純樸，善良的眼睛，我知道我的責任是多么的重大。工作的繁重和寫教案的迷茫，我害怕我會誤人子弟。就在那時我想到了《孟子·告天下》中的一句名言“天將降大任于他人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”所以我必須珍惜這次來之不易的機會。應該接受和挑戰生活給予我們的磨練和教育，才能更好的成長。

　　在人生的苦澀參半中感受成功和失敗后的喜悅和痛苦。從一開始寫教案的迷茫和走上講臺是的羞澀，到后來的從容不迫，再到帶教老師的嚴格熏陶和逐漸放手。我漸漸的擔任起我應有的責任。適應了環境，熟悉了一張張可愛的面孔。開展了學校每周的興趣小組活動。在此期間我趕上十一國慶，西盟縣中小學生合唱比賽。拿著兩張歌譜，卻沒有合唱隊員，由于比賽時間的緊迫，要求在兩星期排兩首歌，在萬分緊急的情況下，我著急了，我和我的同伴分頭行動，找了四到六年級的.的班主任，請求他們要一份音準節奏較好的學生名單。組成了一個只有42人得臨時合唱隊。是所有參加合唱最為渺小的一個隊。雖然形式上有點亞于別的隊，但在聲音上還是你們宏亮。在這個過程中我采取強化訓練，實行獎懲制度，效果顯而易見，比賽當天我領著一群滿臉帶著嬉笑的學生做在公交上，心中暗暗地自喜。期待自己努力的第一份成果到底是什么樣的。然而讓我意想不到的是，我們獲得了第三名，得到了300元的獎金。懷著這分喜悅，我忘記了時間。原來我也可以這么成功。可惜美好時光總是消失的太快。實習的最后一堂課，走進教室的瞬間我驚呆了，黑板上寫著孩子的心聲，看著他們純真的笑臉和期待我不要離開的目光。我的鼻子一陣酸楚。雖然離別的淚水帶著苦澀，但我覺得是一件幸福的事，因為在這里我得到了學校的肯定，學生的喜愛，所以我不算失敗。這次實習在我人生的歷史上畫了長長的一筆，給我留下了最美的記憶。

　　最后我想說，同學們，趁年輕，奮斗吧，為了我們更好的明天。即使堅持注定是痛苦的旅程，路上也少不了挫敗和藐視，那也不算什么，哪怕摔倒受傷，我們也要飛的更高。

　　實習生代表的發言稿 7

尊敬的各位領導、親愛的各位同學：

　　大家下午好！

　　我是xx實習生——xxx，很高興作為實習生代表站在這里發言。

　　首先非常感謝xx國際大酒店的各位領導在百忙的工作之余為我們舉辦實習生歡送會，我代表陜西省旅游學校和所在xx國際大酒店實習的所有實習生，表示最真誠的感謝！

　　“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，為期一年的實習工作就這樣結束了。一年前，帶著家人的囑咐，帶著自己的信念與理想。我以學生的身份踏入社會，走進惠州最頂級的歐陸古典皇家園林式精品豪華酒店實習。這一年來，有過喜悅，有過興奮，有過苦惱，有過憂郁，有過懷疑，使我從一名初出茅廬的學生，逐漸的熟悉了酒店的組織結構、人事關系、企業文化，也使我慢慢的適應了這個社會。一年就這樣過來了，用什么詞語來形容也沒有用現實二字更為確切。

　　從去年6月13號背起行囊隨從老師的帶領下來到xx國際大酒店，現如今再次收拾起行囊準備返回的時候，心里真的有一種不舍，自己畢竟已經做了一年的xx人，對于xx，我始終為自己是一名xx人而自豪。感謝xx和感謝學校是你們給了我們這個展示才華的舞臺。

　　很榮幸這一年來我在餐飲部實習，在這個崗位的實習讓我接觸了很多東西，讓我學到了很多豐富的專業知識。崗前培訓使我樹立了正確的從業觀念，改變了我認為干酒店是沒有前途的消極想法，樹立了干一行，愛一行的思想，明白了一個人是否有所作為，不在于他從事何種職業，而是在于他是否盡心盡力把所從事的工作做好。這讓我具備了我的從業意志和端正了我的工作態度，知道了一個優秀員工應有良好的職業素質，從而增強我的從業意識，立志做一名五星級酒店的優秀員工。正式上崗后我學會了服務賓客的原則，服務賓客的程序，服務中工作細則，宴會服務程序，托盤的技巧及端托行走的步伐，鋪臺、擺臺的注意事項，換煙灰缸的重點，斟酒水的'基本方法、程序和酒水的一般知識，處理服務工作突發事件對應技巧。餐廳開市的準備工作及收市的注意事項以及各種服務禮儀、餐飲衛生知識、消防知識等等。

　　我還記得自己剛踏入社會，走進xx門檻的時候，總認為在學校里學一點書本里的知識就可以在酒店里得心應手，而不明白最大的學問其實源于生活中，最真實的文章卻是在書本之外，現在我懂了，是xx告訴了我們‘年光似鳥翩翩過，世事如棋局局新’的道理。在學校里，我們只走得平路，上不得峭壁，更過不得險灘。離開了學校、離開了家，來到這個陌生的大都市。有時候，遇到失落就想輕言放棄，甚至自甘沉淪，而不明白人生有起伏才有真趣、有波折才有韻味。現在我懂了，是xx告訴了我們‘凡人為善，不自譽而人譽之；凡人為惡，不自毀而人毀之’的道理。作為一名實習生，在實習過程中，會有埋怨，會有委屈。因為我們總認為只要自己以誠待人、與人為善，公道就會自在人心，而不明白有時自己好心事做的事做并不好，甚至是好心辦了壞事。之所以懂得這么多的道理，是因為xx，是xx人言傳身教告訴了我們。我們才讓自己更加的有信心，也堅信我們可以為自己喜歡的工作而奮斗。

　　我熱愛自己從事的工作，因為我在這份工作中找到了自己，當我與我們熟悉的賓客打招呼時，我會感到這是我們最大的滿足。我始終以自己能夠去做一名專業的服務人員而驕傲，因為我們每天都在幫助別人，而客人在我們這里得到的是驚喜，而我們也在客人的驚喜中找到了富有的人生。我們未必會有大筆的金錢，但是我們一定不會貧窮，因為我們富有智慧、富有信息，富有責任感，富有助人的精神，富有忠誠和信譽。所有的這些，才構成了我們今天這樣美好的生活。其實，富有的人生不難找，它就在我們為別人帶來的每一份驚喜當中。

　　實習是結束了，但無論是現在的實習，還是以后的工作，我們都會為自己曾經是一名xx人而驕傲，我們的精神也一定像紅棉一樣綻放。我們也都將傾盡全力，去延續我們肩負的使命：以真誠服務與我們的職業，我們的酒店，乃至整個酒店業。

　　感謝美麗的xx酒店，感謝xx這一年照顧我們的各位領導以及同事，也感謝在這里生活一年的城市———惠州·淡水。

　　實習生代表的發言稿 8

尊敬的各位老師、學弟學妹們：

　　大家好！

　　我叫李xx，是懷化市通道縣實習隊的副隊長。我實習的小學是縣溪中心小學。而今天在這里我將結合頂崗實習中的點點滴滴來談一談這次頂崗實習的收獲和感悟。

　　我的第一個感受是：

　　一、基層教育戰線上的領導和教師的敬業精神讓人感動。

　　這次頂崗實習，我們實習隊的任務都很繁重。就說我吧，我擔任一年級（4）班語文教學兼班主任，每周16節課，除此之外，我還有舞蹈課、早讀、晚自習、中午管學等等，而其他的實習同學也和我差不多。自從上課以來，金嗓子、胖大海、菊花茶，綠茶等已經成為我日常飲食的一部分，每天上課必備三件裝備：“各種茶、擴音器、喉糖”,但我的嗓子依舊徘徊在沙啞的邊緣。但是，我們一點都不敢說自己的工作辛苦。因為，在我們的身邊有著一群非常愛崗敬業的領導和老師。他們從來不抱怨工作辛苦，任務繁重。即使累得聲音嘶啞，依舊難掩他們工作的激情。我們的到來給他們增添了許多工作，但他們依舊對我們十分熱情。領導們盡力地為我們安排好的工作和學習條件。我們的指導老師總是樂呵呵地接受我們的提問，耐心地指導我們上課，他們的這些行為，讓我由衷地感謝他們、敬佩他們。由于多年從事教師職業，他們身上常有聲帶小結、靜脈曲張、肩周炎等職業病，但盡管如此，你還是從他們的身上找不到一點對教育的厭倦，對學生的厭煩，對工作的敷衍。

