小學生演講稿模板集錦15篇

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生演講稿模板，希望能夠幫助到大家。

小學生演講稿模板1

　　同學們、老師們：

　　你們好！

　　再過幾個星期，我們就要開始學農了，學農對于小學生來說，是一件很有意義的事。

　　農業是一個古老的行業，它在人類最早的時代，就給人們提供了重要的食物來源。那個時候的人類，主要依靠刀耕火種，而且很容易受到天氣及自然災害的影響，提供的食物非常有限，經常食不果腹。很多年過去了，人類的農業已經發展到比較高的水平，我們國家是一個農業大國，我們用世界上較少的'耕地，養活了十三億人口。雖然農業技術有了很大的提高，但農民還是非常辛苦。通過這次學農，同學們也可以體驗到“粒粒皆辛苦”這句話的含意以及了解農民的生活，也可以讓我們在勞動中體驗到農民收獲的快樂。

　　我曾經在奶奶家里了解到了一些農村的情況，但是沒有真正體驗過農民的生活，我覺得了解農民的生活對我們大城本文-來源_于貴.州 ＷＷＷ.ＧＺＵ５２１.ＣＯＭ 市里的小學生非常有必要。

　　我希望同學們能不怕困難、不怕吃苦、積極勞動，體會到收獲的樂趣！謝謝大家！

小學生演講稿模板2

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

　　像落葉飄過的秋日留下的印記，像飛鳥劃過的天空留下的痕跡，在我小學階段，給我留下印象最深的老師，是我的語文老師——周老師。

　　一年級時，我們是一群頑皮的孩子，從最基礎的aoe到拿起筆來寫字，是老師帶領我們走進知識的海洋。每天我會早早來到學校，看到老師的身影就圍在她身旁，像一只嘰嘰喳喳的小鳥。老師的話語仿佛有磁力一般把我們深深吸引，我們與老師一起學習，每天過得都很快樂！

　　二年級時，需要查字典，老師細心地給我們寫好姓名，一排排字典整齊地排列在教室后面的書架上，不但為我們的書包減輕了負擔，也成了教室里一道亮麗的風景。我們隨手脫下的衣服，也被老師悄悄地疊整齊。慢慢地，我們也學著老師的樣子，把衣服擺放的整整齊齊。二年級的日子過得真充實！

　　三年級時，教我們寫作周老師更是一絲不茍，哪怕一件十分平常的`事情，也能被老師分析的十分透徹。批改作文時，她會在需要修改的地方寫上哪里不好，怎樣改正，一個錯別字也逃不過老師的“火眼金睛”。當然，還少不了那些鼓勵的話語，讓我們看了信心倍增。三年級的日子過得很自信。四年級時，我們每周四最后一節課都會在閱覽室里度過。一本本或有趣或抒情的書吸引著我們，讀書筆記上記載了許多的好詞好句，使我們“讀書破萬卷，下筆如有神”。有些同學的文章還被發表在報紙上，讓我們驚喜不已！轉眼到了五年級，我們離畢業的日子越來越近，我們與老師之間的配合也越來越默契。比如：一說預習課文，我們就知道該怎么做；早讀時間，我們書聲瑯瑯；午寫時間，我們一筆一畫……我相信，五年級的日子精彩會繼續！教師節就要到了，親愛的老師，千言萬語化成一句話：祝您節日快樂！師恩難忘，我們會一直努力！

小學生演講稿模板3

尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們目睹了多少人的告辭，最終，也在不知不覺中迎來了自己的告辭。

　　不久前興致大發，想起要好好整理下房間，便在床底下發覺了一個布滿灰塵的大箱子。箱上的灰一層又一層，臟的不行理喻。翻開箱子一看，簡直驚呆了。箱子里整齊地放著我小時候玩的小物件！回憶的狂流不行抑制得迸發了出來：那是我小學一年級的課本和作業本，課本的封面已經被撕掉了，是我用來折紙飛機了。因此我還被媽媽狠狠得打了一頓，讓我牢記至今，吃一塹長一智啊。那個作業本是一年級的時候媽媽讓我課余用來練拼音的，一個學期完畢后我還會在拼音本上給自己打鉤、評等第，覺得寫得不錯的還會在旁邊寫上“好孩子”或者多畫幾個星星，現在想起來真是稚嫩。順手翻了翻課本，書里好像夾了寫什么，拿出來一看，原來是幾包辣條包裝袋啊。

