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大學生演講稿

時間:2023-05-11 07:58:21 演講稿 我要投稿

關于大學生演講稿集錦8篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的大學生演講稿9篇,歡迎閱讀與收藏。

關于大學生演講稿集錦8篇

大學生演講稿 篇1

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  上初中已有一年之久,童心什么的已開始淡化。但唯一不變的是——我們的青春。

  青春一直在我心中涌動,像雀躍跳動的音符,充滿激情,如花含苞欲放,又像是熊熊烈火,生生不息;如旗幟在旗桿上不斷上升,飄揚;像廣闊無際的大海,明亮出彩;如飛鷹翱翔,主張著自由的翅膀,等待放飛夢想;更像一輪紅日,光輝動人,如熱血,激昂著迸發。

  青春的美,無與倫比。

  我最愛用掌心遮擋太陽,讓陽光射進掌心上的紋線,因為紋線代表著青春的血液,代表著澎湃激昂,只要陽光照射,便可讓它循環流動,遍布全身,令我們的青春更加美麗。

  青春就像一個季節,美不勝收。它可以與春的羞澀相比,與夏的瀟灑媲美,與秋的倜儻攀比,與冬的炫酷并提!青春,一個美的.象征。

  青春飽含了喜怒哀樂。像考試考好了,喜感隨即奔來,那是青春對你的稱贊,像是鼓舞你繼續努力、進取、奮斗。當你因小事與同學、朋友發生爭吵時,那是青春向你發泄,斥責你需要冷靜、反省、理解。當你被父母、老師批評而郁郁寡歡時,那是青春向你傾訴,告知你需要分析、改進、上進。

  青春的美,獨一無二,它引領我們走向美好,逝去童真,迎來金色的秋天。

  青春,我們與你同在!

大學生演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天是我們每一個新生感到自豪的日子,因為我們已成為現代學子,將在xx學院師范學院書寫我們生命中最燦爛的一筆!我是來自師范學院xxx專業的大一新生xxx,很榮幸能夠站在這兒代表全體新同學發言,因為這個機會對我來說不僅是一種鍛煉,更是一種激勵!踏入校園,我們就深深陶醉于校園濃郁的人文環境和優美的自然風光之中,使我們感受到溫馨的師生之情同學之情,有在家一般的溫暖。在此,請讓我代表全體新生向熱情關心我們的領導、老師和師兄師姐表示衷心的感謝!

  大學的生活已經開始。回首高三的點滴我們經歷了不平凡的一年。甚至整個高中生涯,離開所熟悉的生活,緊張、陌生,興奮、迷茫一齊涌入到體內。我們面對的是一個全新的'世界,我心目中的大學生活是一個絢麗的舞臺,是一面寬大明亮四面都是鏡子的練功房,一場場精彩的演出,十年寒窗終于換來了今天的大學生活,懷著滿心的歡喜來到了xx學院師范學院,在剛剛入學的這幾天,我感到這種生活方式是新的,因而也是不成熟的,生活中充滿了朝氣,奮進,歡樂。同時也少不了挫折,困難。

  馬上我們就要迎來了入學以來的第一項挑戰,那就是“軍訓”古人云“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。軍訓就像一場馬拉松比賽,沒有堅韌的意志,難以堅持到終點;軍訓就像攀登險峰,沒有健康的體魄,難以到達峰頂;軍訓也是一場最有組織紀律性的活動,沒有集體主義的精神就無法取得優異的成績。可以說軍訓是一個大課堂,它將鍛煉我們的體格,磨練我們的意志,讓我們學會堅韌、寬容、自立,讓我們學會吃苦耐勞。我相信,這次軍訓,一定會讓我們少一份嬌氣,多一份堅強;少一份怨天尤人,多一份勇往直前,同時我們也會更加懂得自制、自愛、自信和自強。最后我代表全體大一同學莊嚴承諾:我們一定秉承”現代精神”——精誠團結學用結合善謀實干知難而進創新發展,在軍訓中堅決服從教官的指揮,以現代人的品質、現代人的氣魄,嚴肅認真,高標準、高質量地完成好本次軍訓!我們會以此為動力,用自信、勤奮、意志來武裝自己,努力學習,踏實工作,用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸的年輕的心,向著生命中每一座山峰,勇敢攀登,從稚嫩走向成熟,從現在走向成功!我們將帶著無限求知的赤誠之心去開拓、進取,去描繪我們無悔的青春,去書寫現代新的輝煌!我代表全體新生向學院保證,在軍訓期間一定遵守教官對我們的嚴格要求,努力做到最好,不給師范學院抹黑,做一個驕傲的xx人!