　　有一句話叫聽君一席話，勝讀十年書。而我實習后的感覺是實習一學期勝讀多年書。在小學有那么多優秀的教師，我深深地體會到“三人行必有我師”這句話的真諦，在這里隨便哪一個，無論是教學還是為人，他們都是我的老師，他們都值得我們去學習。

　　我的第二個感受是：

　　二、可愛的學生讓我覺得教師是一個幸福的職業

　　初為人師的我面對的是一群一年級的新生。我常常惶恐不安，擔心自己學識不深，能力不夠，誤人子弟。但是，孩子們卻十分信任我，包容我，用他們無瑕的心喜歡著我。令我印象最深刻的'是我們班有一位叫做楊博文的小男孩，每次看到我，不管多遠，都會飛快地跑過來大喊：“李老師。”我問他“什么事？”他咧開缺了門牙的嘴笑著說：“沒什么，就是喊一下你！”可愛極了。還記得開學不久，我的搭檔陳老師問班上學生“喜歡陳老師嗎？”學生回答“喜歡！”接著又問“你們喜歡新來的李老師嗎？”“超喜歡！”我沒有想過學生會這樣地回答。這一句“超喜歡”化作一股溫泉，暖了我的身心，讓我覺得像吃了蜜糖，連呼吸都甜蜜。

　　面對這樣可愛的學生，我還能怎么辦呢？我下定決心一定要盡全力教好他們。在上過幾次課后，根據學生的反應我不斷反思，并向同年級教師虛心請教，聽課觀摩，漸漸地我形成了自己的一套教學模式。課堂上我運用各種固定的提示語組織課堂，并根據一年級學生注意力集中時間短的規律，每當學生表現出比較疲憊時，我就帶領他們做自編的手指操。我還根據新課標提出的“學生為主體，教師為主導”的理念，引導學生做自己學習的主人。

　　我的付出有了成效，我感受到了他們對我教學的參與和喜愛。每次去上課，學生看到我就會興高采烈地大喊“語文，語文，是語文課，李老師來咯！”看到他們，一種莫名的成就感迅速蔓延在我的身心，什么難受病痛都瞬間消失。一年級語文啟蒙老師這項重任在不知不覺中已經變成我收獲幸福的源泉，而我最快樂的時候就是和學生相處的時光。記得有次周末回學校，有個學生給我帶了個從家里果樹上摘下來的橘子，說：“老師，吃個橘子你就不會生病了，我想天天看見你！”我愣住了，沒想到我的一次生病請假居然能讓她這么記掛在心里。更讓我沒想到的是，第二天我走進教室，講臺上堆滿了橘子，有個孩子還舉起手中的黃瓜笑著對我大喊到“老師，爺爺說了，喉嚨疼吃了黃瓜就不疼啦！”

　　和孩子們一起生活的事是說不盡道不完的，他們用最淳樸的方式對我表達著喜愛和關心，我真心的覺得，做一名教師，是一件非常幸福的事。

　　我頂崗實習的第三個感受是

　　三、教師工作責任重大影響深遠。

　　頂崗實習，讓我真實地感受到，作為教師，我們肩負著非常重大的責任。

　　在學生眼里，教師是他們唯一仰望的對象，孩子們的眼睛像放大鏡，會放大我們的行為，有時候我們的一句話一個眼神一個動作都可能對學生造成巨大的影響，甚至是一生的影響。

　　我的班上有一位學，是個留級生，很調皮，經常欺負同學，同學們都不喜歡和他坐在一起，是個令所有老師都頭疼的學生。后來我發現，其實他很可憐，他爸爸外出打工，媽媽也跟別人跑了，只有爺爺照顧他，是典型的留守兒童，他那怪異的行為下面隱藏的是一顆渴望關注的心。于是我在課后多次找他談心。我也會給他一些特別的關心，比如多給他一些表現的機會，讓他當勞動委員，漸漸地他有了一些轉變，可有一次，他老毛病又犯了，在課堂上將一位女生捉弄哭了，我很生氣，很嚴肅地對他說：“我對你真的很失望！”他沉默了很久，突然他低下頭，向我保證不會再有下次，更令我震驚的是，他總是無所謂的臉上居然有著淚水！那天下午，他還買了一朵小小的塑料花送給了我，上課也很認真，想說話的時候就舉手。從此以后，每當他又習慣性的有些小動作時，我用眼神略提醒，他就會馬上坐好，原來那個課堂上的搗亂分子不見了，他成了一位遵守紀律、積極回答問題的好孩子。

　　這個學生的轉變給我觸動很深，這些孩子是如此的純凈，只要我們給點陽光，他們就很燦爛。他們也是最直觀的鏡子，讓我從中真切的感受到自己身上那沉重的責任和深遠的影響力。所以，為人師表不能僅僅只是說說而已，教師必須嚴格要求自己。

　　我的第四點感受就是：

　　四、農村基層教育任重道遠。

　　來到小學實習，特別是到農村小學實習，我最真實的感受就農村教育的條件實在太落后了，很多教師至今還保持了一根粉筆，一塊黑板的教育方式，甚至有些家長還支持老師使用體罰的方式來管教學生。實事上孩子其實很敏感，他們很在乎老師對自己的看法，在意老師是喜不喜歡自己。渴望得到老師的關注，渴望老師多和自己聊聊天而不是聲嘶力竭地批評。希望自己考出好成績，渴望老師能表揚自己。世界上沒有什么教育不了的學生，只是看老師，有沒有用對方法，有沒有撥對孩子心中的那一根弦。

　　和學生相處的久了，就有了感情，看著他們明顯短小不合身的穿著和豁了口子的棉鞋，我會難過，會覺得心疼，他們都是像精靈一樣純凈透徹的人兒，他們應該得到更多，我真希望他們能像城里的孩子一樣擁有很多的課外書，能與城市的孩子一樣擁有更好的教學條件，能像城里的孩子一樣擁有豐富多彩的課外生活…我希望的還有很多很多，可是現在的我能為他們做的卻微乎其微，這是我最大的無奈。

　　說實話，來湖南第一師范學習并不是我本意，幼年喪父的我和哥哥都在20xx年畢業，不同的是，我是初中畢業，哥哥是高中畢業上大學。考慮到家里的情況，當教師的母親決定送我去讀農村免費定向師范生。我是流著淚水，懷著復雜的心情來到第一師范學習的。雖然師范生活很充實很快樂，但我一想到畢業后只能去當教師、并且是注定要去當一名農村教師時，就感到迷茫和失落。但這次的頂崗實習，卻完全改變了我的想法。以前想到以后的工作我會覺得很茫然，會猶豫自己到底適不適合做一名小學教師，現在不會這樣了，我為自己可以融入到孩子們中間去而欣喜，而自豪。我愛這份工作。真心的希望，每一個孩子，都能平平安安順順利利的長大，都能收獲自己美好的未來，也許未來的他們早已經忘了曾經有我這么一個老師出現在他們的生命里和他們共同成長過，可是，我依然要去愛他們，無怨無悔地愛他們！