　　還記得小的時候特殊喜愛吃學校門口小賣部的'辣條，在回家前總會用零花錢買幾包藏書包里，又怕吃了會被媽媽觀察，就把吃過剩下的袋子夾在語文書里，現在想來，當年為了吃零食真是絞盡腦汁啊。還有一盒彈珠，我特殊喜愛玻璃制品，至今我都沒能掌握我對玻璃制品的狂熱，保存得非常完善。每顆彈珠都是我和同齡的小伙伴競賽時贏得的，每一顆都是我精挑細選都是我的傲慢。

　　仔認真細得看完了全部的小物件，感覺內心填滿了喜悅。欣喜之情猶如找回了喪失的珍寶，假如我不把它們整理好，那么我年幼的珍寶便被“海馬體”給擠出了腦中。真是在不知不覺中成長了好多，雖然大人們總說我長大了，長大了，但是我自己卻毫無發覺，總是認為我還是我。

　　輕輕合上箱子，放回原位。過去的終究是過去了，就算是舍命想要挽留也是在做無謂的反抗。將來總歸是要到來的，生活總歸是要連續的，何不珍藏好回憶，再昂著頭帶著回憶一起前行。每一次的告辭都是一次嶄新的開頭，童年會是我跨向將來的墊腳石。當將來降臨時，我會揮一揮衣袖，作別褪去的童年。告辭昨天，直面今日，展望明天。我將告辭轉化為勝利的力氣，永久堅信著一切都會有新的開頭。

小學生演講稿模板4

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我們每一個人都有家，也都愛自己的家，可是你是否知道我們有一個共同的家呢那就是我們的地球！地球就是我們共同的家，而且是一個很美麗的家，那有藍天有白云，有綠樹有紅花，百鳥爭鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒有想過怎樣去保護地球10月15日航天員楊利偉和家人通電話時激動地說，我

　　看到我們美麗的家了，這來自太空的.聲音，感動了多少中國人、多少外國人呀。學生一分鐘演講稿演講稿。

　　然而，今天，當我們再次面對我們美麗的家時，我們還能夠說什么呢藍色的天空，曾經是生活中多么絢麗的一道風景，如今，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢縈的一種渴望。面對日益嚴重的大氣污染，仰望天空，你，還能說什么呢知道一個叫草壩場的小村子嗎那個地方曾經是青山環抱，綠水長流，多美的一個地方啊！可是，村里人誰也（支委競選演講稿）沒有意識到環境重要，他們毀林開荒，亂砍濫伐，森林漸漸被漸漸不見了，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了。如今，這再也看不到青山，再也見不到綠水了，村里人用很少的水洗臉，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個大缸里留著澆地呀這是自然對他們的懲罰，這是地球對他們的報負啊！

　　同學們人類只有一個地球。地球就是我們可愛的家！讓我們攜起手來，為我們的地球家園締造一個美好的明天吧。謝謝大家！

小學生演講稿模板5

敬重的校長。各位教師和同學：

　　大家好！

　　我和每個同學都和我一樣，為身為xx小學的一員而感到驕傲，我們在校園里都是一株株的小樹苗，我們的`成長都要經受等吹雨打才能健壯的成長。

　　我在學校里參與過許多次的活動，讓我對藝術產生了深厚的興趣，我喜愛跳舞和唱歌，在學校里的許多活動中都拿過獎。我想一個文藝委員肯定是需要會一兩個特長的。這是我的優勢。

　　假如我選上的話，我會把自己的才華獻給五《1》班，獻給全校的師生。

　　首先，我要把我們班的同學教會一首悅耳的歌，然后參與今年的六一的競賽。和同學們一起排練舞蹈爭取在六一晚會上面有一個精彩的演出，然全校的教師和同學還有家長們都看到。

　　請大家信任我的才華吧！

　　感謝大家。

小學生演講稿模板6

尊敬的教師、親愛的同學們：

　　大家好！我叫Xx，今日我演講的題目是《好習慣伴我行》。

　　我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！”哲人是用凝練的語言告知我們，好習慣可以令人生更加完善，可以讓我們在勝利的路上事半功倍！

　　從懂事起，我就在養成了兩個值得驕傲的好習慣，它們始終伴著我成長。

　　第一個習慣是節省。記得我剛剛學會吃飯時，不管碗里飯多飯少，我總習慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理睬。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我并不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉下外婆家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農夫可每天都這么辛苦啊！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從今，我再也不鋪張食物了。上學后，我在教師的教導下懂得，資源雖多卻由于鋪張而日益削減。因此我們不僅要疼惜糧食，更要疼惜其他資源，從小樹立節省的意識，養成勤儉節省的好習慣。每次做作業，我的作業本總是正反都寫；每次外出，我總是記著關燈；用水時我也準時關掉水龍頭，盡量節省每一滴水。我想：只要大家都養成節省的好習慣，我們的祖國就會越來越美妙，也越來越富有！