  謝謝大家!

大學生演講稿 篇3

  尊敬的老師、親愛的同學們,大家好,很榮幸能站在這個舞臺上演講。沒有優美華麗的詞藻,沒有尖酸刻薄的語調。

  “不平凡的大學有著不平凡的生活,但平凡的大學卻有著各自獨特的精彩!”在這里,我想請問大家,你們上大學的動機是什么?也許,有的.是為了跟風爭臉,有的是被家里硬推上來的,也有的真心想通過大學來實現自己的抱負。不管怎樣,我請你要把握好這一次機會。試想一下,那落后貧困的地方,那里的孩子正處于教育貧乏的環境,對比自身的條件,你還有什么樣的理由拒絕學習呢!

  請不要說,“學習,我沒有動力”。但你有沒有想過,在這里并沒有誰誰誰強迫或者被強迫去學習,而是我們該放開手腳去獲得社會的知識、信息與技能,那是主動;倘若你不邁開雙腳,再遠大的理想、目標,也只能讓人望而興嘆!

  來到這里也有一段時間了,就自己而言,我已深深地體驗到什么叫,“人生苦短”,每天除去上課、吃飯、睡覺,試問,我們還有多少時間主動地去學習。一日復一日、一個學期乃至一年的光陰很快將流逝。在這里,我再次請問大家一個問題,你們總說一天那么忙,那有空余的時間學習啊!那好,我想請問,你每天回到宿舍,流程是怎么樣的:玩游戲、看電影、聽音樂、聊q還是在某個角落里發呆。確實,這些我也參與其中,但我看重的,并不是那忘我而麻木的沉迷其中,而是立異于得到適當的放松那緊繃的神經,讓自己可以清晰地安排下一步的目標與任務,有條不紊的規劃好自己的人生。而不至于荒廢學業,浪費青春。

  同學們,在座的大多是20歲左右的成年人了。如果你還抱有這樣的想法:“算了吧!大學是我自己的自由空間,學什么、努力什么啊!明天再說。”我痛心,為你的父母而感到痛心,因為當你們以為自己在青春的歲月里還有資本耗得起時,可否想到身后辛勞的父母正一步一步的走向生命年輪的末途!

大學生演講稿 篇4

  曾看過這樣一個關于夢想的故事:

  有一對兄弟,他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家,發現大樓停電了!

  雖然他們背著大包的行李,但看來沒有什么別的選擇,于是哥哥對弟弟說,我們就爬樓梯上去!于是,他們背著兩大包行李開始爬樓梯。

  爬到20樓的時候他們開始累了,哥哥說“包包太重了,不如這樣吧,我們把包包放在這里,等來電后坐電梯來拿。”

  于是,他們把行李放在了20樓,輕松多了,繼續向上爬。

  他們有說有笑地往上爬,但是好景不長,到了40樓,兩人實在累了。想到還只爬了一半,兩人開始互相埋怨,指責對方不注意大樓的停電公告,才會落得如此下場。他們邊吵邊爬,就這樣一路爬到了60樓。

  到了60樓,他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說,“我們不要吵了,爬完它吧。”于是他們默默地繼續爬樓,終于80樓到了!興奮地來到家門口兄弟倆才發現他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。有人說,這個故事其實就是反映了我們的人生:

  20歲之前,我們活在家人、老師的期望之下,背負著很多的壓力、包袱,自己也不夠成熟、能力不足,因此步履難免不穩。

  20歲之后,離開了眾人的壓力,卸下了包袱,開始全力以赴地追求自己的夢想,就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲,發現青春已逝,不免產生許多的遺憾和追悔,于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個,就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲,發現人生已所剩不多,于是告訴自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!