　　衷心感謝教育局和學校領導的關心，感謝指導老師的鼓勵，感謝班級學生的認可使，是他們讓我體會了身為人師的喜悅！同時，也讓我堅定了成為一名教師的決心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

　　實習生代表的發言稿 10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　今天是我們在職院、在醫藥系的最后一次團聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們即將進入社會實習、開啟我們人生新里程的日子。在這個即將別離的時刻，能代表醫藥系09級全體實習生在此發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體實習生向辛勤培養了我們的各位領導、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！

　　二年前，我們拎著簡單的行李，懷著同樣的夢想，從全省各地區相約在了黔西南職院。從此，我們便成了一家人，組成了一個團結、和諧的大家庭。從進入校園的那天起，這里便成了我們人生路上的第一個驛站；在老師們的引領下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了職院發展的一點一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。

　　然而，彈指一揮間，大學時光已經悄然結束了，我們又將背起行囊，開赴新的征程。有人說，大學是一個大熔爐，煅燒出了我們每個人與眾不同的精彩人生。其實，雖然我們的母校不能跟一流的大學相提并論，但它同樣給了我們一個奮斗的驛站，一個公平的展示自己、鍛煉自己的舞臺，而我們正是這個平臺上自由的舞者；雖然我們的老師們可能不是最優秀的，但是，他們恪盡職守、盡職盡責，盡著自己最大的努力培養教育了我們。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們除了掌握豐富的專業知識以外，還積極參與組織各類有益的課外活動，鍛煉了自己適應社會的能力，給了我們奮飛的.翅膀。兩年來，我們由當初的天真爛漫、無知，到今天成熟穩重、壯志滿懷，因此，我們成長了。成長了，這便是我們在母校最大的收獲。

　　兩年來，同學們之間結下了最純真的友誼。有過爭吵，有過歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。過去，幾乎每個人都說：“這時間過得好慢啊，怎么還不實習畢業啊？”那是因為我們總覺得實習畢業還遙遙無期；但是今天我們又說：沒想到這么快就要走了……此刻，多了一絲傷感，那是因為我們方才明白了，“實習”這兩個字的分量和沉重。其實這一天終究會來的，只是我們欠缺了一點準備。兩年間，我們有過收獲的喜悅，也有失落的痛苦，但每個人在前進的道路上難免都會留下或多或少的遺憾。而這樣的遺憾和思考，正是我們開始新的人生旅程的不懈動力和力量源泉。

　　天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時刻，我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。今天的離別，正是為了明天更好的團聚。暫時的離別并不意味著結束，而恰好是我們尋找新的驛站，開始我們精彩人生的新起點。

　　請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，恪守道德、學問、處世、行事之正，運用我們所掌握的專業技能，勤于實踐、踏實做事，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。

　　最后，請允許我再次代表全體畢業生，祝愿老師們身體安康、工作順心、萬事如意，祝愿我們的母校興旺發達，再創輝煌！

　　謝謝大家！

　　實習生代表的發言稿 11

尊敬的各位老師、學弟學妹們：

　　大家好！

　　很榮幸能作為優秀頂崗實習生代表在此發言。說實話，雖然我被評為了優秀頂崗實習生，但我并不覺得自己在這段頂崗實習的過程中表現得多么優秀，我相信我們每一個頂崗實習生都在實習過程中非常努力、非常認真、非常負責任，都付出了很多，只是我比較幸運地獲得了這一榮譽。

　　我實習的學校是崇陽縣港口鄉游家小學。當得知被分到小學時。我非常傷心，很消極，擔心在小學不會有太多鍛煉的機會，但還是服從學校的安排來到了游家小學。這個學校很小，全校總共56人，我帶的三年級全班只有5個人。學校沒有足夠多的老師，我們實習生沒去之前，三年級和四年級同在一個教室上課，老師給三年級學生上課時，四年級學生就寫作業，給四年級學生上課時，三年級寫作業。正是因為老師太少，所以校長要我包下三年級，就是所謂的“包班”，也就是說，三年級的所有課由一個老師帶。住的地方很簡陋，是危樓，年數太久，欄桿都向外傾斜，沒有浴室，沒有洗手間，我的房間里放有八張床架子，都固定在墻上了，所以房間里基本上沒有多少活動空間了。

　　面對這樣的環境，剛開始很難平靜下來，同學們也相互打電話抱怨、訴苦，大家都不太淡定。記得我第一天到學校，下午就去教室上課了，那天下著小雨，教師很暗，我問學生：“為什么不開燈？”學生們告訴我沒有燈，那時我環顧教室才發現教室里沒有插座、沒有電源、沒有電燈。那一刻，我心頭一顫，非常震撼，對這里的學生充滿同情，他們太可憐了，太不容易了！我想，既然學生都能忍受這么簡陋的環境，那么，我作為老師，還有什么理由抱怨呢？接下來的日子里，我擺正了心態，我覺得，如果說學生們不能享有優越的學習環境是客觀因素造成的，是我無能為力的，但如果學生們一無所獲，那就是我，主觀因素造成的，既然我不能幫他們改變客觀的外部環境，我只能幫他們獲得知識，這樣才能盡可能減小他們與城里孩子比起來的損失。

　　在這三個月里，每一次看到可愛天真的學生，每一次聽到學生喊老師好，我心中總有說不盡的激動和喜悅，這也是支持我在實習中不斷努力的源泉，也驅使我時刻提醒自己要為學生負責，不能誤人子弟。在師生共同努力下，我們三年級學生期末考試成績不錯，在全鄉五所學校的評比中，語文第一名，數學第二名，英語第一名。這是放假后校長打電話告訴我的，我非常欣慰，一分耕耘一分收獲吧！

　　下面，我想談談在教學工作中一點點小小的體會，由于我沒有指導老師，所以接下來談到的只是自己的.一點想法。

　　對于小學生，由于他們的理解能力很有限，所以老師清晰、明確的語言是非常重要的，有時甚至要舉出生活中他們明白的例子，來幫助他們的理解。另外，不管是教哪一門學科，老師都要多多啟發學生思考，平時在課堂上要多提一些有

　　助于鍛煉學生思維能力的問題。語文中有很多非常靈活、沒有固定答案的題目，比如：談談你對某件事的看法，農村的學生通常不做這一類題，似乎他們的思維很局限，或是擔心自己的看法是錯誤的，這時候，老師應鼓勵學生大膽地想，不要害怕出錯。另外，對于學生在作業或考試中出現的錯誤，老師不必急著告訴正確答案，而應該讓學生自己獨立地去改正，實在有困難老師再給予點撥，我帶的三年級，每一次數學測試后，把試卷發給學生，讓他們自己獨立改正做錯的地方，這樣一來，很多學生在做第二遍時基本上可以做對，他們會發現之前做錯是因為不細心這樣的非智力因素，長期下來，他們自然而然地懂得了認真細心的重要性，這比老師反復強調要細心要仔細更有效。另外，我還想說，上好小學英語課不是件容易的事，小學生們不愿意聽枯燥的語法，他們更傾向于在活動和游戲中學習英語，這就需要老師根據學生的需求精心設計每一節英語課。同樣，不管我們以后教小學英語，初中英語還是高中英語，作為老師，都應該學著分析學生，精心設計課堂。

　　回顧三個月的實習生活，我認為我收獲很多，不敢說自己在英語教學技能上有多大提高，至少我認為自己組織課堂的能力，語言表達能力都有提高。但最大的收獲就是：責任心和耐心有很大提高，這兩點不僅對我以后的工作，甚至對于我的人生都有很大幫助。總的來說，這三個月的實習不僅鍛煉了我的意志，也使我對今后的人生道路有了更明確的方向。不敢說自己吃了多少苦，但我相信，以后無論出于多么艱苦的環境，我都沒問題了。同時，我也更加堅定了要成為一名優秀教師的信念，我知道，教師不是一個簡單的職業，教師需要不斷擴充自己的專業知識，廣泛閱讀，多思考，革新觀念，使自己成為一名經得起大風大浪的飽學之士，實實在在、踏踏實實地為傳播人類文明貢獻一錦薄之力。