　　我的其次個好習慣是勤奮努力。在我家，掛著一副創造家愛迪生的名言：“天才等于1%的`天賦加上99%的汗水。”我從小看著這句名言成大，并養成了勤奮的好習慣。雖然我今年才10歲，但我學畫畫已有五年了。剛開頭畫畫時，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是由于有了勤奮這一好習慣，我每天自覺堅持畫。慢慢地，我的畫越來越好，有時像頑皮的精靈，有時像潺潺的流水，又有時像奔騰的萬馬千軍……這都是勤奮的結果啊！雖然畫畫占去了我局部時間，可我從沒有放松過文化課的學習。上課我專心聽講，放學做好作業，預習、復習，每一樣我都仔細完成，由于我勤奮刻苦地學習，我的成績始終名列前茅！

　　我國聞名巴金曾說過：“對于兒童的勝利教育從培育好習慣開頭。”今日的我，已經從好習慣中受益，今后的每一天，它們會伴我歡樂成長。親愛的同學們，請從現在做起，從小事做起，留意培育自己的好習慣吧，它會讓你歡樂成長、走近勝利！

　　感謝大家！

小學生演講稿模板7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好，今天，我在國旗下講話的題目是：今天，你浪費了嗎？

　　同學們，水是我們的生命之源，日常生活中你注意節約用水嗎？你留意過身邊有哪些浪費水的行為？其實，在我們校園浪費水資源的現象就有多種多樣。比如飲用直飲水，有很多同學接滿一瓶水，喝不完就倒了，下一次又繼續接滿，喝不完又倒，還有同學直接用嘴對著水龍頭喝，至少浪費一半的水，更有同學會在飲水機上玩水……調查統計，以每個同學每次喝水浪費100克計算，一天每人浪費300克，一個月（22天）全校400多個學生就浪費3噸左右的水，一年在校10個月浪費水超過30噸。這還不含洗手、沖廁所浪費的水。同學們，我們日常生活中不注意的.“點點滴滴”都是造成浪費的源頭。今天，你浪費了嗎？

　　同學們，你們看到了嗎？不管是早上還是中午，在我們的餐桌上，總有那么多的剩飯剩菜，總能夠聽到有同學說：“老師，誰的飯還有很多沒吃完就倒掉了！”還有我們的下午茶，也總是聽到有人說：“老師，又不知是誰的蘋果只咬幾口就扔了！”食堂的飯菜難吃，下午茶你不是很喜歡吃，難道就可以心安理得地浪費嗎？食堂的飯菜未必都鮮美

　　可口，這是事實。但既然花錢買了飯菜，就不能夠隨意浪費，無論怎么說買飯菜的錢都是父母的血汗錢吧？同學們，今天，你浪費了嗎？

　　同學們，不知你們注意了沒有，每天下午放學后，我們學校旁邊的小店是不是擠滿了人呀？總是有那么多的同學在那里買吃的，買玩的，不僅對我們的健康不好，還很容易讓自己養成一種散漫的習慣。不僅沒能夠在那買到物美價廉的物品，還浪費了爸爸媽媽辛苦掙來的血汗錢，值得嗎？同學們，今天，你浪費了嗎？

　　同學們，當聽到“現在很多孩子花錢大手大腳，買東西講名牌，買的玩具一天兩天就不玩了，蘋果吃了一半就隨便扔掉”這樣的話時，大家心里怎么想呢？難道我們就真的甘愿做他們想象中的愛浪費的孩子嗎？ 同學們，我們都是好孩子，就讓我們從今天起，跟浪費說“再見”，讓大家都覺得我們天宮中心小學的學生是最棒的！