  于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭,才想起自己好象有什么事情沒有完成,原來,我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月。

  夢是一種欲望,想是一種行動。

  夢想是夢與想的結晶。

  每個人都擁有自己的夢想,或大或小,或高或低,或遠或近。

  我的夢想很簡單,只是想幸福的生活著,幸福地度過一生,能在該刻苦的時候有刻苦的權利,能在該瘋狂的時候有瘋狂的自由,能不為世事所累,能不為世事所傷,該笑的時候能暢快的笑,該哭的時候能放肆的哭,該拼的時候能不顧一切的拼,該想的時候能無所畏懼的想,這或許就是我理想中的幸福,這就是我簡單的夢想。

  同時,當我發現我的夢想居然能與國家的夢想緊密的契合,當國家一年又一年的話題不斷雷同著我的夢想時,當政府從關心民生的.幸福感轉移到關心人民的夢想的時候,讓我不禁感慨原來個人的夢想就是國家的夢想,一個又一個小小的夢想就可以組成我們國家終極的大夢想。

  前面那個關于夢想的故事不是我要的人生,我的夢想不能因歲月而埋沒,我的夢想不能被留在了20歲的青春歲月里。夢想無論怎么模糊,它總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到夢想成為事實。所以現在的夢想只能成為我將來的現實,我不容許它隨著歲月的風蝕而漸漸褪色。

  古龍曾經說過:

  夢想絕不是夢,兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。夢想的意義就在于夢想是一個目標,是讓自己活下去的原動力,是讓自己開心的原因。

  夢想,伴隨著我們每一個人。

  夢想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

  夢想是陽光的,它使人們由浮躁走向踏實,由彷徨走向堅定,并走向成功。

  夢想是有力量的,它是人生前行的動力之源;高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。

  正因為如此我們才會去向往夢想,把握夢想,追求夢想。

  而且正因為國家的夢想是由一個又一個人民的小夢想組成的,小夢想不受大夢想的影響,反而正因為一個又一個小夢想的實現而成就了國富民強的大夢想,何樂而不為呢?

  我的夢,我們的夢,鑄就了中國夢。

  待你我的夢實現之日,也就是中國屹立之時。

大學生演講稿 篇5

  在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。

  美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的,羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,在那兒出生的孩子,長大以后很少有人獲得較體面的職業,在他上小學時,他的校長皮爾保羅鼓勵他說:"你將來是紐約州的州長,羅爾斯聽了這話,相信了它,并且,從那天起,紐約州長就像一面旗幟,在以后的 40多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,51歲那年,他真得成了紐約州長,羅

  杰羅爾斯就是憑著終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。

  在我上學讀書的時候起,看見老師站在講臺上給我們講課,就開始覺得教師這一職業多么的令人向往,將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業后,由于種種原因,我走進了宜昌市水利電力學校,曾一度后悔過,可后來,還是讓我走上了這神圣的講臺,我難得的機會啊!

  當我走向神圣的講臺,看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下,我如饑似渴的學習 ,以滿足一名優秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓,拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應新世紀的教育要求,我刻苦學習了計算機,現已能較為熟練的運用多種軟件,并能制作一些簡單的課件,以備必要時所用。在課改來臨的今天,我又多次參加新的.課標培訓,接受新的教育理念,并用新的教育理念來指導我現實的教育教學工作,希望使自己能走在新課改的前列。

  要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質,更重要的是要有顆愛心。作為老師,在學校的身份是多重的,既是知識的引導者,又是學生的朋友,更要像慈愛的母親那樣去關心他們,因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候,我會毫不猶豫的騎上車送他們去看醫生。對待同學的錯誤時,我往往最先考慮的也是學生的自尊,以學生最能接受的方式來進行處理,對他們動之以情,曉之以理,讓他們改正錯誤,走向成功。在我這顆愛心的澆灌下,終于得到了同學們的認可,在全校組織的"最滿意教師"的評比活動中,全班 64名學生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。

  太陽總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠充滿激情,使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠,但從來無怨無悔,與世無爭,總是在一個不顯眼的角落里,奉獻那份光和熱。