　　實習生代表的發言稿 12

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家下午好！

　　我是劉xx，畢業于遼寧工程技術大學xx專業xx 十分榮幸能夠作為所有培訓實習生代表站在這里跟大家一起交流、學習，在此我衷心的感謝公司領導和所有培訓實習生對我的信任，能給我這次發言的機會。

　　歲月匆匆，轉瞬即逝，十多年學海生涯就這樣過去了。過去的學生時期，我們的任務就是學習，學好專業知識，而現在我們畢業了，即將要踏上工作崗位，就要在必須掌握專業技能的基礎上逐漸步入社會，融入社會，應對各種挑戰，承受各種壓力。

　　從今天開始我們就要擔負起更多的責任，在培訓實習中發揮自己的作用。雖說，我們讀過大學，學過多年的知識，但是對于我們這些剛邁出校門踏進社會的年輕人而言，如何盡快褪掉學生時代的散漫天真，盡快融入到全新的工作環境中，如何將在校所學的書本知識更好的運用刀實踐中，如何將自己個人的發展與企業的發展相統一，這些都是我們需要思考解決的問題。

　　現在，我站在這里，心情十分激動，一種惜福和感恩之情油然而生。我們深知，大千世界，蕓蕓眾生，每個人都想得到一份工作；每個人都想干成一番事業。工作是安身立命之本，事業是實現人生價值的平臺，但多少人希望難求，多少人愿望落空，多少人還在輾轉奔波中漂流。今天，xx公司接納了我們，給了我們這個接受培訓和學習的機會。因此，我們感恩公司、感恩各位領導、感恩社會的恩賜；感恩方能報恩，行動帶來感動。我們要十分珍惜這份來之不易的工作，用踏實勤奮努力來回報公司。

　　昨天已經結束，今后剛剛起步。我們要在嶄新的人生崗位上，繼續發揚學習時期不怕苦不怕累，勇于堅持的精神，在工作中努力做到：

　　一、愛崗敬業，頑強拼搏。

　　我們已經成為公司的一員，我們和公司息息相關，公司的榮譽就是我們的榮譽，公司的尊嚴就是我們的尊嚴，我們將熱愛公司如同熱愛自己的家庭。只有熱愛公司，熱愛工作，才能釋放出對工作的積極性和創造性，才能埋頭苦干，頑強拼搏，同時也才能視工作為自己的美好追求，豐富自己的人生，掌握自己的命運，用自己的勤奮努力為公司的發展添磚加瓦。

　　二、遵章守紀，廉潔自律。

　　雖然我們在學校有學生守則和規章制度，但企業有企業的文化，企業也有企業的規章與制度。我們要像遵守學校紀律那樣，嚴格遵守企業的各項管理制度。要加強自身修養，注重個人形象。工作中不計得失，不計報酬，只求芝動所得，不取份外之財，用自己的`良好形象為企業打造品牌。

　　三、勇于負責，開拓創新。

　　美國新總統杜魯門曾說“責任到此，不能再推”，我們將牢記這句名言，工作中，對待每一件事情，都要“責任到此，不能再推”。出現總是也決不推脫。有困難、克服，有矛盾、化解；有錯誤，糾正。

　　不僅要對處理結果負責，而且要對處理過程負責。要勇于發揮主觀能動性，敢于探索，敢于創新，積極為公司的發展出謀劃策。

　　四、自尊自強，群策群力。

　　企業是個團隊，我們是團隊中的一員，只有自尊、自強、團結互助，才能增強團隊實力。我們注重自尊，就是要尊重自己；這樣才能約束自己的行為；新生自己的職業，這樣才能刻苦鉆研，恪盡職守；尊重自己的同時，始終不忘尊重他人，時刻牢記“尊重上級是一種天職，尊重同事是一種本份，尊重客戶是一種常識，尊重所有人的一種教養”這句名言，以相互尊重求得同事間的團結共事，謀求企業內的和諧環境，發揮公司的團隊精神。

　　五、努力學習，增長才干。

　　現在我們在企業只是一員新工，我們深知對企業了解不多，經驗很少。要盡快適應工作要求，爭做知識型員工，就要具備強烈的學習意識。知識改變命運，崗位成就事業，學習鑄造未來。我們要通過不斷的學習充實自己，完善自己。通過不斷的學習，不斷的積累，更新思想和觀點，跟上時代的節拍和企業的步伐。學習的方式多種多樣，比如，我們即將要參加的培訓，給我們提供了一個非常寶貴的學習機會，我們要抓緊這段培訓實習的時間，努力認真的學習，圓滿完成培訓學習任務。從而提高自身的素質與技能，盡快把所學知識應用到實踐中去，用知識為公司創造價值。

　　“ 工作是一個放展自己才能的舞臺 ”。既然公司為我們搭建了這個舞臺，我們就要拿出十分的真誠，十分的精力，十分的才能，表演好每一個節目，為公司贏得財富；為集體贏得榮譽；為自己贏得尊嚴。

　　實習生代表的發言稿 13

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家下午好！

　　能代表在張掖四中進行教育實習的36名實習生在此發言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有實習生對張掖四中表示最衷心的感謝，感謝張掖四中的各位領導，能夠欣然接受學院委托，為我們在座的這么多學生提供教育實習機會，并為此進行了精心的安排；感謝負責指導實習生教學及班主任工作的各位老師，三個多月來對我們不間斷的悉心培養，向我們傳授了寶貴的教學和管理的方法、經驗和心得；感謝張掖四中所有關心、指導和幫助過我們的老師及其他工作人員，正是因為有你們的默默支持，我們的教育實習才能得以如此順利的開展。同時，也感謝河西學院的各位領導、宋老師，對我們的教育實習付出的許多心血。

　　回顧這段教育實習經歷，有太多的形容詞可以來形容，全面、充實、忙綠、快樂、感動、依依不舍。在這過程中，我們每個實習生都受益匪淺。我們深切意識到，教育是如此偉大的一項工作，作為人類靈魂的工程師，其使命、責任是何等的崇高！我們深刻體會到，作一名合格的教師，能夠勝任日常教學工作，又是多么的不易，不僅要求自身具備扎實的專業知識功底，還必須系統掌握各種教學方法，技能要成熟，經驗要豐富。這正是我們在實習過程中一直追求的目標。老師對我們具體而細致的指導，使我們朝這一目標前進的速度大大加快。我們真切感受到，要做好一名教師，需要充滿愛和激情，擁有耐心和毅力，充分地理解和尊重學生，用學生心靈深處的能源，照亮學生的精神世界。對于我們實習生來說，教師生涯才剛剛起步，實習過程中的所學、所感、所思、所悟，都將成為我們今后專業成長的寶貴財富。

　　實習工作讓我們收獲頗多。在教學方面，面對從理論到實戰演練，初上講臺的'我們剛開始是青澀的，但經過反復備課、試講、修改、上課、評課、總結反思，我們也漸漸適應這七尺講臺。我們認真對待每一次上課，也珍惜每一次上講臺的機會。備課的時候，我們總是自己先通過各種手段去理解文本，整理好思路，再小組討論，指出互相間存在的不足，經過改進后再進行試講。這當中，我們的指導老師們總是悉心地給我們提出好的建議。當然，盡管經過前面的層層改進，實際上課的時候有時也會出些狀況，從剛開始的慌亂到后來也能稍稍應付自如。一路過來，大家都有明顯的提高。課后，我們也及時組織評課。評課是幫助我們提高最重要的.環節，我們的指導老師們在給我們適當的肯定與鼓勵之外，總是不厭其煩地指出我們需要改進的地方，這無疑是我們成長最好的養料！