　　謝謝大家！

小學生演講稿模板8

尊敬的老師們，親愛的同學門，大家下午好：

　　我演講的題目是《讓我們一起保護地球媽媽》。首先，我想問大家：你們平時有沒有想過要保護地球？現在，地球媽媽已經是千瘡百孔了，在近幾年，我們總是頻頻地聽到：地震、干旱、冰雹、洪水、雪災……這些令人震驚的自然災害。這意味著什么？意味著我們的地球母親正經歷著重重的.磨難！意味著地球母親已經積勞成疾，奄奄一息！！為什么會這樣呢？那都是人類自己造成的！你們看：在馬路上，總是有著車水馬龍的車輛來來往往，不停地排放著有害的尾氣，讓地球媽媽嗆得喘不過氣來；現在的高樓大廈多了，清新自然的森林卻少了，地球媽媽變得灰頭灰臉的；夜晚，繁華的街市有那么多璀璨的燈光在爭相交映，一刻也不讓地球媽媽閉上眼睛好好休息……

　　地球母親是這樣地痛苦，我們怎樣才能減輕地球母親的痛苦呢？讓我們從現在做起，從身邊的小事做起。春天，讓我們在荒地上栽下幾棵翠綠的小樹苗，為地球媽媽披上一件綠大衣；

　　夜晚，讓我們將家里不必要的電器關閉，讓地球媽媽保存體力，讓她少一點壓力，多一點休息；

　　在家里，讓我們設置專門的回收箱，將廢舊的塑料瓶、廢紙收集起來，這樣可以循環利用資源，保護地球媽媽；另外，在家里，我們還可以用淘米水洗菜，用洗臉水澆花，用洗衣服的水沖廁所。這樣可以節約水資源，讓地球媽媽變得滋潤起來，露出美麗的笑容……

　　其實，我們每個人都能為地球媽媽做些事，讓我們從身邊點點滴滴的小事做起，這樣，地球媽媽會變得更美麗，更健康！

　　同學們，讓我們攜起手來，一起保護我們的地球媽媽吧！我的演講完了，謝謝大家！

小學生演講稿模板9

尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家早上好!我是六3班的曹立人，在這美妙的早晨，在這莊重的國旗下，我呼吁全體同學：從今日開頭，立志做個講文明，懂禮儀的小學生!

　　提起禮儀,我們都并不生疏.在我們的學校，在我們的班集體里，有不少三禮大使和文明小標兵、小衛士，大多數同學談吐文靜，舉止謙和，助人為樂。可是令人惋惜的是，還有少數同學不留意個人修養，消失了一些不文明現象：有的在課堂上不遵守紀律，有的在課間活動瘋打，追趕;有的同學在干凈的`地面上隨地亂吐痰，亂扔紙片和塑料袋;還有的在潔白的墻上，印上一個個不光榮的手印、腳印。這些行為與我們干凈美麗的校園環境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢?

　　今日，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，同學們!做一個講文明、懂禮儀的好學生!你可以先從以下幾點做起：

　　1、敬重師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好;

　　2、講究衛生，愛護環境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起;

　　3、愛惜學校的公共財物和公用設施,節省公用資源,;

　　4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，預備好，多思索;

　　5、課間不追趕打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;

　　6、公共場合,輕聲交談。

　　同學們，能做到嗎?

　　讓我們一起來背誦一遍我們大新小學的三禮教育歌吧。

　　走路腳步輕輕，上下樓梯右行。說話輕聲細語，著裝潔凈整齊。作業準時仔細，學習主動積極。公共場合守序，交通安全牢記。團結友愛禮讓，三禮常駐我心。”

　　讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生吧!

　　我的演講完畢，感謝大家!

小學生演講稿模板10

各位家長：

　　大家下午好，我是王云妍的媽媽。很高興今天能借家長會與你們分享孩子的成長經歷。

　　我們家清清我覺得她是一個在家活潑，在外比較文靜的小姑娘。所以上了小學，最擔心怕她適應不了小學生活，但恰恰相反，清清用很短的時間適應了小學生活。喜歡上了老師和小伙伴。每天晚上放學回家，就是與我分享，交流學校有趣事兒時間，每當看到她神采飛揚的樣子，我感覺心里特別的踏實！

　　作為母親，我覺得我并不是一位稱職的媽媽，因為工作，回家很累就想休息。女兒的很多事也變成了口頭指揮。很多事情都迫使她自己完成，清清爸爸經常批評我欺負清清。但卻因為我的懶，讓女兒迅速地成長了起來。在家很多的事情都可以自己完成。每天睡之前整理好自己的東西。周末回家除完成作業，會有一定的時間做一些自己會做的事情。現在基本自己的'房間不需要我給她收拾，如果我收拾，她會找不到自己的東西。除此 ，女孩子大了一歲，也懂得了關心家人，外婆有時候哪里不舒服，她會主動要求給外婆按摩，爸爸喝醉了酒回家，她會告訴爸爸不要喝太多酒，喝太多傷身體。經常在媽媽還沒洗腳的時候會為媽媽把水打好。這些事很多看到都是很小的事情，但很多時候都能讓我們感覺到她在關心家人。能讓我們感覺到我們不是一直在付出，女兒也會在無意間給予我們回報，讓我們感覺到很溫暖。