大學生演講稿 篇6

  《心有多大,舞臺就有多大》

  我們是一群來自××理工的理工科學生,作為一名理工科學生,想要排出一場轟轟烈烈的話劇確實是一件非常困難的事情。因為我們既沒有文學院的才情,也沒有史學院的穩重,更沒有法學院的口才。有的只是一群只會編計算機程序、會做受力分析和畫電路圖的毛頭小子。但是這些對話劇并沒有幫助,于是我們就嘗試改行,或自愿或被逼著改變自己。

  最終編程序的同學變成了編劇、受力分析的同學變成了動作指導,畫電路圖的同學變成了化妝師。

  但我們也有我們固有的優勢,理工學校男女比例嚴重失調,男生多女生少,排練起來可以隨意粗線條,沒有那么麻煩。

  開個玩笑,其實我想說的是,一群理科生排話劇,要比專業團體甚至是文科生付出更多的.努力。

  也許最后的結果并不是盡如人意,但我們并不在乎,我覺得大學生話劇最重要的并不是最后的結果,而是過程。

  我們不怕失敗,因為我們還年輕,我們有失敗的資本,除了生命,沒有什么是我們輸不起的,即使真那么不幸我們輸了,我們還有那句話:大不了從頭再來。我們不看重成功,因為我們是一群追夢的孩子,無論最后我們成功的景象有多么輝煌,在人生的旅程中也只會一瞬而已。可是過程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。

  在我們的劇組里,有已經畢業幾年的師兄,也有剛剛加入到劇社的07級新生,他們在這段時間里,有的人每天上班工作,有的人為保研東奔西跑,有的人身兼多職每天累到吐血,有的人每天要做幾個小時的公車來排練,有的人排完練還要做功課畫圖睡眠時間只有幾個小時。當有人累了,有人委屈了,有人想放棄了的時候,我們都會用這樣一句話相互鼓勵:你可以的,你不是一般人!

  說實話,大家都想成功,起碼這是對自己努力的一種回報,但是,大家也都深深的明白一點,無論我們成功與失敗,明天的太陽依然會升起,地球依然會繼續公轉與自轉,而我們尚未完全成熟的心靈,卻永遠的被這一段難忘經歷牢牢牽住了。

  喜歡寫話劇,并非夢想著有一天也能寫出像《暗戀桃花源》一樣經典的劇本,被世人稱贊。

  喜歡演話劇,也并非夢想著有一天能站在人藝的舞臺上和眾多專業的老師一起演出《雷雨》。

  我們的夢也許很小很簡單。

  我們寫話劇也許就是因為和別人打的一次賭,我們演話劇也許就是為了在心愛的女孩面前有一次表現的機會,可那又怎樣呢?誰沒做過夢呢?當有一天我長大了,當有一天我老了,我可以驕傲的問我正在上大學的兒子甚至是孫子:我上大學時候身高不到1米7都敢上臺演男主角,你敢么?

  我想我是幸福的,因為我有一群追夢的伙伴,有一群為我們提供夢想舞臺的老師和領導,雖然這次大戲節已經閉幕了,但這正是個開端,我們要用我們的手,用我們努力,把更多更多沒有機會站在這里的人的夢想搬上舞臺,讓更多更多的人能夠像我們一樣,完成自己的夢想。

  我堅信:心有多大,舞臺就有多大。

大學生演講稿 篇7

  各位老師,同學:

  你們好!我是來自20xx級國際商務2班的吳嘉欣你,很榮幸今天可以站在這里為大家演講,我演講的題目是《我嚴重的大學與大學生活》。

  九月份,踏上火車,來到了我期待已久的大學,北京工商大學嘉華學院。為什么說期待已久呢?在沒有來到大學之前,經常聽人說謬,大學生活是有多么多么輕松,多么多么的有趣。于是就很期待開學的日子趕緊到來,讓我能夠體驗一下有別于以前的"輕松的學習"是怎樣的。正是這種期待沖淡了離開高中時的不愉快,對這里的向往,讓我們忽略了父母眼中的不舍!懷揣著期待,融入了我們追逐了十多年才到達的溫馨港灣。