　　在班主任工作方面，從督促學生早自習、跟操、監督眼保健操、隨班聽課等日常細微工作中就學到了很多。怎么跟學生交流，用什么樣的方式可以獲得學生的信服，這可是一門很深的學問。在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學生很好的相處。

　　在這三個多月時間里，我們學到了許多書本上沒有的知識。每一個人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！我們體會到了作為一個普通教育者最真實的感受。這段日子里，經歷實習的酸甜苦辣，這都將是我們人生中的一次偉大經歷，將是我們今后走向工作崗位后的一筆財富。

　　最后，我代表所有的實習生再次感謝各位領導和老師，并祝愿老師們工作順利，身體健康，闔家幸福！

　　謝謝大家！

　　實習生代表的發言稿 14

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家下午好！

　　能代表在二十中學進行教育實習的全體實習生在此發言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有實習生對第二十中學為我們提供實習機會表示最衷心的感謝，感謝負責指導實習生教學及班主任工作的各位老師，兩個月來對我們不間斷的悉心培養；同時，也感謝母校的各位領導老師，對我們的教育實習所付出的心血。

　　在第二十中學，我們親切感受到了領導和老師在生活上的關心和在工作上的悉心教導。在教學方面，老師們以身為范，非常熱情地配合和指導我們開展各項教學工作，在聽課、教案、試講、上課和教學反思等各個環節上，非常耐心地回答我們的疑問，指出問題，提出寶貴意見；在班級管理方面，各位班主任非常配合我們了解班級管理工作和學生情況，大力支持我們開展班會活動和對個別學生進行思想教育。

　　正是得益于在座的各位領導和老師的辛勤付出，我們這些師范生迅速成長為了“準教師”。艱辛知人生，實踐長才干。在二十中學的教育實習日子里，我們每天都過得很充實。在具體的教學活動和班級管理工作中，我們通過多聽課、多交流、勤反思、勤下班等具體的`實踐活動充分鍛煉了我們日常管理工作的能力，大大提高了我們備課講課水平，深化了我們對教學理念的.認識，初步形成我們實習生的教學風格。我們也能夠非常清晰地認識到我們跟指導老師的差距和我們在教學過程中的不足之處，從而明確了以后努力的方向。我想，我們實習團隊之所以能夠取得這樣的成果，不僅僅是因為我們隊友的努力，更是因為二十中學為我們提供了良好的教學環境與二十中的領導、老師和學生共同營造出來的良好的教學氣氛。

　　最后我再次代表全體實習生感謝各位老師給予我們的幫助和指導。祝愿各位老師身體健康、工作順利。謝謝大家！

　　實習生代表的發言稿 15

尊敬的各位領導、同事們:

　　大家上午好！

　　時光飛逝，轉瞬間，又到了20xx年新員工到來的日子，能夠作為公司往年新員工代表發言，我感到十分榮幸，深知這是公司領導對我的信任。在這里，請允許我代表一起參加工作的同事們，向悉心栽培我們的各位領導表示衷心的感謝，向給予我們鼓勵和幫助的同事們致以崇高的敬意，同時，對今天新來的各位新同事表示熱烈的歡迎。

　　來分公司公司雖然時間不長，但是過去的一年卻是有意義、有價值、有收獲的一年。在這一年中，我們在身份上，由一個天真無知的學生變成一個企業的職工；在思想上，從個人主義轉變成集體主義，徹底結束了我們天正爛漫的學生時代，來到了一個既熟悉又陌生的職業生涯。在這一年中，我們漸漸熟悉了公司的運作程序，初步了解了建筑行業的運行特點，為我們今后的工作打下了堅實的基礎，深刻的認識到在以后的工作當中自己肩上的擔子有多重，我們要擔負起更多的責任，在企業的發展中發揮自己的作用。

　　每一個剛剛從大學畢業的大學生，對自己的將來都有一個美好的憧憬，在即將離開學校的時候都為自己的未來做了完美的規劃，但是理想與現實總是有很大的差距，在你步入自己的職業生涯的時候，你會發現，你的付出和你的收獲是完全成正比的，你的學生時代結束了，并不代表你的學習時代也結束了，相反，你要學習的東西還有很多很多，只有不斷的學習，不斷的積累，不斷的總結，才能讓你勝任公司領導交給你的任務。

　　記得我剛剛來到分公司的時候，很迷茫，很多工作不知道如何下手，最簡單的專業名詞都沒有聽說過，在施工現場巡查的時候看到問題都不敢說出來，遇到不懂的就記錄下來，查閱相關資料后，再請教有經驗的老施工員，很快就理解其中的意思。看圖紙，不能放過一個小小的符號，不能放過一個小小的字母，只有看透了圖紙你才能更好的去完成你的工作。在施工現場一定要多看、多想、多問、多做，培養自己的主動性，主動去做一些別人不愿意做的事情，你才能積累比別人更多經驗。

　　來分公司這段時間，讓我忘記了學生時代，身上的散漫與自大，學會了謙虛和謹慎，意識到自己擔負的責任之大，使我認識到自己的知識、能力和經驗還很匱乏，所以在今后的工作和學習中都不能掉以輕心，不間斷的向周圍的領導學習，向同事學習。通過不斷學習、不斷積累，才能具備一定的施工工作經驗，才能以正確的態度對待各項工作任務。積極提高自身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業心、責任心，努力提高工作效率和工作質量。

　　坦白講，如果說從到公司就一直以火一般的熱情投入到工作中，那是虛偽的空話。可以說，這段時間工作的過程也是我們自己心態不斷調整、成熟的過程。最初覺得只要充分發揮自己的特長，做好本職工作就足夠了。但我們不能忘記，沒有企業的發展，哪有個人的前途，企業利益與我們緊密相連，我們匯聚于此，不能僅限于把它當作謀生的手段，而更多的是以感恩的態度去面對它。服從領導，聽從指揮，刻盡職守，無私奉獻，用正確的心態去化解工作中的消極怠慢。顧大舍小，棄利取義。

　　時代的發展瞬息萬變，在房地產事業如此嚴峻的今天。我們將堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導實踐，以便更好的把握建筑的發展規律和發展趨勢，適應行業發展的需要。我們將通過多走一步、多看一眼、多問一句來不斷的提高自己的各項技能，加強經驗總結。通過實踐不斷的鍛煉自己的`膽識和魄力，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒；積極、熱情、穩妥的對待每一件工作。

　　我們都清楚，我們現在最大的資本就是年輕，但是我們不可能永遠年輕，所以，給自己一個合適的、現實的、長遠的人生規劃是很重要的。剛剛走出校門，可以說我們每個人都有著施展才華的雄心，都希望自己能夠有個美好的前途，有番成功的事業。但是，空想不能解決問題，而盲目行動也會事與原違，但無論怎樣，我們也要腳踏實地地工作、不斷地學習和充實自己。作為新人，我們要少說多做，多問多學多思考，自己欠缺的地方還很多，要不斷的補充和努力，這樣才能使自己勝任工作，有所創新，才能獲得同事們的認同。

　　分公司給了我們一個鍛煉自己的平臺，在分公司各位領導的正確帶領下，我們將與分公司的全體人員團結起來人，開拓創新，精益求精，為分公司的發展而努力奮斗。

　　我們堅信，今天分公司是我們的驕傲，明天，我們必將是分公司的驕傲！

　　謝謝大家！

　　實習生代表的發言稿 16

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　我是曲靖師范學院數學與信息科學學院xx專業xx班的學生xx。很榮幸代表頂崗實習生在此發言，現在我和大家一起共同分享我的頂崗實習經歷及收獲。