　　孩子因為年紀小，很多時候看到別人有的東西，難免心動。回來問家長要，一般只要她提出來， 也不會直接拒絕她， 但會讓她說出買這個東西有什么用， 如果只是因為一時看到別人有自己就應該有， 一般不會滿足。如果是有用的，和同學一起分享，我們是支持的。 現在定期我們會給清清規定零花錢 一般給她她會自己攢起來。 到自己需要買東西的時候再花。有段時間對零食很感興趣。我一直比較反對她吃零食，沒有營養，到飯點還不認真吃飯。這個問題爭議了很久，外婆說小孩還小吃點零食沒關系。但現在零食很多都不衛生，很多的添加劑。說實話不愿意清清喝太多的飲料，吃太多的零食，最后在空間找了關于什么零食不能吃，什么可以吃的日志，和她一起閱讀。讀了以后自己不再問到我們要了，每天很高興地用不同的水果代替了零食。

　　現在我們最擔心清清就是做什么事情動作太慢，做什么會用很多的時間。早上起床吃飯我把桌上放著一個小鐘，自己掌握好時間。晚上回家按照作息表，什么時間吃水果，什么時間洗漱，什么時候準時上床睡覺。如果每天按時完成，會獎勵一個五角星。當五角星攢到一定的顆數，會滿足她一個要求。希望通過這樣的方法養成正確的時間觀念，珍惜時間。

　　今天，我針對清清的一些情況和家長們做了一些分享。如果你的孩子遇到同樣的問題，你有更好的方法，請你拿出來我們一起分享，謝謝大家！

小學生演講稿模板11

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我非常榮幸能站在這里參加學習委員的競選。我此時的'心情既高興又自豪。

　　我性格內向，做事缺乏自信心，膽子也比較小。我希望能通過這次競選學習委員的機會鍛煉一下自己。

　　如果我當選了學習委員，我會動員、組織成績好的同學主動去幫助成績暫時落后的同學，讓全體同學共同進步，共同做學習的主人。

　　如果我當選了學習委員，我會及時把老師的話轉達給同學們，把一些消息宣布給同學們。把同學們的意見、提倡告訴老師，讓同學們和老師一起改正不足的地方。

　　總之，我會盡我的一切努力，和同學們把我們班建設成一個優秀的班級。

　　如果我很不幸的落選了，那說明了我還有很多的不足，我將不斷努力，決不氣餒，爭取進步，下屆再選。

　　我真誠地希望同學們能把寶貴的一票投給我，選我當學習委員。

　　謝謝大家!

小學生演講稿模板12

老師，同學們：

　　你們好！今天我演講的主題是“保護地球”。大家不妨先回憶一下，或幻想一下，我們以前的地球爺爺是什么樣子的呢？藍天白云，綠樹紅花，沒有雜亂的喧囂，只有寧靜淡遠，清澈無比的小河流向遠方......

　　大家都被這美妙的幻想迷住了吧！可今天的地球呢？高樓大廈立了起來，一片片樹林被砍到，土地沙漠化快得不可想象。臭氧層被廢氣弄得越來越薄，全球變暖讓南極北極的山川融化，海平面直線上升。還有我們學校邊的小河，排泄臟水的水管就在兩邊，弄得河水顏色經常變換，經過那時，惡臭的味道撲鼻而來。

　　人們都在呼吁大家保護環境，可又有誰能做到？紙團在空中劃出一道優美的弧線，穩穩地落在垃圾桶旁邊，旅游景點到處都是飲料瓶......，是發誓保護環境的人沒做好，還是人類本來就自私無恥？

　　人們的生活越來越好了，是啊，可環境越來越差。破壞環境的人們啊，你們一定要等到呼吸著被污染的空氣，被毒辣的太陽曬著，家園變成沙漠，一定要等到世界末日才知道悔改嗎？到那時，一切都晚了！