  十多天的軍訓后,我們也早就已經在大學生活了將近一個多月了,通過這段時間的學習與生活,我對大學有了新的理解和體會。以前總是有人說:"大學里的考試,五十九分的受罪,六十分的萬歲,就是分的浪費。"原先我也這樣認為,在以前,是我的眼中大學生活的寫照,不過現在的我卻不這么認為,現在在我眼中的大學如同高中一般,課業依舊的繁重,尤其是在我們專業里,真讓我有種在上高中的錯覺!我才清楚的認識到,我們要的絕不是那僅僅的六十分上,我認為,大學對于我來說是一個可以磨練的地方,讓我懂得人情世故的地方。

  大學,是我們實現夢想的地方,仍需我們繼續努力,像讀高中時一樣,勤奮地去學。而大學生活是獨立的,是不被涉的。這里的一切幾乎實現了我們曾經中學時候的構思與向往,在我眼中,大學生活就是生活在一個半開放式的小型社會,在這里,我們首先要學會的就是為人處世,處理好與周遭人的關系,應付生活中的人情冷暖,或者它不會把我們折磨成只懂得看盡人情世故的眸子,但絕對會把我們臉上那年少的'稚氣給脫落!在大學生活里,其實吃虧是福,新東方創始人俞敏洪提過,他在北大的生活,他每天去給同學打水,成了習慣,但他并不認為這是一件多么吃虧的事。也許正是這件小事,才成就了最后的成功。在大學里的生活,不會再有人把你當作家中的小皇帝,小公主看。離開了父母,失去了父母的庇護,一切都得靠自己,學會自制,一個人生活。學會堅強在心中,堅信凡事都有解決的辦法,再困難也都會過去。

  在大學生活中,我們不僅要學習,還要學會生活。這些都是以前我們不曾有過的,它們都靠自主,自律,自省,自制。我想每個大學生對大學生活的向往還有一個特殊的原因,那就是在大學里可以談戀愛,沒有人去禁止自己與別人交朋友,就需要自制了。學會自制,合理分配,在以不影響學業為前提發展感情問題也未嘗不可。

  四年大學生活,我最希望的就是能夠通過校園里的各種實踐活動來鍛煉個人的實踐能力。大學的生活是精彩的,會有許多精彩的活動,接觸各種不同的人,增加與他人交流的機會,相互學習以取長補短,也許會忙碌,也許會疲憊,但是我想更多的是活動之后的欣喜吧!

  希望我們大家都能多過一個不讓自己后悔的大學生活,我的演講到此結束了,謝謝大家!

大學生演講稿 篇8

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的題目是《和諧校園,重在風氣》。

  眾所周知,和諧的校園,由清潔的校園環境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環境的改善問題,相信同學都已經通過前段時間的“垃圾不落地,校園更美麗”的`活動解具體內容,也已初步養成了良好的習慣。現在,就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。

  不才愚見,認為校園風氣應注重兩方面,即學習和生活。

  “活到老,學到老。”這句話可謂家喻戶曉,婦孺皆知。但,僅僅學識淵博就夠了嗎?下面,來給大家講個故事:

  智者和愚者走到路口,前面路小路縱橫交錯,猶如一張理不清的大。智者很優雅地彎下腰,一點一點地慢騰騰地理著,一邊自言自語地說:“要找出一條路來。” 愚者看了看,就果敢地邁步向中走去,一邊走,一邊理著。幾天以后,愚者回來。他衣衫破爛,身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路,那條路上,灑 著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,又出發尋找新的道路去。那位智者依然在很優雅地理著,依然在自言自語地說道:“快點要找出一條路來。”

  其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身實踐、學以致用的人才智者,只準備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學》所說的:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。”

  經過十多的寒窗生涯,我們應該都了解到生活對學生的影響之大。但是你們自己可曾想過,其實真正能左右們的絕不是環境,而是們對這一切持什么樣的態度。積極的, 像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態度,遠比任何事都來得重要。態度決定們的生活,想要好的 生活,就請先擁好的生活態度。

  當們的學習和生活都有所改善時,相信們的校風,必將得到更大的改善;校園,將更加的和諧!

  謝謝大家!

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