　　三個月前，我帶著幾分生澀和驚喜去了xxx一中參加“國培計劃”頂崗實習，實習期間我承擔七年級149班一個班的數學老師。在近100天的時間里，教學理論一天天轉化為教學實踐，學校里的試講變為面對面的課堂。盡管苦澀、艱難，頂崗實習生活充滿了挑戰，但是我獲益匪淺。

　　我頂崗實習的班級是一個剛從小學進入初中的班級，一大群十二三歲的少年，他們調皮、叛逆、好動，既懂事但似乎又不是很懂事，他們成長著？稍不留意，便會誤入歧途。記得剛到教室的第一天，我收完作業剛從教室出來，一位調皮的男生在后排怪聲怪氣的說：“see you la la？”第二天晚上我去收作業時，重視了聲源的出發地，看了他一分鐘，他的臉頓時紅了起來，之后他再也不好意思這樣說了。

　　實習的第二天，我開始了第一堂與真正學生面對面的課堂教學。由于第一次給真正的學生授課，我的心情緊張到了極點，因為經驗不足及應變能力的欠缺，課堂上出現了“順序不清、知識系統性差、板書混亂、教學環節處理不當”等問題。針對這些，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的xxx老師等學習、請教，并且指出我的不足。

　　剛上課的兩個星期里，遇到了很多困難，比如：有的學生看著我是實習老師，經常在我的課堂上違反紀律，甚至有學生不把我放在眼里，在我上課的過程中會說：“老師你講錯了，我們小學老師是怎么怎么講的？”，不配合常常令我痛心疾首。當時有人建議我用強制的方法，例如罰站、罰蹲馬步等。這在短時間里勉強維持了課堂秩序，卻無疑加深了師生的隔閡。一個星期過后，我的課堂又恢復了往日的`混雜，真讓人頭疼啊！

　　很快，我的.學生們迎來了他們入學以來的第一次考試，改完試卷后，發現七年級八個班中的數學第八名是我所教班級。羞愧在短時間里困擾了我全身，真的好想放棄這讓人頭疼的頂崗實習。恰逢實習學校放課外假，我回學校和朋友們一起探討出現這些狀況的原因，朋友們針對所出現的狀況給出了管理學生的方法以及教學方法方面的建議。收假后我硬著頭皮回了實習學校，下定決心要提高我所教班級的成績。在回學校的當天晚上，學校召開了兩周一次的教職工大會及第一次月考進行分析，他拿起話筒不緊不慢的說：“先從七年級說起吧，七年級數學平均分是150班，最低分是149班，最低分與最高分相差16.43分，這個差距？”，我的頭“嗡”的一聲，臉紅到了耳根。

　　開完教職工大會，我一個人急沖沖的回到了宿舍。十多分鐘過后，同行伙伴xxx也回到了宿舍，她拿著七年級各個班各科成績問我看不看，我愣了一下后說：“看看吧！”看后，發現我所教班級各科成績都在八個班中的第六名至第八名，其中語文、數學、英語都是第八名。我的心情像翻到的五味瓶，不知自己該怎么去改變這個班的現狀。

　　第二天傍晚，我硬著頭皮和我的指導老師xxx老師反映了第一次月考的成績，他說他過幾天下來看看。幾天后，他回實習學校指導我的工作，并到班上聽了我的課對我的管理工作方面及教學工作方面給出了建議。為了學生更好地規劃自己的目標，我對比學生的月考成績和小考成績幫助各位學生制定了期中考試數學成績目標，并對他們各個題的得分情況進行了統計分析，要求他們重點要在哪些題上下功夫。接下來的一個星期里，學生們還保持混亂狀況，我向學校里經驗豐富的xxx老師請教，他們建議我多和班主任溝通一下，還給了我管理學生工作以及教學方法方法方面的建議，我和班主任xxx老師溝通后課堂秩序得到了改善。第一次月考過后的日子里，我更加精心地尋找自己在管理學生方面及教學方法方面的失誤及班級、學生方面的問題，并對自己的教學方法、學生性格特點等進行了總結和反思，對不同的學生采取了不同的教育方式，即因材施教，曉之以理，動之以情，導之以行。每天去教室單獨輔導學生，接觸學生，發現學生的不足之處后進行針對性的輔導和講解。

　　11月28日，我的學生們迎來了他們的期中數學考試。11月29日考試，批改試卷嚴肅而認真的在數學教研室進行。月2日晚，教職工大會緊張有序地在教學樓五樓大廳進行，當晚教研室主任沒點到149班的名，我初步猜到149班數學、英語沒有考年級倒一，總體成績也不是倒一。會后，發現我的學生們將數學第一次月考成績的第八名轉化為第四名。第二天早上，發現149班各科成績都沒有倒一的，其中生物還考了第一名。課上我夸獎了他們的進步并鼓勵他們繼續往前走。學生們都露出了勝利的喜悅，我才深知鼓勵學生有助于增強學生學習積極性的道理，明白教師對學生的認可和肯定對學生的發展是如此的重要。

　　三個月的頂崗實習生活很快就結束了，這期間，我經歷了管理調皮學生，解決教學方法不當、教學環節處理不當等等問題，這是一年試講中沒有經歷過的。我的頂崗實習生活既充實又受益匪淺，很感謝頂崗實習給予我反思的空間和機會。同時頂崗實習生活讓我真正的感受到做老師的艱辛；做老師的不易；做老師的無私；做老師的默默無聞。也讓我深深的體會到耐心對一個老師是多么的重要，面對一個個不同的面孔，如何去處理課堂前、課堂里、課堂后的諸多問題。在三個月的實習中，如何與同事、同學、領導相處的方式與方法。總而言之，“實踐出真知”這是我的最深體會。紙上談兵和深入實踐所得到的感受迥然不同。

　　我堅信，與我一樣出去頂崗實習的同學也許與我會有相似和相同的的體會，讓我們在交談中互相學習，找出我們的不足，在今后的學習中讓我們更堅信我們自己，不斷地提升我們的個人能力，為將來畢業后投身教育工作而努力和奮斗吧！

　　我的發言完了！謝謝大家！

　　實習生代表的發言稿 17

尊敬的領導、親愛的老師們、同學們：

　　你們好！

　　我是20xx級1班的xx，很榮幸在這里代表全體昆山實習生發言。

　　今年，6月1日到10月10日，我們將近200名同學在昆山仁寶電子公司度過了一段非常寶貴而難忘的實習生活。我作為其中一名實習生有很多切身的感受愿與同學們分享。

　　這為期四個月的實習生活是我們入學以來第一次實習，因此我們大家很認真也很重視的參加這次實訓活動。時間總是短暫的，為期四個月的實習已經結束，在這四個月的時間里，我們曾經徘徊過，失落過，落寞過。但我們從不曾后退過，因為我們知道這對于我們來說是一種難得的歷練，實習中我們學到了書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實習中每個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷，那份感受，那份回憶。

　　6月1日這天早晨，我們帶著無比期待無比激動的心情來到，江蘇昆山市。坐在大巴車上看到那些下班的同仁們，穿著同樣的廠服，同樣的靜電服。真是看不出誰是誰。后來經過培訓，入職，分工，上班。當我站在車間時，瞬間感覺到學校真的是天堂。當我被分到生產線上時，看到一個個工作的同仁瞬間感覺心碎了。看著他們戴的手套露著三根手指頭，我以為那是被磨破的。當時有種想走的沖動，萬事開頭難，當真真正正經歷之后，或許一切都很平淡無其。不知不覺第一個月過去了，在宿舍聽到有些同學給家長打電話總是報喜不報憂。我自己也不例外，總是會說，我在這邊挺好的，別擔心了。