　　來吧，我們一起保護環境，保護地球，在茫茫宇宙中，這是我們唯一能夠賴以生存的星球。

　　地上的紙團有很多，但我們一人撿起一個，不就干干凈凈了嗎？一彎腰的事，為什么有些人做不到？植樹節時，我們都要種上一棵小樹苗，別看它們那么小，也是凈化空氣的高手。幾年后它們長成蒼天大樹，一片綠色趁在高樓大廈中間，我們就可以自豪地說，那是我們栽中的'！

　　同時，我們也要有節制地開采地下的礦物資源，那是地球賜予我們的財物，是經過幾千萬年才形成的！

　　讓我們一起行動起來，珍愛身邊的小動物，愛護一草一木，從小事做起，保護化境，保護地球，她是我們唯一的家！

　　我的演講完了，謝謝大家！

小學生演講稿模板13

親愛老師們。同學們：

　　大家好，我是五年(2 )班的鐘毓怡。今天，我參加競選學習委員。

　　我熱情開朗。熱愛集體。團結同學，是一個做事認真。負責的少先隊員，我平時嚴格要求自己，認真幫助老師做好每一件事情。每當，同學們在學習上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。

　　假如，我當上了學習委員，上崗后，我一定認真、負責做好這份工作。好好學習，為同學們著想、為班。為學校做貢獻。我會組織好各中隊的課外閱讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。

　　我記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。“

　　也許我不是秀的'，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得。

　　我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。

小學生演講稿模板14

親愛的教師、同學們：

　　我的家雖不像大宅院那樣氣派，不像豪宅那樣華麗堂皇，但我愛著我那雖小，但不失溫馨得意的家。

　　你只要輕輕推開我家的門，立即就能聞到一股濃濃的書香味，它的味道品嘗起來豐富極了。不信?不信你就到我家來品嘗一下吧!那種味道真的是滴滴香濃，意猶未盡啊!

　　我的家是一個幸福的三口之家：能干的爸爸、勤勞的媽媽、得意的`我。

　　媽媽春蠶般無私、陽光般暖和;每當我因失敗而灰心喪氣時，她都會勸慰我，鼓舞我。她有如大海中的燈塔，使迷航中的我走向勝利!

　　爸爸和氣可親，相對于媽媽的愛來說則更加膚淺。他讓我在成長中體驗挫折;能讓我從失敗中振作起來，布滿自信。他有一種無形的力氣就像航標引導著我走向人生的新臺階!

　　我，是爸爸媽媽的珍寶小公主，也是名符其實的“小書蟲”。只要我一踏進家門，心情就會輕松自如。固然還會興致勃勃地暢游在書的海洋里，饑不擇食地“飽餐一頓”。由于它可以帶著我從狹隘的地方，駛向那無限寬闊的學問的海洋。

　　我們家，總是布滿著祥和的氣氛。當我獲得勝利時，爸媽真心為我快樂，他們能在第一時間給我最真誠的慶賀。當我失敗時，爸媽不時地賜予我鼓舞，賜予我愛的力氣，使我有士氣從失敗的陰霾走進勝利的大門。

　　我愛家里的每一樣物品：書桌，沙發，還有每一本本溢滿學問味道的書;但我更愛我的父母，由于他們和我一起在這個家中描繪出更加美妙多彩的藍圖。

　　我愛我家。但愿我今日的努力能讓爸媽的盼望在明日的幸福中開花。

小學生演講稿模板15

尊敬的xx：

　　有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；有人把教師比作辛勤的園丁，把我們培育成祖國的花朵。您辛苦了！老師！

　　林老師，是我們的班主任。每天，林老師說過最多的一句話是：“坐直坐正，保護眼睛。”很多人認為林老師很羅嗦，但我認為林老師是為了我們好，不讓我們近視，被我稱為最美的聲音。

　　有一次，我坐在窗戶旁邊，外面正在下雪，好美！我在心里默默的想，于是，我把眼睛望向窗外。突然，老師的話戛然而止，我感覺有些不對勁，就轉過頭看看老師，沒想到老師在瞪我，讓我很害怕，同學們好奇的眼光看向我，我就坐直坐正聽講了。過了一會兒，有一道題大家都不知道，我想了想，舉起手，回答了問題，老師的臉上又掛上了笑容，讓我請坐。

　　等我們成為了祖國的花朵，一定會散發出香味報答您！親愛的老師！

　　謝謝大家！

　　以感恩老師的小學生演講稿篇鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　是啊，老師是一種神圣的職業。老師是祖國棟梁的啟蒙者，創造者沒有了老師，怎會有祖國今日的.繁榮？老師就象圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！無庸質疑，老師真好！

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　感恩您，老師。

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