　　在實習過程中，同學們被分配到不同的部門，面對陌生的環境陌生的同事，高標準的要求時。我們其中有些人徘徊了，但在老師的鼓勵和開導下，我們都過了這個坎。在那里不像在家，有父母慣著你，那里沒有同情，錯了就是錯了。沒有解釋的理由，也沒人聽你的解釋。人非圣賢孰能無過。當受批評時，感覺好委屈，甚至想逃避。但是我不能逃避，我在心里對自己說：來了就要堅持到最后。不知不覺過去了一個多月，終于到了大家期待的一天。發工資的`那天，當我拿著人生中第一桶金的時候，心里的高興壓過了這些天所受的委屈和流過的淚水。付出和收獲是成正比的，我堅信這句話。在之后的上班路途中，我們有過上下班熱的滿頭大汗的'時候，也有過想家偷偷流淚的時候。更有過發過工資滿心歡喜的時候。

　　我們都知道，成功的道路上并不是一帆風順的。一路上都會出現很多很多的坎坷，困難和不愉快。但只要我們團結有信心，有熱情，有目標。就能夠持之以恒堅持努力，永不放棄。我們就會成功就會是同學們的榜樣，老師們的驕傲。

　　最后，升入高三的同學們，請珍惜兩百多天，讓飛翔的夢想在六月里張開翅膀。奮斗，兩百多天，讓雄心與智慧自由翱翔。拼搏兩百多天，讓父母和恩師在六月里暢想期望。沖刺兩百多天，讓生命的禮花在六月里絢麗綻放。

　　謝謝大家我的發言完畢。

　　實習生代表的發言稿 18

尊敬的各位老師、學弟學妹們：

　　大家好！

　　能代表在xxx小學進行教育實習的18名實習生在此發言，我感到十分榮幸。

　　首先，我代表所有實習生表示最衷心的感謝，感謝xxx的各位領導，能夠欣然接受學院委托，為我們在座的這么多學生提供教育實習機會，并為此進行了精心的安排;感謝負責指導實習生教學及班主任工作的各位老師，兩個多月來對我們不間斷的悉心培養，向我們傳授了寶貴的教學和管理的方法、經驗和心得;感謝xxx所有關心、指導和幫助過我們的老師及其他工作人員，正是因為有你們的默默支持，我們的教育實習才能得以如此順利的開展。當然也感謝學院的各位指導老師，對我們的教育實習同樣也付出了許多心血。

　　回顧這段教育實習經歷，有太多的形容詞可以來形容，全面、充實、忙綠、快樂、感動、依依不舍。在這過程中，我們每個實習生都是受益匪淺。我們深切意識到，教育是如此偉大的一項工作，作為人類靈魂的工程師，其使命、責任是何等的崇高！我們深刻體會到，作一名合格的教師，能夠勝任日常教學工作，又是多么的不易，不僅要求自身具備扎實的專業知識功底，還必須系統掌握各種教學方法，技能要成熟，經驗要豐富。這正是我們在實習過程中一直追求的`目標。老師對我們具體而細致的指導，使我們朝這一目標前進的速度大大加快。我們真切感受到，要做好一名班主任，需要充滿愛和激情，擁有耐心和毅力，充分地理解和尊重學生，用學生心靈深處的能源，照亮學生的精神世界。對于我們實習生來說，教師生涯才剛剛起步，實習過程中的所學、所感、所思、所悟，都將成為我們今后專業成長的寶貴的財富。

　　在老師們無私的幫助下，我們每一位實習生積極學習、認真工作，在感悟和反思中不斷提升，在實習過程中均獲得了階段性的成果。教學方面，每一位實習生的教學能力和水平都有明顯提高，試教課程得到了老師的肯定。我們實習生與所在實習班級的學生們建立了深厚的感情，幫助提升了班級的文明氛圍，學生的學習成績也得到了一定提高。同時，我們也積極協助學校各職能部門的工作，全體實習生參與了《xxxx骨干教師教育教學案例反思集》的`編撰工作;心輔組的實習生參與了xx第五屆心理健康教育周的策劃、組織工作;教育技術組的實習生承擔了學校許多活動的攝影攝像、視頻剪輯工作;語文組和英語組的實習生為學校各項活動的總結、宣傳做了大量工作……這些成績既是對我們實習生自身工作的肯定，更是對一直以來支持和幫助我們的老師們的報答。

　　最后，我代表所有的實習生再次感謝各位領導和老師，并祝愿老師們工作順利，身體健康，闔家幸福！謝謝大家！

　　實習生代表的發言稿 19

尊敬的各位老師，學弟學妹們：

　　大家好！

　　面對這樣的環境，剛開始很難平靜下來，同學們也相互打電話抱怨、訴苦，大家都不太淡定。記得我第一天到學校，下午就去教室上課了，那天下著小雨，教師很暗，我問學生：“為什么不開燈？”學生們告訴我沒有燈，那時我環顧教室才發現教室里沒有插座、沒有電源、沒有電燈。那一刻，我心頭一顫，非常震撼，對這里的學生充滿同情，他們太可憐了，太不容易了！我想，既然學生都能忍受這么簡陋的.環境，那么，我作為老師，還有什么理由抱怨呢？接下來的日子里，我擺正了心態，我覺得，如果說學生們不能享有優越的學習環境是客觀因素造成的'，是我無能為力的，但如果學生們一無所獲，那就是我，主觀因素造成的，既然我不能幫他們改變客觀的外部環境，我只能幫他們獲得知識，這樣才能盡可能減小他們與城里孩子比起來的損失。

　　下面，我想談談在教學工作中一點點小小的體會，由于我沒有指導老師，所以接下來談到的只是自己的一點想法。

　　對于小學生，由于他們的理解能力很有限，所以老師清晰、明確的語言是非常重要的，有時甚至要舉出生活中他們明白的例子，來幫助他們的理解。另外，不管是教哪一門學科，老師都要多多啟發學生思考，平時在課堂上要多提一些有助于鍛煉學生思維能力的問題。語文中有很多非常靈活、沒有固定答案的題目，比如：談談你對某件事的看法，農村的學生通常不做這一類題，似乎他們的思維很局限，或是擔心自己的看法是錯誤的，這時候，老師應鼓勵學生大膽地想，不要害怕出錯。另外，對于學生在作業或考試中出現的錯誤，老師不必急著告訴正確答案，而應該讓學生自己獨立地去改正，實在有困難老師再給予點撥，我帶的三年級，每一次數學測試后，把試卷發給學生，讓他們自己獨立改正做錯的地方，這樣一來，很多學生在做第二遍時基本上可以做對，他們會發現之前做錯是因為不細心這樣的非智力因素，長期下來，他們自然而然地懂得了認真細心的重要性，這比老師反復強調要細心要仔細更有效。另外，我還想說，上好小學英語課不是件容易的事，小學生們不愿意聽枯燥的語法，他們更傾向于在活動和游戲中學習英語，這就需要老師根據學生的需求精心設計每一節英語課。同樣，不管我們以后教小學英語，初中英語還是高中英語，作為老師，都應該學著分析學生，精心設計課堂。

　　實習生代表的發言稿 20

尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　我是來自船舶與海洋工程學院，機械電子工程專業的碩士研究生張xx，我有幸在大學后作為哈工大第十屆研究生支教團成員去云南省麗江市寧蒗縣支教一年。很高興今天可以和大家分享我這一年的支教經歷。

　　大三的時候，我做出了一個選擇，我要去支教。有人問我，為什么想去支教?我很難回答這個問題。因為這個問題有太多的答案，為了自己的理想，為了體驗生活，為了鍛煉自己吃苦的能力，或者你可以說這是一種生活的態度，甚至你也可以告訴他們做一件事不需要理由。這些都沒錯，但當我支教一年回來之后，我最想告訴你的答案是：因為那里需要我們。現在社會上有很多人質疑大學生去邊遠地區支教一兩年到底有沒有意義。我想告訴大家，至少我看到的一切，聽到的一切都表明，這是有意義的，那里需要我們，那里的孩子需要我們。

　　中國幅員遼闊，地大人廣，全國有23省，根據地域分布又把中國分為東、中、西三個部分。也正是這三個部分讓中國同一片天空中出現不同的景象。當你走出城市來到那些藏在大山深處的小學之后，呈現在你面前的是這樣的畫面：破爛的教室，千瘡百孔的課桌，坑洼不平的操場，沒有選擇的食堂，沒有任何球的課，沒有任何的音樂課，沒有夏天的風扇和冬天的暖氣，沒有，沒有手機，甚至很多地方連電都沒有。有的只是孩子們破舊的衣服，蓬亂的頭發，沾滿泥巴的鞋子，身上挎著媽媽自己縫的書包，但是孩子們卻有著真誠的話語，純真的笑容，善良的心靈，最打動你的是他們的眼神，那里閃爍著的不是慌亂，不是無助，是渴望，對未來的渴望，對一件新事物的渴望，簡單到對一件衣服，一支筆，一塊橡皮的渴望。

　　在這種環境下山區的孩子們接受的是怎樣的義務教育呢?我見到過這樣一所小學，全校有43名學生，分為六個年級，只有三名教師，其中一位老師要跨年級教授五門課，而這位老師只有高中畢業學歷，學校雖然開了英文課，但卻沒有懂英文的老師，每到農忙的時候無論老師還是孩子都要在抽出時間下地務農。

　　大部分孩子都住在山里，為了上學有的孩子甚至需要每天走一個小時的山路來到學校，等到晚上再花同樣的時間回去。來到孩子們的家里你會發現，相對于他們，自己生活是多么幸福，在這里，幾塊木板上鋪上一層稻草，再加上一張破爛的席子就是床，在這里，一個火盆，填上幾根柴火就是灶臺，在這里，一個破舊的輪胎，一把父親雕琢的木劍，就是一個孩子全部的玩具。在這里孩子們不會為各種課余輔導班而苦惱，因為他們從小就要為家里做農活;在這里父母也不會為孩子吃太多零食會不會影響健康而憂慮，因為山里一把酸棗可能就是孩子在飯后能找到唯一的食物。

　　在上完九年義務教育之后，大多數山里的孩子面臨著兩個選擇，走出去或留下來，選擇留下的人，不會花費更多的時間繼續留在學校;而選擇走出去的人幾乎都通過外出打工的途徑來實現目的，因為高考對他們來說實在太難。這就出現一個很殘酷的現象，在一個貧困山區里，幾乎沒有人接受過大學教育，甚至高中畢業的人都很少。不管你從前了解多少貧困山區孩子們的生活，不管你已經做好了多少心理準備，但當你真正走近他們，面對這一切的時候，你就會有一種心靈上的觸動，這不僅是同情，這更是一種責任感，就像有一口鐘敲打著你的，提醒你應該做些什么去改變著一切。

　　沒錯，也許你會說支教能解決這些問題嗎?當然不能，志愿者幾年的付出就像一滴滴入平靜的湖泊，只能留下一刻的波瀾，對于他們來說，你只是過客，你的到來和離開不會對他們的生活產生多少改變。但有個在青年志愿者中流傳甚廣。退潮后，一個小孩子把滯留在海灘上的小魚一條條地揀起來，丟回大海。有人問他：“海灘上有那么多的魚，你這樣做又有什么意義呢?”小孩子一邊繼續丟魚，一邊回答說：“我也不知道。我只知道我這樣做對這條魚是有意義的”沒錯，我們的力量的確渺小，但是哪怕有一個孩子因為你的存在而改變了一生，這就是有意義的。一名在西部支教的志愿者具體都能做些什么呢?作為一名支教老師，首先面對的當然是和你朝夕相處的孩子們。今天，我回到這里，回想起和孩子們相處的點點滴滴，那一個個無論令我快樂或憂愁，欣慰或心酸的瞬間，都化成了無盡的思念。

　　記得第一次走上講臺，成為一名教授的老師，我帶著激動緊張的心情環顧著教室的一切，黑板，粉筆，貼滿名言警句的墻壁，和眼里透露著興奮地學生。頓時我心里涌起一種想要把我知道的一切一下子都教給他們的沖動。但是因為沒有，前幾堂課的效果并不好。當地教師告訴我，做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真與幼稚，彌補初登教壇在教學上存在的許多不足，我課內課外板起了本來友善和藹的面孔。但是這一切不但沒有收獲很好的成績，我和孩子們的關系也變得生疏了。有過困惑，有過消沉，但是我不想放棄，我想總會有方法能讓我的學生即提高成績，又能在學習中體會到快樂。漸漸地，我從迷茫中開始尋找方法，每堂課結束后我都會找幾個孩子談心，我試著去走入他們的生活，聆聽他們生活中的快樂和挫折，試著找回了我一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。終于我的努力有了回報，從第二個月開始，每次的月考成績我教的班級都是第一名。當我看到孩子們從一個元素符號都不認識到能寫出復雜的化學方程式時，當我和孩子們一起歡歌笑語時，當我發現講臺上放著的蘋果，當我新年收到孩子們的時，我都會深深的體會到，要啟開孩子們心靈的.大門，必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都源于自己的愛心。

　　在教學之余，我們也會做我們能做的一切，幫忙排練節目，豐富孩子們的業余生活;周日舉辦講座，告訴孩子們外面的世界是怎樣的，希望能擴展他們的眼界，樹立他們的夢想;為了改善孩子們學習條件的同時節約資金，我們從外面訂來40套桌椅零件，然后利用課余時間組裝好給孩子們送去;我們會盡自己的力量向外界展示宣傳這里的一切，引起社會的關注，為孩子們募捐獎學金和學習用品;之后幾乎每個月都會到鄉下學校里發放這些從社會各界好心人捐來的物資，其中今年五月在我校新一屆支教團和明德踐行會的熱心倡議下，通過威海日報的宣傳，寧蒗山里的的孩子收到了來自威海古寨中學同齡學生的問候，同時來自威海各界愛心人士捐助的'60袋衣物與文具被送到孩子們的手里。因為選擇捐助的學校非常偏僻，我們坐了一天的車才到達當地的鄉政府，第二天清晨我們便和托著物資的四匹向當地借來的馬一起翻越一座山最終來到那所學校，將物資發給孩子們，無論過程多么困難，但當看到孩子們收到從自己手里接過去的新書包后燦爛的笑容，我覺得這一切都是值得的。因為那天是6月1號，于是我們和孩子們一起慶祝了一個具有民族特色的。在這一年里，由我和另外四名來自本部的隊員組成的第十屆哈工大研究生支教團云南隊，共從社會募捐助學款10萬余元，物資價值約80萬元。

　　一年的支教生活我收獲了很多，在那里我學會了感謝，感謝當地老師對我的關心和照顧;在那里我懂得了牽掛，對哪些伴隨著我的付出而一點點成長變化的孩子們的牽掛。在那里我體會到了什么叫真正的心酸，面對無數需要幫助的手，但限于個人力量太過渺小，心有余而力不足，無奈的辛酸;在那里我懂得了怎樣艱苦但快樂的活著，體會到淚水與汗水的價值;志愿者生活是一種成熟蛻變的歷程，你只有經歷過才知道其中的滋味。雖然平凡，雖然平淡，也沒有什么驚天動地的，但能讓人感到心靈上的滿足。

　　最后，我真的希望，有更多的朋友加入到西部志愿者的隊伍來，關注我校研究生支教團。帶著你們的愛心、帶著你們的智慧，讓那些需要幫助的人得到哪怕一點點的幫助！給自己一次蛻變生化的機會，你會一生無悔！

　　謝謝大家！

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